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熱愛(ài)生命小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的熱愛(ài)生命小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文1
生活是珍貴而美好的。在磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗的絕望處境中掙扎求生的飛蛾，在花中感受春光的盲女，都告訴我要熱愛(ài)生活。
我記得過(guò)去的一段文字，是從一只小蜘蛛在樹(shù)枝上編織開(kāi)始的。完成編織花了很長(zhǎng)時(shí)間。但是過(guò)了一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹過(guò)，打破了蜘蛛網(wǎng)。一只小蝴蝶看見(jiàn)了它，說(shuō):“別織了，小蜘蛛，你織不好�！毙≈┲胝f(shuō):“我不想要它！”說(shuō)完后，小蜘蛛繼續(xù)織網(wǎng)。小蝴蝶非常生氣，離開(kāi)了。小蜘蛛直到晚上才織完。但是很快又下了一場(chǎng)大雨，大雨沖破了小蜘蛛的網(wǎng)。一只蟲(chóng)子看見(jiàn)了，說(shuō):“放棄吧，你做不好�！毙≈┲肴匀徽f(shuō)，“我不想要它！”臭蟲(chóng)也憤怒地離開(kāi)了。這一次，小蜘蛛非常牢固地織網(wǎng)。它不會(huì)被風(fēng)雨打破。生活中不可能到處都有鮮花，也不可能時(shí)不時(shí)有掌聲。也許探索的.風(fēng)景總是充滿(mǎn)了水，老人沒(méi)有看到明亮的花。也許我們年輕的信念會(huì)在機(jī)電城市的迷霧中糾纏四年，而不是張開(kāi)翅膀飛翔。然而，我們需要堅(jiān)信，生命的海洋是壯麗的，生命的道路是豐富多彩的，因?yàn)樗衅鹩新洹?/p>
熱愛(ài)生命小學(xué)作文2
對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。
有一種植物也很熱愛(ài)生命，它就是風(fēng)滾草，又叫復(fù)活卷柏。它在雨季蓬勃生長(zhǎng)，要是到了旱季，它們就要做出一次艱難的生死抉擇，要么留在荒漠里渴死，要么背井離鄉(xiāng)尋找新的水源。那么，風(fēng)滾草會(huì)做出什么樣的選擇呢？
如果要延續(xù)生命，就必須把自己的根從土里拔出來(lái)，把身子縮成一團(tuán)，借助風(fēng)的力量，去尋找新的生存之地。對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，拔起自己的根是多么的艱難�。≈参锇纹鹱约旱母拖駤雰簲嗔四桃粯油纯�。但是，為了生存下去，風(fēng)滾草會(huì)毫不猶豫地借風(fēng)而行，尋找新的生機(jī)。
因?yàn)槿鄙偎�，所以風(fēng)滾草滾起來(lái)就像一卷枯草，但是它還活著，只要遇到有水的地方，它就會(huì)住下來(lái)，如果再次遇到干旱，它又會(huì)接著進(jìn)行下一次旅行……
有人說(shuō)，每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，那么，一棵風(fēng)滾草就是一個(gè)美麗的勇敢的奇跡。它們看起來(lái)毫不起眼，卻十分熱愛(ài)生命！
風(fēng)滾草啊，它生存不易，但它并不沮喪，總是用頑強(qiáng)的生命力和大自然對(duì)抗，在逆境中求生。
在我們身邊，也有許多這樣的模范，比如美國(guó)著名作家海倫·凱勒，她是盲聾啞人，卻自強(qiáng)不息；再比如高位截癱的.張海迪，她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程；還有現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家霍金等等。它們雖然是殘疾人，但是卻比健康的普通人取得的成就更大，那是因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
所以，我們應(yīng)該向風(fēng)滾草學(xué)習(xí)，向所有頑強(qiáng)勇敢的生命學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文3
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫衝直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的.行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文4
我常常想生命是什么？有人說(shuō)：“生命是金錢(qián)。”又有人說(shuō)：“生命是為人民服務(wù)�！蔽蚁肷鼞�(yīng)該是希望，就像小草一樣，小草被燒毀后，過(guò)幾天會(huì)重生。大樹(shù)的葉子掉了，也可以重生。這些都有生命的力量，不信，我從頭開(kāi)始講起。
有一天，我在我家的后院，發(fā)現(xiàn)媽媽種的蘿卜籽，已經(jīng)長(zhǎng)成了蘿卜苗，它們都天天向上，茁壯生長(zhǎng)。我突然感到一股生命的.力量在躍動(dòng)，那么茂盛，那么鮮明。
下午，我和我的7歲表弟，去玩跑步游戲。我千叮萬(wàn)囑他別踩到蘿卜苗。我的表弟不當(dāng)回事，左耳進(jìn)，右耳出。跑的十分快的時(shí)候，弟弟一不小心把蘿卜苗踩到了。蘿卜苗有的彎了腰，像一位老伯伯；有的低了頭，像一位小姑娘在傷心地哭泣；有的都趴下來(lái)，像一位受了重傷的人。
第二天，我和弟弟，拿蘿卜種子悄悄地種，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我以為蘿卜苗已經(jīng)死了，或許干枯了。我來(lái)到后院，我們大吃一驚，蘿卜苗沒(méi)有干枯，而且更加茂盛，我們突然感到一股生命的力量。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我感到生命的美麗。我們要珍惜每一分，每一秒，讓自己的生命更加光彩有力，讓自己更加熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文5
弟：哥，老師要我們四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)關(guān)于“熱愛(ài)生命”的習(xí)作（見(jiàn)人教版《語(yǔ)文》四年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地五”）。我……還沒(méi)材料呢。
哥：對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講述生命的偉大意義是難了些。不過(guò)，咱們可以從親眼所見(jiàn)的事情下筆，寫(xiě)寫(xiě)生命的可貴，值得珍惜、尊重和贊美。
弟：哥，你舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)。
哥：就拿咱小區(qū)的'老年舞蹈隊(duì)來(lái)說(shuō)吧，都是六七十歲的人啦，跳得多起勁��！
弟：那些老人太厲害了，沒(méi)一個(gè)服老。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)李奶奶八年前查出患了癌癥，卻仍然堅(jiān)持鍛煉，成了“抗癌明星”！
哥：再看三樓上的那位小提琴哥，雙目弱視，卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，琴聲里透著一股剛強(qiáng)勁兒！
弟：哥，他們都是珍惜、熱愛(ài)生命的人！
哥：咱們?cè)購(gòu)姆疵嫦?醉酒駕車(chē)<狂飲豪賭<哪個(gè)不是拿生命開(kāi)玩笑！
弟：對(duì)了，去年旅游，住在農(nóng)家院，你還勸我不要去掏鳥(niǎo)蛋！
哥：還有，北京的表哥剛買(mǎi)了好幾只松鼠，都放了生。
弟：哥，從植物身上也能感受到生命的尊嚴(yán)嗎？
哥：胡楊林、芨芨草、沙棘，都是戰(zhàn)天斗地的勇士。
弟：對(duì)，別說(shuō)遠(yuǎn)的，咱門(mén)口那幾叢迎春就值得一寫(xiě)。
哥：它們長(zhǎng)著跟頭發(fā)一樣密的枝條，“三九”天仍然綠綠的。再細(xì)看，每根枝條上都長(zhǎng)著比芝麻還小的紅點(diǎn)點(diǎn)，那是芽��！春寒料峭，樹(shù)啊，草啊還睡大覺(jué)呢，可它，第一個(gè)綻放出黃黃的小花，向人間報(bào)喜——春來(lái)啦！
弟：寫(xiě)“熱愛(ài)生命”，有寫(xiě)不盡的材料。這回，我就寫(xiě)“迎春花”了！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文6
我常常想，生命是什么呢？
小時(shí)候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見(jiàn)一只受傷螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)。誰(shuí)知，螞蟻腿部在動(dòng)！我頓時(shí)呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生希望。
人們都說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽曳浅２幻靼�，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎？秋日一天，帶著疑問(wèn)，我到了一片草地，專(zhuān)門(mén)來(lái)燒草�！班�！”草燒著了，霎時(shí)金色草地變成了焦黑一片！“我成功了，我成功了！”我開(kāi)心地跑回了家。春天來(lái)了，我再次來(lái)到那片燒過(guò)草地，一看，更綠了！草這種再生能力讓我對(duì)它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶，本想拿回家，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì)奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生本能所感動(dòng)，忍不住放飛了它。
樹(shù)，砍了枝葉還能再生；小小螞蟻在死前都抱有努力求生希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，切勿虛度年華！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文7
我曾經(jīng)救過(guò)一只受傷的小鳥(niǎo)。我雖救了它，但是它也讓我明白了生命的珍貴!它十分頑強(qiáng)，也非常熱愛(ài)生命，我很佩服它。
一個(gè)夏日的'午后，突然下起了瓢潑大雨。我吃過(guò)飯后，趴在窗臺(tái)上，看萬(wàn)物接受雨水的洗禮。突然，我發(fā)現(xiàn)窗外的一片空地上，有一只受傷的小鳥(niǎo)，正艱難地挪動(dòng)身子。它就像汪洋中被雷電擊中的小船，隨時(shí)都可能覆滅。如果我不救它，它肯定會(huì)死在這場(chǎng)大雨中。
我披上雨衣，沖到屋外，把那只小鳥(niǎo)抱回家中。我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀受了傷，于是，我先用吹風(fēng)機(jī)，把它身上的水吹干。然后拿來(lái)藥水和紗布，幫它包扎傷口。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)傷好了一些，它來(lái)了精神，便想重新飛翔，可是它每次都只是飛起一點(diǎn)點(diǎn)，就又墜落。我十分擔(dān)心，怕它以后再也飛不起來(lái)了。
一個(gè)月后，小鳥(niǎo)的傷基本上好了，它經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于能再次飛翔。這天，我打開(kāi)了窗戶(hù)，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)道：“你的傷已經(jīng)好了，你可以走了，再見(jiàn)!”小鳥(niǎo)看了我一眼，然后叫了兩聲，似是跟我道別。然后，它在我的注視下，飛向了遠(yuǎn)方......
我至今仍會(huì)想起那只小鳥(niǎo)，它熱愛(ài)生命，十分頑強(qiáng)，為了重新飛起，不顧傷痛，每天堅(jiān)持練習(xí)。我真的很佩服它!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文8
同學(xué)們，還記得《感動(dòng)中國(guó)》中的唐山13位農(nóng)民兄弟嗎？這13位來(lái)自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的13位農(nóng)民兄弟，千里迢迢，不遠(yuǎn)千里，來(lái)到湖南郴州，四川北川等災(zāi)區(qū)救災(zāi)，譜寫(xiě)了一曲搶救生命的交響曲。
2008年初，當(dāng)特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，而與華南地區(qū)相隔千里的唐山，這13位農(nóng)民兄弟，在大年三十夜租了中巴車(chē)去湖南郴州救災(zāi)，初二上午，趕到那里救災(zāi)，為電力公司扛器材、搬電桿、運(yùn)材料。難道他們不怕在這冰天雪地中凍死嗎？怕，誰(shuí)都有恐懼的本能，但是，他們?cè)敢庥米约旱纳鼡Q來(lái)同胞的安寧，多么可貴的精神呀！他們?cè)诔恢莨ぷ髁?6天，離郴州返鄉(xiāng)，不少郴州市民得知他他們的感人事跡后，自發(fā)趕來(lái)為他們送行，被授予“榮譽(yù)市民”稱(chēng)號(hào)。
5月12日下午，這13位農(nóng)民兄弟在得知汶川發(fā)生大地震時(shí)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來(lái)到了北川縣城。這13位農(nóng)民兄弟不怕危險(xiǎn)嗎；要知道，在那時(shí)，多待一秒鐘都有危險(xiǎn)，余震、山體崩塌、泥石流，無(wú)不威脅著他們的生命，但是，他們不懼危險(xiǎn)，用最原始的方法，鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，救出了25名幸存者，近60名遇難者遺體。他們用自己的生命來(lái)救助同胞的'生命，還好，蒼天有眼，這最大年齡62歲，最小19歲的農(nóng)民兄弟，還好好的活在世上，為他人的生命而奉獻(xiàn)，寧愿自己受傷，不準(zhǔn)別人喪命！
其實(shí)，像這樣的例子還有很多，像救災(zāi)的李隆，抗擊非典時(shí)不幸殉職的鄧練賢，都譜寫(xiě)了一首首生命之歌。來(lái)吧，一起來(lái)珍愛(ài)生命吧！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文9
生命只有一次，當(dāng)這一次即將過(guò)去時(shí)，生命也漸漸黯淡，直到消失。珍惜，熱愛(ài)生命，是世界上每一個(gè)生物應(yīng)該做的。
即使是幾株再普通不過(guò)的植物，它們頑強(qiáng)的生命也會(huì)讓人敬佩不已。
去年夏天，我家多了三位新成員——三株多肉植物。它們剛剛來(lái)到我家時(shí)，我對(duì)它們的態(tài)度簡(jiǎn)直就像一個(gè)盡職盡責(zé)的保姆——它們的葉子一臟，我就心疼地用手擦擦；一發(fā)現(xiàn)它們需要“喝”水時(shí)，我會(huì)趕緊為它們澆水；太陽(yáng)太毒的`時(shí)候，我會(huì)把它們搬進(jìn)空調(diào)房“乘涼”……但它們的這段“幸福時(shí)光”只維持了不到一個(gè)星期，我便把它們丟在陽(yáng)臺(tái)上，再也不愿管了。它們的死活跟我沒(méi)有關(guān)系！我常想。
隨著時(shí)間的流逝，我徹底忘記了它們的存在。但就在前不久，我和媽媽清掃陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，三抹綠色映入了我的眼簾——這不正是被我遺忘已久的多肉植物嗎？盡管原本清新的嫩綠已經(jīng)被泥土蓋住了不少，但它們旺盛的生命使陽(yáng)臺(tái)充滿(mǎn)了大自然的氣息。
陽(yáng)臺(tái)上的幾抹綠，照亮了我的心。毫不起眼的它們?cè)跊](méi)有人照顧的情況下仍然不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！
其實(shí)，它們經(jīng)歷的風(fēng)雨就是我們經(jīng)歷的挫折，它們的不屈向上就是我們的熱愛(ài)生命。生命，掌握在每個(gè)人自己手中，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
從現(xiàn)在起，珍惜并熱愛(ài)寶貴的生命，就一定能奏出生命中最澎湃的華美樂(lè)章！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文10
生命是一滴水，落在地面上一瞬間干枯；生命是一粒塵埃，在一望無(wú)際宇宙空間中是那麼不值一提。生命也是短暫性的，大家一定要愛(ài)惜生命，才可以活得更為風(fēng)彩。
今日，我想舉2個(gè)例證，來(lái)告知大伙兒生命能夠多么的的堅(jiān)強(qiáng)不屈。那一天，爸爸和我去爬山。我留意來(lái)到石頭縫里有一顆小樹(shù)，由于山頂?shù)哪嗤练浅Ｉ�，因�?它看起來(lái)又高又細(xì)。它的根外露在了外邊，這時(shí)候，我好像看到了小樹(shù)要想尋找珍貴的`泥土?xí)r的場(chǎng)景。小樹(shù)的跟拼了命地生長(zhǎng)發(fā)育，只求尋找一點(diǎn)泥土，消化吸收里邊的營(yíng)養(yǎng)成分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。它繞開(kāi)阻攔路面的碎石子，日復(fù)一日，總算，它把根扎入土地資源中。從它的的身上，我懂得了：不管碰到多么的大多數(shù)艱難，我們都要堅(jiān)持不懈，僅有堅(jiān)持不懈，才可以取得成功！
林蛙擁有 死而復(fù)活的奇妙本事。在嚴(yán)寒的冬日，即便 林蛙被凍住了冰塊兒，直到第二年的春季，冰塊兒融化了，林蛙的心率又修復(fù)了，它又救過(guò)來(lái)了。我在林蛙的身上也體會(huì)來(lái)到生命力的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
生命，針對(duì)每一個(gè)人而言，都僅有一次。大家除開(kāi)愛(ài)惜它，還能干什么呢？
熱愛(ài)生命小學(xué)作文11
清晨，一睜開(kāi)眼，小鳥(niǎo)在耳邊啁呢，風(fēng)中傳來(lái)花開(kāi)的聲音，小狗“星星”瞪著一雙亮晶晶的眼睛，小聲撒嬌，我深深吸了一口新鮮的空氣，多么美好的早晨，多么美妙的世間萬(wàn)物，我熱愛(ài)一切生命，我熱愛(ài)生活。
我感謝媽媽賦予我生命，把我?guī)У竭@個(gè)可愛(ài)的世間。春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放；夏天看萬(wàn)物在太陽(yáng)仁愛(ài)的光芒普照下，茂盛成長(zhǎng)，大樹(shù)們?nèi)缤に粕w；秋風(fēng)里送來(lái)果子的`清香，那怕樹(shù)葉落下也似蝴蝶們?cè)谖璧�；冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢(mèng)如幻。一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。
生活就象一幅畫(huà)，一首詩(shī)，童年無(wú)憂(yōu)，讓你盡情歡樂(lè)，少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養(yǎng)，琴棋書(shū)畫(huà)任你游覽，電腦、球類(lèi)你要啥有啥，青年時(shí)代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的晚年會(huì)讓你更覺(jué)得生命如此可貴，生活多么的充實(shí)。
社會(huì)的發(fā)展一日千里，科學(xué)的進(jìn)步讓生活更精彩，一日如一瞬，天塹變通途，生活每天帶給我們驚喜，催我們奮進(jìn)。
我熱愛(ài)生命!我熱愛(ài)生活!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文12
邰麗華，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的舞蹈演員，中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席。這位兩耳失聰?shù)呐�，用生命演繹的舞蹈感動(dòng)了國(guó)人。
家住湖北宜昌的邰麗華，小時(shí)因高燒注射鏈霉素而失去了聽(tīng)力，從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的世界。律動(dòng)課上，老師踏響木地板的震動(dòng)，啟蒙了她對(duì)音樂(lè)的癡迷，而被她稱(chēng)作“看得到的音樂(lè)”的舞蹈也從此成為她生命的亮色——她賴(lài)以表達(dá)內(nèi)心世界的語(yǔ)言。
20xx年3月在波蘭，一支《雀之靈》舞動(dòng)了全場(chǎng)觀眾的'心，當(dāng)他們知道邰麗華聽(tīng)不到自己的掌聲時(shí)，流下了傷心的淚。
邰麗華先后出訪過(guò)20多個(gè)國(guó)家，在國(guó)內(nèi)外演出數(shù)百場(chǎng)，以其“孔雀般的美麗、高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。20xx年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上她領(lǐng)舞的群舞——千手觀音，讓幾億中國(guó)人從熱鬧中沉思、感動(dòng)。 “其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有圓有缺有滿(mǎn)有空，這是你不能選擇的。但你可以選擇看人生的角度，多看看人生的圓滿(mǎn)，然后帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿(mǎn)——這就是我所領(lǐng)悟的生活真諦�！苯k爛之極，歸于平淡，平淡若水的“孔雀仙子”、“觀音姐姐”仍在孜孜以求地跳著人生這出大舞。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文13
每個(gè)人都有生命，都要去珍惜她。小動(dòng)物 植物也一樣�？墒�，有些人根本不把他當(dāng)回事，我就是一個(gè)。如果你是青翠欲滴的小草，卻被別人踩踏，您心里是什么感覺(jué)。如果你是一枝美麗的花兒，卻被別人摘下來(lái)當(dāng)擺設(shè)，您心里是什么感覺(jué)。如果你是一棵挺拔的`大樹(shù)，卻被工人砍下來(lái)制造東西，您心里又是什么感覺(jué)。如果你還是個(gè)人的話，請(qǐng)您熱愛(ài)生命。
今天晚上，我剛從成吉思汗廣場(chǎng)回來(lái)，剛出廣場(chǎng)，看到兩個(gè)挺大的女孩，騎著自行車(chē)，飛快的行駛在道路旁邊，一只黑黑的野貓過(guò)馬路。霎時(shí)間就幢上了，那只貓?zhí)稍诘缆放赃�。眼看就要不行了，那兩個(gè)傻子回頭看了看 嬉皮笑臉， 就走了。如果他倆是貓得話，被撞也活該。我趕緊上前看了看那只貓，嘴里發(fā)出悲慘的“喵”我輕輕的摸她的頭，傷心的哭了，這是有幾個(gè)好心人也趕緊上前看。過(guò)后，我傷心的想：現(xiàn)在那只貓也該升天了。唉！誰(shuí)讓這只貓運(yùn)氣不好，碰上這兩個(gè)傻子。我以前經(jīng)常殺害無(wú)辜的生靈，螞蟻 ······可是自從發(fā)生這件事情之后，我徹底 干凈的變了。
熱愛(ài)生命，人人有責(zé)。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文14
因?yàn)橛心�，讓我懂得生命短暫�?/p>
萬(wàn)物都有生命，有的幾年，有的幾個(gè)月，有的幾星期，有的只有幾天，甚至幾小時(shí)，還有的只有幾分鐘呢。
世界上只有妖魔鬼怪才能長(zhǎng)生不老，遺憾的是，它們并不存在。從太平洋遷徙的'鮭魚(yú)在亞馬遜河產(chǎn)下魚(yú)卵，幾百枚卵中只有五六條小魚(yú)能夠在明年的春天回到這里。生命并不長(zhǎng)久艱苦卓絕才能延年益壽。
爺爺家的田里有鵝有貓。貓會(huì)偷吃小鵝與蛋。當(dāng)母鵝生下溫暖的蛋時(shí)，它會(huì)加強(qiáng)警戒，貓也會(huì)結(jié)隊(duì)出動(dòng)。潔白如玉的蛋在翠綠的草叢中易發(fā)現(xiàn)。狡猾的貓趁著鵝去覓食時(shí)行動(dòng)：偷蛋。鵝會(huì)馬上回來(lái)，趕跑貓群。
其實(shí)，貓也成功過(guò)，只是很少。一次，所有的貓全都出動(dòng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤地叼起小鵝和蛋，當(dāng)場(chǎng)吃掉。母鵝來(lái)晚了。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)地上的鮮血和蛋黃時(shí)，痛不欲生。剩下的小鵝還在動(dòng)彈，但也九死一生;傷得輕的也瘸了，傷得重的卻在陽(yáng)光下逝世。它們剛形成生命，剛出生，或者還在醞釀生命，就這樣殘酷地夭折了。
生命，生命，你的誘惑太大，我們傷不起。鵝蛋，你的生命太短太短。如果沒(méi)有殘忍的貓，你可能不會(huì)這樣。但是蒼天無(wú)情，人間忐忑，所有的生命在他眼里不過(guò)是一粒沙子。
因?yàn)橛心�，讓我知道——生命十分寶貴，但它十分短暫。要愛(ài)護(hù)生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文15
杰克·倫敦所寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》，講述了一個(gè)美國(guó)西部淘金者在返途中的故事。他被朋友拋棄了，那時(shí)正值冬天，寒風(fēng)夾著雪花襲來(lái)。他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且遍體鱗傷，只能歪歪斜斜地艱難地蹣跚在布滿(mǎn)沼澤、丘陵、小溪的荒原上。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹病狼，這匹狼舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去，他盡最大努力咬死了狼，喝了狼的血，最終被捕鯨船救下。
看完這篇文章，我十分佩服里面的主人公，他那在困境面前的勇敢、無(wú)畏與堅(jiān)韌讓人肅然起敬，但讓我更佩服的.是主人公在死亡與饑餓面前依然保持著尊嚴(yán)——沒(méi)有去啃食死去同伴的尸骨和撿起他丟下的錢(qián)袋，我們從這里看到了高貴的人性而不是瘋狂的。
作者雖然全文沒(méi)有一次明確提到“熱愛(ài)生命”，但我們通篇都可以感受到對(duì)生命的敬意、熱愛(ài)與珍惜。我想作者想告訴大家一個(gè)道理：有尊嚴(yán)的活著比什么都重要，否則就不是人，而是野獸！
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