學本領(lǐng)的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學本領(lǐng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學本領(lǐng)的作文1

　　“快起來，往和你哥哥出往，摘水果回來�！焙飲寢尨舐暯兄�，聲音都傳到十里之外了，可是小猴，還沒有醒，媽媽又叫了兩聲，小猴才在睡夢中蘇醒過來，可是他剛一聽要往摘果子，就顯的沒精打采了，剛才精神飽滿的樣子全丟了，小猴對媽媽說：“媽媽今天可以不摘嗎？”“不行”媽媽果斷的說。這時，多嘴的烏鴉來報信了，他說：“一年一度的藝術(shù)節(jié)大會開始了，大家趕緊做好預(yù)備，大家趕緊做好預(yù)備吧�！毙『镒右宦�，對著媽媽說：“我可以往學些別的，參加藝術(shù)節(jié)大會，保證前三名，假如，沒有前三名，我天天都摘果子�！薄昂谩�。

　　小猴子現(xiàn)在抓緊時間學本領(lǐng)了，由于，再過一星期就要開始藝術(shù)節(jié)大會了，他途經(jīng)白兔家，發(fā)現(xiàn)白兔正專心致志地寫作文，小猴就來愛好了。由于他覺得寫作文還不簡單，只要把心里話寫出來，就行了。于是，他拜兔子為師了，這天，從不遠處傳來動聽的聲音，把正為寫作文而麻煩的.小猴子給迷住了，小猴子發(fā)現(xiàn)原來是小熊在吹喇叭。他放下了寫作的筆，又往向小熊拜師學藝了，小熊對小猴說：“學喇叭，可不是件輕易事，你要先熟悉哆來咪法碩拉稀多，還要記住樂譜，這些事，你能做到嗎？”小猴不假思考的答應(yīng)了。學喇叭的小猴沒學幾天又覺得太難了。他發(fā)現(xiàn)不如學小鹿跑步，一點也不費力氣，就又跟小鹿學跑步，可是才學小鹿跑步兩天，他又覺得太苦了，由于小鹿天天都要求他跑5公里。終于，藝術(shù)節(jié)大會開始了。由于小猴什么都沒學成，得了個倒數(shù)第一。

　　回了家，小猴淚流滿面地說：“看來我今后要天天摘果子了�！钡珛寢寘s拍了拍小猴的背說：“現(xiàn)在懂得了做任何事都不能中途而廢了吧。”

學本領(lǐng)的作文2

　　一天，陽光明媚，小猴去找小兔玩耍，小兔說：“我要練習寫作文呀！”小猴讀了一下，說：“小兔，你寫的作文真是妙筆生花，我想跟你學習，好嗎？”“好呀！可你每天要讀三本書！”“好，這點小事難不到我！”晚上，小猴看了沒五頁就想睡覺了！第二天，小猴一個字都寫不出來。

　　這時，一陣悅耳動聽的喇叭聲從外面?zhèn)髁顺鰜恚�小猴說：“小兔我不跟你學寫作文了，再見！”小猴走到大公雞面前，對大公雞說：“公雞，你能教我吹喇叭嗎？”“好，你要練習聲樂哦！”第二天，小猴剛開始興致勃勃，可還沒練多久，就說：“我練得口干舌燥，嗓子都冒煙了，吹喇叭不但要學聲樂，還要花出所有的體力，還不如寫作文，只是動動手而已！”

　　這時，一陣涼風吹過來，小鹿像箭一樣地跑了過去，小猴想跟小鹿一起學跑步，當小猴追到小鹿的時候，小猴的'腿都麻了！小猴說：“小鹿，你真是神速呀！我想向你學習！”“過獎了，謝謝！”“那我要怎么做？“你先和我跑五圈！”小猴沒跑半圈就累了，說：“我不跟你學了，累死了，真是自討苦吃�！庇谑牵�它大搖大擺地走回家了！

　　學校期末開展才藝展示會的時候，小兔把文章寫得很生動，公雞吹得大家直叫好，小鹿跑得看都看不清！到小猴展示才藝了，它什么都展示不出來！大家拿到獎牌，都很開心，只有小猴露出一張苦瓜臉，眼淚都快流出來了。它想：“我以后再也不能半途而廢了！”

學本領(lǐng)的作文3

　　你知道嗎？我可厲害呢？

　　我今年滿12歲，個子高高的，瘦瘦的，非常好動，好玩。但是我最爭強好勝。

　　那是有一次。我看見步行街有一個小孩子，個頭比我小，但是耍弄滑板的技巧可比我高一倍我看見了眼睛變成了紅色。我那起滑板開始練習。我那時候才能剛剛穩(wěn)當?shù)幕�。那兒我見他能夠跳起來再站穩(wěn)在滑板上，他還可以把滑板翹起來又放下繼續(xù)滑動我好羨慕他呀！

　　我馬上躲到旁邊向他學，我剛一跳，覺得就要摔倒了。果然滑板飛了我摔倒在地面我馬上爬起拍拍灰，看了看四方有沒有人。四方還好沒人，我又繼續(xù)滑了起來。

　　我又滑得人都走了，我又開始學另外一招，把滑板翹起來，我剛一翹�；�板從我的.頭部飛過，我的肩膀被摔得陣陣發(fā)痛。我很想再繼續(xù)，但頑皮的腿已不在聽從我的使喚。這時來了一個大哥哥，看我摔在地上滑板翻著明白了一切。嘲笑著說“：還有不會玩弄滑板的人，不會就別玩嗎？”他馬上從身后拿出一個滑板來沖了出去，帶著滑板跳過階梯繼續(xù)滑，向我望了一眼，好像在向我威。我從他這明白了一些方法。我忍受著痛，爬起繼續(xù)滑，我爬起繼續(xù)滑，我把前腿放在滑板放在滑板最前面，后腿放在滑板的后面的中間，然后把后腿向上一抬，滑板馬上被我翹了起來。我然后把后腿向下一壓回到了原來的摸樣。我又繼續(xù)滑了起來開始練習跳起了，我把雙腿放在中間跳起一點點下去時我終于站穩(wěn)了。因為我太高興了沒發(fā)現(xiàn)地下一個洞，輪子陷進去了我飛了出去。

　　我雖然摔倒了很多次但我也直了�；�板在我的腳下能翹，我能跳，能被我靈活的運用。我一想起高興的大叫起來。

　　看，這就是我，最厲害的我。

學本領(lǐng)的作文4

　　我在四中心上四年級，個子高高的像爸爸。我的名字叫楊雪穎，是媽媽起的，希望我成為一個聰明伶俐的孩子。

　　這個學期我被體育老師選為廣播操隊隊員，參加虹口區(qū)廣播操比賽。入選后，我開心打地想：終于有為學校爭光的機會了啊!

　　廣播操是非常辛苦的，訓練了沒幾天，我就覺得渾身酸疼，要腰都直不起來了，但是為了為校爭光，我堅持每天認真參加訓練。但是為了做好動作有的隊員都累哭了，但我咬著牙，讓自己堅持下去。有點時候，有一個動作沒有做好，老師就一遍、兩遍、三遍……反復的喊口令讓我們做直到做得很整齊再做下一個動作，真是太辛苦了！而我始終沒有一句抱怨，總是按老師的要點進行練習。側(cè)平舉要與肩平；上舉要緊貼耳朵，手心向內(nèi)……平時看似簡單的動作，原來要是想做到位，好真不容易。

　　為了讓自己的動作做的更好，每天做完做作業(yè)我都要到鏡子面前練習。如果姑姑和媽媽有空，也會幫我糾正動作。雖然，一天的學習和練習下來，我已經(jīng)很疲倦了，但我好是站在鏡子前認真練習。漸漸地，我的.努力看到了成績，每次訓練老師都會表揚我的動作規(guī)范、有力，那時我的心里別提有多高興了。

　　終于到了比賽的日子，我和其他同學都很出色，最終我們獲得了“一等獎”，為校獲得了榮譽。我覺得自己長大了，覺得自己太了不起了！

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