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難忘的啟蒙

時(shí)間:2022-06-05 00:03:44 作文 投訴 投稿

難忘的啟蒙

  每個(gè)人都有自己的啟蒙老師,他們嚴(yán)明律己,以身作則,敬職敬業(yè),給我們啟迪,潛移默化的影響著我們。我們從中領(lǐng)悟到老師未曾說明的道理。

  我現(xiàn)在還上著小學(xué),我在我們的兩個(gè)教室里,經(jīng)歷了無數(shù)次難忘的事。其中,我對(duì)批評(píng)就有了新的見解。

  小時(shí)侯,我總認(rèn)為挨批評(píng)就是受恥辱。上了小學(xué),我雖然是老師眼里的好學(xué)生,但還是免不了受批評(píng)的。

  記得有一次,我們班當(dāng)時(shí)流行扇卡片,朋友邀請(qǐng)我一起玩,我同意了。誰知道有一個(gè)“間諜”告了密。我忿忿的想:我真倒霉!不玩卡片就沒事,一玩老師就發(fā)現(xiàn)了。第三節(jié)課上,張老師把玩卡片的叫到講臺(tái)上。我很不好意思,感到挺尷尬的。突然,張老師問:“玩卡片有什么好處?”有的同學(xué)還真回答了:有的說扇卡片可以練臂力,,有的說照著畫能提高畫畫技術(shù)。我想:有這么多好處為什么還要禁止呢?張老師嚴(yán)肅的板著臉,利劍般的目光直射向我,說:“玩卡片會(huì)分散自己的精力,浪費(fèi)時(shí)間。所以你們不要再玩了。”老師雖然批評(píng)了我,但我很服氣,畢竟我做了沒有意義的事。我初次發(fā)現(xiàn),批評(píng)只是老師對(duì)你的警示。

  后來上了六年級(jí),有一次數(shù)學(xué)考試,我因心情太浮躁而做錯(cuò)了一道計(jì)算題,這件事讓姚老師非常生氣,平日的笑容已經(jīng)不見,剩下的是眉頭緊鎖,當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我:“學(xué)習(xí)要靠好習(xí)慣,而你卻錯(cuò)了不該錯(cuò)的,真讓我傷心啊!”聽了姚老師的話,我心中非常慚愧,到不是老師批評(píng)了我,而是因?yàn)槲业母≡陚宋易罹磹鄣睦蠋煛_@時(shí)我明白了老師批評(píng)你,是老師還在意你,沒有放棄我,督促我趕快改正錯(cuò)誤。

  這兩件事讓我感受到了老師對(duì)我深沉的愛。她們滋潤我,澆灌我,哺育我,使我在愛的陽光下不斷成長。這兩件事讓我對(duì)批評(píng)有了新的見解,這都是老師婉轉(zhuǎn)的告訴我的。這兩件事在我的記憶長河中永遠(yuǎn)流淌。

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