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暑假計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-14 06:19:51 暑假計(jì)劃 投訴 投稿

【熱門】暑假計(jì)劃模板合集三篇

  日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的暑假計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】暑假計(jì)劃模板合集三篇

暑假計(jì)劃 篇1

  1。每天堅(jiān)持鍛煉2小時(shí),早晨6:00---7:30活動,晚上8點(diǎn)---9點(diǎn)散步。

  2。每天讀書20頁,寫博客。

  3。(8篇作業(yè))先讀《陶行知教育名篇》,具體日程安排

  7月12日 -----24頁 完成7月21日 第190頁----218頁

  7月13日 第25頁---39頁 完成7月22日 第219頁----241頁

  7月14日 第40頁--61頁 完成7月23日 第242頁-----282頁

  7月15日 第62頁--84頁 完成

  7月16日 第85頁---106頁 完成7月27日 第283頁-----304頁

  7月17日 第107頁---119頁 完成7月28日 第305頁-----327頁

  7月18日 第120頁---139頁7月29日 第328頁------349頁

  7月19日 第140頁---160頁7月30日 第350頁------373頁

  7月20日 第161-------189頁7月31日 第374頁-------393結(jié)束

  3.8月1號----10號專業(yè)培訓(xùn)

  4.8月11號----20號旅游或探親

  5.8月21日----8月31日, 每天寫普法筆記1000字,共一萬字。

暑假計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年暑假即將來臨,為引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過一個健康、向上、富有意義的暑假。今年暑假我校大隊(duì)部以文明、愉快、安全、健康為活動準(zhǔn)則,結(jié)合學(xué)校自身和上級活動要求,組織隊(duì)員開展豐富多彩的暑假活動,讓他們在活動中學(xué)習(xí),活動中長知識,活動中增才干,讓假期更有意義。

  二、活動內(nèi)容

  1、讀書活動:

  “常州新華書店杯·我的讀書故事”中小學(xué)生暑期讀書活動

 。1)主題:讀書的故事。圍繞個人讀書的心得,書籍對個人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書與個人之間悲喜的關(guān)系等,寫出個人的讀書感悟。。

 。2)體裁:除詩歌外的'任何文體。

 。3)要求:清新樸實(shí),語言流暢,故事性強(qiáng)。題目自擬,字?jǐn)?shù)800字左右。

 。4)參賽方法:以學(xué);虬嗉墳閱挝,由語文老師選送。

  (5)投稿地址:文字稿寄常州晚報(bào)新教育周刊收。

  (6)征文時(shí)間:20017年7月5日~20017年8月25日(五年級各班2篇)

  常州市紅領(lǐng)巾讀書征文活動

  常州市教育局承辦,截稿日期是9月15日,寄往常州市和平北路8號 常州市圖書館收,并在信封左上角注明“紅讀征文”字樣。(四年級各班2篇)

  2、假日小隊(duì)活動

  “尋訪常州歷史 感受古城文明”——常州市學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動

  常州歷史悠久,人杰地靈,文化底蘊(yùn)。為了傳承常州歷史文化傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)和弘揚(yáng)歷史文化的精華,爭做文明的龍城人,努力構(gòu)建和諧的城市與校

  園,決定面向全市大中小學(xué)生開展“尋訪常州歷史,感受古城文明”社會實(shí)踐活動。

  一、活動主題:尋訪常州歷史,感受古城文明

  二、活動時(shí)間:20xx年7月——9月上旬

  三、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬┳咴L民居名巷,追溯老街(古鎮(zhèn))歷史 四(1)

 。ǘ┢访湫〕裕瑢埑翘厣嬍澄幕 四(2)

 。ㄈ⿲ぴL龍城民間傳統(tǒng)工藝,征集常州旅游紀(jì)念品創(chuàng)意設(shè)計(jì) 四(3)

  (四)走遍龍城運(yùn)河畔,尋找江南水鄉(xiāng)情 四(4)

 。ㄎ澹┢肺肚晡幕販貧v史瞬間 五(1)

 。┎蓴X學(xué)術(shù)奇葩,再放璀璨異彩

  (七)講名人軼事,學(xué)大家風(fēng)范 五(3)、五(4)

  (八)認(rèn)識方言流變,感受吳語魅力 五(2)

  四、活動形式:針對提供的上述尋訪常州歷史的各項(xiàng)活動,以班級或研究性學(xué)習(xí)小組為單位,通過參觀博物館、規(guī)劃館,實(shí)地走訪、采訪歷史見證人、查閱歷史資料、撰寫尋訪日記、專題講座、知識競賽、學(xué)生論壇、研究性學(xué)習(xí)等,讓學(xué)生親身尋訪體驗(yàn),了解常州歷史文化。

  五、活動成果展示

  1. 9月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月” 教育活動,以繪畫、攝影、DV作品、電子小報(bào)、訪問日記、調(diào)查報(bào)告等形式將學(xué)生尋訪經(jīng)歷與研究成果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行廣泛地宣傳展示與評比。

  2.在學(xué)校充分交流展示的基礎(chǔ)上,各校選送優(yōu)秀作品參加區(qū)級評選展示。9月3日前各校將推薦作品報(bào)送局教育科,聯(lián)系電話:8890546。選送作品的題材廣泛、形式要多樣、有代表性。

 。ㄋ、五年級各班圍繞一個內(nèi)容,以假日小隊(duì)的形式組織優(yōu)秀學(xué)生或全體同學(xué)參與,注重活動方案的策劃、資料的積累、成果的展示交流,更要保證活動的安全性)

  3、繪畫比賽

  高露達(dá)杯 “生命之水”繪畫比賽

暑假計(jì)劃 篇3

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程

  ——題記

  暑假踏著穩(wěn)健有力的步伐向我走來,即將升入初三的我清楚地意識到;這個依舊會酷熱難耐的假期將會被我們這群準(zhǔn)初三的學(xué)生賦予怎樣不同尋常的意義,又將會借此機(jī)會在來年迸發(fā)出怎樣絢爛的異彩。因此,把握好眼前來之不易的韜光養(yǎng)晦的大好機(jī)會,是現(xiàn)如今邁向初三的第一步,也是較為關(guān)鍵的一步。

  要怎么把握好這個暑假呢?翻閱著眼前熟悉的課本和習(xí)題冊,我不停地在問自己。同時(shí),腦海中一份大致的假期目標(biāo)和計(jì)劃漸漸成型。首先,自然是要好好提升我的數(shù)學(xué)能力了。作為歷來我最不擅長的科目,在這次期考中,數(shù)學(xué)不僅“毫無懸念”地繼續(xù)扮演著“最拉分科目”的角色,還刷新了有史以來最低的分?jǐn)?shù)紀(jì)錄——52分。這個可怕而又令人無可奈何的分?jǐn)?shù),在這個非同尋常的時(shí)期里發(fā)出一種危險(xiǎn)的信號:假若我的數(shù)學(xué)成績再沒有提高,等待我的,將會是中考的全盤皆輸。因?yàn)樵谥锌,任何一科的缺陷都將會是致命?,所以在這個暑假,對于數(shù)學(xué),這個在中考中占了120分的主科目,即使現(xiàn)在提升會非常辛苦,哪怕收效甚微,我也要放手一試。對此,我做了如下計(jì)劃;

  1.在假期復(fù)習(xí)期間,對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間有所側(cè)重,并將其列為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

  2.以章節(jié)為單位,對七上到八下的數(shù)學(xué)課本內(nèi)容和知識點(diǎn)再次熟悉鞏固。

  3.針對薄弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),如函數(shù)等重要考點(diǎn)。

  4.認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè),對于在作業(yè)中遇到的問題要常記錄。

  其次,是愈來愈差的物理;瘜W(xué)。這兩個科目在初三的學(xué)習(xí)中會以新科目的形象出現(xiàn),尤其是物理,我對與八下的內(nèi)容運(yùn)用不是十分熟練,如浮力,杠桿等,但這偏偏這又是中考的重點(diǎn),且初三時(shí)的電學(xué)又是物理的一道大難關(guān)。兩股壓力疊加,無疑會降低我的復(fù)習(xí)效率。而化學(xué)作為一門注重記憶,理解與靈活運(yùn)用的學(xué)科,能否很好地適應(yīng)和掌握還是一個未知數(shù)。所以,在這個暑假,我打算;

  1.復(fù)習(xí)鞏固八下的物理知識點(diǎn),認(rèn)真做題鞏固。

  2.預(yù)習(xí)九年級的物理化學(xué),爭取開學(xué)時(shí)能跟上老師的步伐。

  3.認(rèn)真完成作業(yè)。

  對于語文和英語,由于精力有限,我只計(jì)劃完成年級布置的任務(wù)并完成作業(yè)即可

  在這個暑假,游戲的歡樂與灑脫的暢游自然是要被丟棄或是慢慢放下了。不管是為了能使自己離夢想更進(jìn)一步,還是急功近利地去追求,憑借自己的努力在來年中考斬獲佳績,都是為了在人生的一個大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上超越自己,不辜負(fù)過去的自己許下的承諾,不給未來的自己留下遺憾。

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