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答案作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的答案作文，歡迎閱讀與收藏。
答案作文1
生活中的問題，有些人即使擁有了答案，往往也不知道這個答案從何而來。所以我們必須在實踐中慢慢探求，獲取答案，并且深刻地明白這其中一步步的推導(dǎo)過程，才能理解這答案真正的內(nèi)涵。
一天班會課上，老師給學(xué)生們每人發(fā)了一顆土豆，讓他們把它想象成一個我們最討厭的人，每天隨身攜帶著。當(dāng)然在此中間，老師說可以隨意蹂躪它。這“荒謬”的做法讓學(xué)生們不禁疑惑，但是他們也充滿好奇地接受了這項任務(wù)。
土豆剛拿到手的第一天，學(xué)生們就開始不斷摔它：讓它從東墻滾到西墻，再從西墻扔到東墻，土豆外表已傷痕累累，他們也總算出了一口惡氣，不錯。
第二天，學(xué)生們又有事沒事狠狠地摔幾下，土豆的皮開時脫落了�？吹竭@遍體鱗傷的樣子，學(xué)生們有些開始嫌棄，漸漸地不想帶在身邊了。
又過了幾天，我好像已經(jīng)失去折磨它的欲望了。而且每天隨身攜帶著，總有諸多不便。學(xué)生們開始對它置之不理。
快一個多星期過去了，土豆已經(jīng)開始腐爛發(fā)臭了，學(xué)生們開始討厭它了。再也不想把它帶在身邊了，更別說有繼續(xù)破壞它的欲望了。
又是一堂班會課，老師讓同學(xué)們把那顆土豆帶到教室來，問了他們對土豆做了些什么，又帶來了什么好的結(jié)果和壞的后果，同學(xué)們議論紛紛。其實都在說著：雖然滿足了我們想要懲治那些討厭的人的想法，但是惡臭讓我們實在受不了了。老師說：“是呀！當(dāng)讓你討厭之人被你給收拾之后反而造成對你的傷害，那又何樂而為呢？我相信你們已經(jīng)不討厭曾經(jīng)那個討厭的人了，所以，我們要學(xué)會放下那些不愉快的事，調(diào)整自己的`心態(tài)，恢復(fù)平靜；否則，結(jié)果就是兩敗俱傷�！贝蠹宜伎贾孟穸诵┦裁�
回過頭來想，老師如果一上來就說讓同學(xué)們不要去討厭那些討厭的人，他們肯定不理解、不服氣、不愿意。但經(jīng)歷了這么一趟獲取答案的過程，他們才真正理解并知道人要懂得釋懷，尤其是放下那些無意義的痛苦和悲傷。
其實，每個深刻的道理都是在一件件看似微不足道的小事中被挖掘，最終獲取的。只有人們潛心挖掘，用心探求，才能揭開這塊“道理”上所覆蓋的面紗。
答案作文2
每一個人都有過迷茫的時候，不知人生意義何在，擁有理想?yún)s不知怎么去實現(xiàn)。那時，每人心中都在尋求一個答案，它就像黑暗中的一盞明燈，散發(fā)著誘人的光芒。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"屈原窮其一生追求屬于自己的答案，并最終以自己的生命給出了回答。古往今來，無數(shù)人也一樣在不懈追求，在他們眼中，這答案是無比珍貴的。而在我看來，很多時候，追求答案的過程比答案本身更加重要。
毛澤東、周恩來追尋抗日救亡，救人民于水火的道路，屈原、陶淵明糾結(jié)于理想與現(xiàn)實的反差，最終毅然與世俗決裂。他們這一路上探尋不止，經(jīng)歷磨難、對抗磨難，讓人欽佩。而更多人在追尋答案的路上，害怕苦難，選擇了一生在疑問中渾渾噩噩、浮浮沉沉。
鄧稼先也是追求答案的過程，就是一個實現(xiàn)理想，追尋自我的.過程。他本是年輕有為的科學(xué)家，在美國享受著優(yōu)越的生活條件，也懷揣著如何報效祖國的宏愿。因此，在得知祖國需要他時，他義無反顧地排除萬難回到祖國，為祖國造出原子彈而貢獻(xiàn)一生。鄧稼先研制出原子彈的偉大功績造就了他的成功，可人們更加敬佩的，是他敢于追尋答案的勇氣。因為他的勇氣，他放棄了美國提供的優(yōu)越條件；因為他有勇氣，他敢于前往苦寒的大漠研究；因為他的勇氣，他保護(hù)青年科學(xué)家，自己尋找原子彈碎片因而遭受輻射；也正是因為他的勇氣，他的豐功偉績被一代代中國的青少年所深刻銘記。為了祖國的核事業(yè)，鄧稼先奉獻(xiàn)了自己的一生。他在科學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)、他的愛國情懷鑄就了他偉大的一生。
追尋答案的方式和結(jié)果并不重要，重要的是敢于出發(fā)的勇氣和追尋的過程。所以無論是一同踏上革命道路、建設(shè)新中國的毛澤東和周恩來，還是以投江自盡抗擊黑暗的屈原，抑或是遠(yuǎn)離官場傾軋、退隱山林的陶淵明，都是值得敬佩的，都得以名垂千古，為萬世景仰。
"有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。"敢于追尋內(nèi)心的答案的人，無論結(jié)局如何，都收獲了內(nèi)心的充盈。
愿你我在追尋答案的路上，不忘初心，正道前行。
答案作文3
人生路上總會有幾個分岔路，只能看到每條路的前一小段，后面會有怎樣的風(fēng)景全憑想象。不敢選擇的時候，往往是出于一種恐懼的心理，害怕選錯了會造成嚴(yán)重的后果，害怕未來會后悔今天的選擇，會責(zé)怪別人，也會自責(zé)一輩子。
面對分岔路的時候，有的人可以當(dāng)機(jī)立斷，堅定地走上其中一條路，哪怕那條路在旁人看來并不好走，也會毅然啟程。在他們的心里，并非沒有恐懼，但是他們清楚自己想要的是什么，有著為目標(biāo)付出一切的覺悟。他們不會害怕自己是否選錯了路，只會害怕自己能否堅持到最后。他們不怕后悔，只怕錯過。
面臨人生的選擇時，有的人會不知所措，感覺每一條都是絕路，看不到任何希望。就在他們躊躇時，可能已經(jīng)錯過了很多機(jī)會了，讓他們的路途更艱難。最后他們很可能會被別人逼著走上某一條路。若夠幸運，他們可能會在途中得到一些快樂和成功。若不幸，他們可能會帶著不甘和抱怨過一輩子，后悔當(dāng)初沒有選擇另一條更好的路，才會有如此境地。
為了做出選擇，拋硬幣成了很多人做決定的方法，希望老天爺能夠給自己一個答案。首先定下正面代表的選擇，反面代表的選擇，然后開始拋硬幣�？吹接矌诺某蚝�，如果還想拋第二次，就說明心里已經(jīng)有了決定，只是不敢肯定。當(dāng)然，也有人即使拋了許多次硬幣依然不知道自己該做的選擇是什么。拋的次數(shù)越多，他們就越迷惘。
其實，我們需要的不是拋硬幣之類的方法，老天爺并不能為我們做決定。這種上天的“旨意”并不等同我們的真實想法。我們需要的是誠實地面對自己，拋去其他因素，了解自己真實的想法。當(dāng)我們知道自己真正想做的'事情時，即使眼前有上百條分岔路，也能快速地找到自己想要走的那條路。也許我們所選的路并不好走，但是我們能夠在艱苦中得到莫大的滿足，就算最后失敗了，我們也不會后悔。因為我們至少嘗試過，努力過，無論最后的結(jié)果如何，我們都對得起自己，也會從中收獲到許多珍貴的東西。
當(dāng)我們?yōu)檫M(jìn)退兩難煩惱的時候，其實答案已在我們的心中，只是眼前的境況、旁人的言語等讓我們迷茫了，不敢確定自己的選擇是否正確。其實，人生中最重要的不是正確，而是要做到不后悔。只要是做自己想做的事情，做自己認(rèn)為正確的事情，哪怕以后的路再艱辛，也能甘之如飴�；蛟S，人生里并沒有一條所謂的正確道路，只要是跟隨心的指引去走，無論哪一條路都是最適合自己的。
答案作文4
溫暖的陽光照在兩個小女孩身上，她們手牽著手，在幼兒園的滑梯上盡情玩耍。清風(fēng)吹過，時不時傳來幾聲鈴鐺般悅耳的笑聲。她們是兩小無猜的好朋友，其中一個就是我。
幼兒園畢業(yè)后，我們上了同一所小學(xué)。雖不同班，我們卻一起上學(xué)放學(xué)，還時常在下課時碰頭，可謂形影不離。慢慢地，校園中新栽下的小樹長高了，我們也長大了。但是我們之間開始有了微妙的變化。
進(jìn)入小學(xué)高段，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)開始變得繁重起來。我與她的接觸開始減少，放學(xué)也因班級之間放學(xué)的`時間差而不再同行。不知為什么，我總感覺我們之間的友情變了。每次見面，說到考試成績，她總是告訴我她考得很好，而我的成績往往不如她。直到有一次下雨天，她爸爸開車來接我們，我才知道，她的成績并沒有像她自己所說的那么優(yōu)異。
窗外的雨越下越大，樹的枝葉在雨中搖動，一切都是灰蒙蒙的。車內(nèi)的空氣令人頭昏腦脹。不知過了多久，車到了我家樓下。草草地說了聲再見，我緩緩地走上樓梯。為什么她變了？變得那么虛偽。我感到苦惱與失落。
有一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她在公交車站等我，就高興地走到她的身旁。她說沒帶公交卡，想向我借錢，我毫不猶豫地借給了她。但沒一會兒，她就不知去哪里了�；貋淼臅r候手里多了幾包零食，然后笑瞇瞇地上了公交車。車窗外天空依然湛藍(lán)，我心中的天空則一片黑暗，仿佛太陽消失了。
盡管她與我開始疏遠(yuǎn)，盡管她開始學(xué)會欺騙，但我仍真心待她�？赡苁钦娴挠芯�，初中分班時我們居然在同一個班。抑制不住內(nèi)心的喜悅，我想在下課時與她聊聊天，但她開始對我不理不睬。我的心中開始有了疑問：為什么我們之間的友情疏遠(yuǎn)了？是時光沖淡了我們的感情？是學(xué)習(xí)成績的差異拉開了我們的距離？還是……也許這并沒有答案。
眼淚模糊了我的視線。我閉上眼，仿佛看到了兒時的我們一起玩耍的情景。天空烏云密布，而我的心中早已下起了傾盆大雨。為什么？為什么我們不再交心？望著窗外的雨，聽著那呼呼的風(fēng)，我想大概只能去這冰冷的風(fēng)中尋找答案吧。
答案作文5
看云，就是解讀生活�？茨橇髟骑h忽不定，蒼穹底下立著小小的人影，每個人都在看云，每個人都在經(jīng)歷看得見摸不著的生活。
不同的人，看云看出不同的形狀色彩；不同的人，對生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百態(tài)，人對生活的追求便不一，于是生活便因為答案的豐富而多姿多彩了！
生活，一個多大的概念？縱穿古今，橫越中外。總之，它無處不在無所不包。
花木蘭的人生字典有孝勇兩字，這便是她對生活的答案，于是身披戰(zhàn)袍的她終于演繹了一首感古動今的千古絕唱！
古今中外，那難以計數(shù)永臥沙場的將士，與敵人殊死搏斗不言退縮，因為他們對生活的答案就是：是軍人，就要金戈鐵馬去，馬革裹尸還！生活便因此抹上了濃重的豪情壯志。
四百年前羅馬鮮花廣場上被熊熊烈火燒死的那個不屈的靈魂，畢生信守的人生答案便是堅持真理，幾百年后的世人在仰望真理的同時，生活里又有了關(guān)于真理的動人色彩。
不甘摧眉折腰事權(quán)貴的李白，在仕途不盡如人意的迷惘中，從難于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在廣闊山水中揮灑不羈情懷，揮毫成就一篇篇傳世文章。
人民的好總理周恩來的一生就是為人民服務(wù)的閃光歷程，這也是他對生活唯一的答案，所以當(dāng)他的骨灰撒向滾滾浪濤時，億萬人民痛哭失聲，永遠(yuǎn)銘記這一偉大靈魂。
唐太宗的目光深遠(yuǎn)地看到了回紇的牙帳、吐蕃的城堡，他明白，統(tǒng)治的穩(wěn)定首先要有民族的和睦：他的答案不同于成吉思汗的`繼任者們。于是，皇城的大門打開了，迎來了高原的氣息、蒼山的風(fēng)、洱海的浪、東北的大風(fēng)雪。于是，這個封建君主的人生便以獨特的姿態(tài)立于歷史祠堂中。
不同的歷史人物作出了不同的人生答案，演繹出的，是一部豐富的歷史。而生活的豐富與美好，還在于有差別的創(chuàng)造，當(dāng)然，它也源于對事物不同的答案。一畝快要豐收的麥子，農(nóng)人看到的是飽滿的麥粒，凡？高看到的是生命的激情，詩人看到的是色彩與海浪的組合……于是社會的物質(zhì)大廈與精神大廈便拔地而起，生活便豐富充實。
朋友，走過歷史的煙云，你對生活有什么答案？你將如何面對現(xiàn)實？你將以什么姿態(tài)去面對未來生活的挑戰(zhàn)？別忘了，我們正年輕，“看云”的日子不要迷失在天真爛漫中，尋找一個理性的答案，讓我們追，讓我們飛。生活要我們?nèi)?chuàng)造，美好的未來是我們自己的！
答案作文6
在最深的黑暗里，尋找最好的答案。
——題記
不知何時起，幾株富貴竹住進(jìn)了我的家里。
第一次注意到它們，還是因為它們衰敗的慘景。傍晚，云層似嶂，雨腳如麻�；氐郊視r，我全身都濕透了，抖去那外套上的雨珠，我提著淋濕的鞋走向陽臺，不經(jīng)意一瞥，便發(fā)現(xiàn)了這幾株在電視機(jī)旁的富貴竹。它們在這初春時節(jié)，面黃肌瘦，形銷骨立。我有些同情地看了看它們，說：“莫非你們考試也寫錯了答案，沒有考好？”奶奶走過來，嘖嘖嘴：“都成這樣了，還能長好嗎？丟了算了吧�！蔽尹c點頭，將它們與淋濕的鞋一起送到陽臺上。
書房里，我正望著自己慘不忍睹的英語試卷發(fā)愁，才剛剛一百一十出頭，那么多答案寫錯了，這可怎么辦？英語明明是我的強(qiáng)項�。≡趺纯哿诉@么多分？是做題不仔細(xì)，還是我真的只能打這么一點分?jǐn)?shù)？一瞬間，我腦海中驚濤駭浪，煩悶、苦惱交織成一張大網(wǎng)，將我緊緊束縛。
幾天后的測試，我又考得一踏糊涂，僅僅比上次多出了零點五分，只進(jìn)步了頭發(fā)絲厚度的距離，而我身邊的同學(xué)都高得出奇，試卷上那些寫錯的答案，依舊像一道道流血的傷口。老師們都很驚訝：“你最近英語是不是有什么問題？要認(rèn)真對待啊！”
回到家，我苦著臉將自己關(guān)在房里，屢戰(zhàn)屢敗，舉步維艱，我……是不是真的落后了？真的沒救了？真的應(yīng)該放棄了？我越想越煩悶，便到陽臺上呼吸一下新鮮空氣。
沒想到，剛進(jìn)陽臺，我就被那幾株富貴竹所驚到了。它們都挺直了身，長高了不少，每一片葉子都盡情向上、向左、向右伸展，那寬大的.葉片，像一只只小手，似乎要拼命抓住每一縷陽光。那每一片葉子，綠得透明，綠得發(fā)亮，綠得刺眼，像陽光下的一片片翡翠。我走近一看，還依稀看得到它們其中的一株的枝干上，還留有些許殘葉，那是它們曾經(jīng)的傷痕！它們竟然是如此翠綠，如此活力，如此生機(jī)！新葉上沾著些許露珠，光滑又散發(fā)著一陣清香，才短短半個月，它們……我捂著嘴，為這強(qiáng)大的生命力所打動。
是啊，它們沒有在乎我們對它們結(jié)局的設(shè)定，也不在乎周圍的評價，因為它們知道，答案只屬于自己，只能由自己書寫，只能由自己掌握，于是，它們一點一點地吸收雨露，一縷一縷地抓住陽光，一寸一寸地昂起頭顱。
我突然開始期待下一次考試。
因為，我的答案，只有我書寫；我的未來，只由我決定！
答案作文7
“馮穎今天怎么又沒有參加活動？”電子計算機(jī)活動小組的輔導(dǎo)員陳老師睜大了眼睛問道。做為馮穎最要好的朋友，這回我也只能回答出“不知道”三個字了。我習(xí)慣地望了望馮穎的空座位，心底不由發(fā)出了一絲隱痛：她變了。自從踏入六年級她變得沉默了，在這期末緊張的復(fù)習(xí)中，她又變得反常了……
大前天是開班委會的日子，主要是研究一下“新年聯(lián)歡會”的形式、會序等問題。這可是過去被馮穎命名的“第一號大事”啊�？砷_會的時候，馮穎卻一反常態(tài)，這個以前的“小麻雀，競一下子啞了起來，只顧把自己埋在書桌上一道一道地做習(xí)題。我為了試試她的“立場”是否堅定，便趁她不備，猛地?fù)屵^她的作業(yè)本，揮舞著，一直跑出了教室，我以為她一定會像過去那樣追上來，逗我，捅我……可回頭一看，真令人失望，她的選擇竟是換了一本繼續(xù)做……
前天是校領(lǐng)導(dǎo)檢查第二課堂活動的日子，馮穎竟在這期間捅了個“馬蜂窩”。
她不知是吃錯了藥，還是喝錯了湯，不早不晚，偏偏在這一日向陳老師遞交了要退出電子計算機(jī)組的“報告”。明年一月份就要參加比賽了，你說陳老師能不著急嗎？他連忙匏這件事匯報給領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)再三做工作，馮穎才勉強(qiáng)收回了“報告”。這樣一件小小的事，唉，競鬧了個“滿城風(fēng)雨”。
馮穎近日來反常的'事日益增多，我這個跟她最要好的朋友，也不得不插手了。
今天是星期天。下午，我來到了馮穎的家。 一進(jìn)她家門，便看見她正坐在小方桌旁做習(xí)題呢。
“喂！別刻苦了！”我大聲喊道。
“噢，是你呀�！彼銖�(qiáng)笑了笑說， “有事嗎？”
“做為你的朋友，我想了解一下你近來的情況�！�
“等一會兒吧�！彼f完便又伏在了書桌上。
“誰給你留這么多作業(yè)？”我不禁納悶地間。
“是爸爸�！比缓蟊阆蛭抑v起了她爸爸的“偉大計劃”，“爸爸說我還有半年時間便考中學(xué)了。如果能進(jìn)重點中學(xué)，就為上大學(xué)打下基礎(chǔ)。所以，讓我現(xiàn)在停止一切活動，專攻學(xué)習(xí)。待明年考中學(xué)時，穩(wěn)拿重點中學(xué)的入學(xué)通知書……"
聽了馮穎的回答，望著小方桌上滿滿的一桌復(fù)習(xí)資料，我似乎找到了馮穎反常的答案……
答案作文8
人生如戲，有的人生如同一部話劇絢麗多彩，有的人生如同一部木偶戲充滿不幸。到底怎樣的人生才是幸運的？怎樣的人生才是幸福的？
若你走在路上，環(huán)顧四周，你覺得誰是幸福的？誰是不幸的？
若你柔聲詢問一位終日坐在地上的'乞討者，也許他會說幸福是不用天天拿著碗向他人祈求施舍，是不用看著他人的白眼過著渾渾噩噩的日子，是不用看著他人穿著艷麗華貴的衣物而自己卻是一身補(bǔ)丁……也許——他覺得幸福還很遙遠(yuǎn)。
若你輕聲詢問一位背著書包匆忙上學(xué)的學(xué)生，幸福是什么？怎樣才算幸福？也許他會說——幸福是不用拿起書包急忙出門只為不遲到，是沒有繁忙的功課和寫不完的作業(yè)，是可以天天玩到盡興也不用擔(dān)心另一天的考試不會通過……也許——他覺得幸福還未來臨。
若你捫心自問：親愛的自己，你幸福嗎？你會如何回答？
幸福——是一個謎，若讓一千個人回答，就會有一千種不同的答案。在我的眼中，幸福是不能用言語來描述的，它只能細(xì)細(xì)地慢慢地用心體會。幸福不是一些快樂的堆積，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸�！谧约旱男睦�，是一種暖暖的、甜甜的感覺，就如花香般沁人心脾。
其實——幸福很簡單。
幸福就是剛從跑道上停下來滿臉通紅時，有人問你還好嗎；坐在位置上捂著肚子臉色發(fā)白時，有人問你怎么了；見你不斷用舌頭觸碰唇瓣時，有人問你口渴嗎。幸福就是——時時刻刻有人在意你，關(guān)注你。
幸福就是在半夜氣溫驟然下降時，有人輕柔地為你增衣添被；在你把自己關(guān)在房中暗暗生氣時，有人溫聲細(xì)語地叫你吃飯洗澡；在你背上書包準(zhǔn)備出門時，有人叮囑你路上小心。幸福就是——每時每分有人想著你，念著你。
幸福就是當(dāng)我看不到你的時候，可以這么安慰自己：能這樣靜靜想你就已經(jīng)足夠了；幸福就是時刻牽掛你，系著你，即使你不在身邊；幸福就是不管外面的風(fēng)多大雨多猛，你都會知道——家里有一杯熱騰騰的姜茶正等著你。
不要抱怨幸福的遙遠(yuǎn)，不要抱怨幸福的缺席。
其實幸福就在我們的身邊，它，就悄無聲息地躲在你心里。
答案作文9
從前有個城市，它在歷史中留名，在古代繁華昌盛，它就是S城。
S城是個歷史文化名城，它不僅有許多君王生前居住的古建筑，而且還引來了各地的游客。行走在古城的古板路上，看著河邊的柳樹和比人稍高的木屋，這是多么的古色古香。不少詩人被這里的美景紛紛迷住了，留下了幾百篇家喻戶曉的詩歌。接踵而至的游客使這座古城的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。
同樣，古城還盛產(chǎn)土特產(chǎn)。這些土特產(chǎn)不僅價格實惠，而且十分美味。所以這座古城還吸引了許多外國游客，人流量越來越多。
可是，就在一天，由于古城的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，所以有許多人提出了要改造古城的想法，將古城建設(shè)為全世界最繁華的城市。但也有些人積極反對，認(rèn)為不能將千古歷史遺留下來的文化輕易破壞。
爭議就這樣開始了。許多人認(rèn)為文化遺產(chǎn)雖然美，可是由于人們都欣賞過了，就沒有什么價值。于是在爭議聲中，絕大多數(shù)人提出改建S城為一座大城市。
這一天，改造開始了，幾十座小矮屋被挖掘機(jī)輕松地壓跨，隨即一座座高樓大廈便造起來了。記錄歲月創(chuàng)傷的石塊被遺棄，換來的是不斷加高的水泥路。從前的風(fēng)景名勝已經(jīng)被輕而易舉地拆了，取而代之的是KTV。先前價格實惠的木屋炒菜館變成了一座座既豪華又昂貴的大酒店。一家家小旅館改造成了五星級酒店。路邊空地上的古樹也被挖掘機(jī)殘忍邊根拔起，建成了網(wǎng)吧、酒吧。
古城在默默地哭泣，而KTV里卻傳來了陣陣笑聲。可是，不知怎么的，這座城市的'游客越來越少。而且這座城市與國外的大城市沒什么區(qū)別，昔日的古色古香已全沒有蹤影。古城也算不上古城了。
馬路上出現(xiàn)更多的不是步行的行人，而是形形式式的汽車。河流也已變成了黑色的暗溝，環(huán)境愈來愈差�？墒�，生活在這么大的城市是多么美好�。〕鲩T不用步行，直接發(fā)動洗車就行了。人們也不用下地種菜，吃飯可以去酒店，無聊時可以去唱歌，人們的生活也越來越方便。
推倒古城，建造高樓，這究竟是好是壞？古城也迷惑了，迎著20xx年的歷史風(fēng)塵，難道答案在那里飛揚？
答案作文10
一說起我們班的慢慢慢，那可謂是家喻戶曉。她以慢著稱，寫作業(yè)的速度那叫一個字慢，兩個字真慢，三個字超級慢。每次寫作業(yè)的時候，旁邊一有風(fēng)吹草動，她的腦袋馬上在第一時間轉(zhuǎn)過去，一探究竟。最近，她又犯錯了。不過，這次犯錯的原因不是因為慢，而是因為抄。
說起她抄答案的光輝歷史，那可是一件又一件。第一次被班主任發(fā)現(xiàn)是寫大作文。慢慢慢竟然直接去百度搜作文，然后把網(wǎng)上的文字一字不落地，連同標(biāo)點符號一起抄了下來。那時，班主任把她寫的那篇文章當(dāng)場撕了，警告她不許再犯。被老師批評的慢慢慢，哭得那叫一個梨花帶雨，好像要痛改前非似的。然而好景不長，沒多久，她的毛病又犯了，這次改抄語文陽光同學(xué)。咦，不對，陽光同學(xué)的答案早已經(jīng)被班主任撕下來了。她這是哪里來的答案?原來她為了抄答案，竟然又去買了一本新的陽光同學(xué)!這，有沒有徹底無語?這么喜歡抄答案，干脆還是別做好了，反正抄來的和沒寫都是一個性質(zhì)，騙得了別人，最終騙不過自己。語文陽光同學(xué)前腳剛批評完，慢慢慢又去抄語文預(yù)習(xí)單。
如果你以為慢慢慢的抄答案生涯就此結(jié)束，那你真是想得太簡單了!這一回，她又栽在班主任的手里。一天中午，吃完飯后，班主任氣呼呼地叫了幾個同學(xué)出去，其中就有慢慢慢，班主任板著臉對他們說：為什么平時練習(xí)做得這么好，一到考試就亂七八糟還沒等班主任說完，慢慢慢就搶先道：老師，我沒有抄答案，我真的'沒有!一邊說一邊激動得直搖腦袋，眼淚水一下子嘩啦啦地流下來。這已經(jīng)不是慢慢慢第一次哭了，班主任再也不相信這一套了。班主任等她平靜下來之后，繼續(xù)追問：為什么一道文字表述題用詞和答案一模一樣?前一分鐘還堅持沒抄答案，作業(yè)是媽媽教的慢慢慢，瞬間改口：有些題目是我媽媽教的，還有些不會，我就看答案了
這一次除了慢慢慢，還有冰激凌和魔術(shù)手都被班主任查出來在抄答案，這可把班主任氣得!你說說，這幾個人也真是糊涂!為了一時的偷懶，抄了答案，等到考試的時候，狐貍的尾巴終究會露出來!那個時候看著試卷上大大的紅叉，后悔又有什么用?這么簡單的道理希望他們早點明白，尤其是慢慢慢，再抄下去，下次我們干脆給她換一個名字，改叫抄抄抄好了!
答案作文11
試卷上，我們填寫答案；生活中，我們又常常在尋求答案。打啊有正誤之分，有好壞之別。有些為了答案窮其一生的人，或許也會認(rèn)為獲取答案的過程遠(yuǎn)比答案本身更有價值。
答案有正誤之分，但有時他又沒有純粹的對錯。就像人們對自然靈異事物的解釋，古代人認(rèn)為電閃雷鳴是天上雷公電母的“愛情的火花”，而現(xiàn)代人卻認(rèn)為是兩塊帶著電荷的暴怒的積雨云之間的“熱烈擁抱”；對于從腐草之中紛紛飛出的帶著柔和光芒的小精靈，古代人認(rèn)為他們是由腐草孕育而生，腐草是他們的母親。故而有了“腐草為螢”的說法；而現(xiàn)代人一舉推翻了這個理論。小精靈的母親根本不是一叢腐爛的草，只不過他們的母親把自己的尚未成年、不能發(fā)光孩子們暫放在了這里。人們只是看到了他們長大的那一瞬間，卻不知道那群小精靈只不過把他們的“母親”當(dāng)做了一個不收租金還包吃包住的旅館罷了。但是你又怎么能說古代人的答案是錯的呢？那些“毫無道理”的言論，甚至仔細(xì)想來還讓人隱隱發(fā)笑的言論，凝結(jié)著古代人的哲思，那是他們對大自然的無限想象，里面蘊(yùn)含著他們浪漫瑰麗的思考。與現(xiàn)代人用冰冷的鐵器所作的答案相比，更具有溫暖的意味。
答案也有好壞之別。我曾經(jīng)看到過一本書，上面記錄了孩子們的.單純與美好；也曾看到過像《厚黑學(xué)》、《人性的本質(zhì)》等這種記錄了成人世界間勾心斗角，爾虞我詐的社會陰暗面。兩本書所描繪的，所敘述的都是作者對人性的思考。只不過一個如初入春日的欣欣向榮之景，另一個卻是如同戰(zhàn)爭過后的荒蕪貧瘠之地。這兩種對人性的思考所做出的答案沒有一個是錯的，但就從弘揚社會主義核心價值觀，建設(shè)良好社會風(fēng)氣來說我們還是更需要更加“正能量”的觀點。
但獲取答案的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比答案本身更加吸引人，同時也更有價值。哥白尼對日心說的探索，達(dá)爾文對進(jìn)化論的執(zhí)著，都讓他們贏得了不菲的名譽(yù)，“贏得生前身后名”。但在探索的過程，那令人屏息凝神的、心潮澎湃的期待答案的心情，是答案所遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。
其實，我的觀點也不一定就是答案。但在你思考的過程中，答案就在那里。
答案作文12
穿透陽光的聲響涌入我的耳畔，細(xì)碎的陽光似小魚一樣的游。我終究摘下了耳機(jī)，踩著一路的陽光：“走吧，我去�！�
是午后慵懶的陽光，投下了幾分睡意。照得安靜的小巷像泡在時光里。我心不在焉的走著，陪外公去看戲。
路很長。葉子投下的影子，晃晃蕩蕩地?fù)u，篩下星星點點的陽光�；腥婚g抬頭，卻見那戲臺子，也在不遠(yuǎn)處了。
只是幾個欣然前去湊熱鬧的老人，一個簡陋的臺子，用紅布罩著，擺上兩把椅子。
我塞上耳機(jī)，踩著陽光走著，并不在意這出戲。午后的陽光很倦，讓人看著看著，就恍了神。
只顧向前走去，卻不想遇到了那位戲子。
沒有我想的紅木梳妝臺，只有一張放滿了胭脂水粉的桌子。走進(jìn)，鏡子前晃動著她蒼白的臉，我看著她，提筆，輕描。一筆一劃何其認(rèn)真，只是一次，一次……不僅細(xì)細(xì)打量。泛黃的戲服上爬滿了陽光，蔥白纖長的手在眉間輕畫。我不由看下去，才看見她那雙愁苦的雙眼。深黑的眸子如潑墨，染盡了山水色，卻無神。像冬水，溫暖的陽光似乎也應(yīng)此凝固。我知道她是演虞姬的，那個拔劍自刎的女子。那有秋水的柔情也有剛毅，她如何唱好？
我想靜待，她的答案。
太陽開始泛紅，我也終見她上了臺。
只是一方小小的臺子，稀少的'觀眾，她卻細(xì)致地做好妝容，舉手間是滿目柔情，我才驚異，那眉目間，溢著那個女子的情懷。對于項羽，對于江山。夕陽染了半邊天，她的目光也由柔情轉(zhuǎn)向剛毅。鏗鏘中是四面楚歌，舉手間有刀光劍影，她的眼中洋溢出的大好江山，如點點星光，點燃了這小小的戲臺。我看見了那片火光的彌漫，染紅了整片天空。
恍惚間，我看見虞姬舉劍自刎，一別項羽，刀光劍影中，她只能，也只能，以命相送。
我看見戲子持筆描眉，黯然愁苦間思索衰敗的戲劇，怎渡，怎渡。
虞姬用生命回答了他“虞兮虞兮奈若何”，那是她的答案。戲子還在唱著，用回眸間的驚鴻延續(xù)著中國文化，那是她的答案。
那我呢？
“明天還來看嗎？”外公的話在耳畔響起。
所以你的答案是——
“來。”
答案作文13
月華似練，執(zhí)一本舊書，沿著歷史的扉頁，穿越時空，去尋找古仁人心中的答案……
江邊，月黑風(fēng)高，寒風(fēng)掀起綠長衫，獵獵作響�！皝戆�，給個痛快！”
寒舍，綿綿細(xì)雨，床頭屋漏無干處，長夜沾濕何由徹，今夜又是一個不眠之夜。
海灘，火光沖天，生石灰和水劇烈反應(yīng)，圍觀的中國人無不拍手稱快。
“關(guān)云長，你當(dāng)真想好了？不降我吳國？”“我此生最信奉的是‘忠義’二字，頭可斷，血可流，讓我投降？笑話！”你的話擲地有聲，語氣是那么堅決�！凹热蝗绱�，就別怪呂某不惜才。”你被綁上刑臺。抬眼望去，對岸就是荊州�！按蟾�，對不起！二弟大意失了荊州，大錯已經(jīng)鑄成，再不能為興復(fù)漢室出力了，真是罪不可恕�。∥覠o言面對您和三弟了！罷了，罷了！”你想起了當(dāng)初在桃花樹下的誓言——興復(fù)漢室，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。十里桃林，是你們友誼的見證。為了誓言，你不惜辜負(fù)曹操，上演“千里走單騎”的佳話；為了誓言，你四處奔波，只為給兄弟打下一片江山，實現(xiàn)興復(fù)漢室的夙愿；為了誓言，你誓死不降，刀起刀落，一代英雄就這樣隕落……
躺在床榻之上，你為“安史之亂”憂愁著。天下狼煙四起，黎明百姓正處于水深火熱之中。你看清了局勢。如今的你，已不再是當(dāng)年那個“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意氣風(fēng)發(fā)的青年，也不再是那個“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的'做詩狂人。你厭倦了，厭倦了流離失所的艱辛，厭倦了官場的黑暗污濁，厭倦了阿諛奉承的齷齪……你知道人民正處于水深火熱之中，你想拯救他們，卻是有心無力。你四處奔走，為民呼號，吟出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”千古佳句，可卻無人聽你訴說。多年的悲憤在今日這個饑寒交迫的雨夜全部噴薄而出，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”盡管黑夜孤寂，白晝?nèi)绶伲銋s一直堅持著……
一車又一車的鴉片倒入池中，你滿心歡喜，中國人終于揚眉吐氣了一回。英國人肆意售賣鴉片，毒害我大清子民，致使民眾整日萎靡不振，多少人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡；軍隊再也不是人們的保護(hù)神，戰(zhàn)斗力每況愈下；財政、國庫年年虧空，朝廷上下一片萎靡……“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”，你主動上書光緒帝，請求銷毀鴉片，以正國威。你知道，只要國家有難，一定得有人身先士卒，為國捐軀，你已然做好了準(zhǔn)備……
偶然間，風(fēng)吹過，答案躍上心頭。我明白了，關(guān)羽的答案是桃源生死結(jié)義的誓言，是忠義之心；杜甫的答案是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，是憂國憂民之心；林則徐的答案是“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”，是一心為國的赤子之心。
合上書，我知道了我的答案：以夢為馬，不負(fù)韶華，拼盡全力，無畏前行。
答案作文14
你是誰?我該叫你什么?我不知道，我曾經(jīng)問過你，只是在一個陰天陽光卻依然毒辣的陰天，我抬頭天還下著淅淅瀝瀝的春雨。我低頭你的笑在水洼中模糊成一個太陽。艷陽高照，無數(shù)條無數(shù)條的光帶掠過發(fā)梢，穿過我的睫毛，刺進(jìn)我的眼睛，直到最深，最深——我昏了過去，沒來得及問你的姓名。我甚至都不知道你的性別。是啊!你是誰?我想知道。你可以出現(xiàn)在夜晚，黑暗包裹著你的神秘，你只可以暴露出你的'聲音，哪怕是很小很小的聲音。你可以睜開你的眼睛，閃爍著藍(lán)色的幽光。哪怕是你終于露出了猙獰。我不怕，我只怕我不知道你是誰。你到底是誰?
可以的話你能不能就在今夜，靜悄悄的來。你果然沒敢孤身單影的來，但你還是來了，你帶著你的同伴，烏云，淅淅瀝瀝的春雨。我呼喚你到我的床邊，這里沒有月光，你也看不到燈火，因為我請求他們睡覺，他們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)�，F(xiàn)在這里只有你和我。我這樣告訴你，你不相信，你搖了搖我看不到的頭顱，我看不到你可我能感受到空氣在發(fā)生小小的流動，我知道回旋的風(fēng)正在我手指尖舞蹈。你趴在我的身上，隨著我的呼吸一起一伏。你還不相信嗎?可我分明聽到你低沉的怒吼。我不確定的判斷你是個男孩吧?我們都不再出聲，其實我還在問你，你是誰?現(xiàn)在我仍然只想知道這個，你用心聽到了我的追問，感受到了我的焦慮，所以你要逃跑。我用被子籠住你，我想挽留你，你卻在微小的罅隙間消失了。是因為我們看到了月亮嗎?為什么不告訴我你是誰。為什么懼怕我的問題。
我只好約你在一個白天告訴我，在一棵巨大的老槐樹下，它可以讓我們躲避人們的視線。不。你來了告訴我，是我們遮住了自己的眼睛。我們攀爬到樹的最高處，看著彼此，就這樣看著。和那個夜晚一樣緘默不語。我卻沒有再問過你的名字。你和我在這里坐了3天3夜，就在你要離開時我頭暈了一下，往后一仰就栽下了樹枝。沒有任何感覺，我就這樣的在人間消失了。我終于知道你是誰，在你追問我，你的名字是什么時，我笑了，你也跟著笑了。
“你是誰?”我慌忙逃跑。而你的意念冥冥中此時已被我種下了死亡的執(zhí)著。我會來與你約會。
所以不要再問我你是誰。
答案作文15
天邊的烏云不知何時聚集了起來，狂風(fēng)掃落校園里樹木的葉子，沙沙作響。
同學(xué)們正在上最后一堂課，老師讓我們思考什么是“在歲月的流逝中亙古不變的東西”，有同學(xué)說是宇宙，有同學(xué)說是人類文明……大家都在想答案。
在同學(xué)們熱烈的討論中，我的心思卻飄到了窗外。天空陰郁地落下幾滴豆大的雨珠，先是好幾滴，后是噼里啪啦下起了大雨。我皺著眉，今天我沒有帶傘。
下課鈴響，老師讓我們每個人都回家繼續(xù)想出自己的答案。同學(xué)們陸續(xù)回家，我卻只能留在保安室里等驟雨停下。雨簾越來越細(xì)密，窗外的幾棵大樹變得模糊。我呆呆地望著雨幕，在想自己的答案：什么是在歲月的流逝中亙古不變的東西？
雨簾中出現(xiàn)一個騎摩托的身影。在密雨中，那身影顯得渺小而無助。那個人的紅色雨衣被風(fēng)吹起，在雨中張牙舞爪。熟悉的身影和車牌號使我心頭一顫：是媽媽。
媽媽左盼右望，似乎在找我。我把書包頂在頭上，沖進(jìn)雨簾。在雨中，媽媽笨拙地下車把車的托腳打好，然后迅速拿出我的雨衣，向我招手。我站在媽媽面前，狼狽的她為我穿雨衣。媽媽的鏡片被雨水打濕了，耳邊的發(fā)絲有幾條貼在臉上，水流嘀嗒。看到媽媽眼角的皺紋時，我在心里問：那是歲月的流逝嗎？
媽媽幫我扣上紐扣。在扣最上面的紐扣時，她的手不經(jīng)意碰到了我的脖子，冰冷的的手使我一個激靈，我內(nèi)心卻升起一陣溫暖。隨著歲月的流逝，媽媽的臉上沉淀了歲月的痕跡，頭上的白發(fā)根根刺眼，曾經(jīng)的纖纖細(xì)手開始皸裂。
穿好雨衣，我坐上摩托車后座，環(huán)抱著媽媽的腰。我在想：是什么令母親的`面容變老？是歲月的流逝？還是我的任性？腦海中閃過許許多多媽媽照顧我的片段：為我打理一日三餐、為我備好四季衣物、為我蓋好被子、帶我看病熬夜守護(hù)，還有雨中來接我放學(xué)……
隨著歲月的流逝，我在長大，媽媽在變老，誰也不知道明天的宇宙會如何，未來的人類文明會如何，但我知道媽媽對子女的愛亙古不變——明天如果下雨，媽媽一樣會來接我。
雨水滑落在雨衣上，我抱緊媽媽，頭靠著她的后背。對老師的問題，我已有了自己的答案。
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