【熱門】總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告錦集9篇
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
杭州：
1. 花港觀魚(yú)
作業(yè)：重點(diǎn)分析花港觀魚(yú)從很小的面積擴(kuò)大到一個(gè)大型城市公園時(shí)所使用的方法，即如何借題發(fā)揮，分別以花港、觀魚(yú)為主題，延伸發(fā)展適合現(xiàn)代生活的公共園林的內(nèi)容。
花港觀魚(yú)的規(guī)劃布局充分利用原有地形的特點(diǎn)，恢復(fù)和發(fā)展歷史上形成
的“花”“魚(yú)”“港”的景色，以牡丹和紅魚(yú)為主題形成總體布局方案。全園分為魚(yú)池古跡、紅魚(yú)池、牡丹園、新花港、大草坪、密林地和紅櫟山莊七個(gè)景區(qū)。景區(qū)劃分明確，各具鮮明的主題和特色，其中以觀魚(yú)的紅魚(yú)池和賞花的牡丹園為公園的主景區(qū)�？臻g構(gòu)圖上開(kāi)合收放，層次豐富，主要導(dǎo)游線連貫各景區(qū)，組成一個(gè)整體的，具有變化虛實(shí)對(duì)比的連續(xù)構(gòu)圖。以草地和植物為主體組景，具有開(kāi)朗、明快的特色。
2. 三潭印月
作業(yè)：選取島中較好的植物配置成景的實(shí)例進(jìn)行實(shí)測(cè)，從植物配置方法，成景方式，季節(jié)變化等方面進(jìn)行分析。
三潭印月全島利用不同植物合理進(jìn)行空間劃分，形成大小不同，或開(kāi)闊或郁閉的空間，從島外看島則林木茂密，林緣線豐富，富有韻律感。植物配置多考慮中秋賞月時(shí)的效果，水面種有多種睡蓮。
九曲橋盡頭是島的中心綠地。此處花木疏密相間，以翠柳、荷花、紅楓、木芙蓉為主，四季花開(kāi)不斷，艷麗多彩，春秋兩季景色尤佳。島內(nèi)島外湖面如鏡，樓臺(tái)花樹(shù)倒影搖曳生姿，天光云彩相映，著實(shí)讓人感到如入蓬萊仙境。中心綠地也是南北東西堤橋的交匯處，這里有新復(fù)建的卐字亭。由綠地南行，又上一段曲橋，曲橋中部有康熙題名的“三潭印月”御碑亭。曲橋盡頭是一座一面為粉墻洞窗、一面是軒廊的敞亭—我心相印亭。亭南湖面上，三座石塔亭亭在目，這就是“三潭印月”石塔。從“我心相印亭”南望，三塔對(duì)稱地布置在全島的軸線上，使島與塔連成一個(gè)整體。
3. 太子灣公園
作業(yè)：
1、以太子灣公園為例，總結(jié)自然山水園中地形與水系的處理手法。
太子灣公園在地形塑造中，利用豐富的豎向設(shè)計(jì)手段，組織和創(chuàng)造出池、灣、溪、坡、坪、洲、臺(tái)等園林空間，同時(shí)還根據(jù)功能與建設(shè)管理的需要，嚴(yán)格控制排水坡度，將所有園路均低于綠地，對(duì)園區(qū)排水及植物生長(zhǎng)更為有利。全園地勢(shì)南高北低，順應(yīng)引水需要，利用地形形成高差，促使水流順暢的瀉入西湖。
在水系處理方面，首先是從功能出發(fā)，在保證滿足錢塘江—引水工程需要的同時(shí)，從景觀和諧出發(fā)，以自然樸野為原則，在水系走向、駁岸處理、水位控制、水景營(yíng)建、植物護(hù)岸等方面，進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整與建設(shè)，使引水工程與景觀創(chuàng)造達(dá)到了完美的結(jié)合。水系由引水河道接出，以瀑布、溪流、跌水、潭池等多種形式組成，最終分流三處，在全園迂回流淌后瀉入西湖。
2、總結(jié)太子灣公園水系駁岸處理的手法（護(hù)坡形式、材料及植物等內(nèi)容）。
太子灣公園的水系駁岸處理也遵循自然樸野的原則，多采用自然式處理手法，護(hù)坡多為自然式土坡或布置少量石塊，護(hù)坡上種植草坪，或叢植一些水生植物如水蔥，水生鳶尾等。
4. 西泠印社
作業(yè)：以西泠印社為例，總結(jié)臺(tái)地園的造園理法。
西泠印社是中國(guó)傳統(tǒng)臺(tái)地園的范例。西泠印社依山而起，大致可分為山下、山腰、山頂三層臺(tái)地以及后山四大景區(qū)，占地約2公頃。山下南向與外西湖隔路相連，入口園門相對(duì)西湖湖體形成框景，將湖中景色納入園中。景色相互滲透，可納湖中島景。園中以柏堂為中心，東西各連廊宇，堂前挖一水池。繞過(guò)以柏堂為主體的山下庭院，同時(shí)出現(xiàn)三條上山路徑，三條上山道路分為東、中、西三個(gè)方位，而這其中以石牌坊最為明顯，引導(dǎo)游人選擇道路的作用更為明顯。山路沿等高線上升，每到線路轉(zhuǎn)折或坡度變化的地方，都會(huì)有建筑或標(biāo)志物作為引導(dǎo)，一方面對(duì)游人的行走節(jié)奏加以控制，另一方面適時(shí)的對(duì)景、框景的巧妙運(yùn)用，使園林空間層次更為豐富。建筑體量并不大，均依山而建，建筑形式與山勢(shì)變化結(jié)合緊密，猶如山體中天生而出，彰顯“因山構(gòu)室”的精到處理。
西泠印社其建筑物巧借自然之勢(shì)，各抱地勢(shì)，布局靈活，參差有致地布置于山坡的不同標(biāo)高之上，融于自然山林之中，構(gòu)成一幅天然的山水畫(huà)卷。在節(jié)點(diǎn)形式選擇上，使用兩種方式，一種以建筑作為節(jié)點(diǎn)，另外一種則以不同形式的泉池作為景觀映襯，使空間組織更為靈活多樣。
5. 曲院風(fēng)荷
作業(yè)：分析曲院風(fēng)荷植物造景的分區(qū)、特點(diǎn)。
曲院風(fēng)荷全園以夏秋景為主的植物景觀，使水面、陸地相互映襯，達(dá)到
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”的獨(dú)有景觀效果。以“曲院風(fēng)荷”這一意境為主題，在植物配置上突出體現(xiàn)“風(fēng)荷評(píng)彩”之意趣，充分利用曲折迂回、開(kāi)合多變的大小湖面，種植紅蓮、白蓮、重臺(tái)蓮、灑金蓮、并蒂蓮等珍稀名貴品種，并點(diǎn)綴適量的.睡蓮，呈現(xiàn)出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的意境。
在密林區(qū)以水杉為主成片栽植，挺拔的樹(shù)干森立，形成密林區(qū)的主要景觀。從蘇堤、花港觀魚(yú)等處遠(yuǎn)觀密林區(qū)的水杉挺拔濃郁，加之水中倒影，與開(kāi)闊的水面形成橫豎對(duì)比，深綠色的枝葉也與周圍其它植物的色彩有明顯的差別。秋冬之際綠葉轉(zhuǎn)紅，冬季水杉叢生的枝條也別具風(fēng)格。
水際和草坪的植物配置多以低矮的花灌木為主，在岸邊視線集中的地帶點(diǎn)綴紅楓等植物。注重林緣線和林冠線的變化，形成豐富的植物景觀。
6. 杭州花圃
作業(yè)：
1、通過(guò)對(duì)比花圃改造成果與改造前的現(xiàn)狀圖，分析花圃改造中如何在尊重現(xiàn)狀、利用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)由生產(chǎn)綠地到城市公共綠地的轉(zhuǎn)變。
杭州花圃的總體布局以蒔花廣場(chǎng)、四時(shí)花館為中心，采用一主多輔的集
錦式布局手法。在花園東西向中軸線方向布置有以蒔花展示為主、以滿足戶外大型活動(dòng)需求為主要內(nèi)容的蒔花廣場(chǎng)和以溫室花卉展示、室內(nèi)休閑為主、室內(nèi)外環(huán)境密切交融的“四時(shí)花館”。
“蒔花廣場(chǎng)”部分位于花圃東部，以簡(jiǎn)潔大氣的空間處理形式，結(jié)合“花渠”、“水花臺(tái)”、“散花臺(tái)”、“十二花神”雕塑及花卉文化的延伸等素材的綜合處理，形成場(chǎng)地東界的大型戶外蒔花展示廣場(chǎng)�！吧P花廣場(chǎng)”東界以保留的水杉樹(shù)為背景，西側(cè)散花臺(tái)部分借遠(yuǎn)處北高峰之景，形成有障有借的空間界面。
在中心主軸的外緣、場(chǎng)地的北、西、南三面，采用集錦式的布局手法，結(jié)合現(xiàn)狀地形條件、人文資源、花卉主題串聯(lián)有各具特色的花卉展園。
2、闡述花圃邊界空間處理的特色。
圍繞花圃的外圈地帶各具特色的花卉展園逐一展開(kāi)，在這些園林中，有的是采用庭院式的處理手法，形成園中園，有的采用以自然素材為園林主景，在中心空間主框架的統(tǒng)一協(xié)調(diào)統(tǒng)一下，形成各具特色的集錦式園林。
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
不知不覺(jué)，我到公司已經(jīng)五個(gè)多月了。這段時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和細(xì)心指導(dǎo)下，通過(guò)自己的不斷努力，我學(xué)到了更多新知識(shí)，現(xiàn)將這段實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)列舉如下：
1.檢測(cè)方面：從零開(kāi)始學(xué)起來(lái)的，這是我的第一份工作。我學(xué)的是生物制藥技術(shù)專業(yè)，雖然有些基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作在學(xué)校里學(xué)過(guò)，但對(duì)常規(guī)八大檢測(cè)項(xiàng)目完全不知。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，知道常規(guī)八大檢測(cè)項(xiàng)目為水分、粗灰分、粗蛋白質(zhì)、粗脂肪、粗纖維、鈣、磷、水溶性氯化物。隨著時(shí)間的推移和不斷的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了常規(guī)八大項(xiàng)目的檢測(cè)，知道了它們的工作原理，并能在操作過(guò)程中根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)作出一些簡(jiǎn)單的`初步判斷。對(duì)于自身存在的不足，及時(shí)的尋找原因并不斷改進(jìn)。
2.儀器設(shè)備的使用和認(rèn)識(shí)方面：在化驗(yàn)室最常用的儀器有定氮儀、電子分析天平、消化爐、電熱鼓風(fēng)干燥箱、箱式電阻爐、粉碎機(jī)等。如測(cè)粗蛋白時(shí)用粉碎機(jī)將樣品粉碎過(guò)40-60目，電子分析天平稱量，加入混合催化劑和濃硫酸后，經(jīng)消化爐消化，在經(jīng)定氮儀蒸餾，然后用酸式滴定管盛鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，最后計(jì)算出結(jié)果。各種儀器使用前要認(rèn)真閱使用說(shuō)明，知道其使用環(huán)境和注意事項(xiàng)。如消化爐（KDN-08）應(yīng)在通風(fēng)櫥使用，如不在通風(fēng)櫥中使用，則消化試樣時(shí)產(chǎn)生的二氧化氮、二氧化硫等有害氣體會(huì)布滿化驗(yàn)室的整個(gè)空間，污染環(huán)境，當(dāng)人吸入后會(huì)對(duì)人的呼吸道造成傷害；應(yīng)采用階段升溫，首先調(diào)節(jié)至較低溫度（150℃），最后，加溫十分鐘后再調(diào)節(jié)至較高溫度（200℃）。
3.環(huán)境衛(wèi)生方面：做好化驗(yàn)室的衛(wèi)生很重要，也很關(guān)鍵。我們所做的檢測(cè)都是以干凈、良好的環(huán)境衛(wèi)生為前提的。各種玻璃儀器使用前后都必須洗凈，待使用完畢后放回原位擺放整齊，并養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。打開(kāi)窗戶使室內(nèi)外保持空氣流通，地面及工作臺(tái)無(wú)塵土、碎屑紙片等，每天下班前打掃一次衛(wèi)生，及時(shí)將廢棄物倒棄清理干凈。
4.工作態(tài)度方面：熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作勤勤懇懇、投入、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心為大家服務(wù)，按時(shí)出勤，出勤率高，無(wú)缺崗現(xiàn)象。
總結(jié)這段實(shí)習(xí)期間的工作，盡管取得了一定的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足，我將更加勤奮的工作，刻苦地學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化素養(yǎng)和工作技能，并嚴(yán)格要求自己不斷改進(jìn)，不斷提高，爭(zhēng)取在以后的工作中再上一層樓。
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
我和彭老師帶領(lǐng)我院09級(jí)歷史、思想政治教育及哲學(xué)專業(yè)19名同學(xué)在3月4日到4月22日期間在第一中學(xué)中學(xué)，歷時(shí)八周。八周的實(shí)習(xí)對(duì)于我們?cè)罕究茙煼额悓I(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，我們?cè)谛陆ǹh第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題�，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
新建一中現(xiàn)座落于新建縣城北，南面與縣政府毗鄰，面積為137畝。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生3660余人，共50個(gè)教學(xué)班。教職工238人，其中特級(jí)教師1名，高級(jí)教師53名，一級(jí)教師86名，市級(jí)學(xué)科帶頭人2名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人18名。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)95、8%。學(xué)校非常重視青年教師的培養(yǎng)，以一幫一師徒“結(jié)對(duì)子”的方式，使一大批青年教師正在茁壯成長(zhǎng)。新建一中一貫全面貫徹國(guó)家教育方針，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，近幾年來(lái)，為清華、北大等重點(diǎn)院校輸送了100余名優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校競(jìng)賽有256人次分別獲得國(guó)家、省、市、縣級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。在省、市享有盛譽(yù)。特別是近5年來(lái)，新建一中以嚴(yán)格的教育管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)多次獲得上級(jí)部門的表彰、20xx年批準(zhǔn)為省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)、
在8周的實(shí)習(xí)活里，我一直要求我們的師生要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，既要維護(hù)好學(xué)院形象，又要熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；要一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，要塑造良好的實(shí)習(xí)形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生留下了深刻的印象。
一、實(shí)習(xí)總體情況介紹
我?guī)ьI(lǐng)的09級(jí)共有19名同學(xué)。其中歷史專業(yè)10名，思想政治教育專業(yè)6名，哲學(xué)專業(yè)3名。參加歷史教育實(shí)習(xí)的包括歷史專業(yè)10名同學(xué)、參與思想政治教育實(shí)習(xí)的包括思想政治教育專業(yè)的6名同學(xué)以及一名哲學(xué)專業(yè)的同學(xué)，其余2名哲學(xué)專業(yè)同學(xué)在新建一中教務(wù)處參與專業(yè)實(shí)習(xí)。按新建縣第一中學(xué)的統(tǒng)一安排，將班主任與教學(xué)實(shí)習(xí)工作的部署如下：歷史教育實(shí)習(xí)組10名同學(xué)在新建一中高一一部參與班主任實(shí)習(xí)及教育實(shí)習(xí)，每人帶一個(gè)班，教學(xué)帶2個(gè)班，有富有經(jīng)驗(yàn)的高一一部年級(jí)組長(zhǎng)江勇老師總體負(fù)責(zé)；思政教育實(shí)習(xí)組在新建一中高一二部參與班主任實(shí)習(xí)及教育實(shí)習(xí)，每人帶班一個(gè)，教學(xué)帶兩個(gè)班，具體由高一二部年輕有為的年級(jí)組長(zhǎng)朱錦老師負(fù)責(zé)。在考慮自身實(shí)際情況后，我們的實(shí)習(xí)生跟隨新建一中學(xué)生的作息時(shí)間，堅(jiān)持上早讀，白天堅(jiān)持在校，并在第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后返校，有十分充分的時(shí)間呆在實(shí)習(xí)學(xué)校，這對(duì)于做好班主任工作是十分有益的。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的.認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，同時(shí)積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。我們學(xué)院指導(dǎo)老師在與新建一中的老師們交流時(shí)得到的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)
學(xué)校老師的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng)。
三、組織管理。
我和彭老師作為帶隊(duì)教師，除掉在學(xué)院的教學(xué)任務(wù)之外，堅(jiān)持一有空就去新建一中檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，并每天與新建一中的實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)保持電話、短信聯(lián)系，讓實(shí)習(xí)組長(zhǎng)做好各組的考勤工作，并積極協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題。我們認(rèn)為，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，才能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。
在教育實(shí)習(xí)這一塊，我和彭志軍老師對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的課程都至少聽(tīng)了一節(jié)課，并在鼓勵(lì)實(shí)習(xí)老師的基礎(chǔ)之上，也從我們教師的角度給我們的實(shí)習(xí)學(xué)生提出意見(jiàn)建議，幫助我們的實(shí)習(xí)生得到更多的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
四、實(shí)習(xí)收獲
主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會(huì)了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。四是鍛煉了我們學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，在新建一中實(shí)習(xí)期間每天早起從學(xué)校趕到新建一中，晚上近9點(diǎn)中又返回學(xué)校，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我們的同學(xué)更加能吃苦，更加能奮斗。
五、實(shí)習(xí)生活的感悟
通過(guò)在新建縣第一中學(xué)八周的教育實(shí)習(xí)，使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也感受了新建縣第一中學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)際狀況。經(jīng)過(guò)這八周的實(shí)習(xí)，同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛(ài)，但更多的是在業(yè)務(wù)上的成熟與成長(zhǎng)。
1、在組織紀(jì)律上，實(shí)習(xí)生門都能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)定。新建一中在教學(xué)管理嚴(yán)格，要求實(shí)習(xí)生育他們的學(xué)生作息時(shí)間上同步，這就要求我們的實(shí)習(xí)生6點(diǎn)45就得趕到實(shí)習(xí)學(xué)校，白天呆在學(xué)校，并堅(jiān)持在晚自習(xí)一節(jié)課后離校。雖然每天這樣辛苦，但我們的實(shí)習(xí)生在八周的就實(shí)習(xí)中堅(jiān)持了下來(lái)，除了少數(shù)同學(xué)因研究生復(fù)試和工作面試之外，很少有同學(xué)請(qǐng)假。
2、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)班主任的工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，充滿熱情。我們的實(shí)習(xí)生積極與原班主任交談，虛心向他們請(qǐng)教，堅(jiān)持在早讀，課間，眼保健操、聽(tīng)力時(shí)段在班上督促班上同學(xué)保持良好的學(xué)生風(fēng)貌，并在原班主任的幫助與指導(dǎo)下進(jìn)行一些班級(jí)實(shí)際事務(wù)的管理工作。在班主任的工作中積極主動(dòng)，受到實(shí)習(xí)學(xué)校老師的好評(píng)。
3、再教育實(shí)習(xí)上，實(shí)習(xí)生態(tài)度認(rèn)真，積極備課，虛心向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師請(qǐng)教。實(shí)習(xí)生積極參加新建一中的教學(xué)備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)上的具體知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分利用多媒體課件輔佐教學(xué)，使教學(xué)課堂生動(dòng)。在聽(tīng)取學(xué)校指導(dǎo)老師的建議后積極改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)上從各方面得到了鍛煉。
六、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利，取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在講課過(guò)程中，我們的實(shí)習(xí)生對(duì)課本的理解還需要加強(qiáng)，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實(shí)習(xí)生的專業(yè)理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。部分實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確，口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。
3、實(shí)習(xí)生在對(duì)學(xué)情的把握還是不夠，不少同學(xué)帶的班級(jí)有重點(diǎn)班也有平行班，但同學(xué)在兩種不同學(xué)習(xí)能力與層次的教學(xué)具體實(shí)施中沒(méi)能體現(xiàn)學(xué)情的區(qū)別。導(dǎo)致個(gè)別把班級(jí)課堂效果不佳。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績(jī)，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題，在今后的工作中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一．實(shí)習(xí)目的與要求：
本次在九州通醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公司實(shí)習(xí)的目的主要是熟悉物流流程及物流管理信息系統(tǒng)在整個(gè)過(guò)程中的應(yīng)用，通過(guò)此次實(shí)習(xí)將自己在校期間所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)踐，通過(guò)對(duì)日常業(yè)務(wù)流程、物流管理信息系統(tǒng)(lmis)運(yùn)行以及開(kāi)發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)，達(dá)到系統(tǒng)維護(hù)與實(shí)施的基本要求，以及為將來(lái)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)積累基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間集團(tuán)要求嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃組織學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并順利通過(guò)實(shí)習(xí)考核。
二：實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：
九州通醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公司發(fā)軔于改革開(kāi)放之初的1985年，是一家以藥品和醫(yī)療器械批發(fā)、物流配送、零售連鎖以及電子商務(wù)為核心業(yè)務(wù)的股份制企業(yè)。
九州通在國(guó)內(nèi)開(kāi)創(chuàng)的“低成本、高效率”的醫(yī)藥商業(yè)模式被中國(guó)醫(yī)藥界譽(yù)為“九州通模式”，并成為中國(guó)醫(yī)藥物流發(fā)展的主流模式，鑄就了享譽(yù)中國(guó)醫(yī)藥行業(yè)的九州通品牌。
九州通在行業(yè)內(nèi)率先建立了電子商務(wù)平臺(tái)——九州通醫(yī)藥網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了供貨—銷售—銀行結(jié)算的網(wǎng)上一條龍服務(wù)，網(wǎng)上年銷售額達(dá)10億元，位居國(guó)內(nèi)同類型網(wǎng)站第一名。
九州通目前已是國(guó)內(nèi)唯一具備整合物流規(guī)劃、物流實(shí)施、系統(tǒng)集成能力的大型現(xiàn)代醫(yī)藥物流企業(yè)，物流、信息等技術(shù)處于國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際領(lǐng)先的地位。
三．實(shí)習(xí)安排與過(guò)程
從4月1日起，我們開(kāi)始了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，這一個(gè)月里的學(xué)習(xí)與生活自然是收獲頗多的，從第一天進(jìn)來(lái)，赫然映入眼簾的是“誠(chéng)信、勤奮、競(jìng)合、創(chuàng)新”
的企業(yè)精神，“責(zé)任心、危機(jī)感、執(zhí)行力”的企業(yè)核心價(jià)值觀，“傳遞健康、創(chuàng)造價(jià)值”的企業(yè)宗旨，以及“家文化”的企業(yè)文化精髓，隨著一天天的真切接觸，這些深層次的東西以慢慢刻入了心中，著實(shí)是讓人受用不盡的財(cái)富。按照集團(tuán)的安排，實(shí)習(xí)的內(nèi)容先后如下：
1、入庫(kù)流程學(xué)習(xí)。采購(gòu)部、質(zhì)管部、倉(cāng)儲(chǔ)部對(duì)入庫(kù)貨物進(jìn)行質(zhì)量和數(shù)量驗(yàn)收上架的過(guò)程；
2、庫(kù)存整理學(xué)習(xí)。收貨組針對(duì)收貨入庫(kù)時(shí)由于運(yùn)輸方或是供應(yīng)商在運(yùn)輸過(guò)程中破損商品的處理；
3、內(nèi)復(fù)核學(xué)習(xí)。內(nèi)復(fù)核員將分配到自己所屬區(qū)域的揀貨籃內(nèi)商品進(jìn)行復(fù)核并包裝拼箱投放到輸送線的整個(gè)過(guò)程；
4、外復(fù)核學(xué)習(xí)。輸送帶將包裝拼箱好的藥品送至月臺(tái)集貨區(qū)，集貨員將分揀后的藥品放到指定的月臺(tái)暫存位，外復(fù)核員對(duì)月臺(tái)集貨暫存區(qū)的商品進(jìn)行復(fù)核確認(rèn)的過(guò)程；
6、出庫(kù)學(xué)習(xí)。在lmis系統(tǒng)中按下達(dá)的任務(wù)完成整箱揀貨及拆零揀貨出庫(kù)。
7、物流管理信息系統(tǒng)(lmis)各功能模塊知識(shí)及開(kāi)發(fā)工具的學(xué)習(xí)。熟練操作lmis系統(tǒng)中涉及到的各個(gè)功能模塊，掌握開(kāi)發(fā)工具powerbuilder及數(shù)據(jù)庫(kù)oracle。
四：實(shí)習(xí)感想：
現(xiàn)代物流管理強(qiáng)調(diào)運(yùn)用系統(tǒng)方法解決問(wèn)題。從采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送到流通加工，各環(huán)節(jié)原本都有各自的功能、利益和觀念。系統(tǒng)方法就是利用現(xiàn)代管理方法和現(xiàn)代技術(shù)，使各個(gè)環(huán)節(jié)共享總體信息，把所有環(huán)節(jié)作為一個(gè)一體化的系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行組織和管理，以使系統(tǒng)能夠在盡可能低的總成本條件下，提供有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的客戶服務(wù)。系統(tǒng)方法認(rèn)為，系統(tǒng)的效益并不是它們各個(gè)局部環(huán)節(jié)效益的簡(jiǎn)單相加。系統(tǒng)方法意味著，對(duì)于出現(xiàn)的某一個(gè)方面的問(wèn)題，要對(duì)全部的影響因素進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。從這一思想出發(fā)，物流管理系統(tǒng)并不簡(jiǎn)單地追求在各個(gè)環(huán)節(jié)上各自的最低成本，因?yàn)槲锪鞲鳝h(huán)節(jié)的效益之間存在相互影響、相互制約的傾向，存在著交替易損的關(guān)系。比如過(guò)分強(qiáng)調(diào)包裝材料的節(jié)約，就可能因其易于破損造成運(yùn)輸和裝卸費(fèi)用的上升。因此，系統(tǒng)方法強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行總成本分析，以及避免次佳效應(yīng)和成本權(quán)衡應(yīng)用的分析，以達(dá)到總成本最低，同時(shí)滿足既定的客戶服務(wù)水平的目的。
從日常的業(yè)務(wù)流程，到物流管理信息系統(tǒng)，再到開(kāi)發(fā)工具及數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)，使自己具備了系統(tǒng)維護(hù)的基本要求，為后續(xù)的維護(hù)及實(shí)施工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著集團(tuán)第二屆物流年會(huì)暨首屆物流管理干部培訓(xùn)班的召開(kāi)，在大物流、大舞臺(tái)、共成長(zhǎng)這一主題下，相信物流、物流管理將有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的突破和提升。
五．實(shí)習(xí)結(jié)論及建議：
1、入庫(kù)貨物待掃描的條碼所貼位置不規(guī)范，沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的參數(shù)要求，易造成很多錯(cuò)誤和其他問(wèn)題，應(yīng)規(guī)范這一細(xì)節(jié)操作。
2、出庫(kù)貨物在月臺(tái)的暫存狀態(tài)都要由操作員在系統(tǒng)中手動(dòng)更改，效率低下；下游環(huán)節(jié)操作員都是手動(dòng)索取任務(wù)并需不斷刷新任務(wù)列表，極不方便，應(yīng)在物流管理信息系統(tǒng)lmis中在相應(yīng)模塊實(shí)行自動(dòng)操作，省去人工操作的繁瑣。
3、在不斷完善內(nèi)部物流的同時(shí)，要積極探索第三方物流模式，在政府政策的引導(dǎo)下尋找適合自身的發(fā)展。
4、冷鏈物流還有待進(jìn)一步探討，對(duì)需冷藏的藥品的出入庫(kù)及運(yùn)輸過(guò)程中的溫度監(jiān)控，以滿足新出臺(tái)的`藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范要求。
兩周的實(shí)訓(xùn)在今天畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
我們以abc公司為實(shí)訓(xùn)資料，通過(guò)用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對(duì)總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。之前的《會(huì)計(jì)電算化》課程都是跟著老師一步一個(gè)腳印地做，會(huì)與不會(huì)連自己都評(píng)判不了，而這次實(shí)訓(xùn)則截然不同。打開(kāi)《會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓(xùn)部分，也就是我們要求實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容�？傆^目錄，其內(nèi)容分為十六個(gè)部分，如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開(kāi)始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯(cuò)誤百出。首先，是會(huì)計(jì)科目。開(kāi)始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會(huì)把總賬科目的金額過(guò)渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒(méi)有符合條件的憑證”，原來(lái)是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒(méi)有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。第三，輸入銀行對(duì)賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對(duì)日期，所以銀行對(duì)賬單總是出問(wèn)題。最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且，經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比較粗心的我來(lái)說(shuō)，也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
20xx年暑假，我在宜賓新村大眾維修公司進(jìn)行了40天的汽車維修社會(huì)實(shí)踐。在此次實(shí)踐之中我學(xué)會(huì)一些社會(huì)交際知識(shí)、做人的原則、還有一些汽車修理的專業(yè)知識(shí)：
剛進(jìn)入修理店時(shí)，到處都是陌生的面孔，這時(shí)我想到，作為一個(gè)新加入的成員，如果我自己不主動(dòng)的和他們交流，不與他們交際，是沒(méi)有辦法在這個(gè)集體待下去的！所以我從那天過(guò)后，每每遇見(jiàn)一個(gè)修理店的成員，都報(bào)以一個(gè)微笑！以這種無(wú)形的力量慢慢的與這里的人交流熟悉！不久以后，我和大部分的員工都建立了良好的關(guān)系!
剛開(kāi)始，我跟著一位姓陳的師傅打雜學(xué)習(xí)，整天就是在那里遞下工具，打下副手，而且一些專業(yè)的問(wèn)題也沒(méi)法聽(tīng)懂，慢慢的就感覺(jué)到無(wú)聊沒(méi)意思！還不如在家呆著上網(wǎng)打游戲有意思。后來(lái)由于我的親戚的關(guān)系,陳師傅就給我說(shuō)了這個(gè)現(xiàn)象是很正常的，每個(gè)搞機(jī)械修理的人都是這樣過(guò)來(lái)的!作為一個(gè)學(xué)員、新手應(yīng)該耐心的學(xué)習(xí)，細(xì)心的向各位有經(jīng)驗(yàn)的`師傅請(qǐng)教！
還有一次，晚上2點(diǎn)有個(gè)車主的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題來(lái)到我我們修理店！半夜了，本來(lái)那段時(shí)間天氣有比較炎熱，但是陳師傅和王師傅卻熬夜堅(jiān)持把車主的汽車修理好了！我就比較納悶了，等幾個(gè)小時(shí)第二天上午修理難道不行嘛！但是師傅們對(duì)我說(shuō)“顧客是上帝”，我們要盡自己最大的努力把自己的工作做到最好，給顧客最好的答復(fù)，不然汽車維修上的一個(gè)小小的問(wèn)題就有可能造成無(wú)法挽回的汽車事故!
另外我在這里學(xué)到了一些汽車維修的基本注意事項(xiàng)： 1．正確使用工具
1)拆裝總成、零、部件聯(lián)接螺栓及各種軸、軸承、齒輪等時(shí)，使用合適工具，不允許用鏨子剔打或電、氣焊切割，也不允許用活扳手代替錘子敲打。若必須用錘子擊打時(shí)，應(yīng)墊以軟金屬?zèng)_棒或襯板，以防損傷零件或基體。
2)拆裝機(jī)件時(shí)，避免損傷機(jī)件工作表面。能夠使用拉壓工具進(jìn)行分解和裝配的機(jī)件，應(yīng)使用拉壓工具，不得硬砸或亂敲擊。
2．總成或零件分解時(shí)，應(yīng)做標(biāo)記。
1)解體各總成、零部件時(shí)，對(duì)偶合件、旋轉(zhuǎn)件和不能互換的零件均應(yīng)在拆散之前檢查原來(lái)有無(wú)裝配記號(hào)，沒(méi)有的應(yīng)重新做標(biāo)記(如對(duì)高速汽車的輪胎與輪輞安裝位置做記號(hào))，以防裝錯(cuò)而破壞了原配合或平衡狀態(tài)。常言道：修理匠，怎么拆，怎么裝，不怕缺件時(shí)間長(zhǎng)，就怕忘記怎樣裝。
2)有安裝方向要求的，應(yīng)看好原方向或做上標(biāo)記，以防裝反。如活塞、氣缸墊、連桿等，做記號(hào)非常重要。
3．零件清洗
1)清洗滾動(dòng)軸承時(shí)，清洗液的溫度不應(yīng)過(guò)高。
2)下列機(jī)件不能用堿性溶液清洗：
①橡膠件、油封、非金屬摩擦片等。
�、诟鞣N膠木齒輪和塑料零件、鋁合金、鋅合金等件。
機(jī)件經(jīng)化學(xué)溶液清洗后，應(yīng)用凈水反復(fù)沖洗，以洗凈表面化學(xué)溶液�？偝�、零件清洗后，應(yīng)用干凈試布擦凈或用壓縮空氣吹干。
3)零件清洗后，應(yīng)防止碰傷精加工表面，不急于裝配的應(yīng)涂上保護(hù)層，以防銹蝕。
4)油管、氣管的內(nèi)部應(yīng)徹底清洗干凈，以保證管路暢通。安裝管接頭時(shí)，不允許纏繞棉紗等物，以防堵塞管道。
4．螺栓(母)的緊固
1)有力矩要求的螺栓，應(yīng)按修理或使用說(shuō)明書(shū)規(guī)定的力矩或擰緊操作要求擰緊。
2)裝復(fù)螺栓、螺母時(shí)，按需要加裝與螺栓直徑相一致的墊圈，墊圈內(nèi)徑不能過(guò)大。
3)裝復(fù)螺栓的長(zhǎng)度應(yīng)適當(dāng)，不能露出過(guò)長(zhǎng)或旋人部分過(guò)短，應(yīng)將螺孔內(nèi)的油、水、雜物清理干凈后，再擰上螺栓。
4)技術(shù)要求較高部位處的螺栓、螺母，應(yīng)仔細(xì)檢查其螺紋狀況及自鎖能力好壞，不能任意用其他螺栓(母)代替。
5)用數(shù)個(gè)螺栓聯(lián)接的結(jié)合面，在裝配時(shí)應(yīng)按規(guī)定的先后次序，分?jǐn)?shù)次且用不同的力矩?cái)Q緊，無(wú)特殊要求的，一般應(yīng)交叉對(duì)稱且均勻地?cái)Q緊，不要先將某個(gè)螺栓(母)一次擰緊，以防零件變形或結(jié)合不緊。
6)鎖止可靠。用鎖銷來(lái)鎖止的螺栓應(yīng)注意鎖銷直徑與鎖孔內(nèi)徑配合適當(dāng)，將鎖銷的一片扣在螺母的方平面上，不能彎扣在螺栓端頭上。若用鐵絲鎖緊時(shí)，應(yīng)按方向?qū)㈡i線拉緊并鎖好。鍍銅或自鎖的螺栓、螺母，不能多次反復(fù)使用，以防鎖止失效。 5．聯(lián)接件的拆卸
1)拆卸螺紋聯(lián)接件時(shí)，應(yīng)注意螺紋的旋向，對(duì)于多螺栓聯(lián)接件，還應(yīng)注意其拆卸順序。雙頭螺栓可在螺桿上擰緊兩螺母，然后用扳手拆卸。對(duì)于生銹螺栓可采用反復(fù)進(jìn)退方法、錘子敲擊法、煤油浸泡法或噴燈加熱法等進(jìn)行拆卸。拆卸螺紋聯(lián)接時(shí)，不能隨便增加接力桿，以防螺栓被擰斷。出現(xiàn)斷頭螺栓時(shí)，若其斷頭高出基體，可將高出端銼成方形或焊上一個(gè)螺母將其擰出；若斷頭在機(jī)體內(nèi)，可在螺栓端部鉆一個(gè)小于螺栓直徑的孔，然后敲入一方?jīng)_或攻反扣螺紋后用絲錐或反扣螺栓將斷頭螺栓擰出。
2)過(guò)盈配合件的拆卸，應(yīng)盡量采用拉壓器等專用工具拆卸。無(wú)專用工具時(shí)，可墊軟金屬或木塊進(jìn)行敲擊拆卸。不允許用錘子直接敲擊零件表面，以防零件被敲壞。
3)拆卸鉚接件時(shí)，一般在修理中不拆，若出現(xiàn)鉚釘松動(dòng)或需要更換鉚接零件，可將鉚釘鉆掉或鏨去。
6．油封、襯墊的安裝
1)注意轉(zhuǎn)軸與油封孔的同軸度，襯墊的材料和厚度均要符合要求，以防松曠或密封不良。另外，油封的選擇要符合要求。
2)密封襯墊厚度要適當(dāng)，使安裝完畢之后，既能完成封油作用，又能不使有關(guān)零件出現(xiàn)松曠或變形。
還有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的一些基本問(wèn)題判斷;
發(fā)動(dòng)機(jī)在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中有異味
解決：車輛使用一段時(shí)間后，一些橡膠密封件老化，機(jī)油就會(huì)從密封件中泄漏，滴在排氣歧管上，隨著排氣歧管溫度升高，機(jī)油在短時(shí)間內(nèi)蒸發(fā)，就會(huì)發(fā)出油燒焦的氣味。只需更換密封件即可。
當(dāng)尾氣發(fā)出異味時(shí)，其主要原因是混合氣過(guò)濃，往往要考慮油路、排氣管、消音器等出現(xiàn)故障，有時(shí)由于排氣管和消音器的結(jié)合部位發(fā)生松動(dòng)而漏氣，綜合癥狀是消音器周圍發(fā)出“叭哩、叭哩”的異響。
離合器片瞬間打滑而發(fā)出的異味非常難聞，主要是離合器片負(fù)荷過(guò)大造成的。
發(fā)動(dòng)機(jī)水溫過(guò)高
解決：冷卻水不足造成的發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱。此時(shí)記住千萬(wàn)不要立即打開(kāi)防凍液壺蓋。首先將車開(kāi)放到通風(fēng)、陰涼的地方。然后打開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)罩，等待冷卻水水溫下降。不得已要馬上打開(kāi)時(shí)，可用一張?jiān)谒薪葸^(guò)的大毛巾，蓋在防凍液壺蓋上，再試著慢慢
打開(kāi)壺蓋。當(dāng)蒸氣冒出時(shí)，手迅速離開(kāi)，等到蒸氣完全消散后，最后再將壺蓋打開(kāi)，將冷卻水加入。
漏水也可能造成發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱。在防凍液壺上安裝著許多細(xì)小的管子，有可能是膠管松動(dòng)或者破損造成漏水。
緊急時(shí)可以用膠布纏上破損的管子，補(bǔ)足水后行駛。
節(jié)溫器故障造成發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱。節(jié)溫器一般安裝在發(fā)動(dòng)機(jī)上部。如果冷卻水水溫達(dá)不到一定溫度，就不能向水箱送水。因此可能由于節(jié)溫器的原因，使得溫度達(dá)到了基準(zhǔn)溫度也無(wú)法向水箱送水，或者送水量過(guò)少，導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱。
發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)或者是發(fā)動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)但不工作
解決：可以通過(guò)聽(tīng)汽車?yán)鹊穆曇艏包c(diǎn)亮大燈的方法來(lái)做個(gè)初步判斷。
現(xiàn)象1：如果喇叭聲音嘶啞而發(fā)動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)該檢查蓄電池。 當(dāng)普通蓄電池極板露出來(lái)或是免維護(hù)蓄電池觀察孔的顏色不是綠色時(shí)，就可以斷定是蓄電池電力不足造成的發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)。遇上普通蓄電池電力不足時(shí)，補(bǔ)充蒸餾水，也可用純凈水應(yīng)急。如果是免維護(hù)電池電力不足，只能用跨接的方法請(qǐng)其他車輛上的蓄電池幫忙了。此時(shí)一定要注意隨車攜帶發(fā)動(dòng)機(jī)的電纜線，在借用其他車輛蓄電池電量時(shí)，電池的正極連正極，負(fù)極連負(fù)極。注意被借方車輛發(fā)動(dòng)機(jī)一定要先啟動(dòng)。汽車維修養(yǎng)護(hù)網(wǎng)
現(xiàn)象2：喇叭及點(diǎn)亮大燈都無(wú)異常，但汽車會(huì)發(fā)出“哞呀、哞呀”的聲音。如果用鉗子夾住接頭，輕輕向左右轉(zhuǎn)動(dòng)一下，接頭處發(fā)出“咕吱、咕吱”的移動(dòng)聲音，則可進(jìn)一步斷定為接頭接觸不良。此時(shí)可以選擇用砂紙清理接頭圓柱。當(dāng)沒(méi)有砂紙時(shí)，可以用鉗子夾住左右輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)清理圓柱。
現(xiàn)象3：喇叭良好，而發(fā)動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)，可以考慮發(fā)動(dòng)機(jī)是否通電。如果發(fā)動(dòng)機(jī)本身出現(xiàn)故障，如電磁開(kāi)關(guān)失效等，就必須采用拆下發(fā)動(dòng)機(jī)，更換零部件的措施了。 小技巧：如果發(fā)動(dòng)機(jī)也未卡死，可以考慮利用外力啟動(dòng)的方法，具體操作要點(diǎn)：將排擋桿推到次高擋(如4擋車型，用3擋)，左腳踏離合器踏板，右腳踩在油門踏板，松開(kāi)制動(dòng)，打開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)關(guān)。
當(dāng)汽車具有一定的慣性后，快速地抬起離合器踏板。
在這次短暫的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)到了書(shū)本上看不到的知識(shí)，學(xué)校里體現(xiàn)不到的教育。在實(shí)踐中我清楚了“行行出狀元的古訓(xùn)”，一個(gè)人只要有技術(shù)，在這個(gè)社會(huì)上就能立足。并且明白了誠(chéng)信待人的道理，社會(huì)是美好的！只是存在少部分危害社會(huì)的人而已！我們不應(yīng)帶有成見(jiàn)去對(duì)人接事！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的不同專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身素質(zhì)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
“實(shí)踐出真知”書(shū)本的只是只能讓你了解學(xué)習(xí)，只有真正的操作了你才能學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西！
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
通過(guò)實(shí)習(xí)，可以加深對(duì)自我能力認(rèn)識(shí)，由于大學(xué)的學(xué)習(xí)基本上是理論的接受，而缺少能力的熟練與加強(qiáng)，缺少實(shí)際情景的見(jiàn)證和實(shí)踐活動(dòng)的參與，同學(xué)之間缺乏必要的交流與對(duì)比，使得能力缺陷都被蒙蔽起來(lái)。并且實(shí)習(xí)生活考驗(yàn)著我們的知識(shí)遷移和運(yùn)用能力、適應(yīng)環(huán)境的能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的.能力以及如何處理人際關(guān)系等各方面的能力，為我們提供了不可多得的機(jī)遇和平臺(tái)。通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)新的思考維度有效發(fā)現(xiàn)自己能力上的缺陷。綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、方法、技能，在實(shí)習(xí)中，鞏固專業(yè)技能，培養(yǎng)和強(qiáng)化社會(huì)溝通能力，認(rèn)識(shí)社會(huì)的需要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的正確態(tài)度和獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)以后的實(shí)際工作需求。
實(shí)習(xí)中，不僅使我學(xué)習(xí)到了專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，還學(xué)到了更多的處事方法，我明白了要想有一番作為就必須要腳踏實(shí)地，多多學(xué)習(xí)，為了使自己的專業(yè)知識(shí)變的更精通，每天下班后，我都擠出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
單位簡(jiǎn)介
廣西柳州國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)是廣西壯族自治區(qū)糧食局直屬的國(guó)有糧食收儲(chǔ)企業(yè)，承擔(dān)中央、自治區(qū)兩級(jí)儲(chǔ)備糧的管理任務(wù)。庫(kù)區(qū)占地面積507畝，庫(kù)內(nèi)倉(cāng)型很多，有早期的折板倉(cāng)、老式房式倉(cāng)、改造后的平房倉(cāng)、現(xiàn)代化高大平房倉(cāng)、立筒倉(cāng)以及淺圓倉(cāng)，總倉(cāng)容35萬(wàn)噸。糧庫(kù)自1980年竣工投產(chǎn)以來(lái)，一直與廣西柳州面粉廠(1993年更名為廣西柳州面粉實(shí)業(yè)總公司)實(shí)行“一套人馬，兩塊牌子”的管理模式。20xx年經(jīng)自治區(qū)糧食局批準(zhǔn)，糧庫(kù)與柳面總公司實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)、人員、財(cái)務(wù)和管理的分離，法人分設(shè);20xx年自治區(qū)糧食局批準(zhǔn)成立了廣西壯族自治區(qū)柳州糧食儲(chǔ)備庫(kù)，與廣西柳州國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)實(shí)行“一套人馬，兩塊牌子”管理，法人同設(shè)。同時(shí)，柳州國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)還有著整個(gè)廣西唯一有資質(zhì)的質(zhì)檢中心，其糧食質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰芍^廣西內(nèi)首屈一指的。
實(shí)習(xí)待遇
糧庫(kù)給我們實(shí)習(xí)生的福利為每個(gè)月200元的餐貼補(bǔ)助，充于餐卡內(nèi)，中午可在庫(kù)內(nèi)食堂刷卡就餐，與庫(kù)內(nèi)的員工餐補(bǔ)待遇相同。住所就在糧庫(kù)大門口正對(duì)面的招待所內(nèi)，費(fèi)用由糧庫(kù)負(fù)責(zé)，等于是給我們提供了吃住全包的待遇。招待所的里面院區(qū)就是糧庫(kù)的生活區(qū)，很多糧庫(kù)的職工就住在這里面，上下班十分便利。早上起來(lái)，招待所旁邊就有一家米粉店和包子店，可以在這里就餐，兩家店所用的米面材料正是來(lái)自于柳面總公司，所以庫(kù)內(nèi)的員工是可以在這兩家店刷餐卡就餐的。
實(shí)習(xí)小結(jié)
來(lái)糧庫(kù)實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多月了，實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然累，但是學(xué)到了很多知識(shí)。
由于糧庫(kù)比較大，倉(cāng)儲(chǔ)部設(shè)有三個(gè)保管班和一個(gè)防化班，我們實(shí)習(xí)小組總共是4個(gè)人，所以糧庫(kù)安排我們每個(gè)人在每個(gè)班實(shí)習(xí)一周，然后進(jìn)行輪換，以體驗(yàn)學(xué)習(xí)不同的工作。
防化班的主要職責(zé)在于對(duì)投藥熏蒸進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，對(duì)庫(kù)內(nèi)的充氮作業(yè)進(jìn)行監(jiān)測(cè)控制，以及倉(cāng)房施藥后的濃度檢測(cè)等等。
我在防化班的第一天實(shí)習(xí)，是淺圓倉(cāng)的充氮工作。其準(zhǔn)備工作要打開(kāi)要充氮倉(cāng)下邊的兩個(gè)對(duì)稱的通風(fēng)口，這樣能夠加速倉(cāng)內(nèi)氣體的排出，提高充氮效率。在通風(fēng)口都打開(kāi)之后，要對(duì)每個(gè)倉(cāng)的智能控制系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試檢查，檢查電路是否接通。首先打開(kāi)電源總閘，然后打開(kāi)倉(cāng)外的智能控制箱，檢查里邊電路板對(duì)應(yīng)的閥門指示燈是否亮起，如果亮著則說(shuō)明電路正常，可以進(jìn)行充氮。檢查完畢后，就可以回倉(cāng)儲(chǔ)辦公室啟動(dòng)充氮任務(wù)了。
除去開(kāi)始前的'準(zhǔn)備工作，后續(xù)的充氮作業(yè)完全由電腦操作執(zhí)行，有著專門的一套系統(tǒng)控制充氮，其操作界面上顯示著充氮倉(cāng)的各項(xiàng)儲(chǔ)糧數(shù)據(jù)：倉(cāng)溫、氮?dú)鉂舛�、濕度等等。這讓我真正體會(huì)到了智能化管理糧庫(kù)的便利性。除了用電腦操控，糧庫(kù)還有自己的一套手機(jī)管理APP，同樣連接著糧庫(kù)的智能系統(tǒng)，這樣用手機(jī)也能夠進(jìn)行各項(xiàng)智能管理控制，真的是十分便利。
后續(xù)的實(shí)習(xí)主要圍繞著測(cè)量倉(cāng)內(nèi)的氮?dú)鉂舛群褪┧幒蟮膫}(cāng)內(nèi)磷化氫濃度進(jìn)行。倉(cāng)房?jī)?nèi)一般設(shè)置有6個(gè)磷化氫測(cè)試點(diǎn)，連接著倉(cāng)外的檢測(cè)箱。在檢測(cè)磷化氫濃度的時(shí)候只需打開(kāi)倉(cāng)外的檢測(cè)箱，分別用測(cè)量?jī)x連接每個(gè)測(cè)量口就能測(cè)出每個(gè)點(diǎn)的磷化氫濃度。這樣避免了人員進(jìn)倉(cāng)檢測(cè)，增加了安全性與便捷性。
6、7、8月主要任務(wù)是防治倉(cāng)內(nèi)害蟲(chóng)，故需要進(jìn)行投藥熏蒸。由于我們還沒(méi)有證，所以沒(méi)辦法參與熏蒸作業(yè)，只學(xué)習(xí)了一下熏蒸的流程。熏蒸前，要制定好詳細(xì)的熏蒸現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)表和熏蒸方案，內(nèi)容包括投藥倉(cāng)房、進(jìn)倉(cāng)時(shí)間、出倉(cāng)時(shí)間、參加作業(yè)人數(shù)、施藥完畢人數(shù)、現(xiàn)場(chǎng)藥品數(shù)量、糧堆磷化氫濃度、空間磷化氫濃度、糧堆氧氣濃度、空間氧氣濃度、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員數(shù)、回收的空桶個(gè)數(shù)，然后歸還人員簽字、防化員簽字以及領(lǐng)導(dǎo)簽字。看似繁瑣，其實(shí)這關(guān)系著每一位投藥人員的安全，是對(duì)施藥人員安全的負(fù)責(zé)，能有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。進(jìn)倉(cāng)之前要準(zhǔn)備好呼吸器，檢查呼吸器密封是否良好，氧氣管壓力是否正常，然后根據(jù)作業(yè)表安排每位施藥人員的投藥地點(diǎn)和投藥量，一切就緒后才可進(jìn)倉(cāng)開(kāi)始施藥。
防化的另一個(gè)重要任務(wù)就是檢查倉(cāng)內(nèi)糧食的儲(chǔ)存狀況，尤其是玉米。由于玉米含水量較高，故保管起來(lái)難度非常大，如有不慎就會(huì)發(fā)熱生霉。防化班班長(zhǎng)覃師傅帶我體驗(yàn)了一種檢查玉米儲(chǔ)存狀況的“土方法”——光著腳上糧面踩。
我們進(jìn)入的玉米倉(cāng)已經(jīng)進(jìn)行了一夜的谷冷，腳踩在玉米上的感覺(jué)非常干燥涼爽。班長(zhǎng)說(shuō)，如果你踩到的玉米很熱，而且雙腿明顯沒(méi)辦法沒(méi)入玉米堆內(nèi)，那就說(shuō)明這附近的玉米出現(xiàn)問(wèn)題了，需要判斷是出現(xiàn)了什么問(wèn)題，并及時(shí)做出對(duì)應(yīng)的處理，否則一倉(cāng)玉米很快就會(huì)大面積出狀況，到那時(shí)再來(lái)處理那就晚了。
踩玉米的時(shí)候，離鼓風(fēng)口近的一側(cè)的玉米踩起來(lái)很涼，越往另一側(cè)走則溫度越高，在另一側(cè)倉(cāng)壁附近的玉米還能明顯感覺(jué)到熱度。班長(zhǎng)告訴我們這不一定就是這里的玉米出了問(wèn)題，有可能是谷冷的時(shí)間太短，這邊的玉米離鼓風(fēng)口太遠(yuǎn)，還沒(méi)有得到充分降溫。
一個(gè)簡(jiǎn)單的操作，防化人員就能準(zhǔn)確檢查出玉米的儲(chǔ)存狀況，我覺(jué)得這不僅僅要依靠專業(yè)知識(shí)，更是需要年復(fù)一年的工作經(jīng)驗(yàn)積累�？此坪�(jiǎn)單，實(shí)則內(nèi)涵深遠(yuǎn)。班長(zhǎng)的一句話給我印象特別深：“能重復(fù)做好一件簡(jiǎn)單的工作，那也是一件了不起的事情!”
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
一、實(shí)習(xí)目的
四年的大學(xué)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，而自己還停留在理論層面，感謝**市煙草分司東華鎮(zhèn)煙葉站能給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其在司磅員這個(gè)崗位上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，將實(shí)踐反作用于理論，在提升自己專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，增強(qiáng)自己的實(shí)際交往能力、工作能力，為正式參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)前煙草行業(yè)正在大力倡導(dǎo)“國(guó)家利益至上、消費(fèi)者利益至上”的核心價(jià)值觀，很多工作都在圍繞“兩個(gè)至上”展開(kāi)，對(duì)外注重行業(yè)整體形象的宣傳，對(duì)內(nèi)注重各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的交流，整個(gè)企業(yè)奉行“高效做事、低調(diào)做人”的格言，講究實(shí)實(shí)在在地維護(hù)國(guó)家利益、維護(hù)消費(fèi)者利益。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
我于20xx年8月1日來(lái)到東華鎮(zhèn)煙葉站實(shí)習(xí)，東華鎮(zhèn)煙葉站作為中國(guó)煙草云南省**市煙草分公司的一個(gè)基層單位，它主要負(fù)責(zé)煙葉生產(chǎn)、收購(gòu)、調(diào)運(yùn)等環(huán)節(jié)。我作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，初來(lái)煙葉站，很擔(dān)心不知該怎樣與人相處，該如何做好工作，但是煙葉站寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的公司文化，讓我很快投入到了學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。
剛來(lái)單位，由于什么都不了解，單位對(duì)我進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)，主要是從煙草企業(yè)單位的性質(zhì)，工作流程，企業(yè)文化理念和人才
任用機(jī)制等方面，為了讓我更深刻的了解企業(yè)及工作流程。而培訓(xùn)的最后一天，也就是8月5日，單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們做了具體工作安排，還有我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中的相關(guān)要求，需要注意的問(wèn)題，以及工作過(guò)程中遇到困難的解決途徑。
在東華鎮(zhèn)煙葉站實(shí)習(xí)期間，我所在的崗位是司磅員。而這個(gè)職位的工作是我以前從未接觸過(guò)的。8月6號(hào)正是上班，我被安排到東華鎮(zhèn)煙葉站東華收購(gòu)點(diǎn)，在這里，我主要負(fù)責(zé)的是使用煙草公司的“煙葉收購(gòu)管理子系統(tǒng)”中的“主機(jī)開(kāi)票”功能。而在前面幾天的培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，雖然對(duì)該系統(tǒng)有一定的了解，但也只是其中的基本操作流程，并沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，剛上手是還是有點(diǎn)緊張。
在開(kāi)始上班這幾天，由于對(duì)這一個(gè)收購(gòu)系統(tǒng)沒(méi)能熟練操作，在操作過(guò)程中犯了不少小錯(cuò)誤，好在有單位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及前輩的耐心指導(dǎo)與幫助下，我很快適應(yīng)了單位的這個(gè)工作環(huán)境，也熟悉了司磅員的整個(gè)工作流程，同時(shí)工作效率也有了很大的提高，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
同時(shí)，由于東華收購(gòu)點(diǎn)煙葉收購(gòu)量大，總收購(gòu)數(shù)量大約有56萬(wàn)千克，每天平均收購(gòu)量為達(dá)到1萬(wàn)千克左右，煙農(nóng)交煙高峰期收購(gòu)點(diǎn)收購(gòu)量1萬(wàn)7千克左右，加之東華收購(gòu)點(diǎn)的倉(cāng)庫(kù)比較小，當(dāng)天收購(gòu)必須當(dāng)天調(diào)運(yùn)，因此，我除了要完成好主機(jī)開(kāi)票,對(duì)紙質(zhì)發(fā)票清點(diǎn)、核對(duì)，以及裝訂之外，另外一個(gè)重要的任務(wù)就是協(xié)助倉(cāng)管員和點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)行
庫(kù)存進(jìn)行清點(diǎn)，同時(shí)與收購(gòu)系統(tǒng)中的每個(gè)等級(jí)的收購(gòu)量進(jìn)行對(duì)比，最后根據(jù)收購(gòu)量進(jìn)行調(diào)運(yùn)單開(kāi)票。
煙葉收購(gòu)到了中后期，特別是后期，我每天都要做好煙農(nóng)交煙情況匯總，做出匯總表，同時(shí)統(tǒng)計(jì)東華村委會(huì)每個(gè)小隊(duì)合同未完成量，做出統(tǒng)計(jì)表，交給村委會(huì)主任，讓其做好煙農(nóng)交煙督促工作。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
來(lái)到東華煙葉站實(shí)習(xí)著兩個(gè)月時(shí)間，使我學(xué)到了很多知識(shí)，也是因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭�，才使我不斷成長(zhǎng)，看到了了自身存在的不足，為今后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此我向他們表示衷心的感謝。下面就將我實(shí)習(xí)工作做以下總結(jié)。
1、工作方面
在煙葉站，我最主要的工作是司磅員工作，工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，盡快熟工作流程，在工作過(guò)程中，我看到我的同事和領(lǐng)導(dǎo)用心為煙農(nóng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，他們使我真真切切的感受到了，對(duì)待煙農(nóng)，要有一顆真誠(chéng)的心，對(duì)待煙農(nóng)，要做到細(xì)心、細(xì)致，如果煙農(nóng)有什么要求，就要力所能及滿足他們。我做為一名實(shí)習(xí)員工，作為一名司磅員，也免不了與煙農(nóng)進(jìn)行溝通交流，在交流過(guò)程中自身得到了鍛煉，比如讓我單獨(dú)與煙農(nóng)進(jìn)行溝通，介紹交煙流程，在交煙過(guò)程中要注意些什么問(wèn)題等等。同時(shí)，煙農(nóng)交煙時(shí)也會(huì)提供一些對(duì)煙葉站點(diǎn)
的寶貴意見(jiàn)建議，這些意見(jiàn)建議對(duì)改善煙葉收購(gòu)點(diǎn)收購(gòu)流程和收購(gòu)效率都會(huì)有很大的幫助。
在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更加系統(tǒng)全面地了解了司磅員的工作性質(zhì)、工作流程，深入體會(huì)了司磅員的工作職責(zé)，清楚的了解到煙葉站是整個(gè)煙草市場(chǎng)的管理者和收購(gòu)者，擔(dān)負(fù)著重要的市場(chǎng)管理和收購(gòu)職責(zé)，因此這里的每一個(gè)職員要具備很高的素質(zhì)。對(duì)于我在工作中出現(xiàn)的不足，他們會(huì)及時(shí)的糾正。雖然每天的工作任務(wù)都是滿滿的，但我從不感覺(jué)累，反而感到很充實(shí)，因?yàn)槲业哪芰Φ玫搅颂嵘�。�?jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí)，我對(duì)煙葉站的.業(yè)務(wù)、流程等有了一定程度的熟悉，學(xué)會(huì)了要細(xì)心對(duì)待工作和每一件事。為成為一個(gè)合格的煙草人打下了良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)方面：
每天下午下班前后單位導(dǎo)都會(huì)組織我們開(kāi)會(huì)，在會(huì)上，大家把自己一天工作中取得成效、好的工作方法以及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或遇到的困難提出來(lái)共同討論并研究下一步的工作重心。從中我收獲很多，不光是學(xué)會(huì)了一些好的與客戶溝通的技巧，更重要的是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)的思路，以及提高了計(jì)算機(jī)的操作技能。在每周的不定期學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件中，我積極做好記錄，努力和同事們保持統(tǒng)一進(jìn)度，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后，自覺(jué)抽時(shí)間對(duì)文件精神進(jìn)行更深的領(lǐng)悟。另外，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，完成一些工作的簡(jiǎn)報(bào)寫(xiě)作。
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
第一章 實(shí)習(xí)的目的意義
本次普通物探實(shí)習(xí)是在《普通物探》課程學(xué)習(xí)后，開(kāi)設(shè)的一門綜合實(shí)驗(yàn)課程，是我們勘查與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中極為重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。有助于拓寬我們的知識(shí)面、提高專業(yè)工作能力，適應(yīng)油田勘探的發(fā)展需要，學(xué)校特安排了這次專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)。
通過(guò)多日的物探實(shí)習(xí)，使我們了解重力、磁法和電法等地球物理觀測(cè)的工作方法；培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能及對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析和解決能力；掌握常用重、磁、電儀器的工作原理、并學(xué)會(huì)操作和使用；掌握各觀測(cè)方法的基本數(shù)據(jù)分析和處理技能。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)內(nèi)容分為三個(gè)模塊：重力勘探部分、磁法勘探部分、電法勘探部分，每一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)地實(shí)習(xí)分別有相應(yīng)的老師帶領(lǐng)。
通過(guò)野外實(shí)際測(cè)量實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)的理解，了解重力儀、磁力儀和電法儀的構(gòu)造及工作原理，掌握重、磁、電、震的野外測(cè)量方法，培養(yǎng)進(jìn)行普通物探工作的基本能力。實(shí)習(xí)的過(guò)程是先進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)和儀器的認(rèn)識(shí)使用，而后再進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行相應(yīng)方法的勘探。
實(shí)習(xí)讓同學(xué)們對(duì)本專業(yè)所從事工作的性質(zhì)、手段、方法以及新技術(shù)、新方法有了全面的了解，鞏固已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分析問(wèn)題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)技能奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也為走上工作崗位做了鋪墊。
第二章 實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排
地球物理勘探是用物理學(xué)的原理和方法，對(duì)地球的各種物理場(chǎng)分布及其變化進(jìn)行觀測(cè)，探索地球本體及近地空間的介質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)組成、形成和演化，研究與其相關(guān)的各種自然現(xiàn)象及其變化規(guī)律。由于不同的勘探方法的原理不相同，因此在數(shù)據(jù)采集方面也是不盡相同的，在實(shí)際采集數(shù)據(jù)之前，應(yīng)該制定好勘探計(jì)劃，設(shè)定好測(cè)線的分布。各方法資料分別整理分析，解釋地下主要構(gòu)造特征，如磁性體分布、主要界面起伏、電性分層等。具體實(shí)習(xí)任務(wù)安排如下：
1、磁法測(cè)量：以整個(gè)校園為模擬測(cè)區(qū)，設(shè)計(jì) 6 條東西測(cè)線和6條南北測(cè)線，再加上外框，兩臺(tái)不同儀器結(jié)合進(jìn)行，便于數(shù)據(jù)的對(duì)比，原始數(shù)據(jù)經(jīng)整理得到成果數(shù)據(jù)，最后合并使用，繪制剖面圖和平面等值線圖。
2、直流電測(cè)深測(cè)量：沿一條測(cè)線進(jìn)行，每個(gè)小組測(cè)量?jī)蓚�(gè)點(diǎn)的測(cè)深數(shù)據(jù)，最后經(jīng)過(guò)合并得到一條測(cè)線 12 個(gè)點(diǎn)的測(cè)深數(shù)據(jù)，連成一條剖面。
3、高密度電法：每個(gè)班測(cè)量一個(gè)剖面，兩種裝置，3個(gè)剖面。
4、瞬變電磁測(cè)深法：每個(gè)小組測(cè)量一段，各班組資料合并使用。
圖2-1 測(cè)線的設(shè)計(jì)
按照物探的三種方法進(jìn)行了分組，在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地上輪流進(jìn)行重、磁、電方法的測(cè)量實(shí)習(xí)，并對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和初步的解釋，編寫(xiě)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告。具體分組安排為：①勘查10-1班（18人）、勘查10-2班（17人）；②勘查10-3班（17人）、勘查10-4班（17人）、勘查10-5班（7人）；③勘查10-卓越班（29人）。
為了能夠高效順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，在教學(xué)計(jì)劃1.5周的時(shí)間里，安排4天時(shí)間做數(shù)據(jù)的采集，每天上午8:30開(kāi)始，到當(dāng)天任務(wù)完成或天黑收工。其余時(shí)間做資料的整理、分析、解釋，以及報(bào)告編寫(xiě)。具體時(shí)間安排如下表：
第三章 實(shí)習(xí)儀器介紹
地球物理勘探在本質(zhì)上是一門觀測(cè)科學(xué)，需要采集大量的.有效信息，可靠信息和信息量的缺乏或不足則是任何數(shù)學(xué)技巧和圖像顯示無(wú)法彌補(bǔ)的。高精度和高分辨率的觀測(cè)與實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備乃是在地球物理學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的“前哨”。為了反映地球物理儀器的技術(shù)性能，人們常用靈敏度、精密度、準(zhǔn)確度、穩(wěn)定性、測(cè)量范圍等各種技術(shù)參數(shù)來(lái)描述它們。下面將依次介紹重、磁、電儀器，包括主要技術(shù)指標(biāo)、儀器結(jié)構(gòu)、操作步驟、安全保護(hù)等方面。
1、ZSM石英彈簧重力儀
�。�1）儀器的主要技術(shù)指標(biāo)
在此次重力勘探實(shí)習(xí)中，我們用的數(shù)據(jù)采集儀器是ZSM-皿型石英彈簧重力儀，此儀器是由我國(guó)北京地質(zhì)儀器廠生產(chǎn)的，外形呈圓柱形，如圖3-1-1。它的外徑約為14厘米，高約40厘米。
主要技術(shù)指標(biāo)如下：
觀測(cè)精度：0.3g.u
讀數(shù)精度：0.1mGal/格
測(cè)程范圍：約50000g.u
直接測(cè)量范圍：約1400g.u
電源：2.5VDC
功耗：小于1w
凈重：6kg 圖3-1-1 ZSM型重力儀外觀
由于該儀器接近國(guó)外同類儀器的水平，具有測(cè)量精度較高，體積小，重量輕，便于攜帶，操作方便和計(jì)算簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)，因此，在我國(guó)的石油和金屬礦區(qū)的重力測(cè)量中得到廣泛的應(yīng)用。
�。�2）儀器的結(jié)構(gòu)
按照儀器各部分的功能和作用，ZSM型重力儀由彈性系統(tǒng)、光學(xué)指示系統(tǒng)、測(cè)量系統(tǒng)、保溫隔熱系統(tǒng)和輔助部分等五部分組成。儀器的主體結(jié)構(gòu)及內(nèi)外部件的聯(lián)系見(jiàn)圖3-1-2。
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