挺有趣，才上進(jìn)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的挺有趣，才上進(jìn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在知識(shí)這個(gè)深厚美麗的大世界里。科目不計(jì)其數(shù)，有語(yǔ)文啦！數(shù)學(xué)呀！體育��！……但是在這些科目中，最重要的莫過(guò)于語(yǔ)文了，它是主科中的重中之重。可是，最枯燥無(wú)味又難懂的那非它莫屬——英語(yǔ)。

　　為什么這么說(shuō)呢？畢竟，英語(yǔ)是外語(yǔ)，復(fù)雜又精深。老師說(shuō)話也頻繁快速，讓人難以捉摸。而且上課時(shí)也很無(wú)聊，打瞌睡，小動(dòng)作，紅燈也伴隨著歡迎了我們的到來(lái)。唉！

　　這不，今天又要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，上學(xué)第一天我就差點(diǎn)遲到，心想：這次老師估摸著上課也很煩躁，自己弄自己的吧……

　　英語(yǔ)開始了，老師開始上課�！捌鹆�！”只見老師那冷漠的臉上像添加了一層雪霜，鼻子尖的眼鏡頑強(qiáng)地支撐著她那讓人不寒而栗的眼睛，樣子就像在教導(dǎo)批評(píng)一群不知悔改的少年一樣。

　　同學(xué)們大家好！頓時(shí)，老師像變了一個(gè)人似的，滿臉微笑，一臉熱情�！發(fā)mamellun。”我瞬間打起了精神。老師首先自我介紹了一番，后來(lái)讓同學(xué)們介紹自己。整個(gè)過(guò)程趣味十足，成功吸引了我好奇的眼球。名字不僅有中文也有英文。如：“ken”“l(fā)inda”……

　　玩完了之后，開始正兒八經(jīng)上課了。不知怎么，我聽得異常認(rèn)真。不僅聽懂了單詞，就連細(xì)微的地方也聽得一清二楚。上課也積極發(fā)言，搶答，真是在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中歡樂(lè)呀。

　　不知不覺來(lái)到了最有趣的環(huán)節(jié)：飛快之速：就是大聲讀英語(yǔ)時(shí)，也迅速接好出其不意丟來(lái)的本子。呵！聽起來(lái)就刺激。起初，有的人反應(yīng)不過(guò)來(lái)，有的人就接不到。但愈演愈笑，有的人接到就摔了個(gè)狗啃泥，有的人沒接到，反而滑到衣服里……老師也幽默十足，十分配合，把我們笑的前仰后合，捧腹大笑，連桌子都快被掀翻了，一場(chǎng)老師與同學(xué)的游戲變成搞笑劇場(chǎng)。哇！今天過(guò)得真是充實(shí)，舒服。還學(xué)到了不少知識(shí)，又玩耍了一通了，倍兒爽！

　　挺有趣，為上進(jìn)！

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