【實(shí)用】學(xué)習(xí)心得作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)心得作文 篇1
游覽車緩緩的駛出了校園，從窗戶外看去，迷濛的遠(yuǎn)逐漸轉(zhuǎn)成透明、澄清的景色。猶記，當(dāng)日早晨離開被窩時，四周似乎還有股冰冷的氣息。窗外的景致越變越快；而腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像幻燈片似的，彷彿未曾停下來過。上了高速公路躲在云層中的陽光終于探出頭來，這一次的旅程在陽光、白云的簇?fù)硐戮痛苏归_。
這三天的畢業(yè)旅行有哭、有笑。最讓我難忘的是第二天晚上的營火晚會。那時，大家因下午的精力消耗；晚上滿足的享用晚餐之后，便聚首到晚會場地。老師們先是在舞臺上與我們互動了一番，之后就玩了個小游戲，晚會中途由教官和老師帶領(lǐng)我們一連串活動，讓大家樂不可支。最后，同學(xué)齊聲高唱『朋友』，回憶這些年來的哭、的'笑，感謝曾經(jīng)陪你走過快樂童年的老師、朋友們。有些人不舍掉下了眼淚；不知是不是突然領(lǐng)悟到老師的愛、朋友的好？這些事物可能都是你我不曾領(lǐng)悟過的，人往往在失去之后，才知道要珍惜。
這一趟的旅程在落寞和開心的復(fù)雜心情中收場，落寞的是因為美好時光過去了，開心的則是因為返家－那個溫暖的家。無論這次旅程在記憶中能留下多少！但，我會永遠(yuǎn)記得大家一起笑、一起瘋狂的時光。這趟旅行將會是我在中學(xué)時間最美、醉心、最最感動的回憶。
學(xué)習(xí)心得作文 篇2
在上周五午的會課上，老師給我們上了一堂交通法規(guī)課。
通過學(xué)習(xí)讓我們懂得了坐公共汽車要排隊上車，上車后要主動買票；主動給老、弱、病、殘、孕及懷抱小孩的.乘客讓座；不要在行駛中的車廂里看書、奔跑；不要把頭和手伸出窗外；不能在車廂里吃東西，尤其是棒冰或者串燒等帶小棍的食物,剎車時抓緊扶手；下車后要走人行道。
我還知道了坐出租車時要記得上車后系好安全帶；不可把頭和手伸出窗外；下車前要檢查座位，不要將貴重物品或隨身攜帶的物品遺留在車座上；下車后應(yīng)該從車后走，那樣更安全。
另外，有私家車的小朋友要注意了，不能在車上問爸爸媽媽問題，不能唱歌，這樣會影響爸爸媽媽開車；如果坐在前排，不可亂動方向盤或亂摁按鈕；不能把頭和手伸出窗外，以免被車夾到；轉(zhuǎn)彎時拉好扶手。
我覺得為了大家的安全，人人都應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。
學(xué)習(xí)心得作文 篇3
武漢工程大學(xué)秋葉教授說，學(xué)習(xí)有兩種模式，其中一種模式就是輸入練習(xí)內(nèi)化輸出。輸入指的是學(xué)進(jìn)來的知識，不斷地進(jìn)入你的大腦，讓你有了對它的基本印象。練習(xí)就很好理解了，通過訓(xùn)練輸入進(jìn)大腦的知識來不斷強(qiáng)化它，加深印象。內(nèi)化就是自己理解、消化所謂既要知其然還要知其所以然，再琢磨一邊，會對知識的的理解更加深刻。而輸出則是使用知識，不但能學(xué)得到，而且能使用它來解決問題，教授給別人等。這一個循環(huán)，叫做學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)方法則是仿照以上內(nèi)容所說，每天上學(xué)要認(rèn)真聽老師講課，目光不但要時刻跟隨老師，大腦也要隨老師不斷思考，產(chǎn)生共鳴。筆記要認(rèn)真記，比如說英語，許多老師無意說到短語、句子能記下就記下，增加英語知識的儲備量。課后作業(yè)也要認(rèn)真寫，寫之前，先將一天課上老師所講的內(nèi)容串一遍，然后再寫，這樣機(jī)會加深上課所學(xué)的知識，寫起作業(yè)來也很會更加輕松。寫作業(yè)遇到難題時，就會埋頭思考，這段時間則是在不斷想課上所講的知識，琢磨知識，套入這道題，答案也就會接近。掌握了課上知識，課下也做了練習(xí)，這個時候考試也會如期而至，它會考驗?zāi)銓χR的運(yùn)用程度，復(fù)習(xí)的越多，分?jǐn)?shù)也就越高，也證明了你對知識的'運(yùn)用程度，分?jǐn)?shù)越高，學(xué)習(xí)勁頭也會越足。這樣，良性循環(huán)，會取得意想不到的好處。
以上是我的學(xué)習(xí)心得，我會不斷改善它，希望大家不斷為我指點(diǎn)學(xué)習(xí)上的問題，共同進(jìn)步！
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