朽木真的朽嗎？_900字

　　自從達爾文提出“物競天擇，適者生存，不適者淘汰”的自然法則之后，這個社會似乎真的遵循其規(guī)律，大至國家、社會，小至團體、個人都逃脫不免競爭的命運，自然而然他們其中一些成為了弱者，但出于人道主義，他們沒有被淘汰出局，而是被灌以“朽木”的名義卑微的生活在世界的各個角落�？煽v觀歷史，我們不禁產生這樣的疑問“朽木真是朽嗎？”

　　被我們尊為“萬世師表”的孔子在平時雖主張因材施教，但他們學生宰予在他心里也是一個不可教之人。宰予白天睡覺，不求學問，這讓孔子十分不悅，并贈予“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也”的評價。我們和孔子一樣也肯定會認為宰予的一生將注定無所作為，可最后的結局讓我們大為吃驚。宰予變成一個勤學好問之人，并成為了七十二賢才之一。當我們苦苦思索宰予的轉變之時，我們是否會想到：其實人的潛能是巨大，只是別人甚至是自己尚未發(fā)現(xiàn)而已。

　　可見，“朽木”并未真朽，只是因為他們習慣于藏匿其間，習慣于接受被別人遮擋掉部分的不那么刺眼的陽光，忘記了自身也有長成參天大樹的能力，忘記了最初的追求。

　　俗話說“十個手指伸出來不可能一般齊”，所以總有人會處于劣勢，成為別人眼中的“朽木”“糞土之墻”。雖然這個社會總在大肆宣揚用欣賞的眼光看待孩子，每個孩子都是最棒的，只是有些還沒有找到鑰匙去開啟他們的智慧之門�？涩F(xiàn)實生活中很少有老師、家長能夠耐心教化，等待“朽木”變成“精致的木雕”，因為這的確是一件辛苦的事，沒有人會期待凋謝的花重新變得鮮艷，沒有人會愿意為一個笨蛋、朽木苦苦等待。

　　那么那些“朽木”又能做什么呢？欣然接受并繼續(xù)沉淪，承認自己的無能？“不”，我想這是作為朽木心里最強烈的吶喊。劉邦或許就可以很好的證明“朽木”的完美蛻變。作為亭長時的劉邦可以說是惡習盡然，飲酒作樂，貪圖女色，可他卻有勇氣揭竿起義，并與項羽爭霸，最后成為人們津津樂道的漢高祖�！靶嗄尽币部梢杂欣硐�，“朽木”也可以通過自己的努力成為賢臣明主。所以我們沒有權力下判斷說誰是“朽木”，因為從“朽木”成為“良木”是需要時間的，需要耐心的。

　　再好的東西放錯了地方就會變成一堆廢品。愛因斯坦小時候的文化成績的確不如人意，不管他如何努力，他都無法及格，因此他受盡了老師同學的白眼�？墒菒垡蛩固购髞碓趮寢尩墓膭钕屡�力鉆研科學，最終成為了科學界的巨人，那我們又該如何評價愛因斯坦呢？其實，有時朽木只是放錯了地方，用錯了用途的良木，用睿智的眼光去看待，發(fā)現(xiàn)周邊“朽木”的優(yōu)點，似乎成為了一個亟待完成的事情。

　　每個人都有自己獨特的一面，有別人不可復制的優(yōu)點，“朽木理論”只是有些自以為是的人想彰顯自己的高貴的謬論。每個人都可以發(fā)揮自己獨特的作用，擁有自己的天空，認清自己的位置，所有人都不是朽木。

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