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春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文1
春游的日子如期而至，同學(xué)們都興奮不已，我也不例外。明媚的陽(yáng)光照耀著我們，就如我們此時(shí)春天般的心情。我們背著包，坐上了開(kāi)往植物園的“春之旅”大巴。
不知不覺(jué)，大巴已經(jīng)把我們載到了植物園的南大門(mén)。一下車(chē)，清新的空氣迎面撲來(lái)，我閉上眼睛，貪婪地吸了幾大口，一下子覺(jué)得神清氣爽。
植物園的南門(mén)并不起眼，門(mén)口的售票廳不大，“杭州植物園”五個(gè)字刻在一塊陳舊的木匾上，顯得特別古樸。我抬頭望，只見(jiàn)售票廳的后面，是一片高大、蒼翠的樹(shù)木，密密層層的枝葉隨風(fēng)搖曳，好像正鼓著掌歡迎我們的.到來(lái)。迎著最耀眼的那一束光芒，我們走進(jìn)了這個(gè)蒼翠欲滴的世界。
踩著青石磚鋪成的小路，我四處張望，像剛出生的嬰兒正好奇地探尋著這美妙的世界。這真是樹(shù)木集合的大本營(yíng)：高的、矮的、粗的、細(xì)的、結(jié)果子的、沒(méi)結(jié)果子的……樹(shù)的品種真是應(yīng)有盡有。瞧，這是一棵高大的無(wú)患子樹(shù)，樹(shù)干很粗，我估摸著得有兩三個(gè)人手拉著手才能抱住它。它的枝干并不直挺，樹(shù)皮上長(zhǎng)滿了樹(shù)瘤，還布滿青苔。我想，它年事已高，一定是位“樹(shù)爺爺”了。
沿著蜿蜒的小路往前走，我們找到了很多稀有的植物。老師領(lǐng)著我們來(lái)到了“玉泉魚(yú)躍”。這里的魚(yú)讓我大開(kāi)眼界：又大又長(zhǎng)的青魚(yú)，身體呈圓筒形，看上去比我還高、還重。它張開(kāi)大大的嘴巴，一吞咽就能吞進(jìn)好幾十斤水，我暗自佩服：好威武！最顯眼的要數(shù)紅鯉魚(yú)了，它全身紅色，好似披著一件紅外衣，腹部滾圓肥厚，看上去又呆萌又高貴。
欣賞完“魚(yú)樂(lè)園”，我們便在涼亭里休息，品嘗帶來(lái)的美食。大家坐在一起談笑風(fēng)生，享受著明媚的春光。時(shí)光偷偷地從指縫間溜走，該回校了�！按褐谩卑洼d著我們沐浴在美妙的春光里，開(kāi)呀，開(kāi)呀，一直開(kāi)進(jìn)我的心田深處……
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文2
溫暖的春天趕走了冷酷無(wú)情的冬，頓時(shí)，大地充滿了綠意，我忍不住，投入春的懷抱，沉浸在花海的世界里。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，望著遠(yuǎn)方的“人間仙境”，令我期待已久的.“春之旅行”終于來(lái)臨了。
我隱約看見(jiàn)，早餐上浮現(xiàn)著春的美景，全家人帶著歡喜的心，浩浩蕩蕩的向目的地─陽(yáng)山前進(jìn)，沿路上，我看到充滿古意的古厝、平房，聳立在市區(qū)高樓 大廈，以及一些鄉(xiāng)村和都市人的生活型態(tài)，時(shí)間飛快過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼，就到了陽(yáng)山。全家人一下車(chē)，深深的吸一口氣，感覺(jué)到了春的氣息，花辦隨風(fēng)迎面而下，青 山慢慢微笑，陽(yáng)明山的天空像個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，我一旋轉(zhuǎn)，立刻跳起一段舞蹈，五顏六色的音符配合著旋律，演奏出動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲，我不禁深深陶醉在眼前美景之中。
接著我們?nèi)乙黄鹱咭惶松衷�，漫步在綠色世界中，悅耳的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，和參天的古木，襯托出這個(gè)綠色世界的魅力，走著走爸爸提議：去溫泉好好享受一番，我 和媽媽妹妹異口同聲的贊同，全家人一起泡在溫泉里，有一種無(wú)法形容的快樂(lè)。在玩樂(lè)中，太陽(yáng)已漸漸下山，吃完一頓豐盛的晚餐，我們?nèi)蚁嗉s在一個(gè)秘密地，躺 在草皮上，從高山上俯瞰整個(gè)的夜景，大樓閃爍著燈光，而星空則是鑲嵌在外框的鉆石，深深吸引我的目光，我似乎喜歡上這個(gè)地方，不舍離 去。
當(dāng)我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我居然回到家了！雖然也點(diǎn)搞不清楚，不過(guò)這次的“春之游記”讓我收獲良，所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路” 就是這個(gè)意思，不管任何事也都是如此，必須親自體驗(yàn)，才能得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們乘著“春天”乘著“夢(mèng)想”乘著“未來(lái)”，來(lái)一趟獨(dú)特的“春之游記”吧！
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文3
年輕是資本，年輕是魅力，年輕是走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨永不褪色的回憶。在這條歡快但又迷茫的道路上，我們需要老師的教導(dǎo)，父母的鼓勵(lì)，同學(xué)的友愛(ài)和生活的磨練……
老師的教導(dǎo)
老師，是她打開(kāi)了我們的智慧大門(mén)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)充滿奧秘的知識(shí)殿堂。
永遠(yuǎn)忘不了那一次次登上三尺講臺(tái)的身影，永遠(yuǎn)忘不了那慈善和藹的目光，永遠(yuǎn)忘不了那在我們犯錯(cuò)時(shí)顫抖的聲音，永遠(yuǎn)忘不了您的一切一切……
父母的鼓勵(lì)
父精母血造就了我，讓我來(lái)到這個(gè)繽紛絢麗的世界，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
父愛(ài)宏偉，母愛(ài)細(xì)微，藏于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我。
媽媽，是您，在我奔波勞累后遞上了一杯茶；是您，在我深夜掀開(kāi)棉被又為我重新蓋好；爸爸，是您，在我跑步摔倒時(shí)的一聲嚴(yán)厲的“爬起來(lái)！”；是您，在我犯錯(cuò)誤時(shí)那雙手高高舉起卻未落下……
這一切，我未曾忘懷……
同學(xué)的友愛(ài)
同學(xué)朋友，是我們?cè)谌松猛旧喜豢扇鄙俚腵伙伴、助手。
還記得在我考試失利而痛哭流涕時(shí)，是朋友那雙溫暖的手緊緊握住了我的手；還記得我向朋友許下“請(qǐng)客”的諾言卻不小心丟了錢(qián)時(shí)，是朋友的那一句“沒(méi)事兒”讓我不再為難；還記得在放學(xué)路上我們歡歌笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)的疲憊一掃而光……
生活的磨練
生活，是我們展現(xiàn)自己的大舞臺(tái)，他也是一本無(wú)形的百科書(shū)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
生活，雖然我對(duì)你了解不多，但我敢說(shuō)，我能在你空白的地方涂上五彩繽紛的顏色；雖然你給了我很多很多，但我敢說(shuō)，你不會(huì)把果實(shí)白白給我；雖然你溝溝坎坎，但我敢說(shuō)，總有一天我會(huì)征服你；雖然我不知道你的真諦，但我會(huì)好好把握你給我的一分一秒。
是的，老師給了我知識(shí)，父母給了我生命，朋友給了我友愛(ài)，生活給了我堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)把這些裝進(jìn)我年輕的心中，踏上青春之旅，邁上成功之路。
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文4
青春是放飛夢(mèng)想的翅膀，夢(mèng)想是指引青春的明燈。在那個(gè)曾經(jīng)櫻花飛舞的時(shí)節(jié)，濃厚的粉色浪漫無(wú)聲在青春的畫(huà)板上擱下一筆瑰麗。是的，在花季里，蔚藍(lán)的天空中洋溢著的浪漫因子曾把他們帶入歧境。
偶然，聽(tīng)老師說(shuō)了一句話，給了我極大的震撼：“青春不是童話，浪漫要付出代價(jià)。”對(duì)呀！在現(xiàn)今獨(dú)生子女們的花花世界里，少了平淡的生活，多了一些“小王子”“小公主”的不切實(shí)際的童話幻想。在這些遐想中他們用一世追悔——代價(jià)。
在孩提時(shí)，我總是以庸懶閑憩來(lái)度日，抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的想法準(zhǔn)備就這樣，然后進(jìn)入墳?zāi)�。同樣涼爽的那個(gè)初春，數(shù)著被風(fēng)拂動(dòng)的.樹(shù)枝留下的斑駁樹(shù)影時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)生命的高深莫測(cè)，變化無(wú)常，所以以一張白紙草下了一生規(guī)章。好友笑說(shuō)我杞人憂天，想得太多，我固執(zhí)地?fù)u搖頭，把腦袋沒(méi)入字里行間，那一刻的疾筆如飛，莫名害怕那本倉(cāng)促的青春書(shū)隨風(fēng)流走它的扉頁(yè)。用石子專心致志地在沙地上勾勒著，忽而又是一陣風(fēng)，吹起了殺迷了眸，淚眼迷蒙，是為了眼中的沙還是為那未成形的夢(mèng)想哭泣垂淚？那紙夢(mèng)來(lái)自那陣風(fēng)，去時(shí)仍是那陣風(fēng)，“成也蕭何，敗也蕭何”是那時(shí)才恍然大悟的。亦是在那一刻才真正感到害怕，怕青春悄流，而夢(mèng)想?yún)s未成熟。將手中的石子丟掉，開(kāi)始用行動(dòng)來(lái)畫(huà)夢(mèng)，在青春這條道路上，留下一路風(fēng)景，待續(xù)夢(mèng)想的成果。
回到眼前，凝視著綠葉上滾動(dòng)的露珠，初春的早晨，絮絮花語(yǔ)，毛毛細(xì)雨，嫩柳萌芽，這不也是一種青春？愿這盞年輕的明燈照耀今后的夢(mèng)之旅途，永恒……
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文5
青春，象征著蓬勃的朝氣，象征著夜晚過(guò)去，引來(lái)黎明的一抹朝霞，象征著被春風(fēng)拂過(guò)，初透新綠的草地……如果說(shuō)人的晚年是黃昏，那么青春就是黎明。
當(dāng)青春的第一縷陽(yáng)光照亮大地時(shí)，我知道，太陽(yáng)開(kāi)始了他的青春之旅，他朝氣蓬勃，不斷煥發(fā)著奪目的光彩，為大地鋪上了一層光輝，一切都是欣欣向榮的樣子。然而時(shí)光飛快，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)已疲憊地下沉了，雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)再有今天的太陽(yáng)了。
當(dāng)初春的嫩柳枝發(fā)出新芽時(shí)，我又知道，她也開(kāi)始了她的青春之旅，她默默無(wú)聞，不斷為大樹(shù)增添著新綠，讓人們感受著春的氣息，然而生命短暫，大樹(shù)晚年的生活也有所迥異，曾經(jīng)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)枝無(wú)悔無(wú)愧，因?yàn)樗龑?shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，但是曾經(jīng)碌碌無(wú)為的'那些，只能在嘆息、悔恨中度過(guò)晚年，可是一切都已經(jīng)晚了。
青春時(shí)期的太陽(yáng)、樹(shù)木是在遵循著這樣的自然規(guī)律，人作為大自然的一部分，亦是如此，他們都能在自己最意氣奮發(fā)的時(shí)候，體現(xiàn)出自己生命的價(jià)值與意義。
今天，我又聽(tīng)到了這樣一個(gè)贊頌青春的代名詞：加油站。細(xì)想，未嘗不是如此呢？還沒(méi)有迎來(lái)青春的時(shí)候，我們還小，年少無(wú)知，好像一場(chǎng)游戲，而一個(gè)個(gè)天真爛漫的童年故事正是一段段小插曲，步入青春相當(dāng)于進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段，有了一個(gè)新的起點(diǎn)，好像一切都回到了一種原生態(tài)的境界。
但也完全都不是新的，有很大一部分是建立在自己童年的思想行為之上的，也就是思想的進(jìn)一步成熟和升化，這一升化過(guò)程中充滿的，只有理性和一切美好的東西，也意味著自己今后面對(duì)一些問(wèn)題會(huì)多一些冷靜和沉著，那就為自己的青春加油喝彩吧不要讓凋零的落葉再悔恨。
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文6
時(shí)光像一只手，撫過(guò)的地方就再也回不去了，經(jīng)年之后我的青春埋沒(méi)在了我的小城，我的倉(cāng)庫(kù)一樣腐朽的電影院，我的破敗而陳舊的火車(chē)站，我熾熱的青春。
有人問(wèn)我想不想再來(lái)一次，我點(diǎn)點(diǎn)頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，我真的愿意，那些舊照片一樣散彈泛黃的時(shí)光，因?yàn)榧兇舛利悾驗(yàn)槊利惗㈤_(kāi)，漫過(guò)匆忙的歲月，凸顯在人生的底色上。
青春的我們不考慮后果，從不去想退路，敢說(shuō)敢做是我們的個(gè)性，大大咧咧是我們的本性，還記得我們一起對(duì)抗不喜歡的老師；還記得我們一起逃課；還記得我們?cè)隈R路上狂奔渴望短暫的'自由……。有人說(shuō)青春期的孩子都是‘瘋子’，但我想說(shuō)，我們不是‘瘋’我們只是想釋放壓力，只是渴望自由，我們不作不青春。
青春的我們講情義，注重哥們兒義氣，青春的友情是最純粹的，也是最真實(shí)的，這里不摻雜任何其他成分，我們?yōu)楸舜耸刈∧切〾?mèng)想，因?yàn)槲覀円鲆惠呑拥呐笥选Ｎ覀儭Q兄道弟’只是因?yàn)楹ε录拍�，作�?1世紀(jì)獨(dú)生子女的我們很難有一種來(lái)自兄弟姐妹的幸福感，我們唯一能做的，是那美好的友誼。
青春的我們也愛(ài)奮斗，也在不斷努力。我們?yōu)榱俗分鹉怯字啥b不可及的夢(mèng)想，為了得到家長(zhǎng)老師的贊揚(yáng)，為了同學(xué)的刮目相待，+們?cè)谇啻旱牡缆飞掀D難前行，我們將一張張草稿紙向?qū)憹M，我們也會(huì)一次次攻克難題，我們也會(huì)看著不滿意的分?jǐn)?shù)尋找問(wèn)題，我們也會(huì)看著那來(lái)之不易的高分會(huì)心一笑……。我們也會(huì)認(rèn)真，我們也會(huì)努力，在青春的路上留下奮斗過(guò)的足跡，在青春的地圖上揮灑辛勤的汗水，我們努力在未來(lái)的藍(lán)圖上畫(huà)上重要的一筆。
青春的我們勇敢，不哭泣。在成長(zhǎng)的路上總會(huì)有許許多多的挫折，青春的我們面對(duì)這些困難從不畏懼，我們迎著風(fēng)口努力前行，我們堅(jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹的出現(xiàn)，高山過(guò)后一定是碧水藍(lán)天。
在青春的路途中，我們哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，但依舊前行，雖然我們‘行為異�！覀冮_(kāi)朗，陽(yáng)光，正義，也許青春本就應(yīng)該是這樣吧！
一段青春的旅程，一段美好的回憶！
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文7
春天的太陽(yáng)，總是那么高、那么亮，那么的溫暖；春天的云朵，總是那么遠(yuǎn)、那么白，那么的輕柔；春天的微風(fēng)，總是那么的舒爽……春天！光用想像的，就那么美，用看的、用聽(tīng)的、更要去感覺(jué)─想想，就令人陶醉！
一早，太陽(yáng)還沒(méi)敲門(mén)，變硬闖了進(jìn)來(lái)，把我由慵懶的床上拉起，我推開(kāi)窗，讓風(fēng)姐姐為我洗臉，媽媽的早餐香味，傳了過(guò)來(lái)，我不自覺(jué)的走到了餐廳，爸爸邊吃早餐，邊告訴我們今天要去虎頭山玩，我們異口同聲的歡呼著！我們吃玩早點(diǎn)后，便有說(shuō)有笑的出發(fā)了，我們走過(guò)大街、小巷，來(lái)到了山腳，山腳下有一棟美麗的別墅，別墅有衣群五、六歲的小朋友正在游戲，我看到一個(gè)小朋友不小心跌了一跤，其他的小朋友趕忙去將他扶起……看到這里我好感動(dòng)、好感動(dòng)。
我們將車(chē)子停放在山腳，變沿著蜿蜒的道路往山頂攻去，小草的翠路、花兒的芬芳，成了我們的焦點(diǎn)；哥哥和我開(kāi)始觀察起路邊的野花野草，哥哥拔起了他的秘密武器，“鬼針草”！瞬間，山上變成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，我們一路往上沖，跑得筋疲力盡，氣喘噓噓，變靠在路樹(shù)身上，貼心的樹(shù)伯伯，還脫下自己的衣服蓋在我們身上呢！樹(shù)伯伯總是這樣，總喜新厭舊，衣裳泛黃了，就將他脫下，穿上鮮綠的新衣裳。
我們攻上山頂，景色美的像電腦合成照片似的，雖然很逼真，卻如夢(mèng)似影；我們?cè)谏巾斏洗抵鴽鲲L(fēng)，呼吸著沁涼的空氣，享受著偶爾的舒爽，將眼睛微微的閉上，身體輕輕放松，或者對(duì)天吶喊幾聲，讓春天的魔術(shù)師將壓力、煩惱通通便走！就再這時(shí)，一位八十多歲的老爺爺神經(jīng)氣爽的跑了過(guò)來(lái)，看著他那雙炯炯有神的眼矇，及那句強(qiáng)而有力的'“早”！看得出那熱血的心！
就這樣，我的春之游記已經(jīng)落幕，但這股春的氣息，這趟旅程給我的啟發(fā)一直在燃燒；五、六歲的小朋友，單純的友誼，褪去的老樹(shù)皮，落地后將化為滋養(yǎng)自身的養(yǎng)分；老伯伯每早持之以恆做運(yùn)動(dòng)的精神；都在這次的春之旅留下最深的記憶和學(xué)習(xí)。
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文8
伴隨著寒假的到來(lái)，家庭成員召開(kāi)會(huì)議，爸爸決定今年新春，一改常態(tài)，初一至初四走親訪友，初五、初六跟旅行團(tuán)外出旅行，初七回來(lái)調(diào)整狀態(tài)，開(kāi)始迎接工作和上學(xué)。
除夕晚上，我們一家大家庭八口人熱熱鬧鬧的在一起吃著年夜飯，我和姐姐匆匆忙忙的吃完，就跑出去放煙花，除夕晚上的煙花可漂亮了。 說(shuō)說(shuō)記憶猶新的就是那次外出旅行，初四晚上，我們?cè)缭绲木统酝晖盹�，各忙各的，整理洗漱用品和旅行用品，還趕到樂(lè)購(gòu)超市補(bǔ)充我們的裝備和食物。第二天早早起來(lái)，爸爸燒好了早餐，等著我們吃，而媽媽還在熟睡著，我們倆將其從睡夢(mèng)中叫醒，匆匆忙忙在樂(lè)購(gòu)上了旅行車(chē)。
上了車(chē)后，我還睡了兩個(gè)多小時(shí)。醒來(lái)后，一邊聽(tīng)著王導(dǎo)的旅行介紹，一邊欣賞窗外的美景。不知不覺(jué)，到了中午12點(diǎn)多了，車(chē)子還沒(méi)有到達(dá)目的地，好不容易下了高速，到了橫店景區(qū)所在的東陽(yáng)市。中午我們?cè)跈M店旅游大廈用餐，雖然菜很隨便，但量還是蠻多的，我吃得可開(kāi)心了。 接著，我們來(lái)到的`第一個(gè)景區(qū)，叫明清宮苑，里面是一比一還原了北京的故宮，里面真的很大，很雄偉，很氣派，我腿都走麻了。下一個(gè)景區(qū)是明清上河圖，里面的畫(huà)，是真實(shí)再現(xiàn)各家各戶忙碌休閑的情景。晚上，我們來(lái)到了夢(mèng)幻谷游玩，可惜天公不作美，下起了傾盆大雨，我的鞋和衣服都濕了，我們只能匆匆的敗興而歸。 第二天上午，我們游玩了秦王宮，顧名思義 ，就是秦始皇住的地方，除了雄偉的宮殿，大塊的石磚，擁擠的人群，其他我就覺(jué)得沒(méi)有多大意思。
浙江橫店兩天一夜的旅行就這樣結(jié)束了，讓我體會(huì)到了新春的不同，今年的春節(jié)真有意義！
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文9
有一天，我們?nèi)ツ棠碳�。奶奶家在九峰寺泉水口村。有兩條路可以去：大路沒(méi)有風(fēng)景，小路有美麗的風(fēng)景，但你必須爬山。
初春，天氣依然寒冷。我問(wèn)爸爸：“爸爸，春天的開(kāi)始已經(jīng)過(guò)去了。為什么還是看不到春姑娘？”“哦，”父親笑著回答，“你在找春姑娘嗎？然后，要從小路上走，路上才能遇到春姑娘。”我覺(jué)得父親一定是在騙我，但是我自己想走小路，因?yàn)樽咝÷房梢愿绲牡酵馄偶摇?/p>
一路上，爸爸說(shuō)他會(huì)和我一起在草叢、樹(shù)林、田野、動(dòng)物的叫聲和孩子們的笑聲中尋找春天。找到了就用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
我說(shuō)：“找到了，找到了。春天的`女孩在山坡上。她用綠刷子刷了一下，山坡上立刻鋪上了綠色的地毯�！�
爸爸說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，春小姐在地里。你看，躲在地下的青蛙已經(jīng)沖出來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)了。”
我說(shuō)：“找到了，找到了。春天的女孩在花叢中。這里滿山遍野都是鮮花。黃色的櫻草花是那么生機(jī)勃勃，粉色的桃花是那么迷人。成群的蜜蜂嗡嗡叫，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！"
爸爸說(shuō)：“找到了，找到了。春姑娘躲在柳樹(shù)上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，垂柳輕輕飄動(dòng)，歡快起舞�！�
后來(lái)爸爸又問(wèn)我，春姑娘還會(huì)去哪里？
我說(shuō)：“春姑娘在山澗里，溪水歡快地流淌！春天的女孩在天上，鳥(niǎo)兒在啁啾，多么興奮��！春女在游樂(lè)園，孩子們?cè)谑箘磐�！�?/p>
不知不覺(jué)，你已經(jīng)到了山頂。
在這里，四面環(huán)山，百花齊放，“土地平坦，房屋宛如，樓群車(chē)水馬龍，雞犬相聞”�！班�！春姑娘來(lái)了！”我非常高興地說(shuō)。
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文10
四月是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)， 春姑娘所到之地萬(wàn)物復(fù)蘇 ，一片生機(jī)盎然的景色。溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，像極了母親的懷抱。今天，就由我們一起去尋找春姑娘的足跡吧!
跟著春姑娘的足跡，我們來(lái)到了一座街心公園。未到公園的大門(mén)，便早已聞到桃花那獨(dú)有的香味。聞著桃花的花香不僅使我聯(lián)想到幾句歌詞，“吹紅了桃花，吹綠了綠樹(shù)，你在路上總是安慰誰(shuí)?” 走著走著，便看到幾只鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，大概它們也在為春姑娘的到來(lái)而高興吧。來(lái)到湖邊，捧起一些湖水，潑到臉上，不禁更讓人心曠神怡。
突然，春姑娘的足跡又像一座假山邁進(jìn)，我也急忙跟去。走到半山腰時(shí)，一只剛出生的小鳥(niǎo)，正準(zhǔn)備獨(dú)自飛翔。只見(jiàn)它爬到頂處，張開(kāi)那雙看似柔弱的翅膀，縱身一躍——它成功了。在空中劃出了一道完美的弧線。這是一次生命的脫變，只要能夠在空中飛翔的小鳥(niǎo)，才能算是真正的勇敢者。這只小鳥(niǎo)不畏懼死亡，勇敢的邁出了第一步，不禁讓我佩服不已。來(lái)到山頂之上，俯視整個(gè)公園，湖邊的蘆葦依舊在隨風(fēng)搖擺。樹(shù)上的.小鳥(niǎo)還沉浸在喜悅之中。人們正在拍攝照片。一切顯得是那么安靜，柔和。可就在這時(shí)，下起了毛毛細(xì)雨，這天氣就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變。一根根竹筍也趁機(jī)生長(zhǎng)，處處顯示著綠色。
天漸漸黑了下來(lái)，春姑娘也仿佛累了，停在了一所學(xué)校中。透過(guò)那一扇明亮的窗戶，傳出來(lái)一首小詩(shī)�！拔艺f(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云 煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前�！卑殡S這小詩(shī)的朗誦，春姑娘慢慢沉醉在其中，遲遲不肯離去。
隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我與春姑娘走過(guò)的地方 ，都形成了一幅幅畫(huà)面藏在了心中。我相信，在以后的歲月中，一定能和春姑娘再次相遇。
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文11
春天就這樣靜靜悄悄地走來(lái)了。春不像酷熱難耐的盛夏，也不像黃葉飄零的深秋，更不像寒風(fēng)呼嘯的隆冬。春天是一個(gè)生機(jī)盎然，如詩(shī)般美麗的季節(jié)。閉上雙眼，靜靜地傾聽(tīng)春天的聲音，感受著美好的春天。
在陽(yáng)光明媚的日子里，我們踏著歡快的腳步，去兒童最多的地方——鳳凰公園尋找春天。
進(jìn)了公園門(mén)，我們立刻就被美麗的春色給吸引住了。春天就像一位美麗的、充滿活力的女神。她所到之處，冰雪融化了，樹(shù)木抽芽了，鮮花開(kāi)放了，冬眠的動(dòng)物也睜開(kāi)了雙眼。她走過(guò)的道路，馬上就變得五彩繽紛，姹紫嫣紅。葉兒、花兒都張著笑臉，以最好的姿態(tài)迎接春的`降臨。南風(fēng)吹皺了溫柔的河水，山野間一片嫩綠�；ú輼�(shù)木萬(wàn)物一起鉆出葉芽�？�，豎直上密密麻麻的葉芽拱破了芽孢，探出頭來(lái)，尖尖的，細(xì)細(xì)的；小草害羞地探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的；撫媚多姿的垂柳，飄起長(zhǎng)發(fā)，婆娑起舞，輕輕地，柔柔地；花兒綻開(kāi)了笑臉，紅的似火，白得像雪，粉的如霞，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。那路邊的小雛菊、迎春花正在綻放光彩，湖邊的柳樹(shù)條正隨風(fēng)飄蕩，玉蘭花也在搖頭晃腦地唱著春之歌。不管是有名的花還是無(wú)名的花，都在競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。好一派生機(jī)勃勃的景象！
春風(fēng)拂過(guò)楊柳，路過(guò)清波，那摞又落伍的聲音�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，樓和的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地。它輕輕地親吻著小孩的面頰，使人感到臉上帶著點(diǎn)泥土的清香與濕潤(rùn)；它輕輕地梳理著姑娘的秀發(fā)，似乎正在和姑娘們嬉戲；它輕輕地拂過(guò)沉寂了一冬的池塘，池水蕩起了一圈圈的漣漪，仿佛綻開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)笑紋。
人們?cè)诓莸厣媳奶嫠７棚L(fēng)箏的嬉鬧聲。沉寂了一個(gè)冬天的城市沸騰起來(lái)了，五顏六色的風(fēng)箏穩(wěn)飄上了天，天上的小鳥(niǎo)與風(fēng)箏競(jìng)飛，地上的孩子與風(fēng)箏賽跑。
春天，如詩(shī)般瑰麗，如夢(mèng)般甜美，如酒般香酥。
春天，使我們永遠(yuǎn)年輕，感受春天，心中填滿的是美好，快樂(lè)。
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文12
成長(zhǎng)之路有許許多多坎坷，如挫折，傷心，疼痛等一些心靈與身體上的創(chuàng)傷。但是，種種傷痛過(guò)后，將要面對(duì)的是堅(jiān)持還是放棄。選擇堅(jiān)持，會(huì)受到更多創(chuàng)傷;若選擇放棄，就會(huì)失去青春那一段美好的回憶。
我們毫不猶豫的選擇了堅(jiān)持，只因?yàn)檎l(shuí)也不想失去青春呈現(xiàn)出來(lái)的那一段美好的回憶。
青春，早已擺脫了兒童般的稚氣，等待我們的，只有曲折的路，還有世俗的一些是是非非，更多的是要你成熟，不用父母幫你解決問(wèn)題，青春已經(jīng)不是兒童時(shí)讀的童話故事那般簡(jiǎn)單了，我們的思想也不是兒童生活時(shí)的思想那么簡(jiǎn)單了。
青春是在山谷時(shí)一場(chǎng)暴雨的突然降臨，在你身體虛弱時(shí)，將你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂喚醒的那一場(chǎng)暴雨。當(dāng)暴雨過(guò)后，你看到的不是昏暗的一片水，是山腰上那一朵朵野花綻放的微笑，青春不會(huì)因一時(shí)的困難而氣餒，等困難過(guò)后，會(huì)有意想不到的驚喜出現(xiàn)。
青春早已擺脫了兒童那純真的心，以前，遇到那些需要幫助的人，總會(huì)毫不猶豫地伸出雙手，可現(xiàn)在，面對(duì)那些求助的人，也已經(jīng)不再對(duì)他們用什么同情心了，他們一次又一次地騙人，讓每一個(gè)人都無(wú)法相信他們了，他們的欺騙讓人無(wú)法再泛起兒時(shí)那波濤洶涌的同情心了。面對(duì)青春中的一切該承擔(dān)的責(zé)任，便又多了一份艱辛。
青春的責(zé)任便是為父母分憂，可我們又哪能做到那個(gè)程度。不過(guò)就是在家?guī)透改缸鲎鲲埐肆T了。可是，當(dāng)初學(xué)者面對(duì)一堆菜時(shí)，卻不知道從何入手，入手之后，在炒的`過(guò)程中，卻差點(diǎn)燒到房子，過(guò)后還不知如何吃下這難以下咽的飯菜。
青春時(shí)叛逆的時(shí)期，開(kāi)始對(duì)那些被家長(zhǎng)和老師所厭惡的行為感興趣了。每一天，回到家中，天天只記著怎么玩，哪里好玩，對(duì)自己的學(xué)習(xí)卻不聞不問(wèn)，家長(zhǎng)每天說(shuō)我們?cè)趺床缓�，學(xué)生該怎么怎么樣，卻徒勞無(wú)功，等你發(fā)現(xiàn)了，時(shí)間早已離你遠(yuǎn)去，沒(méi)有給你留下改過(guò)的機(jī)會(huì)，只能讓你去面對(duì)那自己所糟蹋的光陰。
成長(zhǎng)歲月中，我的青春無(wú)悔!
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文13
陽(yáng)春三月，春光無(wú)限。
清晨，走出家門(mén)便迎面吹來(lái)了一陣和煦的春風(fēng)，夾帶著些略微潮濕的芳草香與泥土的滋味。
春季，美好的春季，便是最美好的旅途。
活力四濺·山腳
剛踏上山腳，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股淡淡的幽香。蜂蝶在斑斕的野花叢中翻飛，跳動(dòng)。他們就猶如是花叢中的小精靈般有趣，機(jī)靈。再看看那遍地的野花，她們?yōu)榇蟮劁伾狭艘粚游赖慕z被。探出小腦袋的鮮草弟弟也不禁為野花姐姐的美麗所感慨萬(wàn)千。小草的小腦袋上還沾著幾滴晶瑩的露水，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射后，五光十色，不禁亮了我們的眼，也照亮了這充滿活力的山腳。
小河環(huán)繞著這座雄偉的山峰。清澈的.湖水推動(dòng)著水面上流動(dòng)的“云層”，魚(yú)兒們?cè)谠茖由贤嫠�，嬉戲，是那般自由，那般愉快�?/p>
山腳的活力，富有生機(jī)的旅途，讓我深深地愛(ài)上了這活力四濺的山腳。
沁人心脾·山腰
伴著這充滿生機(jī)的旅途，我的腳步在緩緩前行……
野花漸漸多起，然而最讓我震撼的莫過(guò)于是那片百樹(shù)林了！
瞧！桃樹(shù)，梨樹(shù)，杏樹(shù)，你不讓我，我不讓你的湊在一起。她們就如同是閨蜜之間在說(shuō)著愉悅至極的話題，伴隨著那充滿花香的微風(fēng)在唱和著，歡呼著，歡笑著。桃花，梨花，杏花開(kāi)滿了整棵樹(shù)，壓低了枝條。粉的似霞，白的似雪。在這山間融洽成了一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線。
一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，各色各味的花香交錯(cuò)的向我撲來(lái)，使我整個(gè)人都沉浸在花香之中，沁人心脾。
動(dòng)人心弦·山頂
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
向遠(yuǎn)處望去，連綿起伏的山峰直插云霄。此時(shí)，我感到我正站在那縹緲的云層之中，那般虛幻。低頭往下望去，一層一層坐落有序的梯田上種植著一大片嫩綠的茶葉，遠(yuǎn)眼望去，是那般清晰。微風(fēng)拂來(lái)，那片茶花林仿佛是在飛舞的綠色精靈，多么唯美的畫(huà)面啊！
這大自然的山水畫(huà)——?jiǎng)尤诵南摇?/p>
春天的美，讓人感慨，讓人回味，讓人向往……
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文14
有一天，我們?nèi)ネ馄偶摇Ｍ馄偶易湓诰欧逅氯诖�。去那里，有兩條路可走：走大路沒(méi)有風(fēng)景，走小路風(fēng)景優(yōu)美，但要爬山。
初春時(shí)節(jié)，天氣還有些寒冷。我問(wèn)爸爸：“爸爸，立春已過(guò)，為什么仍見(jiàn)不到春姑娘的蹤影呀？”“哦，”爸爸笑著回答說(shuō)，“你要找春姑娘嗎？那么，我們應(yīng)該從小路上去，路上我們就能碰到春姑娘了�！蔽蚁氚职忠欢ㄔ隍_我，只不過(guò)，我自己也想走小路上去，因?yàn)樽咝÷纺茉缫稽c(diǎn)到外婆家。
一路上，爸爸說(shuō)，他要和我一起在草間、樹(shù)間、田野間、動(dòng)物的叫聲里，孩子們的歡笑聲中去尋覓春天。找到之后就用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
我說(shuō)：“找到了，找到了，春姑娘在山坡上，她用綠畫(huà)筆一涂，山坡立刻鋪上了一層綠油油的地毯。”
爸爸說(shuō)：“找到了，找到了，春姑娘在田野間。你看，躲在地下的.青蛙已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，迎接春姑娘的到來(lái)。”
我說(shuō)：“找到了，找到了，春姑娘在花叢中，這兒漫山遍野都是花兒盛開(kāi)，花團(tuán)錦簇。鵝黃色的迎春花是那樣的生機(jī)勃勃，粉紅色的桃花是那么嫵媚動(dòng)人。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂”嗡嗡嗡“地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
爸爸說(shuō)：“找到了，找到了，春姑娘躲在柳樹(shù)上，一陣微風(fēng)拂來(lái)，垂柳輕輕飄蕩，跳起了歡快的舞蹈�！�
后來(lái)，爸爸又問(wèn)我，春姑娘還會(huì)到哪些地方呢？
我說(shuō)：“春姑娘在山澗里，澗水流得多歡快呀！春姑娘在天空里，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫得多興奮呀！春姑娘在游樂(lè)園里，孩子玩得多盡心呀！”
不知不覺(jué)間已到了山頂。
這里，群山環(huán)抱，鮮花盛開(kāi)，“土地平曠，屋舍儼然，阡陌交通，雞犬相聞”�！班�！春姑娘原來(lái)在這里！”我歡天喜地地說(shuō)。
春之旅_小學(xué)生六年級(jí)作文15
昨天晚上，聲聲春雷打響了陣陣春雨。一早醒來(lái)，外面一片煙雨朦朧，十分美麗，是春雨！細(xì)細(xì)的春雨，下得不像夏天的雨那樣痛快，但也不像秋天的雨那樣漫幽幽的。就這樣，一幅春雨沙沙圖如此美麗的畫(huà)卷展開(kāi)了。
早晨，在近處，雨，滴在柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里長(zhǎng)出了一碧千里的草�；▓@里的花草樹(shù)木都披上了一層“白紗”，遠(yuǎn)處，多少樓臺(tái)處于煙雨中，整個(gè)長(zhǎng)壽城都被籠罩于一片白茫茫中又增添了幾分朦朧的美感。這不是霧，這是細(xì)細(xì)蒙蒙的春雨，像一個(gè)個(gè)小小的音符。中午，天空的光芒漸漸亮了許多，但春雨仍沙沙地下著，雖然像線一樣細(xì)，但輕輕的落在身上，卻感覺(jué)涼冽洌的，春姑娘真愛(ài)哭呢，一哭就哭個(gè)不停，一哭就讓天氣變幻莫測(cè)，但一哭能讓嫩芽在生長(zhǎng)，一哭能讓春天的腳步更加輕盈、矯健，一哭就讓我們脫去厚厚的棉襖，一哭讓我們感到溫暖，一哭就讓春雨下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一哭就哭出個(gè)春天。下午，春姑娘不知遇到什么怎么令她難過(guò)的事，還在哭，但這一個(gè)個(gè)春雨的.“音符”織成了許許多多的曼妙的樂(lè)曲，叮叮叮，咚咚咚，真好聽(tīng)！夜幕降臨，天空越來(lái)越暗，但“樂(lè)曲”還是沒(méi)有停下，這樣的景色如此的富有詩(shī)意，真有“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的感覺(jué)��！是春雨，給大地帶來(lái)了美麗；是春雨，讓“多少樓臺(tái)煙雨中“；是春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河甑纳成陈�，春風(fēng)的輕拂聲，柳樹(shù)的擺動(dòng)聲，組成了一支“春的交響曲！”
我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的爛漫可愛(ài)，我愛(ài)春天的生機(jī)盎然，我愛(ài)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我更愛(ài)春天的蒙蒙細(xì)雨！
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