中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃10篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了，讓我們對(duì)今后的教學(xué)工作做個(gè)計(jì)劃吧。你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1
我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實(shí)，有較強(qiáng)的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高化生教學(xué)質(zhì)量，使化生科教學(xué)在市、縣具有一定的影響力，特制定本期工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
1.常規(guī)為本，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍。
3.全面提高化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；
二、工作重點(diǎn)：
團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢(shì)；增強(qiáng)教研組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。
三、具體措施：
1.增強(qiáng)教研組的民主意識(shí)，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市、縣教學(xué)主管部門(mén)下達(dá)的任務(wù)。
2.認(rèn)真組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢(shì)的需要。全體化學(xué)、生物教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強(qiáng)資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時(shí)積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。
3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)高中新教材、新教學(xué)大綱，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫(xiě)思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí)、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。高三教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去，以適應(yīng)新的.教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4.認(rèn)真組織全組教師研究20xx--20xx年理科綜合考試試題，總結(jié)上一年化生教學(xué)中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，克服不足之處，在今后教學(xué)中，注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的聯(lián)系，注意反映化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)，切實(shí)打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。
5.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)1：1：1課堂結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)，并在教學(xué)中具體實(shí)施。
6.認(rèn)真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評(píng)課，說(shuō)課、評(píng)課要落實(shí)并有記錄。
7.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
8.積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試，在高三一診考試和期末的高一、高二統(tǒng)考中，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
9.高一、高二組織課外興趣小組，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極準(zhǔn)備參加化學(xué)、生物競(jìng)賽；同時(shí)準(zhǔn)備科普講座。
10.加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件，有機(jī)會(huì)力爭(zhēng)使全組教師多參加市、縣教研活動(dòng)。在本期內(nèi)，化生組全體教師到市外考察、學(xué)習(xí)一次。
11.加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練，在本學(xué)期內(nèi)爭(zhēng)取每一位教師上一堂多媒體公開(kāi)課。
12.本期準(zhǔn)備科研課題結(jié)題。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2
初學(xué)舞蹈時(shí)，孩子們因?yàn)槟挲g尚小，往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到厭煩。針對(duì)這一問(wèn)題，老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣、資料豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收，不會(huì)感到枯燥乏味，我們引導(dǎo)少兒透過(guò)想象，創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來(lái)，如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動(dòng)物。。。。。。舞蹈老師不光是傳授知識(shí)，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄，同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì)，全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長(zhǎng)們一齊為少兒的未來(lái)著想，鼓勵(lì)她們有自我的思考方法，獨(dú)立見(jiàn)解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、用心性。我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的.練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞，讓孩子們熱愛(ài)舞蹈，到達(dá)心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。
一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：
本課程的教學(xué)目的：學(xué)生透過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
2、教學(xué)任務(wù)：
學(xué)生透過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂(lè)、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)。
二、具體教學(xué)目標(biāo)
1。透過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。
2．跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。
3。對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和罕娀顒?dòng)。
4。初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系。
5。在舞蹈中與他人合作。
6。欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。
三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求
1。動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位能夠靈活運(yùn)用。
2。跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。
3。樂(lè)于透過(guò)舞蹈表達(dá)自我情感。
4。群眾配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確
�。�1）意識(shí)到在生活中注意自我體態(tài)語(yǔ)言行為美
�。�2）觀賞舞蹈表演，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。
四、教學(xué)資料
第一教學(xué)單元
�、�、教學(xué)目的及教學(xué)要求：
透過(guò)本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有必須的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。
Ⅱ、教學(xué)資料：
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類(lèi)，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。
2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。
三、教學(xué)進(jìn)度
片段舞訓(xùn)練（總共四課時(shí)）
第一課時(shí)（第一周）基本動(dòng)作練習(xí)
第二課時(shí)（第三周）完成“準(zhǔn)備段，第一舞段”
第三課時(shí)（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”
第四課時(shí)（第七周）綜合訓(xùn)練，動(dòng)作提高
片段舞訓(xùn)練（總共四課時(shí)）
第一課時(shí)（第九周）完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)
第二課時(shí)（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué)
第三課時(shí)（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學(xué)
第四課時(shí)（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)
第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報(bào)
注：每個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì)并掌握一個(gè)舞曲，能獨(dú)立隨音樂(lè)跳舞。每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3
健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。
一、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理
學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的'危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。
6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
7、積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。
三、關(guān)注學(xué)生身體健康
堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。
四、關(guān)注學(xué)生心理健康
加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢(xún)，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。
總之，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況
我校五年級(jí)的學(xué)生已學(xué)習(xí)了三年的英語(yǔ)，有一定的基礎(chǔ)。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強(qiáng)，所以應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果;四年級(jí)學(xué)生基本掌握一定的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，因此對(duì)他們而言，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入的滲透，把重點(diǎn)放到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的要求上。 擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家了解的知識(shí)領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的'能力和習(xí)慣。
三、教學(xué)目的、任務(wù)
1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣;
2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容;
3、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的交流;
4、能夠用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行寫(xiě)作;
5、熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等;
6、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。
7、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動(dòng)作反應(yīng)法，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。中學(xué)外教教學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)秀范文
8、注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力。如let's find out /let's check /pair work /task time 。在活動(dòng)手冊(cè)中還特別設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。
9、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對(duì)話、歌謠、小詩(shī)、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫(huà)等
10、重視雙向交流和中西文化的介紹。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：(1)提高課堂效率。
(2)養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
(3)發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確，書(shū)寫(xiě)工整。
2.難點(diǎn)：使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，全面提高英語(yǔ)成績(jī)。
五、方法措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”。
4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。中學(xué)外教教學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)秀范文
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，根據(jù)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念和“全面發(fā)展，突出人文”的培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)校及師生的實(shí)際出發(fā)，立足新課程，緊扣新高考。向常規(guī)管理要教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)備課組建設(shè)，以作業(yè)規(guī)范管理為抓手，完善質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，做好常規(guī)流程管理，建設(shè)我校合作進(jìn)取的教師文化，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的新跨越。
工作目標(biāo)
1．全面提高新課程實(shí)施水平，落實(shí)學(xué)校的“教學(xué)質(zhì)量工程”
09年浙江省的新高考方案，其精神與新課程標(biāo)準(zhǔn)是一致的。應(yīng)對(duì)新高考，在某種意義上也就是應(yīng)對(duì)、實(shí)施新課程。因此，我們必須認(rèn)真研究新高考方案，在教學(xué)理念與方法措施上接軌新高考方案，同時(shí)要密切關(guān)注教育部考試中心按新課程標(biāo)準(zhǔn)制定的《考試大綱》及新課標(biāo)省區(qū)07、08、09年的高考試題，準(zhǔn)確把握20xx年高考命題走向，調(diào)整好我們的教學(xué)與復(fù)習(xí)思路。力爭(zhēng)在完成教育質(zhì)量目標(biāo)的基礎(chǔ)上，考進(jìn)名校學(xué)生有歷史性的突破，會(huì)考、高考的各項(xiàng)指標(biāo)都進(jìn)入全市50多所高中的前列。
2．力爭(zhēng)在上級(jí)教研部門(mén)組織的各項(xiàng)評(píng)比中，取得優(yōu)異成績(jī)
組織參加市中小學(xué)先進(jìn)教研團(tuán)隊(duì)評(píng)比、研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比、09年高考研究征文和優(yōu)秀教學(xué)案例征文評(píng)比、優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告評(píng)選。通過(guò)評(píng)比，提高教師領(lǐng)悟和駕馭高中新課程的能力，增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的自覺(jué)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，展示稽中教師的風(fēng)采，落實(shí)學(xué)校的“隊(duì)伍建設(shè)工程”。
3．進(jìn)一步打響稽中品牌
繼續(xù)抓好文科特色班的教育教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)打響稽中文科特色品牌，形成“讀文科，到稽中”的良好局面。同時(shí)，要積極嘗試體育俱樂(lè)部建設(shè)，更有效地開(kāi)展足球、排球、羽毛球等體育活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮稽中體育優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)建體育特色學(xué)校。
4．爭(zhēng)取《合作型教研組建設(shè)的理論與實(shí)踐》課題順利結(jié)題
繼續(xù)搞好合作型教研組建設(shè)，力爭(zhēng)《合作型教研組建設(shè)的理論與實(shí)踐》課題研究在取得階段性成果的基礎(chǔ)上，順利結(jié)題，并在市內(nèi)外產(chǎn)生一定影響。
5．爭(zhēng)創(chuàng)紹興市示范圖書(shū)館
校圖書(shū)館正在創(chuàng)建紹興市示范圖書(shū)館，我們要按照上級(jí)部門(mén)的要求把圖書(shū)館工作做好，爭(zhēng)取創(chuàng)建成功，把學(xué)校建設(shè)成為探索求知的學(xué)園，使校園育人環(huán)境更優(yōu)美，稽中人生活更幸福。
工作重點(diǎn)
一、以常規(guī)流程管理為抓手，突出質(zhì)量管理
1．堅(jiān)持目標(biāo)、過(guò)程、結(jié)果一起抓，落實(shí)備課組工作規(guī)范。備課組是學(xué)校教學(xué)研究的基層組織，是教師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論，交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升專(zhuān)業(yè)水平的重要活動(dòng)基地。備課組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，學(xué)科教師是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的直接責(zé)任人。備課組成員要統(tǒng)一進(jìn)度、區(qū)別難度、放緩坡度、講究梯度，重點(diǎn)抓好備課、上課、改作、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，確�！肮υ谡n前、重在課內(nèi)”的落實(shí)，始終保持教學(xué)工作的良性循環(huán)。
本學(xué)年將開(kāi)展校級(jí)先進(jìn)備課組評(píng)比及備課組活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)備課組切實(shí)開(kāi)展好以教學(xué)設(shè)計(jì)為核心的備課活動(dòng)，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的根基。
2．以作業(yè)規(guī)范管理為抓手，發(fā)揮訓(xùn)練為主線的作用。作業(yè)是幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，反饋教學(xué)效果的重要手段。作業(yè)管理是教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容。要嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，特別是要落實(shí)關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件精神，制定落實(shí)《山稽中學(xué)學(xué)生作業(yè)管理規(guī)范》。要嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量，提高作業(yè)的質(zhì)量，確保學(xué)生每天有45分鐘左右的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。備課組要對(duì)作業(yè)作出通盤(pán)安排和要求，備課組長(zhǎng)每天要把布置給學(xué)生的作業(yè)在教師辦公室公告，并注明完成作業(yè)的時(shí)間及反饋方式，每周把作業(yè)上報(bào)教學(xué)處備案。教學(xué)處將每周組織對(duì)作業(yè)數(shù)量、批改及作業(yè)效益等情況作了解，檢查結(jié)果列入教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核。
要規(guī)范學(xué)生課外輔導(dǎo)資料的征訂、購(gòu)買(mǎi)程序，選好、訂好、用好資料，徹底扭轉(zhuǎn)“高質(zhì)量”等于“高負(fù)荷”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。本學(xué)年仍以備課組為單位，發(fā)放試卷印刷券，嚴(yán)格控制作業(yè)量。
3．加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的檢查。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要深入課堂，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的檢查，促進(jìn)教師進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和效益意識(shí)。
4．加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理。教師特別是班主任教師要建立健全學(xué)生的'學(xué)習(xí)檔案，尤其要建立“臨界生”、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化檔案。學(xué)習(xí)檔案應(yīng)包括學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)升降情況、學(xué)生的思想發(fā)展情況和出現(xiàn)了哪些問(wèn)題以及解決這些問(wèn)題的辦法，還應(yīng)有措施落實(shí)的跟蹤反饋情況。
5．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量分析要與閱卷同步進(jìn)行，閱卷時(shí)即開(kāi)始質(zhì)量分析，及時(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)采取措施，及時(shí)進(jìn)行整改。教學(xué)質(zhì)量分析要分三個(gè)層面，一是備課組長(zhǎng)及任課教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在任課教師幫助下，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是年級(jí)組長(zhǎng)、班主任對(duì)管理質(zhì)量的分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有定性的總體評(píng)價(jià)，特別是要找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，制定落實(shí)解決問(wèn)題的辦法和措施。
6.建立長(zhǎng)效質(zhì)量管理機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，高考質(zhì)量是教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)。各教研（備課）組要制訂切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，恰當(dāng)安排活動(dòng)時(shí)間和方式，定期開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)要緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，特別是會(huì)考、高考質(zhì)量這個(gè)中心，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，集思廣益，采取切實(shí)可行的措施，及時(shí)有效地解決問(wèn)題。每一次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。
全體教師都要加強(qiáng)對(duì)高考信息的采集與研究，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和高考意識(shí)，按照新課改的要求上好“新授課”、“復(fù)習(xí)課”、“習(xí)題課”、“練習(xí)課”、“講評(píng)課”，上出特色，上出水平，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。根據(jù)紹興市教育局的要求，每學(xué)期的期末考試都要統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一登分、統(tǒng)一分析，以此作為評(píng)價(jià)教師是否完成了該學(xué)期教學(xué)任務(wù)、學(xué)生是否掌握了該學(xué)期應(yīng)該掌握的知識(shí)和技能的重要指標(biāo)。學(xué)校將進(jìn)一步明確年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)組及學(xué)科教師的職責(zé)，完善質(zhì)量考評(píng)機(jī)制，注重班級(jí)目標(biāo)和學(xué)科目標(biāo)的考核。繼續(xù)實(shí)行學(xué)生評(píng)教的制度，每學(xué)期至少對(duì)每一位教師進(jìn)行一次無(wú)記名評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面；評(píng)價(jià)形式采用書(shū)面調(diào)查、電子郵件、口頭了解等。
二、完善機(jī)制，造就一支教學(xué)業(yè)務(wù)精、教學(xué)技藝強(qiáng)、教學(xué)效率高的教師隊(duì)伍
1．鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)與合作。要求每一位教師每學(xué)年要努力做到“五個(gè)一”：讀一本與教育科學(xué)有關(guān)的好書(shū)，搞一項(xiàng)教育科學(xué)課題實(shí)驗(yàn)研究，開(kāi)出一堂帶有探討或研究性質(zhì)的公開(kāi)課，制作一套教學(xué)軟件，發(fā)表一篇有一定質(zhì)量的教育論文。通過(guò)“個(gè)人反思，同伴互助”的方式，提升教師的素質(zhì)。
2．加強(qiáng)對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。采用“校際聯(lián)動(dòng)、校本培養(yǎng)”的方式，對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
3．完善校本培訓(xùn)、校本教研制度。在專(zhuān)家引領(lǐng)下，以教研組、備課組、年級(jí)組、班級(jí)組為基地，定時(shí)間、定地點(diǎn)、有主題地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮教師集體的智慧，促進(jìn)教學(xué)觀念、教學(xué)方法創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師備研究型課，做學(xué)者型教師。
4．實(shí)施“師徒掛鉤”制度，師傅對(duì)徒弟提要求、下任務(wù)、壓擔(dān)子，并進(jìn)行認(rèn)真檢查與反饋，科學(xué)地培養(yǎng)青年教師。力爭(zhēng)“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年小有成就，八年形成特色”。
5．完善“名師工作室”制度。通過(guò)名師的專(zhuān)題講座、帶教輔導(dǎo)和接受觀摩、教藝展示等活動(dòng)，帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)的改善，促進(jìn)稽中名師成名成家，培養(yǎng)更多年輕有為的中青年教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，從而提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
6. 進(jìn)一步修改和完善教師分級(jí)達(dá)標(biāo)制度，做好教師分級(jí)達(dá)標(biāo)的評(píng)定工作。
三、加強(qiáng)教科研管理，向教科研要質(zhì)量
要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展課題研究，著力于學(xué)科小課題研究，解決教學(xué)中的具體問(wèn)題，以課題帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平的提升。本學(xué)年要繼續(xù)做好學(xué)校、市屬、市、省4級(jí)課題的申報(bào)立項(xiàng)工作；做好已經(jīng)立項(xiàng)的各級(jí)各類(lèi)課題研究結(jié)題工作，搞好研究、出好成果；聚集于課堂，把教學(xué)、教研、科研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，著力于課堂教學(xué)的行動(dòng)研究，著力于課堂教學(xué)的有效性。開(kāi)展校本教研、主題教科研活動(dòng)、著重做好高考的教學(xué)研究工作。
四、加強(qiáng)教學(xué)處自身建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)高效能運(yùn)轉(zhuǎn)
1．修改完善本處室有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，秉公辦事，服務(wù)育人，嚴(yán)以律己，寬以待人。
2．重要的教學(xué)管理工作，精心計(jì)劃，周密安排，嚴(yán)格實(shí)施。實(shí)驗(yàn)、文印、圖書(shū)要為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3．團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)和加強(qiáng)調(diào)查研究的工作作風(fēng)，深入課堂，深入教研組、備課組、年級(jí)組、班級(jí)組，了解并指導(dǎo)教學(xué)。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期教學(xué)部門(mén)將堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市法制安全工作會(huì)議精神，以《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生安全，加強(qiáng)安全教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。
二、主要工作及措施：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確責(zé)任
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
2.明確責(zé)任
每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教育 增強(qiáng)素質(zhì)
1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。
一個(gè)心理不健康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。學(xué)校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專(zhuān)職教師任教，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。
各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。每位教師在備課時(shí)，學(xué)期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容，每學(xué)期每個(gè)學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。
安全教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。教學(xué)部門(mén)將協(xié)助學(xué)校各部門(mén)根據(jù)學(xué)校周?chē)蛯W(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的.教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護(hù)自己。要使學(xué)生增加對(duì)自己所處環(huán)境的了解，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識(shí)，不做不利于安全的事，又保護(hù)自身的生命安全。
3、要教育學(xué)生家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)要讓學(xué)生家長(zhǎng)明確自己對(duì)自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。
(3)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，要存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)上，不要只講學(xué)生的成績(jī)，要通報(bào)學(xué)校的安全狀況，要根季節(jié)的特點(diǎn)，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長(zhǎng)真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長(zhǎng)所能采用的辦法來(lái)確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。
三）抓住重點(diǎn) 確保安全
1、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。
教學(xué)部門(mén)要加強(qiáng)常規(guī)工作檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補(bǔ)習(xí)，體育教師在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)安全教育，不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度》。
建立教學(xué)部門(mén)事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，在教學(xué)中如發(fā)生安全事故要按照預(yù)案進(jìn)行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。
3、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào)，不能認(rèn)為這是小事，我自己能夠處理，而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴患皶r(shí)上報(bào)，而延誤了處理的時(shí)間，造成被動(dòng)。只有及時(shí)上報(bào)，才會(huì)有利于事故的處理。
安全無(wú)小事，在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展安全教育工作，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇7
從這一學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校就要開(kāi)始實(shí)施新課程的教學(xué)了，這些都是我們之前制定好的，也是按照國(guó)家新的教學(xué)大綱以及新的教育改革制度來(lái)實(shí)施教學(xué)的，在不斷的教學(xué)改革中，我們學(xué)校的成績(jī)總體來(lái)說(shuō)還是有不錯(cuò)的進(jìn)步，雖然個(gè)別的地方還是需要改革，這些都是我們要做好的事情。為落實(shí)學(xué)校新課程實(shí)施方案，制訂本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》，深刻領(lǐng)會(huì)新《義務(wù)教育法》精神，以新課程改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處將按照學(xué)校新課程實(shí)施方案的要求，深化新課程教材與考試改革的學(xué)習(xí)，加大課堂教學(xué)改革研究的力度，積極研究校本課程和研究性課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，編寫(xiě)好系統(tǒng)的校本教材，全面實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，使新課程實(shí)施工作取得更大的成效。
二、主要工作目標(biāo)
1、全面實(shí)施新課程學(xué)生評(píng)價(jià)辦法，構(gòu)建新課程學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣廣泛、特長(zhǎng)明顯的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的培訓(xùn)，提高對(duì)教材的'理解運(yùn)用能力，提升對(duì)考試改革的認(rèn)識(shí)和把握，領(lǐng)會(huì)新課程教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高新課程教學(xué)能力。
3、開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程、研究性學(xué)習(xí)課程，建立課程資源庫(kù)和校本課程教材體系。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)過(guò)程管理
1、加強(qiáng)對(duì)校本課程實(shí)施的管理，重點(diǎn)查學(xué)生出勤和教師的教學(xué)組織，檢查結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)生、考核班級(jí)、教師的依據(jù)。
2、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)加強(qiáng)檢查督促。教師常規(guī)工作，每月檢查一次(普查與抽查相結(jié)合)，有檢查有講評(píng)，每期進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師目標(biāo)管理重要考核內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)每期全校抽查一次，各班普查，檢查結(jié)果作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的評(píng)價(jià)的依據(jù)。
3、繼續(xù)實(shí)行校務(wù)會(huì)值日隨堂聽(tīng)課制度，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的督促和指導(dǎo)。
(二)落實(shí)考核評(píng)價(jià)
1、全面實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，注重積累學(xué)生平時(shí)關(guān)鍵表現(xiàn)，使評(píng)價(jià)結(jié)果更客觀。
2、規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)的程序，按照自評(píng)—互評(píng)--班評(píng)--校審—公示的程序認(rèn)真落實(shí)，確保評(píng)價(jià)公正。
3、落實(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用。評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生評(píng)優(yōu)掛鉤，進(jìn)入學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，填入學(xué)生通知書(shū)。
4、改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)。按照德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，注重能與績(jī)的評(píng)價(jià)。對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)堅(jiān)持雙重達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)(直接達(dá)標(biāo)與提高達(dá)標(biāo))，堅(jiān)持鼓勵(lì)進(jìn)步、鼓勵(lì)拔尖的原則。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
1、組織集體業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)， 組織校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施的理論和案例的專(zhuān)題講座，組組織觀看著名教育家的專(zhuān)題報(bào)告光碟。
2、組織開(kāi)展對(duì)新教材和新考標(biāo)的個(gè)人學(xué)習(xí)與集體研討。要求教師以《教師教學(xué)用書(shū)》及《教材完全解讀》為本本，認(rèn)真鉆研教材，理解教材，把握教材。在教師個(gè)人研讀的基礎(chǔ)上，備課組或教研組組織集體研討。
3、加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查與評(píng)價(jià)。
(四)開(kāi)展教學(xué)研究
1、確定本學(xué)年課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)構(gòu)建積極參與的課堂教學(xué)模式，形成“平等、合作、高效”的課堂特色。
2、以三種形式，分五個(gè)階段進(jìn)行研究落實(shí)。第一階段是各學(xué)科示范課教學(xué)活動(dòng)，由各學(xué)科帶頭人執(zhí)教。第二階段是觀摩學(xué)習(xí)階段，是以備課組為單位開(kāi)展組內(nèi)觀摩。第三階段是研討確定階段，各教研組組織集體研討。第四階段是競(jìng)賽展示階段。全員參與，分學(xué)期組織教學(xué)比武，選拔教學(xué)能手。第五階段是總結(jié)提高階段。各教研組對(duì)研究情況進(jìn)行總結(jié)。
3、積極選派教師參加鎮(zhèn)、縣、市 等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，展示研究成果。
(五)積極開(kāi)發(fā)課程資源
1、以杜甫詩(shī)文研究、語(yǔ)文綜合、數(shù)學(xué)綜合、英語(yǔ)綜合探究為切入點(diǎn)，制訂計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)。
2、建立學(xué)校研究性學(xué)習(xí)課題資源庫(kù)，以年級(jí)為單位組織實(shí)施研究性學(xué)習(xí)。
四、工作安排
九月
1、備課組研究新教材教學(xué)內(nèi)容、教材體系、教學(xué)方法，制訂教學(xué)工作計(jì)劃;
2、教導(dǎo)處組織新課程教學(xué)示范課觀摩。
十月
教學(xué)比武
組織新課程教學(xué)比武活動(dòng)
十一月
1、參加鎮(zhèn)教學(xué)比武;
十二月
1、各校本課程課題組展示學(xué)期教學(xué)成果，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
一月
新課程教學(xué)“四個(gè)一”工作評(píng)優(yōu)
二月
1、各教研組總結(jié)上期情況，研究本期工作。
2、備課組研究本期教材教學(xué)內(nèi)容、教材體系、教學(xué)方法、制訂教學(xué)工作計(jì)劃;
三月
研究新課程考試的命題趨勢(shì)，制訂新課程復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃。
四月
學(xué)校組織新課程教學(xué)比武，評(píng)選教學(xué)能手。
五月
各校本課程課題組展示學(xué)期教學(xué)成果，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
六月
1、新課程教學(xué)“四個(gè)一”工作評(píng)優(yōu)
2、課題階段總結(jié)。
七、八月
參加市、縣新課程教學(xué)培訓(xùn)
在實(shí)施新課程的教學(xué)中，我們有很大的可能出現(xiàn)各種不利的局面，這些都是導(dǎo)致我們教學(xué)進(jìn)展不利局面的誕生的情況，這些都是一直以來(lái)我們成長(zhǎng)中的挫折，我們只有不斷的進(jìn)步才能將這種不利局面消失掉，這些都是我們一直以來(lái)要解決的事情，我相信我們能夠做好!
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇8
人們稱(chēng)頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”，我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員，十幾年的時(shí)間過(guò)去了，我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我特制訂20xx—20xx年度教師個(gè)人工作計(jì)劃： 在思想政治工作計(jì)劃，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)年班三個(gè)物理教學(xué)工作計(jì)劃。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)格有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老教師，缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向更高一層教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！苯處熂缲�(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的`快樂(lè)園。為了使每堂課短短的45分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo)，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)！
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇9
年——年學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué)，電教工作充滿機(jī)遇、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是：以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“鞏固、提高、深化、發(fā)展”的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理、保穩(wěn)定，德育為首;抓素質(zhì)、保質(zhì)量，教學(xué)為主”的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學(xué)、抓質(zhì)量上來(lái)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
一、大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校，努力提高教師為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想、文化建設(shè)，注重教學(xué)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高工作，營(yíng)造教學(xué)科研的良好環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要著力提高教師的管理，研究和指導(dǎo)教學(xué)的水平，辦家長(zhǎng)、師生滿意，總校信賴(lài)的學(xué)校教育事業(yè)。
2、校長(zhǎng)要以身作則，深入教學(xué)第一線，走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，和教師一起學(xué)習(xí)、一起研究、一起探討課堂教學(xué)的改革與發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。
3、要加強(qiáng)新課改理論的學(xué)習(xí)，教師每年寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記不少于1萬(wàn)字。要改變只學(xué)教材，不鉆課標(biāo)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式;改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的局面。要使每個(gè)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)備課，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)合作交流，學(xué)會(huì)寫(xiě)作。
4、繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持德育為首、以德治教的方針，堅(jiān)持育人為本，開(kāi)展新形勢(shì)下的德育研究，特別加強(qiáng)中小學(xué)思想品德、品德與生活(社會(huì))、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)及教學(xué)研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵，在備課中寫(xiě)明德育滲透點(diǎn)，以達(dá)到素質(zhì)教育的要求。
二、以“新理念、新課程、新技術(shù)”為辦學(xué)宗旨，繼續(xù)全面深入推進(jìn)中小學(xué)課程改革。
1、繼續(xù)采取不同形式開(kāi)展對(duì)教師的全員培訓(xùn)，重在校本培訓(xùn)，要加強(qiáng)校本培訓(xùn)制度的落實(shí)。各校要擬訂培訓(xùn)計(jì)劃、明確培訓(xùn)任務(wù)、規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)資源。培訓(xùn)應(yīng)由原來(lái)的通積培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰�培訓(xùn)”，即“六步培訓(xùn)法”：理論指導(dǎo)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題，分析具體原因，改變課堂策略，實(shí)踐檢驗(yàn)理論，解決具體問(wèn)題。要做好教學(xué)策略的培訓(xùn)、聽(tīng)說(shuō)講評(píng)寫(xiě)的培訓(xùn)、校本教研的培訓(xùn)、培訓(xùn)者的培訓(xùn)。
2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課改的調(diào)研與指導(dǎo)。各校要根據(jù)實(shí)際，采取分類(lèi)要求，分類(lèi)指導(dǎo)，校長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂，對(duì)課改實(shí)行全程跟蹤研究指導(dǎo)和管理，總結(jié)和反思，及時(shí)解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新困惑，把理論研討向課堂實(shí)踐轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提升課改實(shí)驗(yàn)水平。
3、以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化教學(xué)方式的變革。目前我們課改實(shí)驗(yàn)的最大難題就在于課堂教學(xué)方式的改革，這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，我們必須認(rèn)真加以研究和解決，積極探索研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革，教學(xué)程序的編制，即提倡大膽創(chuàng)新，又注重科學(xué)理性;既摒棄陳舊的教學(xué)模式，又反對(duì)形式主義的花架子，使課堂教學(xué)回歸到“樸實(shí)、真實(shí)、扎實(shí)”的軌道上來(lái)。
4、大力加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)和落實(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)總校《關(guān)于大力開(kāi)展校本教研的指導(dǎo)意見(jiàn)》把校本教研作為今年工作的大事來(lái)抓，一是要落實(shí)校長(zhǎng)是第一責(zé)任人的校本教研制度;二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動(dòng)計(jì)劃，做到時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)方式、參與教師等全部落實(shí)，必要時(shí)，按學(xué)期可設(shè)計(jì)校本教研活動(dòng)安排表或一覽表，活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、主持人、討論焦點(diǎn)、參加人數(shù)等情況要一目了然;三是精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重實(shí)效，不流于形式;四是以課例為載體，針對(duì)“小現(xiàn)象、真問(wèn)題”開(kāi)展切合本校本學(xué)科實(shí)際的校本教研活動(dòng);五是繼續(xù)開(kāi)展和推廣集體備課形式，倡導(dǎo)中心校的“同課異構(gòu)”，課要常備常新，促進(jìn)各學(xué)校在集體備課方面出成績(jī)、出方法、出經(jīng)驗(yàn);六是繼續(xù)開(kāi)展校本課程的研究與開(kāi)發(fā)，落實(shí)校本教材的課堂教學(xué);七是要采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進(jìn)聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流;八是要廣泛開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)“三新”(新理念、新課程、新技術(shù))在課堂教學(xué)中的重點(diǎn)落實(shí);九是要大力倡導(dǎo)反思，反思教學(xué)、反思學(xué)生，寫(xiě)好教學(xué)隨筆;十是要克服惰性，確保校本教研堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，具有長(zhǎng)久的生命力。
5、積極研究和探索教育教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和考試評(píng)價(jià)制度改革。認(rèn)真貫徹實(shí)施總校擬訂的《課改評(píng)價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)校師生健康發(fā)展。
三、端正教科研工作方向，扎實(shí)有效地推進(jìn)教科研工作的開(kāi)展。
1、采取有效措施，切實(shí)落實(shí)“科研興校、科研興學(xué)，科研興教”戰(zhàn)略，堅(jiān)持“立足校本、實(shí)用實(shí)效”的原則，克服“假、大、空”傾向，卓有成效地開(kāi)展教科研工作。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應(yīng)以課程改革為主，特別是要注重教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、真實(shí)問(wèn)題進(jìn)行研究，突出“小問(wèn)題、真課題，小課題、大作為”，努力提高教科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、繼續(xù)深入開(kāi)展《小語(yǔ)整改》實(shí)驗(yàn)、魏書(shū)生教育思想和洋思經(jīng)驗(yàn)的研究，重心要放在提升實(shí)驗(yàn)層次和水平上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對(duì)照課改要求，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思，使實(shí)驗(yàn)更加符合課改理念，更加符合課改理念，更加貼近學(xué)校的自身實(shí)際。年終各校要將“小語(yǔ)整改”、學(xué)魏書(shū)生教育思想、學(xué)洋思和其它課題實(shí)驗(yàn)的.總結(jié)上報(bào)總校。
3、跟蹤研究和指導(dǎo)國(guó)家級(jí)、區(qū)、市、旗立項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)教科研課題的過(guò)程化管理，使教科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化。
四、加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，關(guān)注教師成長(zhǎng)，努力提高教學(xué)整體水平和教育質(zhì)量。
1、繼續(xù)廣泛開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”活動(dòng)，并使之走向常態(tài)化，從而助推課堂教學(xué)方式的變革，不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平。今年要求各校達(dá)標(biāo)課過(guò)關(guān)率不少于學(xué)校教師的4/5，優(yōu)質(zhì)課不少于2/5，創(chuàng)新課不少于1/5�？傂Ｒe極推薦優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課教師參與上級(jí)教育部門(mén)的基本功大賽和教學(xué)能手賽。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，制定符合新課改要求的中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的全程管理。從備課、講課、反思、研究、批改、考試等方面加強(qiáng)監(jiān)控，特別是薄弱學(xué)科的教學(xué)，如音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、勞技/勞動(dòng)課，要堅(jiān)決開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好，該考的科目一定要考，不可分科，不可偏科，課堂教學(xué)要以聽(tīng)、說(shuō)、想、議、做、講、練多方入手，必要的講授不可淡化更不可取締。
5、關(guān)注教師成長(zhǎng)，打造一支獻(xiàn)身教育、富有激情、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。建立健全中小學(xué)專(zhuān)任教師檔案，對(duì)教師的工作情況、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、個(gè)人成長(zhǎng)及考核情況登記造冊(cè)，使每一個(gè)教師努力做到“六有”：即有目標(biāo)感、有約束感、有責(zé)任感、有積極感、有專(zhuān)業(yè)感、有成就感。
五、繼續(xù)加大遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源的管理和使用力度，加強(qiáng)圖書(shū)裝備和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。
1、隨著遠(yuǎn)程教育設(shè)備的普及，今年工作重心應(yīng)當(dāng)全力轉(zhuǎn)移到遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)和資源的應(yīng)用上來(lái)。一要狠抓管理，逐步完善各項(xiàng)管理制度，建立健全各種檔案，加強(qiáng)日常管理，美化遠(yuǎn)程教育環(huán)境;二要加大培訓(xùn)，強(qiáng)化使用，提高教師的信息技術(shù)知識(shí)和運(yùn)用水平，保證設(shè)備使用率的提高;三要做好設(shè)備的維護(hù)以及資源的整理和應(yīng)用;四要加大考核力度，將遠(yuǎn)程教育作為常規(guī)考核納入學(xué)校管理和教師的業(yè)務(wù)考核。
2、加大圖書(shū)裝備和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，一是爭(zhēng)取資金，逐步更新老化儀器，實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)要提高一個(gè)檔次，保證上課時(shí)兩人一臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器，完善實(shí)驗(yàn)檔案;二是要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，強(qiáng)化在教學(xué)中的應(yīng)用，應(yīng)該上的實(shí)驗(yàn)要開(kāi)齊、開(kāi)足;三是進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)，繼續(xù)加大中學(xué)實(shí)驗(yàn)考核力度，切實(shí)組織好“實(shí)考”考務(wù)工作;四是加強(qiáng)圖書(shū)裝備建設(shè)，根據(jù)中小學(xué)圖書(shū)裝備目錄要求，摸清底數(shù)，按一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)實(shí)在在做好現(xiàn)有數(shù)量和差缺數(shù)量統(tǒng)計(jì);五是做好圖書(shū)室建設(shè)工作，完善檔案資料的管理工作。
各學(xué)校：xx年——xx年的工作繁重而艱巨，我們要在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，務(wù)本求實(shí)，克服困難，狠抓落實(shí)，積極認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇10
20xx年，在這一年里，我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來(lái)越多了，相信隨著時(shí)間的不斷的增長(zhǎng)，這些都是會(huì)不斷的發(fā)展的。隨著國(guó)家教育改革和課程改革的不斷深入，我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，這些都是經(jīng)過(guò)我們充分論證的了。20xx年，相信我們還會(huì)做的.更好！
20xx年教學(xué)工作以學(xué)校20xx年工作設(shè)想為綱，重點(diǎn)在深入進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，構(gòu)建教研活動(dòng)科學(xué)模式，學(xué)習(xí)課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為高中課改實(shí)施做好充分準(zhǔn)備。
一、提升競(jìng)賽整體水平，謀求獲獎(jiǎng)高等級(jí)
1．及時(shí)成立輔導(dǎo)競(jìng)賽班，制定科學(xué)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃。
2．競(jìng)賽教學(xué)輔導(dǎo)要有明確的針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)。
3．加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)獲取競(jìng)賽信息。
二、競(jìng)賽常抓不懈，傳統(tǒng)項(xiàng)目開(kāi)好頭
1．運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練要常規(guī)化、科學(xué)化。
2．確定好競(jìng)賽目標(biāo)，選拔好運(yùn)動(dòng)隊(duì)后備力量。
3．適時(shí)組織校際聯(lián)賽，提高競(jìng)賽水平。
4．傳統(tǒng)項(xiàng)目中跆拳道、賽艇要組隊(duì)訓(xùn)練。
三、促教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)向縱深發(fā)展
1．由備課活動(dòng)轉(zhuǎn)向優(yōu)化課堂教學(xué)。
2．由常規(guī)備課過(guò)渡到探究構(gòu)建教研活動(dòng)的科學(xué)模式。
3．加大青年教師的培養(yǎng)力度，落實(shí)“青藍(lán)工程”。
4．完善教學(xué)管理機(jī)制。
四、扎扎實(shí)實(shí)做好高中課改準(zhǔn)備工作
1．步出校門(mén)，取它山之石，學(xué)外校課改經(jīng)驗(yàn)，完成課改思想認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備。
2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育理念。
3．有計(jì)劃制定好課改工作步驟。
五、切實(shí)關(guān)注中考、高考，加大應(yīng)試訓(xùn)練強(qiáng)度
20xx年中考、高考是教學(xué)工作的重頭戲，在前兩年一步一個(gè)跨度的基礎(chǔ)上，再上一個(gè)臺(tái)階是至關(guān)重要的。我們要力爭(zhēng)20xx年有一個(gè)圓滿的結(jié)果。
1．畢業(yè)班工作必須有詳實(shí)、周密的計(jì)劃。
2．復(fù)習(xí)務(wù)必一步一個(gè)腳印，訓(xùn)練要以培養(yǎng)應(yīng)試能力為目的。
3．加強(qiáng)橫向聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，找出自身差距。
4．積極參加市教研活動(dòng)，擴(kuò)大信息接收渠道。
5．完善試卷命制，質(zhì)量分析評(píng)估，使教學(xué)反饋更科學(xué)化。
20xx年，工作依然很多，但是我相信只要憑借我們堅(jiān)持不懈的努力，我們就能夠做的更好，只是現(xiàn)實(shí)情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過(guò)，在不斷的前進(jìn)中，我們能夠做的更好，相信我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)一定能夠做的更好！