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各有各的本領(lǐng)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的各有各的本領(lǐng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各有各的本領(lǐng)作文1
一天，老牛、大象、啄木鳥想比一比誰的本領(lǐng)大，它們請小猴來當(dāng)裁判。
它們走到一棵大樹旁，小猴說：“誰能把這棵樹上的蟲子捉出來？”大象和老牛你看看我、我看看你，都說沒辦法。啄木鳥飛到樹上，用它那又長又尖的`嘴巴東敲敲、西啄啄，很快把蟲子捉了出來。小猴豎起大拇指說：“啄木鳥的本領(lǐng)大！”
它們來到木堆邊，小猴說：“誰能把木頭扛起來？”老牛和啄木鳥你看看我、我看看你，都說沒辦法。大象走過去，用它那又長又粗的鼻子輕輕一卷，木頭就被卷起來了。小猴高興地說：“大象的本領(lǐng)最大！”
它們又來到農(nóng)田邊，小猴說：“誰能把這塊地耕好？”大象和啄木鳥你看看我、我看看你，都說沒辦法。老牛走過去，拉起犁，一聲不響地耕起地來。不一會兒，老牛就把地耕好了。小猴說：“老牛的本領(lǐng)真不小�！�
最后，老牛、啄木鳥、大象問小猴，它們?nèi)齻�誰的本領(lǐng)最大？小猴說：“你們各有各的本領(lǐng)，不要只看到自己的長處，還要看到別人的長處�！崩吓！⒆哪绝B、大象聽了，都認(rèn)為小猴說得對。
各有各的本領(lǐng)作文2
有一天,狗熊、啄木鳥大象和黃牛要比一比本領(lǐng)，請狗熊做裁判。他們來到大樹下，狗熊說：“誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來�！贝笙蠛忘S牛你看看我，我看看你，都沒有辦法。啄木鳥看見了，連忙飛過去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹里的蟲子全吃完了。狗熊說：“啄木鳥的本領(lǐng)真大�！�
樹旁有一堆木頭，狗熊說：“誰能把這堆木頭給搬起來？”黃牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都沒辦法。大象看見了，走過去，用長長的鼻子輕輕地一卷，木頭就被舉得高高的。狗熊高興地說：“大象你的.本領(lǐng)真大�！�
狗熊把大家?guī)У睫r(nóng)田里，說：“誰能把農(nóng)田里的土翻得松松的？”啄木鳥和大象你看看我，我看看你都沒辦法。黃牛看見，走出來，套上犁，走啊走啊，沒過一會兒，黃牛就把農(nóng)田里的土犁得松松的。狗熊豎起大拇指，說：“黃牛你的本領(lǐng)真大。”
最后，大家得出一個結(jié)果，那就是，各有各的本領(lǐng)。
各有各的本領(lǐng)作文3
有一天小新、大頭兒子和機(jī)器貓?jiān)趧赢嫵俏鍢且惶柗窟M(jìn)行了一場比賽——比比誰的本領(lǐng)大。
小新一上場就用動感武功把大頭兒子和機(jī)器貓打扁了。他插著腰大聲地說：“哈哈，你們被我打扁了，我才是最棒的，你們都是馬路上的電線桿——靠邊站�！�
小新話音剛落，大頭兒子就拍拍胸膛神氣地說：“你隨便出一道數(shù)學(xué)題，我都可以答出來，出題吧！”機(jī)器貓和小新左思右想，終于想出了一道題目：“1+2+3+4+5+6+7+8+9=”大頭兒子大叫起來：“45！”“對”機(jī)器貓和小新異口同聲地說。
輪到機(jī)器貓了，小新大叫起來：“我的.動感超人沒了�！睓C(jī)器貓說：“用我的本領(lǐng)幫你找回來吧！”說著，它從它的魔術(shù)袋里拿出一個工具書找卡，它拿起來發(fā)現(xiàn)了動感超人，便拿起動感超人還給小新。說：“你不要一二五六七——丟三落四。”忽然小丸子高興地說：“你們老看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看看別人的長處�！毙⊥枳拥脑捯魟偮�，三個朋友臉通紅通紅像喝醉酒一樣。
后來，四個好朋友都成為了博士。
各有各的本領(lǐng)作文4
有一天,小猴、啄木鳥大象和老牛要比一比本領(lǐng)，請小猴做裁判。
他們來到大樹下，小猴說：“誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來�！贝笙蠛屠吓Ｄ憧纯次�，我看看你，都沒有辦法。啄木鳥看見了，連忙飛過去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹里的蟲子全吃完了。小猴說：“啄木鳥的本領(lǐng)真大�！�
樹旁有一堆木頭，小猴說：“誰能把這堆木頭給搬起來？”老牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都沒辦法。大象看見了，走過去，用長長的鼻子輕輕地一卷，木頭就被舉得高高的。小猴高興地說：“大象你的`本領(lǐng)真大�！�
小猴把大家?guī)У睫r(nóng)田里，說：“誰能把農(nóng)田里的土翻得松松的？”啄木鳥和大象你看看我，我看看你都沒辦法。老�？匆姡叱鰜�，套上犁，走啊走啊，沒過一會兒，老牛就把農(nóng)田里的土犁得松松的。小猴豎起大拇指，說：“老牛你的本領(lǐng)真大�！�
最后，大家得出一個結(jié)果，那就是，各有各的本領(lǐng)。
各有各的本領(lǐng)作文5
有一天，老牛、大象、啄木鳥，想比一比誰的本領(lǐng)大。他它們請了小猴做裁判。
它們走到了大樹旁邊。小猴說："誰能把這棵樹的蟲子捉出來。〃大象和老牛你看看我，我看看你，都說沒辦法，。啄木鳥飛到樹上，用它那又長又尖的嘴巴，東敲敲，西啄啄，很快就把樹上的蟲子捉了出來。小猴豎起大拇指，說："啄木鳥的本領(lǐng)大!〃
接著他它們又來到了另一顆棵大樹旁邊，小猴說﹕〃誰能把這根木頭抗起來?"老牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒辦法。大象走過去，用它那又長又粗的鼻子輕輕一卷，木頭就被卷起來了。小猴高興的地說：〃大象的本領(lǐng)真大!"
它們又來到了田野，小猴說："誰能把這塊田給耕好!〃大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒辦法。老牛走過去拉起犁來了，一聲大響，耕起來了。不一會兒，老牛就把耕，地耕好了!小猴夸獎老牛說：“老牛的本領(lǐng)真大�！�
最后，老牛、大象、啄木鳥他們問小猴到底誰的`本領(lǐng)大，小猴說：〃不要只看自己的長處，也要看別人的長處。老牛、大象、啄木鳥都認(rèn)為小猴說的對。
各有各的本領(lǐng)作文6
有一天，森林里來了許多許多的小動物，有猴子、大象、老牛和啄木鳥等，它們正在爭論誰的本領(lǐng)最大。
你看：啄木鳥不愧有“醫(yī)生”的美稱，只見它快速的飛到樹上，用它那長長的嘴在樹上敲了敲，用小小的耳朵聽了聽，然后停在那里，不一會兒，它用它那獨(dú)特地嘴把樹皮啄開，叼出了一只長長的蟲子，大家看了都拍手叫好。
只見老牛也套上犁，不一會兒就耕了一大片地，大家都夸他本領(lǐng)大，老牛心里美滋滋的。
“快看，快看，大象用鼻子把高大的樹舉的多高呀！”大家隨著小猴子的.叫聲望去，只見大象用鼻子連樹根都拔出來了，大家看了，大驚失色，千呼萬喚都震住了，然后都拍手叫好，夸大象的力氣可真大呀！
大家議論紛紛，我們都有自己的本領(lǐng)和長處，我們不分勝負(fù)，大家都是冠軍，動物的臉上都露出了滿意的笑容，情不自禁的鼓起掌來。
各有各的本領(lǐng)作文7
“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大!”小梅花鹿和小猴子在不分勝負(fù)的爭吵著。為了這件事它們還請來了大象伯伯做裁判。
大象伯伯說：“你們不是都覺得自己的本領(lǐng)大嗎？我今天倒有個辦法讓你們一比高下�！苯又笙蟛钢訉Π兜囊豢么罄鏄湔f：“你們兩個過河去摘大樹上的梨，誰摘得又快又多誰的`本領(lǐng)就大�！�
小鹿和小猴各自行動，小鹿來到河邊大步飛躍過了小河，來到樹下，看到梨樹又高又大，盡管它伸長了脖子也沒能夠到樹上的果子。只好垂頭喪氣的回來了。小猴子來到了小河邊，河水嘩嘩的流淌著，它急得又蹦又跳，可怎么也過不了眼前的這條小河。也只好耷拉著腦袋回來了。小鹿想怎么沒想到讓猴子幫忙摘果子呢，它可是高手哇！小猴子想，我怎么不知道求小鹿把我背過河去呢？小鹿馱著小猴過了河，小猴爬上梨樹幫小鹿摘到了梨。它們互相幫助，摘回了又大又甜的梨交到了大象伯伯的手中。
它們都紅著臉找到對方說出了心里話，朋友之間各有各的本領(lǐng)，覺得只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能戰(zhàn)勝一切困難。
各有各的本領(lǐng)作文8
三（2）班教室里有一張桌子、一張登子、還有一個鉛筆盒。同學(xué)們?nèi)チ舜笳n間時，他們在議論：“誰的本領(lǐng)最大�！�
桌子和登子它們商量著請鉛筆盒當(dāng)裁判。登子說：“如果主人累了，我能讓主人坐在我身上休息，并且保證主人不會摔跤，可舒服了�！便U筆盒說：“你的本領(lǐng)可真大！”桌子說：“我能給主人擺放書本，能給主人寫字，保證主人寫字時，可以把字寫得工工整整�！便U筆盒又說：“桌子的本領(lǐng)可真大！”這時桌子和登子爭著問：“我們倆個到底誰的本領(lǐng)最大？”鉛筆盒回答說：“你們倆個的本領(lǐng)一樣大�！痹趺崔k呢？它們吵鬧著分不出誰的本領(lǐng)最大。最后鉛筆盒說：“我們還是請主人來為你們來評一評誰的本領(lǐng)大！”
主人回來了，說：“我覺得桌子和登子各有各的'本領(lǐng)。因?yàn)槟銈兪桥笥�，都為我服�?wù)著。所以你們不要再吵了。”桌子和登子聽了主人這樣了說，都不好意思地互相握手道歉。從此，他們再也不爭吵了，成了很要好的朋友。
各有各的本領(lǐng)作文9
森林里來了許多動物，有猴子、啄木鳥、老黃牛和大象等，他們正在爭論誰的本領(lǐng)大。
啄木鳥說：“我是一個醫(yī)生，能給大樹治病，我可以找出深藏在樹干里的蟲子，讓大樹恢復(fù)生機(jī)，我的本領(lǐng)最大�！�
大象聽了很不服氣地說：“我的本領(lǐng)才大呢！我能用我長長的鼻子舉起很重的木頭，還能幫助人們搬運(yùn)各種各樣的東西。”
老黃牛聽了搖搖頭說：“你們的本領(lǐng)都比不上我，我是人們最好的伙伴和助手，我能耕田犁地、春種秋收，人們可喜歡我了�！�
小猴子聽了說：“你們別爭了，大家各有各的本領(lǐng)。啄木鳥能給大樹治病，大象能搬運(yùn)各種各樣的.東西，而老黃牛呢，能耕田犁地，你們各位的本領(lǐng)都很大�？墒�，你們知道嗎？你們也有自己的短處，比如，啄木鳥、大象不能耕田犁地，老黃牛不能給大樹治病、不能搬東西，你們不能光看到自己的長處，而看不到自己的短處，知道嗎？”
啄木鳥、大象和老黃牛聽了小猴的話，都不好意思地低下了頭。
各有各的本領(lǐng)作文10
三（2）班教室里有一張桌子、一張登子、還有一個鉛筆盒。們?nèi)チ舜笳n間時，他們在議論：“誰的本領(lǐng)最大�！�
桌子和登子它們商量著請鉛筆盒當(dāng)裁判。登子說：“如果主人累了，我能讓主人坐在我身上休息，并且保證主人不會摔跤，可舒服了。”鉛筆盒說：“你的本領(lǐng)可真大！”桌子說：“我能給主人擺放書本，能給主人寫字，保證主人寫字時，可以把字寫得工工整整。”鉛筆盒又說：“桌子的.本領(lǐng)可真大！”這時桌子和登子爭著問：“我們倆個到底誰的本領(lǐng)最大？”鉛筆盒回答說：“你們倆個的本領(lǐng)一樣大�！痹趺崔k呢？它們吵鬧著分不出誰的本領(lǐng)最大。最后鉛筆盒說：“我們還是請主人來為你們來評一評誰的本領(lǐng)大！”
主人回來了，說：“我覺得桌子和登子各有各的本領(lǐng)。因?yàn)槟銈兪�，都為我服�?wù)著。所以你們不要再吵了�！弊雷雍偷亲勇犃酥魅诉@樣了說，都不好意思地互相握手道歉。從此，他們再也不爭吵了，成了很要好的。
各有各的本領(lǐng)作文11
浙江省桐鄉(xiāng)市崇福鎮(zhèn)崇福鎮(zhèn)小203沈雨寧有一天,小猴、啄木鳥大象和老牛要比一比本領(lǐng)，請小猴做裁判。他們來到大樹下，小猴說：“誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來�！贝笙蠛屠吓Ｄ憧纯次�，我看看你，都沒有辦法。啄木鳥看見了，連忙飛過去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹里的蟲子全吃完了。小猴說：“啄木鳥的本領(lǐng)真大。”
樹旁有一堆木頭，小猴說：“誰能把這堆木頭給搬起來？”老牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都沒辦法。大象看見了，走過去，用長長的鼻子輕輕地一卷，木頭就被舉得高高的。小猴高興地說：“大象你的'本領(lǐng)真大�！�
小猴把大家?guī)У睫r(nóng)田里，說：“誰能把農(nóng)田里的土翻得松松的？”啄木鳥和大象你看看我，我看看你都沒辦法。老�？匆�，走出來，套上犁，走啊走啊，沒過一會兒，老牛就把農(nóng)田里的土犁得松松的。小猴豎起大拇指，說：“老牛你的本領(lǐng)真大�！�
最后，大家得出一個結(jié)果，那就是，各有各的本領(lǐng)。
指導(dǎo)教師：壽蓓蓓
用童話的形式，寫出一個道理。行筆較為流暢。
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