中青年干部培訓學習總結（通用13篇）

　　一段忙碌又充實的學習生活告一段落了，你梳理過這段時間的學習生活嗎？如果我們能夠寫好學習總結，可以收獲更多。但是學習總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的中青年干部培訓學習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中青年干部培訓學習總結 1

　　很榮幸能夠參加全市青年干班培訓班，這是市委組織部對我們年輕干部成長的關注和厚愛，是難得的人生成長經(jīng)歷和全新的工作體驗。通過系統(tǒng)的學習，使我修煉了黨性，拓寬了視野，開闊了思路，豐富了知識，提高了能力，真正“充了電、加了油”。

　　一是認識了學習的“重要性”。

　　平時總是以工作事務繁雜為借口而放松學習，學習的意識和主觀能動性不夠。通過這次靜下心來的系統(tǒng)學習，真正意識到“刀不磨要生銹，人不學要落后”，更感受到了知識的匱乏，學習的迫切性和重要性。通過學習青年干部的心理調(diào)適、網(wǎng)絡及多媒體管控對策、如何做好農(nóng)村全面小康社會的帶頭人等課程后，領悟了領導和專家們來自基層一線工作的經(jīng)驗，汲取了很多新觀念、新思路、新方法，從而彌補我做好群眾工作能力的不足。

　　二是增強了工作的“主動性”。

　　民政人始終活躍在“為民解困、為民服務”的第一線，始終堅持權為民所用，心為民所系，情為民所用，敢于奉獻，心懷大愛。通過學習，使我意識到作為民政工作的一員，在今后的工作中要多深入基層走訪群眾，傾聽群眾呼聲，結合本職工作搞好專題調(diào)研，了解基層社區(qū)、村居在和諧社區(qū)建設中面臨的困難和問題，進一步思考創(chuàng)新社區(qū)服務管理模式，促進各項工作扎實有效開展。

　　三是體會了同學的“純真性”。

　　培訓中結識的來自各部門以及基層從事不同工作的同學，他們理論知識頗豐、工作經(jīng)驗豐富，都是我學習的榜樣。在課間休息的時間里，我們都能夠愉快地進行溝通交流，特別是在青干班微信群上，大家談工作、談理想、話明天，互相鼓勵、互相促進、互相關心，這種純真的同學感情使我終生受益。

　　今后我將把這次學習的體會和成果轉化為謀劃工作的新思路，邊學邊思考邊運用，在學習中聯(lián)系實際，在實際中探討學習，堅持學用相長、學以致用，不斷提升理論素養(yǎng)，提高業(yè)務水平，始終牢記“民政為民”的.宗旨，扎實苦干，愛崗敬業(yè)。具體做到“三個要”：

　　一要敢于擔當。作為一名青年干部，要有責任感，敢于擔當，遇到困難，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀，敢于直面矛盾，在依法依規(guī)的前提下，創(chuàng)新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅的本領。

　　二要履職盡責。盡心盡力、履職盡責服務好民政最可愛的人、最幸福的人、最可憐的人、最痛苦的人和最需要救助的人。

　　三要廉潔自律。自覺踐行“三嚴三實”，不斷增強黨性修養(yǎng)，做到嚴于律己，寬以待人，在面對利益和誘惑時保持廉潔自律。

　　中青年干部培訓學習總結 2

　　這次對我來講，既是一次難得的學習機會，又是一個自我鍛煉提升的過程。從開班的第一天起，我就調(diào)整心態(tài)。轉換角色，做到按時上課，認真聽講，積極互動，全身心投入到全新的學生生活中。我們主要培訓了“不斷提高依法行政能力”、“在新形勢下如何提升自身綜合素質”、“提高業(yè)務能力”、“為閔行人保事業(yè)做貢獻”、“黨性修養(yǎng)的時代要求”、“黨風廉政建設的新形態(tài)、新舉措、新要求”等課程，使我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念，時間雖短，但收獲頗豐。

　　堅持學習、為民服務

　　在提倡不斷學習的今天，干部學習已經(jīng)顯得必要而緊迫，如不加強學習、更新知識、與時俱進、緊抓時代的脈搏，必將被時代淘汰，被社會淘汰。通過學習，提高了工作能力、文化水平和管理理論素養(yǎng)，通過學習，增強了不斷學習的自覺性，掌握方法。學以致用，提高了解決問題的能力，激發(fā)了自己學習的。不斷總結，把學習看成是提高自己的有效途徑。在觀念上得到了洗禮，理論上得到了提高，知識視野得到拓展，思想覺悟得到升華。

　　良好的職業(yè)道德和思想道德是一個國家干部的人格尊嚴的體現(xiàn)。一是要忠貞愛民，要有一個愛民之心，憐民之情。二是要堅守氣節(jié)。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的.改造。

　　始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。做到愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，做踐行社會主義核心價值體系的好公民。要公正廉潔、勤政為民，用感恩之心做人，用敬業(yè)之心做事。注重養(yǎng)成良好的工作習慣。

　　嚴于律己，勤政廉潔

　　遇事多動腦，做到三思而后行，同時要加強培訓學習，用豐富的理論水平、政策水平、執(zhí)政水平、文化水平充實自己的頭腦。保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事，就能夠無往而不勝。用法律法規(guī)和各項規(guī)章制度來規(guī)范自己，用反面典型警示自己。提醒自己，爭做優(yōu)秀國家干部。

　　在今后的工作會遇到許多新情況、鼓足干勁、大膽創(chuàng)新，在不斷地自我超越中，享受工作的快樂，體現(xiàn)人生的價值。

　　中青年干部培訓學習總結 3

　　四月的津城楊柳抽條、枝芽吐翠，萬物在盎然的春意中醒來，映著這片醉人的新綠，青年干部培訓班順利開班，…主持開班儀式，…親自做開班動員，……到會并講話，92名青年干部的代表承載者厚望和重托，神采熠熠，匯聚一堂，他們中有一線各專業(yè)崗位上的業(yè)務能手、有朝氣蓬勃的團員和團干部。

　　這次青干班是首次舉辦的以青年干部為層面的培訓，將1970年后出生的'“準接班人”納入“團結、培養(yǎng)、教育、指引”的工作范疇，加強青年干部的現(xiàn)代化管理意識，提升領導力和執(zhí)行力，促進事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，同時舉辦青年干部培訓班，也是局黨委意在通過培訓、考察、交流、學訪等特色活動，將思想政治工作關口前移，以培養(yǎng)一批“能干事、想干事、會干事、干成事”的青年干部為目標，積極打造“品德好、作風正、業(yè)務精、能力強、愛事業(yè)、肯奉獻”的青年干部隊伍。

　　此次培訓班突出實踐性、專業(yè)性，緊密結合年齡結構的特點和需求做到知行合一，學用結合，學以致用。在培訓時間的安排上著眼于努力克服工學矛盾，高效的利用每周四、五兩個半天時間，在累計的九個培訓日里采用專題講座、現(xiàn)場教學、無領導小組討論、調(diào)研測試經(jīng)驗交流、案例分析、座談討論、參觀學訪相結合的形式開展分散教學、調(diào)查研究和集中討論。

　　為保障本次培訓管用實用，收到立竿見影的效果，注重把中青年干部的黨史知識需要和專業(yè)知識更新結合起來、把干部基礎素質提高和行為能力鍛煉結合起來，滿足個性化和差異化的需求，反復斟酌，精心籌劃，聘請了….講黨史和區(qū)域經(jīng)濟的提速與發(fā)展；聘請了…..講師講理想信念和青年職業(yè)形象和行為執(zhí)行力的塑造與提升。

　　…..本次培訓班順利結業(yè)，在會上，青年干部的代表滿懷深情、踴躍發(fā)言，全面詳實的匯報了自己的收獲和體會，表達青年人為事業(yè)發(fā)展奮勇拼搏、不懈進取的意志和決心。最后，做了題為…..結業(yè)講話，將本次培訓的目的意義、內(nèi)容形式及取得的成效融匯其中，展現(xiàn)了繁華似錦的美好前景，講話形式新穎、言辭優(yōu)美、寓意深刻，引起了與會學員強烈的反響和共鳴，將結業(yè)典禮的氣氛推向高潮，同時結合局領導的講話精神，大會向全體學員提出三點要求與大家共勉：一是，要以持之以恒的信心，對待學習；二是，要以勇于拼搏的雄心，對待工作；三是，要以勇于吃苦的決心，對待自己。希望全體學員在今后的工作中堅持學習，努力工作，不斷進步!至此青年干部培訓班歷時近一個月后圓滿落幕。

　　回顧我們本次培訓的歷程，在內(nèi)容、形式和互動交流的廣度和深度上都進行了新的探索、創(chuàng)新和實踐，在八天的培訓中，我們力爭以青年之需求選定培訓課程，以青年之興趣擴展知識面，以青年之特長互動交流，以青年之發(fā)展開闊視野，形成了學紀嚴明、學風濃郁的良好氛圍。本次培訓班參訓人員探索自主管理的新模式，民主推舉了班長、副班長、組長和副組長嚴格執(zhí)行課前簽到、請假和考勤公示制度，學員學習態(tài)度端正、課堂紀律良好，得到了市、區(qū)領導和任課老師的好評。

　　中青年干部培訓學習總結 4

　　一、工作概況

　　一是按照區(qū)委組織部和區(qū)人事局的統(tǒng)一安排部署，認真組織各級干部參加初任公務員培訓班、科級任職培訓、中青班、處級領導干部培訓和處級領導干部在線學習各種培訓學習班次。二是積極組織和安排機關干部和基層團干部參加團市委和團中央組織的相關學習、培訓會議。三是通過XX區(qū)團校、團校分校等平臺，對全區(qū)直屬系統(tǒng)、街鄉(xiāng)系統(tǒng)、企事業(yè)系統(tǒng)中的優(yōu)秀青年代表進行培訓。已經(jīng)舉行2期XX區(qū)團校培訓和2期XX區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)團校分校培訓，共培訓學員160余人。四是抓住學習型和服務型組織建設的契機，穩(wěn)步推進機關青年干部培訓。嚴格執(zhí)行周學習和周活動制度。積極組織機關干部參加各種展覽、論壇、會議，拓寬干部視野。20xx年團區(qū)委明確提出開展“四個一”活動，即主講一堂黨課、負責一個項目、聯(lián)系一個基層、完成一個課題。

　　二、主要做法

　　1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。團區(qū)委高度重視干部培訓工作，書記會和機關會經(jīng)常討論研究干部培訓工作，結合實際成立了干部培訓工作領導小組，制定了干部職工理論學習相關計劃，并提出具體要求，同時把學習培訓任務逐一分解，落實責任，學習培訓經(jīng)費做到實報實銷，切實保障學習培訓工作正常開展和全面完成。

　　2、立足團校，保證基層團干部培訓的效果。堅持“高標準、嚴要求、制度化、長期化”的團校辦學方針；通過抓教育管理培育人、抓理論研究提高人、抓社會實踐鍛煉人，提高來自全區(qū)直屬系統(tǒng)、街鄉(xiāng)系統(tǒng)、企事業(yè)系統(tǒng)中的優(yōu)秀青年代表的綜合素質，為進一步做好不同行業(yè)和地區(qū)的團建工作提供了豐富重要的人才支撐。在圓滿完成團校培訓工作基礎上，不斷探索基層團組織建立團校分校的全新辦學模式。目前，XX區(qū)團校分校暨衛(wèi)生系統(tǒng)團校已開展兩期。

　　3、多措并舉，抓實機關干部學習培訓工作。一是弘揚學習之風，倡導學習意識和大局意識，引導干部自覺學習，夯實政治理論根基。營造良好的學習環(huán)境，鼓勵干部在崗自學，支持干部脫產(chǎn)培訓、函授、就讀在職研究生等等。二是制度并重，著力規(guī)范。建立機關學習制度和機關黨員學習檔案，嚴格執(zhí)行周學習和周活動制度。建立健全信息與調(diào)研工作培訓機制，為機關干部搭建學習提高和展示自我的平臺。三是及時總結，凝練提高。2006年7月份，團區(qū)委明確提出開展“四個一”活動，即主講一堂黨課、負責一個項目、聯(lián)系一個基層、完成一個課題。目前，已經(jīng)開展了諸如“公務員禮儀講座”、“面試漫談”、“奧運會籌備情況簡介”、“社區(qū)閑散青少年管理研究”等專題探討活動。這些專題都緊貼機關干部工作實際，切實地指導機關干部更好地開展工作。

　　4、不斷創(chuàng)新，完善培訓內(nèi)容和方式。以提高團員青年職業(yè)素質和專業(yè)管理能力為重點，加大分層分類培訓力度，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，增強針對性和有效性。積極組織團干部參加各種展覽、論壇、會議，拓寬干部視野。利用共青團活動頻繁的工作特點，號召廣大團干部在活動中思考、在活動中培訓、在活動成長。圍繞辦好2008年北京奧運會、“十一五”規(guī)劃和現(xiàn)代化新城區(qū)建設等方面，對團干部進行相關培訓，激發(fā)引領青年人才在現(xiàn)代化新城區(qū)建設中建功立業(yè)。

　　三、成績與不足

　　通過各級各類學習培訓，機關干部和基層團干部進一步提高了政治思想素質，增強了宗旨意識，進一步端正了世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，敬崗愛業(yè)，勇于創(chuàng)新，團結引領全區(qū)廣大團員青年投身現(xiàn)代化新城區(qū)建設的熱潮中。

　　一是政治理論思想明顯加強。學習貫徹和實踐“三個代表”重要思想得到深入推進，科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀得到進一步樹立。二是業(yè)務能力有了較大提升。通過培訓，加深了團干部對新形勢下團的工作的了解，讓他們知曉了當今時代對團工作的新要求，以及當代青年的新特點。三是工作的主動性增強。全區(qū)團干部把工作的重點和著眼點放在團結和服務青年上，引領他們投身現(xiàn)代會新城區(qū)建設，為構建社會主義和諧社會而積極努力奮斗。

　　在看到工作成績的同時，我們也清醒地認識到當前工作還存在一些問題和不足：有一部分人對干部培訓工作的重要性、緊迫性認識還不足；干部培訓工作體系中各專項工作要進一步完善和細化；培訓與新形勢新任務的要求不盡一致，與青年的實際需求吻合的.還不夠好；制度建設不夠健全，一些經(jīng)驗和做法還欠缺剛性，等等。

　　四、今后工作措施

　　加強和改進干部教育培訓工作，培養(yǎng)和造就一支高素質的干部隊伍，是全面推進我區(qū)“十一五”規(guī)劃的關鍵所在，也是深化XX區(qū)現(xiàn)代化新城區(qū)建設的重要人力保障。今后，團區(qū)委干部教育培訓工作以提高團員青年職業(yè)素質和專業(yè)管理能力為重點，加大分層分類培訓力度，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，增強了針對性和有效性。

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　　進一步圍繞中心，突出主題，創(chuàng)新載體，健全以理論學習、黨性鍛煉、業(yè)務能力為主要框架的干部教育培訓機制，加強干部理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風建設，推進干部教育工作科學化、制度化、規(guī)范化建設，努力培養(yǎng)造就一支堅持以科學發(fā)展觀指導現(xiàn)代化建設、善于把握全局、科學決策、處理利益關系、務實創(chuàng)新的共青團干部隊伍。

　　（二）具體措施

　　1、抓住根本，牢抓思想道德素質。培養(yǎng)造就黨需要的青年人才，帶領青年人才跟黨走，是共青團做好青年人才培訓工作的根本目的。要引導青年人才樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，注重調(diào)動青年人才內(nèi)在積極性和創(chuàng)造性。要突出抓好對十六屆六中全會和十七大精神的學習。要繼續(xù)抓好對科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀等的學習教育。

　　2、圍繞大局，合理確定培訓內(nèi)容。要根據(jù)新形勢的要求，從崗位需求出發(fā)，合理確定其培訓內(nèi)容及達到的要求。當前和今后一段時期內(nèi)，共青團的重點工作之一就是圍繞辦好2008年北京奧運會，深化青年志愿者行動和青年文化建設。要抓住奧運會的歷史機遇，積極開展好奧運志愿相關工作培訓。要以構建社會主義和諧社會為著力點，圍繞“十一五”規(guī)劃，聚焦現(xiàn)代化新城區(qū)建設開展培訓，對團干部進行相關培訓，激發(fā)引領青年人才在現(xiàn)代化新城區(qū)建設中建功立業(yè)。

　　3、注重實效，不斷豐富培訓形式。團校培訓要繼續(xù)堅持“高標準、嚴要求、制度化、長期化”的辦學方針，狠抓教學形式、手段、方法和載體的改革創(chuàng)新，全力打造以外聘專家學者、有關領導和團校骨干教師為主體的師資體系，加大互動式教學的力度，運用好案例教學、研討答疑、專題研討和演講比賽等手段，使人才培訓收到實效。要促進人才培訓形式的多樣化，結合工作的時機、培訓的周期和參加的人數(shù)等開展靈活多樣的培訓活動，加大“請進來、走出去”的力度，增加參觀學習、講座交流、社會調(diào)研等方法，同時積極探討和加強網(wǎng)絡教學、遠程教育等現(xiàn)代化教學手段，增強培訓效果。

　　中青年干部培訓學習總結 5

　　5月20日-6月24日，本人有幸參加了由市委組織部在上海復旦大學舉辦的xx市中青年干部公共管理高級研修班的學習。這次一個多月的集中培訓，內(nèi)容豐富，形式多樣，安排緊湊，使自己獲取了大量的信息和豐富的知識，拓展了思路，啟迪了思維，開闊了眼界，增進了友誼。

　　一、明確目的，端正態(tài)度，增強學習的自覺性和主動性。

　　此次培訓有針對性地安排了政治經(jīng)濟、科學管理、領導藝術、法律知識等課程，可以說，這是我們廣大中青年干部成長的必修課，也能有力地促進大家綜合素質的提高。本著這個學習目的，我十分珍惜這次難得的機會，以飽滿的參與熱情、端正的學習態(tài)度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，嚴格遵守學習、生活、考勤和請假制度，積極、認真地投入到學習和討論中，努力完成各項培訓任務。

　　二、認真學習，豐富知識，努力提高自身的綜合素質。

　　一個月來，通過由淺及深的學習，由表及里的.接觸，由陌生到融入的適應，覺得學到不少東西，悟得不少道理。學習“當前國際形勢與熱點”、“經(jīng)濟全球化與中國發(fā)展”、“中國當前經(jīng)濟形勢與財政政策”、“人民幣匯率對中國經(jīng)濟與社會的影響”等課程，從宏觀到微觀，從全球到中國，使我對新時期下中國面臨的形勢和任務以及如何建設社會主義有了充分的了解和理性的認識，第一次感覺到國家的大政方針離我這么近，也使我把握國家大政方針有了方法，做到“知其然，更能知其所以然”。

　　學習“管理思維方法”、“組織行為學”、“人力資源開發(fā)和利用”、“創(chuàng)新思維”、“公共管理”、“危機管理”、“政府公共關系”、“法律專題”、“社會調(diào)查方法”等課程，提高了我們戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、管理謀略以及綜合分析、解決疑難問題的能力。學習“領導科學”、“管理心理學”等課程，讓我懂得領導要科學，更要講求藝術；要正確看待權力，做到大公無私和先公后私，樹立服務、責任意識；要善用權力，學會溝通和協(xié)調(diào)，調(diào)動一切積極因素，化被動為主動、消極為積極、腐朽為神奇。今后我要在這方面多加學習和實踐，做到學以致用。

　　聯(lián)系以前的工作實踐，做得好的地方原來是暗合了管理學或領導學中的某個原理，而做得不好的地方正是不符合管理學中的道理。通過集中培訓和實地參觀考察，在理性基礎上增添感性認識，加深領會和理解，從不同方面拓展了我們的知識面，對改善知識結構、豐富人生閱歷、改進工作方式方法也有很大的啟發(fā)意義。

　　三、結識朋友，加深了解，增進人際和諧相處友誼。

　　通過培訓，我認識了50多位新朋友，對原來認識的幾位同學加深了了解。從朋友們身上學到了許多東西，見識了他們的優(yōu)秀，感受了大家的友誼，體會了相互的關心、配合，也見識了組織部、校領導的重視和用心良苦……這些會是我一生的財富！

　　此次短期研修班很快就過去了，但學習是無止境的。我將把這次研修班作為新的起點，對所學的知識加以理解和消化，理論聯(lián)系實際，不斷提高業(yè)務水平和創(chuàng)新能力，努力做好本職工作，使自己成為一名合格的領導干部。

　　中青年干部培訓學習總結 6

　　按照市委組織部安排，我于7月29日參加了市年輕干部能力素質專題培訓班，這次培訓班學習，雖然時間不長，但學習內(nèi)容充實。市委組織部副部長在開班儀式上作了動員，市委黨校教師認真講授了黨的初心和使命、廉潔從政、核心價值觀、增強落實能力等方面知識。通過學習和討論，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、綜合能力素質等方面都有了長足的進步，讓我對自己的工作有了更大的信心，特別是對政治、廉政知識和構建和諧社會諸多方面有了一個較深的體會。下面，我就學習和領悟到的體會，結合自己的工作樣談幾點心得感受：

　　一、更新了理念，優(yōu)化了思維，完善了知識結構。通過學習培訓，我更加深刻地領會到社會的發(fā)展，時代的進步日新月異，要求我們不斷學習，不斷進步。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)本單位的實際情況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，當好參謀助手，為領導決策提供依據(jù)。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己，才能更好地完成各項工作任務，才能提高工作質量和效率。

　　二、自己的綜合素質和業(yè)務水平有了新提高。通過此次學習培訓，對自己的職責和任務有了更進一步的認識。作為政府的公務人員，必須不斷提高自己的綜合素質和業(yè)務能力，從自己做起，從現(xiàn)在做起。通過學習培訓進一步堅定了“不忘初心，方得始終”的信念，更明確了作為新時代民政人的職責和使命，要一如既往地學習，豐富自己的`知識，增強自己的本領，努力成為本職崗位的行家能手。進一步開闊了視野，拓展了思路，增強了做好工作的信心和決心。在培訓學習中，還學到了不少工作方式方法，作為單位的中層干部，要更好地傳達領導的工作意圖，更好地反映基層的建議和意見。通過將學到的方法與工作實踐進行有機的結合，進一步提高自己的素質和業(yè)務水平。

　　在以后的學習和工作中要對自己高標準，嚴要求，立足本職，腳踏實地，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身的能動作用，把工作做得更好，讓群眾更滿意。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，與上級機關和領導保持一致。

　　中青年干部培訓學習總結 7

　　這次培訓總設了8課時和幾節(jié)名師觀摩課。作為這個培訓班的學員，我深刻感受到學校領導對教師培訓工作的高度重視，能根據(jù)周密而詳實的培訓計劃開展培訓工作。通過本次培訓，已使我們青年教師們逐步適應了本職工作。由于領導重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。廣大青年教師的基礎理論水平和業(yè)務能力得到了提高。

　　一、對師德有了更深的認識

　　1、教師的職業(yè)道德培訓的第一節(jié)課，梁副校長就給我們青年教師們講述了教師的職業(yè)道德。教師是指傳道授業(yè)解惑的人，職業(yè)是指一個人獲得生活的主要來源的手段，道德就是指良心，是社會認為正確的行為規(guī)則。教師要給學生傳授知識，為人師表，所以其職業(yè)道德也有特別的要求：首先我們應該依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹教學，對待同事要團結協(xié)作，對待家長態(tài)度要尊敬和藹。

　　2、教師的行為規(guī)范我們要嚴肅對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n，要善于激發(fā)學生的求知欲，普通話要過關，不能體罰、挖苦學生。

　　3、專業(yè)化教師須具備的專業(yè)能力第一，理解他人和于他人交往的能力；第二，管理能力；第三，教育研究能力。

　　二、教師要有一顆熱愛學生的心、包容學生的心。

　　熱愛、包容學生是每一位教師的天職，如果說一個老師沒有一顆熱愛、包容學生的心，他談不上熱愛教師的工作，他更稱不上一個人民教師光榮的`稱號。雖然教師與學生之間并沒有血緣關系，但是教師要實現(xiàn)自己心中熱愛、包容學生，就需在平時教育教學工作中去體現(xiàn)。特別遇到差生，老師更加需要用更多的時間和真誠的愛和寬容去感化學生，給學生改正錯誤的機會，樹立了良好的師德形象。

　　三、自己要不斷學習、提高自己的文化素養(yǎng)和教育水平。

　　當今是科學現(xiàn)代教育快速的發(fā)展社會，知識日新月異，單單靠老師在大學和平時的學習進行教育學生是遠遠不夠的。有些學生比老師知道的更多，我們必須堅定的保持一個意識，教到老學到老。在平時中不斷學習各方面知識，特別注重加強本轉業(yè)知識的學習；虛心請教有經(jīng)驗的教師指導，多聽有特色和風格水平的教師的課；在教學道路上不斷創(chuàng)新、探索，創(chuàng)造出一條具有自己風格水平的教育教學道路，逐步把自己的教育教學水平提高。

　　總之，經(jīng)過這次培訓，我對教育的理解進一步的加深了，這是一次寶貴的經(jīng)驗，它使我更加熱愛教育工作，希望在往后的日子里，我能成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

　　中青年干部培訓學習總結 8

　　類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵。青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng)，把青年教師的培訓工作人微言輕一項重要的常規(guī)工作來抓，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強，并在培訓內(nèi)容上更具針對性和實效性。本學期青年教師培訓工作在上學期取得一定進展的基礎上，進一步從轉變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機培訓，還進行了優(yōu)質課觀摩及教學基本功比賽，現(xiàn)把本學期青年教師培訓工作總結如下，請學校領導和同志們給予批評指正。

　　一、全體青年教師認識到位、思想重視、積極參與是做好培訓工作的基礎

　　全體青年教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的，更認識到是時代的需要，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學術造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對帶來負責的需要。因此，全體青年教師都能認真積極的參加培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓的要求。

　　二、開展主要工作

　　1、進一步加強教育教學理論的學習，提高青年教師的理論素養(yǎng)本學期繼續(xù)認真組織了全體青年教師學習每周一期的教育理論周刊，并提出具體的學習要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念，學以致用，把理論學習同自己的.教學實踐相結合，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。同時增強學習和實效性，要求大家做好學習筆記，并結合自己的教育教學實踐定時寫出總結和感悟，以更好的指導實踐，領導小組的幾位成員在校長的組織帶領下，于期中和期末對大家的筆記進行了檢查。

　　2、繼續(xù)加強計算機培訓，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學技術的能力。

　　3、重視青年教師教學基本功的提高，以訓練保持量，以比賽促高。

　　中青年干部培訓學習總結 9

　　我們是陽朝小學的朝露班，我們有無窮無盡的活力，我們有許多的知識要學習，也有很長的路要走，所以，在學校領導以及班主任老師——馮主任的帶著下，我們開展了一次又一次青年教師培訓，在這個過程中，我們收獲很大。

　　今年，學校要迎接許多檢查，所以我們朝露班大約以自主學習為主，但我們也開展了很有意義的集體培訓。馮日日主任在百忙之中為我們預約了計算機“PPT”培訓，在培訓老師的精心指導下，我們學到了許多平時很難注意到的電腦技巧，也學會了如何標準使用PPT來制作教學課件。

　　馮主任還給我們分享了區(qū)內(nèi)名師博客，從名師的字里行間，我們看到了作為教師的閃光點，并按下決心，自己也要成為一名心系學生的好老師，學以致用，朝露培訓起著潛移默化的作用。

　　令我們最開心的是林英結老師為我們做的心理游戲培訓。今年新進了許多青年老師，大家都還彼此不熟悉，所以，這次活動在許多的游戲中，在悠揚的'音樂聲中，我們認識了彼此，交到了許多新朋友，拉近了老師們之間的距離，我想，我們今后開展教育教學工作離不開各位老師的支持與幫助，所以，這次活動意義重大！

　　接下來，由于大家都很忙，馮主任在各地送教，于是我們自主學習，學習了作為老師，如何走進孩子，如何上出優(yōu)質課，更學會了怎樣成為一名優(yōu)秀的老師。在自主學習中，我們同年級的老師也對培訓材料進行了探討，然后反思，最后才動筆寫下我們的感受。

　　最后的一次培訓，我們低年級組的老師聚在一起探討了怎樣進行片段教學，低年級，學生還不懂事，于是我們在歡樂聲中想出了“奇趣課堂〞的好方法，并在教學中實踐，覺得效果非常棒，但學生控制方面還需加強。最后，我們整合了各自的思想，寫出了自己片段課的教案，以便將來上出更有趣的語文課。

　　古人云，授之以魚，不如授之以漁�，F(xiàn)在有專家認為，授之以漁不如授之以魚場。這是啟示學校需要創(chuàng)設一個有利于教師專業(yè)化成長所需要的環(huán)境，要用健康的一流的校園文化去影響教師。朝露班正是這樣一個集體，大家互相凝

　　聚，互相進步！爭取成為一名學校需要，學生喜歡，家長信任的好老師！

　　中青年干部培訓學習總結 10

　　百年大計，教育為本。教育之本，在于教師。而在教師之中，又以青年教師培養(yǎng)為重。青年教師是教師隊伍的重要組成部分，也是學校發(fā)展的潛在力量，青年教師的教學水平將直接影響學校的總體教學質量。自2月申報了《加快青年教師成長實踐探索》的校本培訓項目以來，對青年教師的培養(yǎng)一直是學校教師培養(yǎng)工作的重點，尤其是對具有初級職稱的青年教師，制定了較周密的項目培訓方案。經(jīng)過一年的實施，參與培訓的教師都取得了一定的進步，青年教師也逐漸成熟起來�？偨Y度青年教師的培訓情況，可以用“學”、“練”、“研”三個字來概括。

　　一、“學”為基礎求提高

　　1、專家引領，提高認識。

　　專家的專業(yè)引領能有效地提高學校的教育教學和管理水平，所以我校有計劃地邀請校內(nèi)外專家進行多場專題講座，對我校廣大教師進行黨和國家重大政治事件的宣講，新課程理念的深入解讀、課程基地建設的指導和學科知識的引領。在本學期，我校分別邀請了常州市教科院朱志平院長、壇金市實驗學校優(yōu)秀班主任吳粉連，常州市名師工作室領銜人王明華、以及我校黨總支書記陳虹書記和喜訊老師等15位專家做了專題講座。

　　2、自主學習，豐富內(nèi)涵

　　學習和發(fā)展歸根結底是一個自主的過程。為了促進青年教師自主開展學習，學校要求教師利用暑假至少一本教育教學專著，撰寫一萬字的讀書筆記，同時撰寫一篇高質量的論文。在假期結束前為期一周的集中培訓中，有x等10多位青年教師在大會上做了精彩的讀書交流。學校在開學初組織人員對教師暑期的讀書筆記和論文進行了評比，xx等青年教師的論文獲一等獎，x等老師的讀書筆記獲一等獎。同時學校鼓勵全體教師特別是青年教師積極參加常州市師培中心組織的暑期“名師大講堂”培訓，多次組織教師參加教育局組織的“周末大講壇”。再次，針對我校教育工作中的實際需要，選擇性地刊印一些優(yōu)秀__，發(fā)給教師學習，并以教研組為單位，組織沙龍活動，搭建教師交流的平臺，研究和討論在教學中遇到的具體問題。

　　3、拜師結對，促進發(fā)展

　　為了加快青年教師的成長，根據(jù)《壇金市第一中學教師結對制度》，給每一位初級職稱和新任年級的青年教師安排了經(jīng)驗豐富的教師做師傅，每學年開始舉行拜師結對儀式，師徒簽訂拜師結對協(xié)議，并對師徒聽課節(jié)數(shù)提出明確要求，學期中和學期結束分別進行匯總公布，并在學期結束前召開師徒結對總結會，對表現(xiàn)優(yōu)秀的師徒予以表揚。

　　同時，借力市、區(qū)名教師的優(yōu)質教學資源，使青年教師的專業(yè)技能得到快速提升，我校有張雪梅、王成和王江源等20多位教師參加了常州市和壇金市的多個名師工作室，一大批青年教師在名師的.引領下快速成長為學科的骨干和帶頭人。

　　二、“練”為手段提水平

　　教師的基本功是搞好教育教學工作的基礎，因此，幫助青年教師進行基本功訓練是提高教師教學水平的主要手段。我校在春學期舉行了“青年教師解題比賽”，青年教師和高三學生同時參加“三月統(tǒng)練”和“五月統(tǒng)練”，為了考出好成績，青年教師在做好教學工作的同時積極備戰(zhàn)，取得了較好的成績，其中x等青年教師獲得了一等獎。通過解題比賽，一方面提高了教師的解題能力，另一方面，也使教師對知識體系和考試要求的把握更加到位。秋學期學校組織舉行了“青年教師高效課堂賽課”活動，近一百位老師參加了賽課。賽課活動通過抽簽定年級、班級，專人指定教學內(nèi)容，提前兩天通知上課內(nèi)容等形式保證了賽課活動的公平公正。為青年教師的專業(yè)發(fā)展提供展示自我才華的平臺，促進我校青年教師業(yè)務能力和綜合素質的全面提高。賽課活動中，xx等青年教師獲得了一等獎。

　　三、“研”為措施求實效

　　教育科研是學校教育教學發(fā)展的推動力。以教研促提高，一個優(yōu)秀教師必須能準確把握新課程標準，吃透教材，教法靈活，上好每一節(jié)課，才能勝任教書育人的天職。為盡快提高青年教師的教研水平，學校要求以教研組為單位，針對教學過程中的難點、教學方法、教學策略的實施等展開課題研究，鼓勵和指導教師就某一問題進行小課題研究。度，有兩項課題立項為壇金市課題并通過中期評估，有12項課題成為常州市教育科學“十二五”規(guī)劃備案課題，有5項課題立項為壇金市小課題，2項課題成為江蘇省“十二五“規(guī)劃立項課題。課題范圍覆蓋大多數(shù)學科，研究內(nèi)容包括教學策略研究、班主任工作研究、新媒體的運用等方面，具有一定的針對性和時效性，研究方法主要以實踐研究為主，力求通過研究取得教育教學的最大效果。

　　四、取得的成績

　　在我校x老師被評為常州市學科帶頭人，并于12月被成功評選為“金沙名師”，x和x兩位老師被評為常州市骨干教師，xx兩位老師被評為常州市教學能手，xx老師被評為常州市教壇新秀。另外，x等3位老師被評為壇金市學科帶頭人，x等17位教師被評為壇金市骨干教師，x等14位教師被評為壇金市教學能手，x等7位老師被評為壇金市教壇新秀。

　　中青年干部培訓學習總結 11

　　根據(jù)我鎮(zhèn)教育組的安排，從xx年x月xx日起對我鎮(zhèn)的青年教師進行為期一年的業(yè)務培訓，并分為三個階段進行。我非常幸運地參加了鎮(zhèn)里舉辦的青年教師培訓活動。在培訓過程中，聆聽了一些特級老師的點評，見識了其他同行的不同風格的教學風采，讓我開闊了眼界。雖然我是一名已有幾年教學經(jīng)驗的教師，但是我常感覺到自己在教學上還不能很好地形成自己獨特的風格，在許多方面還存在著問題，迫切需要得到名家的指導。記得曾經(jīng)看過這樣一句話：“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生�！币虼宋液苷湎н@次機會。雖然這次培訓時間跨度大，聽課任務比較重，寫聽課意見和總結比較多，但是通過觀摩優(yōu)秀教師和各位學員的講課，專家點評、學員討論、反思自我，貫徹新的教育理念，讓我們提高參與課程改革的主觀能動性，做到理論聯(lián)系實際。因此我感到這次長時間的培訓，真是受益匪淺。下面將談談我的心得體會，總結如下：

　　一、培訓模式比較適合我們學員的實際情況。

　　每次活動由三名不同學校的學員在同一個地方各上一節(jié)教研課，然后按各個片分組討論、評課，再由各組派代表發(fā)言，專家再點評，為我們所有學員提供了一個民主、寬容的氣氛，讓我們大家一起分享各自的情感體驗和成功喜悅。回顧我們平時的教研活動，也經(jīng)常聽、評公開課，但從來都是不同水平，不同教齡的老師做著同樣的事情，評課時也是大家泛泛而談，這種局面難以讓不同類型的老師在教研活動中受益。這次由于我們大家都是一線的教師，對所聽的課都有一定的體會和自己的見解，因此評起課來大家都能碰撞出一定的思維火花，聽了專家的點評總結后，再進行個人反思，每個學員每次都有豁然開朗的.感覺。我感覺到要想使教研活動突破經(jīng)驗層面的局限，深入地開展下去，課堂觀察技術與診斷就顯得尤為重要，我們作為一線的教師，天天都呆在課堂上，引用余文森老師的話“教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對課堂的觀察與反思意識，缺乏對教育教學的觀察與思考意識，那么他就很難實現(xiàn)專業(yè)的提升。觀察課堂，保持思想，這是我們走向自我、走向名師、走向大師的重要一步”。

　　二、轉變教師的教學觀念。

　　教學不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。劉良華教授對教學有幾個比喻：學習就是玩游戲，學習就是認地圖，學習就是學走路。這幾個比喻的最終意義就是說教學中必須要引起學生主動學習。例如羅沙小學的林老師在教學過程最大的特點是在分析討論中促進學生對概念的理解。中位數(shù)和眾數(shù)的概念，他沒有直接給出，而是通過討論、觀察、分析，共享集體思維的基礎上，逐步體會到兩個統(tǒng)計的量都反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，但描述的角度并不同，可以比較全面，正確地理解所學的知識。在教學中，讓學生通過思考總結，對不完善的地方再加以補充，發(fā)揮學生在學習中的主體地位。同時，教師作為參與者，主動地加入到學生的討論中，對學生的認識起到促進的作用。

　　三、教師要有豐富的學識和善于抓住學生的認知沖突進行教學。

　　有句話：要給學生一杯水，教師就要有一桶水。這就需要我們教師要終身學習。在當今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。在教育教學中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識，還要走出課本，善于拓展相關的知識，用知識武裝自己的頭腦，融匯到教育教學活動中，保護學生愛問為什么的好習慣，抓住學生思想上的矛盾沖突，激發(fā)學生進行深入探索。例如沙窖小學何老師在教學過程中讓學生在矛盾沖突中激發(fā)起探索新知的欲望。本節(jié)課正是利用了這一點，抓住了“要想準確測量出某一物體的長度僅有厘米這一較小的長度單位是不能解決問題的”這一矛盾，向學生提出問題“那該怎么辦呢?你有沒有好的辦法來解決呢?”，這樣就把學生置于矛盾的中心，激起了學生探索新的長度單位的愿望。這樣設計給了學生一個較寬闊的探索空間，不僅激活了學生的思維，還讓學生在尺子上探索，這樣可以使學生經(jīng)歷了知識的形成過程，達到了在經(jīng)歷、體驗中自主構建知識的培養(yǎng)目標。

　　四、把課堂活動落實到每個學生的身上。

　　這次培訓，各位學員在上教研課時都有一個比較顯著的特點，就是能把每次活動都落實到每個學生的身上，比以前更加關注學生的成長和課堂細則的落實。例如紅棉小學的馮笑枝老師，在上《觀察物體》一課時，在組織學生觀察長方體的活動時，通過調(diào)動學生們的座位，讓學生們按順時針的方向調(diào)換位置，讓學生們觀察到不同的面，這樣的實際教學法，使學生更直觀地發(fā)現(xiàn)到“站在不同的位置觀察物體，看到的形狀是不同的�！蓖ㄟ^讓學生按順時針方向調(diào)整位置，教學學生有序、有辦法、有效地進行觀察，讓學生會學，學得快樂，真正體驗到了學數(shù)學的樂趣。

　　因為每一次都是面對不同風格的同行，每一次都能感受到思想火花的沖擊，耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。

　　中青年干部培訓學習總結 12

　　為了配合根底教育課程改革工作，深化新課程標準的貫徹實施，強化我校教師隊伍建設，根據(jù)我校青年教師培訓方案的要求，對全校五年教齡以下的青年教師進行了培訓。從督查了解情況看，取得了很好的效果，現(xiàn)總結如下：

　　一、領導重視，層層落實，力爭培訓到位

　　我校領導高度重視對青年教師的培訓工作，能根據(jù)周密而詳實的培訓方案開展培訓工作。通過對本地教改及開展、班主任理論與實踐、教學根本功、教學常規(guī)的各項培訓，已使青年教師逐步適應了本職工作。由于領導重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。廣闊青年教師的根本理論水平和業(yè)務能力得到了提高。

　　二、內(nèi)容豐富，形式多樣，確保培訓質量

　　本學年培訓工作的.顯著特點是內(nèi)容走寶，形式多樣。在教導處和政教處的統(tǒng)一組織和安排下，培訓內(nèi)容涉及政治學習、師德與標準、新課程標準、專業(yè)理論、集體備課、班主任工作等六個方面，教師在培訓的根底上撰寫出學習論文或心得一篇。從督查情況看，大多數(shù)教師各項培訓內(nèi)容均得以充分落實。從培訓的形式上看針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或網(wǎng)絡。內(nèi)容全、措施硬，確保了培訓的質量，對提高青年教師的業(yè)務素質，端正青年教師的工作態(tài)度起了積極的促進作用。

　　三、存在問題，亟待改良，確保培訓工作持續(xù)開展

　　本學年青年教師培訓工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存在缺乏。主要表現(xiàn)為：

　　1、認識不夠，忙于應付。局部青年教師對此次培訓認識不夠，沒有從思想上重視起來。

　　2、流于形式，東拼西湊。少數(shù)青年教師培訓時不夠認真、仔細，甚至有個別教師出席不及時，培訓不認真，談體會馬虎，寫心得胡編亂造。

　　3、形式單一，缺少實效。局部青年教師書寫的說課稿及達標課教案質量太差，教學反思缺乏自己的體會，理論太多。上研討課前準備不夠充分，導致培訓效果差。

　　青年教師培訓是強化教師隊伍建設的重要途徑，是我校重點工作之一，目前我校青年教師隊伍的整體素質亟待提高，培訓工作尤顯重要，學校應及時總結培訓經(jīng)驗，制定改良措施，爭取取得更好的成績。

　　中青年干部培訓學習總結 13

　　根據(jù)學院統(tǒng)一安排，6月20日至7月23日，我院對106名青年教師進行業(yè)務培訓，我非常幸運地參加了學院組織的青年教師培訓活動。在培訓過程中，聆聽了學院五位專家的講座，不但開闊了眼界，還讓我充分得領略到專家那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。讓我對高職院校青年教師職業(yè)素質、基本素質、職責、行為規(guī)范、教師教學工作基本要求、教師職業(yè)能力、教學準備與實施等方面有了更新的認識，作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在許多方面還存在著問題，但是經(jīng)過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。各位專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面將我的心得體會總結如下：

　　一、提高職業(yè)素質

　　在培訓中，劉家樞、翟斌等幾位處長都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題。琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣撸�所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

　　二、對學院各項規(guī)章制度加深認識

　　通過學習考試管理、師資管理、教學質量管理和工作量計算等20多個文件。使我了解了考試管理有關規(guī)定、專業(yè)技術人員考核辦法、教育質量評估辦法等，大家明確了方向，對今后的工作起了指導作用。

　　三、欣賞名師的教學風采，提高授課能力

　　有幸聆聽張鐘榮等幾位優(yōu)秀教師的講座和課堂教學的風采，我佩服他們那種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、求真務實的科學研究態(tài)度，以及他敢于兼容各種教學觀點的寬廣胸懷。而他課堂教學中那種閃爍著智慧光芒的個性化教學更顯示出名師的風范。課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，雖然他的課也有遺憾處，但絲毫不能掩飾他民主課堂、智慧課堂的光芒。

　　通過優(yōu)秀教師講如何備好課、講好課，如何提高講課藝術，如何舉例、如何抓住學生注意力，提高學生聽課積極性，提高講課效果，如何把教書育人容于課堂教學，有的教師還講了自己的親身體會和多年來積累的寶貴經(jīng)驗。通過名師的報告，讓我在許多方面有所提高。

　　四、拜師結對

　　通過青年教師拜師結對活動。督促青年教師主動請教老教師，向經(jīng)驗豐富的老教師學習教學常規(guī)管理、課堂教學、教育教學方法等。教師也可以拜各級教育專家、名師為師，在名師的帶動下積極開展教育教學研究活動、公開展示教學活動，學校創(chuàng)造一切機會讓青年教師盡早成為新課改中的學科教改帶頭人。青老教師拜師結對活動做到了實處，青年教師們與老教師簽訂節(jié)對子簽約書。學院會對此項活動的具體內(nèi)容進行檢查。

　　五、科研能力得到提升。

　　通過培養(yǎng)青年教師的`科研能力，使我們具有創(chuàng)造能力和開拓精神。青年教師的培養(yǎng)不僅是讓我們學習別人的經(jīng)驗，更重要的是讓我們在實踐中努力開拓，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，不斷總結。鼓勵教師在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)新的教學方法，探索新的教學理論，撰寫教育、教學論文，積級投稿發(fā)表文章，學校對發(fā)表文章的教師，給予獎勵。

　　從一開始聽專家的報告，學習教師應具備的基本道德、學院制定的相關規(guī)章制度、學寫備課、課堂教學等各方面的理論知識，到后來聽一些優(yōu)秀教師的公開課，學習各種內(nèi)容和各種類型的課堂教學的開展及與此相關的專家經(jīng)驗，直到最后的安排的教師的會教表演，讓自己也親身體驗這種公開課的教學氛圍。經(jīng)過這一階段從理論的學習到觀看別人的教學直到自己上課，從別人的經(jīng)驗到自己親身體驗的過程。自己在這一段的教師培訓中得到了很大的幫助。

　　通過這一段時間的培訓，讓我體會到了學院組織這次培訓的主要目的和用意，腳踏實地，明確目標，修心養(yǎng)性，勇于進取，取長補短，認真分析，不斷總結。教師與學生溝通，與教師溝通，與教育理論溝通，與教育教學資料溝通，與明天溝通。從而為我們教師在教育這個舞臺上更快地進入角色，找到自身的位置，實現(xiàn)其應有的價值起了不可低估的作用。但是，我們還存在著許多不足，需要我們在以后的工作中進一步去發(fā)現(xiàn)，且及時彌補。

　　我認為做任何事情，只有不斷總結，才能不斷提高。莊子曾經(jīng)說過：“始生之物，其形必丑”。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小鋪路石。

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