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小學(xué)音樂《云》教學(xué)設(shè)計
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)音樂《云》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)音樂《云》教學(xué)設(shè)計1
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感態(tài)度價值觀】
在欣賞歌曲的過程中，感受自然界萬物的美麗，滲透熱愛大自然情感。
【過程與方法】
通過聆聽、哼唱，并配以小組討論活動，學(xué)生能提高演唱能力。
【知識與技能】
感受并表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)拍特點和強弱規(guī)律。指導(dǎo)學(xué)生用打擊樂器對歌曲進行伴奏。
二、教學(xué)重難點
【重點】
感受并表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)拍特點和強弱規(guī)律。
【難點】
用打擊樂器對歌曲進行伴奏。
三、教學(xué)過程
（一）新課導(dǎo)入
采用猜謎的形式進行導(dǎo)入。并提問：“老師給大家?guī)硪粋�謎語，看誰猜的最快最準。天上有個魔法師，總是喜歡做游戲。變牛變馬又變羊，大家看得笑嘻嘻�！庇纱藢�(dǎo)入本節(jié)課《云》。
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1、教師完整的播放歌曲，并提問歌曲的節(jié)拍是怎么樣的呢？
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)：3/4拍。是一種單拍子，強弱規(guī)律是強弱弱，并帶領(lǐng)同學(xué)們利用身體的部位拍打強弱規(guī)律。
2、教師再次完整的播放歌曲，并提問歌曲的速度是怎么樣的呢？
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)：中速。
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1、教師引導(dǎo)學(xué)生聆聽音頻，并提問學(xué)生：歌曲的演唱形式是怎樣的？
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)：歌曲的演唱形式是童聲獨唱。
2、引導(dǎo)學(xué)生聆聽音頻并哼唱歌曲，并提問學(xué)生：歌曲中的歌詞表達了哪些內(nèi)容？
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)：有白云、藍天、雨點。
3、教師請學(xué)生聆聽歌曲，對應(yīng)歌曲歌詞，并提出問題：雨點的聲音是強的還是弱的呢？
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)：由強變?nèi)�，三拍子的特點。
4、教師展示樂器三角鐵、雙響筒、響板引導(dǎo)學(xué)生聆聽并提出問題：哪個樂器適合在本首歌曲當(dāng)中運用。
教師總結(jié)：三角鐵更加適合本首歌曲的情緒和強弱規(guī)律。
5、完整聆聽并有感情地哼唱。
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教師以歌詞表現(xiàn)的'內(nèi)容為主題，請學(xué)生自行組合，用十分鐘的時間用自己喜歡的方式隨音樂表演。
學(xué)生進行展示。
教師給予鼓勵性的評價并總結(jié)。
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通過演唱歌曲，大家感受到音樂的魅力，希望這種快樂會一直伴隨著你們，今天我們的課就上到這里，下課之后請同學(xué)們回去再搜集其他關(guān)于大自然的音樂，下節(jié)課我們一起分享。
小學(xué)音樂《云》教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)內(nèi)容
《云》
授課時間：14周
教學(xué)目標(biāo)
1、在音樂活動中，能對大自然產(chǎn)生濃厚興趣，感受自然與生活的美好。
2、在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》時能較準確地表現(xiàn)出二四拍、三四拍、四四拍等節(jié)拍的特點。能背唱歌曲《云》，能較流利地用唱名分句模唱該曲的歌譜。
3、通過欣賞，體驗多種情緒，感受不同國家的音樂風(fēng)格。
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
二、師生問好
三、復(fù)習(xí)歌曲《郊游》
四、導(dǎo)入新課
五、新授歌曲
1、聽錄音范唱，感受歌曲意境，說一說《云》和《郊游》不同的'感受
�。ā对啤返墓�(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律親切動人，有著詩一般的意境，描繪出一幅由藍天、白云、春雨、田野構(gòu)成的美麗圖畫。）
2、完整聆聽范唱，邊聽邊跟老師做動作，感受三拍子的強弱規(guī)律
3、跟琴輕聲哼唱歌詞
4、齊唱
要求：根據(jù)歌曲的情緒，演唱歌曲時聲音不要太高，音與音之間要連貫，引導(dǎo)學(xué)生用自然、柔和、親切的歌聲表現(xiàn)歌曲抒情、優(yōu)美的意境。
5、用打擊樂器創(chuàng)編節(jié)奏為歌曲伴奏
6、分小組創(chuàng)編各式表現(xiàn)云的動作
7、和學(xué)生共同討論有關(guān)云的科學(xué)知識
8、模唱歌譜
六、欣賞《快樂的小熊貓》
1、欣賞，講故事
2、欣賞，啟發(fā)學(xué)生感知樂曲所描繪的不同音樂內(nèi)容
3、畫一畫小熊貓憨厚的形象
七、小結(jié)
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