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難忘的一課-五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的難忘的一課-五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的一課-五年級(jí)作文1
生活中處處都有感動(dòng)：小姑娘為老人讓座，螞蟻齊心協(xié)力搬東西……而有一件發(fā)生在我身邊的事，讓我久久不能忘懷！
4月，我和弟弟妹妹去海邊玩，玩了一會(huì)兒，原本晴朗的天空卻開(kāi)始下雨，我們匆匆忙忙跑上車(chē)。正當(dāng)我們要去避雨的時(shí)候，媽媽卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，而且她不記得自己的手機(jī)號(hào)碼，非常著急。等我們終于找到號(hào)碼打過(guò)去，電話那頭轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)陌生男子的`聲音：“您丟了手機(jī)嗎？我從草地上撿到的，我在環(huán)島東路公交車(chē)站等您來(lái)拿�！蔽沂忠苫螅@個(gè)人真的會(huì)把手機(jī)還給媽媽嗎？
我們坐上車(chē)飛速前往環(huán)島東路公交車(chē)站，媽媽又打了電話給對(duì)方，叔叔卻很有耐心地說(shuō)：“沒(méi)事，您停在那兒別動(dòng)，我打的過(guò)來(lái)。”我不由得震驚，他真的會(huì)為了還手機(jī)打的送來(lái)嗎？
幾分鐘后，當(dāng)我見(jiàn)到叔叔時(shí)，我再一次震驚了，他竟然穿著短袖、短褲在風(fēng)雨中等了半個(gè)多小時(shí)。即使這樣，他的臉上還是洋溢著笑容，并拒絕了媽媽的答謝。
當(dāng)晚，媽媽寫(xiě)了一大段文字，并發(fā)了朋友圈，感謝那位拾金不昧的叔叔。這件事，令我永遠(yuǎn)不能忘懷，謝謝叔叔給我上了一堂無(wú)價(jià)的課！
難忘的一課-五年級(jí)作文2
今天天氣不好，我的心情也跟著陰沉沉的，心想：又要度過(guò)平凡的一天了。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。可是，今天早上一堂別開(kāi)生面的作文課，讓我徹底打消了這個(gè)看法。
作文課是第二節(jié)，上課鈴一響，陶老師走進(jìn)了教室。這次我們要學(xué)寫(xiě)的`作文是《難忘的第一次》，陶老師給我們講了她自己的許多第一次，在她還是學(xué)生的時(shí)候，也因?yàn)轵湴恋谝淮伪慌u(píng)、也因?yàn)槌魑拿俺渥鳂I(yè)而受到啟示……，沒(méi)想到老師的童年也這么豐富多彩。
被老師這么一帶動(dòng)，同學(xué)們的興趣都上來(lái)了，我也漸漸興奮起來(lái)。陶老師讓我們把自己的第一次寫(xiě)上黑板，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，不過(guò)一會(huì)兒功夫，黑板上寫(xiě)滿了字，答案五花八門(mén)，看得我眼花繚亂：第一次游泳、第一次打針、第一次撒謊……，轉(zhuǎn)念想想，我經(jīng)歷的第一次也不少啊，第一次打蝙蝠，那叫一個(gè)驚心動(dòng)魄;第一次上學(xué)，一切都充滿了新鮮;第一次干活，可讓我哭笑不得……
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么快，轉(zhuǎn)眼下課了，陶老師讓我們把這堂課寫(xiě)成日記，我文思泉涌，揮筆寫(xiě)下……
難忘的一課-五年級(jí)作文3
期末接近尾聲，班里的氣氛也隨著緊張起來(lái)．尤其怕嚴(yán)老師只讓我們自學(xué)，不把重點(diǎn)內(nèi)容傳授給我們，誰(shuí)叫他總是錙銖必較的呢。
而今天卻不同，嚴(yán)老師的態(tài)度卻改變了，使得講臺(tái)下的同學(xué)們竊竊私語(yǔ)．是怎樣不同呢？嚴(yán)老師一進(jìn)教室，從前嚴(yán)肅的.表情就煙消云散了，使人有些安全感似的．他站在講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“好，請(qǐng)大家拿出筆記本，把我待會(huì)要你們記的一些內(nèi)容記下來(lái)。”說(shuō)完，便在黑板上密密麻麻地寫(xiě)下了句、詞、段的應(yīng)用，還把一些重點(diǎn)的講了一遍．大家爭(zhēng)分奪秒地記著黑板上的知識(shí)，那是讓我們從未有過(guò)的嚴(yán)老師的知識(shí)。
20分鐘后，嚴(yán)老師把黑板上的內(nèi)容都寫(xiě)完了，大多數(shù)同學(xué)也都把黑板上的內(nèi)容抄了下來(lái)．嚴(yán)老師曾余下的時(shí)間跟我們做語(yǔ)文游戲，大家都玩得蠻高興的，嚴(yán)老師也和我們一起歡笑．
下課鈴響了，嚴(yán)老師對(duì)我們說(shuō)：“有了黑板上的知識(shí)，你們考試成績(jī)會(huì)更不錯(cuò)的．你們以后也自由了．再見(jiàn)了，同學(xué)們�！闭f(shuō)完，嚴(yán)老師依依不舍地離開(kāi)了。我們都不知道老師最后一句＂你們都自由了＂是什么意思，最后才在林老師的話里知道了——原來(lái)嚴(yán)老師下學(xué)期不教我們班了。
現(xiàn)在我們?yōu)榱藞?bào)答嚴(yán)老師，決定在期末語(yǔ)文考試考到全級(jí)第一！嚴(yán)老師你是最偉大的！
難忘的一課-五年級(jí)作文4
在我的記憶中，有無(wú)數(shù)節(jié)的課讓我難忘，要說(shuō)最難忘的得一節(jié)課那還得說(shuō)是支玉恒老師給我們上的《可愛(ài)的草塘》。
聽(tīng)說(shuō)支玉恒老師要來(lái)給我們上課了，同學(xué)們可高興了！一上課，大家便被支老師那風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)吸引住了�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”“同學(xué)們真可愛(ài)！”“老師真可愛(ài)！”“同學(xué)們請(qǐng)坐下！”“老師請(qǐng)——”短暫的停頓以后，同學(xué)們齊聲喊道：“老師請(qǐng)站著！”瞧，這開(kāi)場(chǎng)白就別具一格，在陣陣笑聲中，課堂氣氛變得輕松活潑起來(lái)。
看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都積極地要求發(fā)言；聽(tīng)，同學(xué)們朗讀課文的聲音是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)。支玉恒老師尤其注重朗讀方法的指導(dǎo)，至今我還深深記得支老師指導(dǎo)我讀課文時(shí)的'情景，“這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣……”老師一句句地做示范，我一句句地讀著，尤其是“走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣”一句，讀著讀著仿佛自己也置身于那遼闊美麗的草塘中一樣，支老師說(shuō)當(dāng)你感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，你就讀懂了課文。不知不覺(jué)中一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，下課了，可同學(xué)們?nèi)匀粦賾俨簧岵幌腚x開(kāi)。
幽默風(fēng)趣，妙趣橫生而又充滿哲理的一節(jié)課，至今仍讓我難以忘記！
難忘的一課-五年級(jí)作文5
終于，我盼望著的機(jī)器人課又來(lái)了。今天，我們拼裝了一臺(tái)有趣的機(jī)器，內(nèi)容是“鉆頭機(jī)”。鉆頭機(jī)在我們生活中很常見(jiàn)，如果你很細(xì)心，在你爸爸的工具箱就可以發(fā)現(xiàn)。
鉆頭機(jī)由三部分組成：鉆頭、開(kāi)關(guān)以及鉆頭調(diào)節(jié)器。鉆頭是用來(lái)打孔的，它是螺旋形的，而且很尖；開(kāi)關(guān)是啟動(dòng)電鉆運(yùn)行的；鉆頭調(diào)節(jié)器是用來(lái)調(diào)節(jié)鉆頭旋轉(zhuǎn)方向的。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下大腦里構(gòu)思著鉆頭機(jī)的造型，手上飛快地拿著各種零件，以最快的.速度完成了拼裝。
老師看了看手表，笑著說(shuō)：“嗯！時(shí)間把握的不錯(cuò)，你們有半個(gè)小時(shí)的改裝時(shí)間�！薄耙�！”我們大呼小叫起來(lái)。雖然知識(shí)點(diǎn)不多，但是鉆頭機(jī)被我們改得五花八門(mén)、花樣繁多。特別是我，在原本的基礎(chǔ)之上，我又加裝了一把備用的錘子，這樣就可以用來(lái)釘釘子了，老師說(shuō)我考慮得周到。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，這節(jié)課就要結(jié)束了，同學(xué)們還在討論著剛才自己的改裝成果。我熱愛(ài)機(jī)器人課，因?yàn)樗坏嬖V我們?cè)S多知識(shí)，同時(shí)還提高了我們的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力，我盼望著下一次機(jī)器課快快到來(lái)。
難忘的一課-五年級(jí)作文6
今天上午，我們?nèi)チ藢W(xué)生路小學(xué)上課，我十分激動(dòng)。
我們一到校，就開(kāi)始準(zhǔn)備上課的內(nèi)容了。我們拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始有感情地朗讀課文。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就該走了，我們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。剛出校門(mén)，大家都很激動(dòng)，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就到學(xué)生路小學(xué)了，我們輕輕地走進(jìn)了教室，立馬被眼前的景象給震撼住了，果然像老師說(shuō)的那樣，老師比學(xué)生還多。我們趕緊找到自己的位置，坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，上課了，我們趕快坐好，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕表現(xiàn)不好。老師給我們講的是《夢(mèng)想的力量》一課，我們積極發(fā)言，且聲音洪亮，遵守課堂紀(jì)律。下課了，我們走出了教室，感到十分難忘，這節(jié)課讓我們感觸頗深，讓我知道了以前在自己班里的.不足，平常我們上課雖然積極發(fā)言，但總是亂糟糟的，為此總是被老師批評(píng)，在這節(jié)課上我們積極發(fā)言了，而且也不亂，這真是一個(gè)巨大的改變。以后無(wú)論在哪里上課，我都要好好表現(xiàn)。
今天的這節(jié)課令我們難忘，也令我們知道了做什么事都要認(rèn)真，不能在平常上課時(shí)或做事時(shí)都不認(rèn)真。
難忘的一課-五年級(jí)作文7
今天的品德課要到四樓的階梯教室上，是屠老師上的。屠老師帶著一個(gè)照相機(jī)，她讓我們說(shuō)說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得最多的小朋友就是班級(jí)小明星，把他拍下來(lái)，放進(jìn)屠老師的相冊(cè)里。屠老師說(shuō)：“首先做一個(gè)游戲，我點(diǎn)一下星星，搖到哪個(gè)學(xué)號(hào)，這個(gè)同學(xué)就先說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。”屠老師第一個(gè)抽到的`就是我。我又緊張又激動(dòng)，心砰砰地跳個(gè)不停�？吹酵览蠋熚⑿Φ乜粗遥业男挠竹R上平靜了下來(lái)，就開(kāi)始說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)是畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，字寫(xiě)得漂亮，上課坐姿端正，發(fā)言有進(jìn)步，衛(wèi)生好�！甭�(tīng)完我的發(fā)言，屠老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我就坐下了。屠老師又抽到了龔俊濤，他不好意思地站起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)。屠老師就把他寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)的紙拿出來(lái)，念了一遍說(shuō)：“你不是優(yōu)點(diǎn)蠻多的嗎？”龔俊濤就害羞地坐下了。
屠老師又給我們做第二個(gè)游戲，夸夸身邊的同學(xué)。屠老師給我們放了音樂(lè)，我們就開(kāi)始夸夸同學(xué)了。我還是小組長(zhǎng)呢，我夸的是張依柔，我說(shuō)：“你寫(xiě)字有進(jìn)步，發(fā)言也比上學(xué)期積極，每天把我們大組打掃得干干凈凈的�！睆堃廊嵋部湮伊耍骸澳闩e手有進(jìn)步，字寫(xiě)得漂亮。畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好�！蔽倚睦锩雷套痰摹Ｎ铱匆�(jiàn)張依柔也滿臉笑容，她心里也一定很開(kāi)心。
屠老師的上課方法真好。她把我們?nèi)堑枚奸_(kāi)開(kāi)心心的。
難忘的一課-五年級(jí)作文8
那天，上午第二節(jié)是語(yǔ)文，因?yàn)閯偪歼^(guò)數(shù)學(xué)，同學(xué)們都疲倦了。老師微笑著就走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一堂課�！蔽乙宦�(tīng)煩了，平時(shí)我不太喜歡語(yǔ)文，而且最討厭的就是上課，既枯燥無(wú)味，又難下筆寫(xiě)。抄書(shū)，又怕老師批評(píng)。我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。
老師看到我們疲倦的神情，就微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我教同學(xué)們時(shí)間那么長(zhǎng)了，但同學(xué)們對(duì)老師的性格、愛(ài)好不大了解。今天，老師要好好介紹自己，等一下，同學(xué)們也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己，好嗎？”同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“好！”接著，老師開(kāi)始用幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹他自己。我一聽(tīng)，睡意竟不翼而飛。同學(xué)們也都爭(zhēng)先恐后地要求到講臺(tái)前介紹自己。我也舉起手來(lái)，但老師沒(méi)有叫我。第二次，我把手舉得更高了，老師看著我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，把我叫到了講臺(tái)前面。
我一走上講臺(tái)，想了想說(shuō)：“我叫三胖，是個(gè)男孩，已經(jīng)11歲了，你要問(wèn)我長(zhǎng)得怎么樣，一個(gè)字——胖……”頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。同時(shí)也給了我熱烈的掌聲，我心里覺(jué)得熱乎乎、甜滋滋的。我講完后，老師又叫同學(xué)們?cè)谕篱g相互講講。最后，老師又說(shuō)：“看來(lái)大家的興趣很濃，都講出自己的特點(diǎn)。同學(xué)們，能用文字把剛才自己講的.具體點(diǎn)記下來(lái)嗎？好，今天我們習(xí)作要求是——寫(xiě)寫(xiě)自己，題目自擬，句子注意寫(xiě)通順……”
“丁鈴鈴”下課鈴響了，真奇怪，這節(jié)課怎么這樣快？放學(xué)路上，大家一邊走，一邊還熱烈地議論著這節(jié)有趣的課哩。
難忘的一課-五年級(jí)作文9
今天領(lǐng)通知書(shū)，老師在念分?jǐn)?shù)，我非常緊張�！案呓�86分，任明瑜98.5分全班最高�！蹦阒绬�，我聽(tīng)到時(shí)甚至有想上講臺(tái)抱住老師的念頭。同學(xué)們下來(lái)在我身邊問(wèn)我怎樣能得高分，這是我心里暗暗自喜。
我拿著卷子回到家徑直走到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看你女兒考得這么好，想想怎樣獎(jiǎng)勵(lì)你女兒吧，哈哈！”媽媽說(shuō)“我為什么要獎(jiǎng)勵(lì)你？”
“因?yàn)槲铱剂巳嗟谝话�！”我驕傲地說(shuō)�！薄皝�(lái)，媽媽想跟你談一談”媽媽把我領(lǐng)到了臥室，媽媽說(shuō)“不一定你考得好我就得獎(jiǎng)勵(lì)你，，你現(xiàn)在這么驕傲?xí)〉�。你一定�?tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事我就不給你講了，那你能給我講一下烏龜是怎樣贏得嗎？”我說(shuō)“因?yàn)橥米域湴磷源�，自以為是，以為烏龜追不上它，所以睡覺(jué)了。但是烏龜不放棄，一直在跑，所以當(dāng)兔子醒來(lái)時(shí)烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了，所以烏龜成為了冠軍�！�
“很好，但是你覺(jué)得你應(yīng)該學(xué)習(xí)烏龜還是兔子？”，我不假思索地說(shuō)；“學(xué)習(xí)烏龜.”突然我想到我現(xiàn)在不就是這樣嗎，我要在驕傲我就會(huì)像兔子一樣了�！皨寢�，我明白怎么做了！”
從那天起我天天刻苦學(xué)習(xí)，終于在一次考試中我獲得我夢(mèng)寐以求的滿分，媽媽說(shuō)要給我獎(jiǎng)勵(lì)。我一口回絕了。我說(shuō)“我不是因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)努力學(xué)習(xí)的`，我是為自己�！眿寢屝牢康匦α恕�
難忘的一課-五年級(jí)作文10
光陰似箭，長(zhǎng)達(dá)五年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，回想以往的小學(xué)生活，許多事都多彩又有趣。但是，最讓我印象深刻的還是那節(jié)評(píng)價(jià)課，讓我受益匪淺。
星期四，我們踏著大步趕往展示廳，一路上我都在專心地背稿子，生怕一會(huì)忘了詞丟臉。走到了展示廳，我勾頭一看，老師們?cè)诶锩孀梢慌乓慌诺�，黑壓壓的一大片，嚇得我腿都發(fā)軟了！
“讀書(shū)好哇，多讀書(shū)啊......”隨著一串音樂(lè)響起，主持人走了上來(lái)。他們領(lǐng)了我們度過(guò)了好多個(gè)項(xiàng)目。終于到了有看頭的“展示讀書(shū)名言”，在路上我一直沒(méi)背，正準(zhǔn)備背，主持人就叫了我們列，真是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”��！我不知所措，緊張極了，可到我時(shí)，我竟背得很好！
過(guò)了讀書(shū)名言，就到了此節(jié)課的'壓軸戲：名著書(shū)VS漫畫(huà)書(shū)辯論會(huì)！
首先身為名著族族長(zhǎng)的王翼騰先發(fā)制人，道：“我族認(rèn)為名著好，因?yàn)槊镉泻芏嘀档梦盏臇|西！”將我方觀點(diǎn)闡明了出來(lái)。
“我認(rèn)為漫畫(huà)好，”擔(dān)任漫畫(huà)族族長(zhǎng)——我們的死敵李淼說(shuō)“因?yàn)樗钟腥�，比如《豌豆�?.....”
李淼這樣一說(shuō)，王翼騰就敗下陣來(lái)，只好喊了一句：“拉拉隊(duì)，上！”
只見(jiàn)陳雨昕兔起鵑落般站起，反駁道：“你認(rèn)為這樣的笑有意思嗎？這些書(shū)除了能讓你一笑之外......”李淼被這句話說(shuō)的啞口無(wú)言。
鄭佳木見(jiàn)李淼敗下陣來(lái)，慌忙救助：“想不到他們的拉拉隊(duì)這么厲害呀，李淼別怕，我來(lái)幫助你......”
這樣一直說(shuō)了十幾個(gè)回合，我們才贏了！
難忘的一課-五年級(jí)作文11
快看呀！“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)始了！
本期的開(kāi)學(xué)第一課主題是：“美就在你身邊”一位于丹阿姨給我們講述了第一課，她說(shuō)：“美不在于外表，心美也是一種美，地上的花、草、樹(shù)都是一種美！”我想，美就在我們身邊的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都有美的存在。
在第二課中，當(dāng)我聽(tīng)了平民英雄吳斌的故事后，我的淚止不住的往下流。吳斌叔叔是一位大巴車(chē)司機(jī)，這天，他正開(kāi)著車(chē)在公路上高速行駛，突然，從前面飛來(lái)一塊東西，打破玻璃，直入?yún)鞘迨宓腵胸口，此時(shí)，他并沒(méi)有驚慌失措，而是迅速拉下剎車(chē)，將車(chē)慢慢的停在路邊，使車(chē)上的旅客安然無(wú)恙，因?yàn)閰鞘迨宓膫麆?shì)過(guò)重，搶救無(wú)效，離開(kāi)了我們。他用這種方式，感動(dòng)南京這座城市，感動(dòng)了中國(guó)。
劉洋姐姐給我們講了第三課，她說(shuō)：“我要上太空的前一天晚上，他思考著太空是什么樣的！當(dāng)真正看到太空時(shí)，才被震撼了！多想看看祖國(guó)在哪里！因?yàn)�，我為祖�?guó)自豪”我想，這就是美。
奧運(yùn)冠軍孫楊叔叔告訴我們我們做什么事，都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有勝利和回報(bào)。
開(kāi)學(xué)第一課，讓我明白了，美就在你身邊，我們要從身邊的小事做起，做一個(gè)心靈美、行為美、語(yǔ)言美的優(yōu)秀少先隊(duì)員！
難忘的一課-五年級(jí)作文12
一堂課，也許只會(huì)給你快樂(lè)、知識(shí)，也許也會(huì)給你幸福，可那一堂課，給了我堅(jiān)強(qiáng)。
那堂課的老師是爸爸，上的是體育。
“跑一千米�！卑职种苯硬贾萌蝿�(wù)�！笆裁矗俊辈桓蚁嘈诺奈覇�(wèn)道——那時(shí)我才剛上一年級(jí)。
雖然極不情愿，可我不得不去跑。我一小步一小步地開(kāi)跑了。
才跑完第二圈，五百米，我便氣喘吁吁，只好停下來(lái)，不停地揉腿。可后面的`爸爸馬上喊起來(lái)：“快跑！這樣也跑不動(dòng)，以后能干什么！”我生氣地想，人家才多大，像你這么大時(shí)，跑幾萬(wàn)米也不是問(wèn)題。但是，跑是必須跑的。我還是跑了起來(lái)。
第三圈跑完，我已是上氣不接下氣，一見(jiàn)到水，就像溺水人抱住救生圈一樣，撲上去“一氣喝成”，水瓶一下子便見(jiàn)了低，后面的聲音又叫了：“快！”唉，秀才遇到兵，有理說(shuō)不清！
還有一百米，這時(shí)，我的腿“罷工”了，這次是真的跑不動(dòng)了……
“千萬(wàn)不要放棄！”“只有十米了！”“干得好！”我，終于，成功了。
我笑了。
這堂課，我既沒(méi)收獲知識(shí)，也沒(méi)收獲快樂(lè)，但收獲了堅(jiān)強(qiáng)。
難忘的一課-五年級(jí)作文13
周三，張老師告訴我們一個(gè)特大的好消息，明天和后天都要去錄課，我們班要代表全校同學(xué)去上公開(kāi)課了，太好了！
回到家，我迅速寫(xiě)完作業(yè)，然后開(kāi)始預(yù)習(xí)準(zhǔn)備錄課的課文，之后把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音，在百度上搜集關(guān)于水的資料，對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)我的聲音和表情，為第二天的發(fā)言做好準(zhǔn)備……預(yù)習(xí)完了，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，滿腦子都是錄課的事情。
第二天早上，我們準(zhǔn)備上課了，我的心臟砰砰直跳，像一只受了驚嚇的'小兔子，快要從我的嘴里蹦出來(lái)了似的。我急忙安撫著我的“小兔子”說(shuō)：“別緊張、別緊張”這時(shí)，我向四周看了一圈，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室里的攝像頭還真多呀，我看見(jiàn)我的前面，天花板、左邊、右邊和后面都有攝像頭，這么多個(gè)攝像頭啊，我的“小白兔“又忍不住上竄下跳起來(lái)，手心開(kāi)始出汗。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從前方傳來(lái)，“同學(xué)們好，上課！”只見(jiàn)張老師精神飽滿的站在講臺(tái)上，用那雙炯炯有神的大眼睛看著我們，好像再給我們打氣加油，頓時(shí)我感覺(jué)不那么緊張了，我又變回了真正的自己，課堂的活躍氣氛中又多了一個(gè)人……“水是人體進(jìn)行新陳代謝的大功臣“、”水是盡職盡責(zé)的防護(hù)兵”、“水不但構(gòu)成了生病，而且維持著生命�！闭n堂上同學(xué)們都發(fā)揮出了自己的最佳水平。“叮鈴鈴”下課了，一陣清脆的下課鈴響了，我戀戀不舍地離開(kāi)了教室。
這堂生動(dòng)的語(yǔ)文課結(jié)束了，給我留下了深刻的印象，讓我知道了人體與水有著非常密切的關(guān)系，讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)水資源吧！
難忘的一課-五年級(jí)作文14
難忘的一節(jié)課指的并不是語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，而是微機(jī)課。因?yàn)樽詮纳狭肆昙?jí)以后我們就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)微機(jī)室，所以我們都非常期盼上微機(jī)課。
我們這些學(xué)生本來(lái)一星期就只有一節(jié)微機(jī)課，可每到這節(jié)課不是成了語(yǔ)文課，就是成了數(shù)學(xué)課。但天有好生之徳，我們六(3)班的愿望很快就達(dá)成了。各科老師都大發(fā)慈悲，說(shuō)要帶我們?nèi)ノC(jī)室里開(kāi)開(kāi)眼界，樂(lè)得我們都笑得合不攏嘴了。
第二天，老師就帶著我們來(lái)到微機(jī)室里來(lái)上課了。由于學(xué)校里的電腦不夠，我們就倆三個(gè)人一組。我和我的好朋友程美琴和戴金鶯一組。一開(kāi)機(jī)就只見(jiàn)程美琴熟練地操縱著電腦，把我們帶進(jìn)了一個(gè)虛擬的美麗的地方。聽(tīng)她說(shuō)她在家里經(jīng)常玩這個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。我們今天玩的這個(gè)就叫"奧比島"，也是她在家中玩的`游戲的其中之一。
接著，她就帶著我們?cè)?奧比島"里參觀游覽。而且她在這里面還有一個(gè)精靈寶寶，聽(tīng)她說(shuō)精靈就象現(xiàn)實(shí)生活中的寵物一樣。也會(huì)生病，也要吃飽穿暖，生病了也得看醫(yī)生。玩轉(zhuǎn)了一會(huì)兒"奧比島"，程美琴就教我們?cè)谶@里面怎么樣賺錢(qián).原來(lái)這些錢(qián)全是從游戲中得到的.可時(shí)間逃去如飛，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就下課了，我們六年級(jí)以來(lái)的第一節(jié)微機(jī)課就這樣結(jié)束了.
這節(jié)難忘的微機(jī)課就這樣深深地印在我的腦海里了.上完這節(jié)課，我便對(duì)電腦增添了不少興趣，我下定決心一定要把電腦學(xué)個(gè)明白.
難忘的一課-五年級(jí)作文15
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，我們上了一堂難忘的歷史課。一大早，我們?nèi)w師生來(lái)到了南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館參觀，一路上，大家心里沉甸甸的，失去了往日的歡聲笑語(yǔ)。
一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了觸目驚心的“遇難者300000”，它讓我想到了70多年前，南京城到處是血，長(zhǎng)江水成了紅色，鮮血染紅了雨花石……我們邁著沉重的腳步來(lái)到了歷史紀(jì)念館，這里再現(xiàn)了古城南京被摧毀后的原景模型——中山門(mén)，只見(jiàn)中山門(mén)內(nèi)外已是一片廢墟，城門(mén)禁閉，但右邊的城門(mén)已被炸塌，路邊的電線桿東倒西歪……
現(xiàn)在繁華熱鬧的新街口，在當(dāng)時(shí)呈現(xiàn)出一派悲慘凄涼的景象！道路兩旁的`建筑等全被炸毀，南京城滿是創(chuàng)傷！日本帝國(guó)主義犯下的滔天罪行，我們?cè)趺茨芡�？從紀(jì)念館出來(lái)，看見(jiàn)一尊名為《家破人亡》的雕像：一位母親，她瘦弱的身體，衣著破爛，兩眼流露出極度悲傷絕望的眼神，手捧著已被日本鬼子殺死的孩子，它欲哭無(wú)淚�？粗粗伊飨铝藗牡臏I水。我想：落后就要挨打！“前世不忘，后世之師”，歷史再也不能重演，我們這一代必須努力學(xué)習(xí)，振興中華，才能不受外國(guó)人侵略。
抬頭看，一群和平鴿在藍(lán)天上飛翔，他在藍(lán)天上優(yōu)美地畫(huà)著弧線，快樂(lè)地飛向遠(yuǎn)方。鴿子，你是和平的使者，我們需要和平！世界需要和平！
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