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雨露_作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的雨露_作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨露_作文600字1
嘿，親愛的朋友，我猜你一定會(huì)喜歡這株生機(jī)勃勃的草莓。沒想到，你會(huì)對(duì)我說：“果實(shí)飽滿，鮮紅欲滴，可真教我喜歡。但這翠葉的雨露，先奪了人的眼球�！�
我輕輕的笑了，若有所思的盯著那晶瑩剔透的幾滴“小東西”，耳邊只聽得你說：“草莓人人都愛，但或許我只想做滴干凈的雨露�！�
你說完后就便走遠(yuǎn)了，望著你的背影，我禁不在心里想：“你想做滴雨露，那你承受得起雨露的人生嗎？”
假如你想做滴雨露，你要做到無私奉獻(xiàn)，不喜夸耀。黑夜的顏色慢慢的褪去，初生的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)露出稚嫩的臉龐，小小雨露滋潤(rùn)著萬物生靈，萬物開始慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大，人們目光被其所吸引，忽略了葉下那剔透潔凈的'身影。只聽得人們贊賞那花紅綠葉，贊那碩果累累，卻從不聽得有一人贊那小小雨露，它們就那樣被遺忘，卻未曾有過怨言。
假如你想做滴雨露，你存于塵世的光陰將極其短暫。太陽(yáng)越升越高，雨露也將慢慢消失。雨露不再是被遺忘，而是已消失于天地中，無人尋得見。但雨露的生命卻延續(xù)在萬物生靈上，那清翠的綠葉，鮮紅的果實(shí)，那是雨露的生命在延續(xù)。它把一生獻(xiàn)給萬物生靈，它的生命延續(xù)在生靈上，花開花落，緣起緣滅，不曾走遠(yuǎn)。
假如你想做滴雨露，你需要承受漫長(zhǎng)無邊的黑暗。太陽(yáng)落下，繁星爬滿天空，雨露悄然臥于花葉之間，平靜地?cái)?shù)著星星。夜晚的時(shí)間只能靜靜熬著，忍著，受著，等白日來臨，再去滋潤(rùn)萬物，再漸漸消失。
朋友，你可還想，還愿去做滴雨露呢？雨露會(huì)消失于大地，可又會(huì)以虛無的形象存于萬物中。你還愿做滴晶瑩剔透的雨露嗎？
雨露_作文600字2
當(dāng)落葉感恩著大地，當(dāng)白云感恩著藍(lán)天，當(dāng)小鳥感恩著天空，當(dāng)小草感恩雨露時(shí)，我承澤雨露，感恩父母。
在我還未來到這個(gè)世界之前，我從母親的腹中感覺到了愛；在我呱呱墜地的時(shí)候，我在母親的懷里感到了愛；在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我在父親的一雙大手中感到了愛；當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我在母親的循循教導(dǎo)中感到了愛，當(dāng)我因驕傲而退步的時(shí)候，我在父親的懲罰批評(píng)中感到了愛。在承恩沐愛中，我學(xué)會(huì)了感恩。
當(dāng)我任性、蠻橫和母親吵架后，我看到了母親發(fā)間耀眼的銀絲，這是我欠母親的債，永遠(yuǎn)還不完的黑白債。當(dāng)我想離開父母自由飛翔的時(shí)候，我想到父母為□心費(fèi)神，無怨無悔。當(dāng)我考試失利需要幫助的時(shí)候，父母總是會(huì)和我一起度過難關(guān)；在我沮喪的時(shí)候，父母安慰我，讓我重拾信心。這一幕幕成長(zhǎng)的'畫卷，使我享受幸福，學(xué)會(huì)感恩。
2008年是不平凡的一年，汶川地震舉國(guó)震驚。而這一年我經(jīng)歷了心靈的撞擊與震撼，“小氣”的母親捐了她半月的工資，不許我亂花錢的父親捐了他一個(gè)月的生活費(fèi)。一個(gè)月沒吃肉的我總在抱怨他們。可當(dāng)我在電視上看到災(zāi)區(qū)孩子的生活時(shí)，我明白了，父母用他們的實(shí)際行動(dòng)教育我要學(xué)會(huì)感恩。
花草承澤雨露，愈加芳香嬌艷；林木承澤雨露，愈加蒼翠欲滴；麥田承澤雨露，愈加豐腴飽滿；我們承澤雨露，愈要懂得感恩。
感恩父母，是父母養(yǎng)育了我，教導(dǎo)了我，教我成才，教我做一個(gè)有作為的人。俗話說：父母是兒女第一任老師。父母的教育是訴不盡道不完的。感謝父母的呵護(hù)與關(guān)愛，感謝父母的教導(dǎo)和養(yǎng)育，感謝父母為我整天操勞忙碌，感謝父母為我耗費(fèi)的心血和汗水，這些辛苦和恩情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
此時(shí)我感恩父母，此刻我感恩父母，我將會(huì)以我的方法感恩他們。承澤很多雨露的我，學(xué)會(huì)了感恩。讓感恩成為一種習(xí)慣，讓感恩的心飛翔，承澤雨露傳遞感恩。
雨露_作文600字3
老師您是雨露，我們是小草，是您用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們這群小野草成長(zhǎng)，是您不顧辛勤一點(diǎn)一滴的教我們學(xué)會(huì)知識(shí)，是您教會(huì)了我們?nèi)シ窒砜鞓贰?/p>
林老師，每當(dāng)您站在講臺(tái)上講課時(shí)，我仿佛看到了一道光芒灑在了您的臉上，可以清晰地看見您眼角上的皺紋越來越多；每當(dāng)看見您改作業(yè)時(shí)，我的心仿佛被絞肉機(jī)絞成一團(tuán)泥，因?yàn)槟氖譃榱宋覀儾辉偈悄敲吹墓饣�，而是變得粗糙，已�?jīng)到無法挽回地步；每當(dāng)我們放學(xué)回家吃著家長(zhǎng)做的美味佳肴，感受家的溫暖時(shí)，您卻在外面吃著飯，想著家的味道；每當(dāng)我們?cè)诩铱粗碾娔X寫著作業(yè)的時(shí)候，您卻在看著我們歪歪扭扭的數(shù)字改著作業(yè)；每當(dāng)我們洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，您卻在為明天該怎么上課而苦惱。
在一次考試中，我們班比二班考得差，老是譴責(zé)我們說：“你們看看人家二班考的都比你們好。都是因?yàn)槟銈円粋�(gè)個(gè)上課身體在教室里，心早就飛到外面去了，除了一些不會(huì)，為什么都是同一個(gè)老師教，你們的差別怎么就那么大呢？”聽了老師這一番話我的心里特別難受，回到家我好好反省了一下，的確如老師所說。第二天，我跟在二班的.朋友聊了這件事情，她說林老師有的時(shí)候也跟他們這么說。我這才知道，原來，林老師這么說是為了激將我們，為了我們可以為這件事而努力，爭(zhēng)取可以考更高的分?jǐn)?shù)贏過其他的小學(xué)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
啊！林老師您頭上的一根根銀絲，是為了我們這群稚氣的孩子而白；您額頭上的一條條皺紋，是為了我們這群淘氣的孩子而生；您眼里的一線線血絲，是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)。我們感謝您，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的雨露。
雨露_作文600字4
感謝，是為了擦亮蒙塵的心靈；感謝，是為了銘記點(diǎn)滴的幫助；感謝，是為了感恩的明燈。如果我是一塊黑板，我要感謝老師，是他們給我創(chuàng)造了生的價(jià)值；如果我是一顆珍珠，我要感謝海水和沙粒，是他們讓我釋放出耀眼的光芒；如果我是一棟樓房，我要感謝建筑工人們，是他們賜予了我華麗的外表。
回首那美好的歲月，在我們成長(zhǎng)的路上，給過我們陽(yáng)光雨露的人猶如天空中的繁星。我們感謝天空的寬廣，感謝土地的`樸實(shí)，感謝微風(fēng)的清柔，感謝細(xì)雨的滋潤(rùn)，我們感謝父母的關(guān)懷，感謝老師的教誨，感謝同學(xué)的幫助，感謝陌生人的微笑……其中，給予我們陽(yáng)光雨露最多的就是父母了。自從我來懷仁讀書以后，考試成績(jī)每次都很不如意，成績(jī)就像生命垂危的人的心電圖一樣，急劇下降。但是每次考完試，回家都會(huì)得到一番安慰。一階考后，爸爸說我第一次考試還可以，下次爭(zhēng)取進(jìn)200名，但是沒想到我在期中考試卻撤到了753名。本以為回家后是一頓暴罵，但等待我的卻是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一段話。爸爸說：“以你的水平怎么能考到這個(gè)程度呢？你可以進(jìn)一檔的。這次又掉以輕心了吧！下次一定要迎頭趕上，加油哦！”學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，二階來臨了，我考得比一階靠前一名，全校306名。爸爸繼續(xù)鼓勵(lì)我，給我加油！但我又掉下去了，到了600名。一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，我始終沒有達(dá)到爸爸的期望，但爸爸仍然在為我加油。我在濃濃的父愛中繼續(xù)努力。期中考試揭曉，我取得了了91名的好成績(jī)，這完全來源于父親給我的鼓勵(lì)。在這里，我要由衷地感謝我的父親，感謝他給予我的鼓勵(lì)，這將成為我成長(zhǎng)路上陪伴我的一道亮麗的風(fēng)景。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”時(shí)時(shí)刻刻，我們都要心存感激，感謝那些曾經(jīng)給予我力量的人，感謝陽(yáng)光雨露！
雨露_作文600字5
回望歲月的長(zhǎng)河，滴滴雨露落入心湖，泛起陣陣漣漪�！}記
小時(shí)候，雨露是父母的慈愛，伴著暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)心底。記得母親喂我吃飯的小勺，父親抱我出門的雙臂�？诳谙闾�，時(shí)時(shí)溫暖。有時(shí)雨露會(huì)悄無聲息地流入心田，有時(shí)則是如同泉水，彎彎曲曲流過脈絡(luò)。
長(zhǎng)大后，雨露是老師的教導(dǎo)，伴著燦燦的陽(yáng)光照進(jìn)心底。是老師，給我打開了通往知識(shí)的大門；是老師，領(lǐng)我進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。他們總是有足夠的耐心，面對(duì)不停冒出古玲精怪問題的我，他們總能給我一個(gè)美麗的回答，讓我內(nèi)心多了幾分美好。他們教書，更育人！記得日記本上寫下的小評(píng)語(yǔ)，辦公室中說過的大道理。字字淳樸，聲聲鏗鏘。有時(shí)雨露會(huì)從眼前流過，有時(shí)則像是溪流，條條道道匯成江河。
后來呵，雨露是知己的知心，伴著淺淺的.陽(yáng)光照進(jìn)心底。從此，我的途中不再只是煢煢徘徊，而是有了并肩的陪伴。有時(shí)嬉笑，在風(fēng)中雨中留下串串歡聲；有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，在書里書外留下細(xì)致的思索；有時(shí)不語(yǔ)，在空中水中留下滴滴心靈的對(duì)話；有時(shí)難過，有時(shí)憤憤。記得那簡(jiǎn)單的問候，記得那刻刻的關(guān)心。聲聲甜恬，時(shí)時(shí)幸福。有時(shí)雨露會(huì)淡淡流走，無痕無跡；有時(shí)則同春雨，滴滴飛入心田。
而現(xiàn)在，雨露是自己的奉獻(xiàn)，伴著柔柔的陽(yáng)光照進(jìn)心底。我也領(lǐng)悟了雨露的真諦，不僅是收獲，還有奉獻(xiàn)。我開始用平和的心態(tài)來看待萬物，用自己的綿薄之力為生活添光彩。記得隨手撿起的垃圾，記得移步扶過的老伯。那是播撒的雨露，那也是內(nèi)心雨露的收獲。用自己的雨露澆灌萬物，用自己的奉獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)。
雨露，是我人生旅途的恒久來客，從小時(shí)候的慈愛，長(zhǎng)大后的教導(dǎo)，后來的知心到如今的奉獻(xiàn)，它時(shí)刻都在，時(shí)刻都在。像我的一位好友，領(lǐng)我走下去，走過去，走出去，讓我人生美好而充實(shí)。
雨露_作文600字6
愛是篇優(yōu)美而深沉的華章，令人深深地陶醉在之中；愛是首抒情的詩(shī)，使人感到詩(shī)情畫意；愛是永恒的旋律，譜寫出一首又一首感人肺腑、娓娓動(dòng)聽的歌曲……
在生活中，有許多關(guān)心和愛護(hù)我的人，他們給予我的愛是各式各樣、與眾不同的。
多少春秋過去了，13年來，媽媽不辭勞累，含辛茹苦地把我養(yǎng)大，不知付出了多少辛；勞的汗水。幼小的我只能在一旁偷偷地觀注著媽媽那忙碌的身影，卻毫不動(dòng)聲色，絲毫不能為她分擔(dān)一些家務(wù)活。由于媽媽日日夜夜、連續(xù)不斷地過度操勞，媽媽的額頭上又多了一絲絲皺紋。
在我幼小的時(shí)候，一次我生病了。皎潔的明月升上了高高的樹梢，星星在廣闊的蒼穹中調(diào)皮地眨著小眼睛。我還未能進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我躺在床止翻來覆去，總是睡不著，額頭滾燙又火辣辣的。我躺在床止不停地呻吟。媽媽被我驚醒，她起床來點(diǎn)著了燈，有粗糙而又溫暖的手撫摸了我的額頭立即毫不猶豫地背起來了我，直往醫(yī)院跑去�？斓结t(yī)院了，汗水濕透了媽媽的身子，但是她仍然邁著腳步朝醫(yī)院走去。我的眼淚不由自主地從眼眶里溢了出來。到了醫(yī)院，醫(yī)生用診斷器為我診斷，接著又拿了又尖又長(zhǎng)的針往我手上一打，我痛得“哇哇”地大哭。媽媽輕輕地揉了揉我的手。回到家后，媽媽又苦口婆心地勸我吃藥，見到我把藥吃了，媽媽那疲倦的眼睛倏地明亮了，露出了會(huì)心的微笑，蕩漾在媽媽的整個(gè)臉上。
每次上學(xué)時(shí)，媽媽總是對(duì)我千叮嚀萬囑咐，目送著我去上學(xué)……
現(xiàn)在，我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕亻L(zhǎng)大了，我也深深地體會(huì)到了媽媽賦于我的.是關(guān)懷備至，體貼入微，富有力量而又溫暖的愛，是那愛哺育了我，教導(dǎo)我幼稚的我，我永遠(yuǎn)都刻骨銘心。
啊，愛是甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我的心田，將伴隨著我走過人生的歧途。媽媽那圣潔而偉大的愛將伴隨我走過人生的歧途。
雨露_作文600字7
雨淅淅瀝瀝的下著，滋潤(rùn)著干枯的大地，倚在床邊，聽著窗外調(diào)皮雨滴的跳躍，已悄無聲息的滋潤(rùn)了我的心靈。讓我想到了那些曾經(jīng)“滋潤(rùn)”著我的雨露。一個(gè)微笑，讓我不在怕失敗的難過，挫折的悲傷。
月考離我們已經(jīng)了幾個(gè)星期了，想起了那次月考，心里就像升了一顆太陽(yáng)，暖到了心窩。
老師站在講臺(tái)上對(duì)我們說：“這個(gè)星期六，日月考，大家好好復(fù)習(xí)，來迎接我們的第一次月考。”聽到這話，其實(shí)心里的第一感覺就是：“又考試，真煩。”但考試還是如期到來，坐在考場(chǎng)里，奮筆疾書，煎熬了兩天終于考完了，心里如釋負(fù)重，跟T走在路上，對(duì)著天空大叫：“考完了！”然后我倆開心的笑了。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，分?jǐn)?shù)是超低的。星期一踏著輕快的`步伐來到教室，成績(jī)陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)下來，當(dāng)我知道各科的成績(jī)時(shí)，特別是數(shù)學(xué)，就猶如晴天霹靂一般，媽呀，這么低，完了，總分提不上了，坐在位置上，手托著下巴，雙眼呆滯，放空大腦。這時(shí)，T蹦跶蹦跶的就來了，拍了我一下肩膀：“喂，你怎么了？”“哦，沒事”“你少騙我了，我知道，數(shù)學(xué)沒有考好，對(duì)不對(duì)�！薄班�，知我著莫過你也�！薄澳阋矂e太傷心啦，我的數(shù)學(xué)考的也不好，我們女生腦子不來就沒有男生腦子靈活，我們一起加油唄，努力把成績(jī)提上去吧，呀，妞，別難過，給爺笑一個(gè)�！蔽铱粗翘鹈赖男θ荩o我勇氣，信心的笑容，我也會(huì)心的笑了。此時(shí)做在教室，窗外的雨又淅淅瀝瀝的下了起來，但這時(shí)，這雨是柔美的。它滋潤(rùn)著我的心靈，朋友的話也滋潤(rùn)著我的心里。
那人、那笑臉，在綿綿雨幕中念念下去；
那事、那話語(yǔ)，借著雨露的滋潤(rùn)悄悄在我的心田中萌發(fā)……
雨露_作文600字8
禾苗的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，同樣，我們的生命之樹也需要雨露的滋養(yǎng)。那么，哪些才是給予我們的雨露的人呢？
排第一位的自然是我們的父母了。他們將我們撫養(yǎng)大，教我們走路，教我們說話，教我們?nèi)绾巫鋈恕覀冎挥杏辛烁改傅挠曷蹲虧?rùn)才能茁壯成長(zhǎng)。
排第二位的是我們的老師。俗話說得好：父愛如上，母愛如水，山水延續(xù)了生命，又是誰(shuí)給了生命色彩呢？那就是老師，如果把我們自己比作一張白紙，父母用鉛筆規(guī)劃出我們?nèi)松妮喞�，而老師就�?huì)用水彩筆為我們的人生增添一抹色彩。從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)與我們朝夕相處的都是老師，老師教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和文化：歷史，使我們了解了中華五千年的文化；地理，讓我們學(xué)會(huì)了看天氣，看地形；生物，讓我們了解了大自然的奧秘；語(yǔ)文，讓我們了解了中華文字的博大精深；數(shù)學(xué)，讓我們的'心思更加細(xì)膩；英語(yǔ)，讓我們了解了異域文字……所以，我們每一個(gè)人都離不開老師的教導(dǎo)，老師也是辛勤的園丁給了我們生命色彩的雨露，讓我們的生命更加多姿多彩。
排第三位的就是朋友了。大人們都說，“近朱者赤，近墨者黑”交什么樣的朋友也表示我們自己是什么樣的人，朋友們的一言一行也會(huì)在無形中左右我們。對(duì)學(xué)生而言，和愛學(xué)習(xí)的人做朋友，那么你也會(huì)變得更加用功；和愛漂亮的人再一起，你也會(huì)注重自己的外表；與貪玩的人為伍，你就會(huì)慢慢的懶散……所以朋友也是我們生命中不可或缺的雨露，因?yàn)椋麄儠?huì)讓我們的人生充滿樂趣。
這就是我們?nèi)松械挠曷�，缺一不可，有了這些雨露，我們就會(huì)走向幸福的未來。
雨露_作文600字9
“媽媽，世界究竟是什么顏色�。俊�
“世界由千千萬萬種顏色構(gòu)成，多到媽媽也說不清楚�！�
我是一個(gè)幸福的小孩。雖然我的家庭平凡到微不足道，雖然從降臨人間的那一刻開始，我失去了享受多彩世界的權(quán)利，但是我依舊擁有很多。我有疼愛我的爸爸媽媽。他們教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
因?yàn)槭鳎也荒芟裾５男『⒛菢�，這給父母帶來很多不便。他們?yōu)榱宋�，為了治好我的`雙眼，勞累到?jīng)]有休息的時(shí)間。無數(shù)個(gè)夜晚，我都聽到他們?yōu)槲业牟〗辜�，好幾次我聽到母親小聲啜泣。
我?guī)状胃嬖V爸爸，沒有眼睛真的無所謂，我依舊可以好好地生活。爸爸一次次撫摸著我的頭，安慰我會(huì)治好的。一年，兩年，在時(shí)間的流逝中，我7歲了。父母再三商議，決定送我就讀盲人學(xué)校，邊治療邊學(xué)習(xí)。
在盲人學(xué)校一待，就是5年。在這個(gè)小小的環(huán)境里，我結(jié)交了許多小伙伴，我一度覺得，自己依舊是個(gè)擁有許許多多幸福的小孩。
期間，來了一位男老師。他給我們講了海倫·凱勒的故事，我小小的心靈受到了深深的觸動(dòng)。假如給我三天光明，我會(huì)做些什么呢？
慢慢地，我喜歡上了這位老師。他對(duì)我的人生觀價(jià)值觀的改變起了決定性的作用。老師說，男孩子，更要堅(jiān)強(qiáng)，男孩子責(zé)任大于天。我記住了這句話，我肩上背負(fù)著大大的責(zé)任。
后來，聽說老師得了一種怪病，喉癌。他被迫離開了講臺(tái)。我哭了，更多的是不舍，是感動(dòng)。
再后來，一次手術(shù)后，和所有健康的孩子一樣，我看到了世界，看到了愛我的父母，看到了……
我懷念著曾經(jīng)陪我走過沒有光明的那個(gè)地方。那里，有我的小伙伴，有我眷戀的一切。我懷念那位老師，他，現(xiàn)在還好嗎？還記得那個(gè)整天纏著他的小男孩嗎？
責(zé)任大于天。老師，我會(huì)記住您的教誨。
植物生長(zhǎng)離不開水分的滋養(yǎng)，我們的生命之樹，又怎么離得開父母、老師“雨露”般的滋養(yǎng)呢？
雨露_作文600字10
大雨已經(jīng)連續(xù)下了好幾天了，雨中的花草樹木，都被大雨沖得左歪右倒。車在馬路上飛馳，在副駕駛座上的我伴著一抹紅色與一聲刺耳的摩擦聲，瞬間暈倒過去。
我再次見到光明時(shí)，已不能完全打開那扇“光明的窗戶”，只聽到高跟鞋與地面撞擊發(fā)出的聲音，看到一把紅色的十字標(biāo)志，一個(gè)女人的頭發(fā)上沾滿了水珠。
醫(yī)生，醫(yī)生，快幫我看看他！”是一聲急促、響亮而又有些熟悉的女性聲音，我無知覺地輕落在床上，看見的是一個(gè)白口罩先生旁，一位面容急切的女士，水珠再次落到了我的前胸，透入了我的心臟。一束晃眼的'白光照來，我又暈了過去。
醒來時(shí)，已是黑夜，看看周圍的人，不是頭上包裹了的就是臉上打了“補(bǔ)丁”的，我下意識(shí)的摸了摸腦袋，沒有包紗布，只是感覺有點(diǎn)疼，我露出了痛苦的表情，被媽媽看見了，“仔仔，你終于醒了！你都已經(jīng)暈迷了一天了，想吃什么，肯定餓了，……”一連串關(guān)切的詢問撲面而來。我還有點(diǎn)暈，不耐煩的說：“到底怎么啦？”媽媽的眼睛紅了，哽咽著向我解釋，我聽著，眼淚情不自禁的流了下來。
“你不用擔(dān)心，你只是受了一點(diǎn)皮外傷，不會(huì)有影響的�！眿寢屢詾槭俏姨哿�，急忙補(bǔ)充，“想吃什么，寶貝？”，我隨便說了一聲“臭桂魚”，就開始把眼睛轉(zhuǎn)向窗外，一盆吊蘭映入了我的眼簾，他放置在雨水淋不到的地方。雨，早停了，風(fēng)，更猛烈的刮向它那綠蔥蔥的小嫩葉，一位老人打開窗戶，給吊蘭澆水，他只澆中心，卻沒有澆吊蘭的周圍。老人說，澆花澆中心，自然會(huì)成活。我一聽，眼圈馬上就紅了，想到了媽媽……
幾天后，我出院了，這是因?yàn)閶寢寣?duì)我無微不至的照顧。
雨，又下了起來，她，攥緊我的小手，穿過暴風(fēng)雨，她淋得渾身濕透，而我安然無恙，但是心中聚滿了甘甜的雨露。
雨露_作文600字11
“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”意思是禾苗有了雨露的滋潤(rùn)才能茁壯成長(zhǎng)。在我們的生活中，同樣需要這樣的“雨露”——老師。
老師把知識(shí)的甘霖灑遍大地；老師把幼苗辛勤培育；老師用365天為我們的學(xué)習(xí)操心；老師也教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
記得那還是我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，“十一”長(zhǎng)假結(jié)束后，組長(zhǎng)來收我作業(yè)�！叭沼�，數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》�！薄鞍�，數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》�！痹懔�，這幾天玩的太兇了，把這項(xiàng)作業(yè)忘到九霄云外了�！班�，我…我沒帶�！蔽椅嬷鴷锏淖鳂I(yè)支支吾吾道。說完，組長(zhǎng)便走了。過了一會(huì)兒，我看見組長(zhǎng)在和數(shù)學(xué)課代表說話，眼還時(shí)不時(shí)地向我望來。
快上課時(shí)，我正在讀書，數(shù)學(xué)老師走到我的身邊，拍了拍我的'肩說：“倪詩(shī)垚，怎么了，數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》怎么沒帶？”我慢慢抬起頭，眼不敢看老師，斜向一邊白的刺眼的墻壁上，故作鎮(zhèn)靜道：“早上出門太慌張了，忘記了。”“哦，這樣啊，老師相信你，下午把帶來交到我這來吧�！闭f完，老師便走了。“呼--”我捂著像小鹿亂撞一樣“咚咚”直跳的胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。本來是應(yīng)該值得“開心”的一件事，可為什么我一想到剛剛老師說的那些話就高興不起來呢？
我越想心里越別扭，總覺得我不應(yīng)該辜負(fù)老師對(duì)我的信任。第二節(jié)課下課后，我走到數(shù)學(xué)老師辦公室里�！袄蠋�，其實(shí)我…我數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫�！彼懔�，豁出去了，我已經(jīng)做好了接受批評(píng)的心理準(zhǔn)備。誰(shuí)知，老師卻面帶微笑，溫柔地看著我，“我就知道你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，下午把寫齊拿來給我看，下次可不能在這樣了。”“恩�！弊叱鲛k公室，我全身就像卸掉一個(gè)大包袱一樣輕松。這下，我是真的很開心。老師啊，您用那溫柔的話語(yǔ)，教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)的道理。您真像一滴雨露，滋潤(rùn)我幼小的心田。
雨露_作文600字12
黃老師：
你好！
鮮花 感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它茁壯成長(zhǎng)美麗而又芬芳；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枅?jiān)實(shí)而又挺拔；我感恩我的祖國(guó)，還有我的父母我更要感謝恩給我知識(shí)，教我智慧的老師。
從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，有很多的老師教過我，他們都給我留下了很深的印象，但是我最想感謝的是我現(xiàn)在的班主任，黃老師你。
黃老師，你是從三年級(jí)開始教我的，那時(shí)候，我對(duì)三年級(jí)的功課一竅不通，還有許許多多的生字不認(rèn)識(shí)。黃老師，是你一個(gè)字一個(gè)字地教我們。黃老師你講得繪聲繪色，讓課堂變得十分有趣和生動(dòng)。因?yàn)槟v課講得十分好，所以同學(xué)們都全神貫注地聽講、積極舉手發(fā)言。因此，我心中的無數(shù)的小問號(hào)都迎刃而解了。
黃老師不僅學(xué)問高，講課生動(dòng)，呵呵，用現(xiàn)在的話說你很溫柔。說來不好意思，那時(shí)我還不會(huì)扎辮子，下課和同學(xué)們經(jīng)常玩得披頭散發(fā)，同學(xué)們都笑我，每次都是黃老師你幫我梳理好小辮子，還教我怎樣梳得好看�，F(xiàn)在我都從你那里學(xué)了梳好多種俏皮的辮子。我想黃老師真的`像媽媽一樣。一個(gè)字地教。
不過，要是做錯(cuò)事了，黃老師你可是很嚴(yán)厲的，還記得那一次，我調(diào)皮，悄悄地把前面女同學(xué)的頭發(fā)剪下了一小束，被黃老師你知道了把我叫到辦公室里，狠狠的批評(píng)了我，我都哭了，黃老師你鼓勵(lì)我要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，怎樣與同學(xué)相處，知錯(cuò)就改，最后，我主動(dòng)向那女同學(xué)道歉了，我們又和好如初了。黃老師你真是我們的良師益友。
最近，我從別的同學(xué)那里得知，再上一學(xué)期我們就要分班了，可能班主任也要換，不知是不是真的，我心里也真不是滋味，我真希望黃老師你一直教我們，不過要是真的分班了，我會(huì)更加記住黃老師你的教誨用，最最優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)黃老師，用我切 實(shí)行動(dòng)來感恩黃老師你的辛勤培養(yǎng)。
祝你工作順利！
你的學(xué)生：吳湘
20xx年3月10日
雨露_作文600字13
因?yàn)橛辛四�，小草更綠了；因?yàn)橛辛四�，我更�?jiān)強(qiáng)了。
輕柔的雨在悠悠地下著，一滴滴雨絲從空中飄落，灑落在那片片綠葉上，成了粒粒閃閃的珍珠。
備考時(shí)的房間特別零亂，就像那窗外被雨水打歪了的青草一樣。親愛的數(shù)學(xué)書，快出來吧！我還有幾道題要依靠你��！
都是那可惡的數(shù)學(xué)、難懂的數(shù)學(xué)惹的禍，曾經(jīng)被我遺棄的數(shù)學(xué)書還是找不到！
如戰(zhàn)場(chǎng)過后的試卷堆里？沒有！書柜的角落里？不可能，它不具備上書架的資格。難道在垃圾筐里？不大可能，最起碼還不到時(shí)候。究竟在哪？回來吧！我的數(shù)學(xué)書！我心里默默地祈禱著，只能把希望寄托在客廳了。
外面，依然是蒙蒙的細(xì)雨。窗戶上沉積久了的'雨滴，順著玻璃流淌下來，劃出道道并不直的雨痕。
客廳里，并不像房間那樣，客廳是媽媽的地盤，房間是我的陣地，所以，客廳理所當(dāng)然的簡(jiǎn)單而又干凈。我一眼掃過去，我都不相信這里會(huì)有那可惡的數(shù)學(xué)書。我只好一屁股坐在沙發(fā)上，得好好想想，究竟哪兒去了。
“哐啷”一聲，是媽媽回來了�！皟鹤�，為啥坐客廳發(fā)呆呀？……考試沒考好，受打擊啦？”媽媽關(guān)心道。
“快考試了，數(shù)學(xué)書找不到，好長(zhǎng)一段時(shí)間不見它了！到處找不到�！蔽叶⒅鴫ι系膾扃姂崙嵉卣f。
“哦！不要的時(shí)候，到處亂丟，要的時(shí)候到處亂找？”媽媽笑著調(diào)侃，“我上個(gè)禮拜收拾客廳，把你的數(shù)學(xué)書放書架里了�！�
媽媽見我拿到數(shù)學(xué)書，認(rèn)真地說：“兒啊，數(shù)學(xué)是你的薄弱學(xué)科，學(xué)習(xí)也要知恥而后勇��！逃避可不是解決問題的辦法�！�
回到房間，媽媽的話久久地在我的耳邊回響，“逃避不是解決問題的辦法”我喃喃地重復(fù)著媽媽的話。
我望向窗外路邊的樹，雨又有了下大的趨勢(shì)。有幾滴雨露調(diào)皮地從窗戶縫隙鉆進(jìn)來，落在了我手中的書上。雨露雖小，卻打濕了一個(gè)大圓圈。是啊，小小的雨露，卻能滋潤(rùn)萬物。
那雨露滋潤(rùn)了小樹，也滋潤(rùn)了我那干涸的心靈，喚醒了我遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
雨露_作文600字14
花兒若不是獲得了雨露的滋養(yǎng)，它將永遠(yuǎn)無法綻放。
——題記
我們是祖國(guó)的花朵，父母是陽(yáng)光，永遠(yuǎn)地照耀著我們，源源不斷地給予我們養(yǎng)分；老師是園丁，辛勤地看護(hù)著我們，望著我們一天天茁壯成長(zhǎng)；同學(xué)是花朵的同類，我們競(jìng)爭(zhēng)著卻又合作著，給彼此帶來歡聲笑語(yǔ)。
就這樣，花兒一天天長(zhǎng)大，卻始終無法開放……直到那一天，花兒獲得了雨露的滋養(yǎng)，心靈得到了徹底的洗禮。
現(xiàn)在，大概是梅雨季節(jié)吧，雨多，卻從沒有一點(diǎn)征兆。此時(shí)的我正處在回家的.路上，面對(duì)藍(lán)水晶似的天空，宣紙似的白云，我怎能不心情舒暢，一路哼歌？可也不知何時(shí)烏云飄了過來，雷聲轟隆，風(fēng)雨大作。翻臉也太快了吧？我心想。顧不上抱怨，還是先找家寒舍避避雨吧！我站在屋檐，可雨卻順著斜風(fēng)打起來，如此緊密，不敢有一絲懈怠。
此時(shí)的我真是處于矛盾之中，是沖向雨中還是再等一等呢？有許多顧慮牽絆著我，看這雨勢(shì)貌似越下越猛，倒不如先下手為強(qiáng)，可若沖出去呢，定會(huì)全身濕透，像個(gè)落湯雞似的。經(jīng)過好一陣子的糾結(jié)，隨著我的急性子，我還是選擇了沖向雨中。
我心中默念著“三、二、一，沖”，我的身影已融入了朦朧的雨中。跑了四五步的樣子，我已感受到雨滴在拍打著我的身體。正當(dāng)我想要加速?zèng)_刺時(shí)，一個(gè)聲音進(jìn)入耳畔：“小妹妹！”我轉(zhuǎn)過身去，是一個(gè)陌生的中年男子，我的心怦怦地跳了起來，他說：“小妹妹，你沒帶傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立馬把一把紅色的傘放在我頭頂上，說：“你家在哪里？我送你回去吧！”我心中產(chǎn)生了質(zhì)疑：這天下哪有這么好的人吶，該不會(huì)是壞人吧？雖心中如此想，但我終究無法推辭。
一路上，他問了我許多。我只感覺心里有股暖暖的東西在涌動(dòng)。到了我家門口，他仍不肯走，說非要看我上樓才放心。正當(dāng)我想在窗口向他道謝時(shí)，那一抹紅卻早已融入雨中……那時(shí)候，我心中默許：一定要將這次愛傳延下去……
花朵受到雨露的滋養(yǎng)，雨露卻早已消失�；ǘ湎露Q心：要綻放，將芬芳留給人間。
雨露_作文600字15
禾苗的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，同樣，我們的生命之樹也需要雨露的滋養(yǎng)，那么，哪些才是給予我們的雨露的人呢？
排第一位的自然是我們的父母了。他們將我們撫養(yǎng)大，教我們走路，教我們說話，教我們?nèi)绾巫鋈恕覀冎挥杏辛烁改傅挠曷蹲虧?rùn)才能茁壯成長(zhǎng)。
排第二位的是我們的老師。俗話說得好：父愛如上，母愛如水，山水延續(xù)了生命，又是誰(shuí)給了生命色彩呢？那就是老師，如果把我們自己比作一張白紙，父母用鉛筆規(guī)劃出我們?nèi)松妮喞�，而老師就�?huì)用水彩筆為我們的人生增添一抹色彩，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)再到大學(xué)與我們朝夕相處的都是老師，老師教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和文化：歷史，使我們了解了中華五千年的文化；地理，讓我們學(xué)會(huì)了看天氣，看地形；生物，讓我們了解了大自然的'奧秘；語(yǔ)文，讓我們了解了中華文字的博大精深；數(shù)學(xué)，讓我們的心思更加細(xì)膩；英語(yǔ)，讓我們了解了異域文字……所以，我們每一個(gè)人都離不開老師的教導(dǎo)，老師也是辛勤的園丁給了我們生命色彩的雨露，讓我們的生命更加多姿多彩。
排第三位的就是朋友了。大人們都說，“近朱者赤，近墨者黑”交什么樣的朋友也表示我們自己是什么樣的人，朋友們的一言一行也會(huì)在無形中左右我們。對(duì)學(xué)生而言，和愛學(xué)習(xí)的人做朋友，那么你也會(huì)變得更加用功；和愛漂亮的人再一起，你也會(huì)注重自己的外表；與貪玩的人為伍，你就會(huì)慢慢的懶散……所以朋友也是我們生命中不可或缺的雨露，因?yàn)�，他們�?huì)讓我們的人生充滿樂趣。
這就是我們?nèi)松械挠曷�，缺一不可，有了這些雨露，我們就會(huì)走向幸福的未來。
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