超級(jí)“木頭人”_作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的超級(jí)“木頭人”_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天，我們課上不斷地發(fā)出“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙”的笑聲。聽(tīng)到了這些笑聲，你一定知道我們?cè)诟墒裁戳税桑瑢?duì)了，我們?cè)谕妗澳绢^人”的游戲。

　　剛開(kāi)始，我們唱起了兒歌。在兒歌結(jié)束的那一剎那，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)的見(jiàn)。我的腳架在椅子上，手放在桌子上，我心里想；一定不能動(dòng)！一定不能笑！我剛想罷，只見(jiàn)同桌舉起雙手，噘起嘴，像一只烏鴉一樣令我哭笑不得。這時(shí)，教室里發(fā)出了幾聲稀稀拉拉的笑聲，這些笑聲立刻像瘟疫一般在教室里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，許多人都被同桌的樣子逗笑了。因?yàn)榇蠡镉械难b成兇猛的老虎，有的裝成餓急了眼的僵尸，還有的裝成了沒(méi)有牙的老公公和老婆婆……每個(gè)人都裝出一副奇形怪狀的表情。我很快也被這些“病毒”給“傳染”了。最后全班哄堂大笑，那場(chǎng)面有趣極了。

　　到第二關(guān)，難度升級(jí)了。這一關(guān)是讓一位同學(xué)上臺(tái)扮演木頭人，另一個(gè)同學(xué)要把“木頭人”逗笑。第一個(gè)接受挑戰(zhàn)的木頭人是小周。小周真是遇到了對(duì)手，那就是小楊。他先伸出一根手指，說(shuō)那是一只海馬，可小周不動(dòng)聲色，紋絲不動(dòng)地站在臺(tái)上。小楊急了，舞出全部手指，說(shuō)是十只海馬，這下小周終于扛不住了，笑出聲來(lái)。小楊這次逗笑成功！可是，在小楊轉(zhuǎn)換角色時(shí)，他卻被嚇得差點(diǎn)倒在地板上�？磥�(lái)能把別人逗笑還不算真本事，要能經(jīng)得起被逗才是真功夫�。⌒�楊你還是回去再練練吧！第二位上臺(tái)的“木頭人”是一個(gè)女生。我見(jiàn)是個(gè)女生，感覺(jué)容易逗，就自告奮勇上臺(tái)逗她笑。我一上臺(tái)，就對(duì)她說(shuō)：“笑一笑，快笑一笑吧。”我發(fā)現(xiàn)她開(kāi)始有一絲笑的意思，就立刻趁熱打鐵，大聲地對(duì)她說(shuō)：“老兄，拜托你就笑一下吧，快笑一笑吧，就笑一小小聲的吧，如果你再不笑的話，我可就和你沒(méi)完了啊。”這下子，她終于被我柔中帶鋼的哀求打動(dòng)了，笑了起來(lái)。我也品嘗到了勝利的喜悅。

　　今天的作文課真有趣，我真希望時(shí)光能倒流，讓我多玩幾回“木頭人”的游戲。

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