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門(mén)的風(fēng)波作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的門(mén)的風(fēng)波作文600字，歡迎閱讀與收藏。
叮鈴鈴’隨著上課鈴的響起，老師推開(kāi)門(mén)緩緩走了進(jìn)來(lái)。
老師把教案放在桌子上，指著破裂的門(mén)問(wèn)到：“是誰(shuí)把門(mén)打碎了？”正在和死黨張小勇吹牛的曹小天看見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)了，一下子從桌子上跳了下來(lái)，并以閃電的速度跑回了自己的位置上，他又站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我課間一直和張小勇聊天，沒(méi)有打裂門(mén)”。
曹小天這句話(huà)可成功把老師的注意力吸引了過(guò)去，老師用懷疑的眼神對(duì)曹小天打量了一番說(shuō)道：“那是誰(shuí)打碎的？”班長(zhǎng)高芳芳站起來(lái)大聲吼道：“老師，就是他干的，我看見(jiàn)了�！倍苄√煲膊桓适救酰骸澳阍┩魑�，不信？你問(wèn)張小勇�！�
張小勇站起來(lái)說(shuō)：“我可以證明，曹小天并沒(méi)有打裂門(mén)！”說(shuō)完并向曹小天眨了眨眼睛，仿佛在說(shuō)“沒(méi)事，還有我呢！”班長(zhǎng)見(jiàn)一個(gè)人對(duì)兩個(gè)人不公平，說(shuō)道：“我有證人。”并指向班里的小老實(shí)——李晨，這可把李晨嚇壞了，他慢慢蜷縮著身體，恨不得自己變小，然后鉆進(jìn)桌格里，但還是說(shuō)：“我，我沒(méi)看見(jiàn)�！崩蠋熉哌^(guò)來(lái)溫柔地對(duì)李晨說(shuō)：“別害怕，你把知道的說(shuō)出來(lái)，老師給你做主�！�
見(jiàn)老師都這樣說(shuō)了，李晨站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)：“我看見(jiàn)是曹小天打裂了，但是他肯定不是故意的。”老師把目光投向了曹小天。他見(jiàn)有人揭發(fā)了他，也不好意思地說(shuō)：“老師，我進(jìn)教室時(shí)太著急，門(mén)撞到了墻上。”
張小勇也慚愧地低下了頭，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下不為例，班長(zhǎng)一會(huì)兒拿著班費(fèi)去換個(gè)門(mén)�！辈苄√斓哪樇t得像個(gè)大蘋(píng)果一樣，支支吾吾地說(shuō)：“老師，老師，下次我一定不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了�！�
從此以后，曹小天像換了個(gè)人似的，再?zèng)]有捉弄過(guò)別人！
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