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爭當河小二作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的爭當河小二作文，希望對大家有所幫助。
爭當河小二作文1
月的一個星期天，張老師組織我們全體同學去我們的母親河——新昌江，放生小甲魚。我們心里別提有多高興，興奮的心情無法形容。
那天我一大早就起來了，按照老師規(guī)定的時間來到南巖橋附近的新昌江邊。新昌江里的'水經過政府的整治，已經非常清澈了，幾乎可以看見江底的沙石。還能看到成群的小魚在水里自由地游來游去。一陣風吹來，還能聞到桂花的香味，沁人心脾，十分愜意。
張老師分給了我們每人四個蛋，可惜我只孵出了三只小甲魚，另外一只胎死腹中，沒有成形。這三只可愛的小家伙，我已經養(yǎng)了好幾個星期，對它們也有了感情，如果要把它們放生到大自然里去，我還真有點舍不得呢。媽媽對我說：“小甲魚是屬于大自然的，讓它們回歸到河水里，去當“河小二”，凈化水質，發(fā)揮它們的最大作用，這也是張老師讓你們孵化小甲魚的目的�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得放生小甲魚變成了一件非常有意義的事情。
我們來到江邊，把小甲魚慢慢地放入水中。小甲魚們動了，它們把頭長長地伸出來，扭向江心的方向，努力地往江里爬去，一頭鉆進水里。入水后，它們游兩步從水里探出頭，四下打量，看樣子，也像人一樣在熟悉環(huán)境。最后我看著它們，逐漸消失在江水里。
我希望這三只小甲魚在新昌江里愉快地生活下去，為保護新昌江水作出自己的一份綿薄之力。我相信它們一定能當好“河小二”的，同時在江水里茁壯成長。再過一年，它們肯定長成了大甲魚了，到時可以孵出更多的小寶寶，子子孫孫無窮盡，將來肯定有更多的“河小二”來凈化水質。我心里想著想著，會心地笑了。
爭當河小二作文2
早上我來到學校，一走進去，只聽見同學們你一言我一語。潘宇薇告訴我：“他們在聊冷江鱉孵化屋，爭當“河小二”！”“哦，我也要當“河小二”！”我興奮地說完，就沖向老師那里拿一盒冷江鱉孵化屋。
放學回家，我跑進家門，把孵化屋慢慢地打開，拿出泡沫板、說明書還有介質，里面躺著四顆可愛的甲魚蛋。我小心翼翼地捧起甲魚蛋，發(fā)現(xiàn)它一頭是白色的，另一頭是粉色的。我看了說明書，才知道是動物級和植物級。我給甲魚蛋蓋上了“被子”，然后找了一口小碗和一口大碗，在大碗倒一些水，把小碗放上去，之后把冷江鱉孵化屋放在小碗上面，最后把它們放在衛(wèi)生間里。靜靜地等待它們出殼！
過了十天了，只見動物級有小圓白點。又過了六天，媽媽一大早就把我叫醒，激動地說：“有一只小甲魚出來了！”我一聽，飛速地跑到衛(wèi)生間里，“哇，小甲魚好可愛��！小小的嘴巴，圓圓的鼻子，大大的眼睛，還有沒長好的.小身板�！蔽腋吲d地說。
幾周過去了，媽媽對我說：“方方，把小甲魚放生了吧！就放在新昌江里！”“不，我不放！”我生氣地說，“讓小甲魚去干它的活吧，比如讓它們吃一些勝臟東西�！眿寢屆业念^說，“不要，小甲魚的工作讓我來完成�！蔽覉远ǖ卣f。我叫奶奶不要到新昌江里去洗衣服，叫叔叔不要到新昌江里去電魚……
��！我要爭當“河小二”！
爭當河小二作文3
在幾天的時間里，我孵化屋里的幾只小鱉陸續(xù)地破殼而出。
我給小鱉們起了幾個好聽的名字，老大叫可可，老二叫愛愛，老三叫寶寶，最小的就叫貝貝。我每天給小鱉們換水，每天給它們喂食吃肉粒，已經和它們建立了深厚的感情。
在要把小鱉放生的那天早上，我乞求媽媽不要把小鱉放了，讓它們在家陪著我。媽媽和顏悅色的對我說：“寶貝，你不是說過要當‘河小二’的嗎？把小鱉放到江里去可以凈化江水啊�！蔽铱蓱z巴巴地說：“我可以替它們做，發(fā)揮出比它們還大的作用。我以后會節(jié)約用水，每個周末我和你一起去鄉(xiāng)下把小溪里的垃圾撿上來。不要把小鱉放掉，好嗎？求你了嘛！”“不行！”媽媽斬釘截鐵地說，“那里才是它們家呀！”“好吧……”我只有眼淚汪汪的同意。
我和媽媽來到了江邊，小心翼翼地把小鱉們捧在了手心，當我把它們放進江水里的時候，我的眼淚又不爭氣的流了下來，一滴一滴的滴進了江水里。小鱉們回過頭來望著我，好像在說：“主人，你為什么不要我們了呀？”我對著它們說：“可愛寶貝，我不是不要你們了，而是我不得不放了你們呀！江河才是你們真正的家，新昌江是我們的母親河，希望你們能為治理我們的母親河出一分力！”話剛說完，小鱉們就一頭扎進了江河里，冒了幾個泡就不見蹤影了。
在和媽媽沿江回家的'路上，眼前的新昌江水仿佛變得更綠了，更美了，我們放養(yǎng)的小鱉已經長大了，成群結隊的小魚在清澈的江水里游來游去。在江河的遠處，藍藍的天上飄著朵朵白云，倒映在江水里，綠水共藍天一色，這樣的景色真美啊！
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