暑期研修培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的暑期研修培訓(xùn)總結(jié),希望對大家有所幫助。
這次,我能夠參加仁懷市教科局組織的20xx暑期“手拉手齊魯名師仁懷行”小學(xué)語文的教師研修培訓(xùn),十分榮幸。通過學(xué)習(xí),特別是幾位專家精彩的講座和我們研修二班的專家王亮雪老師的授課、講評、指導(dǎo),使我在思想上受到很大的沖擊,教育觀念得到了更新。下面我對我這幾天的收獲做如下幾點總結(jié)。
一、提高了思想認(rèn)識。
在這幾天的學(xué)習(xí)中思想上的認(rèn)識特別的多,這里就不一一的進(jìn)行說道,來自山東省日照市第二實驗小學(xué)的臧麗麗老師做《功夫練在平時,巧妙習(xí)得方法提高習(xí)作教學(xué)實效性的幾點思考》主題講座中,提出平時的教學(xué)中要“專業(yè)的讀,授之于漁”;“講究讀寫結(jié)合”;“提倡教師下水”;樹立“生本意識”等觀點使我感觸頗深。
其中感觸最深的是“提倡教師下水”這一觀點。在講座中臧老師這樣講道,自己在作文教學(xué)中,把自己當(dāng)做學(xué)生,與學(xué)生同題作文,將自己寫的與學(xué)生分享,并且從各個方面去啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生。平時經(jīng)常寫一些教育趣事,教學(xué)隨筆,教學(xué)反思等。我想,在平時的教學(xué)中,我們是否想臧老師一樣做到下水,是呀,我們自己都不會寫!怎么去要求學(xué)生寫呢?我們自己都不會!怎么去要求學(xué)生會呢?如果我們?nèi)蕬训拿恳晃唤處煻枷耜袄蠋熌菢訉W(xué)會下水,學(xué)會從學(xué)生出發(fā),學(xué)會換位思考,我相信我們?nèi)蕬训慕逃龝瓉硪粋嶄新的春天。
二、在學(xué)習(xí)中受到的精神享受。
8月16日上午,我們所在的研修二班分別由三位老師進(jìn)行了執(zhí)教,三位老師給我們呈現(xiàn)了三堂精彩的課堂,她們都有許多亮點,且各自有各自的優(yōu)點。其中讓我在精神上獲得真正的享受的,是由來自山東省日照市新營小學(xué)的王亮雪老師所執(zhí)教的人教版三年級上冊第13課《花鐘》,使我體會到了什么才是一堂真正的語文課。王老師的課堂精彩紛呈,整節(jié)課臉上都帶著笑容,對學(xué)生和藹可親,循循善誘,使學(xué)生學(xué)有所思,學(xué)有所得,學(xué)以致用。更讓我體會到自己和王老師的教學(xué)水平上的差距。
其中在學(xué)習(xí)生字、詞這一環(huán)節(jié)上徹底征服了我。平時自己講生字、詞時覺得很頭疼,且找不到較好的突破口。王老師給了我一個全新的視覺、精神享受,也解決了自己在講授生字、詞這一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)的問題。在學(xué)習(xí)生字、詞這一環(huán)節(jié)上王老師出示了幾張花朵的圖片,美麗的花朵激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且在花朵中展示本課要掌握的生字、詞,將生字、詞從不同的花中進(jìn)行了歸類,講解、識記、書寫。使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)字、詞,識記字、詞,書寫字、詞,收獲字、詞。真正做到了以生為本,讓學(xué)生從快樂中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中享受。
三、認(rèn)識到自己在教學(xué)中的不足。
經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),我深深感受到自己在教學(xué)上還存在很多很多不足的地方。
在平時的生字、詞教學(xué)中,由于一節(jié)課時間太短,我為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo),我忽略了讓學(xué)生在課堂上練習(xí)寫字,并親手指導(dǎo)書寫,導(dǎo)致了班級上中等和中等以下的學(xué)生在作業(yè)中經(jīng)常寫錯字,卻找不到自己寫錯在哪里;在作文教學(xué)中,我忽略了自己下水與學(xué)生共同作文,不知道學(xué)生寫得起還是寫不起,有難度還是沒難度,所以班級上大多數(shù)的學(xué)生作文水平?jīng)]有得到太好的指導(dǎo)和提高;在自己平時的教學(xué)中,我恨不得將自己知道的全部灌輸給孩子們,雖然耐心教導(dǎo),但缺乏親和力,所以很多時候都忽視了學(xué)生的感受,使學(xué)生收獲較少;等很多的缺點。通過學(xué)習(xí)使自己有了新的認(rèn)識,新的理念,我相信自己會慢慢進(jìn)步。
四、今后努力的方向。
經(jīng)過這次短短學(xué)習(xí),我找到了自己很多的不足得同時也學(xué)習(xí)到很多新的教學(xué)方法,豐富了自己知識、拓寬了自己視野、教育觀念得到了更新、提高了專業(yè)知識、真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到做為一線教師的責(zé)任、明確了自己前進(jìn)的方向,使自己在今后的課堂教學(xué)和生活教育中乘風(fēng)破浪,揚帆遠(yuǎn)航。
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