高興的一件事作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的高興的一件事作文，希望對大家有所幫助。
高興的一件事作文1
打開記憶的大門，驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟經(jīng)歷過那么多事，有傷心的，難過的，開心的，慚愧的……有的'已經(jīng)隨風而去，有的卻依然記憶猶新。
一天中午，在學校剛吃完飯，像往常一樣，老師給我們聽寫。老師邊幫我們聽寫，邊專心地改作業(yè)，而我們也認真地寫著老師讀的詞。
“楊瀟琪！”咦，怎么聽到我的名字，我嚇得不知所措，不解地望著老師，這時，同學碰了碰我的手，“上去啊，拿聽寫本啊�！蔽疫B忙跑上去拿本子，拿到本子，我習慣性地看了一眼封面，100分！我心中一陣竊喜。我拿著本子回到座位上，欣賞著我的“杰作”。
看著看著，我心里“咯噔”了一下，老師怎么改錯了？“
還是讓老師改回95分吧！我決心已定。我跑上講臺，把錯誤指給了老師看。老師把100分改成了95分。我心中不但沒有不開心，而且還甜滋滋的。
從此以后，每當我遇到這種問題，我都會果斷地讓老師改回正確的分數(shù)。這種感覺真好！
高興的一件事作文2
春節(jié)的時候，我最高興的一件事，就是放炮了。
每到春節(jié)，老爸總是買許多炮，帶著我去放。記得去年大年三十的晚上，剛一吃過團圓飯，我便吵著鬧著要老爸帶著我去放炮。老爸點了一根好長好長的香，拿了各式各樣的炮，有長的，有短的，有方的，有圓的，有大的，有小的……我們高興地出去了。
外面到處都是炮聲，還有許許多多歡樂的人群。禮花劃破沉寂的夜空，留下無數(shù)的金星向我們眨眼睛；地老鼠冒著火花，“嗖”的一下從人們的.腳下穿過……這時，只聽轟的一聲巨響，一個塑料瓶飛上了天空，弄得大家哈哈大笑，原來是我和小伙伴們把一個點燃的炮放在塑料瓶里搞的鬼。
我們不停地玩著新名堂，有的把炮埋在土里放，有的把炮插進雪里放，大家都沉浸在幸福的氣氛中，直到把炮放完，鬧到了半夜才肯回家。
在回家的路上，我問老爸：“明年我可以一個人去放炮嗎？”老爸說：“你長大了，明年你可以自己出去放炮了�！�
聽了老爸的話，我高興得跳了起來，期待著明年的春節(jié)早日到來。
高興的一件事作文3
星期日，我剛上完英語班的課，回到家就看見一只毛茸茸的小東西，我走近一年，原來是一只小白兔，我高興的問奶奶：“這只小白兔從哪來的`？”奶奶說：“今天上街時看見的，知道你一定喜歡 就買了一只�！蔽曳畔聲捅е蓯鄣男“淄猛嫒チ�。
到了中午，我問奶奶，應該給小白兔起一個名字，就叫它小白吧，奶奶答應了。不一會兒媽媽拿來一些生青菜給小白吃，我一片一片地喂給吃，看它吃的那么香，我非常高興！
有一天，我早上起床發(fā)現(xiàn)小白不見了，我擔心極了，趕快跑到院子找里找，看見小白在大樹旁邊拉大便呢，小白看見我興沖沖地跑過來，我把它抱起來帶回了家。奶奶要買菜了，我跟奶奶說：“我 們帶小白一起去買菜好嗎？”，奶奶說：“好”。
菜市場好多種菜，我知道小白免最喜歡吃白菜，就給小白買了好多的白菜和紅蘿卜，小白吃了我給它買的菜就美美地睡著了。
高興的一件事作文4
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！泵慨斘蚁肫疬@句話就不禁回憶起童年時一件有趣的事。
我五歲那年，有一天，爺爺教我種石榴，他先把種子放進土里，澆水，施肥，幾天后竟然張苗了。爺爺還對我說：“小苗長大后，還能結果子呢，到時候，我們就能吃石榴了�！蔽倚南耄悍N石榴長石榴，那么我把雞腿種在土里，那不就會長出一棵雞腿樹了嗎？到時候，我就有吃不完的炸雞腿了！想得我口水直流。
說干就干，我跑回家，從冰箱里拿出一個油膩膩的.大雞腿，把它種在土里，再把土填滿后澆水，施肥，天天做著吃雞腿的美夢。
一天過去了，我來到花盆旁，看見雞腿還沒有長苗。心想：可能是雞腿太大了，需要時間吧。
又過了一天，雞腿依然沒有動靜，我感到很奇怪，把土翻開一看，呀！我的雞腿怎么只剩骨頭了？我傷心地哭了起來：“哇！我的雞腿……“爺爺聽見了，連忙跑過來問：”怎么了？”我把事情的經(jīng)過說給爺爺聽。爺爺聽了后捧腹大笑，摸著我的頭對我說：“傻孩子，只有植物才能種，雞腿又不是植物，是種不出結果的。我聽了后方才恍然大悟。
我一想到童年的這件趣事就忍不住笑了起來。
高興的一件事作文5
小的時候，有許許多多使我高興的事。然而，學會騎自行車這件事，還讓我懂得了深刻的道理。
有一次，我很想學騎自行車，便叫姥爺教我。剛開始，我不敢上車，我怕一上車就會摔下來，姥爺就鼓勵我，慢慢我鼓足勇氣上了車，可是保持不了平衡，于是姥爺就把車頭把穩(wěn)讓我蹬車。這樣，我騎起來就容易多了，我心想，“嘿，原來這么簡單”，就得意洋洋起來。正當我神氣的時候，姥爺把手松了，車子向一邊倒下來�！鞍�！”我害怕極了，不禁驚叫起來，還好姥爺眼疾手快，一把抓住了車頭，把車扶起來。這時，我的心才平靜下來，深呼吸一口氣，接著，我蹬啊蹬，感覺自己可以保持一點平衡了，就叫姥爺放開手。慢慢地，我學會了騎車。
再練習時，不管遇到多大的'困難，我都克服了，因為我相信：只要付出，就有收獲。
高興的一件事作文6
我的數(shù)學和英語成績一直名列前茅，就算其他的不是第一第二，也在前五名，唯有科學是個特例。
在前不久，我們發(fā)卷子了，當時我的眼睛死死的盯著孫手里的卷子，全身都很僵硬，就連不愛出汗的手，都全都是汗！
劉騰七十八，劉心怡七十七......他們考得都那么差，我呢？我在不停的反問自己，終于老師說：“王雨萌一百零三”。
我興高采烈的拿著自己的“戰(zhàn)利品”不知如何是好，看到旁邊寫著“優(yōu)秀”兩字我更加得意忘形了�。�
回到家我應分得對說；“，我的了一百零三分！”媽媽漫不經(jīng)心的說：“數(shù)學還是英語？有馬虎到哪了？”“不！”我興奮的`說，好像還沒過那“陣”呢！“歐，語文！”媽媽得意的說！“ＮＯ。ＮＯ”我說�！翱茖W！”我大喊著，高興的流出了眼淚！媽媽很高興，抱著我，吻了幾下說道：“寶貝真棒！”
最快樂的事！
高興的一件事作文7
今天早上，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有人的本子都發(fā)下來了。我好奇問課代表：“我的怎么沒發(fā)下來呢？”他的回答令我驚喜不已。他說：“有幾位同學的語文本沒發(fā)下來，是因為老師下午第一節(jié)課要發(fā)表上面寫的作文，也就是給我們朗讀這些同學的作文。”我謝謝她之后便高興的走到講臺邊，果然看見我的本子，正躺在講臺的桌面上。我心想，呀，太棒了！我昨天的作文可以讓老師在全班朗讀啦！
令我期盼已久的下午第一節(jié)課終于到了。上課鈴打響了，老師走進來了。她讀了一些同學的文章之后，就開始讀我的。有的同學趴在桌子上，豎直了耳朵，兩只眼睛瞪得大大的盯著老師，似乎在認真聽我寫的每一個字詞；有的同學目瞪口呆的'看著我，嘴巴張得大大的，從她的眼睛里似乎還可以看出一種佩服的眼神。我真為我自己感到自豪呀！
老師用夸獎的眼神看著我，對全班同學說：“她寫的作文不僅都是小學生所用的語言，而且字跡也很工整，不像有的人亂寫亂畫”。聽完老師的點評，我心想。啊我的進步可真大呀！不僅所用的詞語多，而且句子也被老師夸獎說寫得很優(yōu)美。直到晚上睡覺我仍克制不住心里的那種興奮和喜悅，高興不已。
高興的一件事作文8
說到開心的事，我還真有一件呢！一想到這件事，我就冽嘴大笑得合不攏嘴。
那時本學期中的一個星期四，我們班要舉行一次數(shù)學單元考試。我聽了心里默默地想：哼！這次我一定要考一百分，不然就要被人取笑。同學們下課有的玩，有的`說笑，別提多快樂了，可我卻一直在看書。因為我非考個一百分給他們看看。
到了下午，考試開始了，我打開試卷！哇！這么難，還好我復習了，不然，我準不會做。我拿起鉛筆做了起來，別提有多認真了！再加上我下課抓緊復習，對我來說是小菜一碟，不到四十分鐘，我就做好了，檢查了五遍。
不久，一陣悠揚悅耳的聲音不是地向我耳邊傳來。鈴聲響了，要收卷了。我信心十足的把試卷交了上去。
老師馬上把分數(shù)批了出來，臉色非常難看。我心想：難道我考得最差。
高興的一件事作文9
很多事都像天邊無數(shù)繁星一樣，一閃一閃的，今天我就摘下一顆最亮、最美的給你說說。
星期天早上，媽媽對我說：“美娟，媽媽出去辦點事，早飯在鍋里，等會兒你自己吃飯�！眿寢屨f完就出去了。我吃完飯去寫作業(yè)，寫完后，看媽媽還沒回來，我想找點兒什么活干，我想起來了，媽媽放在盆里的`衣服沒洗，我去幫媽媽洗洗。先把盆里的衣服拿出來，在盆里倒上一盆水，再把衣服放到盆上，倒上洗衣粉，再把搓衣板放到衣服上，把衣服拿到搓衣板上搓一搓，每一件都要這樣搓一搓，洗完衣服后，再沖洗幾遍，洗完后，把衣服晾起來，這樣，衣服就洗完了。
中午，媽媽回來了，在樓下看見陽臺有我家洗的衣服，媽媽上樓問我：“美娟，這些衣服是誰洗的”“我洗的呀！怎么了，媽媽？”媽媽說�！懊谰�，你長大了，會幫媽媽洗衣服了！”
高興的一件事作文10
我記得今年十月一日國慶節(jié)長假期間，我們撫州棋院與南豐桔都棋院進行一次大賽，我風塵樸樸十分高興地參加這次友誼對抗賽。車子飛快的開著，但我們還想快一點，車子開了一個多小時，好不容易到達南豐桔都城，來到了桔都棋院。
比賽馬上開始，同學們擺開陣式，只聽到滴滴答答的棋子聲，我們棋院的同學們與桔都棋院選手們真是棋逢對手，難以取勝，我也不例外。我對上了桔都棋院五大高手，最后用上了“有眼殺無眼”和“跨段”的絕招獲得了勝利。開始在大禮堂發(fā)獎，第一個叫到冠軍“付晶峰”的時候，同學們的掌聲、笑聲、歡呼聲響徹云宵，匯成一片歡樂的海洋。
領到獎品和獎狀以后，我心里美滋滋的`。通過這次比賽我要更加努力，這就是我最高興的一件事，我永遠也不會忘記這幸福的時刻。
高興的一件事作文11
一大早起來，心情好舒暢�。≡缟系目諝饩褪呛�！
下午，沒事干，也不想寫作業(yè)，就做起來上次我跟爸媽說的做一個“四輪小車”的'想法，說著就做起來了。首先，我把工具都準備好：兩個長吸管，四個輪子，兩條鐵絲，一個硬紙塊，一把剪子。隨后就開工了：先把四個輪子按在兩個吸管的兩邊，然后用鐵絲將兩個吸管擰上再固定住。接著用硬紙板將它覆蓋住，再用剪子在硬紙塊的四周各戳一個洞，用剩余的鐵絲穿進去，勾彎。這樣，一個“四輪小車"只完成了90%。最后，再在硬紙塊上畫上你喜歡的圖案就可以了。我畫的是一個笑臉，代表的是我這開心的一天。好了，一個"四輪小車"就這樣完工了。對了，還要用剪子在硬紙塊的前方戳兩個洞用線給穿上。這樣就可以拉著它跑了，這應該是小孩子最喜歡玩的了!
晚上我把這件杰作給媽媽看，媽媽也特別高興，我更是高興地不得了。一頓晚飯我飯好像沒有吃飽，我卻被笑飽了。媽媽還對我說：“你不要在笑了。”我問:"為什么。"媽媽卻說："我怕你笑傻了！”哈哈哈哈！屋里面?zhèn)鱽硪魂囮囆β暎?/p>
高興的一件事作文12
我記得在二年級的一節(jié)跳繩課，我學會了跳繩。
那是在一個星期二的下午，有一節(jié)課，老師說帶我們?nèi)ド鞆V場去跳繩，到了廣場后，老師說：“可以跳了�！蔽覀兙烷_始跳了，這時我看著別人都在跳繩，可是我卻不會。我想：“別人都會跳繩，為什么我卻不會呢？”我鼓足勇氣試著跳了幾下，可是還是不會跳。這時我想：“只要多練習就會跳了�！蔽矣珠_始繼續(xù)練習跳繩了。
我拿起跳繩，先往前揉，然后我看繩快過來了，我就趕快跳可是跳的太晚了，沒有跳過去。我不灰心，我又繼續(xù)跳，在多次跳繩中，最后終于會跳繩了。我很高興。
休息了一會，我又跳了幾下，我想學會了一個人跳繩，我也學兩個人跳繩。我就找來了一位同學和他一起學倆人跳繩。
這時我問他：“你能和我一起跳繩嗎？”他說：“可以呀�！比缓笪覀兙烷_始跳繩了。第一次沒跳好，第二次不小心被跳繩絆了一跤。我吸取了前兩次的`經(jīng)驗后，我就知道該怎么跳了。第三次我們終于跳好了。我們一直練習到下課。累得筋疲力盡，滿身大汗，才回到教室。
通過這件事，我明白了做什么事都要勇于嘗試，堅持不懈的努力就會成功。
放學了，我回到家把這件事告訴了爸爸，爸爸高興地說：“兒子你太棒了。”
高興的一件事作文13
每件事的成功失敗，參與的每一個人或多或少都有功勞，只看付出多寡而已。
但是，有些偉大任務的完成，就非得一些特定的人才有辦法，就像媽媽把我們生出來，歷經(jīng)生產(chǎn)之苦，歷經(jīng)養(yǎng)育的辛勞，才能把我們從襁褓的.嗷嗷待哺，養(yǎng)成中型身軀，甚至比媽媽還要高大的身軀，這樣的功勞，只能頒給媽媽一個人獨享了。
每個周末我都會來到一個充滿歡樂氣息的作文班，在這里的每分每秒都充滿了樂趣，歡笑聲充滿了整間教室，但我來到這里的目的，當然是只有一個，那就是練習寫作的技巧，藉由文字好好宣泄一下心情。
在這個班里，我寫的每一篇文章，都會被老師和志愿者逐字電腦打字出來，再用心的批改，最后用每篇文章都會精致的列印出來，好的文章老師還會一一幫忙投稿。
最近，我的其中一篇文章“白日夢”，被報刊登出來，這是我第一次文章上報，高興的不得了，心中充滿感激。每個幕后功臣，都有大大的功勞，被我感恩，讓我有被肯定的喜悅，謝謝大家了。
高興的一件事作文14
今天，天氣晴朗，微風輕輕地吹著，路邊的小草小花都長得格外鮮艷，連以前覺得唱歌難聽的`鳥叫聲，現(xiàn)在聽來都覺得很優(yōu)美。這是為什么呢？因為今天我考了一個好成績。
早上吃飯時，我心里忐忑不安，因為今天公布考試成績。我老是想，要是萬一我沒有考好，該怎么辦呀？可是我又轉念一想，我都努力這么久了，應該會有回報的吧！就這樣在忐忑中，我來到班上，只見老師笑臉盈盈地向我走過來，微笑地對著我們說：“現(xiàn)在開始公布成績�！睕]想到第一個就是我，老師說：“田若熙考了97分�！甭犃死蠋煹脑挘翌D時高興地活蹦亂跳。放學了，我趕快回到家里面，對媽媽說：“媽媽，我考了一個很好的成績，97分�！眿寢寣ξ艺f：“寶貝你真棒，但是也不能驕傲，要繼續(xù)謙虛哦�！甭犃藡寢尩脑�，我點了點頭，心想：這只是一次考試，以后還有很多很多次考試，一定要謙虛，而且以后也要像這次一樣，考好成績。
考了一個好成績令我很高興，也使我明白了一個道理：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！�
高興的一件事作文15
“零零零……”上課了，老師剛進來，就把手舉起來。問：“大家看，我手上面有什么？”同學們馬上舉起了手。有的說：“手上有手指甲。”有的說：“手上有指紋……”老師卻笑而不答。等同學們都說完了，老師說：“手上呀！有‘眼睛’！”同學們聽了，一個個瞪著大大的眼睛，班里頓時炸開了鍋。我也覺得很奇怪：手上哪有眼睛呢！……老師接著說：“我手上的“眼睛”呀是指觸覺�！薄班蓿 边@時，我想：我們的“眼睛”是否能摸出物品的'大��？“下面讓我們來做一個小實驗吧！誰愿意上來？”同學們紛紛舉起了手。老師隨便點了一位同學，那個同學上了講臺。老師給了他一只鉛筆，他不一會兒就摸出了那是鉛筆。我有點半信半疑了。我的手上到底有沒有“眼睛”呢？“自己也來做做吧！”
實驗開始了，我的同桌給我一直鋼筆。我把手背住，眼睛合上了，他把鋼筆放在我的手里。我摸了摸，很光滑，沿著筆桿往上摸，摸到了一個可以夾書的夾子，用手輕輕一推，我還發(fā)現(xiàn)一個可以弄出來的像筆帽的東西，于是我就大膽猜是鋼筆�！肮�，哈哈，我猜對了，是鋼筆。”“大家做好了！你們從這個游戲發(fā)現(xiàn)了什么？” 大家異口同聲得說：“我們發(fā)現(xiàn)手上有眼睛！”
今天，我真高興！
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