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小學三年級作文：我的自畫像
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文：我的自畫像，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文：我的自畫像1
我叫葉楚卓。我今年12歲，在佳欣西山小學學習。我不高也不胖。我有黑色的頭發(fā)和彎曲眉毛下的大眼睛。
我喜歡音樂，尤其是拉二胡。只要有一首曲子我知道，我就能演奏它。成年人稱贊我有點音樂感。當我聽到這些時，我感到非常高興。我的優(yōu)勢是我在家認真預習和復習功課。每次老師布置作業(yè)，我都認真完成。用粗紙再次檢查數(shù)學。因此，我的成績還是不錯的。我的缺點是上課不敢大膽說話，考試也不認真。讓我們以漢語測試的第二單元為例。我把所有的字都寫錯了，我的作文也寫錯了。所以這個測試并不理想。我一直在努力擺脫這些缺點，努力成為一名更好的學生。我特別喜歡和別人打賭。失敗，撅嘴，然后離開。如果你贏了，你微笑的眼睛會變成一條細縫。有一次，我和我的同學打賭說他有200元的錢。我想:“誰有這么多錢？分享時間是吹牛。讓他把錢拿出來看看。不出所料，他對我說:我騙了你。這時，我笑著喊道:我贏了！我贏了！”
當我還是個孩子的時候，我媽媽經常向我抱怨:你這個淘氣的男孩！”當我長大后，我經常自嘲:我就是這樣的人，僅此而已。”哪種？用學生的話來總結:“你真是個怪胎！”有時候，我希望我能快速成長，做一些讓我周圍的人驚訝的事情。但是有時候，我希望我永遠不會長大，成為父母身邊的小男神。
有一次，我和我的同學上街，看見一個小販欺負一個外國人。我伸長脖子和小販爭論。那個外國人抓住機會離開了，但我白白挨了一頓責罵。我的`同學把我?guī)ё撸f:你為什么要管你自己的事，你這個怪胎？我想了想，嘆了口氣。我是一個人！當老師講課時，他突然打嗝。其他學生沒有出聲，但我笑了，被老師盯著看。為什么別的學生不能笑，而我卻不能？我就是這樣的人！學校組織學生看電影(戰(zhàn)爭，讓女人走開>當營長的妻子和副連長的妻子和其他人聽說部隊要游行殺豬時，我哭了。周圍有說有笑的同學驚訝地看著我。我試圖反抗，但我控制不住。當別人不笑時，我笑；當別人不哭的時候，我又哭了。晚上，看著窗外，看著檸檬月亮，我想了很多。也許在我周圍的人眼里我是一個不可理解的怪人，但我認為這種“責備”它真實而可愛。我就是我，為什么我必須找到改變和隱藏的方法？也許我永遠不會改變，但我不感到抱歉，即使我嘲笑自己:我就是這樣一個人！這是我！
小學三年級作文：我的自畫像2
我，一個渺小的我，一個走在人群中就被淹沒的人，也是坦誠、直率的我。
坦誠是我性格中最突出的部分，我喜歡當著別人的面，把心里話都吐露出來，不管別人是高興的接受還是無奈的拒絕，只有這樣我才認為痛快。我認為在人背后指指點點，說話掩藏是不好的一種方式。人生在世，就需要光明磊落，黑就是黑，不能指鹿為馬。因為我的坦誠和直率，也給我的生活帶來了很大的影響。
當著老師的面，我可以指出他們的不妥之處，能與老師不對的地方對抗。和同學相處，我也可以毫不避諱的表達自己的看法和觀點。我還記得有一次語文課上，老師讓我們就“到底應不應該重建圓明園”發(fā)表自己的觀點。當時幾乎班上90%的同學都表示支持，另有小部分不同意見。又一個持反對意見的同學就認為不應該重建圓明園，他認為應該把那部分的資金拿來搞貧困兒童的教育建設，就是這樣一個與眾不同的意見獲得了雷鳴般的掌聲。老師當場也表示了支持他的想法，之后班上對于這個討論的支持結果就發(fā)生了逆轉，大部分的同學都支持不重建圓明園，而我依然堅持自己的看法，當老師詢問我原因的時候，我這樣說道：“貧困教育的`支持資金國家是有專項資金的支持的，圓明園對于我們國家來說有著重大的意義，它是見證中國屈辱的近代史的證明，而我們有義務和使命來一步步的會服它過去的輝煌，而不是逐漸淹沒在歷史的塵埃中，被人民遺忘。也許這段恢復的過程是漫長而且曲折的，但是我們要秉持這樣的信念，不斷努力�！蔽艺J為坦誠就是要堅持自己的看法并且不怕它會與眾人的不同，可能說完這番話之后，會有部分人感到不高興，但我為自己勇敢表達觀點而感到自豪。
不過坦誠和直率過了度或者用錯了地方便成了冒失和粗心。顯然，我經常因為冒失和粗心打亂我的生活。我常常還沒等到別人說完話就搶著說完，最后才發(fā)現(xiàn)自己回答錯了別人的問題，或者根本沒有考慮對方的感受，造成談話的中斷。考試的時候，我也經常因為大意失荊州，苦惱這次考試的分數(shù)不甚理想，抄寫數(shù)學題的時候金華倉促漏寫小數(shù)點，或者是字母，結果自己那道題思考半天，百思不得其解，還在一旁沾沾自喜地以為是老師的題目出錯了。如此多的錯誤，不勝枚舉。
我，坦誠。我也冒失。這樣的我，本就是一個矛盾體。
小學三年級作文：我的自畫像3
我叫李敏，性別女，于1992年生于隆回縣周旺鎮(zhèn)鐵爐村一個貧困的家庭里。我的呱呱落地，給家人帶來了歡樂，同時也給家里人帶來了煩惱。歡樂，是因為爺爺、爸爸、媽媽又多增了一個女兒；煩惱吧，是因為家里生活本來就不堪重負，而我的到來使家里又多了一張口，爺爺不免唉聲嘆氣。
一歲，我開始呀呀學語；兩歲，父親大人便要我背唐詩，還常常給我講一些寓言故事，久而久之，父親大人就塞給一些寓言讀物，指著要我讀，隨后，關上讀物，要能口述，稍有差池，準挨板子。三歲時，在家里大病了一場，病好之后，來到鎮(zhèn)上，進入了周旺中心小學學前班，開始了我的學習生涯。
盡管如此，幼年時期的我，生性活潑，猶喜胡攪蠻纏，常以三寸不爛之舌，攪得家里烏煙瘴氣，令大人捧腹大笑。 進入學前班的`我，死性不改，說話常常不分場合，不分長幼，常令老師頭痛不已。在學校雖然調皮，但每次考試都有優(yōu)異的成績。學前班畢業(yè)時，老師看我成績優(yōu)異，勉強發(fā)給我一張“優(yōu)秀幼兒”獎狀。
就在我將要跨進一年級的門檻時，卻被班主任老師攔住了。原因是年齡太小，不太好教。這可急壞了爸爸。多虧學前班老師幫我說情，說了一些“這孩子聽話、聰明”之類的話，還多虧了這劉老師，才讓我繼續(xù)完成我的學習生涯。在小學一、二年級，常捧獎狀回去，向家里人報喜。我看著爸爸、媽媽樂開了花，我也趁機索取了一點捧回獎狀的小報酬。
可好景不長，三、四年級時，我結交了一幫鐵姐妹們，整天跟著她們嘻嘻哈哈的。這玩是玩好了，可學習成績是一落千丈，熟人均視我為玩物喪志。每當領通知單回家時，看見爸媽陰沉著的臉，我知道這是暴風雨來臨的征兆。此時，只有一個辦法，就是腳底抹油——溜！可溜也不是長久之計，躲得了和尚躲不了廟呀！
終于，我挨了這N次打之后，才恍然醒悟，下決心痛改前非�；侍觳回撚行娜�，在五年級期末考試時，我又捧回了獎狀，終于讓我遠離了皮肉之苦。
不過，本人還有一大優(yōu)點——猶喜寫作。這使得本人課堂作文常常被老師當成范文，在課上宣讀。
就在本人要踏進人生的另一大旅程時，不幸之事發(fā)生了。不過不是我，而是陳卓，他的手斷了。可罪魁禍首是我，那是因為一件事，弄得我很生氣，就想揍他兩下，在追趕他的時候，他一不小心，被凳子絆倒，造成了一幕布慘劇，這就是超速行駛的后果。 現(xiàn)在，我雖然成了一名初中生，但整天仍嘻嘻哈哈的。雖然，教訓多得數(shù)不勝數(shù)……
這就是我，一個聰明、活潑、惹事的我！
小學三年級作文：我的自畫像4
我是來自是實驗一小三年三班的小書迷。
我有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張大大的嘴。
我的興趣廣泛，最喜歡畫畫和看書，就先從看書說起吧!每當看到感人的片段，我會流下眼淚，看到幽默的片段，我就會笑的前仰后合�？吹骄实钠螘r，我會反復的讀。
我看書時不擇環(huán)境，無論在吃東西、睡覺前、火車上、寫作業(yè)時都在看書，甚至在上課時還在看書呢。不過，大家可別學我，不然，功課落下，會受老師批的!
在我讀書時，不認識的字就猜，經常鬧出笑話，有一次，在書中看到“吝嗇”，正好這時我特別想要一個東西，問媽媽可不可以買?媽媽說：“不可以�！蔽冶汶S口說了一聲“你真是個齊墻鬼!”媽媽百思不得其解，為什么我會說“齊墻鬼”呢?我看透了媽媽的心思，對媽媽說：“不就是小氣的意思嗎?”媽媽聽了捧腹大笑，說：“傻孩子，那叫吝嗇鬼。”接著又是一陣笑聲。像這樣的事還有很多，把謹慎叫做懂慎。把海市蜃樓叫做海市蠻樓，弄出很多笑話。
就是因為我在何時何處、每時每刻都想著看書，也得到了豐厚的回報，我的作文經常在班級成為范文，作文經常獲得各級各類競賽獎項，獲全國百佳小作家稱號。不過因為看書也耽誤了不少學習的.時間，因此也遭到爸爸媽媽不少埋怨，我要努力改正，才能讓優(yōu)秀成為習慣!
我的另一個愛好是畫畫，畫畫是我的特長，也是我的最愛!
在我小時候，我經常用畫畫表示我心中幼小的世界，那時的畫足以讓我回味無窮，在我看小時畫冊時候，經常使我在筆的世界，花的海洋里流連忘返。
坐上時空機器，到5年前我的家里，在哪里你到處可以看到我的“真跡”，在書桌上有一顆碩大的巧克力糖，在墻上畫了一塊塊餅干，在被單上畫了一朵朵小花。從那時到現(xiàn)在已經有厚厚的作品了。并且我還得了法國巴黎世界和平畫展特別金獎呢!
別看我是個男孩子，在特殊的日子里，我也會創(chuàng)造出特殊的節(jié)日氣氛。在長輩回家的時候，我會手腳并用，幫他們消除一身疲勞。
怎么樣?對我這個帥哥了解了吧?我還有好多優(yōu)點，等著和你交流呢!
我愛看書。對書癡迷到什么程度?有時得到了一本書，非要一口氣看完不可。因為我愛看書，所以隱約有了‘書呆子’這個稱號。如果我正在看一本書，又要急著上衛(wèi)生間。這時，我肯定會毫不猶豫的夾著那本書走進衛(wèi)生間。有一次，我就出了洋相。到現(xiàn)在還不好意思呢!
你認識我了嗎?這就是我，一個獨一無二的我!我就是我，真實的我!
小學三年級作文：我的自畫像5
你想認識我嗎？我姓李，名佶秋，高高個，快到13歲了，屬兔。這個名字是爺爺給我起的，我想：“佶”是健壯的意思，秋呢？秋天是個豐收的季節(jié)，給我起“秋”這個字，可能是要我在學習上取得豐碩的成果吧！
提完名字，該說說我的長相了。對外貌，我自信為挺美挺靚。一頭烏黑亮麗的長發(fā)顯出女孩子的溫柔多情。月牙般的眉毛下長期居住著一對水靈靈的眼睛，透出一股聰明伶俐氣，讓人一看就知道我是個愛學習的孩子。那張總愛微笑的嘴又為我增添了幾分稚氣。再加上那稍瘦的身材，使人一看就倍感親切。
我的興趣愛好很多，和天上的星星差不多。但我最鐘情的是看書和畫畫。雖然我的畫并不像那些古今中外的大畫家那樣畫得栩栩如生、惟妙惟肖，但我就是愛畫畫，而且特別愛畫四季的景物，也許是我心地善良，也許是我的名字里有個“季”字，也許是我熱愛大自然，也許是我……
因為我愛畫畫，所以我畫畫的歷史也比較“悠久”。當我才兩歲時就迷上了畫畫，覺得十分好玩。那時候，我常用粉筆在地上畫，有時為了把一個圓畫圓，我會廢寢忘食的蹲在地上，努力的`畫，看這個不滿意，又畫幾個，直到滿意為止。光陰似箭，十多年過去了。記得十歲那年我就像吸食了的人，瘋狂地畫。有一次，我的手又癢癢了，特想畫，可我對爸爸“約法三章”了。怎么辦？也不是完全沒辦法。我拿出圖畫本，把一些書放在圖畫本的右邊，盡量把圖畫本擋住，再把練習冊放在圖畫本的上面，假裝認真做作業(yè)。這辦法還真靈，幾次都“化險為夷”。剛開始我有點“偷雞摸狗”，再后來我的膽子也漸漸變大了。一次，我又“故伎重演”。我在畫著，畫著，思緒已經全飛到畫里去了。“咦，我擋在右邊的書呢？”我好像明白什么了。遭了，我的心怦怦直跳。怎么辦？爸爸也像明白什么了，沒給我“竹筍炒肉絲”。但我的圖畫本卻被沒收了。江山易改，本性難移。接下來的好幾次也被逮了個正著�？蛇�是改變不了我對畫畫的愛。
我愛看書。對書癡迷到什么程度？有時得到了一本書，非要一口氣看完不可。因為我愛看書，所以隱約有了“書呆子”這個稱號。如果我正在看一本書，又要急著上衛(wèi)生間。這時，我肯定會毫不猶豫的夾著那本書走進衛(wèi)生間。有一次，我就出了洋相。到現(xiàn)在還不好意思呢！
你認識我了嗎？這就是我，一個獨一無二的我！我就是我，真實的我！
小學三年級作文：我的自畫像6
我叫劉文軒，今年10歲，在培新小學上三年級。
我長著一張圓圓的臉，彎彎的眉毛，雖然眼睛不大，也不是雙眼皮，但也算是眉清目秀了。我的身材瘦小，但吃飯時總愛吃肉，特別愛吃瘦肉，可我總是不長肉，爸爸還說我是只小猴子，只吃肉不長肉。我的個子不高不矮，排隊時，總站在火車頭。
我總是貪玩。班級里流行溜溜球，我就纏著媽媽買；流行電子寵物，我也不甘示弱�？傊�，班級里流行什么，我就玩什么。瞧我這“皮大王”。
其實，我也有文靜的一面。我喜歡看書，是個書迷。每到星期天，我就鉆進書房，捧起書，在知識的.海洋里遨游。書，讓我增長了知識，讓我懂得了做人的道理，還讓我認識了白雪公主、賣火柴的小女孩。讀書讓我受益匪淺，我的生活已經離不開書籍了。
瞧，這就是我，一個有動有靜的我。
小學三年級作文：我的自畫像7
我出生在山清水秀的振太鎮(zhèn)煥習村，現(xiàn)在振太鎮(zhèn)中心小學四（1）班讀書。我今年10歲了，鵝蛋形的小臉蛋，總是帶著自信的氣質。一頭烏黑的秀發(fā)，像黑色的綢緞，時時閃爍著光芒。我的皮膚比較黑，這是爸爸媽媽遺傳給我的最大特征，是爸爸媽媽掌上的“黑珍珠”。我總愛把頭發(fā)束起來扎一個馬尾辮，走起路來一搖一晃的，顯得我可神氣啦！
我是個活潑開朗的小女孩，愿意和每一個同學交朋友，一起快樂地學習，一起開心地玩耍。我喜歡畫畫，總愛把學校里的花草樹木畫出來，周末帶回家和爸爸媽媽分享童年的快樂。在家里，我喜歡把雞雞鴨鴨畫出來，再給它們起個好名字，比如“白雪公主”“大將軍”“小饞貓”都會出現(xiàn)在畫面中，開學了，又把這些得意的“寶貝”帶到學校里，和同學們分享我們家的“動物園”——色彩斑斕、生氣勃勃。有時，我還幻想著有一個寶葫蘆，讓它吐出神奇的的畫筆，教我畫出一間大房子，讓那些只住著土土坯房子的人也住上漂亮的大房子。我還想畫一個機器人，讓它幫助辛苦一天的媽媽切豬草、喂豬食，甚至幫豬洗澡……
我喜歡讀書學習，沉浸在知識的海洋里。一有機會上書店，就要讀個夠。離開書店時，總要挑選一本書，買下來，讀個透。有一次，我忙著讀《愛的教育》，把菜都煮糊啦，一股焦味讓我從書中回過神來。媽媽知道了，罵我是“書呆子”，我當時很難過，也很生氣。后來，發(fā)現(xiàn)媽媽嘴上在罵，心里可是像吃了蜜糖一樣。媽媽還夸我說：“好樣的，我家怕是要出個航海家啦！”
我寫字很用功，從來不會潦草亂畫。有時寫錯了，我就耐心用鋼筆擦擦除錯字，再用心寫下來，你不留意看，根本發(fā)現(xiàn)不了修改過的'痕跡。就像老師說的一樣，字如其人唄。小學生寫好字，長大了才有出息。我相信老師說的話，有空就讀書學本領。讀累了，就動筆練習書法。功夫不負有心人，每年學校書法競賽，我都榜上有名。嘿嘿，我心里有個書法家的夢想呢。
當然，活潑開朗的我，也有大意失荊州的時候。前兩天，我們班舉行朗讀比賽。我因為粗心大意，朗讀得有點結巴不流利，所以，名落孫山，沒有被選到學校參加比賽。為此，我難過了很久。班級比賽結束，老師安慰我說，失敗是成功之母，不要灰心喪氣，要知不足而后勇，爭取下次一舉拿下。
勤奮好學的我，偶爾會馬失前蹄的我，加油！勝利屬于現(xiàn)在努力拼搏的每一個奮斗者！
小學三年級作文：我的自畫像8
在老媽眼里，我是個長不大的嬌嬌女，她總說我太嬌氣了；在老爸眼里，我是個特黏人的乖乖女，在一大家子人中，數(shù)我跟老爸最貼心。我自己認為：我已經漸漸長大了，也已經有了一些純屬個人的想法。
還是先讓我送上一幅三筆兩筆畫成的自畫像吧。嗯，總的來說，本人的五官還算周正，甚至可以說是蠻精致的呢：長長的睫毛下是一雙清澈如水的眼睛，眼睛下面是一個小巧可愛的鼻子，鼻子下邊是一張鮮紅潤澤的小嘴，再加上一張圓圓的、整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的小臉蛋。
接著，就讓我來重點介紹一下本人的三大愛好吧。
我的第一大愛好是畫畫。從小我就愛涂涂抹抹，所用的“畫紙”可以是畫板、草稿本，甚至也可以是桌面和水泥地面。因此，老爸每每把我喚作“一個天才的小畫家”。
老爸給我報過幾個美術興趣班。最近兩年，每逢周六的.晚上，我會去“靈性”藝術培訓班跟王老師學畫畫。我非常珍惜每一次學畫畫的機會。就說昨天的事兒吧，雖然我已經連續(xù)發(fā)高燒好幾天了，但還是憑著自己對畫畫的一腔熱忱，強撐著去上課了。
我的第二大愛好是看課外書。在班上，我常常跟小伙伴們交換書來看。隔周一次，我還去學校圖書館精挑細選地借上一本書。記得讀一年級時，老爸就給我在市圖書館辦了一張借書證。借書證上畫著個可愛的小蜜蜂，我也正如一個小蜜蜂，每次去圖書館，就是進入了一個風光無限的百花園，我在這朵花上采采，那朵花上停停，盡情地吸吮著知識的瓊漿，陶醉不已。然后，我又會借兩本自己愛看的書帶回家去慢慢地品讀。
作為愛看書的回報，至今我已經發(fā)表了十一篇作文。為此，連我們的語文老師都叫我“作文大王”呢。
最后，再來說說我的第三大愛好，那就是喜歡種些花呀草呀什么的，我很喜歡精心地侍弄它們。我種了水仙花、吊蘭、富貴竹、仙人球、蝴蝶花、三葉草等花草。我把它們擺放在窗臺上，只要有空，就會在窗臺邊消磨上半個時辰，給它們澆澆水啦，修整修整花枝啦，傻傻地看一會兒啦……我家的水仙花終于有花苞了，我就不停地問老爸：“老爸，水仙花什么時候開呀？水仙花什么時候開呀？”老爸總是說：“快了，快了！”而我小小的心就是那般急不可耐，一心希望它能早早地開出花來。終于，水仙花開出了第一朵花，小小的，香香的，白白的花瓣黃黃的蕊。我的心里盛滿了快樂和幸福！
聽我介紹到這兒，你應該了解我是個怎么樣的人了吧。對，我就是這樣的一個人！
小學三年級作文：我的自畫像9
我是一個什么鬼點子都想的出來的“小毛孩”。一雙水靈靈的大眼睛下面長著三顆痣，其他沒什么好說的，完美，唯有這三顆痣成了我標志性的臉部特征，個性十足。
第一顆痣，在我很小的時候順著“藤”爬上了我的眼睛，從此以后，它和我的眼睛成為了形影不離的好伙伴。不過，這顆痣特別愛捉弄我的眼睛，每次一打開“水龍頭”就關不上。聽媽媽說我小時候很愛哭，一哭起來就沒完沒了。有一次公園玩不肯回家，從公園哭起到家里足足哭了2小時，弄得媽媽頭皮發(fā)麻，搖頭嘆息。哈哈，誰叫我長了一顆“眼淚痣”呢！
第二顆痣，像一個頑皮的猴子順著眼淚痣往下爬，一不小心滑到了鼻子右邊，每天調皮地從鼻子里搬出一點“礦物質”來，然后我順手就把它放在嘴里咀嚼一番。原來這個惡習養(yǎng)成的罪魁禍首是它呀－－鼻屎痣。
第三顆痣，繼續(xù)向下發(fā)展，掉在了嘴巴旁，從此一發(fā)不可收拾。只要有飯粒進來的時候準掉個沒完，弄得一地都是飯，這是不是“飯粒痣”在搞鬼呢？所以一直以來，我很討厭這三顆痣，總是給人留下丑陋的印象，但是現(xiàn)在我改掉這些壞毛病了，真正的原因不在痣的身上，恰恰相反的是正因為這三顆痣我才變成了世界上獨一無二的我。我應該感謝它才對呢！它是伴隨我一生的好朋友。
我是一名三年級的小學生，我的'頭發(fā)硬硬的，就像一只小刺猬。烏黑光亮的頭發(fā)下，有一張白嫩嫩的圓臉。白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的小嘴，每天向同學們傳遞著新鮮事，神氣極了！
我的性格比較調皮。一個星期天，我在家里坐不住，就再三向媽媽請求讓我出去玩，媽媽無奈之下只好答應了。我高興壞了，飛一樣的速度沖下樓，在裝滿沙子的池子里不亦樂乎的玩了一下午。傍晚回到家，媽媽看到我一副狼狽不堪的樣子，非常生氣，正要教訓我時，我使出了自己的獨門必殺技－－撓癢癢。當媽媽被我撓得自顧不暇時，我便踩著西瓜皮－－溜之大吉了。我回到房間，快速的把衣服換了，并裝作什么也沒有發(fā)生的樣子，走到媽媽面前撒嬌。媽媽看到我這副模樣，哭笑不得的對我說：“下不為例”。
我的愛好是看書，但常常鬧出笑話。有一次，媽媽叫我去買醬油，但是我正看到了文章的精彩之處，沒有聽見媽媽說什么，媽媽第二次叫我時，我才依依不舍的出門去。我在路上邊走邊看書，到了便利店才發(fā)現(xiàn)沒有帶錢。只好灰溜溜的跑回家拿上零錢，趕快買好了醬油，并向媽媽賠罪�？磥砜磿惨蟹执�，不能耽誤正事。
這就是我的自畫像，你愿不愿意與我交朋友？
小學三年級作文：我的自畫像10
站到鏡子前，“笑一笑”，我對自己說。只見鏡子中的女孩有著紅撲撲、圓圓的臉蛋，白嫩的皮膚，獨特的三眼皮，看起來倍兒有精神，加上高高的個子，偏胖的體型，——這，就是我了。
別看我長得不怎么出眾，卻有一顆悲憫的心。那是一個寒冷的冬天，凜冽的`寒風咆哮著，路上的行人都裹著厚厚的棉衣，手揣在口袋里快步行走，想要趕快回家暖和暖和。我也急匆匆在路上走著。咦？——前面出了什么事，圍了這么多人？我疾步走到人群前，像條泥鰍一樣在人縫中左擠右擠，終于擠到了人群最前面！一個衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼、年逾古稀的老奶奶趴在地上，手里拿著一個上了銹的鐵杯子在乞討�？吹嚼夏棠倘绱丝蓱z，我不禁鼻子一酸，眼睛濕潤了，在心里暗暗為老奶奶打抱不平：這又是哪個不孝之子不管自己的老母親，讓她在寒風中乞討？！路過的好心人紛紛停下來，伸手掏口袋，將錢放到老奶奶的鐵杯子中，老奶奶用感激的眼神看著他們，說道：“好心人，謝謝你，你會有好報的！”我飛快地跑回家，將自己僅有的十五元拿出來放進口袋，又飛奔回老奶奶所在的地兒，唯恐老奶奶走掉。我上氣不接下氣地跑到老奶奶那兒，還好，她沒走！我把那十五元放進老奶奶銹跡斑斑的杯子里，老奶奶對我說了那句簡簡單單又充滿感激的話：“好心人，謝謝你，你會有好報的！”我在心里默默地為老奶奶祈禱，希望她早日脫離乞討、過上正常的美好的生活。
我是一個“吃貨”，只要是見了好吃的就不要命地吃，所以才導致現(xiàn)在的體型。我曾有句“名言”——只要有吃的，就算是上刀山下火海我也不怕。無聊的下午，我正懶洋洋地躺在沙發(fā)上吃著零食看電視，心中正贊嘆這小日子多么美妙！忽然，手里的零食被媽媽一把奪走了，電視也被媽媽關上了。我正想抱怨，媽媽笑瞇瞇地對我說：“乖乖地去練琴，練夠一個小時我就帶你去吃牛排�！边@句話像魔法一樣，竟使我心甘情愿、不由自主地向琴房走去。打開琴譜，雙手放到琴鍵上，一串優(yōu)美悅耳的《小時代》主題曲從琴房傳出來，媽媽滿意地點點頭，而我的心早就飛到餐館與牛排相會了……想著香噴噴、熱乎乎的牛排，我有了練琴的動力。發(fā)奮地練吧！向牛排致敬！音樂與牛排在我腦海中來回穿梭，不知不覺間，一個小時練夠了，我高興地去叫媽媽：“時間到了！這下我們可以去吃牛排了吧？”誰知媽媽一臉的糊涂：“牛排？什么牛排啊？”“是你說我練夠一個小時的琴就可以去吃牛排的啊！”我極力爭辯道�！笆裁矗课艺f過嗎？我怎么不記得了�！眿寢尨е靼籽b糊涂。胳膊擰不過大腿，沒辦法，我只好無精打采地拿起一本書來看了。
這就是我，——擁有悲憫之心的、是個“吃貨”的我！
小學三年級作文：我的自畫像11
我在十二生肖中屬牛，一只任勞任怨，只知埋頭苦干的牛。但是，媽媽說我是懶牛，爸爸說我是慢性牛，妹妹還說我是乖乖牛。我認為自己是多變牛。
說起我是懶牛，這個說來鬧笑話。我經常因為睡覺睡過了頭，有一次被同學投訴到級長那里，級長再投訴到科長那，被科長一頓嚴肅正經的教訓，加上寫了五百字保證書，我才沒被公開，也沒被再上報到校長那，這才有驚無險終于保住了學位。媽媽經常說生活老師給她的電話都快炸鍋了，每個電話好像軍令狀似的十萬火急，都多少次了，我仍不能改掉這個陋習。這不，媽媽一怒之下說我是典型的懶牛，一個喜歡睡懶覺的懶牛。
說我是慢性牛，慢慢吞吞的速度在全家永遠第一。我每次做作業(yè)，明明只需要十分鐘完成，卻做了一個多小時。爸爸常常坐在辦公室的茶座邊，窗外的天漸漸黑了，才忍不住問我是不是要等到城市的燈全亮了，才能完成作業(yè)一起回家呢。爸爸常說做事得主次分明，多少分鐘完成多少事。我每次都向他保證，可是這些話也不知道說了多少次，我這慢性牛的性子依然不改，你們說我是不是還喜歡吹牛呢？
我最喜歡妹妹給我的乖乖牛稱號。為什么被說成懶牛、慢性牛、吹牛的我也有美好的一面呢？在妹妹面前，我永遠是那個愛她疼她的乖乖牛。一說起她，我就忍不住咯咯咯笑起來。有一次，妹妹光著小腳在我的房間走來走去，不一會兒，小腳丫的印章把地板搞臟了，小腳丫也變得臟臟的，可是她又是一個愛干凈的.小女生，看到自己臟臟的小腳丫急得哭起來。作為妹妹心中的乖乖牛，我當然是二話不說安慰她，馬上拿來濕毛巾，幫她把那兩只又臭又臟的小腳丫擦干凈。妹妹怕癢，咯咯地笑個不停，那笑聲就像銀鈴般清脆，一串一串地在房間響起來。妹妹的小腳丫干凈了，她又賴在我的房間不走，那雙又黑又亮的眼睛定定地盯住我說：哥哥，我要聽你吹上低音號！對于我這個妹妹，我沒有任何拒絕的理由。我拿起上低音號，不一會兒，渾厚洪亮的聲音在房間響了起來妹妹認真聆聽的樣子真可愛。
什么牛的稱號，我覺得都改變不了我是多變牛。多姿多彩的我，上課時是一個愛問問題的學生，下課了是一個好動的少年，看到喜歡的書時我可以兩耳不聞窗外事一口氣讀完，到野外的時候我又像孫悟空，技能多樣，既會打跆拳道，又能畫畫，還能吹上低音號，好像七十二變一樣讓人捉摸不透。我想，那些懶牛、慢性牛不過是我成長的其中一些標志，我更喜歡多變牛的多姿多彩，那才真是我最終要成為的樣子。
我是這樣的牛少年，是不是多變牛呀？其實我還是一個處女座的多變牛哦！
小學三年級作文：我的自畫像12
你想認識我嗎?我姓李，名佶秋，高高個，快到16歲了，屬兔。這個名字是爺爺給我起的，我想：‘佶’是強健的意思，秋呢?秋天是個豐收的季節(jié)，給我起‘秋’這個字，可能是要我在學習上獲得豐碩的吧!
提完名字，該說說我的長相了。對外貌，我自信為挺美挺靚。一頭烏黑亮麗的長發(fā)顯出女孩子的溫柔多情。月牙般的眉毛下居住著一對水靈靈的眼睛，顯露出一股聰明伶俐氣，讓人一看就知道我是個愛學習的孩子。那張總愛淺笑的嘴又為我增添了幾分稚氣。再加上那稍瘦的身材，使人一看就倍感親切。
我的興趣愛好很多，和天上的星星差不多。但我最鐘情的是看書和畫畫。雖然我的畫其實不像那些的大畫家那樣畫得栩栩如生、惟妙惟肖，但我就是愛畫畫，而且特別愛畫四季的景物，也許是我心地善良，也許是我的名字里有個‘季’字，也許是我熱愛大自然，也許是我……
因為我愛畫畫，所以我畫畫的歷史也比較‘悠久’。當我才兩歲時就迷上了畫畫，覺得十分好玩。那時候，我常用粉筆在地上畫，有時為了把一個圓畫圓，我會廢寢忘食的蹲在地上，努力的.畫，看這個不滿意，又畫幾個，直到滿意為止。光陰似箭，十多年過去了。記得十歲那年我就像吸食了的人，瘋狂地畫。有一次，我的手又癢癢了，特想畫，可我對爸爸‘約法三章’了。怎么辦?也不是完全沒。我拿出圖畫本，把一些書放在圖畫本的右邊，盡量把圖畫本擋住，再把冊放在圖畫本的，認真業(yè)。這還真靈，幾次都‘轉危為安’。剛開始我有點‘偷雞摸狗’，再后來我的膽子也漸漸變大了。一次，我又‘故伎重演’。我在畫著，畫著，思緒已經全飛到畫里去了�！斑�，我擋在右邊的書呢?”我仿佛明白什么了。遭了，我的心怦怦直跳。怎么辦?爸爸也像明白什么了，沒給我‘竹筍炒肉絲’。但我的圖畫本卻被了。江山易改，本性難移。接下來的好幾次也被逮了個正著�？蛇�是改變不了我對畫畫的愛。
我愛看書。對書到什么程度?有時得到了一本書，非要一口氣看完不可。因為我愛看書，所以隱約有了‘書呆子’這個稱。假如我正在看一本書，又要急著上衛(wèi)生間。這時，我肯定會當機立斷的夾著那本書走進衛(wèi)生間。有一次，我就出了洋相。到現(xiàn)在還不好意思呢!
你認識我了嗎?這就是我，一個無獨有偶的我!我就是我，真實的我!
小學三年級作文：我的自畫像13
大家好，我叫宋欣怡，今年10歲，上小學四年級。今天，老師讓我們給自己畫張像，并且介紹畫像中的自己，你們瞧：下面就是畫像中那個活潑開朗、陽光的我。
我的身材很苗條，又高又瘦。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面長著一雙會說話的小眼睛，鼻子尖尖的`，嘴巴又紅又小，很可愛。我的嗓音細細的，唱起歌來很動聽。
我很愛臭美，每天早上都會站在鏡子前照來照去，把自己收拾得干干凈凈，穿得漂漂亮亮才背著書包去上學，同學們都很羨慕我。在學校里，我有很多好朋友，我們每天一起開心地學習、玩耍，非常快樂。
我的性格很開朗，但又很淘氣。記得有一次，我和爸爸媽媽吃完飯，我主動把碗筷收拾好幫媽媽洗碗，等碗筷洗完了，發(fā)現(xiàn)鍋還沒有洗，而且鍋里還有一些媽媽剛炸完薯條的油，于是我順手就把油倒進了垃圾桶里。媽媽走進廚房看到我在洗碗很高興，可從鍋里一瞧，一鍋油不翼而飛了，正好剛被我倒完油的垃圾桶就在旁邊，被媽媽看見了。媽媽一下子火冒三丈，正準備批評我，我趕忙彎著腰對媽媽行了個禮說：“娘娘，臣妾再也不敢了，饒了我吧！”爸爸媽媽頓時哈哈大笑起來，我趁機又來了句：“謝娘娘大恩大德！”爸爸媽媽真拿我沒辦法，你們說我淘氣不？
我的愛好很廣泛，但最喜歡跳舞和彈鋼琴。小時候我很好動，只要一放開音樂我就會情不自禁地跳起來，有時自編自跳。每當過年去給長輩們拜年的時候，他們就讓我表演節(jié)目調節(jié)氣氛，我就會大膽地跳啊唱啊，有時還走模特步，逗得他們直樂。媽媽覺得我很有藝術天賦就給我報了舞蹈班，當時我可是班里功底最軟、節(jié)奏感最好的孩子呢，老師經常表揚我。因為愛好舞蹈，所以直到現(xiàn)在我一直堅持學舞蹈，功底也越來越好，經常參加各種舞蹈大賽，并取得優(yōu)異的成績，大家都夸我是跳舞的好苗子。
當然，我也喜歡彈鋼琴。每天一放學回家，鋼琴就成了陪伴我的好朋友。彈鋼琴不僅可以放松我一天學習的疲勞而且讓我很快樂。每天我都會認真練習老師布置的曲目，進步很大�，F(xiàn)在我會彈好幾首著名的作曲呢。
雖然，在老師和同學們的眼中，我各方面都很優(yōu)秀，但我也有缺點。我最大的缺點就是做事情很馬虎，尤其寫作業(yè)和做題時不認真，不該錯的題都錯了，寫字經常要么多加一撇，要么少寫一點，很粗心。仔細想想我真不應該呀！以后一定要改掉這個毛病。
這就是我，一個獨一無二的我。如果大家喜歡我就和我交朋友吧！
小學三年級作文：我的自畫像14
一張瓜子臉，嵌著兩顆晶亮的眸子，看上去炯炯有神，透出一股聰明伶俐的勁兒，纖細的眉毛似一輪彎月垂吊在額頭下。鼻子端正地站在自己的崗位上，支撐著那副瘦小的黃框眼鏡。平時少言寡語，嘴唇緊緊地抿著，仿佛有話說不出口。一束馬尾辮，走起路來晃來晃去，似一只小燕子在為了展現(xiàn)曼妙的身姿上下翻飛。這說的便是我。我有許多興趣愛好，打羽毛球、畫畫、寫字、下五子棋、旅游雖說愛好多，在諸多愛好中，我對寫作和讀書情有獨鐘。
我喜歡寫作，大概是從九歲時開始的。那時，我的作文并不怎么出色。記得有次語文考試的作文是讓我們寫一篇關于植物的文章。恰好我家樓下就有一株臘梅樹，還記得每當大雪紛飛時，我便蹲在梅花樹下，觀賞它，揣摩它，品味在嚴寒瑞雪中浮動的梅香。我喜歡聽爸爸講梅花的高潔節(jié)操，喜歡朗誦古人贊美梅花的詩句。一次次的冬去春來，我對梅花的喜愛越來越深�？粗菑堊魑募垼瑒x那間文思如泉涌，眼前仿佛浮現(xiàn)出了梅花那傲雪怒放的曼妙身姿，似乎隱隱嗅到了那彌漫于朗朗乾坤間的清香。唰唰唰筆尖飛快地在紙上摩擦運行著，時間似乎在瞬間定格，外面的嘈雜聲似乎也聽不見了，只剩下我自己。那次寫作文的經歷讓我深深地體會到了全身心投入創(chuàng)作之中帶來的神奇感受和魔力。
從那以后，寫作的火苗從未在我的心中熄滅過。開心時將喜悅化為文字，與紙和筆分享;傷心時將淚水和委屈落在紙上，向紙與筆傾訴。
讀書乃是我的第二大愛好。腹有詩書氣自華，我徜徉在書籍的海洋中如饑似渴地汲取知識的營養(yǎng)，這也很好地詮釋了手不釋卷的終極奧義。
還記得有一次上課時，課桌上放著一本借來的.《格列佛游記》，那本書宛如一塊香餌一樣時時吸引著我，我的目光如同磁鐵一樣牢牢地吸在上面。手也不聽使喚地伸過去打開了那本書，才看了個開頭，我便迅速進入了劇情與主人公一起開始了奇幻的探險之旅。這時突然感到有人拍我，我一抬頭，正好對上了老師那嚴厲的目光下面的事可想而知。
金無足赤，人無完人。我最大的缺點是脾氣很倔強，愛鉆牛角尖，不撞南墻不回頭。有一次，我為了一道數(shù)學題與姐姐爭得面紅耳赤，明明是我理虧，可倔強的我仍與姐姐爭辯，把姐姐都說哭了。
不一樣的缺點，不一樣的優(yōu)點，它們便構成了不一樣的我。
小學三年級作文：我的自畫像15
Hi！同學們大家好！我叫陳小璇，今年12歲，就讀于石梅小學六（1）班，我是一個活潑開朗的女孩子。一雙水靈靈的大眼睛下面，你個小鼻子立在中間，一張能說會道的小嘴，常常會傳出銀鈴般的笑聲，臉頰上常常會出現(xiàn)兩個若隱若現(xiàn)的小酒窩。我愛生命愛笑，愛無休止地去做自己想做的事。我的朋友很多，喜歡安靜質樸的生活，喜歡上網(wǎng)、閱讀、寫作……喜歡喝咖啡，苦而香的味道，喜歡的味道，喜歡敲擊鍵盤的節(jié)奏令我想起小時侯的舞蹈……喜歡靜靜地回憶一些往事，一些令我難忘的人。這就是我——一個外向，而又愛靜的女孩。
一晃眼，快樂的小學生活即將結束，回憶這六年來的點點滴滴：開心的事、傷心的事、委屈的事、驕傲的事……幼稚的我、可笑的'我、調皮的我、懂事的我……一件件感受不同的事情，一個個不同的我，頓時都展現(xiàn)在我的眼前。就快要畢業(yè)了，將要告別小學的美好生活了，我的心中產生了一種莫名的留戀。確實，在這段漫長的小學生活中，有酸有甜，有苦有辣，可以說，在這幾年的學習生活中，我漸漸得變了，從兒時貪玩、幼稚的我，變成現(xiàn)在懂事的我。
當媽媽拉著我稚嫩的小手，踏進小學的大門，我新的生活開始了。離開了媽媽溫暖的懷抱，跟著老師學知識，學做人。從此，我和同學們一起玩耍、嘻嘻，我是天真的�！鞘且荒昙壍奈�。
一年過去了，我熟悉了小學的生活，面對一切已不是那么地陌生了，但似乎望著高年級的大哥哥大姐姐們，又覺得自己是多么地渺小，盼望著早點兒長大�！鞘嵌昙壍奈摇�
我們告別了低年級的小學生活，我已是中年紀的學生了，隨著年齡的增長，知識也灌溉著我的生活，我學作文啦！這時的我，充滿了對知識的渴望�！鞘侨昙壍奈摇�
走過了三年，似乎我們已不再“渺小”，變得懂事了。上課不再拘束，下課不再吵鬧，和同學之間不僅僅是玩伴關系，漸漸地懂得了友情的可貴……——那是四年級的我。
時間似乎過得很快，一轉眼，四年已經悄悄地溜走，看著六年級的大哥哥大姐姐緊張的學習生活，我覺得很幸福，可看著一、二年級的小朋友，我又是好羨慕。五年級的我，學習開始緊張起來，經過四年的學習，我的腦子里也有了點“積蓄”，為自己的收獲感到意外地開心�！鞘俏迥昙壍奈摇�
快樂的暑假過去了，我又踏上了小學階段最緊張的一年，如果別人問我?guī)啄昙�，我會很驕傲地說：“六年級！”也許，我真的很盼望六年級的到來，我真的長大了，對學習越來越重視，對友誼越來越珍惜，對小學生活更感到無比地留戀……——這是現(xiàn)在的我。
面對即將來臨的畢業(yè)考試，我決心在這最后的沖刺階段用自己的優(yōu)點鞭策自己，邁開中學堅定、扎實的第一步！
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