護(hù)理實習(xí)總結(jié)經(jīng)典
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的護(hù)理實習(xí)總結(jié)經(jīng)典，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)經(jīng)典1
我是20xx級護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生，通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實踐學(xué)習(xí)。
我們于20xx年1月份進(jìn)入海安人民醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實踐。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固和加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的鍛煉的時機。實習(xí)快接近尾
聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教教師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的時機。
在繁忙而充實的實習(xí)生活中，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開始了我們的實習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙?xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從教師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn)，教師對我們也是千叮嚀萬吩咐，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作我們處于比較生疏的狀態(tài)。
慶幸的是，有教師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐步進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。
實習(xí)的.及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的，雖然在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。
確實，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。
進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。
在帶教教師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個操作。
通過實習(xí)，我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。
在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教教師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不標(biāo)準(zhǔn)的地方時，能及時向帶教教師請教。我知道自己還有許多需要改良的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高本身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)經(jīng)典2
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自我的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)科里的教師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位教師表示衷心的感激。
在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自我，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
在教師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的本事有限，可是我用我的努力充實我的知識與技能，期望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的`白衣天使。
我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自我在書本中所學(xué)知識用于實際。在教師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
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護(hù)理專業(yè)的學(xué)生們在大學(xué)期間都會進(jìn)行實習(xí)，以提升他們的實踐能力和專業(yè)水平。在我進(jìn)行的護(hù)理實習(xí)中，我有幸參與了多個科室的工作，包括內(nèi)科、外科、婦科等各個科室。在每個科室中，我都學(xué)到了很多知識和技能，并對護(hù)理工作有了更深入的了解。
首先是內(nèi)科實習(xí)。在內(nèi)科科室中，我主要負(fù)責(zé)病房護(hù)理工作。我學(xué)習(xí)到了處理各種內(nèi)科病人的常見護(hù)理技能，比如測量體溫、脈搏和呼吸率，觀察病情變化等。我也學(xué)會了如何正確執(zhí)行醫(yī)生開的各種護(hù)理指令，比如靜脈輸液、安置尿管等。在實踐中，我還學(xué)到了如何與病人和他們的家屬進(jìn)行有效的溝通，以提供他們需要的信息和支持。
其次是外科實習(xí)。在外科科室中，我參與了手術(shù)室工作。在手術(shù)室中，我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備手術(shù)室，包括消毒和清潔手術(shù)器械、排布手術(shù)室器材等。我也學(xué)會了如何正確站立、手術(shù)室內(nèi)的操作規(guī)范以及如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。在實踐中，我也學(xué)到了手術(shù)室工作中需要高度細(xì)致和耐心的特點，因為手術(shù)室工作要求嚴(yán)格的操作技巧和高度的集中力。
最后是婦科實習(xí)。在婦科科室中，我學(xué)到了一些與女性相關(guān)的護(hù)理知識和技能。我學(xué)習(xí)了如何正確測量孕婦的血壓、體重和腹圍，如何觀察孕婦的宮底高度、胎動情況等。在實踐中，我還學(xué)到了如何處理一些婦科常見疾病的護(hù)理工作，比如宮頸炎、陰道炎等。通過婦科實習(xí)，我對女性的'身體特點和相關(guān)病癥有了更深入的了解。
在這些實習(xí)中，我深切體會到了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。作為一名護(hù)士，我們不僅要具備扎實的專業(yè)知識和技能，還要有高度的責(zé)任心和同理心。在實習(xí)中，我親眼目睹了生死時刻的搶救，也看到了病人和家屬在我們護(hù)理人員的幫助下康復(fù)出院的喜悅。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了我成為一名護(hù)士的決心。
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在我即將結(jié)束這次長達(dá)三個月的護(hù)理實習(xí)之際，回首這段時間，我深深感受到了護(hù)理專業(yè)的深厚底蘊和重要性。這次實習(xí)，不僅讓我深入了解了護(hù)理工作的本質(zhì)，更讓我對自己以后的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰和明確的認(rèn)識。
我在這次護(hù)理實習(xí)中，主要是在醫(yī)院的內(nèi)科和外科病房進(jìn)行巡視、護(hù)理記錄、給藥、協(xié)助醫(yī)生治療、發(fā)放營養(yǎng)餐及日常護(hù)理等方面的工作。雖然剛開始的.時候，我感到很緊張和不適應(yīng)，但是隨著實習(xí)的深入，我的觀察力和實踐能力都得到了很大的提升。我學(xué)會了如何根據(jù)病人的情況做出科學(xué)的護(hù)理方案，如何更好的溝通和協(xié)作，如何在繁忙的工作中保持心態(tài)穩(wěn)定和投入度。同時，我體會到了病人和家屬們在治療過程中的關(guān)愛和感激，這讓我深刻領(lǐng)悟到護(hù)理工作的價值和意義，也讓我更加堅定了從事護(hù)理工作的決心。
除了實習(xí)內(nèi)容上的提高，實習(xí)期間，我通過和老師和同學(xué)的交流以及對醫(yī)學(xué)方面的閱讀，加深了對護(hù)理專業(yè)知識的理解和掌握。同時，這次實習(xí)也讓我認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足，比如溝通能力方面仍需提高。在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加務(wù)實和努力，以提高自己的水平和綜合素質(zhì)，為日后進(jìn)一步的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，這次護(hù)理實習(xí)讓我獲得了很多，不僅提高了我的實踐技能，也增強了我的職業(yè)信心和專業(yè)素養(yǎng)。我將始終懷著感恩之心對待接下來的醫(yī)學(xué)生涯，不斷學(xué)習(xí)和實踐，為病人的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)！
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實習(xí)，最初的感覺，或者說是我的目標(biāo)，第一，把臨床上用的操作把握好，其次，可以做到理論聯(lián)系實際。但現(xiàn)在實習(xí)完了，感覺自己的操作適合臨床上運用，但不能拿來考試，至于理論聯(lián)系實踐，可以說只做到了5%，所以，這也是導(dǎo)致之后找工作筆試直接被刷的結(jié)果。 這八個月，全部大的、好的科室，該轉(zhuǎn)的都轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在一如當(dāng)時的感覺，還是寵愛手術(shù)室，由于他可以避開很多麻煩，而且你的付出會得到成正比的回報，說的通俗點，就是money，當(dāng)然，這需要你比其它科室護(hù)士更多的努力，這種感覺，只有在大型手術(shù)臺上被罵的護(hù)士才能體會，還有一個缺點，就是你不能按時下班。對于急診科，就我個人而言，還是比較寵愛的，由于急診的工作干脆利落，搶救病人時也很刺激，而且有一個最大的優(yōu)點，團(tuán)隊精神，這是在其他科室都難以看到的，只不過，那里的是非更多，所以，假如你的性格是溫存儒雅型，還是離那遠(yuǎn)一點好。至于其他科室，基本沒什么特別的，需要留意的只是本科室比較特別的藥物及治療，比如普外科，普外科的病人手術(shù)當(dāng)天，即使已經(jīng)排氣，也不行以進(jìn)食進(jìn)水，而在其他科室，則完全可以；再比如婦產(chǎn)科，總的感覺：婦科臟，產(chǎn)科需要很當(dāng)心，由于你面對的是剛誕生的嬰兒和剛剛經(jīng)受過人生一大考驗的產(chǎn)婦，哪怕你消逝一點點的小插曲，迎接你的必定是一個家族的“美而好”待遇，當(dāng)然，作為女人，假如你在這樣的一個科室工作，也是不錯的；而在腫瘤科，最主要的，除了專業(yè)留意點之外，就是醫(yī)務(wù)人員自身的言行，對于一個病人的保密工作，確定要做到萬無一失。
而作為實習(xí)生，我覺得確定要大膽，當(dāng)然，大膽必需建立在有把握、或者說不會對病人造成不良后果的前提下，體現(xiàn)最突出的一個地方，就是我們最基本的扎針。記得我在急診科曾經(jīng)遇到一個病人，是一位年輕男成年，當(dāng)時我們一共四個實習(xí)生在，有三個看完他的血管后，結(jié)論是看不到也摸不著，所以都放棄，其實我看完和他們是一個結(jié)果，但我還是狠心的扎了一針，當(dāng)然，結(jié)果就是沒扎上。而之后的`結(jié)果表明。他的血管就是異于常人，由于老師們也是扎了三針才扎上，雖然這是小事，可對于一個剛剛?cè)ゾ毩?xí)扎針的實習(xí)生而言，至少，他為你贏得了膽識。還有一次，是我實習(xí)第六個月時，當(dāng)時我的扎針技術(shù)，已經(jīng)比較嫻熟，在一個科室，遇到倆位病人，一位是七十多歲的老太太，她時常住院，血管幾乎沒有完好的，所以每天老師都是在手指上給她摸索著扎，而我是第一次去接觸她，所以在她有點反對的心情下，也在她的手指上進(jìn)了針，事實結(jié)果是：針進(jìn)去了，沒穿沒跑，只惋惜，我不懂怎么固定，所以也是以失敗而告終。但是，給我的閱歷就是，知道了手指上扎針的難易度有多大。還有一位男青年，或許由于他的血管不和他的年齡成正比，也或許實習(xí)生給他帶來的苦痛讓他難忘，因此，他對于實習(xí)生而言，是相當(dāng)?shù)呐懦�，所以�?dāng)我要為他扎時，他幾乎連血管都不給看，而且嘴上滿是否定的話語，最終，我是借著看看、試試的“謊言”，才最終扎上的，而那一針，也讓他對我產(chǎn)生了良好的信任度，甚至于，他要給我介紹男伴侶······
其次，你必需肯干，不行以懶散，即使你有十二分的不滿，有十三分的委屈，只要是你該做的，你就必需去做，絕不能由于有老師擔(dān)當(dāng)責(zé)任、由于你是實習(xí)生，而放縱自己。你的勤快、你的付出，所換來的回報確定會超過你的汗水，不管是有意還是無意之間，老師們就會教會你更多。實習(xí)八個月中，有一位老師給我的印象特別深刻，由于她的脾氣特別急躁，不要說你做錯了事，哪怕是你做的不合她的意，她都會毫不留情的在公共場合開口大罵，教訓(xùn)你半天，但是，現(xiàn)在回想起來，有她的那段時間，我是最操勞、最謹(jǐn)慎的，對于內(nèi)科那么簡潔的醫(yī)囑，只有五天，幾乎全部拿下。那時的委屈，現(xiàn)在已經(jīng)變成了果實。
再次，實習(xí)中，你會遇到很多很多的長輩，不管是護(hù)士還是醫(yī)生，不管是護(hù)士長還是主任，他們對于我們而言，都是我們將來的影子，多和他們溝通，不論是對你的工作還是你的人生，都會起到主動的作用。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)經(jīng)典6
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和人們對生命健康的重視，護(hù)理行業(yè)也成為了越來越重要的一個領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的過程中，護(hù)理實習(xí)生也是一名非常重要的角色。護(hù)理實習(xí)生要經(jīng)過一定的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能成為一名合格的護(hù)士。在護(hù)理實習(xí)生的職業(yè)生涯中，個人總結(jié)是一項非常重要的工作。下面將從三個方面闡述護(hù)理實習(xí)生的個人總結(jié)。
一、護(hù)理實習(xí)生的收獲
在實習(xí)生活中，我收獲了很多。首先，我獲得了大量的實踐經(jīng)驗。通過參與各種護(hù)理工作，我了解了患者的各種疾病和治療方式，掌握了相關(guān)的診療流程，提高了護(hù)理技能和判斷能力。其次，我學(xué)會了在團(tuán)隊中協(xié)作。在實習(xí)期間，我與很多其他的醫(yī)護(hù)人員一起工作，不僅學(xué)會了如何與其他人溝通和合作，也進(jìn)一步提高了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊精神。最后，我積累了大量的人際交往經(jīng)驗。在與患者進(jìn)行交流時，我學(xué)會了如何建立和諧的關(guān)系，珍惜與患者的溝通機會，更好地關(guān)注和照顧患者。
二、護(hù)理實習(xí)生的不足之處
在實習(xí)期間，我感覺我存在的不足主要是：缺乏經(jīng)驗和醫(yī)護(hù)素質(zhì)。由于護(hù)理實習(xí)生仍處于學(xué)習(xí)期間，因此在與患者交流、處理突發(fā)事件等方面還有欠缺。同時，在與其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)作方面，我也還有許多需要改進(jìn)的地方，例如更加密切的團(tuán)隊協(xié)作、提高工作效率等方面。
三、護(hù)理實習(xí)生的展望
在未來，我希望能夠更加努力地提高自己的專業(yè)素質(zhì)和護(hù)理技能，努力做一名擅長護(hù)理技能的護(hù)士，并在工作中提高自己的.協(xié)作和溝通能力。相信隨著行業(yè)的不斷發(fā)展和學(xué)術(shù)水平的提高，護(hù)理行業(yè)也會越來越重要。我相信，作為一名護(hù)理實習(xí)生，只要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，我們始終可以在未來的護(hù)理領(lǐng)域立足并取得更好的成就。
總之，護(hù)理實習(xí)生作為護(hù)理行業(yè)的后備力量之一，承擔(dān)著非常重要的職責(zé)。在實習(xí)期間，我們不僅獲得了專業(yè)知識和技能，更積累了豐富的實踐經(jīng)驗和協(xié)作能力。在未來的工作中，我們還需要不斷提高自己的素質(zhì)和技能，愛崗敬業(yè)，做一名真正的優(yōu)秀護(hù)士。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)經(jīng)典7
時光荏苒，實習(xí)的日子看似漫漫無期，終究也歸于似水的流年。此時，我告別了在XX醫(yī)院作為實習(xí)護(hù)士的生活，在這之后，我也即將永遠(yuǎn)告別我的學(xué)生時代�；叵朐谶@過去近一年的時間里，我收獲了很多：知識、技術(shù)、友情、經(jīng)驗想起第一天，我穿上潔口的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候，心情澎湃，不能自己;在那一刻起，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為更多的病人減少痛苦就成為了我最大的追求。
實習(xí)開始得很突然，以致于剛開始的時候，我遇到問題經(jīng)常會不知所措，在那時，老師是我們最大的靠山。我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后而，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，遇到不懂的或是重要就會做小筆記，老師總能在空下手來的時候給我們細(xì)細(xì)解答，對此我十分感激并且珍惜；因為，護(hù)士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，也是相當(dāng)費神。就這樣，我就從手忙腳亂的應(yīng)對開始，慢慢成長，學(xué)習(xí)老師和其他護(hù)士的知識和經(jīng)驗，強化自己的技術(shù)，漸漸地也是能夠熟練地應(yīng)對各項比較常見的問題，稍有不懂也可以觸類旁通，舉一反三。
事實上，護(hù)士實習(xí)對我來說并不是簡單的工作，而是一種生活的體驗，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。一方面，我要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，抓住每一次操作的機會鍛煉自己，直到熟能生巧;另一方面，我要處理好自己和同學(xué)、帶教老師、護(hù)士、醫(yī)生、病人以及病人家屬的關(guān)系，這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫σ步o了我難得的鍛煉機會，讓內(nèi)向的我在與人交流的能力上有了長足的進(jìn)步。同時，我也明白了，溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。話誰都會說，意思表達(dá)的是否準(zhǔn)確，說得得體與否等都會影響到護(hù)士和病人之間的關(guān)系。我覺得，我應(yīng)該是給護(hù)士留下的一門隱藏的必修課，是護(hù)士精益求精的關(guān)鍵。
實習(xí)中也會遇到很多不如意的事：排班不盡人意、病人無理取鬧、工作無窮無盡、同事關(guān)系緊張.........坦口來說，我并不是那類很會調(diào)整自己的狀態(tài)的`人，因此，每一件事都有可能讓我感覺那段時間的實習(xí)壓力倍增。然而，塞翁失馬焉知非福，在被迫多次直面來自各方而的壓力之后，我也終于能夠坦然面對生活給我出的難題。即便是讓過去的我愁云滿而的CASE,現(xiàn)在我也大多能一笑了之。我打心底里感謝XX醫(yī)院給我的這個珍貴的實習(xí)機會，也感謝老師和護(hù)士們一直以來對我的幫助，若是沒有良好的環(huán)境，即便有進(jìn)取的心，也會處處碰壁。
實習(xí)不僅給了我適用一生的經(jīng)驗，也讓我變得成熟。實習(xí)之后我才終于明白：護(hù)士的眼，縱使看多了生離死別，也從未看慣不知心痛;護(hù)士的唇，縱使抿著痛苦和悲傷，也會把最美的弧度留給別人;護(hù)士的心，縱使已經(jīng)盛滿了憂愁的酒，也要將最溫暖的那一處為病人留下。護(hù)士，是這個世上最美的職業(yè)，白衣天使受之無愧。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)經(jīng)典8
今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期一個月的護(hù)理見習(xí)。我深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士。
我最深刻的感受是，臨床實踐是理論知識鞏固的重要環(huán)節(jié)。通過實地見聞和實際操作，我能夠重新提出在校學(xué)習(xí)中所遇到的那些枯燥而困難的問題。例如，我曾經(jīng)質(zhì)疑自己為什么要學(xué)習(xí)藥理學(xué)和病理學(xué)？背誦這些知識對我有何用處？似乎掌握這些知識后也沒有什么意義，只是為了考試而學(xué)習(xí)，沒有多少屬于自己的東西。在學(xué)校里，沒有人問過我某種藥物會有什么不良反應(yīng)，即使我知道存在這些不良反應(yīng)，但我從未親眼見過，不知道用錯一種藥物會有多么嚴(yán)重的后果。沒有人問我某種疾病的臨床表現(xiàn)是什么樣的，我也從未真正目睹過這些臨床表現(xiàn)。這種經(jīng)歷到底是怎樣的呢？是否就如同書本描述的那樣呢？等等……
這一個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。
一、重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，照方抓藥“其他的工作也都是些瑣碎的小事情，這一次我通過護(hù)理見習(xí)。第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單，護(hù)士的工作就是1個字。我每天跟著他們跑都累得不行”而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有，一名護(hù)士，只要在工作崗位上。她就充滿了力量。
交班通常在早晨8點，醫(yī)生和護(hù)士都需要參加，我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病情交接報告，然后是當(dāng)值醫(yī)生，其他醫(yī)生還要簡要介紹自己負(fù)責(zé)的危重病人情況。最后，兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)，結(jié)束每天必須進(jìn)行的交班工作。我個人認(rèn)為交班非常重要，它是對醫(yī)生和護(hù)士紀(jì)律的一種約束。它讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命掌握在我們手中，因此我們必須具備強大的組織能力和紀(jì)律性，成為認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
二、開拓了眼界，增加了見識
見習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析1個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。
三、對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解
這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來的利益。首先就要了解自己的工作和對方的工作。
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士之間緊密合作，其中科室主任和護(hù)士長的密切配合至關(guān)重要。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部負(fù)責(zé)人首先與科室主任進(jìn)行溝通，向其介紹工作計劃、實施方案等，并爭取他們的支持。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理的工作計劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面必須與科室主任商討�？剖抑魅畏浅Ｖ匾曔@項工作，在交接班時強調(diào)了醫(yī)護(hù)配合實施整體護(hù)理的意義，并提出具體的工作計劃，要求醫(yī)生積極支持和配合。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科室主任和醫(yī)生也會參加學(xué)習(xí)。
2、醫(yī)護(hù)人員必須明確自己的責(zé)任，并積極合作，共同管理病區(qū)。每個病人的床頭都懸掛著一張小卡片，上面寫有負(fù)責(zé)該病人的主治醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。當(dāng)新病人入院時，主管護(hù)士會向其介紹主治醫(yī)生和主管護(hù)士，以確保醫(yī)護(hù)人員清楚各自的職責(zé)，并為病人提供全方位、全程的服務(wù)。通過這樣的安排，醫(yī)護(hù)人員之間的'配合將更加緊密有效。
3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房。
4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計劃、制訂健康教育計劃。
5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種.種不良的負(fù)性情緒，主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，共同做好病人的心理護(hù)理。
6、醫(yī)護(hù)人員共同承擔(dān)著健康教育的責(zé)任。健康教育在醫(yī)院中充當(dāng)著重要的角色，作為一種治療手段，它是全面護(hù)理的重要組成部分。健康教育貫穿了病人從入院到出院的各個階段。醫(yī)護(hù)人員需要共同制定和實施健康教育計劃，其中包括確定病人及其家屬的教育需求、設(shè)立教育目標(biāo)、選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒ā?zhí)行教育計劃以及進(jìn)行出院教育等。值得注意的是，健康教育已被確立為護(hù)士必備的技能之一，并納入了護(hù)理常規(guī)和診療常規(guī)中的健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)人員必須共同遵循這項要求。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)經(jīng)典9
在經(jīng)歷了幾個月的緊張、充實又充滿挑戰(zhàn)的臨床護(hù)理實習(xí)，我深深感悟到了護(hù)理工作的重要性和意義。通過與患者、醫(yī)生和其他同事的互動，我不僅提高了我的專業(yè)技能，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。在這篇文章中，我將詳細(xì)地總結(jié)我的實習(xí)經(jīng)歷。
首先，我要感謝指導(dǎo)教師和實習(xí)導(dǎo)員們的悉心指導(dǎo)和鼓勵。他們?yōu)槲姨峁┝艘粋�良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并時刻關(guān)注我的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難。在他們的幫助下，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識和技能。他們教導(dǎo)了我如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，如何進(jìn)行基本的護(hù)理操作，以及如何處理各種突發(fā)情況。通過實習(xí)期間的反思和討論，我深入理解了臨床護(hù)理的重要性，以及為何要將患者的需求放在首位。
在實習(xí)的過程中，我接觸到了各種各樣的`病例。有些患者患有常見的疾病，如心臟病、糖尿病和感冒；而另一些患者則患有罕見的病癥，需要更為細(xì)致和專業(yè)的護(hù)理。每一位患者都給了我新的挑戰(zhàn)和機會來學(xué)習(xí)。我學(xué)會了如何根據(jù)患者的病情制定個性化的護(hù)理計劃，并與醫(yī)生和其他護(hù)理團(tuán)隊成員合作，共同為患者提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。
此外，實習(xí)還讓我明白護(hù)理工作需要耐心和愛心。有時候，患者可能情緒低落、焦慮或恐懼，需要我們傾聽和關(guān)心。給予患者心理上的支持和關(guān)懷，可以幫助他們更好地應(yīng)對疾病和康復(fù)過程。我還學(xué)會了如何與家屬進(jìn)行有效的溝通，解答他們的疑慮和提供必要的信息。這不僅增強了患者和家屬對我們的信任，也為他們提供了溫暖和幫助。
在面對緊急情況時，我學(xué)會了冷靜和果斷。那時，一位患者突發(fā)一度心臟驟停，需要立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。我迅速反應(yīng)，與醫(yī)生緊密合作進(jìn)行急救操作，并成功將患者救回。這一刻，我深刻感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和重要性�；颊叩纳蕾囉谖覀兊膶I(yè)知識和技能，我們不能猶豫或懈怠。
實習(xí)期間的每一天都充滿了挑戰(zhàn)和成長的機會。我經(jīng)歷了工作壓力、長時間的工作，以及與團(tuán)隊成員間的協(xié)作和合作。我學(xué)到了如何管理自己的時間和資源，如何在繁忙的醫(yī)療環(huán)境中保持冷靜和專注。我還學(xué)會了如何處理與患者和同事之間的沖突和緊張情況，以及如何正確處理醫(yī)療記錄和文件，保護(hù)患者的隱私和權(quán)利。
通過這次實習(xí)，我不僅加深了對護(hù)理專業(yè)的理解，還培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力。在實習(xí)的過程中，我積累了大量的實踐經(jīng)驗，并在實際操作中提高了我的實際技能。我認(rèn)識到護(hù)理工作是一個廣闊的領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。
總而言之，這次臨床護(hù)理實習(xí)讓我受益匪淺。通過與患者、醫(yī)生和護(hù)理團(tuán)隊的合作，我提高了專業(yè)知識和技能，學(xué)會了與不同人群進(jìn)行有效溝通，并培養(yǎng)了耐心、愛心和冷靜應(yīng)對緊急情況的能力。我對未來的護(hù)理生涯充滿信心，并決心不斷努力提升自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
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隨著醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高和人民健康需求的增加，我們的醫(yī)療保健體系也越來越重視護(hù)理的重要性。護(hù)理作為臨床醫(yī)學(xué)中的重要學(xué)科，不僅擁有自身的知識系統(tǒng)，而且與醫(yī)學(xué)、計算機、管理等學(xué)科交叉疊加，成為醫(yī)學(xué)服務(wù)的有機組成部分。本篇文章將從實習(xí)的背景、實習(xí)過程、實習(xí)中遇到的問題、實習(xí)中的獲得以及未來規(guī)劃等五個方面進(jìn)行總結(jié)。
一、實習(xí)的背景
本次實習(xí)是護(hù)理函授本科課程的一項重要內(nèi)容。實習(xí)聚集了國內(nèi)外多家醫(yī)院，吸納了數(shù)百名學(xué)生進(jìn)行了多學(xué)科的實踐教學(xué)。本人在實習(xí)前，根據(jù)實習(xí)學(xué)校的.要求，自我學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識和實踐技能。
二、實習(xí)的過程
本次實習(xí)共分為三個階段，即基礎(chǔ)護(hù)理、�？谱o(hù)理和綜合實習(xí)，每個階段都需要掌握相應(yīng)的知識和技能。
在基礎(chǔ)護(hù)理實習(xí)階段，我主要學(xué)習(xí)了床位的整理、患者飲食的管理、生命體征的監(jiān)測、基本病史的了解和家庭照料的技能。在此過程中，我運用課本知識學(xué)習(xí)了患者體格檢查、主要部位的操作技能，并實踐運用到實習(xí)中。
在專科護(hù)理實習(xí)階段，我選擇了ICU護(hù)理，主要負(fù)責(zé)重癥患者的翻身、呼吸、心電監(jiān)測等工作。這個實習(xí)階段主要挑戰(zhàn)是肢體疏松和呼吸機的操作技能，在同行幫助下，我不斷鍛煉和提高實踐技能。
綜合實習(xí)主要聚焦于患者的綜合護(hù)理，包括飲食、藥物治療、病情監(jiān)測、患者教育等方面。在此過程中，我增強了護(hù)理溝通技能和協(xié)調(diào)能力，并在實際臨床中運用了相關(guān)的技能和知識。
三、實習(xí)過程中遇到的問題
本人在實習(xí)過程中，遇到了很多與本人專業(yè)背景不相關(guān)的問題。例如，從頭護(hù)理一個需要換藥的患者，或者如何與患者好好溝通等。一些特別困難的患者也會給我們帶來很多心理上的壓力和挑戰(zhàn)。如何放松心態(tài)、尋求同行幫助、認(rèn)真利用課本及教師指導(dǎo)等技能，在這個過程中我也一步一步掌握。
四、實習(xí)中的獲得
這次實習(xí)不僅讓我更加深入理解了醫(yī)療服務(wù)中醫(yī)護(hù)服務(wù)的作用，而且通過深入的體驗和理論學(xué)習(xí)，讓我提高了自身的專業(yè)能力。我也在溝通、協(xié)調(diào)、應(yīng)對突發(fā)情況等方面提高了一定的能力。實習(xí)也讓我認(rèn)識到了自己未來的發(fā)展方向，我打算繼續(xù)接受更高級的教育培訓(xùn)，提升技能和知識水平，并開展更加有創(chuàng)造性和適應(yīng)性的工作。
五、未來規(guī)劃
在未來的發(fā)展過程中，我將會把職業(yè)規(guī)劃發(fā)展同對個人的創(chuàng)新和發(fā)揮廣泛交叉融合。我將會盡最大的努力投入到不斷提升自己的技能、知識和實踐經(jīng)驗，讓自己成為更出色的護(hù)理人員，更好的為人類創(chuàng)造健康幸福的生活。我希望我的職業(yè)生涯不僅僅是一個專業(yè)人士，更是一個能夠在護(hù)理行業(yè)中創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)的人。
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帶著一份希翼和一份茫然來到了三峽大學(xué)仁和醫(yī)院，開始了我的實習(xí)生涯。從此，我的`身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋�實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
在醫(yī)院骨科實習(xí)的三個月里，大大小小手術(shù)經(jīng)歷了二十多個�？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上，還有人文關(guān)懷上。在這短短100多天里，痛苦與快樂并存。而最大痛苦，莫過于身體上勞累——在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見。骨折按照不同角度有不同分類，按照骨折部位是不是有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可依據(jù)手法復(fù)位情況及病情嚴(yán)重程度決定是不是需應(yīng)切開復(fù)位。
當(dāng)一個下肢骨折確定應(yīng)進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都應(yīng)將整個創(chuàng)肢消毒。消毒過程是這樣，先用2%碘酒消毒，再用75%酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上，當(dāng)我們消過腿正面及側(cè)面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺接觸部分如何消毒?對，你想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠(yuǎn)沒有你想象那么簡單和輕松。很多人以為只需應(yīng)抬一下腿嘛，沒什么大不了。
可是，當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利刀，如果我們單純抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還應(yīng)沿力線方向牽引患肢。有句話說好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且應(yīng)保證你身體不碰到手術(shù)臺情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色小星星，你會后悔早上沒多吃一點早餐。呵呵，是不是有點痛苦啊?
手術(shù)室里無菌觀念應(yīng)求是很嚴(yán)格，而且手術(shù)室里護(hù)士又是極其嚴(yán)格，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范動作就會立刻招致她們不滿，很多實習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴(yán)格訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們臉色，并且基于我表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生，而是當(dāng)成一個標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)醫(yī)生來對待。
我優(yōu)秀的表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組李教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個他研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個骨釘之后，搜集整理對我說，來，你來打。我當(dāng)時很興奮。在那三個大夫羨慕目光注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意點了點頭。這對我是極大鼓勵。手術(shù)后在更衣室里，李教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家期望與鼓勵，我感覺自己目標(biāo)更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負(fù)他期望!
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實習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感激東莞仁康醫(yī)院給我們供給了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感激所有的帶教教師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，可是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，可是通過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的`爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、
靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們明白實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別�？傊诟屑|莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
護(hù)理實習(xí)總結(jié)經(jīng)典13
本人是一名兒外科護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，通過此次實習(xí)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了兒科患者的特殊性和兒科護(hù)理工作的重要性。在此次實習(xí)中，我了解到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的知識和技能，同時也收獲了很多經(jīng)驗和感悟。
首先，兒科患者與成人患者有著很大的不同，他們需要更加細(xì)致、耐心和溫柔的護(hù)理。在實際工作中，我們需要通過聲音、肢體語言等方式與患者建立良好的關(guān)系，傳遞給他們“愛”的'情感，使患者在治療的過程中感受到溫馨和安全感。
其次，兒科護(hù)理還需要更多地關(guān)注患者的心理健康。兒童往往會因為家庭原因、住院環(huán)境的不同以及治療過程中的疼痛和不適感而產(chǎn)生負(fù)面情緒。在護(hù)理實踐中，我們需要注重與患者或家長溝通，發(fā)現(xiàn)和解決患者的心理問題。在這個過程中，我們需要保持積極的心態(tài)，采用激勵和引導(dǎo)的方式，鼓勵患者克服困難。
同時，在兒科護(hù)理過程中，我們也需要做好嚴(yán)格的護(hù)理安全措施。尤其對于需要進(jìn)行手術(shù)治療的患者，我們需要在手術(shù)準(zhǔn)備、手術(shù)操作以及術(shù)后恢復(fù)階段中做好細(xì)致的護(hù)理工作，以保證患者的安全。
在實習(xí)期間，我還學(xué)會了如何做好患者病情的觀察和記錄，這對于判斷患者病情的變化和調(diào)整護(hù)理措施非常有幫助。同時，在處理患者疼痛和不適時，我們也需要根據(jù)患者的具體情況制定個性化的護(hù)理方案，如通過言語、音樂、游戲、按摩等方式緩解患者的疼痛和不適感。
總之，此次兒外科護(hù)理實習(xí)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，讓我更加了解兒科護(hù)理的重要性和特殊性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)水平，為兒科患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)經(jīng)典14
轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)眼間，我們護(hù)理實習(xí)快接近尾聲了。回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅每天都在進(jìn)步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進(jìn)臨床時候的自己，帶著對實習(xí)生活的美好憧憬和期待來到xxxx醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情，不知不覺九個月的學(xué)習(xí)時光悄然而逝，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做一個總結(jié)。
第一，醫(yī)療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了12個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科，外科，兒科，婦產(chǎn)科。這近一年的實習(xí)是一個醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作重要的過渡。實習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，給病人作治療，配藥，打針及各項�？谱o(hù)理操作，主班就是幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記帳，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，補護(hù)記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻繁瑣冗長，等你忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。
時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結(jié)是很重要的'，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：我今天學(xué)到了什么？在既往的實習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術(shù)治療的過程，針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎，急性闌尾炎，急性心肌梗死，膽道疾病，腸梗阻，宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，后得出明確的診斷。所以說，內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病，更重要的是對一個疾病的一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來！
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。在這近一年的臨床實習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個專業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個綜合性很強的學(xué)科。作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范，無愧于“白衣天使”的光榮稱號！
第三，臨床教學(xué)方面。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教選擇下，我積極努力的爭取每一次的第三，臨床教學(xué)方面。在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教選擇下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，學(xué)會了靜脈輸液，皮試，肌注，導(dǎo)尿等各項護(hù)理操作，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動的思考各類問題，對于不懂的問題虛心向帶教老師和其他老師請教，做好知識筆記。實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。
在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)上遇到的問題不夠主動詢問，ent有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此，在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實前進(jìn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使！
護(hù)理實習(xí)總結(jié)經(jīng)典15
在過去的幾個月里，我有幸能夠參與婦產(chǎn)科的護(hù)理實習(xí)。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多令人難以忘懷的經(jīng)歷。通過這篇文章，我將詳細(xì)具體且生動地回顧我的實習(xí)經(jīng)歷。
作為一名護(hù)理學(xué)生，進(jìn)入婦產(chǎn)科實習(xí)是我一直以來的夢想。我無比興奮地來到這個充滿活力的繁忙科室。一開始，我感到有些不知所措，但很快就適應(yīng)了這種緊張而充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境。
在實習(xí)的第一天，我被分配到了產(chǎn)房，這是一個充滿喜悅與緊張的地方。我親眼見證了新生命的誕生，每一次背后都是母親們的辛苦與欣喜。在這個特殊的時刻，我的責(zé)任是確保產(chǎn)婦和新生兒的安全和舒適。
我學(xué)會了準(zhǔn)備產(chǎn)婦的床位和設(shè)備，為她們提供舒適的環(huán)境。我也學(xué)會了監(jiān)測孕婦的宮縮情況，觀察胎兒的心跳，并及時向醫(yī)生報告任何異常情況。我會為產(chǎn)婦提供疼痛緩解措施，如按摩和熱敷，以幫助她們在分娩過程中更好地應(yīng)對疼痛。
除了產(chǎn)房，我還參與了產(chǎn)前門診，與孕婦進(jìn)行了一對一的溝通。我詢問她們的身體狀況，給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh，解答她們的疑問。我也學(xué)會了進(jìn)行產(chǎn)前檢查，測量孕婦的體重、血壓和心率，并記錄相關(guān)的信息。這個環(huán)節(jié)讓我更深入地了解了孕婦的.健康狀況，也加深了我對婦產(chǎn)科護(hù)理的理解。
另一個讓我印象深刻的經(jīng)歷是參與剖宮產(chǎn)手術(shù)。在手術(shù)室里，我學(xué)到了如何準(zhǔn)備手術(shù)器械和藥物，并在手術(shù)中提供幫助。我看到了麻醉師和外科醫(yī)生的默契合作，以及他們對病人安全的高度關(guān)注。在這個過程中，我學(xué)到了如何在緊急情況下保持冷靜和協(xié)調(diào)。
我還參與了產(chǎn)后護(hù)理的工作。我?guī)椭聥寢寕冞M(jìn)行個人衛(wèi)生，教授她們?nèi)绾握_哺乳和照顧新生兒。我也與產(chǎn)后婦女交流心理和情感上的需求，以確保她們能夠逐漸適應(yīng)新的角色和身份。
婦產(chǎn)科實習(xí)不僅是一次技術(shù)的學(xué)習(xí)，更是對人性關(guān)懷的實踐。我學(xué)會了傾聽和關(guān)心病人的需求，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾桶参�。我也見證了生與死的循環(huán)，學(xué)會了面對家庭的痛苦和悲傷。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。
在實習(xí)的最后一天，我感到無盡的感激和愉悅。婦產(chǎn)科的每一刻都將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅是我職業(yè)道路上的重要里程碑，也是我個人成長的關(guān)鍵時刻。
通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我收獲了豐富的專業(yè)知識和技能，也發(fā)展了自信、耐心和毅力。我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，但我愿意繼續(xù)努力，成為一名出色的婦產(chǎn)科護(hù)士，為每位患者帶來溫暖和關(guān)懷。
婦產(chǎn)科實習(xí)是一次寶貴而難忘的經(jīng)歷。我在這個科室中學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也收獲了很多人生的感悟。我將珍惜這段實習(xí)經(jīng)歷，并用它來塑造自己成為一個更好的護(hù)士。無論將來面對怎樣的挑戰(zhàn)，我都將秉持專業(yè)和愛心，為婦產(chǎn)科患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。
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