學習物理化學的心得體會[必備]

　　從某件事情上得到收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的學習物理化學的心得體會，希望對大家有所幫助。

學習物理化學的心得體會1

　　經(jīng)過對物理化學的學習，感覺很系統(tǒng)，很科學，我對這門課程有了進一步的了解與熟悉。物理化學的研究內(nèi)容是：熱力學、動力學、和電化學等，它是化學中的數(shù)學、哲學 ，學好它必須用心、用腦，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，關(guān)鍵還在于用腦子去想。

　　學習物理化學應(yīng)該有自己的方法：

　　一、勤于思考，十分重視教科書，把其原理、公式、概念、應(yīng)用一一認真思考，不粗枝大葉，且眼手并用，不放過細節(jié)，如數(shù)學運算。對抽象的概念如熵領(lǐng)悟其物理意義，不妨采用形象化的理解。適當?shù)嘏c同學老師交流、討論，在交流中摒棄錯誤。

　　二、勤于應(yīng)用，在學習階段要有意識地應(yīng)用原理去解釋客觀事物，去做好每一道習題，與做物化實驗一樣， 應(yīng)用 對加深對原理的理解有神奇的功效，有許多難點是通過解題才真正明白的。做習題不在于多，而在于精。對于典型的題做完后一定要總結(jié)和討論，力求多一點 覺悟 。

　　三、勤于對比與總結(jié)，這里有縱橫二個方面，就縱向來說，一個概念原理總是經(jīng)歷提出、論證、應(yīng)用、擴展等過程，并在課程中多次出現(xiàn)，進行總結(jié)定會給你豁然開朗的'感覺。就橫向來說，一定存在相關(guān)的原理，其間一定有內(nèi)在的聯(lián)系，如熵增原理、Gibbs自由能減少原理、平衡態(tài)穩(wěn)定性等，通過對比對其相互關(guān)系、應(yīng)用條件等定會有更深的理解，又如把許多相似的公式列出對比也能從相似與差別中感受其意義與功能。在課堂上做筆記，課下進行總結(jié)，并隨時記下自己學習中的問題及感悟，書本上的、課堂上的物化都不屬于自己，只有經(jīng)歷刻苦學習轉(zhuǎn)化為自己的 覺悟 才是終身有用的。

　　第二、三章是熱力學部分的核心與精華，在學習和領(lǐng)會本章內(nèi)容中，有幾個問題要作些說明以下幾點：

　　1. 熱力學方法在由實踐歸納得出的普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上進行演繹推論的一種方法。熱力學中的歸納，是從特殊到一般的過程，也是從現(xiàn)象到本質(zhì)的過程。拿第二定律來說，人們用各種方法制造第二類永動機，但都失敗了，因而歸納出一般結(jié)論，第二類永動機是造不出來的，換句話說，功變?yōu)闊崾遣豢赡孢^程。第二定律抓住了所有宏觀過程的本質(zhì)，即不可逆性。熱力學的整個體系，就是在幾個基本定律的基礎(chǔ)上，通過循環(huán)和可逆過程的幫助，由演繹得出的大量推論所構(gòu)成。有些推論與基本定律一樣具有普遍性，有些則結(jié)合了一定的條件，因而帶有特殊性。例如從第二定律出發(fā)，根據(jù)可逆過程的特性，證明了卡諾定理，并得出熱力學溫標，然后導(dǎo)出了克勞修斯不等式，最終得出了熵和普遍的可逆性判據(jù)。以后又導(dǎo)出一些特殊條件下的可逆性判據(jù)。這個漫長的演繹推理過程，具有極強的邏輯性，是熱力學精華之所在。采用循環(huán)和以可逆過程為參照，則是熱力學獨特的基本方法。

　　2. 熱力學基本方程是熱力學理論框架的中心熱力學基本方程將p、V、T、S、U、H、A、G 等八個狀態(tài)函數(shù)及其變化聯(lián)系起來，它是一種普遍聯(lián)系，可以由一些性質(zhì)預(yù)測或計算另一些性質(zhì)。只要輸入的數(shù)據(jù)是可靠的，得到的結(jié)果必定可靠。例如根據(jù)由基本方程導(dǎo)得的克拉佩龍-克勞修斯方程，可由較容易測定的飽和蒸氣壓隨溫度的變化，預(yù)測較難測定的相變熱，這種預(yù)測是熱力學理論最能動之所在。

　　3. 解決實際問題時還必須輸入物質(zhì)特性熱力學理論是一種普遍規(guī)律，必須結(jié)合實際系統(tǒng)的特點，才能得出有用結(jié)果。實際系統(tǒng)的物質(zhì)特性主要有兩類，即第一章所介紹的pVT關(guān)系和標準態(tài)熱性質(zhì)。這兩類性質(zhì)本身并不能從熱力學理論得到，它們來自直接實驗測定、經(jīng)驗半經(jīng)驗方法，或更深層次的統(tǒng)計力學理論。

　　這就是我學習物理化學的一些心得體會。

學習物理化學的心得體會2

　　一個學期物理化學的學習悄然而逝，回首學習的往事，感慨頗多。我對大學物理化學的學習有了比較深入的了解。物理化學是化學學科的理論基礎(chǔ)，所以歷史上也曾稱作"理論化學"。物理化學綜合運用數(shù)學，物理等基礎(chǔ)科學的理論和實驗方法來研究化學過程中的平衡規(guī)律和速率規(guī)律及這些規(guī)律與微觀結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

　　首先，從老師那里我學到了，做事之前的準備要做好，做事時常常抬頭從不同的角度看看，做完了要記得總結(jié)。做之前要認真思考：我做這件事是為了什么目的，我想達到什么效果，中間可能會出現(xiàn)哪些問題，我有沒有在做無用功……很多時候總覺得自己很忙，可是在忙什么呢？有必要嗎？有沒有快速點的辦法？這些問題卻沒有思考。那是我沒有時間嗎？當然，我們都知道，時間是擠出來的。正如，很多成功之士，他們的成功部分在于他們會擠時間，把時間用在刀刃上。

　　其次，我覺得有一點特別重要，就是我從白老師身上深深感受到的樂觀的心態(tài)。每次上課，老師都是笑嘻嘻的，非常開心。每節(jié)課都如此精彩。我得養(yǎng)成樂觀的.心態(tài)，向老師那樣，開心的工作，愉快的學習，那樣也才有效率。

　　我自己認為因為考試是重要的，學生把前途都寄托在考試中，老師覺得要對學生負責，所以一上課老師不敢多寒暄，往往沒幾句"家常"就直奔主題，接著便是一大串拗口的外國人的名字和寫在黑板上像鐵絲網(wǎng)一樣密密麻麻的方程，讓人頭暈?zāi)垦�。一�?jié)課下來，有的同學早已在睡夢中度過了半節(jié)課，有的隨著盼望已久的下課鈴聲的響起而應(yīng)聲睡著了，有的早已拿出了《讀者》之類的雜志津津有味地讀著，有的什么也不干耳朵卻塞著耳機在聽音樂。

　　我們的課堂里到底有多少學生在認真聽課？一個學生一個學期會認真聽幾節(jié)課？每節(jié)課會認真聽幾分鐘？有的同學在問我學物理化學到底有什么用？這些問題就是有一個學習的興趣問題。

　　所以，我體會到，對物理化學的學習和其他門學科的學習一樣，興趣是很重要的。經(jīng)常和老師同學討論物理化學問題，會增加我對物理化學課的興趣。因為書上的理論都很枯燥，通過討論可以給這些理論增加一點人味，因為一想起某個理論問題我就會想起我的老師和同學們，因而感到親切和安慰，于是便受到了鼓舞�？傊�，物理化學是培養(yǎng)學生邏輯思維能力和實驗動手能力的一門最重要的學科。要學好需要老師和同學之間的互動。

　　學習物理化學必須講究方法，而改進的本質(zhì)目的，就是為了提高學習效率�？梢赃@樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

學習物理化學的心得體會3

　　在上個學期期末，我便得知我們這個學期要學習一門“老虎課”——物理化學。從高中開始，我便是個物理白癡，曾說過這輩子再也不碰物理，想不到學了化學之后還是和物理脫不了干系。不過了通過近三個月對物理化學的學習，我領(lǐng)略到了科學的魅力，同時也感到了學習的艱辛，更是對那些為物理化學做出貢獻的科學家佩服不已。

　　然而，在剛剛開始學物化的時候，我?guī)缀醣灰淮蠖哑�微分關(guān)系式所嚇暈。雖然高中時就學過物理，進入大學時也學習過一個學期的大學物理，但由于成績一直不理想，所以對于物理化學一學是真直都存在恐懼心理的。尤其是看那一大堆偏微分的公式，更是讓我覺得頭痛。然而通過閱讀以及對以前高數(shù)的復(fù)習，我慢慢地能理解偏微分的含義了。由于物化是一門交叉性的學科，因此我們除了上課要認真聽講外，更重要的是聯(lián)系以前學習過的知識，將它們?nèi)跁�貫�?高中地理，這才能學習好物化。

　　通過閱讀，我認為，學習物化的過程，也是學習物化史的過程。從課本中，我了解到“科學的發(fā)展是螺旋式上升的”，以及“熵后來被賦予的意義，是克勞修斯所始料不及的”等，這使我體驗到了學習的樂趣，同時也能夠身臨其境得思考當時的科學家所思考的問題，提高了學習效率。

　　如今，我們學院網(wǎng)站上已開通了物化的精品教學網(wǎng)站，為我們師生間的互動提供了良好的平臺，我相信通過我們共同的'努力，物化課一定只是一只紙老虎。

　　通過半學期的學習，我逐漸了解了物理化學這們課的。在剛開始學物理化學時，物理化學公式的記憶讓我剎費腦筋。通過學習的深入，還有大量的練習，我明白了公式的推導(dǎo)并不重要，重要的是公式的使用條件和意義。以下就是我對物理化學的公式與使用條件的一些總結(jié)，希望能與大家共同分享。

學習物理化學的心得體會4

　　一學期就這樣悄然而逝�；叵胍幌伦约簩W到了什么。然而，一閉眼，感覺自己什么未曾學到。對物理化學沒有整體的感知。

　　我想這應(yīng)該說我自己平時不注重積累和總結(jié)吧。

　　確實，平時就只顧著趕作業(yè)，而忽視了總結(jié)。這一學期，我很少認真的想這章學完了，我該總結(jié)了。很少認真的想這兩章學完了，我該總結(jié)了。更別說全本書學了，我該總結(jié)了。

　　總結(jié)不只應(yīng)該掛在嘴上，而應(yīng)落實下來。有總結(jié)才有系統(tǒng)的積累。這是我對學習物化及其他課的最深的一點感想，或者說是收獲吧。

　　但仔細回想，收獲還是有的。

　　首先，從老師那里我學到了，做事之前的準備要做好，做事時常常抬頭從不同的角度看看，做完了要記得總結(jié)。做之前要認真思考：我做這件事是為了什么目的，我想達到什么效果，中間可能會出現(xiàn)哪些問題，我有沒有在做無用功……很多時候總覺得自己很忙，可是在忙什么呢?有必要嗎?有沒有快速點的辦法?這些問題卻沒有思考。好比，進山之前，我未總體感知他;進山之后，我自顧著低頭做，卻忘了抬頭看看腳下的路，它延向何方，路邊風景如何;出山之后，卻未回頭看看我是怎么進去的，又是怎么出來的。還有別的路嗎我沒有思考過。那是我沒有時間嗎?當然，我們都知道，時間是擠出來的。正如，很多成功之士，他們的'成功部分在于他們會擠時間，把時間用在刀刃上。

　　其次，我覺得有一點特別重要，就是我從何老師和周老師身上深深感受到的樂觀的心態(tài)。

　　我一直覺得自己是一個悲觀的人，我總結(jié)得自己這不行，那不行。過于在乎別人的看法，總覺得自己什么都做不來。一件事對我來說，想到的也都是它壞的一面。而老師不同，她們總能從另外的角度把自己變得快樂起來。每次上課，她們都是笑嘻嘻的，非常開心。每節(jié)課都讓她們變得如此精彩。我常對自己說，既然意識到了就行動啊。對，我得養(yǎng)成樂觀的心態(tài)，向老師那樣，開心的工作，愉快的學習，那樣也才有效率。

　　這兩點讓我獲益匪淺。

　　下面，我想談?wù)勛约簩ξ锢砘瘜W的學習情況。

　　物理化學上冊共有七章。其中，第一章 《氣體》我們沒上。我覺得剩下六章大概分為三類。第一類：熱力學兩定律和統(tǒng)計熱力學;第二類，化學勢;第三類，兩個平衡，相平衡和化學平衡。這其中，我認為自己化學勢和兩平衡學的還好。這三章，多在計算，而喜歡動筆計算做題的我，這幾章到也順手。相圖這章記住幾種類型的相圖就沒事。不過，熱力學定律學的就差點。關(guān)鍵是運用不是很熟悉。里面有些公式運功的條件不是把我的很準。對狀態(tài)函數(shù)G和A學的不夠好。對它們的定義能接受，但涉及計算和概念，還是會出錯。最不好的是統(tǒng)計熱力學。原因在于，公式太多，有很雜�！芭浞趾瘮�(shù)”這個概念還是有點難懂。

　　不過，這些問題，清楚了我會解決的。

　　我想說的還有一點，何老師的教學方法我覺得很好，我很慶幸能由何老師交我們。真的。我說的是實話，出自內(nèi)心的。再說，快樂的人，總能快樂著打動別人。這是老師的特色。

　　不過，作為講臺下的臣民，老師說過的分組，我感覺不是很成功。就拿我們組說，很多事就沒有發(fā)揮小組的力量。問題出于哪，我還不是很清楚。不過，我相信我們大伙會家加油的。

學習物理化學的心得體會5

　　物理一度是讓我很頭疼的一個學科，剛開學的幾節(jié)物理課我都是在發(fā)懵的狀態(tài)中度過的，導(dǎo)致第一次單元檢測我的物理成績沒有及格，這對我來說是一個很大的打擊。我反思原因，找出問題的根源，對癥下藥并堅持不懈的努力，我的物理成績才有了起色�，F(xiàn)在和大家簡要做下分享。

　　首先，學物理重要的是端正態(tài)度，應(yīng)給予物理足夠的重視。還要認識到物理學科的難度。決大多數(shù)高中理科生認為物理是高中難的科目，所以在學習中遇到困難要正確面對，有些學生就是因為“難”才嚇倒的。

　　培養(yǎng)學習物理的興趣，主動學習。興趣是好的老師，只有對物理學習有了濃厚的興趣，才能主動學習，發(fā)掘課本上沒有的知識，這點很重要。從老師那里學來的`東西是遠遠不夠的，你要有自己的想法，不拘泥于老師所授、課本所講。有的同學就是因為對物理沒興趣、學習不主動，總是把物理題中描述的事件停留在紙面上，學物理僅僅是為了完成學業(yè)。

　　其次，上課前要預(yù)習，時間不用太多，每天晚上做完作業(yè)后，抽出半小時的時間看下下一節(jié)的內(nèi)容，將知識預(yù)先瀏覽一下，一則可以幫助我們熟悉課上所要學習的知識，做好上課的知識準備和心理準備;二則可以使我們明確課堂的重點，找出自己理解上的難點，從而做到有的放矢地去聽課。有的同學感到聽課十分吃力，真正原因就是沒有做好預(yù)習，本來物理知識接受起來就比較難，課上老師講得時候，自身還沒有做好準備，就形成了填鴨式聽講。

　　另外，上課的時候要做到有效聽課。什么是有效聽課呢？就是帶著問題去聽講。預(yù)習的時候不懂的題目課上都要豎起耳朵認真聽老師講。這就要求我們不僅要提前熟悉學習內(nèi)容，做到有的放矢，還要有一個主動學習的態(tài)度，而不是被動聽課。

　　還有，無論是新課學習還是舊課的預(yù)習，都要做好筆記。高中物理知識點比較多，題型也變化多端，但萬變不離其宗，一定要真正吃透基礎(chǔ)知識點。

　　再次，下課后不要急著完成作業(yè)，要做好復(fù)習。物理知識的復(fù)習不同于語文，不在于記憶，而重點在于理解滲透。下課后可以第一時間翻下老師講過的內(nèi)容，把知識點都整理一下，好是做個知識框架出來，這不僅僅有助于把知識點整理得更清晰，看起來更加一目了然，同時，整理得過程也讓我們又一次進行了記憶和整理，這些知識進一步得到了鞏固。復(fù)習時間建議是20分鐘左右就好，然后我們再去完成當天的作業(yè)。這時候肯定會發(fā)現(xiàn)作業(yè)變得不那么難了。

　　后，完成老師布置的家庭作業(yè)。完成作業(yè)是整個學習過程中必不可少的一環(huán)，重在對課堂上的知識加以鞏固，同時還能檢驗我們的學習效果，了解自己具體還有哪個地方掌握得不夠好。所以，要想取得好成績，作業(yè)是萬萬不能偷懶的。

　　所以，從學習步驟上來說，學好物理的關(guān)鍵就是按照以上說的幾個步驟去學習，做好預(yù)習，有效聽課，及時總結(jié)復(fù)習，嚴格獨立完成作業(yè)。那么在這個過程中，又有哪些較好的學習方法或訣竅呢？

　　物理學科之所以難，主要在于課本上的知識點大多比較枯燥，如果只是強行記憶這些干巴巴的字眼，難免收效甚微。所以，在學習一些知識的時候，適當?shù)眠\用一些方法�？傊�，無論是記憶什么，都必須要在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，而不是死記硬背。有些同學在初中學習物理時，以記憶為主，而且效果也不錯，這樣導(dǎo)致在物理學習中不求慎解。必將成為高中物理學習的一大障礙，現(xiàn)在應(yīng)該培養(yǎng)分析理解的能力了。我們理解之后，可以再總結(jié)一些口訣來進一步加強，背口訣的時候要在腦海中回憶它們的具體內(nèi)容及原理，這樣才能加強記憶。比如，有一個很好的口訣，叫做“物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不論動與靜”。這樣遇到“質(zhì)量越大的物體慣性越大，質(zhì)量越小的物體慣性越小”的選擇或者判斷，就可以很明確得下筆了。

　　除了學習步驟，記憶方法上要加以注意以外，學好物理還要適當?shù)米鲆恍┝曨}。

　　在練習物理習題的時候，要注意習題不在于多，而在于精。按每道題的性質(zhì)，物理題分為�？碱}，易錯題，難題，好題。�？碱}一般考察基礎(chǔ)知識點的理解，要求對知識透徹理解，靈活把握，這種題目我們?nèi)绻�真正掌握了知識點，做起來一般沒有問題;易錯題是大部分同學都容易錯的題，會考察一些容易混淆的點，易錯題存在共通性和個體差異性，所以我們好是能夠自己準備一個錯題本，明確自己經(jīng)常錯的地方，再遇到同類型題目的時候就要警惕了。

　　接下來說下難題和好題，前面的兩種題型如果我們掌握得還好的話，差不多成績能到中等偏上水平，但如果想繼續(xù)突破，進入尖子生行列，我們就應(yīng)該關(guān)注一下難題和好題了。難題指的是難度偏高，考察比較綜合的題目，一般考察知識點較多，且閱讀量較大，這種題目一定要深挖題意，弄清楚題目具體說的是什么，透過現(xiàn)象看本質(zhì);好題，就是有代表性的典型題目，往往一道題目考察了這個章節(jié)的好幾個知識點，而且解題方法和思路都非常巧妙，如果自己一開始做沒有思路的話，可以先參照著答案，搞懂具體思路后自己再試著捋一遍，具體分析這道題目的解題關(guān)鍵，運用了哪些知識方法等，以后在遇到同類型的題目后，我們就知道從哪些方面加以思考了。

　　總而言之，物理的學習一定要講究方法，而不能盲目用功。

學習物理化學的心得體會6

　　開學已經(jīng)將近一個月了，時間過得很快。心里靜靜的一咕嚕，恍然間才發(fā)現(xiàn)只上過三次物化課，但是這一個月來好像見到端木老師的頻率好高。并不是不想見到您，反而還蠻喜歡上您的課，喜歡聽你在講臺上侃，喜歡看您像小孩子一樣在講臺上吃零食，就像一個老頑童似的。

　　這三次物理化學課上，聽您在講臺上講物理化學講的.天花爛醉時，有時覺得原來如此，有時腦子會處于放空狀態(tài)，眼前浮現(xiàn)的只是PPT上一頁又一頁的公式，不知所以然。您在上課時總會無意間給我們透露很多社會知識，留給我們的是更多的反思與恐慌。以至于我們課后都在說，每次上完您的課總是覺得人生旅途中困難重重，就業(yè)壓力以N次方的形式在上升。但是您的每一次循循善誘也時刻給我敲響著警鐘。

　　一個月來，學習物理化學最大的感觸就是：天啊，這么多公式!

　　對于每一個公式在何種情況下使用，何種情況下不可以使用，現(xiàn)在還在整理，但是沒有形成一條系統(tǒng)的公式路線�？偸桥袛噱e誤的，還有就是不懂怎么樣更好的把公式與實際情況相結(jié)合，考慮會欠缺。有關(guān)物化的學習、壓力還是蠻大的。

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