學(xué)習(xí)管理活動(dòng)心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)管理活動(dòng)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)管理活動(dòng)心得體會(huì)1
這本書從一個(gè)引人入勝的魔幻故事開始，講了三個(gè)人面對(duì)同一境遇不同處理事情的方法所帶來的不同結(jié)果，第一位德普認(rèn)為錯(cuò)誤是難以避免的，把有效率定在95%，雖然方向和方法對(duì)了，但沒注重效率，所以在最后沒能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)而變成了石像。第二位克魯斯對(duì)事情的目標(biāo)和規(guī)劃沒有，既不講究方法也不懂利用資源建立團(tuán)隊(duì)，越走越迷茫，越?jīng)]有信心，很快變成了石像。第三位漢唐在開始就把錯(cuò)誤控制在‘零’，把行動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤都進(jìn)行了預(yù)測(cè)，控制了可能出現(xiàn)的問題，要走的每一步都定了周密的預(yù)案，善于利用資源組建團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)情況隨時(shí)應(yīng)變，一次性把事情做對(duì)，最終提前到達(dá)終點(diǎn)。
其實(shí)這三位又何嘗不是我們生活工作中的狀態(tài)，有太多的人都覺得做什么差不多就行了，沒有一次性把事情做對(duì)的習(xí)慣，就像第一位德普不能確保按時(shí)完成任務(wù)。更有人像第二位克魯斯做事，抱著‘小和尚撞鐘，敲響了就行，得過且過’，放任自流的態(tài)度。當(dāng)然我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第三位漢唐‘零缺陷’的工作目標(biāo)，樹立零缺陷的工作心態(tài)，不僅有正確的思路還能關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，只有這樣才能正確對(duì)待錯(cuò)誤，不害怕犯錯(cuò)，也不放過犯錯(cuò)，更不重復(fù)犯錯(cuò)，那么我們就可以在‘第一次把事情做對(duì)’的實(shí)踐中邁出一大步。
有句話說得好：‘產(chǎn)品即人品，品量乃品行’企業(yè)是由一個(gè)個(gè)鮮活的員工組成，什么樣的員工造就什么樣的企業(yè)，企業(yè)任何東西都可能是有價(jià)的'，而一流的員工卻是無價(jià)的，因此，從某種意義上來說，企業(yè)的未來是由員工來決定的�！谝淮伟咽虑樽鰧�(duì)’是對(duì)企業(yè)的‘人’的要求。產(chǎn)品是人做出來的，品牌也是人打出來的，我們提倡第一次就把事情做對(duì)，這是對(duì)員工品質(zhì)的基本要求，它是人品、素養(yǎng)和能力得綜合反映。所以，‘匠人精神’究其本質(zhì)即‘零缺陷’精神，亦即做人做事之道。
做人，正心誠(chéng)意、內(nèi)修功力，做事，精益求精、外練功夫。而這一切都需要沉淀，花功夫，如何將技術(shù)內(nèi)化到自身，進(jìn)而展現(xiàn)為德行，這種功夫就體現(xiàn)在人格完善之四階段中，即‘立志——勤學(xué)——改過——責(zé)善’不立志就不可能勤學(xué)，不勤學(xué)就無法有成就，為人處世不可能無過，但應(yīng)有過必改，同時(shí)不僅自己向善，還要幫助他人向善。本質(zhì)上是在修煉人格的‘質(zhì)’和‘量’�？偠灾胫卫砦覀児ぷ魃系娜毕�，先要治理我們態(tài)度上的缺陷，治我們態(tài)度上的缺陷，就要先治理我們頭腦的缺陷，只有解決了頭腦的缺陷，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)‘零缺陷’！
想把事情做對(duì)，就要讓別人知道什么是‘對(duì)’的，如何才能做‘對(duì)’，在給出某事的標(biāo)準(zhǔn)之前，沒有理由不讓別人按照自己頭腦中所謂‘對(duì)’的標(biāo)準(zhǔn)去做。因此，首先要針對(duì)不同崗位和角色提出清晰的要求，制定規(guī)范的‘作業(yè)指導(dǎo)書’，明確‘對(duì)’的具體含義，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則，也要讓員工知道必須按照這些標(biāo)準(zhǔn)行事才能對(duì)，不能隨心所欲，這不是自由發(fā)揮就能達(dá)到的。
誰知道所謂的‘好’的標(biāo)準(zhǔn)是什么？所以如果沒有準(zhǔn)確定義，具體的標(biāo)準(zhǔn)，就無法讓員工的工作與管理層達(dá)成共識(shí)和一致。一切標(biāo)準(zhǔn)和要求要提前提出才有意義，當(dāng)然不管標(biāo)準(zhǔn)定得多漂亮，計(jì)劃的多準(zhǔn)確，控制的多周密，如果我們不踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，一切都等于零。所以我們‘人人擔(dān)責(zé)，環(huán)環(huán)相扣’，大家行動(dòng)起來恪守自己的工作準(zhǔn)則，清楚相互協(xié)同是達(dá)到目的地最有效方法。我們將我們誠(chéng)諾的說到做到，從不去抱怨，也不去辯解或?qū)ふ医杩凇Ｎ覀冎挥幸粋�(gè)答案"第一次就把事情最對(duì)"！
學(xué)習(xí)管理活動(dòng)心得體會(huì)2
教師是人類文明的傳承者，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)的教育理念要靠一流的教師隊(duì)伍去實(shí)踐，出色的教育業(yè)績(jī)要靠過硬的教師隊(duì)伍去開創(chuàng)。農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍基礎(chǔ)差，底子薄，信息落后。如何克服教師專業(yè)發(fā)展的障礙，如何激勵(lì)教師通過自我塑造、自我發(fā)展來促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能
堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，有針對(duì)性地解決自己在教育教學(xué)方面存在的問題，掌握前沿的教育教學(xué)的理論，推動(dòng)教師的自主、全面發(fā)展。引導(dǎo)教師養(yǎng)成反思的習(xí)慣。反思自己的教育教學(xué)行為，用科學(xué)的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展。
2、承擔(dān)相應(yīng)的教育科研課題。
全體教師參與，著力解決農(nóng)村學(xué)校在管理和教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的突出問題，著眼于提高教師自身的科研意識(shí)和研究能力，促進(jìn)教師不斷發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和掌握管理與教育教學(xué)規(guī)律。
3、加強(qiáng)同伴之間的交流
除了利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師開展學(xué)習(xí)交流外，還要開辟“校本教研”，鼓勵(lì)教師平等交流，使教師的思想、觀念發(fā)生碰撞，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
4、激勵(lì)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先
在工作上支持教師，激勵(lì)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，為他們提供展示的平臺(tái)和成功的機(jī)遇，使他們能各盡其能，激發(fā)他們的工作熱情。力求給教師提供盡可能多的參與空間，讓教師積極參與到活動(dòng)中來。每學(xué)期，要組織教師互相聽評(píng)課，結(jié)對(duì)幫扶。組織教學(xué)基本功大賽，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，組織評(píng)選、課改能手、教學(xué)骨干、模范班主任、優(yōu)秀教師等。請(qǐng)優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。也將教師日常的活動(dòng)與其專業(yè)發(fā)展較好的結(jié)合了起來，達(dá)到了改進(jìn)工作中薄弱環(huán)節(jié)的目的，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。
5、促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展
解決教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。是調(diào)動(dòng)教師自我發(fā)展的`有效方法。經(jīng)常傾聽教師的呼聲，解決教師實(shí)際需要，以誠(chéng)待人，以情感人，以理服人，促使了教師謀求進(jìn)一步發(fā)展的欲望和動(dòng)力。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣說起來容易，做起來難�！盀槿藥煴怼笔墙處熥畛绺叩臉s譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任，“教育者先受教育”。教師必須尊重每一個(gè)學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，要千方百計(jì)地保護(hù)孩子的自尊心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這類愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
以上是我學(xué)習(xí)《�？谑兄行W(xué)教學(xué)規(guī)范管理年活動(dòng)工作方案》后的一點(diǎn)心得體會(huì)。作為一名教師，在今后一定要嚴(yán)格按照《�？谑兄行W(xué)教學(xué)規(guī)范管理年活動(dòng)工作方案》來開展自己的教學(xué)工作，使自己的工作做得更加扎實(shí)有效。同等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
學(xué)習(xí)管理活動(dòng)心得體會(huì)3
為改變以往懶散、枯燥、不扎實(shí)、不科學(xué)的工作方式，為進(jìn)一步壯大農(nóng)電工隊(duì)伍氣勢(shì)，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的工作人員，在以后的工作中必將務(wù)實(shí)求真、不畏難苦、認(rèn)真好學(xué)、開拓創(chuàng)新，并會(huì)身體力行，落實(shí)到具體行動(dòng)。
1、在不同層次的脫產(chǎn)培訓(xùn)和集中學(xué)習(xí)活動(dòng)中，善于學(xué)習(xí)，敢于研究，積極參與討論，能正視工作中出現(xiàn)的各項(xiàng)問題和誤差，端正自我態(tài)度，嚴(yán)于律己，不遲到不早退，勤于思考和分析，學(xué)習(xí)后積極做好學(xué)習(xí)筆記并及時(shí)做思想?yún)R報(bào)，提高對(duì)供電所管理專項(xiàng)整頓活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力的責(zé)任感和自覺性。強(qiáng)化法律意識(shí)，規(guī)范工作行為，執(zhí)行好各項(xiàng)制度，提高工作效能。與此同時(shí)，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律和自我考勤管理，知學(xué)上進(jìn)，切實(shí)服務(wù)“十不準(zhǔn)”規(guī)則。
2、增強(qiáng)法律意識(shí)，善于分析法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)并嘗試采取預(yù)防措施，營(yíng)造依法依規(guī)辦事氛圍。不斷查找個(gè)人和供電所在規(guī)章制度中存在的漏洞和執(zhí)行力建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，在工作問題中，不驕不躁，敢于自我批評(píng)，不氣不餒，認(rèn)真查找個(gè)人和供電所在紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面存在的問題，及時(shí)并客觀查找分析問題產(chǎn)生的原因，有則改之，無則加勉。敢于接受監(jiān)督，善于觀察，分析，遵紀(jì)守則的同時(shí)防止墨守成規(guī)，做到要具體問題具體分析，從而促進(jìn)工作、提升效率。
3、作為農(nóng)電工隊(duì)伍里普通的一員，這個(gè)崗位雖平凡，但卻凝聚了無限職業(yè)魅力與神秘，自踏入行業(yè)以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，偶爾疲憊不堪，卻從未放棄，我相信，在平凡的崗位上只要努力依舊能綻放光彩，在日后工作還會(huì)倍加努力，加強(qiáng)政治素質(zhì)，提高工作能力，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立大局觀念，加強(qiáng)合作與交流。
4、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在接受理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的過程中，實(shí)踐是不可或缺的.一門大學(xué)問，實(shí)踐出真知，無論是整頓活動(dòng)還是日常工作，都會(huì)始終如一，高度重視，扎實(shí)整改，不走過場(chǎng)。把計(jì)劃落實(shí)于實(shí)際行動(dòng)中，達(dá)成思想與行動(dòng)的統(tǒng)一。
供電所管理專項(xiàng)整頓，是一項(xiàng)活動(dòng)，是一項(xiàng)重點(diǎn)工作，做好這一項(xiàng)工作我們責(zé)無旁貸，我們都是這項(xiàng)活動(dòng)的推動(dòng)者和執(zhí)行者，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力工作，“不能讓工作標(biāo)準(zhǔn)在我的崗位上降低，不能讓交辦的工作在我身上延誤，不能讓工作差錯(cuò)在我身上發(fā)生，不能讓機(jī)關(guān)形象在我身上損壞，我相信這項(xiàng)活動(dòng)的開展一定會(huì)取得較大成效。
【學(xué)習(xí)管理活動(dòng)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)管理年活動(dòng)心得體會(huì)10-04
學(xué)習(xí)標(biāo)桿管理的心得體會(huì)05-24
學(xué)習(xí)《管理章程》的心得體會(huì)10-07
學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理心得體會(huì)02-21
學(xué)習(xí)銷售管理的心得體會(huì)03-26