由大樹(shù)的長(zhǎng)成想到的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的由大樹(shù)的長(zhǎng)成想到的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我家大門(mén)前不到3米處，有一棵梧桐樹(shù)，它長(zhǎng)得很粗，很高。我用雙手合抱手指也只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地接觸在一起，它高大約有四層樓那么高。早在我小時(shí)候它就在那里了，那時(shí)它還沒(méi)有現(xiàn)在這么高，但對(duì)于幼小的我仍是遙不可及。聽(tīng)爺爺說(shuō)他年輕時(shí)，這棵樹(shù)就在了。

　　這么一棵樹(shù)，是從一粒種子從土壤中一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分和水分慢慢長(zhǎng)大的，這是一個(gè)十分漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，可它即堅(jiān)持了下來(lái)。

　　我們的學(xué)習(xí)也是這樣的，是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，需要我們不斷積累，最終才能成為“大樹(shù)”。

　　以前，我覺(jué)得學(xué)習(xí)進(jìn)步的速度太慢，即使你再怎么努力，一天也只能進(jìn)步一點(diǎn)。按照這樣的速度，則需要非常長(zhǎng)的時(shí)間才能取得好成績(jī)，那樣豈不是很累么？還會(huì)耽誤我與伙伴們玩的時(shí)間，于是學(xué)習(xí)就不太認(rèn)真，沒(méi)有盡力，致使學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，前面的努力全白費(fèi)了。

　　現(xiàn)在，我終于知道：學(xué)習(xí)的過(guò)程猶如種子長(zhǎng)成大樹(shù)的過(guò)程一樣，是必須不斷的積累，堅(jiān)持才行，不能中途放棄，否則前功盡棄。因此，我以大樹(shù)為榜樣，天天堅(jiān)持好好地學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，成績(jī)終于有了好轉(zhuǎn)。這時(shí)我恍然大悟：原來(lái)“不積硅步，無(wú)以至千里”這句話(huà)用在學(xué)習(xí)上是多么的恰當(dāng)。

　　不只只有學(xué)習(xí)才是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，許多事情都是如此。比如說(shuō)想要建成一座高樓大廈，需要耗費(fèi)幾年的時(shí)間，并且一天只能完成一點(diǎn)。如果因?yàn)檫@就不去建設(shè)，那么就永遠(yuǎn)無(wú)法建成。如果因?yàn)檫@就三天打漁，兩天曬網(wǎng)的干，那么就會(huì)延誤工期，耗費(fèi)更多的時(shí)間。如果因?yàn)檫@就不努力的干，那么大樓遲早會(huì)倒塌。

　　我想告訴大家：無(wú)論干什么事都要一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持下去，才能成功，否則一事無(wú)成，前功盡棄。我們應(yīng)像大樹(shù)一樣對(duì)待事情。

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