我們班的“牛人”作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我們班的“牛人”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一些無人不知、無人不曉的“牛人”，我們班的這幾位著實(shí)讓人佩服。

　　“牛人”——學(xué)習(xí)

　　我們班的學(xué)習(xí)“牛人”。這個(gè)“學(xué)習(xí)牛人”的稱號(hào)可絕對(duì)不是蓋的。這不，第一次月考和其中考試人家就捷足先登，坐上了全班第一的寶座，讓下面的人欲哭無淚。她“表里如一”。你瞧，她頭上頂著一個(gè)不到中指長(zhǎng)的“小馬尾”，十分干練，小巧的鼻子上架著一副粉色半透明的眼鏡，眼鏡后還藏了一雙雖然不大但是很好看的眼鏡，下巴以上鑲了一張櫻桃小嘴。她愛笑，這一笑便露出潔白整齊的牙齒，本就不大的眼鏡瞇成了一條縫，盡顯書生氣質(zhì)。說話敞亮又慢條斯理，上課積極發(fā)言，管理班級(jí)也井井有條，性格活潑開朗，深受老師和同學(xué)們歡迎。

　　“牛人”——搞笑

　　他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，嘴皮子耍地都能出套書了，只要一提到他，沒有人不能笑個(gè)四五分鐘的。因?yàn)槊�字不好念，軍�?xùn)教官送外號(hào)“宋小朋友”，他似乎也被自己這個(gè)外號(hào)逗著了，但又馬上指出“報(bào)告教官：我姓孫！”“我就愛叫你‘宋小朋友’這么了？”教官話音剛落，他就立馬認(rèn)慫。他做出的表情讓人家笑的上氣不接下氣，可謂“人間開心果。”

　　“牛人”——？

　　下課時(shí)，她總是穿梭于教室的走廊間，一絲不茍地?fù)熘�班里的垃圾，也正是因�(yàn)樗�，教室里原本最臟亂的角落化身為了引人注目的凈土。

　　“都撿一下你們腳下的垃圾，千萬別把自己那兒圍成垃圾場(chǎng)�。　彼�總是用這樣幽默的語言來提醒我們撿垃圾，可當(dāng)我們低下頭撿時(shí)，哪里有垃圾，只有被擦地錚亮的地面。

　　當(dāng)我們班獲得流動(dòng)紅旗時(shí)，最開心的是她，而當(dāng)我們不幸讓流動(dòng)紅旗“流走”時(shí)，最灰心喪氣的也是她，但馬上她又會(huì)查找原因，振作精神，朝著“固定紅旗”努力，她就是我們的衛(wèi)生班長(zhǎng)。但她付出了一個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)不只是倍二的辛勞。

　　每個(gè)班多多少少都有“牛人”，是學(xué)習(xí)，搞笑的也好，還是像衛(wèi)生班長(zhǎng)那樣的“牛人”也好，他們都有一種難能可貴的精神。

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