學(xué)習(xí)心得體會(huì)4篇[合集]
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
![學(xué)習(xí)心得體會(huì)4篇[合集]](https://p.9136.com/00/l/lm4848.jpg)
學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
利用暑假的時(shí)光，我讀完了《愛的教育》。這本書的名字在我小時(shí)已有耳聞，但是在我讀后才懂得了作者想要傳達(dá)的這份生活態(tài)度，得到了許多生活態(tài)度方面的啟示。雖然只是三年級(jí)學(xué)生的日記，但給我的感觸仍然極深。
小作者寫了許多自己對(duì)所見所聞的感想，以及許多自己的想法和態(tài)度。他和書中其他的同學(xué)們一樣并非是一個(gè)完美無缺的孩子，但是他有著一顆善良的心，雖然有時(shí)會(huì)控制不住脾氣做出一些不當(dāng)?shù)氖虑閬�，但是他的身邊有父母通過在日記本上寫話的方式與他溝通，化解他的疑惑以及矛盾的心理，并且他們會(huì)經(jīng)常提醒小作者家中的生活來之不易，有許多的孩子們家境遠(yuǎn)不及他們的好，使他能夠珍惜自己所擁有的環(huán)境，并對(duì)貧苦的人們有憐憫之心，不歧視他們。
除了父母的教育，他還有良師益友的教誨和提醒。令我印象頗為深刻的是他的朋友卡隆。他是一個(gè)正直的人，對(duì)于弱者總是盡力讓他們受公平對(duì)待，而不受欺負(fù)，如駝背的耐利就由他來同桌，使他不受同學(xué)的嘲笑，保護(hù)了他的自尊心，并鼓勵(lì)他做力所能及的事情，記得一次爬竿的時(shí)候，就是卡隆的'盯視使同學(xué)們沒有嘲笑耐利，而在之后他也給了耐利鼓勵(lì)，使他最終爬上了平臺(tái)。這樣的一個(gè)朋友使我敬佩不已。
除了對(duì)作者身邊的人們的敬佩之外，我心中產(chǎn)生了許多次的愧疚之情。三年級(jí)的意大利學(xué)生們已經(jīng)能夠如此待人接物，而我們身上仍有許多未改正的問題。學(xué)習(xí)生活中總會(huì)出現(xiàn)同學(xué)被大家嘲弄的事情，而有些咧著嘴笑語的同學(xué)們?cè)谑潞髤s還不認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)于傷害他人自尊心的錯(cuò)誤沒有絲毫愧疚與自責(zé)，使人在驚訝之余感慨日前經(jīng)濟(jì)愈加發(fā)達(dá)的社會(huì)中，不少良好的道德品質(zhì)已有缺失了。讀過《愛的教育》，讓我能夠自�。河袥]有做傷害了他人的事？
讀《愛的教育》培養(yǎng)了我的心態(tài)，使之更加積極向上，能夠接受他人給予的意見，也讓我能保有一顆善良的心靈。另外，也讓我記住要關(guān)心，了解，幫助他人。其中的例話讓我明白愛國(guó)精神的偉大，以及小作者改正缺點(diǎn)的過程和下定決心努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，還有許多的事件同樣讓我能從中學(xué)習(xí)而受益。讓我能更加關(guān)愛身邊的人和社會(huì)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
本人因超速/肇事逃逸，導(dǎo)致駕駛證扣除滿分，于XX年XX月XX日到昆明市公安局交通警察支隊(duì)參加機(jī)動(dòng)車駕駛證滿分為時(shí)7天學(xué)習(xí)，通過參加昆明市公安局交通警察支隊(duì)培訓(xùn)班理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我懂得了更多交通安全法規(guī)知識(shí)，在老師耐心、認(rèn)真的講解下，我看到了違章駕車發(fā)生事故后的慘痛，讓我下定決心，今后駕駛車輛一定要嚴(yán)格要求自己按照道路交通法規(guī)好好開車。
通過對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到駕車時(shí)不得隨意變更車道；占用應(yīng)急車道；不能在駕車的時(shí)候打電話；不闖紅燈；不醉駕；不超速行使；做到在駕車中禮讓斑馬線，在堵車時(shí)要按次序排隊(duì)通行，有序停車，夜間文明使用車燈，認(rèn)真遵守交通信號(hào)燈。駕駛?cè)吮仨毎凑振{駛證載明的準(zhǔn)駕車型駕駛機(jī)動(dòng)車。駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)應(yīng)當(dāng)隨身攜帶機(jī)動(dòng)車駕駛證，駕駛證不準(zhǔn)轉(zhuǎn)借、涂改或偽造；不準(zhǔn)將機(jī)動(dòng)車交給沒有駕駛證的人駕駛；未按規(guī)定審驗(yàn)或?qū)忩?yàn)不合格的，不準(zhǔn)繼續(xù)駕駛機(jī)動(dòng)車；機(jī)動(dòng)車駕駛證丟失、損毀、超過有效期或者被依法吊銷、暫扣期間，以及記分達(dá)到12分的，不得駕駛機(jī)動(dòng)車。
在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到公路旁掛著醒目的交通安全牌：“酒后嚴(yán)禁駕車”，“請(qǐng)勿疲勞駕駛”，“為了您和家人的幸福，請(qǐng)注意交通安全”等等，這些語重心長(zhǎng)的句子。當(dāng)時(shí)對(duì)此理解并不深刻，但參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于駕駛車輛的我，理解更透了，感觸也更深了。當(dāng)看到駕校交通安全教育的宣傳欄中一幕幕悲慘的畫面，雖然只是宣傳欄中的一些照片和視頻，但我知道這一幕幕是真實(shí)發(fā)生過的，而且悲劇每天都在重演著。這個(gè)世界上有多少人喪命于無情飛奔的車輪底下，又有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，又有多少幸福美滿的家庭支離破碎。
聽聞和目睹了因違章駕駛導(dǎo)致的車禍而給自己和他人帶來巨大的悲痛和財(cái)產(chǎn)損失，甚至是生命的代價(jià)后，我深刻認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格按照交通法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行駕駛的重要性，在為期2天的路面交通文明勸導(dǎo)體驗(yàn)中，也深刻的體會(huì)到了交警部門對(duì)交通秩序進(jìn)行管理的不易和艱辛。
“人讓車，讓出一分文明；車讓人，讓出一分安全；車讓車，讓出一分秩序；人讓人，讓出一分和諧”。生活中，交通安全關(guān)乎著每個(gè)人的生命。而上帝只賜予我們每個(gè)人一次生命。所以人生沒有彩排，我們必須好好珍惜。不斷新增的寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，卻依然無法避免交通事故的頻繁發(fā)生，都是源于我們安全意識(shí)薄弱。這些一次又一次的交通事故，觸目驚心的死亡數(shù)字，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。一剎那的時(shí)間，一個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，肇事司機(jī)一失足成千古恨，親人們沉浸在悲痛之中，哭喊已然毫無意義，最后只剩下一輩子的悔恨。在血淋淋的教訓(xùn)下，生命是如此的脆弱，如此的不堪一擊。珍惜生命，不讓交通事故無情的吞噬我們的生命。掌握好手中的方向盤，控制好地面上飛奔的車輪，守好交通安全的第一道防線，不違規(guī)開車，不酒后駕駛，不超速，不搶行。
通過交通安全培訓(xùn)，體會(huì)到隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，汽車成了人們的主要代步工具，它不僅給我們帶來了前所未有的方便與快捷，同時(shí)也給我們帶來了災(zāi)難�！败嚨湣�，似乎每天我們的耳畔都會(huì)閃過這個(gè)令人觸目驚心的字眼。回想以前發(fā)生過的交通事故，不是車速太快引發(fā)的，就是違反交通法規(guī)造成的`，真乃是車禍猛于虎。如今，交通事故已成為世界性嚴(yán)重的社會(huì)安全問題，所以交通安全成為了人們密切關(guān)注的問題。從每一年的交通事故率來看，每分種都會(huì)有人因?yàn)檐嚨準(zhǔn)軅⑺劳�、致殘，比世界大�?zhàn)死的人數(shù)還要多，而在我國(guó)交通死亡的事故率是世界第一。每一天，都會(huì)有人命喪于那無情飛奔的車輪下，成為交通安全路上的又一個(gè)警示，道路交通安全事故依然是各種事故的頭號(hào)殺手，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因就是缺乏交通安全知識(shí)，違法交通安全法規(guī)造成的。
道路交通安全，不僅關(guān)系著過往車輛、行人的有序通行，同時(shí)也關(guān)系每一個(gè)構(gòu)成者的生命安全。紅燈短暫，生命長(zhǎng)久，綠燈還會(huì)亮，生命不重來。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通安全規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德；當(dāng)我們行駛在車水馬龍的道路上、人來人往的馬路上時(shí)，要有序通行，禮讓行人。安全駕駛，就是要自覺維護(hù)交通秩序，做到“寧停三分，不搶一秒”，開文明車、行平安路、回幸福家。以實(shí)際行動(dòng)做交通安全、文明行車的模范，做一個(gè)懂法守法的駕駛員。
通過參加這次安全駕駛學(xué)習(xí)，使我感觸很深，也學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少交通規(guī)則，懂得開車盡量要慢一點(diǎn)，要用心開車，及時(shí)、全面、仔細(xì)觀察路面情況，與周圍的路面情況保持足夠的安全距離。保持良好的車況。通過這次滿分學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)增加了很多以前沒有學(xué)到的交通法規(guī)和理論知識(shí)，通過學(xué)習(xí)后已經(jīng)將這些法規(guī)和知識(shí)牢記在心里。我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取通過考試重新拿到駕駛證，并保證今后遵守交通法律法規(guī)。最后，我要真誠(chéng)的感謝各位老師，謝謝你們認(rèn)真講解。讓我們深刻認(rèn)識(shí)到駕車的規(guī)范和珍愛生命的道理。也希望一同學(xué)習(xí)的所有同學(xué)們能和我一樣改正錯(cuò)誤的駕駛行為，不醉后駕車，不疲勞駕駛，不違章停車，不超速行使，最重要的是肇事不逃逸，積極配合交警處理、保險(xiǎn)公司辦理理賠。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
Java Web，是用Java技術(shù)來解決相關(guān)web互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)總和。在本次實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，通過短短一個(gè)小時(shí)的了解，對(duì)JAVA WEB有了初步的認(rèn)識(shí)。
首先了解了應(yīng)用程序分為C/S（客戶機(jī)/服務(wù)器）和B/S（瀏覽器/服務(wù)器）兩大類。C/S即Client/Server典型應(yīng)用有QQ，360安全衛(wèi)士，B/S即Browser/Server，典型應(yīng)用有人人網(wǎng)，騰訊微博。C/S和B/S的主要區(qū)別在于程序是否需要安裝。C/S模式的應(yīng)用系統(tǒng)最大的好處是不依賴企業(yè)外網(wǎng)環(huán)境，即無論企業(yè)是否能夠上網(wǎng)，都不影響應(yīng)用，能充分發(fā)揮客戶端PC的處理能力，很多工作可以在客戶端處理后再提交給服務(wù)器。缺點(diǎn)是客戶端需要安裝，其維護(hù)和升級(jí)成本非常高。B/S模式最大的好處是運(yùn)行維護(hù)比較簡(jiǎn)便，能實(shí)現(xiàn)不同的人員，從不同的地點(diǎn)，以不同的接入方式（比如LAN，WAN，Internet/Intranet等）訪問和操作共同的數(shù)據(jù)，最大的缺點(diǎn)是對(duì)企業(yè)外網(wǎng)環(huán)境依賴性太強(qiáng)，由于各種原因引起企業(yè)外網(wǎng)中斷都會(huì)造成系統(tǒng)癱瘓。
其次，又了解了網(wǎng)頁主要分為動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁和靜態(tài)網(wǎng)頁，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁歸根結(jié)底還是靜態(tài)網(wǎng)頁，只是多了一些自己的標(biāo)簽，知道了靜態(tài)網(wǎng)頁三劍客指的是什么，以及三者之間的關(guān)系和分別承擔(dān)的功能。網(wǎng)站做好后要部署發(fā)布。Tomcat最簡(jiǎn)單的部署是把整個(gè)文件夾拷到TOMCAT_HOME/webapps目錄下。
了解了關(guān)于WEB應(yīng)用的一些知識(shí)后，就到了編程的階段了，雖然java是面向?qū)ο蟮恼Z言，與面向過程的C語言有一些區(qū)別，但二者在編程思路上有貫通的地方，要善于區(qū)別二者的聯(lián)系和不同，這樣才能在C的基礎(chǔ)上學(xué)好java。但學(xué)好一個(gè)語言不是一天兩天的功夫，要想真正掌握，以后還需要勤加苦練。編程這個(gè)東西沒有技巧可言，當(dāng)時(shí)學(xué)C的時(shí)候就深刻領(lǐng)悟了這個(gè)道理，要想調(diào)高編程速度，就只能多練多編，孰能生巧，做的題目多了，碰到類似的`題目，自然就會(huì)有想法有思路。相比于天賦，后天的練習(xí)對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的程序設(shè)計(jì)師來說更為重要。
隨著本次實(shí)驗(yàn)課的結(jié)束，本學(xué)期的SQL實(shí)驗(yàn)也就結(jié)束了。雖然每次實(shí)驗(yàn)都做的很趕，感覺很多知識(shí)都是現(xiàn)場(chǎng)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)用，但一個(gè)學(xué)期七次實(shí)驗(yàn)下來，確實(shí)還是學(xué)到了一些知識(shí)，至少一些基本操作是熟悉了，我想這對(duì)于今后對(duì)SQL的學(xué)習(xí)來說是很重要的一步。從這點(diǎn)，我所感受到的是，有時(shí)候表面上看起來沒有什么收獲的經(jīng)歷，定會(huì)在某個(gè)時(shí)刻綻放出他應(yīng)有的光彩，所以，無論現(xiàn)在或?qū)砦覀儠?huì)經(jīng)歷什么，都應(yīng)該全心全意的品味當(dāng)下，今天一個(gè)小小的經(jīng)歷說不定就會(huì)在將來的某一天改變你的一生。所以，實(shí)驗(yàn)課就算不喜歡，也要好好去上，一定能學(xué)有所獲。
最后，謝謝助教的幫助！
學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
有時(shí)候總是用錯(cuò)詞，不知道該怎么辦。你可能會(huì)問，怎樣才能學(xué)好漢語詞匯？學(xué)好漢語詞匯的方法有很多，但都是一樣的。
語文詞匯的學(xué)習(xí)，可以從以下幾個(gè)方面入手：
準(zhǔn)確掌握詞義。在語言系統(tǒng)中，每個(gè)詞都有固定明確的意義，詞義是詞的.主要因素之一。會(huì)寫、會(huì)讀一個(gè)詞，而不明白它的意思，這個(gè)詞還是沒有學(xué)會(huì)。詞具有概括性，它概括地標(biāo)志著現(xiàn)實(shí)的某種物體及物體的特性、動(dòng)作、關(guān)系等。概念就是這些客觀事物在人腦中的反映。我們只有在用恰當(dāng)?shù)脑~表現(xiàn)出明確理解的概念時(shí)，才算深入地掌握了詞義。所以掌握詞義的過程，也是掌握概念的極其復(fù)雜的過程。
比較記憶法。漢語詞匯非常豐富。有時(shí)候，一個(gè)單詞很難記住，你可以通過和其他單詞對(duì)比來記住它。比較法是通過與其他詞的比較來掌握生詞的意思。
比較記憶法。通過與其他單詞的比較來掌握生詞，主要是通過與反義詞的比較。反義詞分為相對(duì)反義詞和絕對(duì)反義詞。相對(duì)反義詞是指具有中間概念的詞，兩者并不完全排斥。掌握文字的感情色彩。同一個(gè)詞在不同的上下文中可能有不同的意思，有時(shí)差別很大。這就需要我們靈活地學(xué)習(xí)和使用詞匯。
詞匯是學(xué)好漢語的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。只要你在平時(shí)不斷總結(jié)發(fā)現(xiàn)，然后加強(qiáng)記憶和理解，相信你的語文水平會(huì)提高很快。
【學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)11-15
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)07-14
【精選】學(xué)習(xí)的心得體會(huì)07-26
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)模板02-07
2023外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)05-25
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文05-07
(推薦)外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10-16