滋味
滋味1
作為一名中學(xué)生，作業(yè)和背誦任務(wù)都變多了。在一節(jié)語(yǔ)文課上，因?yàn)橛性S多同學(xué)都要重默，老師認(rèn)為我們沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，罰我們把每個(gè)都抄十遍，我認(rèn)為抄十遍沒(méi)有用，就沒(méi)有抄，老師卻并沒(méi)有罵我，而是讓我用其它的方式替代，我嘗到了被善待的滋味。
早讀課上，老師過(guò)來(lái)收重默，許多同學(xué)都交上去了，只有我和其他五個(gè)人沒(méi)有交。我前面的一位男生對(duì)老師喊道：老師，伏曉的`重默一遍都沒(méi)有抄！同學(xué)們聽(tīng)到后都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，老師聽(tīng)了，有點(diǎn)不悅，眉毛微皺，雙手背在身后，說(shuō)道：為什么不寫(xiě)��？你待會(huì)下課了再跟我說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始上課。下課了，老師對(duì)我招招手，點(diǎn)點(diǎn)頭，叫道：伏曉！你跟我來(lái)！然后就先走出了教室。走廊上，老師微笑著問(wèn)我：伏曉，你為什么不寫(xiě)��？我認(rèn)為這寫(xiě)了純粹就是在浪費(fèi)時(shí)間，而且很無(wú)聊。老師很和藹，手拿著語(yǔ)文書(shū)拍拍我的頭，眉眼彎彎地、嘴角咧開(kāi)著：你可以不用抄，但是必須用其它的方式來(lái)替代，能做到嗎？比如說(shuō)什么方式呢？老師嘿嘿笑笑，眼睛瞇著，嘴角咧著，露出一口整齊的牙齒這個(gè)，你得自己好好想想啦！
到了下午的閱讀課，我對(duì)老師說(shuō)：老師，我可以用完成一張?jiān)嚲韥?lái)代替抄錯(cuò)題嗎？這至少還能鞏固課堂內(nèi)容，為下周的期中考試做準(zhǔn)備呢！老師重重地點(diǎn)了一下頭，眼睛瞇著，露出牙齒，額頭上也多了幾條皺紋，好像很開(kāi)心：行��！這很好嘛！我并不是想罰你們，只是希望你們對(duì)待默寫(xiě)能認(rèn)真點(diǎn)，不要總是有好多人要重默，不把默寫(xiě)當(dāng)回事。若是你們不想抄，我是同意讓你們用其它方式完成的。
通過(guò)老師同意讓我用做一張?jiān)嚲韥?lái)代替罰抄錯(cuò)題的這件事，我明白了老師之所以讓我們罰抄，是因?yàn)橄Ｍ覀儗?duì)待任何事情都要小心謹(jǐn)慎，有一種認(rèn)真做好每一件事的態(tài)度，而不是敷衍了事。我認(rèn)為老師罰抄，這并不是個(gè)好方法，對(duì)我們并沒(méi)有什么好處，純粹是在浪費(fèi)時(shí)間。不過(guò)，老師能同意我換方式，說(shuō)明老師是十分開(kāi)明的，能遇見(jiàn)這么一位好老師，真是我的榮幸。從這件事中，我嘗到了被善待的滋味。
滋味2
清涼的夏日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；塘邊的荷葉，點(diǎn)點(diǎn)相依；幸福的滋味，隨著微漾的清波，蕩漾開(kāi)去，蕩漾開(kāi)去
——題記
幸福的淚花
從小，我就是個(gè)體弱多病的孩子，我沒(méi)有與小伙伴歡笑的童年，也沒(méi)有享受過(guò)在密密的叢林里自由奔跑。我向往，我向往，然而這一切都是空想。何謂幸福的滋味？
童年，我含著淚花，癡癡地看，窗外小伙伴們嬉戲的身影
兩個(gè)人的相偎
不知何時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你，忘記了時(shí)間和地點(diǎn)，只有那股茶香,久久不能忘卻。 琦，你說(shuō)我愛(ài)喝奶茶，迷戀那股清甜的香味，你可知道，是這股茶香，讓你在我記憶中永存。從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)什么叫做幸福，我想，那股茶香，是否承載了你我的幸福。
從初一到現(xiàn)在，你我就形影不離，當(dāng)我手捧奶茶，讀到“你我只是彼此天空中的浮云，偶爾投影到對(duì)方的心波，短暫相聚，長(zhǎng)久分離”時(shí)，幸福的眼淚劃過(guò)臉龐，滴入我嘴里，咸咸的。幸福的滋味，只在乎曾經(jīng)擁有。
三個(gè)人的茶香
當(dāng)我和琦的`“二人幫”變成了“三人行”。我的生命中就有了你---琳。
夜晚，手捧香茗，把燈光調(diào)到最暗，打開(kāi)窗子，任由涼風(fēng)拂面，望著星星點(diǎn)點(diǎn)的萬(wàn)家燈火。不禁又想起了那杯奶茶。承載著我們?nèi)说哪滩琛?/p>
當(dāng)初的“小體弱”現(xiàn)在已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，當(dāng)初的“小任性”現(xiàn)在已學(xué)會(huì)自制，我再也不會(huì)讓自己回到過(guò)去。三個(gè)季節(jié)的輪回，有你們相陪，真好。四個(gè)季節(jié)的茶香，你我共同創(chuàng)造，無(wú)數(shù)個(gè)日子的祝福，是我給你們的最大祝福。
拉回隨風(fēng)飄散的思緒，才發(fā)現(xiàn)淚水再一次爬上了我的面龐，再一次地悄悄劃過(guò)嘴角。甜甜的，幸福的滋味。
情深處淚雙流，如酒，酒到溫時(shí)笑語(yǔ)稠。
窗外的風(fēng)，仍舊在吹，我已領(lǐng)略了幸福的滋味，如那清波的微漾，如那彌漫在空氣中的茶香，久久不能散去。
滋味3
愛(ài)的滋味很甜蜜，也很苦澀；愛(ài)的滋味很浪漫，也很無(wú)奈；愛(ài)的滋味很瘋狂，也很寂寞，愛(ài)就像那濃濃的苦咖啡，雖然苦澀，卻別有一番滋味。
——題記
愛(ài)中酸
考卷發(fā)下后，是個(gè)陰雨天，踏著滿(mǎn)地的失落，回到家中，又是一場(chǎng)狂瀾，媽媽的責(zé)備猶如針一般細(xì)細(xì)的拍到在我身上，我確定努力過(guò)，也的確用過(guò)心，可是，無(wú)論如何都達(dá)不到爸爸媽媽的希望，淚就這樣不爭(zhēng)氣的落下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都敲掉這我的心，回到屋里倒頭就睡。爸媽還在吵著，為了我的成績(jī)爭(zhēng)吵這，我無(wú)奈地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，擦掉眼淚，慢慢地睡去……
合著夢(mèng)，媽來(lái)到房里，幫我蓋好被子，并理好我凌亂的頭發(fā)，有些冰涼的手不斷撫摸著我的臉頰，想點(diǎn)點(diǎn)清水拍到我的臉，半晌，才嘆了口氣，離開(kāi)了。
那口氣，一直壓在我的心里，原來(lái)愛(ài)是酸的。
愛(ài)之甜
秋天，天氣清爽，風(fēng)兒一吹，遇事地上便安靜地躺著幾片葉子，讓人不禁想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美麗詩(shī)篇，愛(ài)在秋天，雖涼卻溫暖。
爺爺奶奶來(lái)信了，內(nèi)容是主要身體，小心著涼，短短幾句，卻總讓我想到奶奶那不聽(tīng)使喚的手，拿著筆，艱難寫(xiě)字時(shí)的情景，爺爺則在一旁專(zhuān)心的看著……想到這里，我的心頭總會(huì)涌起一股暖流。
那封信，一直掛在我的心間，原來(lái)，愛(ài)是甜的'。
愛(ài)亦苦
爸爸有空為我補(bǔ)習(xí)，讓我興奮不已，趕快找來(lái)書(shū)本，為我講題，我說(shuō)還有一道不明白，爸爸卻拿著筆為我仔細(xì)講起來(lái)，爸爸邊將著，邊寫(xiě)著，讓我更加理解。但當(dāng)爸爸低頭的時(shí)候，我仿佛看到爸爸日夜操勞的身影，看到那布滿(mǎn)老繭的手，看到那充滿(mǎn)血絲的雙眸，我呃心頭突然生出一番苦澀，與爸爸一起學(xué)習(xí)，知道深夜。
那道題，一直印在我的腦海里，原來(lái)愛(ài)也可以是苦的。
愛(ài)的滋味是不同的，只要用心去體會(huì)生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它包羅萬(wàn)象的滋味。
滋味4
雖然天仍未晴，但校園內(nèi)卻已填滿(mǎn)了歡笑聲。即將到來(lái)的周末給我們帶來(lái)了輕松的氣氛和美好憧憬。
走出校園后，同學(xué)們的本性便暴露的一覽無(wú)余了。本來(lái)文靜的班干部，已不是老師平時(shí)眼中的乖乖女形象了，只見(jiàn)她正與好閨蜜瘋跑瘋鬧，一陣歡笑融于小販的叫賣(mài)聲中，實(shí)在好不快活！
感受著涼爽的微風(fēng)的我也受感染似的活躍起來(lái)，一副“劉姥姥進(jìn)大觀園”的模樣：東瞅瞅，西看看。正當(dāng)我悠閑自得之時(shí)，不經(jīng)意的一瞥卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)極其熟悉的身影，霎時(shí)間心中就涼了半截。煩惱的陰云又籠罩在頭頂。
那兩位，是因?yàn)橐恍┰蚨蛛x的知心伙伴。牢不可破的友情已然悄悄逝去，如果不是仍保持著聯(lián)系，說(shuō)不定此時(shí)已是陌路人了呢！我并不想留下來(lái)與他們寒暄，不是因?yàn)槲倚男鬲M窄，而是實(shí)在怕那再見(jiàn)時(shí)的無(wú)語(yǔ)相對(duì)。若此時(shí)走過(guò)去，肯定會(huì)尷尬萬(wàn)分。抬頭望著還未長(zhǎng)出嫩芽的枯樹(shù)枝，絲絲悲涼在心中萌生。也許我把這看作苦惱，而他們卻并不會(huì)放在心上吧�。靠聪蛭跞恋娜巳�，卻有幾分形單影只的感慨，心中不由自嘲了一聲：他們?cè)趺纯赡苁莵?lái)找我的？
正打算裝作沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，他們卻是發(fā)現(xiàn)了我，伸手大聲招呼著我：“陳靖凱，老張，這兒，往這兒看�！甭�(tīng)到他們的聲音，嘴角不自覺(jué)輕輕抽動(dòng)了幾下，看來(lái)不得不過(guò)去了。我瞬間換上一副驚喜的神色熱情回應(yīng)著，但心中卻早已生出了撤退的小九九。
果然，幾句簡(jiǎn)單的寒暄后，氣氛就冷了下來(lái)，三人臉上的笑容都有些掛不住了，尷尬的'氣氛在無(wú)休止地蔓延。
“你們想六年級(jí)嗎？”許久的沉默之后，不知是誰(shuí)先開(kāi)了口。“這是什么話(huà)，當(dāng)然想��！我特別想———想回去看看�！辈恢醯模幌虿簧醚哉劦奈揖尤幻摽诙觯m感覺(jué)有些別扭，但還是毫無(wú)保留地表達(dá)了自己的感受。
又是片刻的沉默。
“走，回去看看”，有人提議道�！白�！”眾人附和著。于是，一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行就此展開(kāi)……
望著那棵高大的桂花樹(shù)，綠芽已經(jīng)布滿(mǎn)樹(shù)杈，我卻嗅出了當(dāng)年的味道。沒(méi)有話(huà)語(yǔ)，我卻感受到當(dāng)年的熱情；沒(méi)有瘋鬧，我卻重溫了當(dāng)年的快樂(lè)。
我并未成熟，但在那一刻卻明白了什么叫真正的友誼。
抬起頭看，天空陽(yáng)光燦爛，心中的煩惱已然不在。
滋味5
愛(ài)意綿綿，情，亦綿綿。走在紅塵紫陌，走在綠酒繁燈，驀然回首，一剎，揮之不去“笑響點(diǎn)亮了的四面風(fēng)�！鼻甑膰@惜不過(guò)恍若隔世，因?yàn)閻?ài)的滋養(yǎng)，因?yàn)檫@人生的最深滋味，“便知此花不在你的心外”……
康橋·英國(guó)
晚風(fēng)拂過(guò)寂寥的夜，撥動(dòng)了那根久違的心緒之弦，仿佛暗夜還浮動(dòng)著昨日的馨香——而不是，恍若前世的緣。月，平靜的，仿佛什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，它也只是送盡人的生死離別，這輪纖素，又何曾變故？人世蒼蒼不過(guò)一恍而過(guò)。“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”命運(yùn)在康橋上雕琢下的這絕世之戀的記憶烙印，是多么無(wú)奈！當(dāng)夏蟲(chóng)都為之靜默，當(dāng)滿(mǎn)載一船星輝卻不敢放歌時(shí)，我相信每個(gè)人都甘愿做一株招搖的水草，在康橋的柔波里沉睡不醒！而倘若無(wú)了林微因，無(wú)了伊人苦澀相思淚的愛(ài)的.最深滋味，也許，蒼茫歲月轉(zhuǎn)身，縱使是天涯，徐志摩也會(huì)安然無(wú)恙吧！
雨巷·江南
巷子，在江南是最多的，或曲折或深邃，說(shuō)不盡的風(fēng)情，道不盡的纏綿。而雨，更是空靈著絕美，淡淡的愁緒，濃濃的溫情。戴望舒正是在這樣的柔美中“希望逢了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘�！笔┙{年來(lái)了，彷徨著“丁香般的著色，丁香般的芬芳，丁香般的憂(yōu)愁，走進(jìn)這悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷”，撐著油脂傘，卻又帶著莫名的冷漠凄清和惆悵，投一眼太息般的迷茫，太息般的愛(ài)的最深滋味，漸行漸遠(yuǎn)了……
橡樹(shù)·纏綿
兩棵樹(shù)并排生長(zhǎng)著，略帶詩(shī)意，略帶朦朧。沒(méi)有熾熱的話(huà)語(yǔ)，火辣的回眸，都只是靜悄悄的，“根，緊握在地下，葉相觸在云里，每一陣風(fēng)吹過(guò)”只是點(diǎn)會(huì)意，便知道，彼此相愛(ài)著，那是只屬于它們兩人之間的言語(yǔ)，是心靈的契合，無(wú)聲的會(huì)意，當(dāng)風(fēng)霜驟降，暴雨突襲，不存在誰(shuí)的依附，只是彼此，牽得更緊些，不需要雨后天晴甜蜜的絮語(yǔ)，更不必假情假意的關(guān)心，苦楚的衰怨。正如舒婷期待中的那樣，只是等一陣風(fēng)吹過(guò)，彼此致意便是最大的纏綿，然后一起守著共同的承諾——相攜走過(guò)歲月的最深滋味叫幸福，纏綿至地老天荒……
忽復(fù)聽(tīng)到風(fēng)兒在耳畔隨和的絮語(yǔ)，略帶輕柔，些許纏綿，撣撣舊事前塵，頭上明月依舊，風(fēng)塵苦旅，數(shù)不盡的無(wú)奈風(fēng)情，不變的四季輪回，那些愛(ài)的人，因?yàn)槟切┳钌畹淖涛叮瑖@惜依舊……
滋味6
生活是多滋多味的，飯菜是多滋多味的，其實(shí)考試也是多滋多味的。
苦
期中考試前的復(fù)習(xí)可真是一場(chǎng)艱難的“革命戰(zhàn)爭(zhēng)”�。∶刻煨木拖袂傧乙粯涌嚨镁o緊的，生怕哪一科漏掉了知識(shí)考點(diǎn)。不僅要背熟所學(xué)的單詞和語(yǔ)文賞析這些，還要完成媽媽布置的備考試卷。每天最早也是十點(diǎn)半睡覺(jué)。所以備考的這幾天，我?guī)缀趺刻於际琼斨鴤�(gè)“熊貓眼”去上學(xué)。備考這幾天可真苦�。�
酸
數(shù)學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，有時(shí)一道簡(jiǎn)單的題目，我想半天也寫(xiě)不出來(lái)�？荚嚽埃蠋煏�(huì)讓我們做一些試卷加以鞏固�？擅看挝业臄�(shù)學(xué)成績(jī)都不是很理想。為此，爸爸媽媽很是擔(dān)心。有一次，我有一道難題去請(qǐng)教爸爸。當(dāng)時(shí)我腦袋有點(diǎn)“卡機(jī)”，爸爸講了幾遍也沒(méi)有聽(tīng)懂。爸爸有些不耐煩了，他的聲音越來(lái)越大，語(yǔ)氣也越來(lái)越嚴(yán)厲。終于，爸爸發(fā)火了，狠狠地吵了我。我很委屈，情不自禁地流下了眼淚。爸爸看見(jiàn)我哭了，語(yǔ)氣漸漸緩和了，他一邊幫我擦眼淚，一邊說(shuō)：“我不是故意要說(shuō)你的，你在數(shù)學(xué)上總‘鉆牛角尖’，總是喜歡省步驟，所以每次都犯錯(cuò)。以后我講題時(shí)，你不要走神好吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是備考前辛酸的味道呀！
甜
期中考試后最緊張的就是發(fā)成績(jī)單了。那時(shí)我的心里就像揣了一只兔子，緊張得直跳。周?chē)行┩瑢W(xué)發(fā)到了成績(jī)單。考得好的同學(xué)則高興得眉飛色舞，考得差的人就垂頭喪氣�？匆�(jiàn)那些同學(xué)我越發(fā)地緊張了，如果沒(méi)考好，回家后少不了父母的.責(zé)備。成績(jī)單終于發(fā)下來(lái)了，我竟然考了全班第三！我很高興，一回家就和媽媽報(bào)喜。媽媽愣了一下，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你考到了第三名是好的成績(jī)，但是卷子上很多錯(cuò)誤都是你粗心大意造成的，很多題都是基礎(chǔ)題丟的分，如果你做題再認(rèn)真一些，你就會(huì)取得更大的進(jìn)步！”
這次期中考試讓我明白了：“只要你付出了努力，就會(huì)得到理想的回報(bào)。以后我們還會(huì)遇到很多這樣的大型考試，只要我們付出了汗水，就會(huì)苦盡甘來(lái)！”
滋味7
當(dāng)初升的太陽(yáng)撒出第一縷陽(yáng)光之前，我和我的室友胡楊凡榆就早早起了床，今天是我們倆參加英語(yǔ)ACT比賽的最后一天。我和她一同坐車(chē)來(lái)到了賽場(chǎng)，今天要公布成績(jī)了，我是第二次參賽了，不知今年成績(jī)?cè)鯓�。雖然我已經(jīng)是個(gè)“老手”了，但心臟仍“突突”跳個(gè)不停，我把頭埋得低低的，看著地板陷入了回憶------
那是比賽的第四天，考演講和回答問(wèn)題，剛到場(chǎng)地，“咕嚕�！安涣隙亲娱_(kāi)始疼起來(lái)，我害怕極了，忙用手捂住肚子想讓它暖和一點(diǎn)，可是過(guò)了許久還是很疼，馬上要到我了，我的背上不停冒冷汗。到我了，我的肚子還是沒(méi)好，但我還是硬著頭皮進(jìn)去了。我僵笑著，等待評(píng)審讓我開(kāi)始，在演講中我努力讓他們看不出我的`緊張，可事實(shí)上我一直在僵僵地笑著，面部表情都很假，眼睛轉(zhuǎn)都沒(méi)轉(zhuǎn)一下，說(shuō)話(huà)也沒(méi)有那么利索了，手還不停扯著衣角，手上全是汗，雖然我肚子不痛了，但手還在不停地顫抖著。我想我肯定過(guò)不了關(guān)，還可能只能得個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，可能連胡豆都比不過(guò)，那我這個(gè)英語(yǔ)課代表豈不是太打臉了，說(shuō)不定劉老師還會(huì)撤了我這個(gè)沒(méi)用的人，讓胡豆代替我------想到這里，我馬上回了神，感到自已不那么緊張了。我用我平生說(shuō)過(guò)最標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)流利地說(shuō)了一遍，回答完問(wèn)題后，我奔出考場(chǎng)，腦袋里空空如也，都不知道自己在干嘛------
“李嘉梁!”胡豆的一聲喊把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“我不小心把你手機(jī)鎖了，你幫我打開(kāi)一下吧�！蔽視�！真是初生牛犢不怕虎！這都什么時(shí)候了，還在玩游戲，給她開(kāi)鎖后，我又呆呆地望著我的手，“李嘉梁！”一個(gè)聲音響起，“誰(shuí)？干嘛？”我下意識(shí)地反問(wèn)，“領(lǐng)獎(jiǎng)了！還不快來(lái)！”原來(lái)是劉老師在叫我，我一下激動(dòng)地跳了起來(lái)，直奔領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
“獲得銀獎(jiǎng)地有------”在一片掌聲中，我和胡楊凡榆等走上了舞臺(tái)，這一次，我把頭抬得高高地，戰(zhàn)勝自己獲得成功的滋味真是太爽了！
滋味8
伴著上課的鈴聲，李老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)了教室。
咦，老師的手里是什么呀？我定睛一看，不禁“口水直流三千尺”，原來(lái)是幾只圓鼓鼓的.桔子。老師很快把桔子剝好，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)一場(chǎng)搶桔子比賽！”頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“夏奕天！”老師點(diǎn)到了我。嘿，運(yùn)氣真不賴(lài)。我喜滋滋地走上了講臺(tái)，已是人頭攢動(dòng)。大家望著誘人的桔瓣，垂涎欲滴！老師一轉(zhuǎn)身，我們就從一直線(xiàn)變成了“包圍圈”，兩眼直勾勾地盯著“獵物”。
還沒(méi)開(kāi)始，袁昌齡便雙手張開(kāi)，攔著其他同學(xué)，企圖自己吃獨(dú)食；與這種“小人之舉”相比，我還發(fā)現(xiàn)了一位“君子”——錢(qián)成凱。他沒(méi)有搶到好位置，被擠了出來(lái)，便“知難而退”，大有一番“坐山觀虎斗”的樣子，難不成他還指望桔子自個(gè)兒跑到他手上？我想：顧不了那么多了，這么好的機(jī)會(huì)，我可不能錯(cuò)過(guò)，于是不露聲色，占了一個(gè)好位置。
“開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)纭梆I狼撲食”一般，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把手伸向了桔子，一陣混亂后，各自舉著“戰(zhàn)利品”得意洋洋而去。我在“群狼”之中勉強(qiáng)搶到一片，心里別提有多高興了。再看那位“君子”——天哪，紙上竟剩了一瓣，他不急不慢，撿了個(gè)便宜。
桔子搶到后，老師卻遲遲不讓我們吃，這不存心吊我們的胃口嗎？大家心里像小貓抓癢一般難受。終于，老師命令我們吃掉，大家的眼中又露出了喜悅的光芒。只見(jiàn)吳景程抬手把桔瓣扔進(jìn)了嘴里，還沒(méi)見(jiàn)嚼就已下了肚，這會(huì)正腆著大肚子站在那，我估計(jì)他是“豬八戒吃人參果——沒(méi)品出味兒來(lái)”；而王昊卻大不相同，一邊嚼一邊皺著眉頭、捂著腮幫子，惹得同學(xué)們“咯咯”直笑。我心里有了數(shù)——這桔子肯定很酸！我干脆眼睛一閉，把桔瓣塞進(jìn)了嘴里，慢慢品味。果然不出我所料，滿(mǎn)嘴酸水，霎時(shí)遍布全身……
這堂課真是“有滋有味”，令人回味無(wú)窮啊！
滋味9
那是幾年前的暑假的一天，媽媽還沒(méi)放假，爸爸一早就去了車(chē)站，準(zhǔn)備回老家，家里只剩下我一個(gè)人。快到中午了，我淘好米，插好電飯鍋，然后打開(kāi)冰箱看了看，發(fā)現(xiàn)里面還有一些番茄和絲瓜，于是我決定炒幾個(gè)菜。這還是我第一次炒菜呢。
首先，我拿出了兩個(gè)番茄，仔細(xì)地洗凈后，把番茄切成塊，放進(jìn)一個(gè)盆里，往里面撒了一些白糖，用筷子拌了拌，一道涼拌番茄便完成了。
接下來(lái)，我把絲瓜洗干凈，小心地把絲瓜皮刨去，把絲瓜切成片，放進(jìn)盆里待用。然后，我從冰箱里拿出兩枚雞蛋。接著我把鐵鍋放在爐灶上，打開(kāi)煤氣灶，向鍋里倒了一些油？，把一枚雞蛋在鍋沿上輕輕一磕，再用手掰開(kāi)雞蛋殼，濃稠的蛋黃和蛋清便流了出來(lái)，我又把另一枚雞蛋也打進(jìn)了鍋里。雞蛋一入鍋便發(fā)出“滋滋”的聲響，很快蛋清就變成了白色，我連忙用鏟子攪碎雞蛋，把絲瓜片倒進(jìn)鍋中。
一不小心，鍋里的油濺到了我的手上，我立刻感到火辣辣的疼。我急忙放下鏟子，沖到水池邊用冷水沖手，等我感覺(jué)稍微好受些后，我又回到了爐灶旁。我向鍋里看了一眼，幸好我離開(kāi)的時(shí)間不長(zhǎng)，鍋里并沒(méi)有什么大礙。我一邊回想媽媽做菜的步驟，？一邊翻炒著鍋里的.絲瓜和雞蛋。過(guò)了幾分鐘，我蓋上鍋蓋，打算燜一會(huì)兒。
過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)鍋里的絲瓜已經(jīng)變得有些透明了，就加了兩勺鹽，翻炒了幾下后，關(guān)上了煤氣灶，把菜盛了出來(lái)，端上了桌。這時(shí)，飯也差不多好了。我就盛了一碗飯，開(kāi)始品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)。
我?jiàn)A了一塊絲瓜放進(jìn)？嘴里，細(xì)細(xì)品味著它的滋味。嗯，味道還不錯(cuò)，就是稍微有點(diǎn)淡。我又夾了一塊番茄，啊，真甜啊。這一頓飯，我吃得特別香。雖然飯菜簡(jiǎn)單，但都是我自己做的呀。
至今我還忘不掉那頓飯的味道，我想，那就是成功的滋味吧。
滋味10
路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有蜿蜒的。人生的道路亦是如此。
在千姿百態(tài)的道路中，你會(huì)選擇哪一條呢？“我會(huì)選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉和挑戰(zhàn)。諸如此類(lèi)，我成長(zhǎng)的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。
當(dāng)爺爺因病而去，我哭了，媽媽也哭了，大家悲痛欲絕。一句句辛酸的話(huà)涌進(jìn)了我的心田。我強(qiáng)忍住淚水，可一句句話(huà)使我再也忍無(wú)可忍。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我便號(hào)啕大哭起來(lái)。由此想來(lái)，那是我最傷心的一天，這一天使我終生難忘。
當(dāng)我取得成功的喜悅時(shí)，我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)在親戚朋友面前炫耀，他們左一句：“有前途，再接再厲！”右一句：“真不錯(cuò)，也不枉你‘苦讀寒窗四五載，走上成功的大道呀’！”那時(shí)，我的心比吃了蜜還甜，有一種難以用文字來(lái)表達(dá)的味兒。
成功時(shí)的甜，幸福時(shí)的'甜，高興時(shí)的甜，每個(gè)人都有自己最甜之時(shí)。
考試不順利，回家免不了一頓皮肉之苦。有一次，我因?yàn)椤巴嫖飭手尽本箍剂藗�(gè)77分，我無(wú)地自容�；丶視r(shí)爸爸見(jiàn)我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只說(shuō)了幾句有教育性的話(huà)。雖然他沒(méi)有“動(dòng)武”，可我卻被自己攪得苦不堪言，睡不著、吃不下，第二天就進(jìn)了醫(yī)院的病房掛吊針。好慘！
我還經(jīng)歷過(guò)許多艱難險(xiǎn)阻：今天說(shuō)不定骨折，明天說(shuō)不定染上風(fēng)寒。在鄉(xiāng)下時(shí)，貪玩不留神掉進(jìn)了池塘，那會(huì)兒我還小，不會(huì)游泳，幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平，一波又起，第二天又發(fā)燒。
走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會(huì)遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的�？墒恰安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)跋山涉水的辛苦，哪能領(lǐng)略到達(dá)目的地的喜悅呢！有人說(shuō)走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風(fēng)雨無(wú)阻。沒(méi)錯(cuò)，走平坦的路確實(shí)輕松，但就像白開(kāi)水一樣，淡而無(wú)味，毫無(wú)樂(lè)趣。
我的人生多姿多彩，因?yàn)橛兴崽鹂嗬�，它們引領(lǐng)著我前進(jìn)，讓我才能?chē)L遍人生滋味。
滋味11
最后迎來(lái)了月考，我不禁興奮起來(lái)。想著月考勝利后的情景，我得意洋洋。尤其是英語(yǔ)，是我最得心應(yīng)手、最值得驕傲的一門(mén)課了，拿它個(gè)滿(mǎn)分，猶如探囊取物，不成問(wèn)題。
上課了，英語(yǔ)考試的試卷發(fā)下來(lái)啦，我掃了一下題目，心里想：這么簡(jiǎn)單，還用我大動(dòng)腦筋嗎？小kiss而已，20分鐘就能夠解決，正確率當(dāng)然百分之一百。
于是我三下五除二，筆下汩汩，形同流水；字跡，龍飛鳳舞，一氣呵成。好快、好理想阿！果然，不到二十分鐘就完成了所有答題。我隨手把筆一擲，搞定！我環(huán)顧一下四周，見(jiàn)有的同學(xué)咬著筆頭，有的同學(xué)目瞪口呆；有的'同學(xué)分明頭冒冷汗，雙眉緊鎖。唯有我揮手完卷，悠悠然東張西望。交卷了，我離開(kāi)了教室，走出了校園。我簡(jiǎn)直是趾高氣揚(yáng)地騎著我心愛(ài)的跑車(chē)向家里飛！
回到家，我躺在床上，想著明天教英語(yǔ)的傅老師會(huì)用怎樣熱烈的語(yǔ)言在課堂上表?yè)P(yáng)我。于是，我笑嘻嘻地甜甜睡去。
第二天，我飛車(chē)來(lái)到校園。第二節(jié)一下課，我被“傳喚”進(jìn)傅老師的辦公室。我想，傅老師必須是表?yè)P(yáng)我考得好。但是，一進(jìn)辦公室，看到傅老師的臉色是嚴(yán)肅得有些嚴(yán)厲，我莫名其妙地慌張起來(lái)。傅老師的臉陰沉沉的，好恐怖阿！她把我的試卷往我面前一攤、一拍，說(shuō)：“你自己看看，自己考得怎樣樣，錯(cuò)在什么地方！”我瞄了瞄；這一瞄，我驚呆了，映入我眼睛的幾乎全是兇神惡煞的叉……這，這是怎樣一回事？這叉，就應(yīng)打上的嗎？這成績(jī)，是我考出來(lái)的嗎？我真的有點(diǎn)懷疑傅老師是不是給我改錯(cuò)了，可當(dāng)我把試卷拿到自己手中仔仔細(xì)細(xì)地看了后，才發(fā)現(xiàn)我所做錯(cuò)的，居然不是我不懂的，全是我沒(méi)有看清題目、沒(méi)有讀懂意思盲目下筆的錯(cuò)誤；我錯(cuò)在不細(xì)心、不認(rèn)真，我錯(cuò)在浮而不實(shí)，我錯(cuò)在吊兒郎當(dāng)！
傅老師拿出戒尺，叫我伸出手去，“啪，啪，啪！”傅老師閉起眼睛打了我3下。她打在我的手上，我痛在心里阿，它讓我深深記住，學(xué)習(xí)是老老實(shí)實(shí)的事情，來(lái)不得半點(diǎn)隨便和馬虎；而且學(xué)無(wú)止境，任何驕傲和自滿(mǎn)是制定要失敗的！傅老師沒(méi)有睜開(kāi)眼，她把頭靠在辦公桌上，給我揮了揮手，叫我出去……我明白我讓傅老師失望了。
這次月考，我真的嘗到了失敗的滋味。
滋味12
我常常自尋著：”人活著到底是為了什么？又到底該追求什么“？地位抑或是成績(jī)，這些虛偽的代名詞就真的那么重要么？以至于人類(lèi)被這些‘字’所左右。
如果可以，我不想成為一個(gè)成功的人，而更想成為一個(gè)有價(jià)值的.人。有益于身邊的人。
操場(chǎng)上上體育課。跑步?跳遠(yuǎn)?鍛煉手腳關(guān)節(jié)。再加上陽(yáng)光明媚，紫外線(xiàn)極強(qiáng)的情況下。你可以想象那是一種煎熬，人體無(wú)法承受的場(chǎng)合，是有多苦�？墒窃�?gòu)牧硪环N角度去想的話(huà)，那樣運(yùn)動(dòng)起來(lái)后，身體實(shí)在感到無(wú)比輕松有活力。
我不想讓我的時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地浪費(fèi)了。于是揣懷著：努力把今天做好，無(wú)論從哪方面，盡量往好的方向發(fā)展。早上六點(diǎn)幾起床，大老遠(yuǎn)的趕去學(xué)校。上課盡量專(zhuān)心聽(tīng)講。一天一天重復(fù)上課，除去星期天�；氐郊�，預(yù)習(xí)功課，復(fù)習(xí)功課，打掃衛(wèi)生，所有覺(jué)得自己力所能及的事力求做到漂亮。唯請(qǐng)時(shí)光老人慢走些，慈悲地讓我做到更圓滿(mǎn)。
不再像以前那樣抱怨，不再想整天和朋友有完沒(méi)了的聚在一起。義無(wú)反顧的走下去。
當(dāng)然凡事物都是有兩面性的，過(guò)程中，我會(huì)累，會(huì)彷徨失措，甚至想放棄。當(dāng)這時(shí)，我要給自己鼓足勇氣與信心。
糖的滋味固然使我欲吃不得，但我更想要得到充實(shí)中的快樂(lè)與滋味。
滋味13
也許有不少同學(xué)都領(lǐng)教過(guò)孤單的滋味吧?但是我還是要在這兒說(shuō)說(shuō)——孤單的滋味真不好受!
放暑假了!多么讓人開(kāi)心!兩個(gè)多月的休息呀!可是，才過(guò)了幾天——
“寶貝呀，媽媽要去學(xué)習(xí)三個(gè)半月，你自己在家要照顧好自己哦!”
“女兒啊，你這個(gè)暑假爸爸都要加班，你自己在家哦!”
我十分不情愿地看著他們一個(gè)個(gè)都忙工作去了，把我丟在家里算什么呀!這么長(zhǎng)的暑假，我一個(gè)人怎么過(guò)啊!多無(wú)聊啊!但又一想，我一個(gè)人在家不是還自由些嗎?不就可以隨心所欲了嗎!于是，我的心情又好了起來(lái)!
今天是我獨(dú)自在家的第一天!早上睡飽后，便起來(lái)做作業(yè)，下午玩玩電腦，晚上出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，別提多開(kāi)心了!自由自在，還清凈，不會(huì)有人打擾，真好!就這樣第一天過(guò)去了。
第二天，剛起床，就接到了一個(gè)同學(xué)的電話(huà)，約我出去玩呢!哈哈，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了!于是今天一大半天又Happy過(guò)去了，晚上看看書(shū)，第二天又過(guò)去了。
第三天，沒(méi)有了同學(xué)的電話(huà)，于是又重復(fù)起了第一天的生活。仍然是很自由的，但是內(nèi)心空虛極了。才第三天就開(kāi)始想爸爸媽媽了吧?先前那種想無(wú)拘無(wú)束的心理一下子就沒(méi)有了。
我想給媽媽打電話(huà)。我拿起手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一條未讀短信：“寶貝，你吃飯了嗎?在干什么?這兩天一個(gè)人在家感覺(jué)怎么樣啊?”我看了這條短信，禁不住鼻子酸了一下，眼淚一下子聚在了眼眶。是媽媽發(fā)的'，我飛快得按鍵回復(fù)：“媽媽?zhuān)液孟肽惆�，一個(gè)人在家好無(wú)聊啊!你能不能回來(lái)啊?”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回復(fù)說(shuō)：“不行，媽媽這走不開(kāi)，你克服一下嘛!要學(xué)會(huì)獨(dú)立!”我的眼淚一下子就流了下來(lái)，滴在手機(jī)上：“好，再見(jiàn)!”
我覺(jué)得很難過(guò)，爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)有同時(shí)離開(kāi)過(guò)我，這次卻碰上了�；叵肫鹨郧暗募倨�，我們?cè)谝黄鹜妫黄鸪鋈ヂ糜�，和他們一起吃飯，那時(shí)候多開(kāi)心啊!哪像現(xiàn)在……
同學(xué)們，只有親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)知道那種感覺(jué)。一定要珍惜父母在身邊的每時(shí)每刻哦!不要嫌他們嘮叨，不要惹他們生氣。只有和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候才是最幸福的!
滋味14
我們從一株小小的幼苗，變成一棵翠綠的小樹(shù)，只有經(jīng)過(guò)雨水的澆灌，大地的滋養(yǎng)，吸收日月的精華，才能茁壯成長(zhǎng)。不過(guò)在這茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程中也有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打和風(fēng)雪交加，成長(zhǎng)的道路就是如此，戰(zhàn)勝一個(gè)挫折，收獲一份成長(zhǎng)。人生中的挫折如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但令我難忘的還是一個(gè)惱人的數(shù)學(xué)題。
春風(fēng)吹拂著大地，小草也從土地里伸出了自己的'小腦袋，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這個(gè)怡人的春季里會(huì)使人忘掉一切的煩惱與憂(yōu)愁，可我卻心煩意亂。
記得那里正是一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們每個(gè)同學(xué)都坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)著老師講新的知識(shí)，我不由的感覺(jué)到心里煩悶，心不在焉的。不一會(huì)我就開(kāi)始東張西望了，我喊我的同桌陪我一起聊天，可是她卻在一心一意的聽(tīng)老師講課，根本沒(méi)有理會(huì)我，我氣得咬牙切齒，頭上直冒煙，“笑一笑十年少，愁一愁白了頭�！币幌氲竭@句話(huà)我就急忙露出兩旁潔白的牙齒，我左顧右看，透過(guò)窗外，景色是那么的迷人，花兒都露出了美麗的笑臉，如不把這么一處猶如仙境的景象留下來(lái)真是可惜了。于是我拿起筆就開(kāi)始神不知鬼不覺(jué)的畫(huà)起來(lái)。根本沒(méi)有在意老師講的話(huà)，時(shí)間飛逝，不一會(huì)就下課了，是鈴聲提醒了我，忽然間我開(kāi)始有些手忙腳亂了，心想：“糟了，我只顧畫(huà)畫(huà)根本沒(méi)有聽(tīng)老師講的是什么，作業(yè)上的題我一個(gè)也不會(huì)寫(xiě)，看著同學(xué)們都興高采烈的出來(lái)玩了，而我只能坐在位子上抓耳撓腮。心想早知如此何必當(dāng)初呢？”突然我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音問(wèn)我：“你怎么不出去玩呢？”我吞吞吐吐的回答說(shuō)：“我作業(yè)不會(huì)寫(xiě)�！彼裁匆膊徽f(shuō)就開(kāi)始為我講解題目，她是那樣的認(rèn)真，講題時(shí)是那樣的迷人，她開(kāi)始講了一遍問(wèn)我：“你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂？”，我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有�！保阋碎_(kāi)始又講了一遍，但講得比上次流利，通俗易懂，不一會(huì)我就把作業(yè)寫(xiě)完了，這使我們的友誼更加深了，同時(shí)我也不再上課不聽(tīng)講了。
俗話(huà)說(shuō)：“知之者不知好知者，好之者不如樂(lè)之者。”而我就是從知道學(xué)習(xí)到以把學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣的人。
滋味15
伴隨著我的誕生，有一個(gè)人開(kāi)始無(wú)微不至地關(guān)心我，就有一種愛(ài)包圍著我。這個(gè)人，就是愛(ài)我疼我的媽媽?zhuān)@種愛(ài)，就是最寶貴的母愛(ài)。
母愛(ài)無(wú)處不在：在關(guān)切的叮囑聲中，在輕柔的撫摸中，在削好的蘋(píng)果里，在香噴噴的飯菜里，在寒風(fēng)中的等候里……最記得那個(gè)夏夜，我迷迷糊糊正要入睡，“啪”的'一聲輕響，燈亮了。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，坐了起來(lái)。媽媽的身影映入我的眼簾。媽媽鉆進(jìn)了我的蚊帳。見(jiàn)我醒了，媽媽輕輕地說(shuō)：“寶寶快睡吧，我是來(lái)抓蚊子的。”說(shuō)著，放下手中的電蚊拍，扶我躺下，為我蓋上夏涼被。然后，認(rèn)真地檢查有沒(méi)有可惡的蚊子。原來(lái)，早上起床，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我眼角邊有一紅點(diǎn)，懷疑是蚊子咬的。于是，在我入睡后來(lái)幫我打蚊子。不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。哦，擁有母愛(ài)，生活像蜜一樣甜。
母愛(ài)不僅僅是甜蜜的，有時(shí)，母愛(ài)是苦澀的。五年級(jí)以后，媽媽對(duì)我實(shí)行了“自己的事自己做”方案：上學(xué)自己走，房間自己整理，要錢(qián)用，自己干家務(wù)活掙……苦澀的滋味涌上心頭。不知不覺(jué)中，我變成了能干的小女孩。哦，媽媽真是煞費(fèi)苦心。
母愛(ài)有時(shí)是火辣辣的。上三年級(jí)了，多了一門(mén)英語(yǔ)課。英語(yǔ)作業(yè)有一項(xiàng)是聽(tīng)錄音。我聽(tīng)英語(yǔ)錄音時(shí)，總是不跟讀。媽媽多次提醒，我均當(dāng)作風(fēng)過(guò)耳。那天，我又老調(diào)重彈。媽媽火起來(lái)，沖到我身邊，奪過(guò)我的英語(yǔ)書(shū)給撕了。倔強(qiáng)的我就是不跟讀，媽媽一把拉我起來(lái)，“啪”，就給了我一記響亮的耳光。我愣住了，見(jiàn)我一掉淚就心疼的媽媽竟然打我！我大哭起來(lái)。媽媽吼道：“哭完了給我讀出聲來(lái)，不然再打！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。也不知哭了多長(zhǎng)時(shí)間，我停住了。想想媽媽的話(huà)，我只好哽咽著讀起來(lái)。從此，我養(yǎng)成了跟讀錄音的好習(xí)慣。我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平不斷提高，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。
……
在母愛(ài)的懷抱里，我漸漸長(zhǎng)大，成為一位懂事上進(jìn)的好學(xué)生。當(dāng)我受到夸獎(jiǎng)，捧回獎(jiǎng)狀，我就會(huì)情不自禁地想起媽媽——我的光榮也屬于媽媽。
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