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猜謎語作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的猜謎語作文，歡迎閱讀與收藏。
猜謎語作文1
在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中隱藏著許多快樂，我也就發(fā)現(xiàn)了一種既可以增長(zhǎng)知識(shí)又可以收獲快樂的游戲，它叫“猜地名謎語”，我和同學(xué)們經(jīng)常一起玩。
一次，同學(xué)們又像往常一樣圍在一起玩，我們被分成了兩組，一組是紅組，一組是綠組，我被到綠組，選出一人當(dāng)裁判，再由裁判出題，每組搶答，答對(duì)了加分，答錯(cuò)了減分，最后看哪一組得分多，哪組就獲勝，隨著裁判一聲令下，比賽開始，裁判說道：“大家都笑你�！蔽覀円获R當(dāng)先，說出：“齊齊哈爾�！薄贝饘�(duì)了！”裁判笑著說，我又歡呼起來，可馬上又恢復(fù)了當(dāng)前的狀態(tài)，畢竟我們才贏了別人一局，“雙喜臨門。”裁判打破了平靜，很快，紅組就有人回應(yīng)：“重慶�！薄贝饘�(duì)了！”出題人大聲說，好像在為紅組加油慶祝。這時(shí)裁判又說：”勇夫�！蔽覀兯伎剂艘粫�(huì)兒，就異口同聲地說：”武漢。”之后又陸續(xù)答對(duì)了合肥，黃山，西安，西藏等等，一段時(shí)間之后，雙方打成平手，可我們還想繼續(xù)，但是，上課鈴打斷了我們這個(gè)游戲，最終以成功告退。
現(xiàn)在游戲的`勝負(fù)已經(jīng)不重要了，但過程很精彩，它讓我們收獲了喜悅和知識(shí)。
猜謎語作文2
今天，我們?cè)诮淌依锿嬗螒颉安轮i語”。
一說起猜謎語，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，都迫不及待舉起了小手。大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)謎語“姐妹兩個(gè)一樣長(zhǎng)，進(jìn)進(jìn)出出都成雙。酸甜苦咸千般味，它們都要嘗一嘗�！蓖瑢W(xué)們開始沉思了，有的托著下巴冥思苦想，有的皺起眉頭，認(rèn)真思考，還有的用手比劃著并交頭接耳。只見左天昊“呼”的`一聲高高舉起了小手，可他站起來后又不確定的反問“雙胞胎？”老師搖了搖頭，左天昊垂頭喪氣地坐下了。我想到了謎底，立刻舉起了小手說：“我知道！”老師略微抬起了下巴，說：“朱飛虎你來吧�！蔽掖舐曊f：“是筷子�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說：“非常好！”我得意洋洋地坐下了。大屏幕上又出現(xiàn)了一個(gè)謎語“坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥。”有的說烏龜，有的說蝸�！急焕蠋熞灰环駴Q。老師見我們猜了半天也沒有猜出來，就給我們了一個(gè)提醒。說：“它能在水里還能上陸地。”同學(xué)們異口同聲地說：“蛇……蛇……”老師說：“正確，那我們來看看蛇到底是不是這樣的�！崩蠋煄ьI(lǐng)著同學(xué)們學(xué)著蛇扭動(dòng)著身體，大伙那就叫做群魔亂舞。
同學(xué)們繼續(xù)猜，個(gè)個(gè)都興致勃勃，不甘示弱。猜出來的還被老師夸獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)美滋滋的，開心極了。
今天的作文課，感受到了快樂作文，快樂成長(zhǎng)！
猜謎語作文3
上課鈴響了，作文班的同學(xué)們井然有序地回到自己的座位上，今天李老師面帶笑容地對(duì)我們說，“我們來玩一次猜謎游戲，大家……”李老師還沒說完，同學(xué)們就以熱烈的掌聲回答了她�！巴瑢W(xué)們要積極答題哦！”
“我先出一個(gè)問題�！睆埐燮炔患按恼f道，“一家十口，打一個(gè)字�！�
他話音剛落下，教室里每個(gè)同學(xué)都在凝神思考；有的手托腮幫，眼睛直愣愣地盯著題目；有的趴在桌子上，使勁地咬著筆頭……
“既然你們都能不知道答案，那我就告訴你們吧！”張伯雄驕傲地說道，“正確答案是吉，你們看啊，十加上一再加上一個(gè)口不就是吉嗎�！�
同學(xué)們這才恍然大悟。
“一字十三點(diǎn)。”老師邊說邊神秘地眨著眼睛。
教室里頓時(shí)鴉雀無聲，這時(shí)就連一根針掉在地上，大家都可以聽見。
“我知道�！眳顷慌d奮地說道，“是果汁的汁！”
“對(duì)了，大家給吳昊掌聲鼓勵(lì)！”
就這樣，精彩紛呈的猜謎游戲一個(gè)接一個(gè)地呈現(xiàn)在我們眼前，這場(chǎng)游戲雖然已悄然落下帷幕，但是，那歡樂的'場(chǎng)景將會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的腦海中，成為我記憶星空中一顆璀璨奪目的明星。
猜謎語作文4
今天的作文課，又將帶給大家怎樣的神奇呢？我一坐下，就好奇地往講臺(tái)上張望，一切正常！
終于，作文課開課了。老師打開電腦屏幕，一行大字躍入眼簾：“打個(gè)謎語你來猜”。哇噻，今天是謎語PK賽！
老師把我們分成了兩組，組名真俗，一個(gè)叫香蕉組，一個(gè)叫蘋果組。組長(zhǎng)分別是黃成灝、賴俊達(dá)。
謎語PK賽打響了。先是必答題，規(guī)則是答對(duì)一個(gè)加10分，答錯(cuò)不扣分。對(duì)方蘋果組輕而易舉地拿了20分。輪到我們香蕉組了，“香蕉，香蕉，戰(zhàn)果佼佼！”果然，我們組也拿到滿分20分。
搶答題環(huán)節(jié)到了，規(guī)則是答對(duì)一個(gè)加20分，答錯(cuò)一個(gè)扣20分。這下，大家可要小心謹(jǐn)慎了。謎面是：“天上掉下一條、兩條、三條、四條……一千條、一萬條……我的數(shù)學(xué)不夠用了�！蔽覀兊慕M長(zhǎng)高高舉起了手，大聲說：“雨，是下雨的雨�！�
鐘老師問道：“你確定？”
“確定！”
“你真確定！答錯(cuò)了是要扣分的'喲！”
他斬釘截鐵地說：“確定加保證！”
老師笑著說：“恭喜你們，不過——”我們的臉上立刻寫滿了緊張和不安。老師接著說：“答——對(duì)——了，不過一點(diǎn)都沒錯(cuò)！”“哈哈，嚇?biāo)缹殞毩�！”耶！我們組一下就多了20分！最后，我們組完勝蘋果組。
打個(gè)謎語給你猜，想與我們挑戰(zhàn)嗎，快來喲！
猜謎語作文5
我跟弟弟非常愛跟爺爺猜謎語，也愛聽爺爺疊羅漢。
一天上午，爺爺對(duì)我倆說咱們猜謎語吧！我倆說好。他說：“大口吞小口是什么字？大口上面一小口又是什么字？”他寫出回字和呂字后，說是回字和呂字。他又說：“山上有座山；兩人坐地上，各是什么字？”他告訴我倆是出字和坐字。
我們?cè)铰犜接X得有趣，學(xué)得快又記得牢。拉著爺爺再猜幾個(gè)字。他笑著說：“一只狗（犬）頭上長(zhǎng)著兩張嘴（口）；一只狗四張嘴。這是兩個(gè)什么字？”寫出哭和器字，說是哭字和器字。休息了一小會(huì)，爺爺開始用子疊羅漢讓我們猜字。他先寫出火、口、木、人、日；又寫出炎、呂、林、從、昌；最后又寫出焱、品、森、眾、晶。問我們像不像疊羅漢？認(rèn)不認(rèn)識(shí)后面的十個(gè)字？我們說像疊羅漢，但不認(rèn)識(shí)它們。爺爺說它們分別是炎、呂、林、從、昌、焱、品、森、眾、晶。
我們覺得挺好玩的。就纏著爺爺多寫幾個(gè)疊羅漢的字。他一口氣寫出猋、犇、鱻、毳、淼……很多很多疊羅漢的`字，并且說出了它們的拼音和意思。就這樣，我倆輕輕松松地學(xué)了這么多字。
猜謎語作文6
今天下午，我們?cè)谛疫\(yùn)星作文教室里上了一節(jié)作文課，課題叫“謎語會(huì)”，我們都非常興奮。
王老師首先交待游戲規(guī)則：哪一個(gè)同學(xué)站起來猜對(duì)了就獎(jiǎng)一張激勵(lì)卡，當(dāng)然，猜錯(cuò)的同學(xué)也不會(huì)受懲罰。
謎語會(huì)開始了，王老師說：“第一個(gè)謎語很難，是‘白衣素水姑娘，住在九曲目廊，水鄉(xiāng)人們盤中菜，葷腥美味撲鼻香’。”王老師笑著說：“你們知道這是什么嗎？”我們都不知道。同學(xué)們有的冥思苦想，有的'托著下巴思考，有的仰頭望著天花板，有的皺著眉頭考慮。過了一會(huì)兒，徐博雅舉手說：“是蓮藕�！蓖趵蠋煋u了搖頭。我大聲地說：“是海參�！蓖趵蠋熣f：“也不是�！蔽覀兌紱]有想出來。最后，老師告訴了我們答案，是“田螺”，我們才恍然大悟。
王老師接著說了第二個(gè)謎語：“有位好朋友，天天來握手，漫談天下事，從來不開口。你們知道是什么嗎？”胡昊然說：“是手�！蔽覀兌夹α恕ｑT婧涵說：“招財(cái)貓�！崩蠋熣f：“也不對(duì)”。屈淖源自信地說：“是報(bào)紙�！崩蠋煾吲d地說：“對(duì)�！比嗤瑢W(xué)都鼓起了掌。
王老師說：“第三個(gè)謎語，是‘屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜’�！崩蠋熯�沒有說完，同學(xué)們就異口同聲地說：“冰箱�！薄澳銈冋媛斆��！崩蠋熣f。
不知不覺，謎語會(huì)結(jié)束了。這次“猜謎語”游戲真是太有趣了，真希望以后多開展一些這樣的活動(dòng)！
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