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鑰匙作文500字-小學(xué)生
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的鑰匙作文500字-小學(xué)生，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鑰匙作文500字-小學(xué)生1
一放學(xué)，我就興沖沖地回家了。一踏進(jìn)家門(mén)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑥慕裉炱�，我多了一把鑰匙了�！闭f(shuō)著，我把一把金光閃閃的鑰匙給媽媽看。
“這是哪兒的鑰匙？”媽媽問(wèn)道。
“是王老師給我的，”我說(shuō)，“它可以開(kāi)我們教室里的圖書(shū)箱�！�
媽媽望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“冬冬，老師信任你，你可不能有絲毫差錯(cuò)��！”
“媽媽?zhuān)抑��！?/p>
媽媽又對(duì)我說(shuō)：“坐下，我來(lái)講個(gè)鑰匙的故事給你聽(tīng)。”于是，她講了這么個(gè)故事——
有一次，媽媽給班級(jí)里的一位同學(xué)一把開(kāi)教室門(mén)的鑰匙。這個(gè)同學(xué)拿到了這把鑰匙后，十分愛(ài)護(hù)。他沒(méi)有辜負(fù)老師的`期望，天天很早到學(xué)校開(kāi)門(mén)。就是病了，還是第一個(gè)到學(xué)校，為大家把門(mén)打開(kāi)。有一天，他去看電影，散場(chǎng)出來(lái)后發(fā)覺(jué)鑰匙掉在電影院里了，他急得不得了，回到場(chǎng)子里四處尋找，一遍，兩遍，三遍，媽媽對(duì)他說(shuō)：“小駱，不要找了，我這還有一把�！笨伤�在找呀找。最后，終于在一個(gè)安全門(mén)的角落里找到了。
我聽(tīng)了，十分感動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道了那位同學(xué)就是駱迎國(guó)，我一定向他學(xué)習(xí)，媽媽?zhuān)乙欢ㄒ駩?ài)護(hù)眼睛那．樣愛(ài)護(hù)它�！�
“對(duì)，”媽媽滿意地說(shuō)，“這不是一把普通的鑰匙，它將在今的日子里錘煉你一顆為人民服務(wù)的心�！�
鑰匙作文500字-小學(xué)生2
現(xiàn)今人手一把鑰匙，鑰匙在人們心中是一個(gè)開(kāi)鎖的工具，可是一把心靈的鑰匙，卻可以使我們得以敞開(kāi)心扉，一把解決問(wèn)題的鑰匙，卻可以幫助我們解決心中的疑惑和不解......人人心中只要有一把鑰匙，并且利用好它就會(huì)有意想不到的收獲。
在我小升初不久時(shí)，總是感到煩悶，曾經(jīng)小學(xué)六年的同學(xué)是否因這次分別將慢慢變成人生中的一個(gè)陌生人，連同曾經(jīng)與我無(wú)話不說(shuō)，親密無(wú)間的好閨蜜也要慢慢遠(yuǎn)離我，從此成為在我人生中一個(gè)匆匆忙忙走過(guò)的過(guò)客？加上到了一個(gè)新的陌生的班級(jí)，要面對(duì)諸多的不適應(yīng)。各種各樣的問(wèn)題層出不窮，許許多多形形色色的陌生同學(xué)，這些都讓我十分措手不及。而還沉溺在小學(xué)時(shí)光的我，也常常因?yàn)樾闹遣徊怀墒旌透改竸×业臓?zhēng)吵，心情慢慢形成了一個(gè)無(wú)底洞，深不見(jiàn)底，又令人捉摸不透。也曾心灰意冷過(guò)，上課經(jīng)常走神，作業(yè)時(shí)常不會(huì)做。一些負(fù)面情緒如同洪水猛獸不停地將我包圍，直至吞沒(méi)。父母也漸漸發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了思想教育。
在我最需要時(shí)，父母就像一把鑰匙，輕輕一插，一轉(zhuǎn)打開(kāi)了我心中的結(jié)。讓我看清真正自信、開(kāi)朗、活潑的我，同時(shí)也把那個(gè)充滿負(fù)面情緒、暴躁、焦慮的我關(guān)上了。是他們像鑰匙一般將我心中的.好奇，不解打開(kāi)了。同時(shí)他們也將我的才能輕輕一插、一轉(zhuǎn)打開(kāi)了。他們打開(kāi)了我的一切優(yōu)點(diǎn)，也細(xì)心地幫我剔出我的不足之處，并教會(huì)我如何改正錯(cuò)誤，是他們幫我敞開(kāi)心扉，才換來(lái)如今活潑的我，他們就像一把鑰匙無(wú)私奉獻(xiàn)著。
一串小小的灰色的鑰匙，它不是用來(lái)寶箱，保險(xiǎn)柜，以及門(mén)的鑰匙，而是與父母敞開(kāi)心扉，互相溝通的橋梁，有了它使我與父母的關(guān)系越來(lái)越好，有了它才使我越來(lái)越完美。
鑰匙作文500字-小學(xué)生3
那天，我找到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了一直困擾著我的心鎖。
“吱”爸爸的一腳剎車(chē)堅(jiān)決而利落。我的身子微微一晃，又恢復(fù)到原位。打開(kāi)車(chē)門(mén)，奶奶就笑呵呵地朝我走來(lái)。我又向那胡同瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，向房里走去。這樣的情景已記不清有多少次。
記得小時(shí)候，我并不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。
你知道玩伴的誘惑對(duì)于一個(gè)孩子意味著什么。我向他們飛奔過(guò)去，還沒(méi)等自我介紹，就覺(jué)得他們看我的眼神不對(duì)。低頭一看，才猛然醒悟——他們?cè)诙焉潮ぃ@沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結(jié)。
在村里，我只認(rèn)得大我三歲的.小叔。這天，我又來(lái)敲小叔他家的門(mén)。出乎意料，他卻說(shuō)“我?guī)阏倚±谒麄兺嫒��！本瓦@樣，我又站在了那個(gè)我一輩子也忘不了的胡同口。
小叔已經(jīng)進(jìn)去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動(dòng)。進(jìn)去，他們一定不歡迎我，不進(jìn)，去找誰(shuí)玩？在我還在猶豫不決的時(shí)候，小叔一把抓起我邊往里走。在這十幾步的時(shí)間里我想起了許多——那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當(dāng)我還在混亂中時(shí)，已到了胡同的另一邊。算了，“既來(lái)之，則安之”，管你們?cè)鯓�。然而出乎意料，他們都在津津有味的打著撲克，仿佛既不認(rèn)得我，也不記得那件事了。我也似乎若無(wú)其事的樣子，壯著膽子融入進(jìn)去，指揮起了身邊的那個(gè)孩子，而他們不但絲毫沒(méi)有敵意，反而對(duì)我十分歡迎的樣子�！业男逆i打開(kāi)了！
我又重新找到了快樂(lè)的鑰匙。不是社會(huì)不公，不是環(huán)境險(xiǎn)惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對(duì)待身邊的人和事，快樂(lè)始終與你相隨。
鑰匙作文500字-小學(xué)生4
不明不白，在她的笑顏之下，那心中塵封了多年的門(mén)便輕而易舉地打開(kāi)了。
又有那么一些相見(jiàn)恨晚。
共同愛(ài)好著古典文學(xué)，愛(ài)好著詩(shī)詞，愛(ài)好著散文。
從來(lái)便知曉堂姐的文章，風(fēng)格獨(dú)特，語(yǔ)言干凈簡(jiǎn)練，可謂別具一格，昔有東坡之“大江東去”式的豪放，今又添易安之“載不動(dòng)許多愁”般的婉約。真的，傾慕。
恨她不是自己的親姐姐，花容月貌，秀麗之下又不存女子的柔弱之態(tài)，情商亦是極高的，但平日除了一起吃過(guò)幾次飯以外，也無(wú)太多交流。直到她即將中考。
那應(yīng)該是我們談話最久的一次，漫游濱江公園，迎著江風(fēng)，討論著最喜歡的科目。
“姐姐，你最喜歡哪一科嘛？”我嬉笑著問(wèn)她，分毫沒(méi)覺(jué)察到她的壓力與不安�！斑@都不算太喜歡，英語(yǔ)甚可，只不過(guò)物理是挺難的，很多講了都聽(tīng)不懂�！彼欀肌Ｎ移擦似沧�，看向她：“那你喜歡古言一類(lèi)的嗎？”她明顯怔了怔，在這黃昏里顯得格外突兀，似乎我倆停止在了時(shí)間的流里一般
良久，我自言自語(yǔ)：“我倒還挺喜歡古詩(shī)文的”
她莞爾：“好巧，還有散文�！�
瞪大了眼，充滿著不可思議與驚奇，似在烈日炎炎下看見(jiàn)了彩虹的一束光樣：“姐姐，這個(gè)我們叫不叫“情趣相契”？”
“嗯，算吧�！�
此后，我從伯母那里借來(lái)了許多堂姐寫(xiě)的詩(shī)文，真是句句如玉，感人肺腑，恍然間，只覺(jué)得心中重重的.負(fù)擔(dān)放下了，隨之而來(lái)的，盡是舒暢與欣悅。
姐姐的文筆我自愧不如，若是說(shuō)她為天仙，定是不為過(guò)的。只是，與她相識(shí)了十二年，至今才如此談心。
恨只恨，那柄鑰匙，鎖了我十二年，如此與她相遇相識(shí)，那塵封的門(mén)，亦不足惜。
鑰匙作文500字-小學(xué)生5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅寫(xiě)完作業(yè)便跑到廚房去問(wèn)正在忙碌的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān)∥铱梢匀バ^(qū)的廣場(chǎng)上玩會(huì)嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)回答道：“可以是可以，但是寶貝如果遇見(jiàn)了壞人要把你拐走了怎么辦呢？”小紅立刻大聲回答道：“放心吧，媽媽?zhuān)也粫?huì)和陌生人走的，也不會(huì)吃陌生人給的東西的。”聽(tīng)見(jiàn)小紅的回答，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并囑咐小紅要小心。
于是，小紅哼著歌曲，開(kāi)開(kāi)心心地出了家門(mén)。剛走到樓下小區(qū)的拐角處，小紅突然發(fā)現(xiàn)一位阿姨急得像熱鍋上的螞蟻一樣在焦急地尋找著什么。小紅立刻走上前去，好奇地對(duì)著她問(wèn)道：“阿姨！你在找什么呀？”“我正在找我的鑰匙呢！如果找不到，可就進(jìn)不了家門(mén)了�！边@位阿姨一邊滿頭大汗地尋找著鑰匙，一邊焦急地回答道：“阿姨，別著急，一定會(huì)找到的，我?guī)湍阋黄鹫野桑 毙〖t一邊安慰著，一邊幫忙一起尋找鑰匙了。
她們四處尋找著�！盎侍觳回�(fù)苦心人”，終于小紅在花壇里的'一處草坪上找到了一串在陽(yáng)光下閃著亮光的鑰匙。于是，小紅連忙對(duì)著不遠(yuǎn)處的阿姨喊道：“阿姨，我找到了一串鑰匙，你快來(lái)看看，是不是你的？”阿姨聞聲立刻跑上前去一看，開(kāi)心地回答道：“太棒了！就是它，終于找到了。小朋友真是太謝謝你了！”說(shuō)完阿姨緊緊地握住小紅的手�！鞍⒁蹋挥弥x，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的�！毙〖t自豪地回答道。說(shuō)完小紅便揮揮手和這位阿姨道別了。
鑰匙作文500字-小學(xué)生6
晨光熹微，太陽(yáng)緩緩升起，若是平常，這大好的日出。我必然會(huì)欣賞一下�？涩F(xiàn)在，我卻無(wú)心欣賞。因?yàn)槲荫R上就要去參加一場(chǎng)比賽。
如果說(shuō)是現(xiàn)在，我肯定不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)比賽而焦急，害怕。但，那是我第一次參加比賽。太陽(yáng)升起。光照在我的身上。光是光明的，而我不是。我并沒(méi)有想著面對(duì)光，如同我沒(méi)有好的心態(tài)來(lái)迎接這場(chǎng)比賽一樣。我的內(nèi)心有一點(diǎn)退縮，甚至是害怕。
結(jié)果也確實(shí)因?yàn)槲业男膽B(tài)。我輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。這讓我好似輸?shù)舻牟皇潜荣�。而是勇氣。我開(kāi)始害怕，甚至不想?yún)⒓咏酉聛?lái)的兩場(chǎng)比賽。
但不是事事都能如我所愿的。我懷揣著不安、害怕、退縮的心態(tài)走進(jìn)主賽場(chǎng)。
我開(kāi)始更加地害怕，腿不停地顫抖著。這讓我不得不去廁所洗一把臉來(lái)平復(fù)我的內(nèi)心，使自己冷靜下來(lái)。我從口袋摸索出一張紙，或許是因?yàn)樾牟辉谘�，本想拿出紙擦臉，卻拿出一張紙條，但我想放進(jìn)口袋重新拿時(shí)，卻無(wú)意撇見(jiàn)紙條上的字——
“能打敗你的.，只有你自己�！边@短短的十個(gè)字瞬間平復(fù)了我的內(nèi)心。若說(shuō)不安、害怕、退縮，是一扇扇堵住我的門(mén)。那么這十個(gè)字就是打開(kāi)門(mén)的鑰匙。將我內(nèi)心的陰暗面關(guān)上，打開(kāi)正能量的門(mén)，光明連同力量一起從這門(mén)中照射進(jìn)來(lái)。
或許是因?yàn)閮?nèi)心的強(qiáng)大。接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽，我竟超常發(fā)揮的贏了。
或許正是因?yàn)槲覂?nèi)心的平復(fù)，才能使我獲勝，此刻，我的腦海里不禁又浮現(xiàn)一句話�！安灰p信別人口中定義的你，只有你能定義你自己�！笔前�，多少人往往不是被困難打敗，而是被自己打敗。逃不過(guò)心魔，就拿不到鑰匙，打不開(kāi)困住自己的鎖。
別人打敗不了你，只有你自己能�；蛟S往往能讓大家忽略不見(jiàn)的，便是這把鑰匙了吧。
鑰匙作文500字-小學(xué)生7
有一串鑰匙，他們死死地穿在同一個(gè)鑰匙環(huán)里，相伴永遠(yuǎn)。實(shí)際上，這一串鑰匙如同大家一家四口。
安全性大門(mén)的“鑰匙”
較大 的那把是父親，他是安全性大門(mén)“鑰匙”。有一次，看見(jiàn)了我的床下有一只搜索引擎蜘蛛，便大聲喊來(lái)啦父親。父親用勁往床下邊一踩，那只搜索引擎蜘蛛就去世了。見(jiàn)搜索引擎蜘蛛去世了，我心中懸著的石頭才落了地。
知識(shí)寶庫(kù)的“鑰匙”
第二大的`那把是媽媽?zhuān)侵R(shí)寶庫(kù)的“鑰匙”。每一次，是我不容易做的題型時(shí)，媽媽會(huì)細(xì)心解讀幫我聽(tīng)，直至我搞懂已經(jīng)。有一次，在其中中考，我只打過(guò)92分，媽媽了解后，不僅沒(méi)有打我，還激勵(lì)我，說(shuō)：“給油，商品，下一次再勤奮一點(diǎn)，就能考入一百分了哦！”
節(jié)省箱子的“鑰匙”
最正中間的那把是奶奶，她是節(jié)省箱子的“鑰匙”。奶奶干什么都很節(jié)省，便說(shuō)牙膏吧，他人一年就轉(zhuǎn)到支牙膏，可是我奶奶呢？一支牙膏用了2年多了。一天，奶奶剛換完牙膏，我見(jiàn)了，想著：奶奶呀奶奶，您總算換牙膏了。
歡樂(lè)的大門(mén)的“鑰匙”
最少的那把自然是我了，我是歡樂(lè)的大門(mén)的“鑰匙”。兒時(shí)，我很會(huì)生產(chǎn)制造歡樂(lè)。有一次，媽媽對(duì)父親說(shuō)：“丈夫，幫我洗一盤(pán)紅提吃嘛�！蔽乙勒諎寢尩淖藙�(shì)，對(duì)父親說(shuō)：“丈夫，幫我洗一盤(pán)紅提吃嘛�！备赣H媽媽見(jiàn)了，都開(kāi)懷大笑。
我家正由于有這四把“鑰匙”，才充滿了幸�？鞓�(lè)和歡樂(lè)。
鑰匙作文500字-小學(xué)生8
同學(xué)們，秋天快來(lái)了，你們有什么想嗎？我！ 可以吃很多水果，可以放假，還可以、、、、、原來(lái)，秋天可以帶來(lái) 這么多的快樂(lè)。接下來(lái)，就讓我用秋天的鑰匙來(lái)帶你走進(jìn)秋天吧。
秋天的鑰匙，打開(kāi)了果園。那金燦燦的太陽(yáng)，照耀著一棵棵健康的果樹(shù)。果樹(shù)千姿百態(tài) 、各種各樣，有紅的、有的黃的'、還有的紫的、、、、、、蘋(píng)果紅似火，石榴列嘴笑，葡萄一串串，真想讓人一口吃光。
秋天的鑰匙，打開(kāi)了菜園。稻谷金黃的，好像一片金色的海洋，那空心菜管子粗粗的，不過(guò)里面還真是空的，那翠綠的顏色，好像在向我問(wèn)好；玉米的外面綠綠的好像一片綠色的海洋，再說(shuō)說(shuō)它的里面吧。玉米里面黃黃的好像一顆顆黃色的牙齒。 秋天的鑰匙，打開(kāi)了樹(shù)林，那郁郁蔥蔥的樹(shù)，好像一大片歡樂(lè)的海洋；那各種的動(dòng)物真是無(wú)比奇幻，有的在跳高，有的在找材料搭房子，還有的在找食物。
秋天的鑰匙，打開(kāi)了公園，公園里有歡笑，還有吵鬧、、、、、、公園里還有蝴蝶在飛舞，小魚(yú)在游泳，小朋友在玩耍、、、、、、公園里鳥(niǎo)語(yǔ)五香，公園里花香四溢，公園里小朋友，有的在爭(zhēng)吵，有的在你追我趕，有的在奔騰，還有的在玩跑步比賽、堆沙子游戲、捉小蝌蚪游戲等等，你們看他們玩得開(kāi)心得都不知怎么形容了。
秋天的鑰匙帶著我們?nèi)チ撕枚嗪枚嗟胤桨桑?/p>
秋天的鑰匙是豐富多彩的，在生活中也有很多秋天的圖畫(huà)在我們身邊，你們一定要好好觀察，怎樣你把你觀察到的東西一定非常有趣，要試一試哦！
鑰匙作文500字-小學(xué)生9
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)成功的墊腳石。
書(shū)，能讓你的理想更堅(jiān)定
人，為理想而活，而理想又靠什么來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？――靠知識(shí)。知識(shí)又來(lái)自何方？――書(shū)！讀書(shū)讓人有更聰慧的大腦、有更淵博的知識(shí)、有更敏捷的思維。我們生活在世界上只有書(shū)才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
書(shū)，能讓你的頭腦更冷靜
書(shū)中的道理，是你事業(yè)成功的保證，是你為人處事的方法。遇到困難、疑問(wèn)，書(shū)是你最好的老師，讓它給你解答、給你幫助。在你最渴求的時(shí)候，它能給你指引方向。
書(shū)，能讓你的心胸更廣闊
心胸的廣闊，源于思想的進(jìn)步。我們知道，汽車(chē)要想飛馳疾行，要靠充足的動(dòng)力。人也是一樣，要想使自己的思想進(jìn)步，就要有使你思想進(jìn)步的力量，這種力量來(lái)自何方？答案無(wú)疑是書(shū)。讀書(shū)使人明禮，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)使人視野開(kāi)闊。只有思想進(jìn)步了，自己的心胸才會(huì)更廣闊。
書(shū)，讓你把苦惱置之腦后
當(dāng)你遇到各種苦惱時(shí)，不要悲傷、不要急躁，你應(yīng)該去讀書(shū)，讓它給你導(dǎo)航、給你照亮迷茫的前方，讓你展望美好的`未來(lái)。到那時(shí)，你會(huì)感謝它的，因?yàn)槭撬屇惆芽鄲乐弥X后。
書(shū)，是你人生不可缺少的一把鑰匙
如果一個(gè)人的生活中沒(méi)有書(shū)的陪伴，那么他的生活將無(wú)法想象會(huì)多么枯燥無(wú)味。我們的生活中不能沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有書(shū)的生活，就象在沒(méi)有陽(yáng)光和燈光的世界中生活，我們都將生活在精神與心靈的黑暗中。書(shū)，這把打開(kāi)智慧之門(mén)、開(kāi)啟心靈之窗的寶貴的鑰匙就在你我生活中，看你能否發(fā)現(xiàn)它、使用它。
讀書(shū)是一種快樂(lè)而高尚的事，請(qǐng)你珍惜每一本對(duì)你有用的書(shū)。
當(dāng)你取得成績(jī)后，請(qǐng)不要忘記，是書(shū)為你鋪墊了通向成功的階梯，是書(shū)使你走向成功的彼岸。
鑰匙作文500字-小學(xué)生10
鑰匙這種小東西隨處可見(jiàn)，人皆有之。然而，鑰匙卻連著我伴著我成長(zhǎng)，演繹著不同時(shí)期人生夢(mèng)想！
在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我總是以為有了鑰匙就是大人了。于是，我就很想得到它，便多次去找父母“申請(qǐng)”鑰匙，卻一次又一次地被他們拒絕了。但我絲毫沒(méi)有放棄這個(gè)“夢(mèng)”。心里不斷期待：雖然我現(xiàn)在只能羨慕，幻想小伙伴們拿著鑰匙開(kāi)啟家門(mén)是的情景了，但不久的將來(lái)我一定會(huì)得到鑰匙的。
到了小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我們搬入了新家。我又一次向父母“申請(qǐng)”鑰匙。真是沒(méi)想到，父母竟一口答應(yīng)了，也許是因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲的緣故吧！從此，我便擁有了單元門(mén)和防盜門(mén)的鑰匙。嘗到了當(dāng)“大人”的滋味，也不用再羨慕小伙伴們了。
到了我讀四年級(jí)的時(shí)候，我竟然異想天開(kāi)，想要學(xué)騎自行車(chē)。在爸爸的精心指導(dǎo)之下，我終于學(xué)會(huì)了自己騎自行車(chē)。媽媽便給我買(mǎi)了一輛藍(lán)色的`自行車(chē)。于是，我又擁有了車(chē)庫(kù)和自行車(chē)的鑰匙。從那以后，我便經(jīng)常和同學(xué)們一起去到處游玩。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生。爸爸看見(jiàn)我的床頭，書(shū)桌上堆滿了許許多多的書(shū)。爸爸為了能讓我睡好覺(jué)，好好讀書(shū)，便給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)柜，讓我可以有空間學(xué)習(xí)。于是，我又多了一把金色的書(shū)柜鑰匙。我經(jīng)常用它開(kāi)啟“智慧之門(mén)”，讓我到里面遨游書(shū)海，盡情的學(xué)習(xí)。
將來(lái)，我還想要擁有一把“奔馳”汽車(chē)鑰匙和一把電腦研究中心的鑰匙。讓我每天乘著我親愛(ài)的“奔馳”汽車(chē)到電腦研制中心，為世界電子計(jì)算機(jī)技術(shù)貢獻(xiàn)出我的一份力。
鑰匙記錄著我的過(guò)去，我相信，鑰匙也將開(kāi)啟我的未來(lái)。
鑰匙作文500字-小學(xué)生11
鑰匙是我們生活中很常見(jiàn)但又很重要的物件。沒(méi)有它，我們就不能開(kāi)門(mén)，沒(méi)有它，我們就不能鎖住一些秘密和心事。
微笑是一把鑰匙。小時(shí)候的我十分內(nèi)向，不和同學(xué)們一起游戲，上課也不敢舉手回答老師的問(wèn)題。一天，新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué),她微笑地問(wèn)我可不可以和她做朋友，那微笑打開(kāi)了我心靈的枷鎖，我欣然同意，因?yàn)榈谝淮斡腥诉@樣問(wèn)我。
信任是一把鑰匙。小時(shí)候，我特別希望能有一把鑰匙，能到家就開(kāi)門(mén)，但是媽媽怎么也不肯給。但是有一天，媽媽突然給了我一把鑰匙。這鑰匙包含著信任，包含著理解，媽媽認(rèn)為我長(zhǎng)大了，可以擁有一把鑰匙，不給壞人打開(kāi)家門(mén)里的機(jī)會(huì)。媽媽信任我，我就更不能辜負(fù)媽媽的信任。
眼神是一把鑰匙。每次放學(xué)，我都會(huì)走同一條路，路上有一個(gè)垃圾桶，每次我扔垃圾時(shí)都會(huì)隨手一丟，才不管垃圾是否進(jìn)了桶里。一次，我手捧一把瓜子殼隨手一扔，被清潔工看見(jiàn)了，那眼神充滿了失望。我狂奔回家，總能看到清潔工失望的'眼神，從此，我再也不亂丟垃圾。正是這雖不嚴(yán)厲但充滿失望的眼神，開(kāi)啟了我道德路上的一扇大門(mén)，它也是一把鑰匙。
一句話，一個(gè)眼神，一次交流可以打開(kāi)我們的心結(jié)化解誤會(huì)，就是一把無(wú)形的鑰匙。鑰匙可以開(kāi)啟，也可以關(guān)閉，我們用鑰匙鎖住自己的小秘密，和一些心事。這時(shí)候，鑰匙代表過(guò)去，代表結(jié)束。
鑰匙作文500字-小學(xué)生12
一年四季，變化多端，問(wèn)題常在；方法，也就常在。一年四季，我時(shí)常能感受到成功與快樂(lè)，只因我手中緊握著解決問(wèn)題的鑰匙——方法。
陣陣寒風(fēng)·尋找
大雪，陣陣寒風(fēng)。刺骨的東北風(fēng)掀起了我那寫(xiě)滿了數(shù)字的草稿紙，這道題，有如一把把利劍直刺在我的心眼上�！半x考試結(jié)束還有五分鐘！”噌！又是一把利刃向我的心刺來(lái)。這道題到底怎么做？我的腦子現(xiàn)在是一片空白，草稿紙上，數(shù)字橫七豎八地出現(xiàn)在了原本整齊的`白紙上。
第二天，老師講到了這道題，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！��！哎，要是當(dāng)時(shí)找到方法就好了。窗外，陣陣寒風(fēng)向這所學(xué)校撲來(lái)。我緊握解決問(wèn)題的鑰匙——方法，誓在這陣陣寒風(fēng)里尋找那方法！
參天大樹(shù)·只因
夏日，驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，只能在樹(shù)蔭下玩耍。那還是我五歲的時(shí)候，我不知怎么個(gè)突出奇想，想學(xué)跳繩。
“哐當(dāng)！”我又再一次完美地被跳繩絆倒，又一次給大樹(shù)爺爺跪下。我一遍又一遍枯燥乏味地重復(fù)著動(dòng)作，看著別人輕快地跳著。我突然想到，沒(méi)有方法是不行的。我順著方法又練了下去，終于一個(gè)，兩個(gè)……五十九個(gè)，六十個(gè)！我成功了，我驕傲地看著這棵參天大樹(shù)，緊握著解決問(wèn)題的鑰匙——方法，只因我有前進(jìn)的方向。
時(shí)間似白駒過(guò)隙，這一徘徊六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我站在歲月的十字路口，看時(shí)光之分時(shí)，無(wú)論前行的路問(wèn)題有多大、有多少，我都緊握著解決問(wèn)題的鑰匙——方法。用“方法”這把鑰匙開(kāi)啟一個(gè)個(gè)真相大門(mén)，譜寫(xiě)我四季人生的華章！
鑰匙作文500字-小學(xué)生13
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了�！缎W(xué)生之友》給了我一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
《小學(xué)生之友》每一期都“上演”著精彩紛呈的節(jié)目，讓我大飽眼福。在“作文大擂臺(tái)”里，我品嘗到許多新秀寫(xiě)作的酸甜苦辣，分享著他們的喜怒哀樂(lè)�！捌肺睹睅е裔溽嘣阪弊湘碳t的“故事花園”，細(xì)細(xì)品讀古今中外眾多作家的精彩故事。我在閱讀動(dòng)人故事的同時(shí)，摘錄了許多好詞好句，我的詞匯豐富了；通過(guò)閱讀我明白原來(lái)自己身邊的一切都可以作為寫(xiě)作的素材，課文中的詞語(yǔ)和生活里的只言片語(yǔ)都可以運(yùn)用到作文里，我就這樣一次次的借鑒、模仿、嘗試，漸漸地我的作文水平提高了。學(xué)校的優(yōu)秀作文評(píng)比，黑板報(bào)的編輯，每次都有我展示才華的機(jī)會(huì)。這都得感謝我的良師益友！
在“奇趣自然”中，我懂得了什么叫臭氧層、地球?yàn)槭裁磿?huì)不停地旋轉(zhuǎn)、為什么樹(shù)木和植物吸入二氧化碳而人類(lèi)吸入的.卻是氧氣……在“奇奇豆問(wèn)號(hào)屋”中我明白了如何去除衣服上的油質(zhì)，如何快速止血，如何使筆芯不斷……以前不懂的課外知識(shí)這兩個(gè)板塊都能幫我解決，有時(shí)我還能處理家庭中遇到的突發(fā)狀況呢，多虧了《小學(xué)生之友》的幫助！
“歡樂(lè)數(shù)學(xué)”這個(gè)版塊也十分好看，這里的數(shù)學(xué)知識(shí)十分豐富，我從中學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還了解了許多數(shù)學(xué)家的故事。有時(shí)候我會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題而廢寢忘食，或者和其他同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，可是遭到答案的快樂(lè)，不經(jīng)歷的人是沒(méi)發(fā)體會(huì)的。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)由衷的感到《小學(xué)生之友》真好！
這把鑰匙開(kāi)啟了我的心靈家園，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的生活，使我今后邁出的每一步都精彩而充實(shí)！
鑰匙作文500字-小學(xué)生14
你有多少把鑰匙呢？屋子、車(chē)子、存錢(qián)筒、盒子，這些鑰匙可以保護(hù)你的權(quán)利及秘密，當(dāng)然也有另一種鑰匙，它可以打開(kāi)你的智慧之窗，打開(kāi)你的心扉，讓你體會(huì)更多事物道理，同時(shí)也為你吸收許多知識(shí)，了解萬(wàn)物的`真諦！
我記得在不久之前，我遇到在初中最大的瓶頸——理化頭一次不及格，當(dāng)時(shí)我?guī)缀跏敲刻鞇瀽灢粯?lè)，十分自責(zé)，覺(jué)得自己很沒(méi)有用，為何會(huì)如此？概念不清？難道是這樣？還是不熟？我已經(jīng)分不清楚了！考完試的隔一晚，抱頭痛哭，頓時(shí)感到一陣壓力，心里十分煎熬。媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，悄悄走進(jìn)我的房間，給予我安慰，我一向嚴(yán)格要求自己，發(fā)生此事必定大崩潰，不過(guò)媽媽說(shuō)：“這不就是上天給你的禮物嗎？往好處想嘛，不過(guò)就是這樣，面對(duì)它，解決它，總比在這怨天尤人好，加油！你一定可以的！”正是這句話，像一把金色的鑰匙，打開(kāi)我的內(nèi)心，使心情陽(yáng)光普照，注入許多繽紛色彩，之后，我很努力把整張考試卷重新訂正，整理情緒，讓觀念條理地進(jìn)入腦袋，這時(shí)又回想一下過(guò)去，真的不怎么認(rèn)真，經(jīng)過(guò)這次困境，果然，又成長(zhǎng)不少，相當(dāng)感謝媽媽用鑰匙打開(kāi)我小小心靈。
有時(shí)候，我們非常需要一些鑰匙幫助我們?nèi)ヌ剿鞲嗟氖挛�，但有幾把鑰匙，別人并無(wú)法給予你，你必須去打造去嘗試，到底哪把鑰匙才能真正符合心靈的鎖，而解開(kāi)束縛呢？無(wú)論如何，最重要的，就是你自己了！要勇于面對(duì)，克服障礙，這樣才可以使“鑰匙”的功用發(fā)揮到最大，完全開(kāi)啟你人生的光明前途！
鑰匙作文500字-小學(xué)生15
鑰匙可以打開(kāi)任何鎖，在不同情況中，“鑰匙”是可以打開(kāi)不同的“鎖”，在“鎖”內(nèi)，包含有許多豐富的知識(shí)，那是“知識(shí)大門(mén)”。
想打開(kāi)富有知識(shí)的大門(mén)，就需要擁有自已的實(shí)力去打開(kāi)。
在學(xué)校里，我看大家都在看一本名為《查理九世》的書(shū)，這本書(shū)有一整套的`，一套中有36本。于是我就問(wèn)一下我的同學(xué)，他們只說(shuō)四個(gè)字“非常好看”或“好看極了！”，班長(zhǎng)說(shuō)：“看了這些書(shū)，仿佛為我打開(kāi)了一扇‘知識(shí)大門(mén)’�！蔽揖蛦�(wèn)：“里面知識(shí)多嗎！”她說(shuō)：“挺多的�！蔽衣�(tīng)了不錯(cuò)，也去買(mǎi)了一本看看。
我在家里看著，一頁(yè)翻過(guò)一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)只講了一些關(guān)于他們?nèi)ッ半U(xiǎn)的一些經(jīng)歷。根本不是一些生活中的常識(shí)，或?qū)W習(xí)中的知識(shí)。我問(wèn)了一下爸爸：“同學(xué)說(shuō)這本書(shū)可以提高自己的知識(shí)，可為什么我看了這本書(shū)的一半，感覺(jué)啥也沒(méi)有看到？”爸爸說(shuō)：“不是這本書(shū)長(zhǎng)不了知識(shí)，而是你自己沒(méi)有理解書(shū)中的意思，只有理解了，才可以增高自己的知識(shí)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我重新從第一頁(yè)開(kāi)始看。
過(guò)了幾個(gè)星期后，這本書(shū)看完了，講的是主人公與小伙伴在野外游玩，還帶了許多常識(shí)在里面。
這回，我明白了班長(zhǎng)說(shuō)的意思了，腦子代表鑰匙，一本書(shū)代表知識(shí)大門(mén)上的鎖，所以說(shuō)，需要腦子的理解，才可以看懂一本書(shū)。
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