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瞧！那個女孩_作文500字
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的瞧！那個女孩_作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
瞧！那個女孩_作文500字1
那個女孩一頭烏黑的長發(fā)，瓜子臉，淡眉，毛一雙眼睛不大不小卻很有神，臉上有些斑，嘴巴小小的，論長相普通的不能在普通了，但是她有不同于常人的特點。
“琴”，鋼琴是她的好伙伴，說實話，其實她彈得很一般，可以說很差，她就會彈《兩只老虎》《一閃一閃亮晶晶》，《世上只有媽媽好》等幾首歌，但是她非常喜歡鋼琴，每星期回家都要彈幾曲，常常鬧得鄰居會“找上門”，哈哈，這就是他的琴。
“棋”，其實她的“寵物”，她喜歡下棋，什么都“斗獸棋，五子棋，飛行棋，象棋”......她都精通，回家后都拉著姐姐說：“來接我們殺一局，而姐姐都會百般無奈的陪她下棋，贏了她會手足舞蹈，而輸了，她會拉著姐姐再來一局，直到贏了才肯罷休。
書是她生活中必不可少的東西，當她寫完作業(yè)，做完家務，她都會捧起一本，津津有味的讀起來，什么沈石溪的`《動物小說》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，雷歐的《查理九世》等數(shù)不勝數(shù)的各種書她多讀過，因為他堅信高爾基說過的話，書是人類進步的階梯，書是人類成功的導師。所以她努力讀書，爭取長大后，成為祖國閃亮的一朵花。
“畫”，話是他形影不離的朋友，在學校的美術課上，她總是積極舉手發(fā)言，上課認真聽講，畫的畫總能脫穎而出，常常被學校老師拍手叫絕，在家中，她很多時候會拿出一只筆拿出一張紙畫起來，這樣簡簡單單的工具卻都被她畫出栩栩如生的東西，所以許多人都稱他為“小畫家”。
這樣“琴棋書畫”的她，你是不是很想知道，我來告訴你，那個女孩就是我，虞欣語。
瞧！那個女孩_作文500字2
她有一雙大而明亮的眼睛，趴趴的小鼻子，一張小兒靈巧的嘴巴，加上她紅撲撲的小臉蛋，讓她變得更加惹人喜愛。她是誰？她就是我的妹妹——劉儒欣。
當我在寫作業(yè)的，欣欣就在旁邊細細的看著，看到不懂的地方，就一個勁的.問為什么，“這是為什么呢？這是為什么呢？”我就會耐心的告訴她，她就會把答案記在腦子里。瞧！她多么好學。
每當奶奶做好美味佳肴，她就會鼓起小鼻子，聞著那香味，告訴我，開飯了！但是大家要記住，她并不貪吃哦！
每當我傷心的時候，她就會用她那張靈巧的小嘴哄我，她特別會哄人，我覺得，練最最最愛哭的小孩子，都能被她哄得哭不了。
而且，她特別愛玩游戲，特別愛當新娘子或公主，每次都纏著我和她玩游戲，把她的紅手絹蓋在頭上，當紅蓋頭，哦！還有，她特別愛臭美，特別愛穿裙子，特別是連衣裙，不論春夏秋冬，她只要穿上裙子，都愛美不得。
她還經(jīng)常鬧出笑話，比如，她邀請我和她一起畫小刺猬，她突然口渴，就喝了一口水，回來后，就自言自語：“我想干什么？”嘻嘻嘻，很可笑吧！
現(xiàn)在，她已經(jīng)上小學一年級了，真巧，她也在潘南小學，在一年級一班，每次下課我都要和她玩一會兒，臨上課，我都要囑咐一遍，“要好好學習呀！”
我和欣欣一起成長，一起學習，一起進步！
瞧！那個女孩_作文500字3
聽完第一節(jié)課，在走廊和學生站在一起透透氣。當我頭往下看時，發(fā)現(xiàn)有一女孩在掃地。我原本以為是值日生在值日，便沒有多在意些什么，只是覺得掃得挺干凈的。同時我也很好奇怎么這間學校的值日生連一樓的公共區(qū)域也要掃，那不是學校校工要做的嗎？
后來才聽到其他老師說，那個女生是自愿幫校工老爺爺掃地的。因為昨晚跟今早下了大雨，樹上的'龍眼、樹葉都掉了下來，弄得整個地面都臟兮兮的，人走過去也危險，容易滑倒。她看到工作量那么多，怕老爺爺忙不過來，她就趁著下課時間幫一幫老爺爺?shù)陌伞?/p>
我連忙跑下樓去幫忙，在交流中，我才發(fā)現(xiàn)這個女孩就是一班的班長陳芯茹。我借著幫她倒垃圾的機會，問她什么會幫老爺爺掃地。她遲疑了一下，說：“就是想幫啊，沒有其他的。”
是啊，幫助別人是需要理由的嗎？真正想要幫助別人的動機是來自自己內(nèi)心，是那樣的單純、善良。這樣想著，發(fā)現(xiàn)我是一個無情的人。因為在同樣的情況之下，我會覺得那是校工老爺爺?shù)墓ぷ�，應該由他自己來完成，最多會在心里默默地可憐他，便再無其他想法了，更別說會去幫那個老爺爺。女孩的行為讓我慚愧的覺得自己像是被扇了一巴掌，心里火辣辣的，都不好意思說我是她的老師了。
那個女孩讓我看到了心靈最美的瞬間，她教會了我人性最美好的時刻，讓我相信世界還有那樣單純善良的事。而我也應該把這一份單純與善良傳遞給更多的人，讓他們也覺得世界還是溫暖的。
瞧！那個女孩_作文500字4
陪我度過漫長的小學六年的美好時光，不僅僅是漫天的作業(yè)，更多的是那個眼睛小小，口中喊叫著“友誼萬歲”的女孩�？墒俏仪宄�，那是曾經(jīng)，永遠也回不去的曾經(jīng)。
記得小學時，我的性格很孤僻，甚至于十分的不善言表。不知怎么的，我已經(jīng)記不清了。只是那個熱情似火，天真爛漫的女孩，突然出現(xiàn)了我的世界里。火光照亮我原本黑暗的'整個世界，并融化了我心中的積雪。我和她，大概就像是冰與火吧。
在我受挫時，她是那個會不顧形象逗我笑的人；在我委屈時，她又是第一個站出來為我說話的人；在我被冷風吹的瑟瑟發(fā)抖時，她是那個不顧寒冷將自己的圍巾披在我肩上的人。她那一塵不染得真心，讓我一個不善多言，甚至決定自暴自棄的女孩，變得試著接受著世界，重新恢復了原有的熱情。很難想象，如果沒能遇見她，現(xiàn)在的我是怎樣的。
我喜歡她的笑，她笑時，兩眼瞇成一條縫，嘴角浮起恰好的幅度，是我見過最純粹的笑。她是我小學六年的陽光，見到她，總是煩惱淡忘，笑對。可是，轉(zhuǎn)眼，六年已過，步入初中，再遇見，卻甚是痛心。即使不是形同陌路，但卻與曾經(jīng)的形影不離，相差甚遠。每次，與她相遇，沒了親切或略帶“互損”的問候，而是彼此不約而同的視而不見。遇見的那一刻，讓我痛心，就像是你明明說好送我一顆棒棒糖，你卻忘了，而我卻在自顧自的生氣。沒錯，就是這么孩子氣。痛心，僅是一刻，畢竟，人，總會在不知不覺中失去些什么，而那已失去的，總會成為最美好的回憶。
那個女孩，謝謝你，改變了我曾有的余生。
瞧！那個女孩_作文500字5
小吃店里透露出微弱的光亮，那是她和小狗的天地。
每每夜晚來臨，女孩都會在這燈光下與小狗嬉戲，她蹦著跳著，大聲的笑著；小狗跑著躍著，興奮地叫著。亮光映著她紅撲撲的臉蛋，也照著她幼稚的心靈。
我經(jīng)常來小吃店吃飯，也見多了她的笑臉，這愉快而又幸福的場景，每見一次都會軟化了我的心，像是被水煮過的蘋果。
她愛笑，從她的笑中就可以看出她的樂觀，還可以看出她的幼稚，可就是那種幼稚才讓才使她有著一顆純潔的心。她就在這種了關于幼稚中逐漸成長。
那個女孩，真可愛。
由于我經(jīng)常來店，女孩漸漸認識了我。我問過她：“你認為你以后還會在這里一直玩耍嗎？”而她想都沒想就笑著喊道：“會的！我喜歡在這里玩！”看著她稚氣的笑臉，我也笑了。
不知怎么了？我有好長一段時間都沒來這里。
有一天夜晚，古突然又來到這里。門前的`那片光亮中，卻沒有見到那個活潑的影子�？赡苁侨コ燥埩税伞倚闹衅矶\著那個女孩還在，真的希望還能看見女孩的笑。我?guī)е鴿M心疑惑推開了店門，只見喧嘩的店里只有一個位子是那樣的安靜。
那個位子上有一個熟悉而又陌生的身影，靜靜地不知在干什么。一只小狗也安靜的臥在旁邊。果然是那個女孩，她顯得那樣認真。桌子上擺著一本本書，看來她上學了，正在做作業(yè)。我走了上去坐在她旁邊的座位上，她這才發(fā)現(xiàn)了我。
我對著她笑，她也對著我笑，而她的笑變了，不過眼神依然那樣純真。今后的成長中，她或許還有很多改變，可我堅信，她的純真與善良是永遠不會變的。
瞧！那個女孩_作文500字6
輕柔的陽光告訴我，簡單的呵護，最長遠；平凡的陪伴，最心安；真摯的語言，最動聽。初見于她，是在那個美好的早晨。
甜甜的笑
開學的第一天，我去得太早，于是就一人孤零零的站在教室門口。不久，聽到一聲清脆而又溫柔的聲音——“你好��！”我好奇的轉(zhuǎn)身看去，只看見一個瘦高的女孩迎面走來。陽光輕柔的灑在她稚嫩的臉上，她嘴角上揚，笑得很甜。我們熱情地打招呼、問好，聊得很開心。那甜甜的笑在不知不覺間溫暖了我孤單的心。
神筆馬琳
她的畫栩栩如生，像要從紙上走下來一般。這也讓她的業(yè)余生活變得充沛。有時課間會看到她穩(wěn)重地坐在座位上，拿出筆和稿紙。低頭不語，雙眼緊盯畫筆，時而眉頭緊皺，雙唇微抿；時而托腮凝神；時而舒展笑顏……仿佛喧鬧的世界與她無關。因為畫功了得成為了我們班的宣傳委員，為班級板報布置付出了不少心血，她叫李婧琳，我們叫她“神筆馬琳”。
腹有詩書氣自華
她的寫作在班里是數(shù)一數(shù)二的了。正如古人所說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽铱催^她的不少文章，也最愛看她的.文章。她筆下的山水，是有聲的，如同你走在幽靜的山林中，靜聽小溪嘩嘩的流淌；她筆下的人物，是有情的，即使你不認識，也感覺如在眼前。她的文筆總是典雅中透著靈動，古樸中蘊著哲思。曾向她打探過寫好作文的秘籍，她莞爾一笑：“讀書啊，肚子里有墨水了自然就有得寫了�！笔前�，“腹有詩書氣自華”，難怪她整個人都那么溫婉有氣質(zhì)。
“落葉翻飛過畫卷，攤開時間的手掌，你笑起來，烏云散開”。那個女孩，微微一笑，素手執(zhí)筆，或繪或?qū)懀瑢⒆约旱氖澜绠嫷陌邤�，將自己的生活譜寫成詩。
瞧！那個女孩_作文500字7
——每個孩子都是上帝的寵兒，每個女孩都是上帝的安琪兒，而你卻是我的baby，我最珍愛的女孩！文文是我最好的姐妹，我珍惜她，愛惜她！
緣分是由天指定的，二個不同地方的女孩卻走到了一起，成為了校友，成為了同學，成為了朋友，成為了好姐妹！真有點電視劇中的‘有緣千里來相會’的`場景。文文她很陽光，很溫暖，給人快樂，給人幸福，我很愛她！她很文靜，這是我對他的第一印象，可相處久了才發(fā)現(xiàn)，她安靜的外表下有一顆愛鬧騰的心，說她愛鬧，視乎不怎么恰當，不如用‘瘋’或‘二’來形容，我們會在上自習課的時候說專屬我們的悄悄話；我們會討論未來的他的模樣；我們有時候也會因為芝麻大小的事而吵架，甚至動手，可那又怎樣，總在那流的血還沒干的時候繼續(xù)打鬧，繼續(xù)玩；我們會因為班主任的依一句夸獎，而傻傻笑上一整天；我們會在老師查課時快速的藏手機；我們會在老師提問得時候，急忙問‘在哪，在哪’。
可就是這樣，讓我越珍惜她，越稀罕她，越愛她，我的女孩！可她進了學生會，進了宿管室，讓我無法觸及，她開始有了除我以外的好朋友，我感覺自己被她冷落；她有了她心愛的人，看見他們的關系這么好。我有些吃醋，有些羨慕！可是我愛她，只要她高興就好，祝福他們，希望他們好好的，真的可以擁有美好的未來！
不管怎樣，我愛她，就像她愛我一樣的愛她，愿我們的友誼天長地久，愿我們可以做永永遠遠的好姐妹！我最真愛的女孩——常建文
瞧！那個女孩_作文500字8
我到現(xiàn)在，都一直記著一年級那個改變我友誼道路的早晨......
那個早晨我起來很早，吃完早飯沒多久，我就踏著晨光走向?qū)W校。不知為什么，那一天，我的心情格外好。可能是第六感告訴我，我又將有一個好朋友了吧。
去了學校，老師沒有像往常一樣給我們上早讀，而是在和一位穿軍裝的叔叔說話，那叔叔的身旁站著一個和我們差不多大小的.女孩子。她朝教室里看了看，當她和我的目光直視時，卻迅速繞開了。老師到快上課時，才讓那女孩的爸爸把她的桌椅搬了進來。然后把女孩拉上講臺，讓她做自我介紹。但女孩卻遲遲不肯開口，可能是跟我們不太熟悉吧。老師只好代她說了。從老師短短的介紹中，我們知道了，那女孩名叫劉秀秀，原來在第一小學上學，是河南人，和我們同齡。
總之，第一節(jié)課大家都沒聽好，都在想著那個女孩，我也不例外，再說，第一節(jié)課是我最不喜歡的數(shù)學課。
一下課，女同學就把劉秀秀圍了個嚴嚴實實，爭著問她這，問她那。我卻沒有這樣。我一直對她冷冷淡淡，對她永遠是昂著頭，走過她身邊時也是目不斜視。我其實并不驕傲，只是對陌生人我才這樣，她和我互相熟悉了，我們之間就只充滿友誼了。 經(jīng)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)，劉秀秀的學習很好，班里，數(shù)她和幾個男同學的數(shù)學最出色了。而我的語文卻是班上最好的。到后來，她和我都在進步，并且是突飛猛進。我才知道，這個女孩不簡單......
瞧！那個女孩_作文500字9
樹上的樹枝被風吹的嘩嘩啦啦地響，搖搖欲墜。一朵大烏云飄到我的頭頂上空，嘩啦嘩啦地下起雨來。我走在泥濘的小路上，傘被風吹得幾乎撐不住了……
“明明--明明--”雨中依稀地聽到一個老人嘶聲地呼喚著。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在一座石板橋上正站著一個年逾古稀的白發(fā)老人。
“他在呼喚自己的孫子吧！”我暗暗地想。忽的我腦海里又冒出了一個熟悉的身影--爺爺。
這使我又想起了那一次，我哭著喊著要出去玩，爺爺拿我沒辦法，只好帶我去海鹽玩，因為街上人來人往，車子川流不息。還尚未懂事的我對這一切都感到是那么的新奇，我目不暇接的看著，卻忘了跟上爺爺?shù)哪_步，等我緩過神來才發(fā)現(xiàn)我與爺爺走失了。我驚恐地看著這些從身邊經(jīng)過的陌生人，在人群里焦急地尋找著爺爺?shù)纳碛�，緊張的心理促使我害怕地哭了，就在此時，我隱約聽到人群中傳來“萍兒--萍兒--”的喊聲，我疑惑地抬起頭，發(fā)現(xiàn)了人群中那個熟悉的影子--爺爺。我連蹦帶跳地向爺爺走去，只見爺爺緊皺的眉頭終于舒展開了，嘴角揚起一抹淡淡的微笑！
……
“爺爺--我在這兒！”一陣清脆稚嫩的應答，把我從回憶里拉了出來，孩子跑到他爺爺?shù)膫阆�，倆人一起并肩走在回家的.路上……
雨水打濕了我的臉頰，冰冰的，涼涼的。朦朧的雙眼無神地望著前方--我不知道現(xiàn)在臉上的是水還是淚？
……
瞧！那個女孩_作文500字10
那是一個我親眼看到的故事。
那一年，我陪著母親去散步，當我們看著天快黑了，準備回家時，我偶然間看見了一個看起來3、4歲的小男孩兒。他一邊哭一邊跑，好像是跟父母走丟了。
跑著跑著，他漸漸體力不支，“撲通”一屁股摔倒在地上，他坐在地上嚎啕大哭了起來�？墒牵瑳]有一個人幫他，人們最多是看幾眼，然后就走開了。
正當我準備去扶起他來的時候，忽然跑過來一個小女孩兒。那個小女孩兒長得非常清秀，看起來比那個小男孩兒大一點，手里拿著一個剛剛拆開一點兒的棒棒糖。
她跑了過來，看見了地上的男孩兒，眼里沒有一絲猶豫，一下子就把那個小男孩兒從地上拉了起來，又馬上拆開了自己手里的棒棒糖，塞到了男孩兒的嘴里，說：“男孩子是不可以哭鼻子的，一定要堅強。”
孩子就是孩子，有了糖，立刻就不再哭了，貪婪地舔著女孩塞給他的糖，露出了天真的笑容。女孩兒看看他，露出了一個我永遠忘不了笑容。
不一會兒，孩子的父母找來了，激動的'抱著孩子離開了。女孩兒望著他們許久，轉(zhuǎn)身往相反的地方走了，我目送這女孩，看著她越來越遠的身影，心中感慨萬分。
現(xiàn)在的她，身在何處，在干什么，遭遇了什么，我都不知，我只知道，她留在我心里的，永遠是那個天真的微笑……
瞧！那個女孩_作文500字11
你一定會記得那個女孩，就在兩個多月前，她出現(xiàn)在我的周記里，我們一起看了一場電影，我們曾經(jīng)無話不談的好朋友。
又是周日，又是熟悉的號碼，又是熟悉的聲音……可世界上最令人遺忘的事，莫過于物是人非了罷。
因為臨近端午，她回來看看還住在這邊的爸爸，隨著就跑過來找我了，我飛奔到樓下，遠遠的，就見那熟悉的輪廓，走進一看，哎呦，還畫了妝了吶，粉是一直擦到后領窩，胭脂一直摸到太陽穴，擦的白的不能再白了，摸的紅的不能再紅了，發(fā)出一種惹人注意的，難以形容的紅光，不過我們之間的默契卻一點也沒少，她還是站在我可以跌到的一級臺階旁，說的夸張一點，這以便于交談時，她可以直視到我的臉。跟她聊天時我分明可以感受到環(huán)境對于她的影響程度改變，時不時的爆粗口讓我有點不敢相信眼前這個人。她說話的語氣已經(jīng)不再輕柔，嗓門大的整條街上的人都要回頭看看她，然后，再看看我，我尷尬極了，可她仍面不改色的`看著我說笑，說著我找不到笑點的笑話，談論我不認識的人，我沒那沒那么熱情，只是邊走邊聽著，后來在有些尷尬的氣氛中她也安靜下來了，我們的生活沒有了交集，再見面除了四篇一律的寒暄，問候和回憶曾經(jīng)就不知道還有什么話題，那些說了不知道多少遍的糗事又被搬上來說一遍，惹的哄堂大笑后又是沉默。這是不可避免的，不是么？就像蘇軾說的，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。就像李清照說的，物是人非事事休欲語淚先流，但不管她變成什么樣她依舊是我的好朋友，而且一直都是，誰知道她的改變是好是壞呢？不管怎樣，我是了解她的，她的未來是不會比別人差的。
瞧！那個女孩_作文500字12
那個女孩，并不美麗，身高一般，甚至有點胖。
他，是五（2）班的帥哥，籃球健將，很受女生的歡迎。那個女孩有兩個好朋友，而這個好朋友很喜歡這位帥哥。本來這個女生是一個十分文靜的人，她對喜歡這個詞很陌生，對這位帥哥沒興趣。但當時，由于她的兩個好朋友每次和她聊天時，總會不經(jīng)意談起這位帥哥。由于他們，那個女孩開始注意他------
她喜歡那個男孩奔跑的身姿，喜歡那個男孩燦爛的笑容，喜歡那個男孩低沉的聲音。在那個女孩的眼里，他，完美無缺。
不知道哪天起，那個女孩整天趴在桌子上，等待下課，等待那個男孩經(jīng)過窗口；不知道哪天起，每天早晨那個男孩和他的好朋友一起掃把掃場地，等待那個女孩的出現(xiàn)。
那是個明媚的早晨，女孩和以前一樣走進學校，發(fā)現(xiàn)那個男孩一直拿著掃把站在那里，好像是在期盼她。同時，好幾雙眼睛的目光投向她。她以前都會看那個男生，可那個女孩也不知道心里怎么想的，居然頭也不回地走了。她聽到身后傳來“誰說她喜歡你”的話。
第二天，當那個女孩再次踏進她熟悉的校門，已找不到那個男孩和她熟悉的身影了。她知道自己錯過了愛，感到自己是那么的傻。她的'好朋友對她講，假如在孤單時想起的第一個人，就一定是她喜歡的人。而她每次在孤單時想起的第一個人總是他。
后來，雖然她也給他發(fā)過幾封信，不過那是在六年級，而且她沒有署名；后來，那個女孩還是在隱隱約約中感到了他的愛，不過已不象當時那樣了�，F(xiàn)在，對她來說，和他談一場戀愛已不重要，她只希望他永遠幸�？鞓贰�
愛一個人，是為了讓他幸福；深愛一個人，是為了讓他更幸福。
瞧！那個女孩_作文500字13
我最愛的那個女孩，曾向我許下過最好的愿望；我最敬重的那個女孩，曾與我共唱一曲《時間煮雨》。
我走過，不停地四處張揚，我希望，在我騎著單車路過那橋頭，我能夠望見那個我最敬重女孩的身影。她曾跟我說過，那天她看到了我，藍色的書包，騎著藍色的單車，“噠噠噠”地從她面前駛過，只剩她那未出口的“蘭”，她說，我依然像兒時般，獨愛藍。
我忘了有多久沒見過她，我也忘了有多久未跟她聯(lián)系，仿佛她從未出現(xiàn)過般。班群依舊很活躍，她是管理員，我望著她的QQ，她的頭像屬那種我無法懂得的傷。半年過去，我們變了很多，不再是當初單純的模樣。漸漸，我有了朋友，甚至是比她更厲害的閨蜜。
我路過，反復地焦急尋找，我只要，在我讀過的小學里的榕樹下，我能夠看見那個我最愛的那個女孩，在那兒，向我揮手，不滿的嘟起嘴問我去了哪里。她曾跟我說過，歡子，真想你在我身邊，那樣就算有人欺負我也會有人保護我，幫我趕跑欺負我的人。我笑笑，曾經(jīng)的我一度張狂，我的`張狂只是想讓他人知道，他們是我最重要的人，除了我，沒有人能娶欺負他們。
我想去尋找那兩個女孩，我想去實現(xiàn)我們曾經(jīng)的約定，我也想成為作家，將我們的經(jīng)歷寫成一本書，去紀念我們失去也死去的曾經(jīng)。
“當初說好不分離，要一直一直在一起……”笨蛋，我還記得這首歌，還記得你愛的音樂，她愛的古風，我愛的文學。
曾經(jīng)年少輕狂間，將來悔恨萬千時。姐妹恨逍遙無力情，幾人能躲藏離別劫？
瞧！那個女孩_作文500字14
是他們給予了我今生最純潔的友誼，是他們留給了我最多的回憶。在探索求知的路上，也總是他們與我并肩作戰(zhàn)。他們就是我的同學，我的朋友，那改變我人生的使者。
上初一之后，在很多同學中，他給我留下了深刻的印象。這印象，并非她的.美麗容貌，也非她的優(yōu)異成績，更非她的身體強壯，只因為她……
她是我們班上的一個可愛女孩子，成績平平并不那么突出。她有著一雙大大的眼睛，一張可愛的胖胖的臉。在這樣樸素的外表下，是一顆美麗又樂于助人的心。
她是班上一個普通在普通不過的學生。雖然成績不好，但她踏實，努力，上進。她的踏實也是深受老師的表揚。她還經(jīng)常幫助班級做好事。
有一次，她的英語默寫沒及格，老師讓她重默。一下課，她就在班里好好背書。大家都出去玩了，唯有她在那里認真地背書，背會后，就馬上去找老師默寫，并且提前了很多同學任務。她是個非常踏實的女孩子，即使成績不是那么好，她也在努力的往前追，沒有其他孩子的浮躁的心。
她很熱愛班級，熱愛這個大家庭。無時不刻的去幫助這個家中需要幫助的成員。她做任何事也是準時準點完成。她是我們班的考勤員，她每天都認真的去完成他的工作。她同時也為班里拿一些生活用品。同時也是板報小組的成員，她的板書字跡
工整干凈。她每次都肩負著板報的任務，還有檢查改正整個年級板報的任務，不管任務有多艱難，她總是盡自己全力去完成。
她就是這樣的一個女孩，默默無聞而又樂于助人，踏實，上進等等的優(yōu)點，守護著這個可愛的班，這個可愛的小集體。她，就是我們的好伙伴。我們都叫她——婷婷。
瞧！那個女孩_作文500字15
那是個很愛自欺欺人的女孩。
一張清爽的鵝蛋臉，一頭柔順的直發(fā)。高挺的鼻梁，粉玫色的唇瓣，精致的單眼皮搭配著纖長的眼睫，微斂住深褐色的眼眸，閃爍著快樂的光芒，但光芒的深處，是一股濃到化不開的孤寂。
那個女孩，看似堅強，堅強到讓人心痛。即便是被剪刀硬生生地剪下一塊皮，也一聲不吭，只是不聲不響地抹上藥，繼續(xù)做自己的事情。遇到感動的事，也無動于衷，似乎連眼眶都沒紅過，但沒有人時，她卻感動到淚流滿面。
所以，她似不彎的翠竹，堅韌不拔，但內(nèi)心卻隱藏著一種空洞的孤獨和寂寞。
那個女孩，看似快樂，快樂到讓人羨慕。即便是跑她不擅長的幾千米的長跑，累得喘不了氣，她雖喊累，卻仍然是笑嘻嘻的。被人們打罵，她還是委屈過后立馬就笑嘻嘻起來，似乎剛剛的委屈并不存在，但安靜時，她卻躲在被窩里偷偷流淚。
所以，她似喜寒的白梅，一身傲骨，卻無人陪伴，只好把真的`自己偽裝起來。
或許是受過太多人的欺騙和傷害，她不相信任何人，把自己完完全全地封閉起來，似乎是被一團水包裹著，不能管外界的任何事情。
或許她是冰冷無情的，但，那種讓她淚流滿面的感動是哪里來的？如果她有情，為什么卻不愛任何人，只愛自己，還要把自己封閉起來？
我不知道，她是我看不懂的人。
其實，
那個女孩，
就是我。
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