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鸚歌_初中記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編整理的鸚歌_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
跟媽媽央求了半天，才被允許養(yǎng)鳥的我，興沖沖地溜到市場(chǎng)，買來一對(duì)可愛的小鸚鵡�？粗鼈冇米燹凼嵊鹈�，爭(zhēng)食，伴著啾啾嘰嘰的活潑相，這些天一直在家里呆吃呆坐呆愣的我也會(huì)悄悄地?fù)P起嘴角。
第二天下午，我在房間整理衣物，待我再到陽臺(tái)給鳥兒喂食，只見一個(gè)開著窗口的空鳥籠，怔時(shí)腦子一片空白。這時(shí)，來我家玩的小妹妹才帶著哭腔跑向我，說她給鳥兒添水喝后忘記關(guān)上小窗子……
我對(duì)著那空空如也的鳥籠，潸然淚下。
是不是，你們根本不屑待在我的身邊，連交個(gè)朋友的機(jī)會(huì)也不給？亦或是，你們對(duì)外面的一切，太好奇，太向往，讓你們寧愿自力更生也不選擇在安逸的生活里被束縛？
你們，太小。你們，還不太擅長(zhǎng)飛翔。你們，還沒學(xué)會(huì)覓食。你們，還不懂得如何對(duì)事物提高警惕……就這樣飛走。離開得如此匆忙，只留給我傷感的空間。
這一刻，我終于明白媽媽的心情。我渴望自由，我希望我可以掙開媽媽對(duì)我的束縛學(xué)會(huì)獨(dú)立，我向往單向生活，不被人打擾，不被牽絆。媽媽一直不同意，說我還小，不懂事，自理能力不強(qiáng)……現(xiàn)在我知道了，還有一個(gè)更重要的原因――自己多了份擔(dān)心，多了份寂寞。而會(huì)有這種感覺，因?yàn)樵诤酰驗(yàn)閻邸?/p>
或許我對(duì)小鸚鵡的情感還不及愛那么深那么熾烈，但至少，我很在乎它們，盡管我們一起的日子不到兩天。我會(huì)替它們擔(dān)心，也會(huì)為它祈福，愿它們過得很好，很好。
仿佛，還有兩個(gè)小家伙的叫聲，一句一句，一段一段，七拼八湊地，在耳邊回響。七拼八湊的，一曲鸚歌。
哪天，你們累了，哪天，你們回心轉(zhuǎn)意了，就回來吧。
看到了嗎，夜里，陽臺(tái)的那盞燈，也一直為你們亮著。
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