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一周實(shí)習(xí)總結(jié)（通用30篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的一周實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
一、本周實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)這第一周是由完全陌生到稍有頭緒過渡的一周。由于指導(dǎo)老師事先并沒有想好給我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生安排什么工作，所以我們只能偶爾打雜，少有事做。
星期一部門經(jīng)理王姐上午讓我們?nèi)ゲ榉郑业谝淮慰吹搅似饺沾蠹宜龅木碜邮窃鯓泳袟l被放在倉(cāng)庫(kù)的'；下午整理卷子，王姐給我們講解了一下平日大家所做的卷子都是怎么出廠的。星期二幾乎就沒什么事，我們對(duì)著電腦很想做點(diǎn)正事卻不知道該干什么。星期三孟老師找我開會(huì)，給我安排了一篇論文，五一后就交。星期四就上午閱卷，閑暇時(shí)間就閱讀文獻(xiàn)。星期五依舊是沒什么事，就開始著手準(zhǔn)備論文。星期六上午核對(duì)數(shù)據(jù)表，我們開始接觸項(xiàng)目的其中一小環(huán)節(jié)。下午開會(huì)安排五月初的工作。
二、實(shí)習(xí)中的問題
雖然事情很少，但我早有心理準(zhǔn)備，所以并沒有很失落。可是短短一周我發(fā)現(xiàn)自己身上存在很多問題。
到現(xiàn)在我只能記住部分同事的名字，很多時(shí)候看到同事都不知道該說什么，所以一周下來并沒有融入這個(gè)大集體。還有自己在職業(yè)禮儀這方面做得也不是很好，不得不承認(rèn)部分原因是自己經(jīng)歷太少，還有眼力見不夠所致。
平時(shí)會(huì)有意識(shí)在包里裝上紙筆，可星期三忘了剛好又被孟老師叫去開會(huì)，孟老師說以后開會(huì)要帶上紙筆，這是不職業(yè)化的表現(xiàn)。這事給我的啟示是工作是一刻不能大意的，需要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我們有主動(dòng)爭(zhēng)取過做事但是王姐和孟老師都說有事會(huì)直接叫我們。有時(shí)候并不是我們主動(dòng)爭(zhēng)取就一能爭(zhēng)取到事做，這個(gè)時(shí)候就要求我們自己能給自己找事做，但目前我們還沒有做到這點(diǎn)。
三、下周實(shí)習(xí)計(jì)劃
下周只有3天，經(jīng)理說會(huì)給我們這些新員工進(jìn)行培訓(xùn)，所以我們應(yīng)該是從下周才開始正式進(jìn)入實(shí)習(xí)生活。
�。�1）努力和同事聯(lián)絡(luò)感情，完全了解公司的各種情況。
（2）完成論文。
�。�3）完成實(shí)習(xí)專題策劃。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
經(jīng)過上一周的實(shí)習(xí)，通過在一次工程項(xiàng)目的議會(huì)上做了一次旁聽，發(fā)現(xiàn)我不懂的地方還有很多，對(duì)管道的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、實(shí)際鋪設(shè)還處于懵懂狀態(tài)，對(duì)這一行了解不深刻。接下來的一周我要完成交給我的任務(wù)，并主動(dòng)向別人借閱資料，工作之余自己研究研究。
這一周學(xué)習(xí)了鐵大線調(diào)節(jié)閥和泄露檢測(cè)系統(tǒng)的維護(hù)（調(diào)節(jié)閥系統(tǒng)包括上位機(jī)和下位機(jī)。上位機(jī)為Proface觸摸屏，裝有Rsview軟件，通過Rslinx將PLC采集數(shù)據(jù)傳到上位機(jī)顯示。下位機(jī)為PLC采用RSLogix5000作為控制系統(tǒng)，包含電源、CPU、DI、D0、AI、A0、ENBT、CNB等模塊）一般故障及處理方法（如上位機(jī)與下位機(jī)連接中斷、系統(tǒng)無法啟動(dòng)、主機(jī)啟動(dòng)后死機(jī)等問題如何解決）鐵大線信號(hào)調(diào)理器的'接線方法。數(shù)據(jù)庫(kù)的分離和附加。全線水擊后的水擊源分析與判斷。上位機(jī)系統(tǒng)備份與恢復(fù)。各個(gè)站場(chǎng)泄漏系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)如何解決。PCanywhere遠(yuǎn)程控制的使用操作方法，（如何建立主控端被控端。如何用主控端訪問被控端。）它的作用是遠(yuǎn)程控制各個(gè)站的站控機(jī)，檢查站控機(jī)上運(yùn)行的SCAT軟件的運(yùn)行狀態(tài)。RSLogix5000的使用操作方法，通過資料，但沒有與PLC聯(lián)機(jī)。OASYS以及IFIX做了部分了解。
這周還向郭師傅學(xué)習(xí)了顯示器和泄露信號(hào)調(diào)理器的維修，排除法找出問題原因，更換了顯示器的電容，泄露信號(hào)調(diào)理器的高精度隔離運(yùn)算放大器。還學(xué)習(xí)了如何檢測(cè)貓的好壞。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
時(shí)間一晃而過，就在新的公司，新的部門里待了一個(gè)星期，首先得感謝萬向馬瑞利減震器的各位領(lǐng)導(dǎo)能給我展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)；其次在督導(dǎo)師段玉蛟高工的幫助指導(dǎo)下使我了解了工藝部的具體工作流程及職能范圍；最后在公司同事黃志紅高工的教導(dǎo)和指導(dǎo)下使我學(xué)習(xí)了缸桶件的工藝流程，使我能夠盡快的適應(yīng)和熟悉這個(gè)過程，當(dāng)然第一個(gè)星期更多的是要去了解車間中的每一條流水線，每一個(gè)工位，每一道工序，每一臺(tái)設(shè)備。
一、日常工作和學(xué)習(xí)積累
作為一個(gè)新員工，對(duì)減震器的知識(shí)由以前的籠統(tǒng)概念，到現(xiàn)在具體到實(shí)際的生產(chǎn)線的工序、工位加工，再結(jié)合段高工給我的培訓(xùn)資料進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，從抽象模糊的理論概念，到實(shí)際生產(chǎn)及裝配過程中動(dòng)手解決，真正做到從理論中學(xué)習(xí)再到實(shí)際生產(chǎn)的鞏固加深。對(duì)于自己不懂的參數(shù)和問題要勤問操作工，畢竟他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很足；其次對(duì)待日常工作還應(yīng)該從自身出發(fā)，從自身的問題上去尋找問題，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，改變拖延不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)的做好自己的本職工作，即在學(xué)習(xí)了解理論的同時(shí)也要做好實(shí)踐過程。要從根本思想觀念上去認(rèn)識(shí)問題，做到不怕不懂，不恥下問的覺悟。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)提高工作能力。
這個(gè)星期我的主要工作任務(wù)是：(1)了解減震器的基礎(chǔ)知識(shí)及正在生產(chǎn)線上生產(chǎn)的減震器批號(hào)、批次的基本構(gòu)造類型；（2）針對(duì)缸桶構(gòu)件的工藝流程進(jìn)行細(xì)分及了解具體的生產(chǎn)工位；（3）為了提升公司的國(guó)際化運(yùn)作模式，學(xué)習(xí)必要的專業(yè)英語(yǔ)及平常的交談口語(yǔ)。通過上述的工作，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)合格的稱職的技術(shù)人員，不僅要在理論技術(shù)上過硬也要在對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中有一定的`把控能力，以及良好的溝通能力、執(zhí)行任務(wù)能力。
三、未來一周的計(jì)劃
對(duì)于新的一個(gè)星期，主要的計(jì)劃任務(wù)可以分為這么三點(diǎn)：
（1）進(jìn)一步的細(xì)分學(xué)習(xí)掌握缸桶構(gòu)件中各個(gè)工藝參數(shù)影響；
�。�2）查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料及問有經(jīng)驗(yàn)的師傅及設(shè)計(jì)師對(duì)各個(gè)工藝參數(shù)具體標(biāo)定的參考標(biāo)準(zhǔn)，并參考各個(gè)型號(hào)缸桶件的差別進(jìn)行比較；
�。�3）持之以恒的學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這是個(gè)自我約束，自我改善的過程。
綜上所述，我堅(jiān)持要求自己要做到以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待工作，并在工作中掌握原則，并且不斷的提高自己的自身修養(yǎng)及思想覺悟，在工作中學(xué)習(xí)并提高改善中完善自我。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)星期了，很慶幸最喜歡的余老師成為了我的指導(dǎo)老師。親自上了兩節(jié)課，也為同組的同學(xué)看了幾節(jié)課，感觸頗深。首先就是見習(xí)。第一天大家一起去四中見習(xí)的時(shí)候，體育組的老師們對(duì)我們都非常熱情，這讓人很欣慰。再看看他們的上課，余老師上課時(shí)強(qiáng)調(diào)的示范面、組織方法等他們都做的很到位，能保證讓每一個(gè)學(xué)生看到、聽到、參與到其中，不愧是有經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)。接下來，體育組的老師們給我們介紹了一些班級(jí)的大致情況，并為我們介紹了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好讓我們順利地進(jìn)行自己的教學(xué)工作。
我和王一、劉博雅三個(gè)舞蹈專項(xiàng)的被分到了七年級(jí)教健美操，當(dāng)時(shí)我很慶幸，因?yàn)楦咧薪M的教學(xué)任務(wù)是籃球，不用去搞自己不擅長(zhǎng)的東西了。可是真正的教起來的時(shí)候卻不是這么回事了，因?yàn)榈谝还?jié)課讓我特別頭疼。我給學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候，使用了我的“懷柔政策”，我想讓學(xué)生看到我和藹的一面，希望和他們做朋友好好相處�？晌蚁氲奶�(jiǎn)單了。課堂紀(jì)律亂的一塌糊涂，一節(jié)課45分鐘我至少花了有20分鐘在維持紀(jì)律，一堂課下來嗓子都快喊啞了還是沒有用。教學(xué)活動(dòng)沒有順利進(jìn)行下去不說，還把自己搞了一肚子氣。于是我決定改變教學(xué)策略。
第二節(jié)再上這個(gè)班的課的時(shí)候，我擺出了一幅非常嚴(yán)厲的姿態(tài)：集合的時(shí)候，有學(xué)生在打鬧我立刻就發(fā)火了，還說再打鬧的話就罰全班都跑10圈。這樣紀(jì)律保持的非常好，進(jìn)行的很順利。可是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生總是不動(dòng)，還低著頭，于是我批評(píng)了他，還說不好好學(xué)馬上就讓他出來單獨(dú)練習(xí)。可后來我看見有同學(xué)摸他的'頭，我就問了為什么，結(jié)果是他生病了，不是不愿意上課。于是我立刻向他道歉說我錯(cuò)怪他了，對(duì)不起，讓他下去休息�？伤恢涝趺吹囊恢睋u頭，后來同學(xué)們都勸他他才下去的。接下來就下起了大雨，學(xué)生們都回教室了，我也沒有機(jī)會(huì)按原來的計(jì)劃去關(guān)心一下那個(gè)被我錯(cuò)怪的學(xué)生。
雖然第二節(jié)課的嚴(yán)厲讓課堂紀(jì)律保持的非常好，我卻覺得自己的這兩節(jié)課上的都不成功······余老師給我點(diǎn)評(píng)，說我的這節(jié)嚴(yán)厲教學(xué)帶來了錯(cuò)怪學(xué)生的弊端，還給我分析了我性格上的缺陷：說他經(jīng)常批評(píng)我的原因是我的想法一根筋，一旦認(rèn)為自己做的是對(duì)的就不會(huì)聽取別人的意見，說我善于的是與人爭(zhēng)論而不是交流，可我能在意識(shí)到錯(cuò)怪了學(xué)生之后，就立刻跟學(xué)生道歉做的是很對(duì)的。
回來的路上在跟王一和劉博雅交流的時(shí)候我想了很多，他們也說感覺我有時(shí)很極端，非黑即白、非左即右。我回憶了自己初中時(shí)候的情景，我明白了：學(xué)生們雖然年齡小可自己卻認(rèn)為自己是個(gè)大人了，也有自己的想法。喜歡打打鬧鬧是他們這個(gè)年齡階段的特征，在上課的時(shí)候要嚴(yán)格，不能讓他們?yōu)樗麨椤＞S持紀(jì)律很有必要，可也不能像今天一樣一味的去維持紀(jì)律而忽略學(xué)生的感受，沒有搞清情況就批評(píng)學(xué)生。下節(jié)課剛開始我打算好好的表?yè)P(yáng)一下全班同學(xué)，說他們的課堂紀(jì)律進(jìn)步很大，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。我會(huì)和他們解釋清楚我態(tài)度不好的原因，并改進(jìn)我的方式，嚴(yán)厲和理解相結(jié)合的去上課。我也會(huì)改變自己對(duì)事情一根筋的態(tài)度，多聽取別人對(duì)我的意見和建議，不管是在教學(xué)上還是平時(shí)的生活細(xì)節(jié)上。
對(duì)于我看過的幾節(jié)課，我覺得同組的幾個(gè)同學(xué)上課態(tài)度很認(rèn)真，課上的也不錯(cuò)，有缺點(diǎn)也只是體現(xiàn)在一些小的細(xì)節(jié)方面。比如，司先亮的跑操課把“1,2,1”的節(jié)奏喊得時(shí)快時(shí)慢學(xué)生反應(yīng)不過來；瞿超的籃球課拖堂讓學(xué)生在最后有不高興的情緒；王一的健美操課以學(xué)生從來沒接觸過的兔子舞來熱身導(dǎo)致場(chǎng)面混亂。總之，我覺得他們的課上的都算成功，或者直接說比我上的好吧！
有句俗話說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，在這幾天的上課和看課當(dāng)中我深深地體會(huì)到了。我以后會(huì)做到課前更認(rèn)真的備課，吸取之前的教訓(xùn)，聽取學(xué)生、老師還有看課同學(xué)們對(duì)我提的建議，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式。我也會(huì)在自己沒課的時(shí)候?yàn)檎J(rèn)真為其他的同學(xué)看課，為他們提出需要改進(jìn)的地方。
我希望這次珍貴的實(shí)習(xí)階段，在余老師的帶領(lǐng)下，我們一個(gè)小組的同學(xué)可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。為我們將來成為一位優(yōu)秀的體育教師積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
7月25日我開始了在合肥國(guó)家大學(xué)科技園發(fā)展有限責(zé)任公司的掛職鍛煉，做總經(jīng)理助理（其實(shí)就是四處打雜）。在大學(xué)園工作了一周多已有不少體會(huì)，現(xiàn)記之以總結(jié)過去、勉勵(lì)未來。
一、實(shí)習(xí)的總?cè)蝿?wù)
這是我的第一次實(shí)習(xí)，也是第一次接觸社會(huì)工作環(huán)境，自然是充滿了期待。大體上講，我對(duì)自己的這次實(shí)習(xí)有幾點(diǎn)期望：
（一）了解社會(huì)，檢驗(yàn)并提高自己在企業(yè)環(huán)境中的適應(yīng)能力（尤其是人際關(guān)系方面的能力）；
�。ǘ┝私鈱W(xué)習(xí)公司的運(yùn)營(yíng)管理，通過交流與觀察揣摩提高自身軟實(shí)力；
�。ㄈ┩ㄟ^在孵化器的實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解和理解。
我想學(xué)的東西確實(shí)很多，不過我總覺得自己要想獲得更多就必須付出更多，這個(gè)付出不僅是為自己付出，也是為組織、為他人付出。我在努力做我心目中的好員工：把公司當(dāng)作自己的家，能作多少貢獻(xiàn)就作多少貢獻(xiàn)，并盡心盡力、想方設(shè)法地讓它更好。當(dāng)然，總經(jīng)理本來也希望我們能多多觀察思考、為公司提出一些意見建議。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
前面這一周多，我都在總經(jīng)理辦公室工作�？偨�(jīng)辦的事務(wù)多而雜，不過這里的幾位前輩人都特別好，有問必答，辦公室氛圍也比較輕松愉快。就我自身而言，其實(shí)無所謂什么固定的“業(yè)務(wù)”，這里只是總結(jié)一下做過的、學(xué)到的有關(guān)工作和公司的東西。至于對(duì)公司的一些思考、建議，等到實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)再寫。
�。ㄒ唬┳鲞^的事情。主要包括：
1.辦公室日常事務(wù)，也就是做做登記、查查文件什么的；
2.看各種文件資料，法律（公司法、勞動(dòng)法等）、政策（創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策等）、人力資源管理、科技園孵化器評(píng)價(jià)體系、風(fēng)投基金管理辦法；
3.幫總經(jīng)辦主任做國(guó)家大學(xué)科技園、國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器兩個(gè)評(píng)價(jià)體系對(duì)比分析報(bào)告的PPT；
4.旁聽董事會(huì)、經(jīng)理辦公會(huì)議，參加公司集體學(xué)習(xí)。
（二）孵化器的概念。
我的理解：“幫助創(chuàng)業(yè)”。
公司的概括：“創(chuàng)業(yè)服務(wù)”+“創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)”+“風(fēng)險(xiǎn)投資”。
1.創(chuàng)業(yè)服務(wù)。創(chuàng)業(yè)全程的一系列基礎(chǔ)服務(wù)，包括登記入園（廉價(jià)房租）、物業(yè)服務(wù)、工商注冊(cè)、稅務(wù)登記、項(xiàng)目申報(bào)、投融資幫扶、人才招聘、人才培訓(xùn)、展覽展示、內(nèi)外交流、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)、法律咨詢、綜合信息咨詢、專業(yè)技術(shù)咨詢等；
2.創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。公司所做的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)工作主要分為兩大塊，一是CEFE（基于能力建設(shè)的公司創(chuàng)建和企業(yè)管理）培訓(xùn)，二是創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)三級(jí)體系（企業(yè)聯(lián)絡(luò)員-創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)員-創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師）；
3.風(fēng)險(xiǎn)投資。公司以往的工作更多的是前述兩項(xiàng)，自己做風(fēng)險(xiǎn)投資基金是最近的嘗試，金額還不大，基金管理辦法也是剛發(fā)布不久，相信未來會(huì)有更大的發(fā)展。
�。ㄈ┛偨�(jīng)辦的職責(zé)。
總經(jīng)辦首先要服務(wù)好老總，然后服務(wù)好公司其他部門，然后服務(wù)好園內(nèi)所有企業(yè)。這個(gè)部門處于比較樞紐的位置，事情較多而雜，各個(gè)方面都可能涉及。而常規(guī)的事務(wù)主要是以下幾項(xiàng)。
1.文檔會(huì)務(wù)工作，包括一些文件的草擬；
2.人力資源工作。提供有關(guān)人事的法律法規(guī)咨詢，建立建設(shè)人才庫(kù)，代理企業(yè)招聘，幫助企業(yè)進(jìn)行人才發(fā)展資金申報(bào)等；
3.培訓(xùn)工作。園區(qū)內(nèi)的培訓(xùn)一年約十幾次，分為三大類：公司員工集體學(xué)習(xí)（時(shí)政、科技等各方面內(nèi)容）、企業(yè)培訓(xùn)（管理類居多）、CEFE創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。
國(guó)家、省、市、高新區(qū)各級(jí)政府對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都有各種優(yōu)惠政策，看得我眼花繚亂，雖然不確定這些政策是否個(gè)個(gè)都有十足的實(shí)際的效用，但也可見政府對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持鼓勵(lì)。具體數(shù)字指標(biāo)不談，這些政策被我大體概括為：
1.孵化器內(nèi)地租減免、物業(yè)費(fèi)減免；
2.行政費(fèi)用減免；
3.稅收政策優(yōu)惠；
4.“一條龍”服務(wù)（主要是孵化器提供）：政策咨詢、信息服務(wù)、項(xiàng)目開發(fā)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤扶持；
5.貸款優(yōu)惠；
6.補(bǔ)貼措施。
就我的淺薄認(rèn)識(shí)而言，1、2、3、4還是比較實(shí)在的，5雖然國(guó)家責(zé)成國(guó)有銀行要落實(shí)，但現(xiàn)在銀行都不愿意投資給小微企業(yè)的大局難以改變，6感覺也沒用，那點(diǎn)補(bǔ)貼對(duì)于創(chuàng)業(yè)來講是杯水車薪。
�。ㄎ澹﹪�(guó)家大學(xué)科技園、國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器評(píng)價(jià)體系。
這兩個(gè)評(píng)價(jià)體系花費(fèi)了我不少時(shí)間，因?yàn)槲乙獛涂偨?jīng)辦毛主任做一個(gè)兩體系對(duì)比分析的PPT（他要到公司集體學(xué)習(xí)上去作這個(gè)報(bào)告），所以盡力地研究、分析了這兩大體系，并提出了一些疑難問題。做這個(gè)的過程中我了解了大學(xué)科技園、孵化器的內(nèi)涵以及我們公司的大體情況，也得到了毛主任的很多指點(diǎn)幫助；我修改過幾次以后他又進(jìn)行了最終的修改定稿，從他的`定稿中我發(fā)現(xiàn)了自己的差距，提高了自己的認(rèn)識(shí)。最后公司集體學(xué)習(xí)時(shí)得到了總經(jīng)理和主任的表?yè)P(yáng)，我也感到很榮幸。
�。╋L(fēng)投基金管理辦法。
這個(gè)辦法是在我旁聽的那次董事會(huì)上才剛剛通過的，反映了公司最新的戰(zhàn)略走向。國(guó)內(nèi)的孵化器很多都側(cè)重關(guān)注創(chuàng)業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)（前述的兩大評(píng)價(jià)體系本身就是以側(cè)重創(chuàng)業(yè)服務(wù)為導(dǎo)向的），但是很多人意識(shí)到在孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)的工作中風(fēng)險(xiǎn)投資應(yīng)該成為最重要的子項(xiàng)之一。現(xiàn)在公司開始啟動(dòng)風(fēng)投工作，是件好事、是件大事。雖然剛開始設(shè)計(jì)的資金不多，但是麻雀雖小、五臟俱全，通過不大的基金運(yùn)作可以增加對(duì)風(fēng)投的了解和理解，包括董事會(huì)上激烈討論的資金退出辦法以及對(duì)公司內(nèi)投資項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)（公司的風(fēng)投運(yùn)作實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理制）的獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施等。
三、軟學(xué)習(xí)與個(gè)人反思
除了公司自身業(yè)務(wù)工作以外，我也收獲了一些其他方面的東西，姑且稱之為“軟學(xué)習(xí)”。這種軟學(xué)習(xí)一般都很零碎，比如：
�。ㄒ唬┫茸鍪袌�(chǎng)調(diào)研，先有詳細(xì)計(jì)劃（如商業(yè)計(jì)劃書上的東西），后有創(chuàng)業(yè)；
�。ǘ┯信瓶纱颍拍苡忻钟袑�(shí)（所以以后我們要搞“噱頭”之前應(yīng)該先數(shù)數(shù)自己到底有幾張牌）；
（三）張總無意間談到的他領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的三個(gè)要素：
1.帶對(duì)方向；
2.讓大伙無后顧之憂（比如保障待遇什么的）；
3.監(jiān)督和評(píng)估。
關(guān)于我個(gè)人的反思。這一周多的時(shí)間，我很快和周圍的領(lǐng)導(dǎo)前輩們搞好了關(guān)系，也得到了他人的喜歡和較多的贊揚(yáng)，總體感覺還是不錯(cuò)，也增強(qiáng)了自己的信心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)說話做事還是不夠小心（具體的就不講了），態(tài)度有時(shí)也還不夠謙虛。要更加謙遜和仔細(xì)，做到不因?qū)捤啥潘�、不因贊美而驕傲、不因時(shí)間長(zhǎng)久而丟掉激情。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6
這周是我們實(shí)習(xí)的第一周，從7月7號(hào)報(bào)到，到今天11號(hào)剛好一星期時(shí)間，回頭看看這一周，不得不感嘆時(shí)間過得真快��！
現(xiàn)把這一周我的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：
周一，報(bào)到，了解了公司的地理位置，熟悉了工作環(huán)境，并利用空余時(shí)間查閱了中國(guó)電信的企業(yè)性質(zhì)，企業(yè)文化和發(fā)展方向等，了解到中國(guó)電信是世界500強(qiáng)之一的特大型國(guó)有通信企業(yè)，是中國(guó)最大的綜合信息服務(wù)提供商，擁有全球最大的固話網(wǎng)絡(luò)和中文信息網(wǎng)以及技術(shù)領(lǐng)先的CDMA移動(dòng)通信網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)，通達(dá)世界各地。同時(shí)我也了解到松滋市是湖北省荊州市下的一個(gè)縣級(jí)市，是一座集工業(yè)農(nóng)業(yè)商貿(mào)旅游于一體的新興城市，而中國(guó)電信股份有限公司松滋分公司是湖北分公司下管轄的17個(gè)州市分公司之一。
周二，認(rèn)識(shí)了向總，感覺向總是一個(gè)平易近人，待人溫和，沒有架子的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于初出茅廬的我們幾個(gè)心里放松了不少。接著向總根據(jù)我們填選的實(shí)習(xí)崗位給我們安排了不同的實(shí)習(xí)老師，負(fù)責(zé)我的是王師傅，他是一個(gè)老師傅，微微發(fā)福，滿臉推笑，很是親切，他以前也是搞網(wǎng)優(yōu)的，但是身體原因退了下來，在辦公室處理一些行政管理和技術(shù)支持工作。然后我們?cè)诶罱愕囊龑?dǎo)下參觀了下公司，發(fā)現(xiàn)中國(guó)電信遠(yuǎn)不止以前我們熟悉的充話費(fèi)和買手機(jī)產(chǎn)品的地方，那只是它的銷售和客服部門，核心部門都在后面的小樓里。辦公室里有貼著“全面創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，以人為本，共創(chuàng)價(jià)值”的標(biāo)語(yǔ)，那是中國(guó)電信的'核心價(jià)值觀。
周三，早早來到公司，為前輩們打掃辦公室，倒倒垃圾，擦擦桌子，給飲水機(jī)裝上水什么的。今天公司有個(gè)例會(huì)，大多數(shù)人開會(huì)去了，我們和這里年輕的志愿聊聊天，畢竟共同話題也多一些，從專業(yè)聊到畢業(yè)季，再聊到電影，還聊到世界杯。。。今天沒什么重要任務(wù)，幫著大伙跑跑腿，送送文件、拿拿快遞什么的。下午向總跟我們聊天，給我們講了講公司大致的發(fā)展方向，了解到它是松滋市內(nèi)重要的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商和綜合信心服務(wù)提供商，主要目標(biāo)是縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”，一信息化技術(shù)手段改變農(nóng)民的生產(chǎn)生活方式，改變農(nóng)村落后的面貌。因?yàn)樗勺淌浅擎?zhèn)和農(nóng)村的交接，所以公司即承擔(dān)了平安城市應(yīng)急通信的任務(wù)，又在農(nóng)村通信中扮演重要角色。
周四，王師傅去市里開會(huì)去了，沒有人管我，我仍舊處于游離狀態(tài)，依舊打雜。李姐讓我印一份資料交到人力資源的楊主任，慚愧的發(fā)現(xiàn)，我連打印復(fù)印都不會(huì)，真是尷尬，廢了很多紙才勉強(qiáng)看的過去，覺得自己要學(xué)的東西真的很多。下午銷售部的人看我閑得慌，叫我到前臺(tái)幫幫忙，還給了我一些中國(guó)電信的品牌資料，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，了解了解。
周五，繼續(xù)學(xué)習(xí)和整理中國(guó)電信4個(gè)品牌——天翼、我的e家、商務(wù)領(lǐng)航和chinanet的相關(guān)資料，并以讀書筆記的形式整理出來，希望工作的時(shí)候能排上用場(chǎng)。
以上是我這一周的簡(jiǎn)單小結(jié)，總的來說對(duì)中國(guó)電信有了更深的了解，品牌價(jià)值、品牌內(nèi)涵、企業(yè)文化等等，還在打雜中發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足，在學(xué)校里雖然學(xué)習(xí)的東西很多，但是很多辦公必須技能卻是缺失的，要引起重視。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7
本周上了兩節(jié)音樂課，第一節(jié)是周一上午的第二節(jié)課，這節(jié)課上得蠻成功的。孩子唱起歌來很有氣氛。我在上課之前詢問了自己，我要教給孩子什么?以什么方式教?所以我教了一種唱法"約德爾"，讓孩子從眼看，耳聽，口唱將這個(gè)抽象的概念轉(zhuǎn)化成自己的常識(shí)。而且我們還一起學(xué)習(xí)了一首歌經(jīng)典歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》。這是一首活潑、歡快，容易讓孩子喜歡的歌。通過視頻觀看(一個(gè)視頻是和他們差不多大的美國(guó)女孩比賽唱的非常震撼人的歌。一聽他們興趣就來了。再一個(gè)視頻時(shí)電影《音樂之聲》中《孤獨(dú)的牧羊人》的片段，因?yàn)樵撈问请娪爸兄魅斯哪九紕”硌�，所以班上的孩子也非常的喜歡觀看，不時(shí)發(fā)出"咯咯的"笑聲。)老師模唱，孩子多形式唱，學(xué)習(xí)過程進(jìn)行的很愉快，很順利。
本周的另外一節(jié)課就是周五下午的第三節(jié)課，這是我最失敗的課之一。這節(jié)課，孩子的紀(jì)律創(chuàng)了實(shí)習(xí)以來最吵得紀(jì)錄。我使用了生管上的很多方法，居然無一管用，最后我被孩子們氣哭了…真的是非常的糟糕，看到我哭了之后，很多孩子也哭了…實(shí)習(xí)之前，我知道有老師會(huì)被學(xué)生氣哭這樣的事，但是以前我認(rèn)為絕對(duì)不可能發(fā)生在自己的身上…沒想到還是失誤了…回家時(shí)，我認(rèn)真地想，這節(jié)課為什么會(huì)被我上成這樣子。我想，是心態(tài)，上到最后一節(jié)課，我忘了要以什么心態(tài)去上課了。我當(dāng)時(shí)只記得是最后一節(jié)課，要上的.簡(jiǎn)單些，孩子們乖一些就好了。所以備課中，我只定了復(fù)習(xí)和視頻欣賞。后來，在課上發(fā)現(xiàn)，孩子們因?yàn)樯瞎?jié)課唱的認(rèn)真，都很會(huì)唱了。真?zhèn)�狀態(tài)就沒有上節(jié)課積極。而且上節(jié)課我有設(shè)計(jì)激發(fā)興趣的部分，而這節(jié)課，我完全的忽視了孩子學(xué)習(xí)的興趣�；剡^頭來看，還是非常簡(jiǎn)潔的兩個(gè)問題"你要教給孩子什么?"和"用什么方式教?"這節(jié)課，我是要孩子們復(fù)習(xí)的。不應(yīng)該是原先基礎(chǔ)的重復(fù)，而是更高一個(gè)層次。配上自己喜歡的動(dòng)作唱、個(gè)人唱、欣賞。教的確定下來。我就該想用什么方式引起他們的興趣了。比如說先用"開炮"獨(dú)唱，走音時(shí)請(qǐng)別的小組幫幫唱，唱對(duì)了，別的小組加一分，本組加半分以資鼓勵(lì)。評(píng)出"實(shí)力派小組"，再以游戲的方式配動(dòng)作唱，一句歌詞請(qǐng)一個(gè)人配動(dòng)作，配上了就給小組加分，看看哪個(gè)小組是"造型天團(tuán)"。最后再安靜的欣賞，但是聽前老師要對(duì)孩子提出要求：聽完一段需要老師提問，關(guān)于這首歌老師介紹了什么?你有什么發(fā)現(xiàn)。這樣孩子的注意力就容易集中過來了。周五的最后一節(jié)課，孩子的心都"飛"走了，教師就應(yīng)該放低一些些要求，并且用更大的努力來吸引孩子。下次，我不再做無能的老師了。實(shí)習(xí)過程中會(huì)遇到的問題真的是不一般的多��！但是很感謝這樣的經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)！
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8
一、踏實(shí)的工作態(tài)度：
一年來，我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
行政文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。
(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門工作的正常開展。
(2)文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。
在行政部經(jīng)理MAY的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作：
認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動(dòng)的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。
1、日常接待工作:接打電話時(shí)，使用文明語(yǔ)言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國(guó)外客戶來訪人員，對(duì)于遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助的人員，我都會(huì)盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。
2、物資管理工作:制定公司日常辦公用品購(gòu)入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據(jù)部門領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。
3、文件管理工作:根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。
4、人事檔案管理工作:將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評(píng)定表按年度排序裝訂成冊(cè)保存等。
5、招聘工作:查收郵件閱讀簡(jiǎn)歷，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。
6、商務(wù)會(huì)議及展會(huì)行程安排工作:制定出差計(jì)劃表，預(yù)訂國(guó)內(nèi)、國(guó)際機(jī)票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。
7、財(cái)務(wù)工作:辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對(duì)及申請(qǐng)，機(jī)票、酒店費(fèi)用的支付，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。
8、快遞工作:做好國(guó)內(nèi)國(guó)際寄件登記和簽收遞交工作，定期上DHL、ARAMEX網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時(shí)反應(yīng)到對(duì)外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
9、協(xié)助工作:協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動(dòng)的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。
三、20xx年度所學(xué)知識(shí)：獻(xiàn)祝福
1、行政部門經(jīng)理MAY的指導(dǎo):學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫作、靈活的接待技巧、公共關(guān)系中的禮儀形象等。
2、單證部門經(jīng)理林祿文的指導(dǎo):學(xué)習(xí)基本的.外貿(mào)知識(shí)、國(guó)際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識(shí)、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修。
3、船務(wù)部門經(jīng)理常虹的指導(dǎo):英文軟件及的提供，還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等。
4、設(shè)計(jì)部門經(jīng)理JACKY的指導(dǎo):photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡(jiǎn)單封面設(shè)計(jì)。
5、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理ECHO的指導(dǎo):學(xué)習(xí)echo在工作中有條理處理事情的方法。
6、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo):費(fèi)用申請(qǐng)單的規(guī)范填寫、存檔文件的正確裝訂方法。
7、外貿(mào)業(yè)務(wù)員ALLY和LILIAN的指導(dǎo):對(duì)外郵件IN&OUT的整理及歸檔方法，加強(qiáng)英文閱讀能力。
8、總經(jīng)理陳小姐的指導(dǎo):INTERNET的廣泛運(yùn)用，用心做好每一件事。
9、董事熊先生的指導(dǎo):認(rèn)為是對(duì)的事情，就放膽努力去做，就算最后沒有成功也沒關(guān)系，至少曾經(jīng)努力過。
四、20xx年度需要努力的方向及感想：
行政助理對(duì)于我來說是公司賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)以及肯定，希望能通過近2個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法揚(yáng)長(zhǎng)避短，踏實(shí)工作，力求把今后的行政工作做得更好。
感謝xx的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝同事們的每一次幫助，今后我將不斷自我鞭策，自我激勵(lì)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事，希望自己也能運(yùn)用所學(xué)，為公司出一份綿薄之力，更希望在不久之將來，我在工作上也可以獨(dú)擋一面，不再依賴部門經(jīng)理，不再依賴同事們，不辜負(fù)培養(yǎng)我?guī)椭遥屛页砷L(zhǎng)起來的人!
20xx年我將以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中，同時(shí)也希望能和公司一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步!
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9
經(jīng)過了又一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)辦公室的環(huán)境和人員有了進(jìn)一步的熟悉.雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著清醒的頭腦，隨時(shí)預(yù)備著學(xué)習(xí)。我開始認(rèn)識(shí)到態(tài)度之于工作的重要性.無論從事什么性質(zhì)的工作，認(rèn)真，細(xì)心的.工作態(tài)度都是必須的，沒有卑微的工作只有卑微的工作態(tài)度。如果我們不改變對(duì)工作的態(tài)度就會(huì)被工作牽著走。對(duì)于工作態(tài)度的認(rèn)識(shí),我總結(jié)如下：
一小事大做。對(duì)待工作，無論是多瑣屑的工作，都要全神貫注，認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎。因?yàn)樵绞羌?xì)節(jié)，越是不會(huì)引起重視，就越容易出錯(cuò)。比如像我們做核對(duì)文件之類的工作，稍一不慎，就會(huì)遺漏，或者登記錯(cuò)誤。所以說細(xì)心的工作態(tài)度是非常重要的。
二平和的處事態(tài)度。在工作中，浮躁是最要不得的。盡管每天面對(duì)的是簡(jiǎn)單的反復(fù)的工作，容易把我們對(duì)工作的熱情消磨掉，因此人有可能懈怠下來。但是每一天的工作量視乎事情發(fā)展的需要都是不定的，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態(tài)度，調(diào)整自己的工作步伐，以便從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
存在問題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細(xì)心，辦事有點(diǎn)急進(jìn)。
改進(jìn)方案：在日常的生活，學(xué)習(xí)中嚴(yán)肅要求自己，養(yǎng)成認(rèn)真，
細(xì)心的好習(xí)慣，并把這些好習(xí)慣帶到工作上。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10
通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，了解。讓我對(duì)財(cái)務(wù)科的財(cái)務(wù)系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)。也許是剛到的原因，辦公室的姐姐哥哥們沒有給我復(fù)雜的事情做，只是簡(jiǎn)單的教我一些易懂的知識(shí)。實(shí)習(xí)的基本情況如下：
星期一主要是在電腦上查看他們的財(cái)務(wù)系統(tǒng)，并了解一些基本的知識(shí)點(diǎn)。
星期二殷敏姐告訴我如何在網(wǎng)上登記所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，將所發(fā)生的金額填制到要簽字的表單上。
星期三幫忙整理了一份賬款單。
星期四就是幫忙整理了一月份和四月份的會(huì)計(jì)憑證。
星期五登錄財(cái)務(wù)系統(tǒng)，了解該系統(tǒng)的構(gòu)成和所學(xué)系統(tǒng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
實(shí)習(xí)時(shí)間雖然只有一個(gè)星期，但我以強(qiáng)烈的感覺到所學(xué)知識(shí)的不足。親身證實(shí)了理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的距離。如果想要自己能快速的適應(yīng)一個(gè)新的工作崗位，最重要的就是了解該工作的相關(guān)知識(shí)，這些知識(shí)就應(yīng)該是自己額外學(xué)到的，而不是老師上課講的`。技多不壓身。這句話很對(duì)，可是到現(xiàn)在我才真的的知道這句話的含義�，F(xiàn)在的目標(biāo)就是多看書，讓書本上的知識(shí)來武裝自己空虛的大腦。還有就是好好利用網(wǎng)絡(luò)，上面有好多東西都是書上面沒有的，而且更新的特別快。
現(xiàn)在給自己定了目標(biāo)就該努力奮斗了！加油。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11
來到實(shí)習(xí)小學(xué)以前，懷著緊張，激動(dòng)的心情，總擔(dān)心自己不能很好地適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，擔(dān)心自己不知怎么和老師學(xué)生相處。但一周過去了，漸漸適應(yīng)了這里的環(huán)境，我的指導(dǎo)老師和藹可親，上課上的很好，課后向他請(qǐng)教問題，他也總是細(xì)心地講給我聽。上完一堂課后，會(huì)與我交流，問我對(duì)他上的課有什么看法，還會(huì)問如果是我，又會(huì)怎么把握教材，怎么上給孩子們聽。
我現(xiàn)在每天的工作是協(xié)助老師修改作業(yè)，從修改作業(yè)我也學(xué)到很多，特別是修改作文。改作文要注意很多細(xì)節(jié)，比如找出學(xué)生寫錯(cuò)的地方，勾畫出寫得優(yōu)秀的地方，給學(xué)生評(píng)價(jià)作文，要達(dá)到通過作文與學(xué)生交流的目的。
這一周也讓我更堅(jiān)定了成為一名語(yǔ)文老師的目標(biāo)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程就是體驗(yàn)情感海洋的過程，讓你喜，讓你憂，讓你悲，讓你心酸。這周黃老師上的《梅花魂》這篇課文美麗動(dòng)聽，讓我印象深刻。好幾次課文中那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻眷戀念著祖國(guó)的華僑老人浮現(xiàn)在我的.腦海中，他會(huì)在詠詩(shī)時(shí)因思念家鄉(xiāng)落淚，也會(huì)因年齡太大不能回祖國(guó)像小孩一樣痛哭，他小心翼翼地保存著代表中國(guó)民族精神的梅花，他千叮嚀萬囑咐外孫女要做一個(gè)具有梅花本性的人，好幾次我都想流淚，只因被這位老人對(duì)祖國(guó)的無限眷戀深深地感動(dòng)著。語(yǔ)文就有這么大的魅力，而我就想通過成為一名老師，把這種魅力傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)人生中的喜喜憂憂。
我相信我能在剩下的幾周實(shí)習(xí)生活中學(xué)到更多，也你能讓自己不斷地成長(zhǎng)。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇12
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，實(shí)習(xí)第三周已經(jīng)結(jié)束了，讓我們一起來回顧一下吧!
一、板書與教案
每周一次教案，每周一板板書，不僅是對(duì)大家的監(jiān)督，更是檢查老師們工作情況的一種方法，好的板書能吸引學(xué)生的注意力，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，給學(xué)生以美的享受。
二、聽課備課講課
聽課、備課、講課、隊(duì)內(nèi)交流記錄著我們?cè)谶@里的成長(zhǎng)。3月29日上午，指導(dǎo)老師何老師早早來到了江北中學(xué)，聽了秦澤明、李嘉寶、曾安華、楊玉琳四位老師的講課，何老師首先肯定了四位老師對(duì)于此次講課的準(zhǔn)備和付出，同時(shí)也提出可行的建議：聽課要注意老師的銜接語(yǔ)和教學(xué)過程;備課要充分準(zhǔn)備，特別是知識(shí)板塊，一定要弄懂知識(shí)點(diǎn)，設(shè)置例題習(xí)題要多考慮學(xué)生情況;講課時(shí)要注意教態(tài)，語(yǔ)言自然流暢，要注意學(xué)生的`反饋。
三、精彩活動(dòng)回顧
在本周，作為實(shí)習(xí)班主任，我們積極參與了江北中學(xué)20xx-2018年足球比賽，在場(chǎng)邊為各班學(xué)生加油助威。
在周二，江北中學(xué)初一年級(jí)舉辦了“揚(yáng)青春之翼，悟生命之美”遠(yuǎn)足研學(xué)活動(dòng)。讀萬卷書，行萬里路，初一年級(jí)的實(shí)習(xí)老師們也積極參與，此次活動(dòng)，拉近了我們同學(xué)生的距離，同時(shí)也讓我們懂得堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、痛并快樂的真正意義。
四、例會(huì)
本周五中午，江北實(shí)習(xí)隊(duì)舉行了第三周例會(huì)，會(huì)議由隊(duì)長(zhǎng)秦澤明主持，對(duì)本周工作進(jìn)行了總結(jié)，反思自己的不足之處，并強(qiáng)調(diào)了每日考勤，高考練習(xí)，集體備課，安全等問題，明確了每位隊(duì)員的職責(zé)，建立更加完善的監(jiān)督管理機(jī)制。
學(xué)高為師，身正為范，我們的實(shí)習(xí)生活還在繼續(xù)，我們?nèi)孕枧�，加油吧，江北中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)!
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇13
告別三個(gè)月的車間縫制工作，心中最多的還是有些不舍和遺憾！這三個(gè)月里不管是埋怨，是后悔，還是曾經(jīng)發(fā)生過的種種不愉快，當(dāng)真正說要離開，說要告別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是過的如此之快，如白駒過隙，想要留念卻怎么也捕捉不到，就讓那短暫的美好時(shí)刻存放在我們記憶的最深處�；蛟S此時(shí)的短暫離開，我們29個(gè)伙伴就真的無法重聚一起踩著永不停歇的踏板，為一些小事爭(zhēng)吵不斷，有責(zé)罵聲，有埋怨聲，有幸災(zāi)樂禍的歡呼聲，有嬉笑聲，有毅然決然不知所謂的哈哈大笑聲…
對(duì)于這次的輪崗安排，起初我看到自己被分配到六車間，心里難免有些不滿，為什么呢？也是道聽途說中得來的，很多的伙伴包括我也說:看看哪個(gè)倒霉的孩子分配到六車間哦！不為別的就因?yàn)榭粗�，工作累，都是純爺們難于管理，工作環(huán)境差等。但是當(dāng)真正的進(jìn)入到六車間，跟隨我的老師王海燕姐姐和對(duì)我們熱心照顧的曹陽(yáng)老師，學(xué)習(xí)基本的產(chǎn)品質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，枕芯黑白班的認(rèn)識(shí)計(jì)劃安排，新品的首樣鑒定，突發(fā)事件的處理等，還認(rèn)識(shí)了各種各樣，形形色色來自不同地方，說著不同方言的員工，向他們請(qǐng)教問題時(shí)，真誠(chéng)熱心的幫助，讓我真真切切的感受到了六車間領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和照顧，五大三粗的爺們樸實(shí)、真誠(chéng)、直爽的個(gè)性。
這種體驗(yàn)是我在以往的工作和生活中沒有接觸到的。一種煥然一新的.體驗(yàn)和感受，讓我對(duì)六車間充滿了好奇感，新鮮感，還有求知感。知識(shí)和技能上的匱乏讓我在工作中無所適從，不知所措，這種感覺對(duì)于我這個(gè)新手來說或許是應(yīng)該存在的，但是對(duì)于我來說，怎樣用最短的時(shí)間彌補(bǔ)這方面的空洞，讓我倍感壓力，也正是這種無形的壓力讓我對(duì)知識(shí)充滿了渴望和抓狂揪心的求知欲。
在工作中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，最重要的一點(diǎn)就是六車間整體感覺缺乏系統(tǒng)健全的管理機(jī)制，每天給我的感覺是比較松散，一些不好的習(xí)慣已經(jīng)是司空見慣，習(xí)以為常了！為此我和王虎針對(duì)這些現(xiàn)象向曹陽(yáng)提出了制定一個(gè)較為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分機(jī)制，以獎(jiǎng)勵(lì)的方式帶動(dòng)員工去貫徹實(shí)施。大概的做法是這樣的：每天對(duì)車間里的產(chǎn)品質(zhì)量、計(jì)劃完成率、車間6S情況、小組團(tuán)隊(duì)氛圍、輔料利用準(zhǔn)確度進(jìn)行打分，每個(gè)月枕芯組評(píng)選出分?jǐn)?shù)最高的前二名，梳棉線評(píng)選出分?jǐn)?shù)最高的第一名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。所有的問題還有待完善，希望我們的小小建議能夠給六車間的伙伴們帶來更大的收益。
許多不懂不明白的地方還有很多，我會(huì)堅(jiān)持！
不懂，說明我進(jìn)步的空間還有很大，不會(huì)，說明還有很多知識(shí)需要我一步一步的去學(xué)習(xí)。
貴在堅(jiān)持，我相信我能行，只因明天會(huì)更好！
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇14
來到好百客超市已經(jīng)一周時(shí)間，在此期間我實(shí)習(xí)的崗位是食品股運(yùn)營(yíng)助理一職。在一個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺，也使我對(duì)好百客超市的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。以下是我對(duì)于一周當(dāng)中的工作總結(jié)：
一、本周具體做的實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、熟悉賣場(chǎng)的整體布局，商品大致的陳列位置。按照商品的品類及分類牌，對(duì)賣場(chǎng)商品進(jìn)行認(rèn)識(shí)，大致知道商品的陳列位置。能根據(jù)商品的國(guó)際碼分清進(jìn)口商品與國(guó)產(chǎn)商品。在此期間憑借自己對(duì)賣場(chǎng)的了解，能幫助顧客找到所需商品。
2、與員工進(jìn)行交流，進(jìn)一步熟悉賣場(chǎng)的各項(xiàng)流程。保持虛心的態(tài)度，能與各組員工進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，其中主要的了解的內(nèi)容大致是，商品陳列的相關(guān)原則、商品補(bǔ)貨的流程、報(bào)損的流程、以及商品的相關(guān)知識(shí)。
3、熟悉賣場(chǎng)員工管理手冊(cè)，對(duì)于具體內(nèi)容的熟記與理解。了解員工手冊(cè)的內(nèi)容，熟悉規(guī)范文明用語(yǔ)。明確相應(yīng)的賣場(chǎng)規(guī)范，并且對(duì)照相關(guān)條款進(jìn)行實(shí)踐。
4、明確運(yùn)營(yíng)助理一職的崗位職責(zé)。熟記助理一職的相關(guān)職責(zé)，按照相關(guān)的事項(xiàng)進(jìn)行逐步的探索。
5、在進(jìn)口食品區(qū)參與盤點(diǎn)工作。了解盤點(diǎn)工作的大致流程，熟悉其中的相關(guān)注意事項(xiàng)，例如出盤的準(zhǔn)確性、庫(kù)房整理的規(guī)范、出盤之前大致的時(shí)間點(diǎn)的控制、了解到盤點(diǎn)工作的需要細(xì)心、不斷的探索出更好更快捷的盤點(diǎn)方法。
二、本周出現(xiàn)的問題
一周以來對(duì)于實(shí)際的工作，我只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解與認(rèn)識(shí)，了解到其中的艱辛與復(fù)雜性。有了一定的大致了解，但是也有很多不足之處。
1、缺乏基本的辦公知識(shí)，在具體開展工作時(shí)，常常表現(xiàn)生澀，有時(shí)候還不知所措。
2、對(duì)好百客其它各部門的'工作情況缺乏全面具體的了解，導(dǎo)致現(xiàn)在只是片面了解本股的工作大致情況。
3、工作時(shí)細(xì)心度不夠。例如對(duì)于排面的整理，對(duì)于出現(xiàn)的價(jià)簽不齊、商品日期的注意
4、自己的辦公水平還不太適應(yīng)現(xiàn)在工作環(huán)境，不過我會(huì)不斷使自己適應(yīng)與提高，盡快使自己融入好百客這個(gè)集體當(dāng)中。
三、下一周的努力方向與目標(biāo)
1、進(jìn)一步熟悉與實(shí)踐崗位職責(zé)，把現(xiàn)有所了解的知識(shí)進(jìn)一步加深做細(xì)致。例如：熟悉賣場(chǎng)賣場(chǎng)管理規(guī)定、商品結(jié)構(gòu)與品類分布、賣場(chǎng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、商品的陳列管理、商品的品質(zhì)與物價(jià)管理、這五項(xiàng)工作職責(zé)。
2、多在客流密集的地區(qū)為顧客進(jìn)行服務(wù)。不斷規(guī)范自我的服務(wù)意識(shí)，加深對(duì)于管理規(guī)范的了解。
3、進(jìn)一步融入工作當(dāng)中，了解員工的負(fù)責(zé)區(qū)域、姓名、負(fù)責(zé)銷售的商品。
四、總結(jié)
總體來說這一周對(duì)于我自己來說還是有收獲，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的虛心學(xué)習(xí)，做到多看、多問、多記、多總結(jié)。在好百客的經(jīng)營(yíng)理念之下，也使我自己不斷對(duì)于超市有了更深層次的了解與認(rèn)知。我也為自己是其中一員感到榮幸。在今后的工作中要更加努力認(rèn)真。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇15
7月19號(hào)，懷揣美好愿望來到公司，開始了暑假的實(shí)習(xí)之旅哦
坐車花了一小時(shí)四十分鐘，神啊，累瘋掉。在地鐵一號(hào)線上幾乎喪命啊，子劍兄沒有擠上來，下一班才擠上，簡(jiǎn)直太可怕了。出地鐵口以后走啊走啊走啊走啊就到了公司樓下。我匆匆換好高跟鞋上電梯來到公司。
第一天：培訓(xùn)
第一天早上來了例會(huì)，大致了解了一下公司的業(yè)務(wù)發(fā)展。在例會(huì)后和徐經(jīng)理的交流中我們發(fā)現(xiàn)自己還是欠缺很多，HR的思維還是沒有建立起來。從現(xiàn)在開始，我們就要開始提高自己的職業(yè)敏感度和HR思維的建立。我們分部門輪崗，我現(xiàn)先在人力行政中心任職，其他人在不同部門，后半個(gè)月我要輪到銷售部，還要出差。我當(dāng)時(shí)覺得出差很有意思�。�
第二天：熟悉本公司企業(yè)文化和人力資源管理流程，辦理一個(gè)人員入職手續(xù)，辦理公積金開戶。
早上我們換了一條路線，好走了很多，甚至還能有座，我們很開心，決定后一天晚十分鐘也就是7：10走。我還是完全沒有體驗(yàn)到白領(lǐng)生活的優(yōu)越，沒有感覺那邊的人的服裝和普通人有什么差距，也不像鄒鄒說的那樣所有MP3是蘋果。大家的生活依舊很艱辛，尤其是年輕的剛?cè)肼毜模诔燥堎M(fèi)用上依舊是斤斤計(jì)較�？赡苁桥杂^者無法了解真是情況，生活不是那樣美好的。
突然感覺生存還是比較困難的一件事，不像想象的那樣。很多大學(xué)生都會(huì)覺得找工作不是特別難的.事情。其實(shí)事實(shí)是這樣，就看你要找什么樣的工作了。有很多小企業(yè)都在招人，招大量的人，但是那決對(duì)不是想象中的那種做。
覺得大學(xué)生真的很沒用，什么也不會(huì)，還對(duì)工作有那么高的期待。
公積金開戶好麻煩，一次沒開成，下個(gè)月還要去辦。
第三天：辦理兩個(gè)入職，撰寫實(shí)習(xí)計(jì)劃，整理試用期滿人員名單，整理8月過生日員工名單。
實(shí)習(xí)生，應(yīng)屆畢業(yè)生，一定要降低心理預(yù)期，否則你會(huì)覺得什么都不適合自己。工作的時(shí)候要專心致志，專心做好每一件事，并要從簡(jiǎn)單事情中學(xué)到東西，善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)。
我腦子不好，記不住很多的信息，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。很多東西不是記在本子上就能解決的問題。我覺得勤能補(bǔ)拙，也許腦子多用用就好了。當(dāng)然，在腦子還沒那么好用的時(shí)候，本子還是很重要的東西。
第四天：對(duì)銷售總監(jiān)和策劃總監(jiān)簡(jiǎn)歷的篩選，對(duì)市場(chǎng)專員的簡(jiǎn)歷篩選。
做事要盡快掌握方法，熟能生巧。有的時(shí)候不能心軟，雖然這些人的生殺大權(quán)握在你手里，但是不合格就是不能加入到團(tuán)隊(duì)中來，誰(shuí)都愿意要最優(yōu)秀的人。
突然發(fā)現(xiàn)房地產(chǎn)商原來開發(fā)的都是什么"洋房"、"歐式"、"花園"那樣的高檔住宅。那么多房子里，什么時(shí)候我自己能擁有一套啊?如果我去說服客戶買我的房子，我能先把自己說服嗎?房子，房子…
第五天：搜集補(bǔ)繳公積金的信息，確認(rèn)賓館條件，搜集繳納社保的相關(guān)信息，接受培訓(xùn)。
什么事情都要想清楚再和上級(jí)溝通，否則顯得自己很白癡能力很差。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇16
一周實(shí)習(xí)活動(dòng)終于結(jié)束了，雖然很短有點(diǎn)遺憾，但仍然很慶幸有這樣的課程。感謝學(xué)院專業(yè)老師的細(xì)心指導(dǎo)，在這一周時(shí)間里對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺受益匪淺。以下是我在這一周實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。
首先，在短短一個(gè)星期實(shí)習(xí)時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)學(xué)專業(yè)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是為了應(yīng)付作業(yè)逼著去學(xué)、去畫。然而到各類服裝工廠鞋廠，確使我的感觸很大，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望，令人萌生暑假去工廠實(shí)習(xí)的想法。
其次，去服裝布料、輔料市場(chǎng)、服裝廠�？芍^是人生第一次親身感受所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際工廠車間的操作流程的結(jié)合。讓我們大開眼界，也了解服裝行業(yè)工廠生產(chǎn)的操作流程。對(duì)我們將來從事服裝行業(yè)有很大的幫助，也明確了自己現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)什么掌握什么。
第三，個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)習(xí)課收益最大的是去“露友運(yùn)動(dòng)時(shí)尚”工廠車間，廠長(zhǎng)領(lǐng)我們把工廠的工藝流程整個(gè)參觀了一邊，從采料驗(yàn)料到出成品，一雙成品鞋需要30多道大大小小的工序。每一道工序都經(jīng)過嚴(yán)格的審核直至成品，一道道操作都那樣的嚴(yán)密。最后去了設(shè)計(jì)師工作室，初步的了解設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作方法。工廠車間和設(shè)計(jì)師工作室可謂天差地別，不僅在溫度、濕度還在工資待遇。所以我想要認(rèn)真學(xué)好服裝專業(yè)，想成為一名較出色的設(shè)計(jì)師。
第四，在實(shí)習(xí)課中去工廠參觀為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從傳統(tǒng)的`被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。通過工廠的實(shí)習(xí)，初步了解當(dāng)前服裝業(yè)行情和服裝制作流程驗(yàn)布→裁剪→印繡花→縫制→整燙→檢驗(yàn)→包裝。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇17
正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。
我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)是縣幼兒園中二班，來到中二班以前，我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個(gè)孩子的名字。然后每天都會(huì)早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對(duì)上號(hào)，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門拜訪的客人，在語(yǔ)言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演，利用一切時(shí)間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學(xué)時(shí)他們總會(huì)和我說一聲“吳老師，再見”。看著他們天真爛漫的笑臉，我的內(nèi)心充滿了幸福，總會(huì)不自覺的.笑出來。
剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋�，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，我鼓勵(lì)自己主動(dòng)與孩子互動(dòng)，從了解和融入孩子開始!
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇18
一周的實(shí)習(xí)靜悄悄的來也靜悄悄的走了。讓我們得到了無價(jià)的財(cái)富。我實(shí)習(xí)的是大五班，大五班總共有六個(gè)正方形的課桌，每個(gè)桌子坐六個(gè)學(xué)生，每天每個(gè)課桌都有一個(gè)小組長(zhǎng)，這個(gè)小組長(zhǎng)的職位很能調(diào)動(dòng)大家的心，只有表現(xiàn)好的同學(xué)才有機(jī)會(huì)做組長(zhǎng)，所以這一職位很能讓大家規(guī)范自己的行為。園里每個(gè)班的一面墻都留出來作為幼兒作品主題墻，里面裝著每個(gè)同學(xué)的作品，可以讓同學(xué)和家長(zhǎng)一眼就能看到自己和大家的作品。班級(jí)里面有一日作息時(shí)間表，主題墻，以及圖書角和種植園地，墻上有各種圖案。孩子的床也是安排在班級(jí)的，是可以推拉的床，很能節(jié)省空間，睡覺時(shí)候就把桌子搬出去。班級(jí)里還有鋼琴，電視，電話，多媒體，廣播等，每個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)立的衛(wèi)生間，設(shè)施很好，這樣很能保證孩子們的安全。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，也感受到了很多，孔子說的很對(duì)——因材施教，從小班到大班面對(duì)不同年齡段、不同類型、不同性格的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。
實(shí)習(xí)階段，我們的一日流程是很有規(guī)律的，上午基本上都是8點(diǎn)入園，先到各自的班級(jí)，看孩子們吃早點(diǎn)，早點(diǎn)都是老師每天指出幾個(gè)學(xué)生幫大家分好，然后有各個(gè)桌子的組長(zhǎng)取來分發(fā)給各自的組員，很有秩序。大家吃東西時(shí)不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)東西，尤其體現(xiàn)在中午飯上，有的孩子吃飯的時(shí)候，把飯粒掉在了桌子上，會(huì)一粒粒的撿起來吃掉，有的孩子甚至碗里吃完了以后還把碗給添干凈了。
吃完早點(diǎn)以后就是做早操了，我們大班先跟著兒歌做，然后才是跟著廣播做統(tǒng)一的早操，有的孩子雖然不是很規(guī)范，但是都做的很開心，看到別人做了，不論自己做得怎么樣，都會(huì)跟著跳。孩子們做完早操就是進(jìn)班上課，我們則是到會(huì)議室去聽園里安排的公開課。學(xué)校一共給我們安排了十二節(jié)課：1個(gè)小班閱讀，3個(gè)小班社會(huì)，2個(gè)中班社會(huì)，2個(gè)大班社會(huì)，1個(gè)大班綜合，1個(gè)大班音樂，1個(gè)小班語(yǔ)言，1個(gè)大班音樂。所有的課都上的很精彩，我們從中得到了很多東西，但是可以看出有些課已經(jīng)上過很多次了，孩子都是各個(gè)班抽上來的，所以我們不明白是否真的能一次性上得很好!
當(dāng)我們上完公開課以后，就是回到自己的班級(jí)，此時(shí)班級(jí)里的課已經(jīng)上完了，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，分批去衛(wèi)生間上廁所洗手，然后由各個(gè)桌子的值日生給各個(gè)桌子組員拿取碗筷，保育員和代課老師給大家分發(fā)午飯，孩子們吃得很香，總是一點(diǎn)不剩。吃飯的時(shí)候大家也很少講話。吃完飯以后就是睡覺了，我們則回到自己的學(xué)校。
下午是兩點(diǎn)半入園，孩子們也是此時(shí)開始統(tǒng)一起床，大家都是自己穿衣服，但是不會(huì)疊被子，我們則和保育員及帶班老師一起幫孩子們疊被子收床，穿好孩子就去外面自由活動(dòng)。有些孩子還是要幫忙才能穿好衣服。然后則是吃午點(diǎn)，同學(xué)們每天的早點(diǎn)午飯和午點(diǎn)都是不一樣的，一開始以為這是隨便配得，可是有一天早上看到有些孩子捂著手，問了才知道是去抽血了，老師說這是為了了解孩子們體內(nèi)缺少什么，以至于好給他們補(bǔ)什么!我覺得這是一個(gè)很好的措施。
吃完午點(diǎn)以后就是去玩游戲，一周下來看到的都是丟手帕的游戲，而且別的`班也是這個(gè)游戲，孩子們還是玩的樂此不疲。這個(gè)游戲的確很能鍛煉孩子的各個(gè)方面，但是我覺得游戲應(yīng)該多樣化。游戲總是在孩子還玩的興高采烈的時(shí)候突然停止，使得有些孩子總是對(duì)游戲場(chǎng)地戀戀不舍。次之，我們的游戲場(chǎng)地是在樓上，看似很安全，其實(shí)很不安全，雖然欄桿很高，但是四周有下去的樓梯，孩子的追逐的時(shí)候，很容易往角落跑，這樣就容易有掉下去的危險(xiǎn)。游戲結(jié)束以后就是進(jìn)班上課，有時(shí)候就是自由活動(dòng)不上課。因?yàn)橛螒蜻^后孩子的興致很高，根本靜不下來聽課。不過在班級(jí)開展的區(qū)角游戲到是很符合孩子的口味。孩子們可以玩自己想玩的，可是不免有些同學(xué)不能玩到自己喜歡的游戲。
這次幼兒園實(shí)習(xí)，是我第一次完整的觀察幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)、培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，保育員老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我剛到班級(jí)的時(shí)候，看到小朋友的椅子放得不整齊，就會(huì)幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋�。中午他們起床時(shí)，我會(huì)立刻主動(dòng)幫他們穿衣服等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇19
來到實(shí)習(xí)公司已經(jīng)一周了，感覺還是很不錯(cuò)的，就是事情多了一點(diǎn)，卻也不是什么大事，都是跑腿的活，哎愁人。
今天公司似乎來了個(gè)人事大變革，換了一個(gè)陳副總，就聽他一個(gè)人在早會(huì)上不停的說。不過還滿親切的，一聽口音就知道是俺們?nèi)鲊}，果然是新官上任三把火，早上還沒到上班的點(diǎn)的時(shí)候本想拿請(qǐng)假條給趙姐，但是在門口看到趙姐的辦公室滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，很�?yán)肅的在談工作的樣子，直到早會(huì)的時(shí)候才知道原來那是新來的副總。
人事變革，果然作風(fēng)都跟著變了，制定了很多新的規(guī)定和要求，可以感覺出來這些都是陳副總經(jīng)過觀察才提出來的，問題還不少，從精神狀態(tài)到具體的營(yíng)銷的方法，他都事無巨細(xì)的講了個(gè)遍。看到周圍一個(gè)個(gè)職員嚴(yán)肅的表情，才真的感受到接下來的巨大的任務(wù)和壓力，大家都在為這周六的報(bào)告會(huì)忙碌。
后來，新來的陳副總就那么進(jìn)來溜達(dá)了，順便和我們聊了起來，領(lǐng)導(dǎo)果然是領(lǐng)導(dǎo)，嘴皮子果然不是吹的。問了我們的情況，和下午營(yíng)銷的結(jié)果，應(yīng)該也大致看出來了我們的問題，然后一拍桌子就給我們布置了一作業(yè)——一份實(shí)習(xí)感想。800字，手寫，雖然明白寫這個(gè)對(duì)我們沒什么壞處，還是很有用處的，但是抱怨還是少不了的。。。大爺啊，我還要復(fù)習(xí)英語(yǔ)，連上黨課我都放棄了，居然還要抽時(shí)間做這個(gè)，甚至做這個(gè)決定時(shí)陳副總應(yīng)該不會(huì)想到，他那么大手一揮會(huì)讓我們要做多少功課，而他絲毫沒什么影響。心理小小的不平衡一下，不過該做的還是要做的，經(jīng)過復(fù)習(xí)英語(yǔ)，總算領(lǐng)悟了“總結(jié)”的重要性。那就寫吧：
實(shí)習(xí)到現(xiàn)在也有一周的時(shí)間了，回想起第一天，大家都穿著正裝真的是忐忑的走進(jìn)大廈，和所有已經(jīng)工作的職員一樣擠進(jìn)電梯，看著周圍匆匆忙忙西裝革履的人流，才感受到：這就是上班族，我們也即將成為其中的一員了，很新鮮也很緊張。就那么到了公司，將學(xué)校的推薦信交給了王小姐，我們就這樣正式的實(shí)習(xí)了。實(shí)習(xí)的第一件事就是開早會(huì)，坐在小小的會(huì)議室里和所有的職員一起聽著主管在臺(tái)上介紹著什么內(nèi)盤，外盤的信息，國(guó)際原油價(jià)格的漲跌，國(guó)家的各種新政策，雖然這些只是對(duì)于我們來并不陌生，但是在這樣的場(chǎng)合聽起來還是不知所云，并不知道這些和具體的工作的聯(lián)系，看著旁邊的職員認(rèn)真記著筆記，時(shí)不時(shí)的思考著，主管的侃侃而談，我們都有了一樣的感覺——專業(yè)！接下來的幾天，趙姐很負(fù)責(zé)的幫我們安排了各種專業(yè)的培訓(xùn)，從期貨的基本知識(shí)，基本面分析，技術(shù)面分析再到營(yíng)銷禮儀、人生目標(biāo)，還有參加了公司的新品種產(chǎn)品的'培訓(xùn)，開始慢慢的對(duì)期貨行業(yè)有了一定的了解，畫了k線圖才知道點(diǎn)數(shù)的漲跌的影響有多大；做了模擬操作才知道保證金交易的風(fēng)險(xiǎn)有多大，杠杠的放大效益有多顯著，才進(jìn)一步體驗(yàn)到了期貨行業(yè)的刺激和趣味；和前輩們交流了才知道營(yíng)銷的渠道包括電話、廣告、上門拜訪和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，才了解了所有的成功并不是一步到位的，每個(gè)人都是通過長(zhǎng)期努力的摸索和智慧才取得成果的，很佩服；只有每天看著大盤的變幻莫測(cè)，才更深刻體會(huì)到各種書上理論在實(shí)踐中的運(yùn)用，也更明白光是紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然現(xiàn)在對(duì)于每天的各個(gè)品種的k線圖還是一知半解，沒能看懂所有的指標(biāo)，但是起碼可以通過成交量還有買賣量的對(duì)比和基本的走勢(shì)看出當(dāng)天多空力量的對(duì)比，可以慢慢找到做多，做空的適當(dāng)時(shí)機(jī)；雖然對(duì)于每天早會(huì)上所聽到的國(guó)際國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)信息沒辦法全部都消化，但是起碼漸漸找到了各種信息與期貨漲跌之間的聯(lián)系的感覺了，對(duì)于雜志新聞上所說的各種專業(yè)的分析也可以稍微掌握了。
每天的朝九晚五的生活，也開始慢慢的適應(yīng)和習(xí)慣了，也開始慢慢習(xí)慣性的在打開電腦的時(shí)候同時(shí)打開看盤軟件，在和公司的職員的交流中也體會(huì)到了這個(gè)行業(yè)中的艱辛和不易，每個(gè)行業(yè)都不是外人看起來那么光鮮亮麗的，這里也不是，在這里也看到很多業(yè)務(wù)員每天要面對(duì)無數(shù)次拒絕，無數(shù)次道歉，無數(shù)次閉門羹才能做成一單生意，也會(huì)看到分析師為當(dāng)天一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽導(dǎo)致的失誤而懊悔，還有行政人員在為公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而不停忙碌的身影，也會(huì)看到公司的職員苦中作樂的打趣，這就是生活吧！也許這次僅僅是實(shí)習(xí)，對(duì)于我來說進(jìn)入社會(huì)開始工作也要三年以后，但是這次的實(shí)習(xí)會(huì)讓我更明確學(xué)習(xí)的目的，我們并不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，所有的學(xué)習(xí)離開了實(shí)際都是徒然，讓我對(duì)期貨行業(yè)有了更對(duì)的而了解，希望在以后學(xué)習(xí)中能寫出言之有物、提出真正對(duì)市場(chǎng)有用的建議，還在實(shí)習(xí)中看到了自己的不足，我會(huì)努力在未來的三年中一一改正，一條一條的彌補(bǔ)讓自己可以以很好的狀態(tài)進(jìn)入工作崗位，讓我更好的為未來做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)雖然很不錯(cuò)，但是我相信實(shí)習(xí)對(duì)我整個(gè)人生都會(huì)起到絕對(duì)重要的地位。不斷的提高自己的文化課水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)。另外作為黨員的我更要努力的為他們做出表率，共產(chǎn)黨員在此刻就是一切的根本，必須向前進(jìn)看齊。我的實(shí)習(xí)總結(jié)，寫的不是很全面，但是也已經(jīng)將我的所有體驗(yàn)、心得、總結(jié)都寫出來了，我也很欣慰能找到那么好的學(xué)校來實(shí)習(xí)，我很感謝。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇20
這周我給中二班的孩子上了兩次課，分別是一堂社會(huì)課和一堂音樂課。這兩堂課在自己努力備課和準(zhǔn)備之下，基本能夠順利進(jìn)行，也給我?guī)砹素S富的課堂體驗(yàn)，收獲了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下面我想對(duì)這兩次課進(jìn)行總結(jié)。
中班的孩子已經(jīng)開始關(guān)注自己身邊的周圍事物，能夠善于觀察，還能產(chǎn)生一些與別人不一樣的想法。因此，注重他們自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)是很重要的。十月第二周，秋天的腳步更近了。為了讓孩子更豐富地感受大自然的時(shí)節(jié)變化。我設(shè)計(jì)了以落葉的'用途為主線的活動(dòng)，希望能夠激發(fā)孩子的興趣，也符合中班孩子喜歡表現(xiàn)自己，能說出自己想法的特點(diǎn)。因此，在活動(dòng)中，我設(shè)置了一定的情景，為幼兒提供一些蘊(yùn)含教育目標(biāo)的，適合他們的材料，讓孩子主動(dòng)參與觀察，積極探索，通過體驗(yàn)過程，交流經(jīng)驗(yàn)，嘗試用多種辦法來解決問題，鼓勵(lì)他們從不同角度思考問題。
上過了關(guān)于落葉的社會(huì)課，我便又設(shè)計(jì)了一堂與它相關(guān)的音樂課。將自己在學(xué)校鋼琴伴奏課上學(xué)到的歌曲《樹葉》教給孩子們歌唱�！稑淙~》以落葉為主題，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，不僅加深了秋天在孩子們腦海的印象，也提高了孩子們的音樂素養(yǎng)。在教授過程中，我加入了一些與落葉和秋天有關(guān)的動(dòng)作，并讓孩子自己創(chuàng)作，訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立地接唱和與他人對(duì)唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗(yàn);按音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，幫助提高孩子們的音樂智能。在幼兒音樂活動(dòng)開展的過程中，我的目標(biāo)不僅僅定
位于學(xué)習(xí)唱歌、律動(dòng)或技能，音樂教育的目標(biāo)一個(gè)是讓幼兒在充滿音樂的環(huán)境中，積極參與自由而富有創(chuàng)造力的音樂活動(dòng)，讓幼兒對(duì)聲音和動(dòng)作節(jié)奏運(yùn)作產(chǎn)生敏銳的反應(yīng)和和諧的共鳴，使得幼兒的生活和心理節(jié)奏轉(zhuǎn)化為一種生命的動(dòng)力。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇21
星期五了，在納中校也呆了一個(gè)周，聽了15節(jié)課，自己上了1節(jié)課，這就是實(shí)習(xí)第一周做的事情。這一周來很難受，這難受不是因?yàn)槠鹪缑谌ナ刈粤?xí)，密集的聽課記筆記，費(fèi)神寫教案；也不是因?yàn)榻?jīng)常都要頂著大雨，踩著黃泥去學(xué)校，午飯沒有著落，夜里常常睡不好。這難受是因?yàn)檫@實(shí)習(xí)讓我覺得自己真的很沒有用。我一直都是很自卑的人，但是以前也還是覺得自己總還是有過人之處的，這下子，我發(fā)現(xiàn)自己自以為是的過人之處也是以前自己在自我安慰，自我欺騙。
第一次進(jìn)語(yǔ)文組的辦公室，我覺得自己呆在那里就像一張?jiān)景尊獰o暇的臉上突然冒出的一顆很紅很大的痘痘，自己的存在是那么的格格不入，老師們?cè)谀抢镎勑︼L(fēng)生，侃天說地的時(shí)候，我一句話也插補(bǔ)進(jìn)去；他們討論問題，研究課文的時(shí)候呢，我是有點(diǎn)想法也不敢發(fā)表。反正我成天就是帶著我的小板凳捧著一本語(yǔ)文書貼在我指導(dǎo)老師辦公桌的一角一個(gè)人看。辦公室有的老師很好，我的指導(dǎo)老師也很好，但是就是我自己，我是一點(diǎn)與別人好好交流的本事都沒有，哎，在這方面簡(jiǎn)直就是一個(gè)木腦殼。有的時(shí)候我很敏感，老師們的一些動(dòng)作，談話中的某些詞語(yǔ)，總會(huì)讓我覺得那些老師都很討厭我，我的指導(dǎo)老師也會(huì)嫌我煩，心里對(duì)人家產(chǎn)生一種莫名其妙的怨恨，我就是控制不了自己這種變態(tài)的心理，不知道是為什么有的時(shí)候我總是對(duì)周圍的一切都會(huì)產(chǎn)生敵意。這個(gè)周的實(shí)習(xí)，這種情緒瘋長(zhǎng)，尤其是在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，我站在講臺(tái)上的時(shí)候很還是沒有多不自在，但是看著眼前55個(gè)搖頭晃腦的學(xué)生的時(shí)候，我心里真的是好煩。有些學(xué)生看我?guī)籽�，馬上就捂住嘴巴在那里笑，接著就轉(zhuǎn)向自己的同桌說起話來，然后就是兩個(gè)人在那里笑，這種場(chǎng)面我看了更冒火。特別是第一排中間的一個(gè)男生，他的桌子緊挨著講臺(tái)，所以他上課在干些什么，我是看得一清二楚。我第一次進(jìn)教室的時(shí)候，他就給了我一陣嘲笑，昨天上課的時(shí)候，我在上面講需要做筆記的類容，他就假裝拿筆在那里寫，其實(shí)是在書上亂畫線，下課了，我說要看看他的書，他還狡辯說自己是記了筆記的，就是字寫得小，所以看起來就像是沒寫什么一樣。
反正也說到了昨天上的課了，這是我第一次真正的講課，我也很好地準(zhǔn)備了一番，指導(dǎo)老師也給了我很多提示和指導(dǎo)。而且同樣的課文我還去聽了兩個(gè)老師講，我很有自信，覺得只要按照自己的思路來，我的這節(jié)課肯定會(huì)比他們上出來的效果好。但是，到我真正開始上的時(shí)候，問題就徹底地出來了，剛一開口，我就聽見自己的聲音很小還在打顫，心里就是一陣慌亂。我頂住這陣慌亂在黑板上寫了標(biāo)題——無衣，哇，這兩個(gè)字怪得嚇人，我就更慌了。接下來，我就走下講臺(tái)，走到第三排，開始了課文類容的講解，我心里默著寫好的話說著，有幾個(gè)聽得特別認(rèn)真地同學(xué)就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我看著他們的眼睛，像是在檢驗(yàn)我一樣，這下子原本還算是流利的講述一下就結(jié)結(jié)巴巴的了!哎，真是要人命，我馬上就逃回了講臺(tái)。這后來的十幾分鐘，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把詩(shī)歌的類容和情感都拉完了，開始將藝術(shù)手法的時(shí)候，我講“賦、比興”里賦得定義和藝術(shù)效果，講“賦”里的“鋪陳”的時(shí)候，學(xué)生們那種茫然不知的眼神差點(diǎn)就把我的心子挖出來了，他們的茫然，他們大聲喊出來的疑問，把我都攪暈了，我反反復(fù)復(fù)地給他們解釋，可是他們就是不懂，這時(shí)候的我才是真正徹底的亂了陣腳了。學(xué)生看著我慌亂無措的樣子，在我有一次解釋之后，急切地問“懂了沒有？”后，他們就很無奈地說懂了。
最后，我就隨便草草地結(jié)了尾。可是一節(jié)課的時(shí)間還沒有到，我就叫他們把做練習(xí)，一個(gè)人在講臺(tái)上悄悄地暗自傷心，可是，事情沒完，天曉得怎么就一下子從最后一個(gè)窗子外竄進(jìn)來一只鴿子，我一個(gè)人先看見，也許是因?yàn)轶@奇，也許是因?yàn)楸粐樍艘惶�，我怔怔地看著那鴿子在教室頂上�?橫梁上撞了一下后，直直地就向我這邊撞來，眼看馬上就要砸在我臉上了，我傻地來躲都不知道躲了。這時(shí)候那個(gè)第一排那個(gè)我很討厭的男生直起身子來，手往我眼前一揮，口里喊著“拔光毛燉湯”，想把那鴿子抓住，但是鴿子一下子就躲過了他的攻擊，又向教室后面東倒西歪地飛去。這下，整個(gè)班上一下就炸了，每個(gè)學(xué)生的眼睛都跟著鴿子，嘴巴里亂喊亂叫。鴿子被后排了男生抓著了，他們又對(duì)著那男生又吼又叫，我也是像看稀奇一樣看著，直到他們的班主任，也就是我的指導(dǎo)老師出現(xiàn)在教室門口，那個(gè)抓住鴿子的男生看到班主任來了，還是有點(diǎn)懼怕，手一松，那鴿子又飛竄了起來，跌跌撞撞地又撲到講臺(tái)邊上，班主任出現(xiàn)的威懾還不到一分鐘，全班同學(xué)又在那里扯著嗓子吼叫，第一排這個(gè)我討厭的男生又吼“扒光了燉湯”，一下子就穩(wěn)穩(wěn)地把鴿子抓在了手里，鴿子安靜了，班上的人也安靜了。這時(shí)候，班主任發(fā)話了，“快點(diǎn)放了！”這個(gè)討厭的男生一下子用力地把鴿子摔了出去，我往窗外一看，鴿子重重地打在了對(duì)面居民樓的墻上，墜下了。那男生看了說：“哦，昏了！”坐在窗口的幾個(gè)學(xué)生把這全看在眼里，憤憤地說：“敗類��！”“簡(jiǎn)直是禽獸！”
這就是我人生的第一堂課!我隱隱地覺得，在這個(gè)課堂上，我與那鴿子挺像的。笨拙地闖進(jìn)了這個(gè)教室，撲騰了一陣之后，鴿子被摔死了，而我呢，原來少得可憐的自信消失殆盡了！
這一個(gè)周下來，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一個(gè)老師，自己懂多少，腦袋里有多豐富并不是最重要的。課堂上的表達(dá)能力，膽量，講課時(shí)候的自信，洪亮的聲音這才是站第一位的東西。一個(gè)老師在上一節(jié)課之前，講什么，怎么講都是在一個(gè)組的老師在開教研會(huì)的時(shí)候講得清清楚楚了的，所以知識(shí)上欠缺一點(diǎn)并不是什么致命的問題。尤其是對(duì)像我們這種即將去應(yīng)聘的人，那種自信和膽量是最重要的。而這些就是我最欠缺的，想到這些，有時(shí)候我真想爬起來跑了，那些蓋章鑒定啊全都交給親戚去弄。但是我知道我真的跑了，我就會(huì)一輩子都是個(gè)窩囊廢。所以不管自己覺得有多難受，我一定要堅(jiān)持下來。繼續(xù)聽課、備課、講課！
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇22
忙忙碌碌的一周又要過去了，這一周只上了三天課，因?yàn)榍迕鞴?jié)的原因，學(xué)校放了三天假。雖然只上了三天課。但我們出一組的三個(gè)人講課了，三個(gè)人分別是王雷，姜紅，張穎。而且我們講的都是10.3節(jié)帶入消元法解二元一次方程組。因?yàn)橹v的都是一個(gè)主題，所以我們經(jīng)常會(huì)在一起交流怎樣來設(shè)計(jì)這節(jié)課，經(jīng)過幾次斟酌以后我們都有了各自的思路。我們把各自的教案都寫了出來，然后給指導(dǎo)老師看看，根據(jù)老師提出的意見對(duì)自己的教案進(jìn)行了修改。終于，教案初步定下來了。接下來的兩天，就是自己抽時(shí)間熟悉內(nèi)容，為星期三的試講做好充分的準(zhǔn)備。
在張穎講課時(shí)，我去聽了，總體講得不錯(cuò)思路非常清晰，就是聲音有點(diǎn)小，有的細(xì)節(jié)沒有注意到。王雷講課的時(shí)候因?yàn)槲覀兝蠋煻加姓n，所以我們沒去聽。在我講課時(shí)，我先聽我的指導(dǎo)老師講了一遍之后，然后我才講，因?yàn)橐呀?jīng)不是第一次講課了，所以沒有以前那么緊張了，經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，也有所進(jìn)步了，但是由于是新課的講授，很多結(jié)論性的語(yǔ)言要注意準(zhǔn)確規(guī)范，每句話都要仔細(xì)斟酌。這些問題在我們之前的備課中，都沒特別注意。這些我的指導(dǎo)老師都幫我指出來了。初二組的同學(xué)由于要期中考試的原因，經(jīng)常要改很多的試卷。初二組的同學(xué)在這一周也都講課。
在星期五學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們也都有任務(wù)，我們?nèi)ギ?dāng)了裁判，初一組和初二組的分工都不一樣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們雖然有點(diǎn)累但還是挺開心的。因?yàn)楹蛯W(xué)生在一起似乎看到曾經(jīng)的'自己。我們會(huì)給自己班的學(xué)生加油，我現(xiàn)在感覺到了做一個(gè)老師的快樂，因?yàn)閷W(xué)生的一句句老師好都融入我心里了。
因?yàn)橄滦瞧谌w育中考的原因，把課調(diào)到了星期六。星期六這一天我們沒有像在大學(xué)里這么懶惰了，還是和往常一樣按時(shí)到實(shí)習(xí)學(xué)校里。
相信在我們小組的團(tuán)結(jié)合作下，我們的實(shí)習(xí)一定能非常圓滿！加油~Fighting！
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇23
實(shí)習(xí)一周了，在這一周內(nèi)，學(xué)到的東西不少，同樣，也頗有體會(huì)。
星期一即5月7日，我們走進(jìn)了膠州兒童福利院工療康復(fù)中心。一進(jìn)門，我就被福利院簡(jiǎn)單干凈溫馨的建筑所吸引，帶領(lǐng)我們的年輕老師也格外和藹可親。通過大致了解福利院的基本機(jī)構(gòu)組成，隨即我們就做了簡(jiǎn)單的安排，準(zhǔn)備本周在福利院康復(fù)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。我也被分配到康復(fù)科4樓，在各個(gè)模擬室工作，哪邊孩子過來或者較忙，我就待在哪。所以工作相對(duì)輕松。
膠州兒童福利院工療康復(fù)中心孩子們平時(shí)是寄養(yǎng)在周圍的普通農(nóng)村家庭中的，在他們臨時(shí)的“父母”僅僅那一接送的那段短暫的時(shí)間，我真的可以感受到那些淳樸的農(nóng)民對(duì)他們發(fā)自真心的關(guān)愛，有點(diǎn)感動(dòng)，有些安慰。不管那些臨時(shí)父母一個(gè)月拿多少國(guó)家補(bǔ)貼，但他們是從內(nèi)心對(duì)那些孩子們好，對(duì)于那些由于身患?xì)埣�，出生后就被親生父母無情拋棄這就足夠了。
這一周內(nèi)印象讓我最深的是那天和孩子們一起包餃子，那個(gè)班的孩子是分別患有腦癱、自閉癥、先天愚這幾個(gè)病癥，年齡4~7歲。他們之前也上過多次包餃子課，但是他們的動(dòng)手能力很令我驚訝，搟面皮、包餡，他們幾乎都能夠做到，雖然成果不夠完美，但足以令人欣慰。在整個(gè)過程中，我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就是想一個(gè)勁的盡量幫他們，后來，經(jīng)過老師知道以及實(shí)踐來看，我是錯(cuò)誤的，我更應(yīng)該讓他們能更好的.獨(dú)立。而那里的老師是很有經(jīng)驗(yàn)的，我相信，這些經(jīng)驗(yàn)也是靠他們自己的努力以及多次練習(xí)實(shí)踐才有的�！敝俗灾保@是社工人秉持的理念，對(duì)待那些兒童也是，交給他們，讓他們自己做，反復(fù)練習(xí)，他們總會(huì)成長(zhǎng)，總會(huì)進(jìn)步。
還有印象較深的一點(diǎn)是院里的老師對(duì)孩子們進(jìn)行的社會(huì)化的教導(dǎo)培訓(xùn)以及院里為孩子們提供的各種情景模擬室，在我看來，這些對(duì)孩子們長(zhǎng)大接觸社會(huì)，真的很有幫助。
那些孩子們身上的潛能也是無限的，有這樣的環(huán)境讓他們生活學(xué)習(xí)，真的不錯(cuò)。
想說的想總結(jié)的遠(yuǎn)不止這些，有些想法是心里能受到啟發(fā)、有所思考，只是現(xiàn)在還沒有成條成體系。接下來還有兩周，我會(huì)繼續(xù)在以后的日子里更加努力的學(xué)習(xí)以及體驗(yàn)。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇24
從8月31日至今，來到xx縣xx中學(xué)參加實(shí)習(xí)已經(jīng)一周多了，現(xiàn)將本周工作總結(jié)如下，三省吾身，不斷進(jìn)步。
一、日常工作
本周初來乍到最主要的是強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律，確保本組實(shí)習(xí)生更快的適應(yīng)生活。日常工作博文發(fā)表本組成員均已按要求完成。對(duì)于每日一次的匯報(bào)身為組長(zhǎng)的我遺漏了兩次，匯報(bào)這件事本是小事但對(duì)于駐縣老師及時(shí)掌握實(shí)習(xí)生的生活狀況有著很大的幫助。以后的我將準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，以方便老師的及時(shí)管理。本周剛剛踏上實(shí)習(xí)，一些黨團(tuán)活動(dòng)還沒有及時(shí)開展，下周將逐步開始策劃活動(dòng)，豐富實(shí)習(xí)生活，提升教學(xué)水平，并做好宣傳記錄工作。
二、日常教學(xué)
9月2號(hào)召開高一年級(jí)全體教師會(huì)議，會(huì)后由校長(zhǎng)為我們每位實(shí)習(xí)生安排了1幫1師父進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，對(duì)于每一位實(shí)習(xí)生都安排了相應(yīng)專業(yè)的課程。9月2日晚，我們幾個(gè)坐在一起模擬課堂情境。列舉課堂突發(fā)情景大家共同出謀劃策。9月3日的我們各自拿著學(xué)校配發(fā)的聽課記錄本學(xué)習(xí)自己師父的課程，同時(shí)也和自己的第一節(jié)課做了對(duì)比。每位實(shí)習(xí)生都贊嘆師父的教學(xué)高招，同時(shí)還相互交流，對(duì)于第一天上課，我們做出了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)情，以便及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)難度。我們第一周做了大量的聽課學(xué)習(xí)，同時(shí)也有部分實(shí)習(xí)生的師父對(duì)自己的課程進(jìn)行了指導(dǎo)。師父?jìng)兤毡檎f我們的課堂駕馭能力不足、時(shí)間安排不當(dāng)、課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)等問題我們也都及時(shí)記錄，加以改正。對(duì)于以后，我們應(yīng)繼續(xù)向當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)習(xí)，多聽、多學(xué)、多記。同時(shí)及時(shí)把這些方法運(yùn)用到自己的課堂，不斷提升教學(xué)能力。
三、日常生活
初來乍到的我們擔(dān)心做飯、住宿等問題。在大巴車上還討論宿舍等問題。xx中學(xué)很快給我們安排宿舍、提供炊具、配備辦公室、提供上網(wǎng)。這里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們非常關(guān)心，這也使我們4個(gè)小伙伴很快的適應(yīng)了這里的`生活。每頓飯大家分工合作，頓頓美餐體現(xiàn)了我們勞動(dòng)成果，讓我們真正的體驗(yàn)生活，更加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的和諧。生活上打水、燒水、宿舍衛(wèi)生我們都做了簡(jiǎn)單分工。漸漸熟悉周圍環(huán)境，中秋節(jié)的我們一起吃月餅，賞月亮，在完成日常工作和教學(xué)的同時(shí)我們的生活也豐富多彩。對(duì)于洗澡的問題仍在摸索詢問，下周將及時(shí)解決。總之，我們?cè)诤芏虝r(shí)間內(nèi)適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>
好的開始是成功的一半，第一周也是很重要的一周，無論從熟悉生活環(huán)境到教學(xué)環(huán)境都是對(duì)我們的考驗(yàn)，令人高興的是我們很快的適應(yīng)了。好的工作我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)，出現(xiàn)的問題我們將及時(shí)改正以爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇25
周一，報(bào)到日。
上午十時(shí)趕到海關(guān)大樓八樓中國(guó)出口信用保險(xiǎn)公司南昌營(yíng)業(yè)管理部的辦公地點(diǎn)，原以為公司九點(diǎn)上班而我十點(diǎn)到達(dá)的點(diǎn)鐘非常合理，然而到達(dá)之后公司卻空無一人，才發(fā)現(xiàn)原來全公司正在會(huì)議室開晨會(huì)，另一位新同事早已到達(dá)，自覺汗顏，不禁感到自己稍晚于上班時(shí)間報(bào)到的安排實(shí)在有些自作主張，盡管似乎并未有人特別在意我的`遲到，但是凡事趕早總歸是更好的。
會(huì)后徐良斌先帶我安頓了辦公座位，我有幸被分到廖志斌處長(zhǎng)負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)一處。之后徐良斌便引見我與另一位新同事嚴(yán)寬一起與前輩領(lǐng)導(dǎo)一一照面，盡管多數(shù)人的身影都略顯忙碌，但是稍作觀察，便知整個(gè)公司的氣氛是嚴(yán)肅活潑的，同事們的狀態(tài)都盡顯親和與活力。
會(huì)見完公司諸同仁，我便回到自己的座位上，開始翻看被發(fā)予的業(yè)務(wù)書籍。中午跟隨廖處前往了午餐的地點(diǎn)。餐后，同事們?cè)诨顒?dòng)室里玩臺(tái)球，我不擅此道，還待學(xué)習(xí)，因此便在一旁聊當(dāng)看客。下午，我則繼續(xù)在忙碌的處室中鬧中取靜，瀏覽手邊的業(yè)務(wù)書籍，初出茅廬，靜觀慎言，總不會(huì)有錯(cuò)。就這樣，度過了實(shí)習(xí)的第一日。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇26
第一周，從陌生到熟悉，從對(duì)講課的迷茫到逐漸踏入正軌，一切順其自然而又每天充滿考驗(yàn)。我們?cè)诜此歼^去一天的同時(shí)，也憧憬著第二天的美好。
我們燕河鎮(zhèn)中的三名成員都有了各自的崗位。由于學(xué)校緊缺老師，剛一開學(xué)，我們就都走上了講臺(tái)，和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流。但是我們還很稚嫩，還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地鍛煉，我們便一邊聽課、學(xué)習(xí)一邊上課，在課前備課的時(shí)候向指導(dǎo)教師多請(qǐng)教，看教學(xué)用書，查閱、搜集需要的'資料，做好充足的準(zhǔn)備，以備不時(shí)之需。在講課結(jié)束后，互相交流，做著每節(jié)課的反思，一起分析對(duì)待學(xué)生和課堂管理的方法，還會(huì)與當(dāng)?shù)乩蠋煖贤�，以尋求更大的進(jìn)步，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更全面客觀的評(píng)價(jià)和管理。
在工作中，我們也存在大大小小的不足和困難，課堂的掌控能力和邏輯條理能力還是沒有老教師那么清晰、順暢；個(gè)別學(xué)生上課不聽話、愛有小動(dòng)作，自習(xí)課也不消停。針對(duì)這種情況，我們便及時(shí)和班主任及其他科任老師交流，分享課堂管理的方法，找到自己課堂管理的不足。我們清楚知道，還有很多東西需要我們用心向?qū)W，這是我們成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過程。雖有不足，但我們也不會(huì)氣餒、放棄，反而會(huì)成為我們奮進(jìn)的動(dòng)力。
由于剛開學(xué)，學(xué)校的各方面工作比較多，在校教師都比較忙，我們?cè)谕瓿筛髯越虒W(xué)和學(xué)習(xí)工作的時(shí)候，也積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。雖然有些忙，但是忙中有樂，把這些工作當(dāng)成是對(duì)自己每一天都會(huì)有的考驗(yàn)和歷練，也是很幸福的事情。
我們?nèi)齻�(gè)成員分別教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治，都是按照本專業(yè)分的課，每個(gè)人都在各自的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)的忙碌著，在忙碌中不斷吸取著自己欠缺的知識(shí)，充實(shí)著自己的頭腦，學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的東西，是一次自我的升華。
第一周就這么快的結(jié)束了，第二周也緩緩而來，我們面對(duì)的還有很多很多，成功亦或失敗；歡笑亦或難過；輕松亦或忙碌；表?yè)P(yáng)亦或批評(píng)，給予我們什么，我們就接受什么，在通過第一周的反思總結(jié)之后，我們的第二周會(huì)更有進(jìn)步，更有收獲。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇27
第一周主要用來熟悉幼兒和幼兒園的基本情況。
鼓幼的園所環(huán)境清幽淳樸，有著深厚的教育文化底蘊(yùn)，不愧是有著xx年悠久歷史的名園，我看到戶外活動(dòng)的孩子們都玩得很開心，臉上堆滿了笑容。到了放學(xué)的時(shí)間，有的孩子還不肯離園，想在幼兒園再玩一會(huì)兒，我當(dāng)時(shí)心想這就是好幼兒園的對(duì)孩子的影響力吧。
見到我們主班老師，她很熱情的接待了我，給我班級(jí)名冊(cè)，熟悉幼兒名字和作息時(shí)間，主動(dòng)幫我?guī)拖轮艿娜蝿?wù)都分配好。我們班的孩子都比較活潑，也非常的歡迎我，他們爭(zhēng)著向我自我介紹，還有的幼兒向我展示他們的才藝。其中有一個(gè)孩子一分多鐘就能把一個(gè)魔方的六面完全拼好，當(dāng)時(shí)看得我都傻眼了，現(xiàn)在有許多孩子有的方面懂得比老師還多，我們老師更要廣泛涉獵，才能應(yīng)對(duì)幼兒的提問和質(zhì)疑吧。
一周的見習(xí)下來，我發(fā)現(xiàn)了我們班的孩子的常規(guī)有一個(gè)特點(diǎn)。上課的時(shí)候紀(jì)律很好，老師講話時(shí)鴉雀無聲，老師提問時(shí)踴躍舉手發(fā)言，而且小朋友通常能大膽清楚地表達(dá)自己的想法，聽了幾節(jié)課下來，發(fā)現(xiàn)孩子們真的是一點(diǎn)就通。但是到了區(qū)域游戲和放學(xué)前自由游戲的時(shí)候，教室里很熱鬧，孩子們都在互相交談，盡管每個(gè)孩子的`聲音不大，但是總體還是有點(diǎn)鬧哄哄的，而且有的孩子講了幾句不合的會(huì)產(chǎn)生矛盾和糾紛。
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象后和主班老師討論，要不要提醒下孩子不要講話，安靜的玩游戲，主班老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我說，每個(gè)孩子都有話語(yǔ)權(quán)，有和他人交往的權(quán)力，如果為了減少糾紛而禁止交談，非但沒有尊重孩子的需要，而且還減少了孩子社會(huì)交往和自己解決矛盾糾紛的機(jī)會(huì)以及互相學(xué)習(xí)，吸收新經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。但是在有嚴(yán)格要求的場(chǎng)所，如上課，午睡，講話會(huì)影響其他小朋友，這種情況一定要嚴(yán)格規(guī)范，也是對(duì)孩子自控能力的一種培養(yǎng)，而且更重要的是把為什么老師要這樣要求和孩子反復(fù)說清楚，讓孩子形成內(nèi)部動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生自律，而不再依靠老師的提醒。
我想教育孩子就是應(yīng)該像這樣收放自如，如果管的太死，孩子們就會(huì)沒有活力、想象力和創(chuàng)造力。同伴之間的交流也對(duì)孩子的發(fā)展起到重大的作用。這一條理念也會(huì)貫穿在我今后的工作和班級(jí)管理中，并且探究更合理有效制定和落實(shí)常規(guī)。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇28
第一周過去了，如白駒過隙一般，而我恍若未聞，這過程中的那些體會(huì)與收獲，需要怎樣的言語(yǔ)才可以說得清？
第一天來的路上，我心里很忐忑，傳說中的實(shí)習(xí)已經(jīng)開始了，想起了前幾天已經(jīng)實(shí)習(xí)過的學(xué)姐告訴我說不用太緊張，只要踏踏實(shí)實(shí)地努力做好就可以了。望著車窗外一閃而過的青翠欲滴的樹葉，對(duì)于未知的路，我還是有一些彷徨緊張。前一天晚上父母的話浮現(xiàn)在腦海：“不用緊張，做好自己就可以了，沒有什么好害怕的.??”家總是溫暖的港灣，遇到困難的時(shí)候，總是往家里尋找安慰，爸爸媽媽也總是耐心傾聽我的困惑，為我排憂解難。我會(huì)努力，因?yàn)榘謰屢恢毕嘈盼遥嘈盼铱梢�，不管遇到什么，我都可以做好�?/p>
第一天，校長(zhǎng)告訴我們，要從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，化理想為行動(dòng)。我知道在學(xué)校里面接受理論灌輸?shù)奈覀儯K于要開始接觸我們將來所從事的這門職業(yè)——教師了。而在學(xué)校里面，我不知道別人如何，我覺得理論的那些東西對(duì)于我們所起的作用微乎其微。很多人都說：這又有什么？我們從小學(xué)的那么多知識(shí)，你能夠講得清楚哪些對(duì)于你是真正有用的？我講不清楚，大家都講不清楚，所以，只是意味地被動(dòng)學(xué)習(xí)著。很多東西都只是紙上談兵而已，社會(huì)需要的不是乖乖坐在教室死讀書的所謂的好學(xué)生，而是能夠把知識(shí)實(shí)際運(yùn)用到生活中、工作中的人。不管如何，實(shí)習(xí)，能夠接觸到真實(shí)的課堂、于我們是一次鍛煉，一次提前適應(yīng)當(dāng)教師的準(zhǔn)備。
在博才卓越小學(xué)實(shí)習(xí)雖然才開始一周，但是收獲已經(jīng)很大了。我想把這些收獲到的歸類總結(jié)，可是有些東西是無法分類的。
這一周聽了許多堂課。在聽課中，我學(xué)到了許多。我一直喜歡音樂，想要當(dāng)好一名音樂老師，所以我去聽了教授音樂的朱老師的一堂課。她上課十分自然，讓人整堂課聽下來覺得很舒服，因?yàn)樗杪晞?dòng)聽、教態(tài)優(yōu)美，很有氣質(zhì)，課件制作精美，讓學(xué)生在美的氛圍中感受到音樂的魅力。我從來不覺得音樂是一門不重要的學(xué)科，也許，學(xué)好音樂不能像語(yǔ)文那樣為多識(shí)一些字做準(zhǔn)備、不像數(shù)學(xué)為計(jì)算數(shù)字賬目打好基礎(chǔ)、不像英語(yǔ)可以走出世界與外國(guó)人對(duì)話??可是，音樂的力量是不能忽視的，我們的世界如果沒有了音樂，會(huì)喪失多少精彩。孩子們對(duì)于音樂的喜愛，正是對(duì)于生活、世界喜愛的一種表現(xiàn)。當(dāng)好一名音樂老師，責(zé)無旁貸。美，在聲音里可以得到發(fā)揮。我想為孩子們打開一扇通往美的大門，而音樂，是一把鑰匙。我知道有許多其他的，如文字，圖畫，照片??可是聲音的美好、無可替代。
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇29
實(shí)習(xí)第一周轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一周里，中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)員們忙碌而充實(shí)。
一、實(shí)習(xí)老師和班主任工作
作為實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師，我們積極聽課，綜合各個(gè)老師的講課特色，有選擇性地吸收，并且做好批改作業(yè)、試卷，檢查改錯(cuò)的工作。作為實(shí)習(xí)班主任，每位隊(duì)員都認(rèn)真履行著檢查早操、管理幾率、中午以及晚上的查寢、關(guān)注重點(diǎn)問題學(xué)生等職責(zé)。
二、隊(duì)會(huì)
隊(duì)會(huì)是一個(gè)隊(duì)伍順利開展工作的基礎(chǔ)，我們?cè)趲状侮?duì)會(huì)上講解了實(shí)習(xí)隊(duì)注意事項(xiàng)，聽課筆記的記錄方法等，并且對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了動(dòng)員。
三、黑板字練習(xí)
好看的'黑板字是一名成功老師的敲門磚，利用空閑時(shí)間，實(shí)習(xí)老師們積極地充實(shí)、提高自己，相信努力一定會(huì)帶來收獲!
四、講課練習(xí)
3月16日下午一點(diǎn)，指導(dǎo)老師何老師來到江北中學(xué)，檢查了各位同學(xué)的聽課筆記，為大家解疑答惑。同時(shí)，于下午兩點(diǎn)進(jìn)行了新課試講，當(dāng)場(chǎng)對(duì)三位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分別從課堂導(dǎo)入，語(yǔ)言銜接，內(nèi)容安排，板書要求等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并且強(qiáng)調(diào)了大家一定要珍惜時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，不斷提高自己。
第一周的實(shí)習(xí)工作忙碌，實(shí)習(xí)教師們帶著些許迷茫，依舊十二萬分地投入熱情與努力，相信努力會(huì)開出最燦爛的花!
一周實(shí)習(xí)總結(jié) 篇30
一、本周實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)這第一周是由完全陌生到稍有頭緒過渡的一周。由于指導(dǎo)老師事先并沒有想好給我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生安排什么工作，所以我們只能偶爾打雜，少有事做。
星期一部門經(jīng)理王姐上午讓我們?nèi)ゲ榉�，我第一次看到了平日大家所做的卷子是怎樣井井有條被放在倉(cāng)庫(kù)的；下午整理卷子，王姐給我們講解了一下平日大家所做的卷子都是怎么出廠的.。星期二幾乎就沒什么事，我們對(duì)著電腦很想做點(diǎn)正事卻不知道該干什么。星期三孟老師找我開會(huì)，給我安排了一篇論文，五一后就交。星期四就上午閱卷，閑暇時(shí)間就閱讀文獻(xiàn)。星期五依舊是沒什么事，就開始著手準(zhǔn)備論文。星期六上午核對(duì)數(shù)據(jù)表，我們開始接觸項(xiàng)目的其中一小環(huán)節(jié)。下午開會(huì)安排五月初的工作。
二、實(shí)習(xí)中的問題
雖然事情很少，但我早有心理準(zhǔn)備，所以并沒有很失落�？墒嵌潭桃恢芪野l(fā)現(xiàn)自己身上存在很多問題。
到現(xiàn)在我只能記住部分同事的名字，很多時(shí)候看到同事都不知道該說什么，所以一周下來并沒有融入這個(gè)大集體。還有自己在職業(yè)禮儀這方面做得也不是很好，不得不承認(rèn)部分原因是自己經(jīng)歷太少，還有眼力見不夠所致。
平時(shí)會(huì)有意識(shí)在包里裝上紙筆，可星期三忘了剛好又被孟老師叫去開會(huì)，孟老師說以后開會(huì)要帶上紙筆，這是不職業(yè)化的表現(xiàn)。這事給我的啟示是工作是一刻不能大意的，需要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我們有主動(dòng)爭(zhēng)取過做事但是王姐和孟老師都說有事會(huì)直接叫我們。有時(shí)候并不是我們主動(dòng)爭(zhēng)取就一能爭(zhēng)取到事做，這個(gè)時(shí)候就要求我們自己能給自己找事做，但目前我們還沒有做到這點(diǎn)。
三、下周實(shí)習(xí)計(jì)劃
下周只有3天，經(jīng)理說會(huì)給我們這些新員工進(jìn)行培訓(xùn)，所以我們應(yīng)該是從下周才開始正式進(jìn)入實(shí)習(xí)生活。
（1）努力和同事聯(lián)絡(luò)感情，完全了解公司的各種情況。
�。�2）完成論文。
�。�3）完成實(shí)習(xí)專題策劃。
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