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校外的課堂作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的校外的課堂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們整天在學(xué)校里學(xué)習(xí),校園的青松樹仿佛是一本色彩斑斕的畫冊,記載著我們的故事,使我們的生活變得豐富多彩。然而,當(dāng)你走進大自然時,也許你會發(fā)現(xiàn),校外的課堂一樣精彩。
生活處處皆課堂。就連最簡單的買早飯也涉及了數(shù)學(xué)題。對我來說,大自然是最好的課堂。含羞草為什么會閉葉?樹的高度是它影長幾倍?什么植物喜歡在蔭涼下?什么植物喜歡干燥?怎么捕魚?這些看似很難的問題,大自然中解起來卻非常簡單、方便。
有一次,我去樹林里捕螳螂,捉了幾只螳螂后,我突然想到了一些問題:螳螂的呼吸器官在哪兒?母螳螂真的會吃公螳螂嗎?于是,我決定做一個實驗:我用夾子輕輕夾住一只螳螂,把它的頭部放進水里,本等著它張牙舞爪,,可它卻沒有什么反應(yīng),難道它的呼吸器官不在頭上?或者我做實驗前它已經(jīng)死了?可它剛剛還生龍活虎的。课也桓掖_定,又把它的腹部放進水里,這下它又是蹬腿又是伸手的,我耐心地等它不再折騰后,拿出來一看,它已經(jīng)死了。原來它的呼吸器官是它腹部的那兩個小紅點。
接下來該做另一項實驗了。我抓住了一只公螳螂和睦螳螂,跑回家去,找出一個玻璃杯,里面放點食物,再把公、母螳螂放進去,倒扣在桌上,上面還壓了一本書,隔了一夜,我興致勃勃地看,果然不出所料,食物不見了,公螳螂也不見了,只有母螳螂在悠閑的散步,原來母螳螂吃掉公螳螂才會懷產(chǎn)是真的啊,我恍然大悟。
生活處處皆課堂。知識就在我們身邊。只要你用心,就會發(fā)現(xiàn),校外的課堂一樣精彩。
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