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發(fā)生在教室里的一件事作文（精選42篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)生在教室里的一件事作文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇1
暑假期間，我參加了一個興趣班。一起學習的學生來自哪里
在同一所學校，老師給每個人都起了名字。當我到達“李曉燕”時，兩個學生站了起來。原來他們同名。如何區(qū)分它們？老師說：“小朋友，老師遇到難題了，怎么辦？”老師話音一落，教室里就炸開了，大家都在議論紛紛。有人說一個戴帽子，一個不戴，馬上就有人否定：“這么熱的天誰會戴帽子？”有人說一個人穿紅色的衣服�！叭酥荒艽┘t色的衣服嗎？”一個聲音大聲反對。"是的.，高的叫高麗小燕，矮的叫矮的李曉燕。"就在我以為自己驕傲的時候，有人強烈抗議：“這不傷自尊嗎？”最后大家一致認為最好用座位號來區(qū)分。當老師看到每個人都討論了結(jié)果時，他滿意地笑了。
原來解決問題的方法有很多種，要比較選擇最好的。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇2
一天上課的時候，我和我的好朋友萬偉在教室里玩游戲。我正玩得開心，突然聽到一聲巨響。原來是小軍和小明打架。這間教室非常熱鬧。大家都喜歡看西方的把戲，有的瞎起哄：“加油，加油！”誰也沒去勸。萬慧擠進人群，在他們之間停下來勸他們停下來。但是，兩個人都很生氣，扭在一起，誰也不放手。萬慧看到這一幕，只好跑到辦公室向老師匯報。
老師把他們叫到辦公室。過了一會兒，他們都低著頭走出了辦公室。上課時，老師講了他們在課堂上打架的'故事，并嚴肅批評了這兩個人。小軍和小明承認錯誤，互相道歉。他們還對我們說：“我們是同學，要互相幫助，團結(jié)友好，不要為了一點小事而打架�！�
老師還特別表揚了萬慧，稱贊他是個正直勇敢的好孩子。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇3
上個星期王早晨，我趁老師沒來，就和肖洋、盧倉松、王琪一起玩忍者大戰(zhàn)怪物。
第一場我的盧倉松當忍者，王琪當蜘蛛怪物，肖揚當大象怪物。我先挑戰(zhàn)大象怪物，只見他長著長長的鼻子，我用刀一砍，沒砍到，再砍，他竟然把我的刀給甩開了，原來他已經(jīng)升級了。我就知道，以我現(xiàn)在的武功是打不過他，還好，我提前準備了“暗器”，最后終于逃脫了。第一場怪物勝利，忍者失敗。
我不服，第二場還是我出場，這次我挑戰(zhàn)蜘蛛怪物，這次我選的是閃電忍者，我還是拿刀來砍他沒砍中，這次他吐出的'毒液把我的刀融化了，他又想用毒液把我給融化，還好我閃開了。我想：“哪才是他的弱點呢？”就在這時，我想起了液體是通電的，而我的屬性就是電。我高興極了，便把我全身的電都傳到手上，發(fā)射了出去，剛好，他也在噴毒液，我的電力順著他的毒液把他電死了。這一場忍者勝利了。
要用智慧才能打敗敵人。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇4
在百草園，同學們都在寫，教室里只聽見“沙沙”的聲音，我一筆一劃地寫，心想一定要拿到老師的獎勵。
終于大功告成了，同桌站了起來，胖胖的身體碰了一下我的手，我的本子留下一條痕跡，我站起來，拍了拍他的桌子，說：“你賠我的本子�！�
“我就不賠�！蓖瑢W看了看我的本子，不在乎地說，“用涂改液改一下就行了�！�
“這樣就沒開元�！蔽覀牡卣f。
同桌說：“開元有什么了不起的。”
我聽到后更生氣了，拿過他的本子畫了一個豬頭，同桌也很生氣，搶過我的作業(yè)本，畫了一副畫，想到肯定拿不到開元了，就把同桌的作業(yè)本撕了，同桌也把我的作業(yè)本撕了，我們吵了起來，同學們紛紛議論：
“他們?yōu)槭裁匆�？�?/p>
“我去告老師�！�
老師聽到后，來到教室，嚴肅的.說：“怎么回事？”我一五一十地告訴了老師。
“是這樣的。”老師摸了摸我們的頭，和藹的說，“你們有錯�！�
我們倆互相認錯，和好了。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇5
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們紛紛走出教室，中隊長王軍剛走出教室，就聽見身后“哎呦……”一聲……
原來，兩位男同學正在追逐打鬧，前面一名男生突然“啪”的一聲跌倒了，而后面的男生因為沒有反應(yīng)過來，一下子摔倒趴在了這名男生身上。這名男生哎呦一聲，臉色慘白。同學們看到這個情景，一下子都驚呆了。只見被壓在下面的那名男生額頭居然流血了。
王明見狀，趕緊把上面那位同學拉了起來，然后趕緊把這件事情報告了老師。老師知道后撥打了急救電話，順利將兩位同學送入了醫(yī)院。
在醫(yī)生的仔細檢查、治療下，兩位同學被及時救治，醫(yī)生告訴家長，只要多休息就沒有什么大事了。兩位家長正要感謝老師，老師說：“你們今天要謝謝中隊長王明，是他發(fā)現(xiàn)了這件事，并處理及時�！�
同學們，從這個事件中，我們要知道，下課追逐打鬧一定要小心，不然事故是不會放過你的.。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇6
前幾個月，我們班發(fā)生了一件驚天動地的事件。
在教室里，一位同學在玩的時候，隨著一陣撕心裂肺的叫聲，我們才知道有人摔跤了。這一摔沒啥關(guān)系，那位同學的一顆牙齒可被摔掉了半顆。
我們也都聽說了這件事，圍得她是里三層，外三層，好不熱鬧，見那位女同學正在一把鼻涕一把淚地大哭，同學們連忙安慰她，老師也連忙詢問是怎么一回事。那幾個跟她玩的同學在一旁驚慌失措地顫抖。
經(jīng)過一番又一番的了解，老師才基本上知道了這件事的`經(jīng)過。我到后來才知道,那顆牙齒可是被拔過的呀！這“缺口”恐怕要跟著她“一生一世”的呀！老師也對這件大事束手無策。
那位女同學的媽媽來了，把她接到醫(yī)院去看，幸好醫(yī)生說還有救。
聽說了這件好事，我不禁舒了口氣，剛才真是太危險了，大家以后可要小心是好！
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇7
暑假里，我參加了一個興趣班的學習。一起學習的同學們來自不
同的學校，老師便點名讓大家認識一下。點到“李小燕”時，竟然有兩個同學都站起來了。原來，她們是同名同姓。怎么區(qū)分她們呢？老師說：“小朋友們，老師遇到難題了，該怎么辦呢？”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家七嘴八舌的議論紛紛。有的說一個戴帽子一個不戴帽子，馬上就有人否定說：“這么熱的`天，誰會戴帽子？”有的說一個穿紅衣服，“難不成人家就只能穿紅衣服？”一個聲音大聲反對�！坝欣玻叩慕懈呃钚⊙�，矮的叫矮李小燕�！闭砸詾榈靡饽�，就有人強烈的抗議：“這樣不傷害其中一個的自尊嗎？”最后，大家一致認為，用座位號來區(qū)別最好。老師見大家商量出了結(jié)果，滿意地笑了。
原來，解決問題的方法很多，我們要反復(fù)比較，選擇最好的那個辦法。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇8
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍走到教室門口，就聽見身后“哎喲”一聲……
“不好，小明跌倒了，摔得不輕�！崩罴t說道，王軍趕緊跑過去，蹲了下來，對小明說：“小明，你怎么了？”“我……我腿受傷了！”“來，給我看看，疼不疼？”小明把褲子往上拉，只見膝蓋青了，還蹭掉了一大塊皮，“很疼吧！”“疼！”王軍趕緊對小明說：“小明，我背你到醫(yī)務(wù)室吧！”然后蹲下來，讓小明趴到他背上，大家還幫著輕輕地往上提著，不讓碰到了受傷的腿。
大家前呼后擁地到了醫(yī)務(wù)室，扶著他坐到椅子上，醫(yī)生先給他用碘酒消毒，然后用紗布把傷口包起來，這時，小明流淚了，王軍說：“你剛才那么勇敢，摔下來都沒哭，現(xiàn)在怎么還哭了？”他悄悄地對大家說：“不是的`，我是謝謝你們！沒有你們我都不知道該怎么辦？”“這是我們該做的，同學之間就應(yīng)該互相幫助嗎！”
這一幕，感到了所有的老師，同學。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇9
在我們的教室里發(fā)生過許許多多的事的事有，有趣的、有讓人捧腹大笑的、有讓人滿面熱淚的，更有讓人百思不得回解的。
還記得，那是三年級發(fā)生的，那天清早我還像往常早早的到達了學校，走到教室門口，我卻沒有聽到朗朗的讀書聲只聽到一些“這是怎么一回事？”的聲音。我加快了腳步，走近教室，我被眼前的`事情驚的目瞪口呆！玻璃怎么破了！在沒有玻璃的著一斷時間，是夏天所以教室里的蚊蟲特別多上課的時候有時都不能認真聽講。我和幾個同學拿著自己的零花錢去給班主任讓她在買一個，可沒想到她卻搖搖頭我們異口同聲的說：“為什么？”班主任什么也沒說我想老師是想讓那個同學承認錯。第二天我眼前一亮！呀！窗子安好了！
不管是誰都好，人都有犯錯的時候，但只要有一個知錯就改的心就是最好。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇10
星期三下午的作文課上，我們寫了一篇作文，主題是寫自己的長處。兩節(jié)課后，大多數(shù)人都寫完了，只有個別人沒有寫完，老師讓寫完的人都出去玩去了，剩下沒寫完的繼續(xù)留在教室里寫完。
李詩語和我一起走向廁所，我們回到教室門口時看到大家都玩“劈叉”。我就對李詩語說:“李詩語，你也劈個叉唄!”“我不。”李詩語回答。正當我回頭時，李詩語劈叉了，我的余光看到了他在劈叉，我就央求她再來一次，可在這時數(shù)學老師走過來，要我們進教室。
坐到位置上時，旁邊的`張葉軒把腳放到椅子上，我讓他放下他還偏不肯，還反駁道：“我腳疼，就不會體諒我一下啊!”“你腳疼不能放地上嗎?偏要放椅子上啊!放椅子上就不疼了?!”我有點不服氣。他沒有說話。
幾天后，張葉軒請假了，老師在頒獎時說張葉軒的腳扭傷了，放學時葛嶸回教室的，本來張葉軒是等他家長的，葛嶸把他背下了樓梯。
看來是我錯怪他了，我對他的態(tài)度確實有點差。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇11
在我們這個充滿知識的教室，今天發(fā)生了一件事。
上午，我正在專心的聽老師分析題，突然，“咔嚓”一聲，這一聲打斷了老師的話。這時坐在我前的譚劫卓卻不見了，原來他的.凳子壞了。他把凳子扶了扶，勉強能挨過上午的最后的一節(jié)課。鈴響了，同學們背上書包回家。譚劫卓卻留在教室里，空蕩蕩的教室里只剩下他一個人了。他左看看右看看，就把自己那條壞凳子搬到了胡歡的那位置上。放好了那條破凳子，又拿起胡歡坐的哪條凳子，搬回了自己的位置上。他布置了一切才匆匆離開。
到了下午，胡歡來到了教室，看見自己坐的哪條凳子被別人調(diào)包了。一想就想到了譚劫卓，胡歡的同位何榮坤看不順眼，就拿著那條破凳來到譚劫卓面前。何榮坤說：“劫卓，你的凳子壞了就想辦法修好。干么把這條破凳子搬到我們這邊。如果我的凳子壞了，你的凳子還很節(jié)實，我就把我這條破凳子換了你那條結(jié)實的凳，你會怎么樣？”譚劫卓說：“我當然把那條凳子換回來�！焙螛s坤說：“是啊，你該懂得將心比心�。俊笨勺T劫卓死活不愿換。這時老師來了，經(jīng)過老師的教育，譚劫卓才肯把凳子換回來。
從這件事，我知道了做人不要那么自私，要懂得先人后己。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇12
今天下午，我和媽媽一起到教室里打掃衛(wèi)生、裝飾圣誕節(jié)和布置黑板報。
到了那里，我們看見很多家長已經(jīng)在教室里打掃衛(wèi)生了。同學們也在忙手忙腳地做值日呢。我連忙放下手中的物品，去幫助同學們。媽媽也急忙走過去，和家長們一起忙活。在做事時，家長們做的很認真，我們也做的很帶勁！尤其是大家一起布置圣誕樹特別快樂，同學們有的在掛禮物，有的在掛彩帶 。高興極了。在大家的努力下，我們的教室變得很整潔漂亮，窗戶上貼滿了美麗的雪花，圣誕禮物的掛件隨處可見，吊在天花板的彩條隨風飄舞，整個教室喜氣洋洋。
教室的工作完成后，我們和家長一起到樓下布置黑板報。這期黑板報的內(nèi)容是參觀衢州希望小學的故事，標題是“燃起我們的'愛心，點亮希望的明天”。主要是照片展示，還有我的參觀報道呢。我們和家長們一直忙到天黑才結(jié)束，雖然大家很累，不過我們很高興，因為通過黑板報，讓更多的同學了解希望小學貧困生的生活，大家就可以幫助那些同學。
離開校門的時候，我回頭看了眼二樓我們的教室，窗戶上貼的雪花，彷佛在和我說“謝謝你們”，我覺得我們的教室是全校最漂亮的，我非常開心！
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇13
一個星期三的早上，我們在英語考試，我們走進教室就看見黑板上寫著請同學們準備好鉛筆，橡皮，尺子，水彩筆，我只是隨便的掃了一眼，就走到了自己的位子上。我做題一直很順利，可是到了最后一題我就遇到一點小麻煩，最后一題是一道圖畫題它叫我們把黑板和地板涂成黑色，把桌子和椅子涂成棕色把燈涂成綠色，可是我沒有帶水彩筆，我眼前頓時灰暗了，就在我焦急不已的時候，英語老師走到我面前親切地對我說：“金權(quán)東你怎么了。”我跟老師說我把水彩筆忘帶的事情。這時豆大般的汗珠從我的臉龐上落了下來。正在這時候潘宇豐通過老師借給了我，我立刻接過水彩筆，還沒說聲謝謝我就做了起來。沒過多久我就把最后一題做好了。我想以后考試我一定要把該帶的東西都帶來，幸虧潘宇豐及時把水彩筆借給了我，多好的同學�。∷谖矣欣щy的時候幫了我，以后在別人需要我的時候，我也會象潘宇豐那樣，把我的愛無私的奉獻出去。這時我的'心里情不自禁地涌上一股熱流。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是這件事還是深深的我的心中！
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇14
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室，中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后傳來“哎喲”一聲......王軍回頭一看——喲！教室里居然有一只超大的飛蛾，正在教室上空盤旋！王軍一個箭步?jīng)_過來，抓起一把尺子揮舞著要想把它“擊落”，可飛蛾飄忽不定，怎么也打不著。
這時，同學劉濤想了個辦法，用一塊橡皮對準飛蛾扔了過去，其他同學見了也紛紛效仿，可那只飛蛾靈活地在“槍林彈雨”中穿梭，一堆橡皮沒有一個砸中，而同學們反倒被落下來的橡皮“誤打誤撞”了，教室里的“哎喲”聲此起彼伏。
王軍急中生智，心想：書上不是講過飛蛾喜歡燈光嗎？可以打開燈，把飛蛾吸引過去再抓。王軍把自己的.想法告訴了同學，大家都很贊同。果然，燈光一亮，飛蛾就飛了過來，還停在燈管上一動不動。王軍立刻拿來一塊餐巾紙，爬上桌子，輕手輕腳地靠近飛蛾，最后一下子撲上去，飛蛾被抓住了！
大家都歡呼起來，同時也明白了一個道理，無論做什么都要開動腦筋，否則一事無成。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇15
快放暑假了，我們要上四年級了，這三年里在教室發(fā)生的事情很多，但有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。
二年級的一天下午，天氣非常炎熱。蟬在樹上一直叫，仿佛在說：“熱死了，熱死了�！毙」芬恢痹谕轮囝^哈氣，我們在教室里也怪悶的。
這時，老師走了進來，說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫保護雞蛋'。游戲規(guī)則很簡單，就是在下午上課時間，好好地保護雞蛋，不讓它破掉�！蔽覀兟犃耍彀蛷埖每梢匀M去一斤肥豬肉，而且充滿了疑惑。老師見狀，連忙補充道：“而且，雞蛋到放學還沒有破的同學，晚上不用寫作業(yè)�！蓖瑢W們聽了，立刻信心大增，和剛才簡直判若兩人。
游戲開始了，老師給每個人都發(fā)了雞蛋，同學們大多數(shù)都是把雞蛋帶在身邊，甚至連上洗手間都帶著雞蛋。我認為這樣子很容易破，就用濕紙巾和草稿紙，給雞蛋做了一個舒適的“家”，這樣既安全又方便。果然，那些一直拿雞蛋的同學，他們的.雞蛋一個接一個地掉下來了。而我把雞蛋放到抽屜，到了放學，還沒有破，所以我晚上不用寫作業(yè)啦�；丶液�，我把能玩的都玩了一遍，可開心了！
雖然這些事情已經(jīng)過去很久，但它卻記在我的心中，現(xiàn)在回想起來還挺有趣的！
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇16
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室，中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后“哎呦”一聲，王軍回頭看，是黃昊。
王軍問黃昊：“怎么了?”黃昊說：“我差點忘了，今天是張老師的生日，我們給她一個驚喜吧。”“好啊，但是我們得怎么辦呢?”黃昊想了想說：“我們就在黑板上寫‘祝張老師生日快樂!’幾個字吧。”于是，他們等同學們都出去后就寫了起來。他們寫得很認真，描了又描，寫得很工整,最后王軍還在字的周圍畫了花環(huán)和氣球。
快要上課了，同學們紛紛走進教室。看到黑板上的幾個大字，大家紛紛議論：“今天是張老師生日?真的嗎?”“這是誰寫的?這是誰寫的.?”……王軍和黃昊假裝不知道，故意不說話。
張老師進了教室，看到了黑板上的字，不由地楞了一下。這時，王軍站起來說：“今天是張老師的生日，讓我們來祝他生日快樂!”只聽刷的一聲，全班同學站起來，對著張老師說：“祝張老師生日快樂!”張老師的眼里不禁流出了激動的淚水。
王軍和黃昊相互看了看，會心地笑了。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇17
下課以后，我和們在上玩丟手絹�！皝G、丟、丟手絹……”原來是我們?nèi)灏嗟摹安恢\而合”一起在玩“丟手絹”的游戲。
游戲終于開始了！我們手拉手圍成一個圈，臉朝圈內(nèi)蹲下。先是由王蕾丟，她拿著手絹貓著腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比跑還快。她跑到我的'背后，我轉(zhuǎn)過身，正要抓她，她卻跑了，還對我扮了個鬼臉，讓大家哈哈大笑。突然，王蕾卻乘機把手絹丟在了我的背后，被一個關(guān)系較好的同學用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我撿起手帕以“超光速”的行動飛了出去，估計繞了地球（操場）好幾圈，沒想到她一閃就蹲在我的位子上了。
輪到我丟了，我拿著手絹，慢慢地走，看誰放松了。我看見張浩東在呆呆的發(fā)愣，我把手絹丟在了他的背后，我跑了一圈后，輕輕的拍了拍他的背，可是，他還在發(fā)愣，別人叫他，他才知道自己輸了，他無可奈何的走到圈子中間，為大家唱了一首歌。
“哈哈”，“你犯規(guī)了”，“快點”……新的一輪開始了！
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇18
今天上午，我們做完課間操回教室。當我剛剛拿好豎笛準備坐下來時，只聽“嘩”的一聲，然后就聽見慌張、急促的叫喊聲，“戴駿文吐啦，戴駿文吐啦！”
頓時，整個教室都沸騰起來。我看見戴駿文臉色蒼白，眉頭緊皺，彎著身子趴在課桌上。他的身前地上已有一大堆嘔吐物。們有的.捏著鼻子說：“臭死了，臭死了！”有的連忙往后退，生怕弄臟了衣服，有的干脆站起來看熱鬧。這是，許走了進來，江奕君連忙對許說：“老師，我去拿拖把。”說完他就連奔帶跑地沖出了教室。施駿睿也跟著下去搬沙子。許老師來到戴駿文桌前，把桌子移開，扶他到垃圾桶前，輕輕拍著他的背，關(guān)心的問到：“感覺哪里不舒服？還要不要吐了？”戴駿文皺著眉頭，輕輕地說：“我不要緊了�！痹S老師給他倒了一杯熱水，讓他到水池邊去漱漱口。不一會兒，江奕君和施駿睿已經(jīng)拿著拖把和沙子回來了。他們搶著去打掃地上的贓物。們也顧不得臟，都主動要求打掃。最后在許老師的帶領(lǐng)下，教室被打掃干凈了。
看著老師和同學們忙碌的身影，我覺得自己很慚愧。作為集體中的一員，我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。當別人遇到困難時，我應(yīng)該主動去關(guān)心和幫助他。相反，如果是我遇到困難時，我相信他也會來幫助我的。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇19
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，聽見身后“哎喲”一聲，王軍往后扭頭一看，原來是后面的同學把初慧男擠倒在地上，我也匆匆跑過去：呀，初慧男的傷可真不輕！頓時，教室里亂作一團。同學們有的跑到班主任周老師哪里訴說著；有的在那里一直看著初慧男；有的已經(jīng)跑到操場上去了。
哎呀！糟了！現(xiàn)在到做操的時間了。初慧男傷得這么重怎么去做操呀。我的人雖然在那里陪著她，心里卻像站在熱鍋上的螞蟻。就在這時，周老師來了。我的心終于放下來了。但是一個疑問又冒了出來，是誰告訴老師的`呢？過了一會兒，我才知道是王軍。周老師像媽媽一樣關(guān)心地說：“初慧男，你不要去做操了。在教室里呆著吧。”初慧男點了點頭，在自己的位子上坐下來。放下心來的我也跑到操場上去做操了。過了一會兒，初慧男卻來到操場上走到隊伍的最后。周老師也跟了過去：“不是讓你呆在教室里嗎？你怎么又出來了？”“我怕給我們班扣分�！甭犃怂齻兊膶υ�，我心里熱乎乎的。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇20
一天，陽光用盡蠻勁擠進我們教室。
而此時，我們班百無聊賴地上著地獄般無趣的語文課，課上很平靜，但不尋常的事往往是在平靜的時候悄然而至的。在語文老師講試卷的時候，我聞到了一股難聞的味道，我用鼻子猛嗅了嗅，順著那個味道的方向看去。
哦，原來是我們班的“非洲小白人”也是搗蛋鬼之一的沈鉦凱出事了，只見他在那里使勁地用嘴吸一支紅筆，他使出九牛二虎之力終于把墨水給吸了出來。可是，他萬萬沒想到，連這支紅筆也會學豬八戒“倒打一鈀”，把他的嘴巴用紅水染得像鮮血一般地紅。
他那樣子，活活像吸血鬼卡特公爵。我看他正在使勁地用餐巾紙擦嘴，可是嘴上的“口紅”活像膠水一樣，已經(jīng)是一副死豬不怕開水燙的'樣子，在“非洲小白人”的嘴上“安家”了。我頓時發(fā)出了陣陣詭異的笑聲“呀哈哈哈哈”這就引起了“鐵面判官”老師的斥責，“陳嘉祺：笑什么笑，有什么這么好笑？”我便一五一十地把“非洲小白人”的“壯舉”如實奉告出來�？蓱z的沈鉦凱，老師讓他寫一份五百字的檢討書。他受寵若驚，嘴上的“口紅”紅艷艷，仿佛是剛涂抹的正待新鮮出爐，在陽光的照耀下，愈發(fā)鮮紅耀眼。
我心想：“唉，誰叫你上課玩紅筆，真是自食其果��！
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇21
教室門被打破了，同學們議論紛紛。
“這誰打破的呀！”
“誰知道呀！”
“是不是用足球打破的呀！”
“應(yīng)該是小偷進來偷東西的吧！”
“我們?nèi)ゲ蝗ジ嬖V老師。”
班長進來了，一看到破洞，生氣地說：“誰把門打破了？”話音剛落，就看到樹妞哼著歌進來，驚訝地說：“怎么了，怎么了？讓我瞧瞧�！彼龜D進去，東看看，西看看，眼睛睜得圓溜溜的，張大了嘴巴：“天吶，這么大的'洞！”見沒人插話，班長轉(zhuǎn)過頭盯著新仔問：“昨天你值日，最后走的，是不是知道些什么��？”新仔兩手交叉，連忙地說：“我走的時候還是好好的！”東東糾正說：“可能是小巨人，他昨天打球打到很晚才回家。再說他上次不也把教室玻璃打破了嗎？”
教室又一片喧嘩，七嘴八舌地炸開了鍋。
“是不是他弄的呀！”
“不知道呀！”
“有可能是別人。”
“應(yīng)該是的吧！”
“對呀！再說，他上次已經(jīng)吸取一次教訓�！�
這時，外面擠進來一個人——小巨人，這個洞原來是小巨人弄的，原來小巨人昨天踢足球打破的。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇22
今天，我們像往常一樣抄寫著作文�！岸ｂ彙鄙险n鈴響了，“終于下課了！”我一邊打哈欠一邊說。
突然，孟繁浩拿著瓶子走了過來，說：“李樂彬，你能給我一些水喝嗎？”我痛快地說：“可以！”并順手把我的水瓶遞給了他。他接過水瓶，往他的水瓶里倒。突然，幾滴水滴到了我的寫字本上，“呀！”我叫了一聲。因為，水灑到本上，就不能寫字了。于是，老師讓我把這篇作文重寫一遍。這可是我費了“九牛二虎之力”才抄完的作文啊！就這樣重寫了，我實在有些余心不忍。而孟繁浩呢，連連向我道歉�？晌揖褪遣豢显徦珔s又不能不聽老師的話，只好硬著頭皮再重新抄一遍。夕陽西下，無限的夕陽染紅了天上的白云。就在這時，我也抄完了，伸了個懶腰，交了本，回到了家里。
睡覺的時候，我一直在想：我是不是應(yīng)該和他重歸于好，畢竟也有我的'不對，我不應(yīng)給讓他在我的桌子旁邊倒水……而且畢竟什么也沒有友情重要�。〉诙�，我來到孟繁浩桌子前，說：“我們和好吧！”就這樣我們重歸于好了。
通過這件事我知道了：什么都沒有友情重要；別人做錯了事我們要多多去寬容和諒解！
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇23
今天，在教室里發(fā)生了有了一件有趣的事。
平時大家都喜歡上綜合實踐課，因為綜合實踐課上，我們不僅“玩”得輕松，還可以鍛煉我們的'動手、動腦能力。
今天，綜合實踐課上，Mr陳給我們布置的任務(wù)是制作一個小燈籠。我們早早地準備好了所需材料和工具，老師講完一些注意事項后，我們便開始動起手來……
“哎呀，壞了！”做著，做著，突然班上傳來一聲驚訝。我循聲望去，原來做手工時，有位同學沾燈籠被膠水粘住了手。不管那位同學怎么甩都甩不掉，在這時他有點犯愁了……
“你去洗手間用水沖一下吧”， 我好心地對他說。那位同學聽了，如箭一般像洗手間沖去……
不一會兒，他垂頭喪氣地回來了�！跋吹袅藛�？”我關(guān)切地問道。他沉默不語，此時我注意到了他手上的膠水。正在這時，Mr陳走過來深情地望著我們倆，笑了笑說：“呵呵，你用沙子在手掌上輕輕地摩擦，試試？”
然后，這位同學就急匆匆地按照老師的方法去做了，不一會兒，膠水還真掉落了。
想起這件事，還真有趣！
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇24
有一次，我以為我忘記把我的語文書帶回學校了。眼看就要上課了，當時我心里一陣緊張，于是我急匆匆去儲物間尋找我的語文書。
“我的語文書呢？我的語文書呢？”我心想，等下我的課前準備還沒有就緒，肯定要挨批啦。就在這時,我的好朋友簡凱璇過來了……
“依琳，你在找東西嗎？”
“是呀，我的'語文書不見了，肯定是我昨天在預(yù)習課文的時候，忘了把它放進書包，丟在書房了�！�
“我陪你一起找吧！……”
“好呀，太謝謝你了，你看，我都快給急死了�！�
于是我們倆開始分工合作，我翻書包、凱璇幫我找課桌……
“凱璇，凱璇，找到了！找到了！”我興奮地嚷著。原來我把語文書放在書包的第2格了。
“瞧你這記性！”凱璇走過來，用手指著我的額頭調(diào)皮地說道。我開心地笑了……
“叮鈴鈴……”正在這時上課鈴響了，在這節(jié)語文課上，我滿懷感激，我感覺自己比以往任何一節(jié)課都聽得專心，而且也聽得更有效率。
“凱璇，謝謝你幫了我！下次如果你有需要，我一定盡力而為，謝謝！”下課后，我迫不及待地來到凱璇身邊道謝。
……
雖然這是件小事，但它讓我深刻地體會到了同學之間的互助互愛，幫助別人快樂自己！
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇25
一天，我們?nèi)嗤瑢W正在教室里學習《林沖棒打洪教頭》這篇課文。老師先繪聲繪色地讀一遍，又仔細地把段落意思講了一遍，然后教會了我們怎樣寫生字。語文老師王老師見我們掌握的比較熟悉了，便又在黑板上出了一道題，把“林沖被差人押解到柴進莊上”這句話打亂，讓我們從新組成一句話。這時同學們都高高的舉起了手，李松也不例外。
“李松，你來解答吧”，王老師見李松那么積極，便點了他的名字。這時李松臉上露出必勝的`笑容，像只猴子一樣竄上講臺，三兩下就把答案寫上了，趾高氣揚的挺著胸脯下了講臺。他還沒回的座位上，同學們就都捧腹大笑起來，連一向嚴肅的王老師也笑得前仰后合。李松此時還是丈二的和尚――摸不著頭腦呢！這時同桌王雪媛笑著說：“看看你寫的什么啊。”李松抬頭仔細一看，��？怎么變成了“林沖被差人押解到柴進床上”了。李松臉刷的一下子紅了，悶不吭聲地低下了頭。王老師語重心長地說：“同學們別笑了，以后寫字一定要認真細心，不要再鬧笑話了�！蓖瑢W們都使勁地點頭，把老師的話深深地記在了心里。
這件事真好笑，不過它也告訴了我一個道理，無論做什么事都要細心，學習也不例外。否則就可能會鬧大笑話。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇26
星期二的中午，同學們陸續(xù)來到教室，發(fā)生在教室里的一件事。有的同學在做作業(yè),有的同學在休息。可是，有卡卡、期期、王王和新新在打“粉筆仗�！�
你看！卡卡大步走向講臺，抓起一把粉筆，把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱，撿起地上的粉筆，向卡卡扔去，不料把王王打到了。這下可不得了，王王跑上講臺，抓起一把粉筆追著期期跑，邊跑邊用粉筆打期期，期期左閃右躲，終于負了“傷”。他大喊：“卡卡，救命呀！”這時卡卡馬上響應(yīng)，抓起粉筆，向王王打去。頓時，粉筆像子彈一樣向王王飛去，王王躲閃不及被打得“落花流水。”這時，王王跑到新新邊，讓新新幫助，新新猶豫了一下，但不能不領(lǐng)好意，只好幫助王王。王王、新新開始抓粉筆，向卡卡、期期打去。大概經(jīng)過十幾個回合，王王、新新勝利了，他們高興的一蹦三尺高，而那盒粉筆則一掃而光…..
本來潔白的粉筆好好地放在講臺上，等待著犧牲，為同學們傳授知識，而同學們不但不領(lǐng)情，反而“攻擊”它，這不僅是浪費資源的.問題，而且可以看出同學們的心是善還是惡。同學們，為了一次好玩、開心，而讓自幾的心被腐爛，值嗎？
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇27
一次上語文課，老師在講課，課上到了一半，就發(fā)生了意外。
老師講課講著講著，突然我發(fā)現(xiàn)老師神情有點不對，只見老師手拿教鞭，惡狠狠的向我這邊走來，我不知道老師要打誰，我很害怕，心想：老師怎么走到我這里來了呢？不會是打我吧，可我沒犯錯啊。心里直犯嘀咕呢。還好，老師走到我前面的一個座位前就停了下來。我舒了一口氣，應(yīng)該不是打我的。只見老師突然舉起教鞭，狠狠的打了一下左鵬程說：“吃什么呢？”左鵬程有點兒發(fā)抖，說：“餅干。”老師把手伸了伸，左鵬程立馬把餅干交給了老師。老師說：“下課都不能吃東西上課還吃�！崩蠋煹闪俗簌i程一下，就回到了講臺前繼續(xù)講課。就在左鵬程把餅干交給老師的`時候，我還看到他的嘴角邊還有一些餅干渣。我小聲的說：“難怪我剛才聞到餅干的氣味�！笨吹阶簌i程的樣子，我真覺得他挺可憐的，可是他上課吃東西就是不對。
在老師沒來之前，我就看見他在下里面干什么，一直沒有聽課，原來是在吃東西。這節(jié)課老師講的內(nèi)容估計他一點也不知道。我終于徹底明白老師為什么不讓我們上課吃東西了，這樣會影響我們學習。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇28
正當桌子和椅子互相訴苦的時候，突然聽到有人在唱歌：最近比較煩，比較煩……正嘟嘟囔囔地唱著小調(diào)呢。“你是誰呀？”桌子和椅子異口同聲、不謀而和地齊聲問到。從黑板那邊傳來回答聲：“我是粉筆，最近小主人老是把我們拋來拋去的，我們的好多同伴都不知了去向，我們只想唱歌來解解悶。”“哦，原來是這樣呀�！彼鼈冋劦闷饎�，地板、電風扇也都紛紛趕來參加這次“批判大會”。大家都在各自訴說自己的苦忠。不知什么時候從花叢中飛來一個百花仙子，她那雙綠色透明的翅膀不停地扇動著，仙子不僅給它們出了好的主意，而且還幫它們變回了原形，它們真是高興極了！
第二天，同學們和平時一樣背著書包走進了教室，看到黑板上寫著：小主人們，請愛護我們。那些平時愛破壞公物的同學都紅著臉，害羞地低下了頭。
雖然這個發(fā)生在教室里的故事是個童話，但卻讓我們懂得了要愛護公物、保護環(huán)境的道理。國家花錢給我們買這么好的學習設(shè)備，給我們創(chuàng)造良好的'學習環(huán)境，我們有什么理由去任意破壞呢？我們只有刻苦努力地學習，才能不辜負祖國對我們的希望，學校對我們的關(guān)心。真的希望上面發(fā)生在教室里的故事永遠不會在現(xiàn)實生活中發(fā)生。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇29
在我班的教室里發(fā)生過許多事，特別是那一次我們?nèi)嗤瑢W營救了無數(shù)個幼小的生命。
那天中午，明明在生物角喂蝌蚪時把魚缸打破了，蝌蚪一下子掉到了地上。蝌蚪使勁甩著尾巴掙扎著，此時教室里的同學爭著去搶救。許多同學拿著自己的飯碗，把水倒進后將蝌蚪一一放入碗中，讓蝌蚪喘了口氣。當蝌蚪救活后，平時最小氣，最不愿意為班級做出貢獻的小強反而發(fā)起了言：”明天我把家里的魚缸帶過來，讓小蝌蚪生活在那里面吧。“同學們此時感到非常奇怪，說了起來：”沒想到小強也會為集體做好事�！啊毙娫瓉硪灿写蠓降囊幻嫜剑 斑@時衛(wèi)生員走過來，把碎玻璃掃到垃圾桶里，說：”再把水擦干就行了！“說時遲那時快最愛干凈的.小紅拿起抹布把地上的水擦干了。老師看到這幕場景后夸了我們，還把幾根水草扔進了小碗里，給這些”魚缸“增添了不少亮麗。
這件事過后四個月，小蝌蚪長成了青蛙，我們可高興了，讓它們回歸了大自然。
這件事發(fā)生在我們的教室里的事，大家為救活小蝌蚪生命而感到欣慰。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇30
上學了，同學們早早就來到了教室，我也不例外。我坐在座位上，心想：唉，每天除了上學還是上學，超無聊，什么新鮮事也沒有。我邊想邊把目光移向講臺，突然我發(fā)現(xiàn)講臺有一只蝸牛在慢慢爬動。
我走上前去，發(fā)現(xiàn)是一只很大的蝸牛，立刻對全班同學大聲宣布：“特大消息，特大消息，有一只十分可愛的蝸牛正在講臺上，不要錯過哦�！蓖瑢W們幾乎全部向我涌來，好奇地看著那只大蝸牛，只見李兵用手去撫摸蝸牛的觸角，蝸牛意識到危險，迅速地把頭縮進它那間“小房”里。這時，大伙都在訓斥李兵，七嘴八舌地說道：“誰叫你去摸它，害得大家都玩不了�！薄皠e說了，一旦安靜下來，蝸牛還會出來的�！辈恢l插了一句，大家聽后立刻屏息凝視。過了一會兒，蝸牛果然慢吞吞地探出小腦袋。大家見了，立刻搶著把蝸牛撿起，結(jié)果蝸牛在同學們手中傳來傳去。唉，小小的蝸牛怎么經(jīng)得起這樣的'折磨？突然顏麗發(fā)言了：“大家不要再折磨蝸牛了，蝸牛也是有生命的，看它現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了�！贝蠹衣牶�，都望向小蝸牛。從它的眼里流露出無奈，大家都低下頭。
“鈴鈴鈴……”上課了，大家都回到自己的座位上學習了。蝸牛朝窗口慢慢地爬去……
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇31
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室，中隊長王方走出教室門口，聽見身后“哎喲”一聲，他猛地回頭一看，原來是一位同學被蜜蜂蟄了，還鼓起了一個包，她疼的在那兒“哎喲”直叫。
在教室門口玩的同學都紛紛進入教室。王方進入教室走到哪位同學面前，一看，原來是肖靜。肖靜的淚水占滿了她的臉，王方說：“肖靜，你怎么被蜜蜂蟄的？”肖靜傷心地說：“我正坐在位置上寫作業(yè)，突然兩只蜜蜂飛進了教室。我正準備打它們，可是一只蜜蜂卻先蟄了我，你看，它就在那兒！”說著，肖靜指著那只蜜蜂，“還有一只蜜蜂在哪兒！”他又指著在教室空中飛的那只蜜蜂。王方說：“肖靜，別難過，等一會兒我陪你去醫(yī)務(wù)室！”有的'同學聽見肖靜說的話，對肖靜說：“肖靜，我們一定會為你‘報仇’的！”說完，大家拿起“兵器”——旗桿、書本……來打蜜蜂。這時，王方帶著肖靜去了醫(yī)務(wù)室。張華對大家說：“你們看我的！”他打開電風扇，把停在電風扇上的蜜蜂打了下來。大家我一腳你一腳，把蜜蜂踩得粉身碎骨，大家邊踩邊說：“你這該死的蜜蜂，誰讓你和那只蜜蜂一起蟄肖靜的，我。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇32
在一個月黑風高的晚上，教室里的桌子、椅子、墻和粉筆展開了激烈的討論。
教室先生說：“有請椅子發(fā)言。”椅子說：“小朋友們雖然會時不時摔疼我，但是修理工定期會來修我們，并且還教孩子對待我要輕拿輕放。”教室先生問：“那他們后來還有沒有摔過你呢？”椅子開心地答：“自從修理工關(guān)照小朋友要愛我之后，就幾乎沒有了。”
“有請第二位粉筆�！狈酃P說：“雖然老師曾經(jīng)很多次把我給寫斷，但是，老師磨斷我，是為了教學生們知識。為此，我感到非常自豪。但那些同學們用尺子把我磨成粉來吹，很令人討厭。不過現(xiàn)在他們已經(jīng)長大了，很少會出現(xiàn)這種事情了�！苯淌蚁壬f：“你這種舍己為人的精神令人敬佩�！�
“有請下一位�！眽β朴频卣f：“那些小孩子在我的上面亂涂亂畫，但他們也知道要定期清洗我。 不讓我沾一點點的灰塵，并且，他們在洗的.時候都會多擦幾遍來清洗我身上的臟東西。那他們真的太勤勞了�！苯淌蚁壬f。
“有請最后一位桌子�！弊雷诱f：“小孩子每天都會清洗我，去場外活動的時候，他們也知道要把我排整齊，我覺得他們很好�！�
最后，教室先生說：“孩子們值得表揚�！�
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇33
這學期在教室里發(fā)生的最難忘的一件事，就是上回科學老師鮑老師的電腦因為投影儀短路而燒掉的'事了。
事情經(jīng)過是這樣的。
在上那堂科學課前，一切都非常正常。投影儀管理員劉一隆像往常一樣調(diào)好投影儀，等待老師來上課，過了不久，一股臭味從投影儀里冒出來，可是當時沒有人在意。其實，投影儀已經(jīng)壞了。
很快，上課了，鮑老師拿著手提電腦進了教室，連上了投影儀的數(shù)據(jù)線。就在一瞬間，轟！整棟樓的燈全滅了，投影儀冒出了一股濃煙，鮑老師嚇壞了。“完了，科學課泡湯了”我對魯玨蘭說。
因為整棟樓全停電了，老師們沒辦法，只好帶同學們出去看書，在看書的時候，我聽見鮑老師正在著急呢，她一到六年級的科學課件全毀了，以后怎么給我們上科學課呢？
這場“災(zāi)難”我們損失慘重，損失一臺電腦，一臺投影儀，老師一到六年級的科學課件，一個插座，還有一個接線板，最后是幾百個同學的課時，需要老師在后面補回來。
總之，這件事是教室里發(fā)生的最難忘的一件事。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇34
上課鈴響了，我們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。
過了一會兒，老師還沒來，大家本來想講話的，但都忍住了。又過了一會兒，老師還沒來，大家都忍不住了，大家的“吵鬧病”又犯了。
剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥嘰嘰喳喳鬧不停，大家談笑風聲，好像教室是我們的自由地。管記錄的同學大聲說：“不要講話，再吵誰就記在白板上！”大家頓時安靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，大家又吵了起來。有的同學被記了名字，還在吵鬧，。有的同學唱起了流行歌，大家紛紛學者他走調(diào)的.聲音唱了起來。有個同學為了安全起見，跑到教室門口，悄悄地往外探�！安缓昧耍蠋焷砹�！”張同學慌慌張張地跑回座位上。頓時，教室里恢復(fù)了平靜。老師高興地走進教室，見我們都坐得筆直，直表揚我們，這節(jié)課還給我們玩呢！
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇35
在教室里發(fā)生了一件事，讓我記憶猶新。
記得在一次課間十分鐘，我剛回到教室，就聽到兩個同學激烈的爭吵聲。原來是張益嘉和李培鑫在吵架。
只見張益嘉說：“你先撞我的.，應(yīng)該你先道歉�！崩钆圉未舐暯械溃骸懊髅魇悄阆茸仓业哪銘�(yīng)該先給我道歉的�！眱蓚�人你一言我一語，吵得面紅耳赤。
這時班長走來了，問：“這是怎么回事？”其他同學爭先恐后地告訴班長事情的原因。班長聽后，耐心地對兩位同學說：“老師說過，同學之間要和睦相處，難道你們忘了嗎？我們還學過《誰住頂樓》這篇課文，里面的小動物都能互相友愛，和睦相處，處處為他人著想，你們還不如小動物懂事嗎？”兩位同學聽后慚愧地低下了頭。
我不由得給班長豎起了大拇指，是��！同學之間應(yīng)該親如兄妹，和睦相處，處處為他人著想。
通過這件事后，我懂得了同學之間要團結(jié)友愛，和睦相處，親如兄妹。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇36
這一天，蔚藍的天空飄著朵朵白云。休息時間結(jié)束的鈴聲響了。大家都滿身大汗地跑回教室。我卻慢慢地走回教室。我一踏進教室，就馬上回到自己的座位，讀自己的故事書，等老師來。
當我在讀故事書時，明華來到明杰的身邊捉弄他。明杰是一個很小氣的人，所以他馬上在明華的背后打了一下。明華很不服氣，所以也在明杰的背上打了一下。他們兩人因為對對方很不服氣，所以兩人打起架來了。明華不小心推了明杰，明杰的頭撞到墻壁，明杰的臉上血水直流。但他們兩人還繼續(xù)打架。
班長馬上上前阻止他們。但他們卻不聽班長的`話。我便放下故事書，匆匆忙忙地跑到辦公室去找蔡老師。蔡老師馬上把手上的東西放下，和我快步地走回教室。到了教室，蔡老師上前阻止他們兩人。到了這時，明華和明杰才停止打架。過后，老師把明華和明杰大聲罵了一頓。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇37
下課鈴響了，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后“哎喲”一聲，他便連忙回頭看，想弄個清楚。原來是：小強一推小明，小明把小華的書和本子還有鉛筆盒弄到了地上，所以小華很生氣，就責怪了小明，小明說：“是小推的我，我一不小心就把小華的東西弄到了地上，這事應(yīng)該怪小強�！毙娪终f：“是小明先推他的，然后他又推的小明，這事也不應(yīng)該怪我呀。然后，就在那兒爭來爭去……
這時，中隊長王軍過來了，勸他們停止了吵架，跟他們講了講同學之間要互相幫助，而不是互相責怪。小強和小明還有小華聽了，都知道了自己的錯誤，然后互相道了歉，又合好了，王軍看了，高興的`笑了！
同學們，同學之間是要互相幫助的，而不是互相責怪的。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇38
張家莉同學們都去上體育課了，教室里空無一人。
忽然，從教室里傳來一陣輕微的說話聲，原來是那些平時從不開口的小精靈們！她們是穿著藍色衣服的聰聰和穿著紅色衣服的明明，她們非常愛學習，還會隱身術(shù)。她們每天都生活在學校，開開心心的。她們總是在教室里沒人時就跑到教室里，悄悄拿出同學的`書來學習。她們很聰明，不需要老師教，自己看書就會了。她們有一個習慣，就在學習的時候不喜歡被別人打擾。她們不在學校光明正大的學習，是因為精靈學校還沒有建好。終于有一天精靈學校建好，她們報名進入了學校。因為她們早早地在人類的學校里學習過，基礎(chǔ)很好，所以在精靈學校她們的成績很好。
最好她們倆因為表現(xiàn)優(yōu)異，分別當上了班長和學習委員。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇39
剛才來教室的時候，我坐在離老師最遠的地方，而那個李卓凡卻在我旁邊，老師想把我們拆開，可是我們都不想換位置，所以吵了起來，那時我并不想吵，都是他一直在叫，才讓我受不了的。
后來，老師用“石頭、剪刀、布”的'方法讓我們安靜了下來�？墒�，結(jié)果很讓我生氣，我輸了。那時我頭上燃燒著一堆憤怒的火，因為我不服，一想到這里是課堂，頭上的火突然就壓住了。我一動不動，就是要等他走。
過了一會兒，他終于讓步了，移到我前面了，可這樣還不如不換，他一轉(zhuǎn)頭就可以跟我說話。老師說還要“搬家”，老師讓他坐在自己旁邊，他不肯，老師發(fā)火了，我還是第一次看到老師發(fā)火呢！他生氣地說：“你如果不坐在我這邊，你下學期就不能來學！”李卓凡居然還不肯。看來李小子下學期要退休了啊。
老師問最后宣布，“你本來坐在哪就回到哪�！蔽抑缓没氐阶钤绨才藕玫淖簧狭�。最后還是我動了，兩個“冤家”這才安靜下來寫作文。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇40
在我的教室里，發(fā)生過許多有趣、難忘的事，但是最有趣的一件事還是這件事。
有一次，上語文課，老師要請一些人上去寫正確答案。我們都爭先恐后地舉起手，生怕老師不叫自己。老師請了一部分同學上去后，我們就在座位上坐端正。
而這時，唐明同學寫錯了一個字，拿起黑板擦，擦掉寫錯的`字。他擦好后，不知如何是好。老師對他說：“把黑板擦放到那個小孔�！崩蠋熯呎f邊用手指著。唐明突然彎下腰，在地上走動。老師覺得很奇怪，就問他：“唐明，你在干什么？”誰知唐明竟然這樣回答：“我在地上找那個小孔�！甭犃怂f的那句話，我們頓時爆笑起來。有得捧腹大笑，有得笑得前仰后合……總之，大家都在笑。后來，唐明也知道了真正的意思，只好回到座位。
這件事情不僅很有趣，還讓我永生難忘。
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇41
上午放學，我游手好閑，無所事事。正準備回家寫作業(yè)時，發(fā)生了一件事。
我收拾了書包，突然聽見小黃說：“小志又欺負人了！”有幾位同學實在是夠哥們呀，他們一個個拔刀相助，像一只兇猛的豹子，朝小志說：“敢欺負小陳，你活得不耐煩了！”小志似乎毫不在意，在那里收拾著書包，我看到小陳在抽泣著，脖子上被小志搞了一條美麗的“弧線”我怒火中燒，肺都要氣炸了。小志，看來你還沒有改邪歸正呀，現(xiàn)在可能已經(jīng)無藥可救了。
我們正準備告訴老師，可老師剛剛好來了，我們就不用白費功夫了。老師看了看小陳的傷勢。紅紅的，小志的力氣可真夠大的，看小陳那可憐樣，老師狠狠的`批了一下小志，我雖然沒看到全景，可我仍心有余悸，太那個了。
下午，老師講了，小志差點把小陳掐死。我們班都默不作聲，靜的出奇。小志，你一定要注意啦！
發(fā)生在教室里的一件事作文 篇42
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后“哎呦”一聲，他回頭一看，原來是我們班的小明呀，他好像摔倒了，王軍急忙走過去一看小明受傷了，他立馬跑去叫王老師。王老師看見了王軍，便對他說：“你不去做操在這里干么?”王軍說：“老師，小明的腿受傷了�！蓖趵蠋熞宦牼蛦枺骸澳撬F(xiàn)在在哪?”“請跟我來�！蓖趵蠋熅透踯妬淼浇淌�。
這時王軍想起來一件事：爸爸昨天剛給我買了個手機，趕緊撥打120，把小明送醫(yī)院吧!也正在這時，王老師把小明背到了校門口，5分鐘過后車也來了，王軍也跟著上了車。到醫(yī)院后，醫(yī)生為小明療了傷，打完針，小明感到不那么疼了。小明就問：“醫(yī)生我的腿沒事吧?”醫(yī)生說：“沒事很快就會好的�！�
小明的.媽媽來了，王軍說：“小明我先回學校去，你落下的課程等你病好了，我再一課一課的幫你補習。那我就先走了，祝你早日康復(fù)!”
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