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書到哪去了作文
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國慶玩得真開心!我背著書包信心百倍的走向教室。開始交作業(yè)都沒什么問題,可是到了第一節(jié)下課,我就著急起來。
第二節(jié)是數(shù)學課,我其他東西都準備好了,可數(shù)學書不見了,我抽屜都翻遍了,沒有。我書包里也找過了,還是沒有。我非常著急,心想:數(shù)學書都沒有了,數(shù)學課怎么辦?老師還要檢查書上的作業(yè),我書都沒有了,老師肯定會叫我打電話,可是要是家里沒有了怎么辦?怎么辦呀?我把書放哪去了?宋老師還曾經提醒過,東西要整理好。我連自己這么重要的數(shù)學書都沒有了,還算整理好嗎?
鈴聲響了,我更加緊張起來,“老師問到我的數(shù)學書,我該怎么回答呢?怎么回答?”南宋老師走進了教室,開始講課。我心不在焉,心里一直擔心著:數(shù)學書沒有了,怎么辦?到做練習時,老師發(fā)現(xiàn)我數(shù)學書沒有了,就問我:“你的數(shù)學書呢?”我的心里一怔,語無倫次的說道:“我……我數(shù)學書……找找不到了……南宋老師輕聲說:“仔細找找,是不是忘在家里了?”聽了南宋老師的這句話,我的心稍稍平靜了一些,“數(shù)學書應該在家里,我去打個電話吧!”我好不容易盼到下課,就出去打了一個電話,爸爸跟我說:“他會找一下,如果有的話,會送過來!
第三節(jié)體育課,我一直心神不定的,心里祈禱著:上天保佑,家里有數(shù)學書!上天保佑!中午,我還是在想這數(shù)學書,擔心道:家里會不會找不到,如果沒有,我可怎么辦呀!
讀報寫字課下課了,我看見媽媽來了,就走過去,看見了我最需要的數(shù)學書,心里的石頭落地了:!數(shù)學書終于找到了!
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