電廠實習總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編幫大家整理的電廠實習總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
電廠實習總結(jié)1
20xx電廠實習報告總結(jié)
我進入華潤,已經(jīng)有一年的時間了,從理論學習到實踐操作,從觀摩到親歷親為,不知不覺,那些枯燥的理論知識已變得鮮活,那些呆板的運行規(guī)程已變得生動。作為一名化學運行人員,在公司已先后經(jīng)歷了水處理調(diào)試,水汽調(diào)試,直至#2機組順利并網(wǎng)發(fā)電,經(jīng)72+24小時驗收后投入商業(yè)運行,并在汽水監(jiān)督崗位上已能獨立操作。一份耕耘就會有一份收獲,通過這近一年的學習與實踐,不僅認識到了化學工作在發(fā)電廠的重要性,初步了解了熱力設備的整體運行方式及規(guī)范,而且掌握了化學專業(yè)的水、汽流程,監(jiān)督項目及指標,試驗方法和具體工作運行操作。在實踐中,更加認識到,只有理論結(jié)合實踐,在實踐中才能掌握真知識真技能,才能更好地利用理論知識指導實際工作,使工作能駕輕就熟。
雖然大家都能認識到化學水處理在發(fā)電廠的重要性,都明白只有對水進行適當?shù)膬艋幚砗蛧栏竦谋O(jiān)督汽水質(zhì)量,才能防止造成熱力設備的結(jié)垢、腐蝕,避免爆管事故;才能防止過熱器和汽輪機的積鹽,以免汽輪機出力下降甚而造成事故停機,從而保證發(fā)電廠的安全經(jīng)濟運行。但是,在思想上這樣認識遠遠不夠,重要的是要在行動上重視起來,認真、慎重對待化學水處理工作,否則就無法切實保證發(fā)電廠熱力設備的安全經(jīng)濟運行。
化學水處理工作比較細致、繁瑣,每一項每一步都要認真操作,不能有一絲馬虎、僥幸心理。水處理包括補給水處理和汽水監(jiān)督工作,補給水處理也叫爐外水處理,是凈化原水,制備熱力系統(tǒng)所需合格質(zhì)量的補給水,是鍋爐合格水質(zhì)的'第一項保障。接著是汽水監(jiān)督工作,它具有同等重要地位,是改善鍋爐運行工況、防止汽水循環(huán)不良的安全保障。具體內(nèi)容包括:
一、對汽包鍋爐進行爐水的加藥處理和排污,也叫爐內(nèi)水處理。
鍋爐最怕的是結(jié)垢,因為結(jié)垢后,往往因傳熱不良導致管壁溫度大幅度上升,當管壁溫度超過了金屬所能承受的最高溫度時,就會引起鼓包,甚至造成爆管事故;而爐水若水渣太多,不僅會影響鍋爐的蒸汽品質(zhì),還有可能堵塞爐管,對鍋爐安全運行造成威脅。所以,一方面要加藥(ph-磷酸鹽)處理,除去水中的鈣、鎂離子,防止結(jié)垢和避免酸性、堿性腐蝕;另一方面,做好鍋爐排污工作,只有及時排污,才能避免“汽水共騰”現(xiàn)象,避免汽輪機的損壞。而排污量大小,應根據(jù)對爐水指標的要求由化學人員來決定,過小則不安全,過大則不經(jīng)濟,既要顧全大局又要保證水質(zhì)要求,嚴格按照運行規(guī)程來操作。因此排污工作很重要,是關(guān)系到安全經(jīng)濟運行的大事。
二、對給水進行除氧、加藥等處理。
它是汽輪機啟動中的監(jiān)督工作,是為了防止給水系統(tǒng)金屬的腐蝕,加氨和聯(lián)胺,既防止游離二氧化碳造成的酸性腐蝕,又防止殘留氧造成的氧腐蝕,同時減緩銅鐵垢的生成速度。
在實踐中,不能照本宣科,要學會靈活運用。如在監(jiān)控高給的聯(lián)胺時,不僅僅靠加藥泵沖程的大小或頻率的高低來控制,還有特殊情況的發(fā)生,比如汽機人員倒換給水泵或者加藥一次門凍堵、泄露,都會影響測定結(jié)果,就要查清具體原因,區(qū)別對待處理,而這些都是書本不能學到的,除非在實際工作中遇到,才會積累經(jīng)驗。
三、對組成熱力系統(tǒng)其他部分如凝結(jié)水、發(fā)電機內(nèi)冷水的質(zhì)量監(jiān)督及處理。
四、熱力系統(tǒng)的化學清洗及機爐停運期間的保養(yǎng)監(jiān)督,與化學處理有直接的關(guān)系。
做以上這些工作,都是為了保證和提高蒸汽的品質(zhì),若蒸汽品質(zhì)劣化,就使汽輪機出力下降,從而影響整個發(fā)電廠的安全經(jīng)濟運行。而要完成這些工作,都需要水汽取樣的規(guī)范操作,精確的測定,嚴格、有效的控制水質(zhì)在標準范圍內(nèi)。所以,作為化學運行人員,必須精心、細心、操心、耐心。
實習就是在實踐中學習,向水平高的師傅學習,學習同事的優(yōu)點,取長補短,才能學得更深更扎實,而不是局限于“紙上談兵”。例如,在#2機吹管期間,爐水ph上不來,且含鐵量超標,王師傅要求隨時監(jiān)控爐水的ph和電導率,先要把爐水ph提上,因為只有將其控制在9.5左右,再加足夠的聯(lián)胺才能形成鈍化,使鍋爐不受腐蝕,然后再降含鐵量。這些種種,讓我感受到,理論只有結(jié)合實踐,才能把工作做的更好更完善,才能在今后的工作中能更上一層樓。
激流勇進,不進則退,在今后的工作中還要給自己提出更高的要求,更高的目標,精益求精,扎扎實實,嚴格按照規(guī)程操作,提高自己處理事故、解決問題的能力,在化學工作中感受成長與收獲。
電廠實習總結(jié)2
一.安規(guī)教育:
在電廠工作隨時都可能出現(xiàn)危險,在鍋爐上有可能發(fā)生高空墜落,在汽輪機旁可能會有高溫高壓的氣體噴射導致燒傷,在電源箱旁可能因為電纜漏電而觸電受傷,因此我們只有時刻將安規(guī)牢記心中才能避免威脅人身安全的情況發(fā)生。同時認真按照安規(guī)進行工作安排也可避免重大事故的發(fā)生。例如當鍋爐例行停機檢修時,如果不按照步驟停爐則可能會造成鍋爐MFT,造成嚴重后果。原因就在于我們對所學知識不扎實并且在不清楚的情況下擅自操作。
從2月10號到,第二天我們就在安全專工丁師傅的帶領(lǐng)下開始學習電廠安全規(guī)則,通過丁師傅的講解與視屏相結(jié)合我們加深了對電廠安全規(guī)則的了解 ,并在周末進行了考試,并順利通過安規(guī)開始。
通過對安規(guī)的學習,總結(jié)出事故原因大多是安全意識淡薄,安全責任心不強,現(xiàn)場設備不了解,通過學習我們對安規(guī)有了一個新的認識,對自己的行為規(guī)范有了更高的要求,在對我們的日常工作進行謹慎中認真遵守規(guī)章制度,認真按安規(guī)辦事。
二.頂崗實習內(nèi)容:
2.1電廠系統(tǒng)認識:通過在學校的學習在來電廠之前對電廠的基本知識有一個基本的認識,通過結(jié)合電廠實際情況對火力發(fā)電廠有一個更加清晰的認識:火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤由火車運到電廠,再由輸煤皮帶輸送到煤斗。然后由給煤機送入磨煤機磨成煤粉,并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后,合格的煤粉經(jīng)過排粉機送入輸粉管,通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱,預熱后的熱空氣,經(jīng)過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外,另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣,在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛,水冷壁管,過熱器,省煤器,空氣預熱器,同時逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣,自身變成低溫煙氣,經(jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出,經(jīng)煙囪排入大氣。鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度,后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽,再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽,此蒸汽又稱為主蒸汽。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經(jīng)過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功,沖轉(zhuǎn)汽輪機,從而帶動發(fā)電機發(fā)電。
2.2火力發(fā)電廠主要系統(tǒng)有:
。ㄒ唬┢到y(tǒng):汽水系統(tǒng)由鍋爐、汽輪機、凝汽器、加熱器和給水泵等組成,它包括汽水循環(huán)、化學水處理和冷卻水系統(tǒng)等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽,經(jīng)過過熱器變成過熱蒸汽再通過主蒸汽管道進入汽輪機。由于蒸汽不斷膨脹,高速流動的蒸汽沖動汽輪機的葉片轉(zhuǎn)動從而帶動發(fā)電機發(fā)電。作功后的蒸汽溫度和壓力很低,被排入凝汽器冷卻,凝結(jié)成水經(jīng)過加熱和除氧又經(jīng)給泵打入高加進入鍋爐。
。ǘ┤紵到y(tǒng):燃燒系統(tǒng)由鍋爐的燃燒部分、輸煤部分和除灰部分組成。鍋爐的燃料――煤,由皮帶機輸送到煤粉倉的煤斗內(nèi),經(jīng)給煤機進入磨煤機磨
成煤粉,風粉混合后經(jīng)燃燒器進入爐膛燃燒,煙氣經(jīng)除塵器后排出,爐渣經(jīng)碎渣機成為細灰排到儲灰場。
。ㄈ╇姎庀到y(tǒng):發(fā)電機發(fā)出電,進變壓器升高壓電后通過高壓配電裝置和輸電線路向外輸送。有一部分廠內(nèi)消耗。 電氣設備有:發(fā)電機、主變壓器、廠用變壓器、高壓配電裝置和廠用配電裝置等。
(四)化學制水系統(tǒng):除鹽水系統(tǒng)流程:清水→清水泵→陽雙室雙層床→除碳器→中間水箱→陰浮床→混床→除鹽水箱→除鹽水泵→凝結(jié)水箱
。ㄎ澹┏页到y(tǒng):灰漿泵、灰渣泵、振動篩、濃縮池、柱塞泵、程排灰管燃料及輸煤系統(tǒng):公司現(xiàn)有#2、3、4煤場;火車/汽車運煤-煤溝-給煤機-皮帶-原煤倉;煤場-滾輪機-皮帶-原煤倉
2.3對發(fā)電機和電氣設備的認識
通過安規(guī)考試之后我們在電廠師傅的帶領(lǐng)下,我們參觀了主控制室。發(fā)電廠的主控制中心設在主控制室,又稱中央控制室。對我們所在小型容量的'電廠,對電氣設備進行集中控制,而對大中型的發(fā)電廠則更多的采用對機、爐、電統(tǒng)一調(diào)度的單元監(jiān)控單元控制方式。當電廠容量大、機組臺數(shù)、接線復雜、出現(xiàn)回路數(shù)較多時,還設有網(wǎng)絡控制室,簡稱“網(wǎng)控”。
電廠在電廠電氣設備控制系統(tǒng)集控室內(nèi)有六臺監(jiān)控用的電腦,由于火電站內(nèi)條件惡劣,各類干擾信號多,集中控制系統(tǒng)六臺電腦采用光纜連接共享。工作人員可通過電腦CRT監(jiān)控畫面直觀的了解到機組各個部分的運行情況及技術(shù)參數(shù)。監(jiān)視包括曲線畫面(趨勢畫面)、參數(shù)畫面等,可以使電廠的全程運行全部在工作人員的監(jiān)控中。六臺監(jiān)控電腦之外還有兩臺電腦,一臺用于歷史數(shù)據(jù)備份,另外一臺作為DCS系統(tǒng)的工程師站,能夠修改DCS程序,改變系統(tǒng)運行模式。
電氣主接線是電廠的的主系統(tǒng),反映著發(fā)電廠的總裝機容量,臺數(shù)及主要電氣設備的數(shù)量、布局、技術(shù)規(guī)范、連接形式及各回路間的關(guān)系。接線的基本形式可歸納為母線制形式如:單母線、雙母線,一個半斷路器接線等和無母線制接
在發(fā)電廠中變壓器可用作電壓升高或降低,將電能傳送給用戶或電力系統(tǒng),通常稱為主變壓器,用于不同的升高電壓系統(tǒng)之間,作為相互能量轉(zhuǎn)移的變壓器,通常稱為聯(lián)絡變壓器。供給發(fā)電廠本身用電的變壓器稱為廠用變壓器。
廠用電系統(tǒng)是發(fā)電廠不可缺少的一部分,其接線形式多為單母線或單母分段式。在大中型火力發(fā)電廠多采用:按爐分段原則。且以6KV高壓和
380/220V低壓兩種電壓等級供電;而水電廠則多采用380/220V一種廠用電壓等級,對壩區(qū)水利樞紐用電則有變壓器供給。廠用低壓開關(guān)設備廣為采用的有閘刀開關(guān)、接觸器磁力啟動器、自動空氣開關(guān)等。為了對高壓電氣設備進行測量保護,需要借助儀用互感器,把高電壓變?yōu)?00V的低電壓,把強電流變?yōu)?A的弱電流。不僅可以使高電壓與低電壓分離,有利于人身和設備的安全,而且使二次側(cè)儀表、繼電器等自動化元件標準化,小型化,有利于系列生產(chǎn)。
儀用互感器包括:電壓互感器和電流互感器。其工作原理都是根據(jù)變壓器原理構(gòu)成的其工作原理是根據(jù)變壓器原理構(gòu)成的。采用適當?shù)囊、二次繞組的閘數(shù),來滿足二次側(cè)的要求。電流互感器N1《N2原邊接于主電路,副邊的儀表及繼電器等負荷均串接,為了安全二次繞組必須接地并在運行中嚴禁二次側(cè)開路。
發(fā)電廠為保證安全運行,對各主要的電器設備都采用紀電保護裝置,并分別由幾種保護構(gòu)成主保護和后備保護。相互配合反映其事故與異常。例如利用電路在發(fā)生短路故障時,會出現(xiàn)電流增大的特點,通過繼電器及輔助設備構(gòu)成過電流保護裝置,利用比較被保護設備各端的電流大小和相位差別,用繼電器構(gòu)成差動保護裝置等。
近年來計算機在發(fā)電廠的廣泛運用已經(jīng)逐漸深入并拓寬了應用面。除了新型大容量機組現(xiàn)代化的新建電廠,都使用了計算機檢測與控制外老廠亦隨微機的發(fā)展而逐步實現(xiàn)單項自動化的技術(shù)改造。
大氣過電壓對發(fā)電廠的配電裝置及建筑物構(gòu)成了威脅。為防范雷擊常采用避雷針;防止感應雷和行波的侵入而采用避雷器。發(fā)電廠為了人身和設備的安全,必須對設備進行接地和接零。接地一般分為工作接地、保護接地和防雷接地。
2.4對電廠汽輪機和鍋爐更加明確的認識:
(一)汽輪機是以水蒸氣為工質(zhì),將蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能的一種高速旋轉(zhuǎn)式原動機。與其他類型的原動機相比,它具有單機功率大、效率高、運轉(zhuǎn)平穩(wěn)、單位功率制造成本低和使用壽命長等一系列優(yōu)點,它不僅是現(xiàn)代火電廠和核電站中普遍采用的發(fā)動機,而且還廣泛用于冶金、化工、船運等部門用來直接拖動各種泵、風機、壓縮機和船舶螺旋槳等。在現(xiàn)代火電廠和核電站中,汽輪機是用來驅(qū)動發(fā)電機生產(chǎn)電能的,故汽輪機和發(fā)電機合稱為汽輪發(fā)電機組,全世界發(fā)電總量的80%左右是由汽輪發(fā)電機組發(fā)出的。除用于驅(qū)動發(fā)電機外,汽輪機還經(jīng)常用來驅(qū)動泵、風機、壓縮機和船舶螺旋槳等,所以汽輪機是現(xiàn)代化國家中重要的動力機械設備。
汽輪機設備是火電廠的三大主要設備之一,汽輪機設備包括汽輪機本體、調(diào)節(jié)保安及供油系統(tǒng)和輔助設備等。
我實習的電廠采用的是N25-3.43/435型25MW中間再熱空冷凝汽式汽輪機為中壓、單軸、中間再熱、雙缸雙排汽、空冷凝汽式汽輪機。采用數(shù)字電液調(diào)節(jié)系統(tǒng)(即DEH),操作簡便,運行安全可靠。高中壓部分采用合缸反流結(jié)構(gòu),低壓部分采用雙流反向結(jié)構(gòu)。
主蒸汽從鍋爐經(jīng)1根主蒸汽管到汽機房后通過Y型異徑斜插三通分別到達汽輪機兩側(cè)的主汽閥和調(diào)節(jié)汽閥。并由6根撓性導汽管進入設置在高壓外缸的噴嘴室。6根導汽管對稱地接到高中壓外缸上、下半各3個進汽管接口。
高壓部分蒸汽由高壓第七級后的向上的1段抽汽口抽汽至#1高壓加熱器。高壓缸排汽從下部排出經(jīng)再熱冷段蒸汽管回到鍋爐再熱器。其中部分蒸汽由2段抽汽口抽汽至#2高壓加熱器。從鍋爐再熱器出來的再熱蒸汽經(jīng)由再熱熱段蒸汽管到達汽輪機兩側(cè)的再熱主汽閥與再熱調(diào)節(jié)汽閥,并從下部兩側(cè)進入中壓缸。
電廠實習總結(jié)3
通過一年電廠專業(yè)知識的學習,我們對電廠有了初步的理論認識。為了更好的認識與了解專業(yè)知識,并拓展實際的知識面,我們先后在同煤xx熱電廠與大xxxx電廠進行了參觀實習,并在xx職業(yè)技術(shù)學院進行了xxx電廠集控模擬仿真實驗,通過實習,使我加深了對電廠及其相關(guān)行業(yè)的了解,并對廠內(nèi)設備有了一定認識。
行業(yè)概述
在學校老師的精心安排下,我們先后來到了xx電廠與xx電廠,xx職業(yè)技術(shù)學院實習。其實,就像電廠的師傅們所講,這短短的參觀也就僅僅是參觀而已,談不上實習,但是就當作參觀,也未必不可,而且對我們也會有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道,這次能直接學習課本以外的知識,當然是不能錯過,而且要好好的把握。
雖然只經(jīng)過短短的參觀認識,但是經(jīng)過各電廠的介紹得知,在新中國成立之后的半個世紀中,中國的電力工業(yè)取得了迅速的發(fā)展,平均每年以10%以上的速度在增長,到20xx年12月底,全國裝機容量以突破5億千瓦,無論在裝機容量還是在發(fā)電量上都躍居世界第二位,僅次于美國。特別是進入上個世紀90年代以來,我國的電力平均每年新增裝機容量超過17Gw,使長期嚴重缺電的局面得到了基本緩解,國民經(jīng)濟和社會發(fā)展對電力的需求得到了基本滿足。但是,我們目前還存在一些問題,首先是全國發(fā)電設備平均年利用小時逐年下降。其次是我國的人均用電水平底,遠遠落后于發(fā)達國家,大約是加拿大的1/20,美國的1/4,法國的1/8,全國至今還有上千萬人沒有用上電,而且近幾年中國電力供需十分緊張,不少地區(qū)拉閘限電,可見,電力的發(fā)展還遠遠不夠。
第一次來到的就是xx熱電廠,在來電廠之前,廠內(nèi)師傅向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史和入廠安全教育。很不巧,我們這個組被分到后夜班,凌晨,我們就以三人一組在各自師傅的帶領(lǐng)之下去參觀了電廠的各個部分。我和另外兩位同學在輸煤系統(tǒng)實習觀摩。廠內(nèi)給人的第一感覺就是嘈雜,再就是高大的建筑物,師傅們強調(diào)最多的就是安全。對于師傅的介紹,講解一米外幾乎就聽不到說什么,很不幸,在廠房內(nèi),我沒有能靠近,當然也就不知所云,不過還好,經(jīng)過了嘈雜的.廠房后,我們來到了輸煤集控室,這里可以說是電廠里面環(huán)境最好的工作場地,沒有房外的灰飛煙饒,沒有機器的轟轟隆隆,而且沒有外面的酷熱。在集控室,最引人注意的就是正門對面的一排三臺機器,上面布滿了紅線,紅點,還有一些綠色的(我是基本上看不懂的,只能從表面上看看其線路圖),就是控制電廠輸煤系統(tǒng)的機器裝備等等的流程圖,F(xiàn)在基本上都是自動化了,室中心的幾臺計算機就是對他進行控制的,而工作人員的人數(shù)只需要幾個了,只要控制計算機就可以確保機器的正常安全運行,比起原來的舊電廠,現(xiàn)在的自動化程度大大提高,所以電廠的技術(shù)人員越來越少了,當然對他們的要求也是越來越高,直接帶來的就是效益的越來越好了。
現(xiàn)在火電廠的自動化程度都很高,人員數(shù)量必然就會減少,使得對工作的質(zhì)量就會提高。據(jù)了解,火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的,反正就是采用的輪流制度吧,每次只要是上班就是連續(xù)8個小時,在集控室工作的就必須嚴密注視著計算機,確保異常情況的出現(xiàn)能夠被立即發(fā)覺;對于維修方面的,工作時間有些不同,有一種開玩笑的說法,說維修工個個都患有電話恐懼癥,只要電話一響,多半認為就是要工作了電廠某些設備需要維修了,不管是寒冬還是酷暑,不管是白天還是黑夜,都必趕赴現(xiàn)場。當時我們聽起來都很驚訝,心底里自然就想以后自己不要從事這種工作了,但是,中國有一句諺語我不入地獄,誰入地獄,如果以后真的是從事這種工作,當然是不會抱怨,更不會推卻的了。但是話說回來,現(xiàn)在的科技如此發(fā)達,機器設備哪有那么容易壞掉呢,所以維修工人的情況也不像想象中的那么艱難?傊,在電廠工作的時間概念與一般的有些不同,典型的就是不會按照正常的星期計算,也不會有正常的黃金周,人家最閑的時候就是電廠最忙的時候,盡管如此,但是我認為這也沒什么的,還不是都在地球上工作。
這一點在xxx電廠也可以鮮明的看得出來,我們在工人師傅的導引之下,穿過了電廠的廠房,其中除了只看到機器設備之外就沒有什么其他的,很難看到一個工人,偶爾看到的是幾臺可控機器,據(jù)工人師傅介紹,只需要工人在上面設置好程序就可以不管了,機器的控制全部在集控室可以觀測,所以只要電廠運行出了問題,就可以馬上得知,一個電話過去,維修的就馬上過去,使之盡快得到解決。
談到自動化,我們在二電廠也可以深深的感受到。在汽包制造分廠,汽包的一些輔助制造,比如汽包上面的鉆孔,焊接等全部是自動進行,只要技術(shù)工人根據(jù)制造要求事先設計好程序,然后開動機器即可;在管子分廠,無數(shù)支管子的生產(chǎn),如果僅僅是人為的打磨,那是不可能做到完全一樣的,所以當然也利用機器的自動作業(yè),工人只需要注意機器就可以了。對于鍋爐,他有一個重要的組成部分就是水冷壁。水冷壁就是由許許多多的管子并排組成,管子之間都是焊接著,這些焊接也是有機器的自動完成,每次并排幾只管子,調(diào)整好之間的位置,然后就是自動工作了。
這次認識實習涉及到電廠的方方面面,當然也不會錯過職工薪資方面的問題。對于薪資方面,我沒有顧面子,問了一些,但是幾位都沒有正面回答,但從他們的表情看來(我觀察了一下),應該還不錯,這也是事實吧,當代的中國正在崛起,經(jīng)濟正在以爆炸式的方式增長,電力就是其中的最根本的基礎(chǔ)保障,作為電力的源泉,電廠肯定是扮演著大佬的角色,總之,火電廠給人的總體印象是工作環(huán)境不怎么樣,工作時間不合大流,工作地點不靠近城市,工作待遇還算不差,對國家的貢獻無人能替,還有著巨大的發(fā)展!
火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程
在整個實習階段,我感覺在xx技術(shù)學院的收獲是最大的也是最實際的,從二電廠的請的老師很有實力,詼諧幽默,講的也不錯。呵呵,題外話。遺憾的是只有一周的時間。雖然有些東西還是有點不太明白,但從基本上已經(jīng)明白了火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程。
實際上,火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程是四個能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程,首先化石燃料(煤)的化學能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽@個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能,這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最后通過發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)變成電能。
電廠實習總結(jié)4
20xx年7月,我來到XX發(fā)電廠實習。雖然這僅僅是一次實習工作的機會,但是卻給了我一個很好的平臺與機遇去更好的開始我的事業(yè)生涯。感謝電廠為我們即將踏入社會的大學生所作的工作!
20xx年7月11日,我和同專業(yè)同學一起正式開始了在XX電廠為期一個多月的實習。我們實習的地方時XX發(fā)電廠電氣分廠場,電氣在發(fā)電廠而言有著重要的作用,對于電力系統(tǒng)學生來說,能夠有機會來發(fā)電廠實習,對于豐富自己的實踐知識有著重要的作用。
首先,電氣分場的師傅對我們進行了入廠安全教育。對于從未參加過工作的我們,這種培訓顯得尤其重要。師傅給我們詳細的介紹了發(fā)電廠的生產(chǎn)流程,并帶我們參觀了鍋爐,汽輪機,發(fā)電機,集控室等,讓我們對發(fā)電廠的生產(chǎn)過程有了充分的了解。
作為一名電力系統(tǒng)的學生,我在電氣分場的高壓試驗班,電機班,繼電保護班和電除塵班輪流實習,收益頗多。
通過在電除塵班的實習是我了解到電除塵的作用是為了保證空氣質(zhì)量,盡可能的減少污染的排放,對電除塵的原理也略有了解。電除塵也就是靜電除塵,而這靜電是高壓。依靠正、負電離子去中和塵埃上的離子。電除塵器是火力發(fā)電廠必備的配套設備,它的功能是將燃灶或燃油鍋爐排放煙氣中的顆粒煙塵加以清除,從而大幅度降低排入大氣層中的煙塵量,這是改善環(huán)境污染,提高空氣質(zhì)量的重要環(huán)保設備。
在繼電保護班實習的過程中,我在繼電保護班班長的`帶領(lǐng)下我參觀了繼電保護室,對于《繼電保護》這門課的學習能過有著更深刻的實踐印象。
在高壓試驗班的實習期間,高壓試驗班的工作負責人師傅帶我參觀了銅陵發(fā)電廠220kv升壓站,通過在升壓站的參觀,能過形象的了解其接線方式,并且能過知道斷路器,隔離開關(guān),電壓互感器,電流互感器的外形和在變電站中的位置和作用。同時沈工也像我介紹說,高壓試驗是一個技術(shù)含量非常高的工種。為了保證電力系統(tǒng)的平穩(wěn)安全,機組出現(xiàn)故障必須在很短的實踐內(nèi)通過試驗數(shù)據(jù)確定故障點的位置,以便于及時恢復供電正常。有著精湛技術(shù)和豐富經(jīng)驗的沈工多年來能迅速有效地處理多起突發(fā)性事故,并準確找到故障點。
在發(fā)電廠實習的這段時間里,在和公司員工的相處中我感受到了工作氛圍的融洽。大家在每天枯燥的工作之余能愉快的交談公司員工對我們都很親切,從不吝嗇給我們傳授找工作的經(jīng)驗和自己多年來工作的親身體驗,讓我們對自己的職業(yè)生涯有了更好的規(guī)劃。
轉(zhuǎn)眼到了8月底,我們要返回學校了,實習期間我學會在工作中如何待人接物,與人交流;理解到了學校老師經(jīng)常教導我們不要死記硬背理論知識,要融會貫通,學以致用;認識到我們剛走出學校大門的大學生有自己的優(yōu)點:充滿活力,敢于創(chuàng)新。也有自身的缺陷:缺少實踐,自我意識太強等。在實習期間里,我踏出了人生中很重要的一步,也是我職業(yè)生涯的第一步,我相信這種經(jīng)歷會對我以后的各種選擇產(chǎn)生積極的影響。
電廠實習總結(jié)5
隨著社會的快速發(fā)展,當代社會對即將畢業(yè)的大學生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的我們而言,為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),我系開展了頂崗實習活動。此次來到陜西亞華煤電集團有限公司實習的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象,也讓我學到了許多知識,體會到很多,相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
一、實習目的
畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到陜西亞華煤電集團有限公司亞華熱電廠,在這里進行我的畢業(yè)實習。我們這次定崗實習主要是對我們的專業(yè)知識的強化并且把理論和實踐緊密聯(lián)系。通過本次實習掌握一定的實際操作。
二、實習說明
。1)實習時間:
。2)實習地點:陜西亞華煤電集團有限公司亞華熱電廠
。3)實習性質(zhì):定崗實習
三、實習環(huán)境
實習期間我是在亞華熱電生技部電器檢修班主要從事廠里電器的檢修和維護工作。電器檢修班共8名成員,其中專業(yè)技術(shù)員1名,主修4名,副修3名。
四、實習過程
。1)初步培訓
實習前期單位領(lǐng)導們給我們實習新員工做了詳細的介紹和安全方面的事項,并且參加了為期一周的軍訓,之后技術(shù)員帶我們參觀生產(chǎn)現(xiàn)場,并對我們進行了專業(yè)技能考核考試。學習了單位安全規(guī)程以及各部門員工的職責。
(2)部門學習
在實習期間,我被分到了電器檢修班實習,我覺得自己太渺小,掌握的知識也比較少。技術(shù)員和師傅問我很多設備的工作原理和運行方式的時候我才真正的意識到自己學到的東西實在太少。其中技術(shù)員王師傅給我做培訓工作,他教我了很多知識,學習到了怎么樣去檢查和處理簡單的電路故障和電器線路故障。其中有:熱電廠發(fā)電的原理,鍋爐運行,汽輪機、發(fā)電機、永磁機、勵磁機的工作原理,電動機軸承損壞的判斷,還有怎么樣去通過溫度、氣味、震動以及聲音去判斷事故故障。了解故障,試用待修電器,分析原因,歸納故障的大致部位或范圍,還有故障的查找,故障的排除還原調(diào)試等等。對于我們在大學剛畢業(yè)的人馬上議要進入工作狀態(tài)時不太可能的,首先電器設備性能不了解;其次,專業(yè)知識一般來說不是很扎實而且缺乏實際工作能力,所以這次培訓讓使我終身受用。
(3)實際操作
在后面的實習階段,經(jīng)過我的申請,班組同意讓我進行了一些實質(zhì)性的`檢修工作。起初是跟著師傅們從最簡單的照明工作開始,后來跟著師傅們學著判斷各個泵體的故障,其中有:高壓射水泵,循環(huán)泵,凝結(jié)泵等。我自己也處理了一個凝結(jié)泵的軸承檢查以及更換。在之后的工作中,我利用空余時間也跟王技術(shù)員學習了設備保護和繼電保護知識,讓我受益匪淺。
五、實習收獲和總結(jié)
這次的定崗實習為我們提供了一個很好的實踐機會,可以讓我們更好的把理論應用于實踐,在實踐中領(lǐng)悟理論,更可以學習到很多書本上學習不到的,甚至比理論知識更實用的實踐操作知識。而且,這些實習經(jīng)驗無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼。實際工作與在校的學習有著巨大的不同,實習可以讓人深深體會到長輩們所說的從工作中再拾起書本的困難性。工作中的人際關(guān)系是非常重要的,在現(xiàn)在的社會不像以前,競爭方式跟自然壞境一樣,適者生存,不適者淘汰。在這個社會中你單單有知識或者能力都是不行,要在學校學好知識的同時,利用其他空余時間去鍛煉自已,是自己掌握更多的技能和提高自己的能力,在以后的工作過程中能使自己創(chuàng)造更大的價值。
這次在實習的過程中碰到很多問題,憑自己的知識量很難解決,以后在工作的時候也不能放棄任何學習的機會,只有讓知識來武裝自己!這次的實習對我來說是個很難得的機會,因為讓我接觸到了平時根本不能接觸的電器檢修方面的問題,我會把我這次實習中碰到的問題和解決問題的方法牢記在心里,并且我做了記錄方便以后解決類似的問題。在處理人際關(guān)系的問題上我也懂得很多。在這段時間里,我學到了許多書本上學不到的東西,雖然一開始有些單調(diào),有些無聊,但畢竟也讓我學到了許多。剛開始幾天的維修工作讓我對電器設備有了初步的了解,正式開始后,有幾位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅們都是很開朗的人,跟著他們隨時會被其的開心所感染,他們說要開心地工作,工作得開心,只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣,只有開心地去做才能把事情做好。
總而言之,此次頂崗實習的機會來之不易,工作的經(jīng)歷也來之不易,也相信此次實習會令我終身受益。
電廠實習總結(jié)6
經(jīng)過兩個多月在電廠的學習培訓中讓我學到了很多知識,從剛進廠的“三級安全教育”到專業(yè)化學水處理的系統(tǒng)學習。
安全是我們從事安全工作的每一個人來說都是非常重要的,它不僅關(guān)系到安全運行,也關(guān)系到人身和設備的安全。自從來到電廠的第一天就開始接受安全生產(chǎn)教育《安規(guī)》學習和培訓是公司始終長抓不懈的一項工作。“安全第一,預防為主,綜合治理”是我最早接觸到的安全理念,在一次次血的安全事故教訓告訴我們學習和認真施行《安規(guī)》的重要性。
通過對事故分析的學習,總結(jié)出事故原因大多是沒有安全意識,安全責任心不強,習慣違章,對現(xiàn)場設備不熟悉,安全措施不完善等。通過學習,讓我們對安全生產(chǎn)有了一個新的認識,對自己的行為規(guī)范有了更高的要求,在對我們?nèi)粘9ぷ髦羞M行謹慎仔細的排查時,要把一切安全隱患和危險都消滅在萌芽狀態(tài),要嚴格按《規(guī)程》操作。檢查要到位,不能漏過一個細節(jié),安全措施要完善,絕不漏過一個疑點,只有這樣才能避免事故發(fā)生。要事故中認真分析總結(jié)事故原因并吸取經(jīng)驗教訓,杜絕在自己身邊發(fā)生類似的不完善因素,保證不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保護他人不受傷害。所以我們要不斷改進自己的工作行為和習慣。通過學習發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過實踐彌補自己的不足,在實際工作中提高自己的技術(shù)水平和素質(zhì),提高實際操作能力和事故處理能力。
化學水處理是熱力發(fā)電廠化學專業(yè)的重中之重,在上學習班時王經(jīng)理告訴我們水是熱力發(fā)電廠的“血液”,只有將“血液”處理凈化好了才能使電廠“健康”的運行,化學水處理是電廠的“心臟”;瘜W專業(yè)工作的好壞直接影響著發(fā)電廠的設備運行壽命和經(jīng)濟性。從理論學習到實際操作,從在現(xiàn)場觀看到跟班學習,不知不覺,從無聊的理論知識已變得興趣大發(fā),在學習與實踐中不僅認識到化學的重要性,還了解了水處理的工作流程和設備啟動前的檢查,設備的手動啟動和工作原理。并且掌握了化學專業(yè)水處理過程,設備的反洗,除鹽系統(tǒng)的再生、反洗,凝結(jié)水精處理的流程和體外再生,水樣監(jiān)督及水質(zhì)指標和具體的運行操作。只有對嚴格的水質(zhì)要求才能防止造成熱力設備的結(jié)垢、腐蝕,過熱器和汽輪機的積鹽,以免造成事故而停機,從而保證熱力發(fā)電廠的安全經(jīng)濟運行。
通過此次實習,讓我學到了很多課外的知識,經(jīng)過工作生活的磨練,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站,做好每一天!
實習期間,工作讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,認識到了電力工作的吃苦耐勞,勤奮實干,注重細節(jié)工作作風,安全意識要強,要有一種平和的心態(tài)去工作,因工作面對都是在人們、道路施工。在公司培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,對實際的電力工作也有了一個新的開始,更好地為我今后的工作積累經(jīng)驗。工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里,我第一次真正的融入了社會,在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并注意觀察那些員工是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會,也打開了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
在實習期間,我時刻嚴格要求自己,自覺遵守工程部的各項規(guī)章制度,吃苦耐勞,努力工作,在完成上級交辦的工作同時,積極主動地協(xié)助其他同事開展工作,在工作過程中提高自身各方面的能力。虛心學習、勤觀察、勤思考、勤動手,認真聽取上級和同事的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力把學到的知道應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì),能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導,工作認真負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務。同時,電力工人師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了我,在緊迫的工期、繁重的任務以及艱苦的條件,在電力工人眼中已習慣為工作中最平常的一部分。此外,在工作中我還充分認識到了安全的重要性。從進電力工程部的第一天起,我們就開始進行安全教育。通過學習安全規(guī)程和安全事故通報,通過學習,強化了我的安全生產(chǎn)意識。把“安全第一,預防為主”的思想落實到日常工作的每一個小細節(jié)中去。
通過學習和實踐我總結(jié)了一下幾個方面:
一、工作認真負責.
敬業(yè)愛崗,以公司理念要求自己,誠信待人,踏實做事,服從領(lǐng)導安排, 在班組遇到班組缺少人員時堅持在本職崗位上,努力工作,客服自身困難,認真仔細的巡檢,不放過現(xiàn)場任何一個細小的設備缺陷,在發(fā)現(xiàn)問題的同時第一時間通報級組長,避免了設備重大事故的發(fā)生。始終以積極的心態(tài)對待工作,特別是#2機組在今年小修期間,連續(xù)20多天十二時工作,雖然辛苦但是讓我學到了平常設備正常運行時所不能學到的東西。
二、技術(shù)上用心鉆研,理論上認真學習,努力讓自己熟記操作規(guī)程;
實踐上嚴格遵守運行規(guī)程,培養(yǎng)正確的操作能力,保證不發(fā)生誤操作事故,把工作中遇到的問題和取得的經(jīng)驗、注意事項隨時記錄下來,虛心向師傅求教,雖然已獨立上崗,但深知要想把運行知識學精學透還需要時間的磨練、知識的.積累,循序漸進,讓自己一天比一天強。在工作之余不忘利用書籍互聯(lián)網(wǎng)等資源補充自己,讓自己視野更開闊,繼續(xù)充電,補充自己的不足。同時公司在機組進入冬季運行之后嚴抓員工對機組冬季運行安全意識的不足,組織各班組進行學習,通過組織培訓讓我意識到了自己技術(shù)知識的不足,激勵了我以后更加努力的學習。
三、能力包括協(xié)調(diào)能力和處理事故能力.
若說“技術(shù)”比作“智商”的話,那么“能力”就可比作“情商”,運行亦是如此,智商高就不見得情商高,因為技術(shù)是死的,能力是活的。工作一年的經(jīng)驗告訴我只有做到活學活用,才能更好地干好工作。
四、積累工作經(jīng)驗,貫徹公司“節(jié)能降耗”。
在水質(zhì)合格的基礎(chǔ)上,精益求精,安全運行是首要,還要兼顧經(jīng)濟運行。比如在輔機水質(zhì)不和的情況下及時開打排污,使水質(zhì)在最短時間內(nèi)達到合格,并聯(lián)系化學人員及時對水質(zhì)進行檢驗,一旦合格迅速關(guān)閉輔機水池排污門,保證了機組的安全運行并減少了輔機水的浪費。
五、在工作中找到到了自身的不足.
比如現(xiàn)場設備操作及技術(shù)知識的欠缺,有時對安全工作的意識不足等。在以后的學習工作中我要提高自己的學習積極性與主動性,讓自己盡快的成長成一名合格的巡檢人員,并加強公司對安全規(guī)定的學習與認知,從而為機組的安全運行做出努力。
在為期兩個多月的學習,讓我感悟很多,讓我學到了不僅是師傅教的知識,也認識了許多同行,開闊了眼界,培養(yǎng)了我們的勇氣、執(zhí)著、友誼。千里之行始于足下,我會把這此實習作為我人生的起點,在以后的工作學習中不斷要求自己,完善自己,讓自己做的更好。實習期間不僅是我積累工作經(jīng)驗的重要階段,也是我努力學習的寶貴時間。“三人行,必有我?guī)煛保こ滩康拿恳晃煌露际俏业睦蠋,他們豐富的工作經(jīng)驗對我來說是一筆寶貴的財富。因此,在認真完成各項工作任務的同時,我會看下課外知識,充實自己,虛心向老同事學習業(yè)務技術(shù),以便為今后的工作打下基礎(chǔ)。感謝我的父母,我的指導老師,我的朋友,還有我的同事。回首這次學習讓我對本公司有了深入的了解和認識。讓我感到非常充實。在今后的工作中我會不斷的努力,做好迎接更高的挑戰(zhàn)。
電廠實習總結(jié)7
一、實習目的
為了更好地認識與了解專業(yè)知識,熟悉就業(yè)環(huán)境,并實際接觸與電力有關(guān)的器械與生產(chǎn)流程,為就業(yè)擇業(yè)做好準備,我們參觀了成都嘉陵熱電廠。通過參觀熱電廠,我加深了對電廠及其相關(guān)行業(yè)的了解,并對其內(nèi)部設備和工作流程有了進一步的認識。
二、實習地點
成都xx熱電廠
三、對熱電廠生產(chǎn)過程的認識
火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產(chǎn)出電能的工廠,即為燃料的化學能蒸汽的熱勢能機械能電能。在工業(yè)中又分為單純的火力發(fā)電廠和還要向外供熱的熱電廠,理論上來說,熱電廠比單純的火力發(fā)電廠來說除了供電還要供熱,充分地利用了能量,普通火電廠的發(fā)電效率只有30%—40%,而熱電廠去能達到70%—80%。在鍋爐中,燃料的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮埽谄啓C中,蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機械能,在發(fā)電機中機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔。爐、機、電是火電廠中的主要設備,亦稱三大主機。輔助三大主機的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)。嘉陵火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤用車或船運送到發(fā)電廠的儲煤,再用輸煤皮帶輸送到煤斗。再從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉,并同時輸送熱空氣來干燥和輸送煤粉。最后送入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱,預熱后的熱空氣,經(jīng)過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送煤粉,另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。
燃燒生成的高溫煙氣,在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒u形煙道依次流過爐膛,水冷壁管,過熱器,省煤器,空氣預熱器,同時逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣,自身變成低溫煙氣,經(jīng)除塵器和脫硫裝的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣,其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來,沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣,最后由排渣裝排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度,后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽,再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽,此蒸汽又稱為主蒸汽。經(jīng)過以上流程,就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。
由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經(jīng)過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹做功,沖轉(zhuǎn)汽輪機,從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器,在此被凝結(jié)冷卻成水,此凝結(jié)水稱為主凝結(jié)水。主凝結(jié)水通過凝結(jié)水泵送入低壓加熱器,有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器,在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學車間處理后的補給水與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱,成為鍋爐的給水,再經(jīng)過給水泵升壓后送往高壓加熱器,汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱,然后送入鍋爐,從而使工質(zhì)完成一個熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝結(jié)器,這就形成循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經(jīng)過以上流程,就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機械能,電能,以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐,機,電三大部分和各自相應的輔助設備及系統(tǒng)組成的.復雜的能源轉(zhuǎn)換的動力廠。
四、實習總結(jié)
實習結(jié)束了,但我們的學習之路并未終結(jié),就如我之前說的,這只是一個新的開始,新的起點。通過這一次的實習,我學到了許多書上學不到的東西,也看到了許多與電力有關(guān)的東西,讓我對自己的專業(yè)有了進一步的認識,也深刻地認識到了自己的不足與缺陷,在以后的大學學習生活中,我一定會更加的聯(lián)系生產(chǎn)實際,工作實際,嚴格地要求自己,努力地充實自己,爭取成為一個優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。
電廠實習總結(jié)8
我很榮幸這次能有機會去本溪溪湖電修廠參觀實習。本次實習是一次為期一周的參觀實習,在電修廠實習的這幾天,我了解到了許多在學校和書本上的學不到的東西,開闊了自己的眼界,充實了自己的大腦。理論聯(lián)系實際,添補了我在主觀意識上的空白,一些看書本怎么也想象不出來的實體圖在大腦中得到了彌補,對我的專業(yè)課程學習來說起了很大的促進作用。電機作為一門專業(yè)課,對電氣專業(yè)的學生來說是極其重要的。可以說,沒學電機,就不算是學電氣的,可見它的重要性了吧。在學校我們學到的是理論方面的知識,至于實踐的東西是少之又少了。然而光有理論是不行的,與實體聯(lián)系起來才能幫助我們更好更深的搞懂這門學科。
這次參觀實習主要是通過講座和參觀相結(jié)合的方式來給我們介紹安全教育、廠史、直流電機、交流電機以及變壓器的檢修過程這次實習給我們展示了真正意義上的實體設備,讓我們看到了它們的基本結(jié)構(gòu)以及了解到它們的主要部件的基本作用。
由于實習的人數(shù)多,我們被分成三組,因此我所在的第三組從周二午后,正式的實習安排開始了。不管是什么實習,總離不開“安全”二字。因此,在進廠后的第一堂課就是安全教育。給我們講課的是廠部的老師傅,他講話很干練,把安全這個讓人心驚膽戰(zhàn)的問題講得讓人坦然面對。但他所說的每一句話都能刺到我們的心,太真實,太深刻了。造成事故傷害的`原因有兩個:人的管理,物的管理。而物的不安全狀態(tài)又是物的管理中造成事故的直接原因。要最大限度的降低事故發(fā)生的概率,就要從這兩個方面著手,而對物的管理又與人的管理有關(guān)。管理死的設備、器件不是什么難事,難的是對大活人的管理。人總有個主觀意識,在死板的條條框框面前總會有一些不自覺的行為或者不和諧的聲音,這里就往往潛伏著巨大的安全隱患,引發(fā)安全事故也就在所難免。例如:天車問題就是最大的安全隱患。
接下來的幾天里,我們又陸續(xù)實習參觀了直流電機、交流電機、變壓器的檢修過程。在參觀過程中我們遇到一位老師傅,老師傅很和藹可親,為我們仔細詳細的講解了一些試驗設備。用很通俗語言把它們的工作原理講解給我們聽,鞏固了我們在電機學課程上學習的知識,并讓我們把書本知識和實際生產(chǎn)聯(lián)系起來。除了給我們介紹生產(chǎn)過程之外,老師傅還給我們講解了人生經(jīng)驗。他告誡我們畢業(yè)后不要眼高手低,現(xiàn)在大學生的動手能力還是很差的,要在車間里把自己的專業(yè)技能運用到實際生產(chǎn)中,這樣自己的工作經(jīng)驗才會有所積累。聽他一席話,讓我有所思考。我們確實理論知識有限,實際動手能力又不強,我們要尋找并抓住實習的機會,讓自己的能力能有所提高。
在之后的參觀期間,我們親臨了各個車間,近距離的觀察直流電機、交流電機、以及變壓器各部分的結(jié)構(gòu);實地觀摩線圈的制造過程等等。在理論課上,工程師給我們講解得細微清楚;在車間里,我們簇擁著工程師,提出各種各樣的問題,無論膚淺的還是深刻的,他們都不厭其煩的為我們講解,給出最滿意的答案。
電廠實習總結(jié)9
20xx—12—26日是個很難忘的日子,因為這天我很榮幸地正式成為了京能集團高安屯燃氣熱電有限公司的一員,也很幸運地參加了公司組織的技術(shù)培訓。作為一個有工作經(jīng)驗的員工,能得到詳細、周全、專業(yè)的技術(shù)培訓是多么難得的機會!故在培訓剛開始時我就下定決心,好好學習彌補自己的不足,全面提高自己,絕不辜負單位的培養(yǎng)。
用半個月的時間來了解掌握一個電廠的系統(tǒng)和運行方式是遠遠不夠的,但我根據(jù)實際情況努力爭取學到更多的知識。首先,熟悉實習電廠國華余姚燃氣電廠它們的系統(tǒng)是首要其沖的。我先從掌握系統(tǒng)圖開始,畫寫系統(tǒng)圖和了解系統(tǒng)中每一個部分的作用,然后再到就地查找系統(tǒng)。并對與我原單位差別很大的系統(tǒng)著重學習,如發(fā)電機氫氣冷卻系統(tǒng)、發(fā)電機密封油系統(tǒng)、發(fā)電機勵磁系統(tǒng)等。在掌握了系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,又結(jié)合余姚發(fā)電廠就地精益巡檢卡向師傅們學習巡回檢查,掌握了全廠的巡檢路線和具體模塊具體巡查注意事項。其次,掌握發(fā)電廠子系統(tǒng)的啟停操作是對運行值班員最基本的技術(shù)要求。但由于是在實習單位學習,不具備實際操作條件。故我先將子系統(tǒng)的啟停操作票背誦默記,然后再到就地參照具體設備模擬操作。并向余姚電廠師傅們請教自己不熟悉的系統(tǒng)啟停操作,如發(fā)電機氣體置換、發(fā)電機補氫、天然氣調(diào)壓站啟停等。最后,發(fā)電廠整套機組的啟停操作是發(fā)電廠最重要的操作。余姚電廠啟停操作又比較頻繁,如此好的學習機會比較難得。故在機組每次啟停時我都爭取到現(xiàn)場看師傅們操作,不懂的地方在操作票上留下標記,隨后向師傅們請教,并把操作票背誦默記。
半個月的時間我熟悉掌握了國華余姚電廠的主要系統(tǒng)、主要子系統(tǒng)和整套聯(lián)合循環(huán)機組的啟停操作。也初步認識了通用電氣9F聯(lián)合循環(huán)機組和我之前掌握的普惠FT8聯(lián)合循環(huán)機組在系統(tǒng)上以及運行方式上的差異,為來年更好的學習9F機組打下了基礎(chǔ)。半個月的時間和同事們同吃同住讓我懂得了如何和同事們相處、如何互尊互敬、如何共同學習共同進步。更重要的是這半個月的實習讓我學會了如何快速地適應一個陌生的環(huán)境,如何在一個陌生的環(huán)境里贏得主動權(quán)。國華余姚電廠和京能高安屯電廠隸屬兩個集團,之前也沒有過多的交往。但余姚電廠的師傅們對我們生活和學習上的關(guān)心無微不至,學習中碰到的問題更是有問必答,甚至把問題拓寬到更深的層次。師傅們的關(guān)心是他們本身素質(zhì)的體現(xiàn),更是同事們將心比心用真情努力來的結(jié)果。同事們的溝通能力和方法都值得我去學習和借鑒的。
雖然這半個月我很努力地珍惜每個學習機會,但時間畢竟相對較短,對國華余姚電廠的系統(tǒng)和運行方式的掌握尚停留在表面,還未全面地深刻地掌握通用電氣9F聯(lián)合循環(huán)機組的運行操作知識。以下是我目前欠缺和來年需要加強學習的地方:
第一:進一步熟悉掌握系統(tǒng),能達到熟練默寫出每個系統(tǒng)圖并能在現(xiàn)場找出相對應的設備。
第二:加強電氣專業(yè)二次部分的學習。由于我非電氣專業(yè)出身又加上這部分本來就晦澀難懂,致使對這部分知識的掌握尚有欠缺。來年我會將理論知識和具體實際操作相結(jié)合,向師傅們不斷學習,把這部分欠缺的知識爭取盡快彌補。
第三:加強子系統(tǒng)以及整套聯(lián)合循環(huán)機組啟停操作的練習。由于國華余姚電廠的控制操作系統(tǒng)區(qū)別與我以前熟悉的`操作系統(tǒng)。故在明年的仿真機實習時著重加強練習,以達到正確熟練地操作系統(tǒng)。第四:加強機組試驗的學習,特別是電氣試驗。
第五:加強通用電氣9F機組事故處理的學習,特別是燃機事故的預防和處理。燃機作為燃氣電廠最主要的主機,其安全是重之重,預防和處理好燃機事故是以后安全生產(chǎn)的重要工作。
針對我自身情況以及公司的安排,我明年努力的方向大致如下:
第一:加強自身自律性的管理,提高自身責任心,在學習和工作上嚴格要求自己,為其他同事樹立榜樣。第二:針對以上提到的五點不足,加強學習,盡快全面地提高自身技術(shù)水平。
第三:提高自身組織能力。作為公司為數(shù)不多的有工作經(jīng)驗人員,我會以身作則,積極帶領(lǐng)組織其他同事一起學習一起進步。
第四:加強自身交流溝通能力的鍛煉。作為明年在太陽宮電廠實習的領(lǐng)隊,我會積極跟太陽宮師傅們溝通,加強感情上的交流,為在太陽宮的實習工作順利進行而做出努力。是公司的重視和培養(yǎng),才使我有這么好的學習機會,使我在過去的一段時間里不論技術(shù)還是能力都有了很大的提高。在新的一年里我更應該珍惜每分每秒努力學習提高技術(shù),不辜負公司的栽培,為日后回報公司打下堅實的基礎(chǔ)。
電廠實習總結(jié)10
新員工入職培訓教育第一階段--人事部,圓滿結(jié)束。新員工入職培訓教育的第二階段--運行部的一個月中收獲也是頗為豐富,對單位的基本概況、到現(xiàn)場設備的布置、到生產(chǎn)流程、到單位的工作環(huán)境、氛圍,還有同事等等的認知程度都有所提高。
運行部嚴格的制度、人性化的管理模式,注重合作積極進取的工作態(tài)度,以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ),講求效率的辦事原則,都與我剛剛學習過的《國際電力股份有限公司員工手冊》中企業(yè)理念、員工行為規(guī)范、管理制度概要等等相吻合。為期一個月的運行部培訓讓我感受到單位領(lǐng)導對我們的重視與關(guān)懷。
最先認識的師傅是運行部魏主任,簡短的開場白拉近了領(lǐng)導與我們的距離,魏主任介紹了運行部概況以及我們一個月內(nèi)的計劃安排。走到哪里,安全講到哪里,來到運行部,第一個考試就是:安規(guī)。親切的周師傅結(jié)合運行部實際再次講解安規(guī),又一次穩(wěn)固了我的職業(yè)健康意識,自覺使用勞動保護用品:勞動保護鞋、安全帽、長袖棉質(zhì)工作服等等。
為了保證我們在運行部實習的效果,也是更好把我們培養(yǎng)成“全能型”員工,單位先安排我們理論學習--汽機、鍋爐、電氣、化學。每次講課者都是單位的技術(shù)骨干,使我們理論上對機爐電化設備的結(jié)構(gòu)、工作原理、規(guī)范、技術(shù)指標有所了解,此外還有各個重要輔機,例如凝汽器、凝結(jié)水泵、低壓加熱器、除氧器、給水泵、循環(huán)水泵、高壓加熱器、抽氣器、各種油泵,吸風機、送風機、磨煤機等等在系統(tǒng)中的作用、設備結(jié)構(gòu)和設備規(guī)范。每位講師在傳授了我們相關(guān)的專業(yè)知識后還會講一些人生、做人方面的話題,我的筆記中記錄了鄭師傅的一段:“‘工作,學習,做人’六個字貫穿人生主線,首要的是做人,態(tài)度是主要因素,金陵電廠事故,折射出來員工的不負責任,對自己不負責,對單位不負責,造成的傷害不僅僅是個人的,還是集體的',更是對親人的傷害,做人是做事的基礎(chǔ)……”。隨后,周師傅帶領(lǐng)我們新員工去了單位外圍設備點:制氫站,循泵房,油泵房。那里的師傅很熱情,積極對各個設備作以講解,我們了解到它們在生產(chǎn)中的用途,所起到的重要作用。例如:制氫站中有二氧化碳的存積,檢修時用它來擠走發(fā)電機中的氫氣,用來降低煤斗中溫度,保證安全--安全生產(chǎn),安全工作。之后又來到了長江岸邊,了解了煤的運輸后還欣賞了沿江風景,江風吹拂到臉上的感覺舒舒服服。
通過感性上對設備相關(guān)知識的學習后,開始了真實“演練”,我知道這是理論聯(lián)系實際的時候了。電梯先把我們帶到15米高處,進入現(xiàn)場首先的感覺是潔凈,哄哄的機器運行的聲音讓我很是期待去認認每個設備的具體位置、具體模樣。在周師傅的引見下我認識了我的實習師傅陸值長,陸值長人很慷慨,很有東北人的味道。現(xiàn)場實習部分,陸值長安排,我們每人都拿到了圖紙,鍋爐、汽輪機總貌圖,彩色的,視覺感官上很舒服。剛拿到圖紙的時候,有點發(fā)懵,呵呵,不過,細心的陸師傅耐心的講解了圖紙,每個符號代表的意義,各個泵的作用和個數(shù);哪些是備用哪些是使用中,哪些直流哪些是交流,以及他們的工作電壓;工質(zhì)的流向,通過設備的先后順序等等。隨后,我們帶著圖紙和筆跟隨巡檢師傅走現(xiàn)場認識各種設備(汽輪機、鍋爐以及各個輔助設備等等),走出控制室前陸值長的各種叮囑很明顯的看到了領(lǐng)導對我們的關(guān)心,在保證安全的情況下學到最多的知識,盡快的熟悉單位環(huán)境。巡檢師傅對我們很是關(guān)心,現(xiàn)場有很多地方比較黑,一個手電筒照在我們的腳下,為我們照路,F(xiàn)場機器的聲音比較大,有時一句話巡檢師傅可能要說二三次我們才能夠聽清,這讓我們幾個新員工心里還是很感激的!
輪班制度有時候讓我們與甲值錯過,不論哪個值的師傅對我們新員工都是很照顧。工作之余師傅都會來跟我們說話,講單位,講工作,講做人,講生活,很實在,很體貼,很接近生活,這使我受益匪淺。
一個月內(nèi)通過在運行部實習,學習了一些生產(chǎn)理論知識,親身體驗到運行部的工作氛圍,使我對單位的認知程度由了解上升到熟悉,同時也是身份轉(zhuǎn)換的實踐,學生轉(zhuǎn)向企業(yè)員工,盡快甩掉學生氣,全身心的投入到工作崗位中。
接下來在燃脫部、檢修部的實習中我將會投入最大的精力、時刻以黨員的標準嚴格約束自己的行為,點點滴滴的積累,融入這個大家庭中學習、傳承。
電廠實習總結(jié)11
大學的時光過得很快樂,現(xiàn)在大三的學習旅程就快結(jié)束了,大學的第二次實習也來臨了。這次實習我們是去XXX發(fā)電廠有限公司和廣州黃埔電廠。大學的實習機會沒多少次,很難得,也很重要。機會總是要自己把握的,把握好了實習機會,重視了實習,實習中善于思考,把所學知識跟實際結(jié)合,就能提升自己的見識,就能擴寬自己的視野,就能提高自己的學習能力。
就像第一次實習那樣,我充分做好實習準備,準備好問題,準備好思考。在實習前一個星期,我在圖書館閱讀了大量關(guān)于火力發(fā)電廠的書,還了解了水力發(fā)電、核能發(fā)電等。這實習前的準備就讓我獲益匪淺了。
一、 實習目的及任務
生產(chǎn)實習是熱能與動力工程專業(yè)教學計劃中的重要組成部分,是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。它是在學生基本完成專業(yè)基礎(chǔ)課程學習,并已通過了《金工實習》、《認識實習》和《電工電子技術(shù)實訓》等實踐教學環(huán)節(jié)的鍛煉以后進行的。它是課堂教學的必要補充,也是實踐教學環(huán)節(jié)的延伸,是貫徹理論聯(lián)系實際原則,使認識進一步深化的過程,同時也是學生在校學習期間接觸和了解社會,了解企業(yè)的重要途徑,是學生向工人學習的最好機會,也是畢業(yè)后參加實際工作的.一次預演。它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用。在生產(chǎn)實習中,學生應深入生產(chǎn)現(xiàn)場,認真實習,獲取直接知識,鞏固所學理論。其主要教學目的有:
1、通過參加實際生產(chǎn)工作,靈活運用已學的理論知識解決實際問題,培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。
2、實習過程中,學生不斷學習廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),樹立刻苦鉆研科學技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻的思想。
3、通過火電廠的生產(chǎn)實習,應熟練掌握火力發(fā)電廠熱力過程的基本原理,整個發(fā)電過程的工藝流程。
4、通過火電廠的生產(chǎn)實習,理解火力發(fā)電過程中電廠集控運行系統(tǒng)及輸配電方法。
5、通過火電廠的生產(chǎn)實習,了解從事電力生產(chǎn)、電力安裝和電力設計所必需具備的基本知識和能力
6、通過火電廠的生產(chǎn)實習,收集與本專業(yè)相關(guān)的技術(shù)資料并認真分析,為后續(xù)的專業(yè)課程學習和畢業(yè)設計做準備。
二、總休認識
(一)火電廠的基本生產(chǎn)流程
見下圖火電廠發(fā)電過程示意圖:
烯煤由安裝在斜棚內(nèi)的皮帶輸煤機送到原煤斗,再送入磨煤機制成煤粉,經(jīng)排粉風機送入鍋爐燃燒。煤粉燃燒時所需要的空氣由送風機送至布置在鍋爐尾部的空氣預熱器加熱。熱空氣的一部分(一次風)通過排粉風機進入磨煤機,用以加熱、干燥煤粉,連同煤粉一同經(jīng)燃燒器進入爐膛;另一部分(二次風)經(jīng)燃燒器直接進入爐膛參與燃燒。煤粉在爐膛燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為熱能,放出大量熱量。燃燒所產(chǎn)生的高溫煙氣從爐膛依次通過布置在爐頂水平煙道和尾部煙道的過熱器、再熱器、省煤器和空氣預熱器,最后經(jīng)除塵設備、引風機、煙囪排放到高空大氣中。燃燒中的灰份及未完全燃燒的炭粒將落到爐膛底部的渣斗內(nèi),同從除塵器中除下的細灰一起落入地溝被高壓水沖走,經(jīng)灰漿泵最后送灰常
作為工質(zhì)的給水由給水泵升壓后經(jīng)汽輪機高壓加熱器送至鍋爐省煤器,給水在省煤器中吸收尾部煙道貌岸然中煙氣的熱量后進入汽包,然后從布置在爐墻外的下降管經(jīng)下連箱進入布置在爐膛四壁的水冷壁,吸收煤粉燃燒時的輻射熱。給水流經(jīng)水冷壁時,有一部分水蒸發(fā)成蒸汽,并以汽水混全物的形式流入汽包。汽水混合物在洋鬼子包中經(jīng)分離后,蒸汽(飽和蒸汽)進入過熱器進行過熱后形成過熱蒸汽。過熱蒸汽由主蒸汽管送入汽輪機作功,對于中間再熱淚盈眶汽輪機來說,過熱淚盈眶蒸汽首先進入高壓缸作功,然后從高壓缸排出的蒸汽又送回鍋爐再熱器進行再過熱,在溫度提高到和新蒸汽相同溫度后再送汽輪機中、低壓缸繼續(xù)膨脹做功,帶動發(fā)電機發(fā)電。在汽輪機中作過功的泛汽最后排入凝汽器凝結(jié)成水,并流入凝汽器底部的熱井,經(jīng)凝結(jié)水泵、低壓加熱淚盈眶器送入除氧器除氧后落入水箱,重新由給水泵升壓后送鍋爐吸熱淚盈眶,以循環(huán)使用。
火電廠的種類雖然很多,但從能量轉(zhuǎn)換的觀點分析,其基本過程都是相同的,即:燃料的化學能→熱能→機械能→電能。
(二)火電廠的幾大組成組成:
火電廠是利用煤、石油、天然氣或其他燃料的化學能生產(chǎn)電能的工廠。主要組成部分有:
(1) 鍋爐及附屬設備,確保燃料的化學能轉(zhuǎn)化為熱能。
(2) 汽輪機及附屬設備,確保熱能變?yōu)闄C械能。
(3) 發(fā)電機及勵磁機,確保機械能變?yōu)殡娔堋?/p>
(4) 主變壓器,把電能提升為高壓電輸送給輸電線路。
電廠實習總結(jié)12
進入大學三年級,系里為了我們更好的認識與了解專業(yè)知識,獲得與專業(yè)有關(guān)知識技能,接受實習單位文化熏陶,了解公司管理模式。進一步加深對行政管理理論知識的理解,進一步熟悉行政管理理論和技能在實踐中的應用。以讓自己理論知識更加扎實,專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實際。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,強化勞動觀念和紀律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神,踏踏實實的工作 態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的能力,培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質(zhì)。學習如何處理人際關(guān)系,如何待人接物,開闊視野,增長見識,在實踐中了解社會,為走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我們參觀了大唐灞橋熱電公司。
一、對火電廠的總體認識
第一次來熱電廠,當天上午,廠內(nèi)工人老師向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史,還有就是發(fā)電的基本原理。然后老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了下電廠的主要部分——鍋爐。本以為電廠會是非常嘈雜,環(huán)境極為惡劣,通過老師的詳細介紹,我才明白原來現(xiàn)在的熱電廠并不是到處都是機器的翁名聲、處處烏煙瘴氣、煙囪黑煙滾滾,而且不是像想象中那樣站在鍋爐旁就熱的要死。在廠里參觀了一會,驚訝的是為什么這么大的工廠里卻見不著幾個人,而且這里的道路比我們學校還干凈,連樹葉子都沒有。然后我詢問了老師,老師告訴我們,現(xiàn)在的電廠從煤到發(fā)出電幾乎都是全自動的,人只需要不看著計算機就行了,而且這里的道路還有管道經(jīng)常有人清掃,所以非常干凈。經(jīng)過第一個早晨的參觀,我已經(jīng)對電廠有了特別的認識,F(xiàn)在的熱電廠基本上都是自動化了,室中心的幾臺計算機就是對他進行控制的,而工作人員的人數(shù)只需要幾個了,只要控制計算機就可以確保機器的正常安全運行,比起原來的舊電廠,現(xiàn)在的自動化程度大大提高,所以電廠的技術(shù)人員越來越少了,當然對他們的要求也是越來越高,直接帶來的就是效益的越來越好了。
二、電廠的生產(chǎn)過程
火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程實質(zhì)上是四個能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程,首先化石燃料的化學能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮,這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能,這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最后通過發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)變成電能。
。1)原料
火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發(fā)電廠的室內(nèi)儲煤場,還有一少部分是通過汽車送往露天煤場,再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉,并同時鼓入干燥的一次風來輸送煤粉。
。2)鍋爐
形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后,合格的煤粉經(jīng)過排粉機送入輸粉管,通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱,預熱后的熱空氣,經(jīng)過風道一部分為一次風送入磨煤機作干燥以及送粉之外,另一部分二次直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣,在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“u”形煙道依次流過爐膛,水冷壁管,過熱器,省煤器,空氣預熱器,同時逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣,自身變成低溫煙氣,經(jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出,經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤,則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。
煤燃燒后生成的灰渣,其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來,沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣,最后由排渣裝置排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度,后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽,再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽,此蒸汽又稱為主蒸汽。
。3)汽機
鍋爐產(chǎn)生的蒸汽(16。67mp0、537℃)通過自動主汽門、調(diào)速門,進入汽輪機高壓缸(蒸汽 3。5 mp0、350℃),然后再回到鍋爐過熱器(蒸汽 3。5 mp0、537℃),經(jīng)過聯(lián)動門進入中壓缸(蒸汽 0。5 mp0、277℃),送入低壓缸(蒸汽 0。0057 mp0、30℃),然后進入凝結(jié)器凝結(jié)成水,通過凝結(jié)泵送入低壓加熱器(水 120℃),再通過除氧器出去水中氧氣,然后送入前景泵,經(jīng)過給水泵把壓強提高到21~22 mp0,然后通過三臺高壓加熱器把水的.溫度提高到280℃,再通過省煤器把水的溫度提高到320℃,這樣就可以再次送入汽包內(nèi),經(jīng)過下降管到爐底,然后經(jīng)過內(nèi)部的上升管吸收熱量形成水蒸氣,水蒸氣再通過過熱器、減溫器又一次通過汽輪機,這樣就形成了一個完整的循環(huán)。
。4)電氣
汽輪機的轉(zhuǎn)動帶動了發(fā)電機轉(zhuǎn)動,帶有磁場的轉(zhuǎn)子在發(fā)電機里轉(zhuǎn)動便生產(chǎn)出了電。發(fā)電機的磁場是通過給發(fā)電機轉(zhuǎn)子上纏繞的通上直流電而產(chǎn)生的,而在開始發(fā)電前,此直流電是通過外部給供電的,而當發(fā)電機開始正常工作時,此電流是將發(fā)電機發(fā)出來的電經(jīng)過勵磁變壓后整流濾波送入發(fā)電機的。發(fā)電機發(fā)出來的電經(jīng)過升壓后接入電廠母線上,最后將母線上的電再接入電網(wǎng),就這樣發(fā)電廠送出了他們的產(chǎn)品。
三、總結(jié)
通過這次見習我學習到了許許多多的實踐知識,第一次直接面對電廠極其相關(guān)行業(yè)的產(chǎn)業(yè),了解了火電廠的大致情況。在當今的這個經(jīng)濟迅猛發(fā)展中的中國,電力有著起不可動搖的地位。而隨著知識經(jīng)濟的到來,科學技術(shù)日新月異,給各個方面都帶來了巨大的變化與發(fā)展,當然也包括熱力發(fā)電廠。
作為一名的大學生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學起、做起,比如元器件的認識與焊接等。每位老師對我都能盡心盡力地指導和幫助,都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點一滴的溫暖讓我很感激他們。
通過了這次認識見習,我對環(huán)境工程在大氣污染控制方面有了很深刻的認識,也對自己的就業(yè)前景充滿了希望。因為人類的生存要依賴環(huán)境,而保護環(huán)境這一重任即將落到我們肩上,因此我們必須認真學習專業(yè)知識并掌握好所學的專業(yè)知識,在實踐中磨練自己,使得所學到的專業(yè)知識可以融會貫通,懂得學以致用,讓自己成為一名合格的環(huán)境工作者、一名合格的環(huán)境工程師,為人類的環(huán)保事業(yè)做出貢獻。
電廠實習總結(jié)13
針對xxx項目實際生產(chǎn)需要,對新招聘到項目的大學畢業(yè)生進行了為期四十天(20xx年3月18日—4月29日)的生產(chǎn)培訓,培訓地點在xxxxx煤矸石熱電廠,實習人數(shù)含帶隊組長為14人,主要分為三組----工藝組、儀表組和電氣機械組,我?guī)У娜藶楣に嚱M,在煤矸石電廠期間主要在汽機車間和水化車間進行了學習,現(xiàn)將實習總結(jié)報告如下,敬請各位同仁提出寶貴意見。
一、實習目的
目的是了解煤矸石電廠上述兩車間的主要工藝流程,了解各典型單元操作中設備的結(jié)構(gòu)特點和作用,增強對生產(chǎn)過程的感性認識,為以后活性炭工廠運行提供必要的實踐經(jīng)驗。
通過生產(chǎn)實習,對鞏固和加深所學理論知識,培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
二.實習任務
①了解實習現(xiàn)場的生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)原理及操作方法。
②了解實習車間的生產(chǎn)概況、原材料及產(chǎn)品的性質(zhì)、規(guī)格、用途等。 ③了解主要設備的類型、構(gòu)造及作用。
④了解生產(chǎn)操作規(guī)程及各崗位間的相互聯(lián)系。
⑤了解化工生產(chǎn)的基本控制條件(如溫度、壓力、組成)。 ⑥了解安全生產(chǎn)措施、常見故障和事故的產(chǎn)生及處理方法。
在實習過程積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學生1
到員工的角色轉(zhuǎn)換。
三.實習基本要求:
1.學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律,不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。
2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀守法,模范遵守公民的社會公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。
4.努力工作,積極完成實習單位指定的工作任務,虛心學習,主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。
四、培訓總結(jié)與考核
1、個人培訓總結(jié)
實習員工在實習結(jié)束前寫好實習總結(jié)報告,由帶隊組長簽字確認后送交xxxx存檔。(實習總結(jié)報告要涉及參加實習培訓的感想體會,如何在最短時間內(nèi)適應工作環(huán)境,在xxx的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。)
2、實習員工在實習期間參加崗位考試,試卷和成績報xxxx存檔。
五.實習過程
1、安全教育
在實習開始時,煤矸石電廠組織我們在電廠會議室由電廠安生部的'領(lǐng)導對我們進行安全教育,講解了電廠安全問題的重要性和在實習
中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車間實習
車間實習是我們此次實習的主要方式,按照實習計劃在電廠的汽輪機車間及水化車間進行實習,時間安排為3月22日—4月13日在汽輪發(fā)電機車間進行學習,4月14日—4月28日在水化車間進行學習。
汽輪發(fā)電車間的學習內(nèi)容主要包括跟隨當班主副司機進行車間運行各項數(shù)據(jù)的記錄、出現(xiàn)問題時處理的操作方法及對日常設備運行的巡檢等工作,通過這段時間的學習,所帶隊的三名學生已經(jīng)熟悉了汽輪發(fā)電機運行的基本原理、汽輪發(fā)電機車間所包含的主要設備及其工作原理,并能完整地畫出汽輪機熱力系統(tǒng)循環(huán)圖。通過這段時間的學習實習員工都可以對常見的汽輪發(fā)電機設備運行過程中出現(xiàn)的簡單故障做出判斷并找到解決的操作控制方法。
在水化車間學習的主要內(nèi)容為掌握除鹽水制取的操作規(guī)范及水質(zhì)化驗的相關(guān)工作,熟悉水化車間的整體工藝流程和單體設備的構(gòu)造,相關(guān)藥劑的名稱、規(guī)格和用途。通過學習每名實習員工都掌握的制取除鹽水的方法并能完整描述出制水的整體工藝流程,熟悉了水化車間的每個單體設備的名稱、作用及控制方法,在水質(zhì)化驗工作中對相關(guān)指標的測定方法都可以熟練操作。
在上述兩個車間學習過程中每位實習員工都非常珍惜此次實習的機會,學習起來的態(tài)度都很認真,對不會、不能理解的問題都及時地向車間工人和技術(shù)人員請教,圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。
六.實習過程中存在的問題
在四十天的學習過程中,每位實習員工都認識到了此次實習的重要意義,是為xxx項目的順利生產(chǎn)儲備技術(shù)力量。所以每個人的態(tài)度都是非常的認真,希望可以在實習期間掌握更多的技能和實踐的能力,但在此過程中還是暴露出許多的問題和不足:
(1)專業(yè)技術(shù)知識薄弱
由于所帶的三名學生在大學期間都不是學發(fā)電及水化專業(yè)的,專業(yè)理論知識明顯不足,好多最基本的專業(yè)名詞都不知道,這為汽輪發(fā)電機車間和水化車間的學習產(chǎn)生了很大影響。雖然通過在網(wǎng)上搜索相關(guān)專業(yè)理論知識進行學習,同時有不懂的也向工人師傅請教,但顯然不如在學校系統(tǒng)學習過的效果好。
(2)煤矸石電廠的設備陳舊
通過實習過程發(fā)現(xiàn),我們工藝組所實習的兩個車間的設備與活性炭項目相同車間的設備在規(guī)格型號上存在較大差別,煤矸石電廠采用的三臺6000kw發(fā)電機組,其中兩臺是凝汽式、一臺是抽汽凝汽式的,而活性炭項目采用的是xxxxkw的抽汽凝汽式的機組,機組規(guī)格型號不同,控制方法也必然存在著差異,在實際生產(chǎn)中細小的差別可能就決定著事故的發(fā)生與否。水化車間也存在著類似的問題,在水化車間進行預處理時,煤矸石電廠采用的過濾器還是建廠時使用的雙流式機械過濾器和精密過濾器,而目前這些設備已經(jīng)淘汰xx項目采用的過濾器是xxx過濾器和xxx過濾器,從設備控制方式和處理效果來看上述兩設備要明顯優(yōu)于煤矸石電廠的過濾器。這次到煤矸石電廠沒有接
觸到xxx項目使用的設備是個遺憾,沒有達到先熟知我廠設備的目的。
針對上述存在的問題,建議從以下幾個方面進行解決:
。1)加強對員工的專業(yè)知識培訓
由于缺少相關(guān)的理論知識,在接受新設備、新工藝方面肯定要比接受過專業(yè)系統(tǒng)教育的員工慢,因此希望領(lǐng)導能夠在時間允許、工作安排合理的情況下對從事車間的員工進行相關(guān)的理論培訓,這無論是在熟練操作車間設備還是提高專業(yè)技能方面都是很有必要的。
。2)聯(lián)系生產(chǎn)工藝先進的廠家進行實習
為更切合xxx項目實際生產(chǎn),應該到與本項目采用設備相同或者有更先進設備的廠家進行學習,這樣在設備更新?lián)Q代時才不致于落后,同時也可以增進了企業(yè)的競爭力。
總的來說,這次的實習結(jié)果還算是比較圓滿,每一位實習員工都學有所成,對xxx項目的與之相關(guān)的車間都有了一個大概的印象,相信再經(jīng)過一段時間的學習,他們的理論知識和相關(guān)實際操作技能都會得到更大的提升,并可以為xxx項目順利生產(chǎn)運行貢獻自己的一份力量。
電廠實習總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實習期即將結(jié)束,回顧這兩個月的實習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過我自身的不懈努力,我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)電廠化學崗位工作實習這段時間自己體會和心得:
一、努力學習,理論結(jié)合實踐,不斷提高自身工作能力。
在電廠化學崗位工作的實習過程中,我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學習和生活中找不到方向,無法學以致用。同時,在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學習,你就會落伍。通過這兩個月的實習,并結(jié)合電廠化學崗位工作的實際情況,認真學習的電廠化學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的`困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作,突出重點,盡心盡力履行職責。
在電廠化學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺得在電廠化學崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對電廠化學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)電廠化學崗位工作的實際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點和難點, 盡心盡力完成電廠化學崗位工作的任務。兩個月的實習工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到電廠化學崗位工作崗位,一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標和責任,工作團體目標只是個人目標的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責,也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對電廠化學崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。
電廠實習總結(jié)15
短短幾天的風電廠社會實踐已經(jīng)結(jié)束了,這次的社會實踐讓我把以前了解到的理論知識與現(xiàn)場實踐緊密的結(jié)合在了一起,收獲頗多。
當今人類生存和發(fā)展所要解決的緊迫問題就是能源、環(huán)境問題。風能作為可再生的清潔能源,世界各國都在大力開發(fā),如何利用風力發(fā)電機將風能轉(zhuǎn)換成電能是各國開發(fā)的重點。我國在自主開發(fā)風力發(fā)電機組的同時,也遇到了許多關(guān)鍵技術(shù)需要去突破。為了深入了解機組運行特征與故障狀態(tài),我們需要發(fā)展一種設備狀態(tài)檢測技術(shù)來更好的檢測設備。隨著國外對風力發(fā)電機組領(lǐng)域的進一步研究,我國也在對風力發(fā)電機組的相關(guān)領(lǐng)域加速進行了自主研發(fā),其中振動檢測是風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測的關(guān)鍵技術(shù)之一。
風力發(fā)電機組振動狀態(tài)檢測的主要特點是:監(jiān)測點數(shù)量多,檢測時間長,檢測情況復雜。傳統(tǒng)風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測手段的缺點是:網(wǎng)絡布線困難、節(jié)點智能化程度不高,結(jié)合我的研究方向—無線傳感器網(wǎng)絡,我考慮把無線傳感器網(wǎng)絡中的xx協(xié)議與風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測網(wǎng)絡聯(lián)系在一起。該檢測系統(tǒng)的優(yōu)勢是:網(wǎng)絡布局方便,節(jié)點數(shù)量大,可靠性高,可遠程操控。
現(xiàn)在制造的大型風力發(fā)電機的設備結(jié)構(gòu)越來越復雜,部件之間的關(guān)聯(lián)程度也越來越緊密。在風力發(fā)電機組中,如果某一部件出現(xiàn)故障,有可能造成風里發(fā)電機組無法正常運行,所以我們有必要對風力發(fā)電機組的設備進行狀態(tài)檢測。由于我國此項技術(shù)起步較晚,已經(jīng)給所運行的風力發(fā)電廠帶來了不小的損失,經(jīng)常可以在媒體上看到有關(guān)風力發(fā)電設備損壞的報道,比如主軸,葉片,齒輪箱等風力發(fā)電設備的部件。
為了更好的讓風力發(fā)電機組平穩(wěn)地發(fā)電,我們把無線傳感器網(wǎng)絡技術(shù)應用在了風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測中。無線傳感器網(wǎng)絡是集成了檢測、控制和無線通信的網(wǎng)絡系統(tǒng),節(jié)點數(shù)目龐大、分布不均勻,環(huán)境干擾和節(jié)點故障容易造成網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)的`變化。另外,傳感器節(jié)點具有的能量、處理能力、存儲能力和通信能力等都十分有限。傳統(tǒng)無線網(wǎng)絡的首要設計目標是提供高服務質(zhì)量和高效帶寬利用,其次考慮節(jié)約能源。而傳感器網(wǎng)絡的首要設計目標是能源的高效使用。xx是一種可靠性高、功耗低的無線通信技術(shù),其體系結(jié)構(gòu)通常由層來量化它的各個簡化標準。xx技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)主要由物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡層、以及應用層組成。在xx技術(shù)中,PHY層和MAC層采用IEEE802。15。4協(xié)議標準。網(wǎng)絡層和安全層由xx聯(lián)盟定義。
風力發(fā)電機組檢測當中所要檢測的部位分別是齒輪箱,葉片,主傳動軸,發(fā)電機,偏航系統(tǒng),塔架;趚x技術(shù)的風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測系統(tǒng)由監(jiān)控主機和xx網(wǎng)絡組成。這是一個層次型網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),最底部為傳感器終端設備,向上依次是路由器,協(xié)調(diào)器和監(jiān)控主機。監(jiān)控主機為一臺計算機,用來顯示風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測的數(shù)據(jù),對網(wǎng)絡發(fā)送命令。xx網(wǎng)絡負責風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測數(shù)據(jù)的采集和發(fā)送,它由xx協(xié)調(diào)器、xx路由器和xx終端設備組成。xx協(xié)調(diào)器負責發(fā)起網(wǎng)絡并對其管理和維護,并且將采集的數(shù)據(jù)上傳給監(jiān)控主機或者將監(jiān)控主機的命令在網(wǎng)絡中發(fā)送出去。監(jiān)控主機與xx網(wǎng)絡中的協(xié)調(diào)器是通過USB口連接,組成了一個監(jiān)控系統(tǒng)。監(jiān)控主機監(jiān)控網(wǎng)絡中節(jié)點的工作狀態(tài),顯示所有節(jié)點的網(wǎng)絡地址和網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu),而且還顯示傳感器節(jié)點采集的數(shù)據(jù)的變化趨勢。通過監(jiān)控傳感器狀態(tài),可以及時調(diào)整傳感器節(jié)點的工作周期,重新分配任務,從而避免節(jié)點過早失效, 延長整個網(wǎng)絡的生命期。
通過現(xiàn)場的實地考察,我更加明確了大型風力發(fā)電機組容易發(fā)生故障的部位,明確了要檢測的部位,這種新型的檢測方式—無線檢測方式,打破了傳統(tǒng)的有線檢測方式,隨著對WSN研究的越來越深入,WSN的應用價值逐漸體現(xiàn)了出來,xx作為WSN的一個典型協(xié)議,也越來越廣泛地應用于各種實際系統(tǒng)的設計中。
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