國學經(jīng)典學習心得

　　當我們備受啟迪時，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編精心整理的國學經(jīng)典學習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

國學經(jīng)典學習心得1

　　一個民族，一個國家如果沒有自己的核心價值觀，就會失去凝聚力和生命力，就好像失去了靈魂。中華民族的核心價值觀是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和動力源泉，也是中國人民文化精神的集中體現(xiàn)。中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分是國學，只有不斷傳承國學，才能保持中華民族文化精神的延續(xù)。我的單位組織了“學習國學經(jīng)典，培養(yǎng)道德員工”系列活動，我參與其中，受益頗多，收獲良多。

　　在國學經(jīng)典的叢林中徜徉，能夠在經(jīng)典國學的長河中暢游；可以在國學經(jīng)典的珍寶庫中采集如花的詞語，構(gòu)建成我工作中的座右銘；可以用心中最美的畫筆描繪出一幅幅山青水綠、歡聲笑語的畫卷；可以用凝重的深情，唱出我心中最美的贊歌、“善治得民財，善教得民心”！國學經(jīng)典自有一方天地，讓思想自由馳騁；國學思想使人美麗，成就清新高尚的人生。將國學精髓運用到工作和生活中，指導個人的人生觀和價值觀，發(fā)揮修身養(yǎng)性的作用。在廣大中國古典著作的海洋中，《論語》一直閃耀著特殊的光芒。面對工作和生活的壓力，隨著競爭的加劇，更需要調(diào)整心態(tài)，調(diào)節(jié)與他人的關(guān)系。《論語》中娓娓道來，輕輕掃去內(nèi)心的塵埃，教會你做人的道理。畢竟，這是一個共同體，不論多么聰明和能干的人，離開他人的幫助，是難以取得成就的。一個人只是一葉“舟”，而眾人才是能夠載“舟”也能夠覆“舟”的水。“修身、齊家、治國、平天下”。修身是一切的根本，如果想修身先要獲得完善的知識。只有通過知識武裝自己，完善自己，提升自己的品德，才能進一步談?wù)摷覈�天下的大事。正如千里之行始于足下，無論目標多么宏偉，計劃多么美好，在實現(xiàn)之前必須先做好眼前的事情。知識可以讓你更好地了解自己，認識自己的不足，并進一步改進。例如，在工作中，我們應(yīng)該以冷靜的態(tài)度面對，而不是發(fā)怒或指責，要找到自己的不足之處，制定短期和長期目標，并將其放在最顯眼的位置，時刻提醒自己，這樣就能更容易地實現(xiàn)目標。

　　國學經(jīng)典是傳統(tǒng)文化的載體，是老祖宗留給我們的寶貴精神財富。國學經(jīng)典中對人 與自然的關(guān)系、人與人之間的關(guān)系、人與自我內(nèi)心的關(guān)系等內(nèi)容有著十分系統(tǒng)的'論述。在漫長的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，傳誦著中華文化的觀念文明。它就像一根堅韌紐帶，將形形色色、方方面面的中華文明之珠串聯(lián)在一起，滋潤著中華萬物茁壯成長，展現(xiàn)著中華文明的精神，使中華民族以特有品質(zhì)和風貌自立于世界民族之林，其優(yōu)秀的思想文化已超越時空界限融入世界文化和現(xiàn)代文明，在國學各個學術(shù)流派存在的著作中，我們可以看到許多充滿人文智慧和寫信人生真諦的論述，其敏銳的觀察、合理的推定、經(jīng)驗的告誡，不僅是個人安身立命之本，更是一國安邦濟世之基。作為中華子孫，我們有責任將中華民族這筆精神財富吸收和傳揚。

　　國學是中華民族獨有的寶貴文化遺產(chǎn)，凝聚了五千多年來的智慧與精髓。作為一名中國人，我深感責任重大，要不斷學習國學知識，讓其中蘊含的智慧之光照亮我前行的道路，使我的人生變得輕松而自在。

國學經(jīng)典學習心得2

　　中華古國，沉淀五千年，中華文明久遠流傳；源遠流長，中華經(jīng)典無數(shù)卷。中華經(jīng)典璀璨如星空，群星閃耀輻射光芒。讀經(jīng)典有如與先賢同行，聆聽他們對世界、歷史和人生的領(lǐng)悟。在智慧和激情的交織中，心靈會受到啟迪。例如，《三字經(jīng)》中的"凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉"蘊含著言而有信的道理；"恩欲報，怨欲忘；抱怨短，報恩長"展示了寬廣的胸懷。而《道德經(jīng)》中的"道可道，非常道"則帶來了深遠的思考。

　　名可名，非常名。無名，萬物之始也;有名，萬物之母也的宇宙萬物的奧妙……厚德載物、達濟天下的廣闊偉略，大道之行，天下為公的社會理想;其中不僅蘊含著崇高的人格魅力和深刻的智慧美，更沉淀著一個偉大民族不朽的靈魂。毋庸置疑，國學經(jīng)典已經(jīng)成為我們民族精神約定俗成的輔助教學書，成為一種長效的民族素質(zhì)滋養(yǎng)濟，更是當代學生學習的模范用書。

　　是這本書教會了我何為真誠，讓我領(lǐng)略了真誠的無限魅力!以言語溫暖他人也是泛愛眾。人生有限，可祝福別人的機會屈指可數(shù)，利用好自會喜悅。當老師以真誠心幫助學生，昔日視若無睹的機會驟然間變得清晰可見、觸手可摸。方知沒有哪種職業(yè)會比國學經(jīng)典更有功勞、最愉快，漸漸在享受經(jīng)典。原來我的生活習慣不節(jié)儉，現(xiàn)在的習慣令人贊嘆，這一切佳績源于《弟子規(guī)》潛移默化間教會學生逐漸形成高尚的品德、強烈的責任感，嚴謹細致、團結(jié)守信、處處為人著想的待人處世方法，鍥而不舍、善思好學的態(tài)度。德育和教學并駕齊驅(qū)，相得益彰。

　　我熱衷于親眼見證事物的真實。一本《學生規(guī)范》讓我領(lǐng)悟到立身處世和與人相處的道理，深受偉大圣賢的光明正大智慧思想的影響，慶幸他們與我如影隨形。我明白經(jīng)典是用來實踐的，不知何時開始贏得了家長從未有過的尊敬，那是因為我請古代圣賢先賢來指導我。

　　樹的本是根，人之所以是人，是因為有孝心。孝心是我們作為人的根本，也是我們成長的根基。我們必須從小就開始培養(yǎng)孝心，讓它扎下深深的根，使每一個世代都明白要孝順父母、尊敬老師，并將孝道傳承下去。我向那些啟迪我們的國學經(jīng)典致敬，因為它們在我們心中樹立了正確做人的價值觀。以雞蛋為例，當它們的幼小生命被打破時，我們會感到心靈的傷痛。我們應(yīng)該喚醒并保護這些生命中的仁愛之心。這種感覺非常明顯——心靈得到了深深的凈化，同時也喚醒了我們內(nèi)心深處長時間被忽視的事物。

　　我相信，我們班的每個同學，從小就接觸過許多儒家經(jīng)典名句和文章，而且很多都是在課堂上老師耐心講解的，對其中的道理都有深刻的理解。然而，在不斷重復(fù)的考試和個人奮斗中，這些寶貴的知識漸漸遠離了我們，仿佛變得與那些被塵土覆蓋了很久的器皿一樣，被遺忘了。

　　現(xiàn)在，國學經(jīng)典的重要性在于它不僅強調(diào)了走進我們?nèi)粘Ｉ�活，同時也提醒了我們面對現(xiàn)實問題時的態(tài)度。修身被視為古代人生的最終目標，但對于現(xiàn)代人而言同樣重要。在全球化時代，我們身處一個多元文化的國家中，每天忙碌的`生活節(jié)奏使我們變得急功近利，忘記了關(guān)注自己內(nèi)心的真正需求。然而，如果我們丟棄了根本的東西，我們將會一無所有。

　　我們應(yīng)該認真傾聽古人的智慧之言，因為這些話語經(jīng)過千年的沉淀，仍然閃耀著珍貴的光芒。禮儀是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，沒有學好禮儀就無法站穩(wěn)腳跟。在邁入21世紀的今天，注重禮儀已經(jīng)成為一個國家或民族進步、開化與繁榮的象征。作為社會的文明人，我們更應(yīng)該學習和注重禮儀。對待他人應(yīng)保持平等的心態(tài)，不要有過于優(yōu)越或自卑的情感。

　　真是令人自豪，中國人早在幾千年前就領(lǐng)悟到了這個道理；然而，我們也感到有些悲哀，因為我們?nèi)琥F趨之地去搜索、閱讀外國人士所寫的成功之道，卻忽視了我們祖先留下的寶貴遺產(chǎn)，甚至將其拱手讓給了他人。眼下國外對中國文化研究的熱潮不斷興起，這讓我們真的應(yīng)該反思一下。

國學經(jīng)典學習心得3

　　20xx年9月，重慶市中小學教師開展了一次關(guān)于《國學經(jīng)典與教育》的學習活動，總共分為四個教學視頻。之前我對于國學只是略有了解，了解的知識也比較表面。但是通過這次的學習，我對于國學有了更深入的認識，體會到其中蘊含的經(jīng)典理論無法用言語來傳遞，只能通過實踐和領(lǐng)悟來體會。仔細反省后，我確實從中受益匪淺。

　　曹廷華教授在其著作《國學經(jīng)典與師德修養(yǎng)》中指出，國學這一概念起源于明初至晚清時期，是相對于“西學”而提出的虛擬性概念。國學經(jīng)典則是中華民族五千年燦爛文化的精髓。這些經(jīng)典名句從古至今滋潤了一代又一代華人的心靈。在漫長的歷史長河中，國學作為中華文明的主要承載體，如同一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠巧妙地串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神風貌。其卓越的思想文化已超越了時空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳承千古、輻射四海的人類共有的文明與智慧結(jié)晶。

　　國學大師翟鴻曾經(jīng)強調(diào)過、“人的相貌是由內(nèi)心決定的，只有改變內(nèi)在，才能改變面容。一個心靈陰暗的人無法展現(xiàn)出燦爛的`容顏，只有擁有愛心才會表現(xiàn)出和善的態(tài)度，和善的態(tài)度才會展現(xiàn)出愉快的表情，愉快的表情才會呈現(xiàn)出溫婉的容貌�！边@番話對于我們教師來說，是非常中肯的。作為教師，我們應(yīng)該加強自己的道德修養(yǎng)，要有信仰，要有追求。只有付出了對學生的愛心，我們才能真正感受到教書育人的樂趣，也能感受到學生們對我們的愛。魯迅曾經(jīng)說過，不讀《道德經(jīng)》就無法了解人生的真諦。通過學習《國學經(jīng)典與教育》，我一直在提醒自己加強自身的道德修養(yǎng)。正如曹教授所說，對待學生就像對待剛出生的嬰兒一樣，我們應(yīng)該全方位地關(guān)懷和呵護他們。我們要真正做到“大愛無疆”。

　　經(jīng)過閱讀熊篤老師關(guān)于國學經(jīng)典和教育藝術(shù)的演講，我對“一張一弛，文武之道”有了更深的理解。在教學過程中，我們不能只注重題海戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)該將學習與豐富的課間活動結(jié)合起來。只有勞逸結(jié)合，才能取得事半功倍的效果。如果我們能將國學精髓運用到工作和生活中，就能指導我們的人生觀和價值觀，發(fā)揮修身養(yǎng)性的作用。中國古典著作林林總總，但《論語》始終閃耀著特殊的光芒。無論是來自工作還是生活的壓力，我們都需要面對。在競爭激烈的環(huán)境中，我們尤其需要調(diào)整心態(tài)，與他人建立良好關(guān)系�！墩撜Z》以其深刻的道理，溫柔地拂去我們內(nèi)心的塵埃，教會我們做人的原則。畢竟，這個世界不是一個人的，即使再聰明能干的人，離開他人的幫助，也難以取得成功。

　　現(xiàn)在年輕人，忽視禮儀，對長輩、老師以及前輩不尊重的人到處都有。直到進入社會，開始工作，承受各種苦難后，我們才意識到“禮”的重要性。在校園中，有一些同學口無遮攔，言行不雅，這也應(yīng)該引起重視，讓他們改掉一時口快的壞習慣，培養(yǎng)基本的道德素養(yǎng)。國學中有很多標準，即使在現(xiàn)代看來也依然具有重要價值。

　　現(xiàn)今社會的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系也變得越來越功利化。雖然現(xiàn)代化提高了我們的生活水平，但并沒有從根本上帶來真正的快樂，反而給我們帶來更大的壓力。當我們的內(nèi)心面對這煩躁的社會時，不知道如何生活，我們失去了寧靜與自在。當我們只注重物質(zhì)，而精神上卻一片荒蕪時，這是非常危險的。此時，我們應(yīng)該靜下心來，認真學習我們先賢的教誨。讀一讀那些經(jīng)典的名言警句，我們就會明白，“學而不思則惘，思而不學則怠”，“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，“正心、修身、齊家、治國、平天下”。我們的祖先早已將這些關(guān)于學習、事業(yè)和人生的簡單而深刻的道理總結(jié)在國學中，并且這些道理不僅適用于現(xiàn)代，而且在未來的歲月里同樣適用。如果我們不珍惜我們的文化，讓這些指導我們?nèi)松�的哲理從我們身邊溜走，然后還抱怨生活的不如意，那么我們只能怪自己。

　　國學是中華民族獨有的寶貴傳統(tǒng)，凝結(jié)著五千多年來的深厚文化底蘊。其中，孔子的教育思想在眾多方面都具有獨到的見解，對于學習方法、教育方式以及教育規(guī)律的闡述仍然值得我們深思和借鑒。未來，我會更加努力學習，讓國學經(jīng)典中的智慧之光指引我擺脫困惑，讓我的人生變得輕松而自由。

國學經(jīng)典學習心得4

　　國學課堂教學課程實驗已有一年多，對于國學課程的課堂教學怎么教，有什么教學原則，怎樣準確把握好課題實驗?zāi)繕撕徒虒W策略?帶著問題和困惑，9月18日上午參加了全縣小學國學課堂教學研討教師培訓活動。”通過兩節(jié)公開課對比學習，專家與培訓者的互動等活動，自己受益匪淺，感受頗深。這是一次成功的培訓學習活動。

　　青口鎮(zhèn)中心小學韋惠華老師上的《論語百學不厭》，課上韋老師通過多種形式的朗讀比賽積分法，利用多媒體創(chuàng)設(shè)真實有效的教學情景，畫面精美，調(diào)動學生的視覺、聽覺感官，提高了學生的學習積極性，是一節(jié)成功的教學示范課。

　　我印象深刻的是陳學壯老師的《莊子北冥有魚》示范課。這節(jié)課的教學目標是讓學生自主選擇，通過一節(jié)課學習整篇課文的全部內(nèi)容。教學容量很大，可以根據(jù)學生的實際情況來學習，沒有壓力和負擔，學生可以輕松地進入課堂。在課堂上，陳老師面帶微笑，態(tài)度親切，語氣溫和，立刻拉近了師生之間的距離。在教學過程中，陳老師利用多媒體課件，并采用不同的朗讀比賽形式，如帶讀、齊讀、師生同讀、生生互讀、和著節(jié)拍讀等，以讀為主線的教學方法。整節(jié)課中，陳老師充分調(diào)動學生的學習興趣，教學容量大，教學效率高，是一堂成功的國學課堂教學課。

　　學習《經(jīng)典國學》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬代的偉業(yè)，《國學》是我們中華民族得以傳承的基石。

　　最后，主任朱紅甫針對與會者作出了《國學經(jīng)典的價值與推廣》的精彩報告。在報告中，朱主任分享了他對國學經(jīng)典的'深刻理解和課程推廣的實踐經(jīng)驗。他獨特的見解、豐富的學識以及睿智的思考給在場的每個人留下了深刻的印象。尤其昂揚而熱切的使命感和責任感更是感染了所有聽眾。這次報告讓大家充分感受到了國學的本質(zhì)和光芒。

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