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小學(xué)音樂《云》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-11-12 07:38:55 教學(xué)資源 投訴 投稿
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小學(xué)音樂《云》教學(xué)設(shè)計

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)音樂《云》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)音樂《云》教學(xué)設(shè)計

小學(xué)音樂《云》教學(xué)設(shè)計1

  一、教學(xué)目標(biāo)

  【情感態(tài)度價值觀】

  在欣賞歌曲的過程中,感受自然界萬物的美麗,滲透熱愛大自然情感。

  【過程與方法】

  通過聆聽、哼唱,并配以小組討論活動,學(xué)生能提高演唱能力。

  【知識與技能】

  感受并表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)拍特點和強弱規(guī)律。指導(dǎo)學(xué)生用打擊樂器對歌曲進行伴奏。

  二、教學(xué)重難點

  【重點】

  感受并表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)拍特點和強弱規(guī)律。

  【難點】

  用打擊樂器對歌曲進行伴奏。

  三、教學(xué)過程

  (一)新課導(dǎo)入

  采用猜謎的形式進行導(dǎo)入。并提問:“老師給大家?guī)硪粋謎語,看誰猜的最快最準。天上有個魔法師,總是喜歡做游戲。變牛變馬又變羊,大家看得笑嘻嘻!庇纱藢(dǎo)入本節(jié)課《云》。

 。ǘ┏醪礁兄

  1、教師完整的播放歌曲,并提問歌曲的節(jié)拍是怎么樣的呢?

  學(xué)生自由回答。

  教師總結(jié):3/4拍。是一種單拍子,強弱規(guī)律是強弱弱,并帶領(lǐng)同學(xué)們利用身體的部位拍打強弱規(guī)律。

  2、教師再次完整的播放歌曲,并提問歌曲的速度是怎么樣的呢?

  學(xué)生自由回答。

  教師總結(jié):中速。

 。ㄈ┨骄繉W(xué)習(xí)

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生聆聽音頻,并提問學(xué)生:歌曲的演唱形式是怎樣的?

  學(xué)生自由回答。

  教師總結(jié):歌曲的演唱形式是童聲獨唱。

  2、引導(dǎo)學(xué)生聆聽音頻并哼唱歌曲,并提問學(xué)生:歌曲中的歌詞表達了哪些內(nèi)容?

  學(xué)生自由回答。

  教師總結(jié):有白云、藍天、雨點。

  3、教師請學(xué)生聆聽歌曲,對應(yīng)歌曲歌詞,并提出問題:雨點的聲音是強的還是弱的呢?

  學(xué)生自由回答。

  教師總結(jié):由強變?nèi),三拍子的特點。

  4、教師展示樂器三角鐵、雙響筒、響板引導(dǎo)學(xué)生聆聽并提出問題:哪個樂器適合在本首歌曲當(dāng)中運用。

  教師總結(jié):三角鐵更加適合本首歌曲的情緒和強弱規(guī)律。

  5、完整聆聽并有感情地哼唱。

 。ㄋ模╈柟掏卣

  教師以歌詞表現(xiàn)的'內(nèi)容為主題,請學(xué)生自行組合,用十分鐘的時間用自己喜歡的方式隨音樂表演。

  學(xué)生進行展示。

  教師給予鼓勵性的評價并總結(jié)。

 。ㄎ澹┱n堂小結(jié)

  通過演唱歌曲,大家感受到音樂的魅力,希望這種快樂會一直伴隨著你們,今天我們的課就上到這里,下課之后請同學(xué)們回去再搜集其他關(guān)于大自然的音樂,下節(jié)課我們一起分享。

小學(xué)音樂《云》教學(xué)設(shè)計2

  教學(xué)內(nèi)容

  《云》

  授課時間:14周

  教學(xué)目標(biāo)

  1、在音樂活動中,能對大自然產(chǎn)生濃厚興趣,感受自然與生活的美好。

  2、在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》時能較準確地表現(xiàn)出二四拍、三四拍、四四拍等節(jié)拍的特點。能背唱歌曲《云》,能較流利地用唱名分句模唱該曲的歌譜。

  3、通過欣賞,體驗多種情緒,感受不同國家的音樂風(fēng)格。

  教學(xué)過程

  一、組織教學(xué)

  二、師生問好

  三、復(fù)習(xí)歌曲《郊游》

  四、導(dǎo)入新課

  五、新授歌曲

  1、聽錄音范唱,感受歌曲意境,說一說《云》和《郊游》不同的'感受

 。ā对啤返墓(jié)奏舒展平穩(wěn),旋律親切動人,有著詩一般的意境,描繪出一幅由藍天、白云、春雨、田野構(gòu)成的美麗圖畫。)

  2、完整聆聽范唱,邊聽邊跟老師做動作,感受三拍子的強弱規(guī)律

  3、跟琴輕聲哼唱歌詞

  4、齊唱

  要求:根據(jù)歌曲的情緒,演唱歌曲時聲音不要太高,音與音之間要連貫,引導(dǎo)學(xué)生用自然、柔和、親切的歌聲表現(xiàn)歌曲抒情、優(yōu)美的意境。

  5、用打擊樂器創(chuàng)編節(jié)奏為歌曲伴奏

  6、分小組創(chuàng)編各式表現(xiàn)云的動作

  7、和學(xué)生共同討論有關(guān)云的科學(xué)知識

  8、模唱歌譜

  六、欣賞《快樂的小熊貓》

  1、欣賞,講故事

  2、欣賞,啟發(fā)學(xué)生感知樂曲所描繪的不同音樂內(nèi)容

  3、畫一畫小熊貓憨厚的形象

  七、小結(jié)

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