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爭(zhēng)論的作文

時(shí)間:2023-06-29 13:05:14 曉怡 作文 投訴 投稿

爭(zhēng)論的作文(通用49篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的爭(zhēng)論的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

爭(zhēng)論的作文(通用49篇)

  爭(zhēng)論的作文 1

  皎潔的月光下,碧綠的麥苗更顯得精神抖擻,它們隨著和煦的春風(fēng)扭動(dòng)著輕盈的身軀,仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。

  看到小麥苗如此歡快,它腳下的肥料大叔可不耐煩了:“你別這么得意好不好,看你有今天這副模樣,還不是全靠我支撐。 甭(tīng)了肥料大叔的一番話,小麥苗立即停止了舞蹈,表現(xiàn)出一副沮喪的神態(tài),像受了委屈的孩子,喃喃地說(shuō):“是啊,要不是你大叔給我充足的'營(yíng)養(yǎng),我的確不會(huì)長(zhǎng)得今天這么健壯,我應(yīng)該好好謝謝你才對(duì)!彼鼈兊脑拏鬟M(jìn)了正在閉目養(yǎng)神的土地爺爺?shù)亩淅,土地爺爺覺(jué)得肥料大叔的話有些不中聽(tīng),便接過(guò)話茬:“你不應(yīng)該這樣教訓(xùn)麥苗弟弟。你對(duì)它的成長(zhǎng),是有一定的作用,可也不能居功自傲呀。”一聽(tīng)是土地爺爺在發(fā)話,肥料大叔有些不高興:“我這是居功自傲嗎?我是尊重事實(shí)。”“我也承認(rèn),你對(duì)麥苗弟弟的成長(zhǎng),是起了不可替代的作用,可是你想過(guò)沒(méi)有,對(duì)于它們的健康成長(zhǎng),光靠你的力量是不夠的。”“你這是什么話,它們有了我還怕啥?”土地爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“它們的生長(zhǎng)是由好多因素決定的,除了還需要我為它們立足根基外,還離不開充足的光照,適量的水分,另外,還有農(nóng)民伯伯的精心管理。如果遇到蟲害,你我可都無(wú)能為力,又得請(qǐng)農(nóng)藥師傅幫忙。”土地爺爺?shù)囊幌,讓肥料大叔是茅塞頓開:“原來(lái)我只知道‘莊稼一支花,全靠肥當(dāng)家’,看來(lái)我的觀念是該徹底轉(zhuǎn)變了啊!苯又,便向小麥苗道歉:“對(duì)不起,我不應(yīng)該那樣對(duì)待你,請(qǐng)?jiān)彙薄皼](méi)關(guān)系,不過(guò)我還是得感謝你,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,你畢竟起到了舉足重輕的作用。”聽(tīng)了小麥苗自謙的話,它們都笑了。

  夜色凝重,月亮西沉,農(nóng)田里的爭(zhēng)論結(jié)束了,小麥苗又開始了歡快的舞蹈。

  爭(zhēng)論的作文 2

  課間,小趙同學(xué)突然神秘地問(wèn)我:“是先有雞還是先有蛋?”看著他那張壞透了的臉,我心說(shuō):“我要是說(shuō)先有雞,你就會(huì)說(shuō)沒(méi)有雞哪來(lái)的蛋?我要是說(shuō)先有蛋,你就會(huì)說(shuō)沒(méi)有蛋哪來(lái)的雞?哈,這種鬼把戲,能瞞得過(guò)誰(shuí)!”正遲疑著,他露出得意的微笑,說(shuō):“‘大學(xué)問(wèn)家’也有答不出來(lái)的時(shí)候,嘻嘻……”一個(gè)“激將法”,我果然中招,脫口而出:“先有蛋!惫黄淙,他也說(shuō)了我預(yù)料的話。

  于是我倆爭(zhēng)論起來(lái),這場(chǎng)爭(zhēng)論如風(fēng)展水面,漣漪層層。不久,越來(lái)越多的同學(xué)加入到我倆的爭(zhēng)論中,分成了“先雞派”和“先蛋派”。先雞派的觀點(diǎn):根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論,人是由草履蟲逐漸演變來(lái)的,那么雞很可能是一個(gè)低級(jí)物種進(jìn)化來(lái)的;先蛋派的觀點(diǎn):雞的.老祖先是恐龍,而恐龍是卵生的,所以先有蛋。雙方各執(zhí)一詞,爭(zhēng)論不休,周圍空氣變化也很快,剛才還緊張熱烈,倏忽間陡然降到冰點(diǎn)。有人不緊不慢,呈胸有成竹狀;有人旁征博引,使出渾身解數(shù);有人手舞足蹈,用盡洪荒之力;有人瞪大眼睛,面露無(wú)可奈何……

  就在爭(zhēng)論得如火如荼的時(shí)候,我方一名隊(duì)員突然叛變,他成立了“同時(shí)存在”這一派系,說(shuō)既然雙方觀點(diǎn)都是對(duì)的,兩種觀點(diǎn)可能同時(shí)存在。這一觀點(diǎn)居然得到了大多數(shù)人的支持,倒戈之人越來(lái)越多,好一場(chǎng)爭(zhēng)論。∪巳硕加杏^點(diǎn)在手,人人都有“法寶”無(wú)窮,教室就成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),霎時(shí),便覺(jué)得天昏地暗,日月無(wú)光。隱隱約約間,不知誰(shuí)在那兒信口雌黃,不知誰(shuí)在那兒滔滔不絕,也不知誰(shuí)在那兒面紅耳赤……教室里人聲鼎沸,大家都為這莫名其妙的爭(zhēng)論唇槍舌戰(zhàn)著。

  上課鈴聲響起的剎那,爭(zhēng)論戛然而止。我還在回味剛才之種種,不覺(jué)莞爾,其實(shí)這個(gè)千年?duì)幷,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)有什么重要呢,重要的是這個(gè)問(wèn)題可以持續(xù)激發(fā)我們?nèi)ヌ剿魃c宇宙起源的濃厚興趣,可以不斷提升我們的獨(dú)立思考、自主探究、語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維的能力。這種校園小事不也很美好嗎!隨手記之。

  爭(zhēng)論的作文 3

  在我的家,每天都會(huì)發(fā)生許多事。譬如我的媽媽下班回來(lái)談?wù)撌卟说膬r(jià)格,我有事回來(lái)講學(xué)校里的新鮮事,還有爸爸偶爾講個(gè)笑話,大家捧腹大笑,等等。但有一件事是令我記憶猶新的,那就是因?yàn)樽鳂I(yè)所引起的家庭風(fēng)波。

  前幾天,有天晚上,我剛吃過(guò)晚飯,剛想去歇會(huì)兒其他的練習(xí)休閑休閑,不料卻被爸爸給叫住了:“把你今天的語(yǔ)文作業(yè)掏出來(lái)!”我很害怕這一句話。不是因?yàn)槲覜](méi)寫,而是我的作業(yè)的字寫得太潦草了。爸爸看了之后,就又會(huì)開始對(duì)我的.作業(yè)進(jìn)行“批判”了。于是,我就裝作自信滿滿的說(shuō)道:“作業(yè),我已經(jīng)替你檢查過(guò)了。”爸爸又說(shuō)道:“快點(diǎn)兒,你檢查的作業(yè)不算數(shù)!睙o(wú)奈,躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五,干脆把作業(yè)拿出來(lái)吧!我把作業(yè)遞給了爸爸,爸爸接過(guò)之后,大致地看了一遍,之后言辭犀利的說(shuō)道:“你寫的這都是什么呀!我都看不懂!”說(shuō)著,便把作業(yè)上“龍飛鳳舞”的字指給我看。一邊指還一邊不厭其煩的說(shuō)著。

  我最煩爸爸拿我的作業(yè)指指畫畫了。(在當(dāng)時(shí)看來(lái)只能是一種刻意掩埋錯(cuò)誤的心理)。于是我也向爸爸“開炮”:“這是什么?這是作業(yè)!卑职致(tīng)了我這一番話,不由得怒火中燒,一把把我的作業(yè)摔到地上,還拿腳把作業(yè)踢到我這兒?粗职植粴鈶嵉臉幼,我拿起作業(yè),抱著文具盒,也氣沖沖地走進(jìn)了我的房間。

  回到臥室,我只想哭。可是眼淚卻沒(méi)有流出來(lái)。這也沒(méi)什么可哭的。想起爸爸對(duì)我的嚴(yán)詞批評(píng),也對(duì)!我寫的字實(shí)在是有些潦草了,我立刻拿起筆,把作業(yè)上看不清的字又重新寫了一遍。

  這時(shí),我的媽媽當(dāng)起了和事佬,說(shuō):“這事兒也不能全怪慶慶,我們也有責(zé)任。”最終,在我的媽媽的調(diào)解下,我和爸爸也和好如初了。

  這場(chǎng)家庭風(fēng)波,我這個(gè)“義不正言不辭”的挑釁者終以失敗告終。而通過(guò)這次風(fēng)波,也使我明白了一個(gè)道理:做人要頂天立地,寫字要方方正正。

  爭(zhēng)論的作文 4

  這是一次毫無(wú)預(yù)兆的爭(zhēng)論。

  母親顯然十分惱怒。不知為何,我與母親爆發(fā)爭(zhēng)論的次數(shù)越來(lái)越多,也許是作文青春期的叛逆吧,我總是對(duì)母親的話產(chǎn)生質(zhì)疑,總想要去反駁她,總是不知深淺地認(rèn)為自己是對(duì)的。

  母親又一次把我的藍(lán)牙音箱沒(méi)收了。她輕輕地走進(jìn)我的房間,拿起我放在桌角的藍(lán)牙音箱按下了暫停鍵,見(jiàn)我瞪著眼睛看她,沉下臉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“寫作業(yè)時(shí)候不能聽(tīng)音樂(lè),思路都打斷了!

  看她正要轉(zhuǎn)身離開,我一把抓住母親的手說(shuō):“音樂(lè)能給我靈感,你看做題目多需要靈感啊,更何況音樂(lè)也沒(méi)有打斷我的思路,反倒是你突然這么走進(jìn)來(lái)停了音樂(lè),打斷了我的思路!”

  母親皺起了眉,臉頰增紅——她怒了,提高了音量責(zé)備地說(shuō):“我是你媽媽,我最了解你了,你就是想聽(tīng)音樂(lè),一聽(tīng)音樂(lè)就開小差,這種情況下題目肯定很多錯(cuò)!

  一聽(tīng)這話,我又忍不住與她再次爭(zhēng)論起來(lái)。你一句,我一句,我與母親爭(zhēng)得面紅耳赤,做題出錯(cuò)怎么能怪音樂(lè)呢?都說(shuō)音樂(lè)能舒緩情緒,能激發(fā)靈感,這就是小時(shí)候母親告訴我的,怎么到現(xiàn)在母親又換了一套說(shuō)辭,完全是反悔的樣子呢!母親的臉上充斥著激動(dòng)的神情,皺紋不知何時(shí)偷偷爬上了她的面龐,刻下深淺不一的時(shí)間痕跡。

  我倆爭(zhēng)論不休,引來(lái)了正在做菜的父親,他很想為這場(chǎng)爭(zhēng)論評(píng)個(gè)理,但是無(wú)奈我們母女倆正上頭,完全插不上嘴。于是生氣地一把抓過(guò)音箱,因?yàn)橛昧^(guò)猛,無(wú)意中按到了播放鍵!罢(qǐng)你靜靜地聽(tīng)我說(shuō)……”音箱里飄出了時(shí)下流行的歌曲。

  我們?nèi)硕纪A讼聛?lái),似乎要咽口水,喘口氣,休息一下。漸漸地,母親轉(zhuǎn)變了怒容,父親放下了音箱,我噗嗤笑出了聲。果然不是一家人不進(jìn)一家門,哪有什么喋喋不休的爭(zhēng)論,無(wú)非是低劣的.溝通和暴脾氣的影響,本就是一件小事,靜下心來(lái)想對(duì)方的立場(chǎng),都是為了對(duì)方好。

  母親也曾是少年,也是聽(tīng)音樂(lè)吃美食長(zhǎng)大的,因?yàn)槌袚?dān)了母親的身份,才變成強(qiáng)勢(shì)的家庭婦女。心中多一分理解,嘴上多一句溝通,人世間最值得珍惜的,莫過(guò)于跟心愛(ài)的親人共處的時(shí)光。

  爭(zhēng)論停止了。此心平靜,亦復(fù)何言。

  爭(zhēng)論的作文 5

  “咔嚓咔嚓”,伴隨著一聲聲脆響,小主人吃完了豐盛的午餐。吃得飽飽的他,并不知道他的身體里已經(jīng)吵翻天了。

  首先發(fā)話的是糖類:“我在人體里是最重要的供能物質(zhì),你們都不如我。”話音剛落,脂肪不服氣了:“我在人體內(nèi)才是最重要的,我是人體的.儲(chǔ)備能源,能在危急時(shí)刻為主人提供能量。”糖一聽(tīng),立刻反駁道:“一邊去,如果沒(méi)有我,小主人連能量也沒(méi)有,還會(huì)因此休克。而你呢?你可是會(huì)讓主人長(zhǎng)胖的。”脂肪馬上反駁道:“那吃了你還可能得糖尿病呢……”還沒(méi)說(shuō)完,蛋白質(zhì)便把它打斷了:“你們別吵了,我能構(gòu)成細(xì)胞,而小主人正在長(zhǎng)身體,要多吃富含我的食物,所以我才最重要!薄澳阏f(shuō)什么胡話,你一點(diǎn)都不重要,我才最重要!”糖怒吼道。

  他們?cè)匠吃酱舐,把無(wú)機(jī)鹽、維生素和水也吸引了過(guò)來(lái),他們見(jiàn)狀也加入了爭(zhēng)吵:“我們無(wú)機(jī)鹽才是最重要的,人體如果沒(méi)有我們就會(huì)生病。如缺少碘會(huì)得地方性甲狀腺腫……”無(wú)機(jī)鹽還沒(méi)說(shuō)完,維生素便開始說(shuō)了:“我才最重要,我們維生素雖然人體需求量不大,但十分重要,如缺少維生素A會(huì)得夜盲癥,缺少維生素C會(huì)得壞血癥!睙o(wú)機(jī)鹽斜著眼看看水,“水妹妹,倒是你,好像沒(méi)多大用處吧?”水被這番話氣得臉都白了:“我在人體中也很重要,我在人體體重中占了很大一部分,如果我大量流失,小主人可能有生命危險(xiǎn)!

  大家誰(shuí)也不服誰(shuí),都叫著:“我最重要!薄拔也抛钪匾!薄安,我才最重要!薄澳銈兌疾粚(duì),我才最重要!”……

  正當(dāng)吵得不可開交時(shí),白細(xì)胞來(lái)了:“各位,別吵了,你們?cè)谌梭w中都很重要,缺一不可,只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái),小主人才能健康成長(zhǎng)!睜I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)們聽(tīng)了,都羞愧地低下了頭,一起向著消化器官走去……

  爭(zhēng)論的作文 6

  一次爭(zhēng)論,看似平淡如水,但又在我記憶的腦海中泛起了一個(gè)又一個(gè)浪花。

  記得去年暑假,我到表姐家小住。表姐家住在農(nóng)村,院子里養(yǎng)了很多花花草草,還種了各種蔬菜。門前一顆很粗很粗的大樹,我和表姐經(jīng)常一起在大樹下玩耍,嬉戲,有時(shí)也在樹下讀書、寫作業(yè),我們還給這顆樹取了個(gè)名字——“螢火樹”。因?yàn)樵谙囊梗瑯湎聲?huì)有許多螢火蟲在飛舞,好似一盞盞明燈,照亮這漆黑的夜晚。

  一天清晨,我在“螢火樹”下吟誦著古詩(shī)“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草底見(jiàn)牛羊”。由于一時(shí)興起,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表姐從院子里走出來(lái)!安粚(duì),不對(duì)這個(gè)字讀現(xiàn),不讀見(jiàn)!北斫阏裾裼性~地說(shuō)!安豢赡馨桑∫苍S是你記錯(cuò)了呢,都過(guò)去這么久了,肯定是你記錯(cuò)了!蔽胰魺o(wú)其事地說(shuō)。然后就繼續(xù)吟誦,表姐思索了一會(huì)兒,說(shuō)“不會(huì)的,我記得非常清楚,這個(gè)字我當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候老師特意強(qiáng)調(diào)了呢!應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的!

  “表姐的語(yǔ)文學(xué)得非常好,會(huì)不會(huì)是我記錯(cuò)了呢?應(yīng)該不會(huì)吧!這個(gè)字這么簡(jiǎn)單,我怎么會(huì)記錯(cuò)了呢?”我心里忐忐不安地想。“喂,你想什么呢?怎么不說(shuō)話啦!蔽揖o張地說(shuō):“我們這么爭(zhēng)吵下去也不是辦法,不如去電腦上查一下吧!”表姐同意了我的看法。

  我們回到屋里打開電腦,用鍵盤輸入這個(gè)詩(shī)句,結(jié)果答案令我傻了眼。是表姐對(duì)了,我的答案居然錯(cuò)了。表姐對(duì)我說(shuō):“怎么樣,這回你心服口服了吧!”我低下頭,不好意思地說(shuō):“我服了,這回我真的服了,學(xué)霸就是不一樣!北斫阏f(shuō):“知道哪里錯(cuò)了就好,一定要把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)!蔽艺f(shuō):“嗯,我知道了!

  這次與表姐的爭(zhēng)論,使我受益匪淺。我不僅明白了中華民族漢字博大精深,也親身體會(huì)了知錯(cuò)就改的重要性。也就是因?yàn)檫@次爭(zhēng)論,使我深刻記住了這個(gè)字的讀音,終生難忘。

  在我們的生活中,每個(gè)人的觀點(diǎn)都會(huì)有所不同。有的'問(wèn)題甚至分不出對(duì)與錯(cuò),我們可以保留有自己的看法,同時(shí)也要接納他人合理、正確的意見(jiàn),為自己的人生譜下美妙的樂(lè)章。

  爭(zhēng)論的作文 7

  “哼”!一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來(lái)。

  只見(jiàn)一根精美的筆把頭扭向一旁,而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。

  事情的經(jīng)過(guò)是這樣的天,小主人來(lái)到教室里,他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋,她的底色是小主人最喜歡的淺紫色,筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝,活像一位害羞的姑娘。頓時(shí),同學(xué)們?nèi)紘诉^(guò)來(lái),對(duì)她贊不絕口,有的滿臉羨慕,有的輕輕的撫摸著她,有的依依不舍的.看著她。而像皮呢?他全身被鉛筆渣包圍著,黑乎乎的,活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來(lái),同學(xué)們便對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的。于是,主人便將他扔在了文具盒的一旁,而那根精致的筆,則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。

  夜深人靜,天空拉下了黑幕,只有星星還在天空中眨著眼睛。

  橡皮在一旁傷心的哭泣著,而筆則昂起頭高傲的說(shuō):“小主人最喜歡我了,我有著精致的外貌,而且還能讓小主人寫出漂亮的字體,沒(méi)有我的話小主人怎能練出一手好字呢?而且,我被夸獎(jiǎng)是應(yīng)該的,你那黑乎乎的樣子同學(xué)么不嫌棄你才怪呢!”橡皮聽(tīng)了他的話龐然大怒,生氣并委屈地說(shuō):“我才是主人最中用的,我把我雪白的肌膚獻(xiàn)給了主人,而主人每次用我,我的壽命都在削減,主人如果沒(méi)有我,他的頁(yè)面就不會(huì)那么干凈整潔了!本瓦@樣,他們倆喋喋不休的吵了起來(lái)。

  這時(shí),一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說(shuō)話了:“你們各有各的長(zhǎng)處,都是小主人必不可少的,可你們想想,如果你們都不配合的話,后果會(huì)是怎么樣呢?"說(shuō)完,和橡皮都羞愧的低下了頭。

  團(tuán)結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處,都互相配合的話,他們樣樣都是寶,個(gè)個(gè)都有自己的用處。

  爭(zhēng)論的作文 8

  電腦---我的愛(ài)好!雖然是愛(ài)好,但為了他我還父母吵了一架呢!!!那一回,我和穆建悅大概8:00學(xué)完數(shù)學(xué),她要去我家查資料,因?yàn)槟翘焱砩弦獙懹幸黄芯繄?bào)告,自己找資料寫。穆建悅家沒(méi)電腦,所以她在我家查?烧l(shuí)知,我媽又說(shuō)我借著查資料的功夫,玩會(huì)兒游戲,上會(huì)兒網(wǎng)。

  我生氣了,趁穆建悅和我父母都沒(méi)注意時(shí),我一甩門走了,我媽以為我只是出去買東西,就沒(méi)在意。我從我家開始繞,把整個(gè)小區(qū)繞了個(gè)遍,后來(lái)又跑到一個(gè)小賣鋪轉(zhuǎn)悠起來(lái)。到了晚上9:30的時(shí)候,我媽、穆建悅和王晉找我來(lái)了,我媽說(shuō):“吃飯了,快回去!”我不說(shuō)話。后來(lái),我媽又說(shuō)了一遍,我才不屑的'說(shuō):“知道了,等我買完?yáng)|西。”我媽就走了。

  又到了10:00的時(shí)侯,我媽過(guò)來(lái)就踹了我一腳,說(shuō):“你是咋,不回去了?”我當(dāng)時(shí)非常生氣,回到家后,穆建悅和王晉一直在安慰我,說(shuō):“別哭了,你媽也不忍心打你,你以后不要總是玩電腦就是了,更何況,俗話說(shuō)得好:打是疼,罵是愛(ài)。你媽打你她心里也難受啊,罵你也是為你好!币恢辈徽f(shuō)話的爸爸說(shuō)話了:“快查哇!人家穆建悅還寫作業(yè)了你快點(diǎn)。”我正要查呀,我媽過(guò)來(lái)問(wèn)我你吃啥呀!我上來(lái)一句滿漢全席!哈哈哈哈……全場(chǎng)人都笑了!這就是我的故事!

  爭(zhēng)論的作文 9

  有一天,我睡著了,我的彩色鉛筆發(fā)生了一次爭(zhēng)論,他們個(gè)個(gè)都吵個(gè)不停。

  首先發(fā)言的是紅鉛筆,他的聲音像輪船的鳴聲:“伙伴們,我可以畫出明亮的太陽(yáng),你們能嗎?”

  紅鉛筆的話招來(lái)一陣嘲笑,最不服氣的是綠鉛筆:“哼,要是我不為大地媽媽穿上小草衣,大地媽媽能那么漂亮嗎?”

  黃鉛筆說(shuō)話頭頭是道,他和橙鉛筆一起反駁綠鉛筆:“要是我們不畫出油菜花,怎么會(huì)引來(lái)蝴蝶呢?”

  畫畫最好的要算藍(lán)鉛筆,他總是為圖畫出最多的力氣:“要是我不把天空涂藍(lán),那么天空就會(huì)灰沉沉的,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。”

  這時(shí),一直沉默不語(yǔ)的粉鉛筆說(shuō)道:“要是我不為小草增添一點(diǎn)顏色,那將是綠綠得一片,多么單調(diào)啊!”

  白鉛筆終于也板不住開口了:“如果沒(méi)有我,天空就不會(huì)有白云,人類也不會(huì)發(fā)出那么多對(duì)白云的奇思妙想了!

  棕鉛筆的聲音足夠把耳朵震破:“我是最重要的,如果沒(méi)有我,那大樹就沒(méi)有枝干了!

  金黃鉛筆也站了出來(lái):“如果沒(méi)有我,太陽(yáng)就不會(huì)發(fā)出光芒了。”

  黑鉛筆說(shuō):“沒(méi)有我的話就不會(huì)有夜晚,人們也就沒(méi)有休息的時(shí)間了。”

  大家爭(zhēng)論的'不可開交,彩色鉛筆盒總算把意見(jiàn)發(fā)表:“孩子們,你們都很重要,少一個(gè)我們的圖畫就沒(méi)有這樣美妙。滴水匯成大江,碎石堆成了海島,大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào),任何時(shí)候都不要驕傲。”

  彩色鉛筆們聽(tīng)了鉛筆盒的話,又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

  爭(zhēng)論的作文 10

  從前,有一個(gè)叫安安的小女孩,她有很多的玩具。但卻從不知道愛(ài)惜它們,因此,玩具們都不想和她一起玩,這可怎么辦呢?

  一天,玩具柜里的小熊說(shuō):“你們瞧瞧,我身上這么臟,安安也不知道過(guò)來(lái)給我洗澡!”玩具小豬也附和道:“就是就是,上次,安安還把我的耳朵給拽壞了!”“我的魔法杖也被安安弄丟了!”小仙女說(shuō)。大家都被安安傷害過(guò),它們決定來(lái)個(gè)離家出走,再也不跟安安玩了。

  一天傍晚,小飛機(jī)帶著一些玩具逃走了。剩下一些比較大的玩具,它們也都藏起來(lái)了;氐郊液,安安想來(lái)玩玩具,可是,玩具柜里一個(gè)人影兒也沒(méi)有,安安著急的快要哭了,媽媽走過(guò)來(lái)安慰安安:“安安,你知道它們?yōu)槭裁刺幼邌,那是因(yàn)槟銖膩?lái)不知道愛(ài)惜它們,它們就不想和你一起玩了呀。”安安聽(tīng)了。羞紅了臉,她對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我知道我錯(cuò)了,我以后一定好好愛(ài)護(hù)玩具,它們還能回來(lái)嗎?”媽媽聽(tīng)了,笑著說(shuō):“當(dāng)然嘍,玩具嗎還是很喜歡安安的`!”

  安安笑了,她找出了那些逃走的小玩具,就連藏在家里的玩具也找到了,她幫玩具小熊洗澡;又安上了小豬被拽掉的耳朵;找回了小仙女的魔法棒……終于,所有的玩具都變得像新買的一樣,玩具們偷偷的笑了,它們?cè)僖膊幌腚x家出走了,因?yàn),這兒有一個(gè)愛(ài)護(hù)它們的小主人――安安。

  爭(zhēng)論的作文 11

  夜,靜悄悄的,從鉛筆盒里傳來(lái)了一陣議論聲。

  “你們瞧,我的身體真是千瘡百孔呀,小主人上課時(shí),閑得沒(méi)事常用美工刀在我身上劃來(lái)劃去,我的`身上也留下一道道深深的刀痕。”橡皮擦抹著眼淚,抱頭痛哭。

  “我......我還不是一樣。有一次,正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí),我眼前仿佛出現(xiàn)了一只魔爪......鉛筆說(shuō)著,不知不覺(jué)地摸著皮膚向我伸來(lái),頓時(shí),就立刻用尖銳的指甲摳掉了我滑滑的皮膚......以前小主人用我寫字揮寫自如,現(xiàn)在,都把我棄在一旁了!

  “你們么,也都別說(shuō)了,我比你們還要慘。你們知道嗎,小主人常常在課余時(shí)間把我的身體拆成兩半,用小木棒在我身上戳來(lái)戳去,痛得我直打滾。

  “哎......哎!”鉛筆盒聽(tīng)到嘆氣聲說(shuō):“我覺(jué)得小主人對(duì)我挺好的。每天都會(huì)幫我洗一次“熱水澡”把我的臉擦得干干凈凈。舒服極了!“哇......哇,鉛筆盒你太幸福了,我們跟你真是天壤之別!

  “ 既然小主人對(duì)你們不好,那你們就寫封信給他好了!薄斑@真是個(gè)好主意......鉛筆盒,謝謝你!”

  于是,鉛筆便寫了起來(lái):

  親愛(ài)的小朋友:

  聽(tīng)說(shuō)你經(jīng)常欺負(fù)文具們,文具們對(duì)你有意見(jiàn),希望你愛(ài)護(hù)文具們,它們是有用的,請(qǐng)你做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,好嗎?

  第二天,小主人看了信后,說(shuō):“我以后不在這樣了!”文具們聽(tīng)了,甜甜地笑了。從此,在鉛筆盒里再也沒(méi)有聽(tīng)到怨言了。

  爭(zhēng)論的作文 12

  在夜深人靜的時(shí)候,鉛筆盒王國(guó)里展開了一場(chǎng)激烈的“誰(shuí)最有用”的競(jìng)賽。參加的選手有又細(xì)又長(zhǎng)的中性筆;胖胖的橡皮;高高的鉛筆;圓圓的膠帶;又高又直的尺子......

  等主人睡著了,鉛筆盒里吵吵鬧鬧,原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)最有用。第一個(gè)上場(chǎng)的是尺子,它挺著筆直的身體,驕傲地說(shuō):“我的'用途最大,沒(méi)有了我,你能畫出那么直的線嗎?”沒(méi)有了我,你能量出這條線的長(zhǎng)度嗎?”還沒(méi)等尺子下去,中性筆就闖了上來(lái),生氣地說(shuō):“我呀,用處可大了!寫作業(yè)時(shí)用到我;打草稿時(shí)用到我。”“住嘴!”膠帶惱怒了,一下子把中性筆推到臺(tái)下。它說(shuō):“你們寫錯(cuò)了,全得靠我來(lái)校正!便U筆氣呼呼地走了上來(lái),它穿著華麗的外衣,帶著高貴的氣質(zhì),走上舞臺(tái)。它清清嗓子說(shuō):“我和中性筆的作用差不多,但是我可以用旋筆刀削。當(dāng)我寫錯(cuò)了,橡皮輕輕一擦,錯(cuò)字就消失了,這就是我的有點(diǎn)所在!毕鹌ご髶u大擺地走了上來(lái),它聲音粗粗地說(shuō):“我可以讓錯(cuò)字消失的無(wú)影無(wú)蹤,沒(méi)有了我,世界將一片混亂!痹捯魟偮,它們就吵了起來(lái)、打了起來(lái)。一直沒(méi)開口的鉛筆盒這時(shí)不緊不慢地說(shuō):“你們每一個(gè)人都有各自的用途。”聽(tīng)了這句話,它們才住了嘴,聽(tīng)了手。

  它們終于明白了,每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),只有正視自己的缺點(diǎn),和他人和睦相處,尊重他人,這樣才能發(fā)揮出最大的力量。

  爭(zhēng)論的作文 13

  從前,有三個(gè)水果王國(guó),他們分別是草莓,葡萄和桃子。他們?nèi)齻(gè)國(guó)家之間感情很好,如果其中一個(gè)國(guó)家有了困難,其他兩個(gè)國(guó)家會(huì)毫不猶豫地去幫助這個(gè)國(guó)家。

  不過(guò),好景不長(zhǎng)。從來(lái)不向其他國(guó)家發(fā)起進(jìn)攻的西瓜國(guó)王跑去對(duì)草莓國(guó)王說(shuō):“你還不不知道吧,桃子和葡萄國(guó)王正在商議怎么聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗你呢,”草莓國(guó)王信以為真,覺(jué)得葡萄和桃子國(guó)王以前都是在欺騙自己,想起來(lái)他就痛恨極了,所以他馬上發(fā)動(dòng)十萬(wàn)大軍,兵分兩路,浩浩蕩蕩地殺向葡萄國(guó)和桃子國(guó),打他們一個(gè)措手不及。而這個(gè)時(shí)候,西瓜國(guó)王去了葡萄國(guó)和桃子國(guó)對(duì)國(guó)王們說(shuō),草莓王要來(lái)攻擊了。說(shuō)完他就跑回自己國(guó)家看戲去了。

  結(jié)果草莓、葡萄和桃子三個(gè)國(guó)家大亂,每個(gè)國(guó)家都造好了武器,準(zhǔn)備攻擊敵國(guó),草莓王造了投石車,桃子王造了刀槍不入的霹靂戰(zhàn)車,而葡萄王造了能多連發(fā)的諸葛連弓。

  大戰(zhàn)開始了,各國(guó)都出示了自己的王牌兵器,戰(zhàn)況激烈。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,各國(guó)都損失慘重,國(guó)王們也疲憊不堪,這時(shí)西瓜國(guó)王卻出動(dòng)了十萬(wàn)大軍,準(zhǔn)備攻打這三個(gè)國(guó)家,三個(gè)國(guó)王得到消息后又重新聚在一起,他們已經(jīng)明白這是西瓜國(guó)王的反間計(jì),所以他們又一次聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗外來(lái)侵略者。雖然因?yàn)閯倓傔^(guò)去的'戰(zhàn)爭(zhēng)他們殘兵短將,但是由于他們團(tuán)結(jié)一致,萬(wàn)眾一心,打得西瓜國(guó)節(jié)節(jié)敗退,最后西瓜國(guó)王逃回了自己的國(guó)家。

  所以我們要相信朋友,團(tuán)結(jié)友愛(ài),不挑撥離間,否則最后吃虧的有可能是自己。

  爭(zhēng)論的作文 14

  那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我在院子里騎自行車,一圈、兩圈……終于我騎累了,把自行車停在了我家的汽車旁邊,就一蹦一跳地去玩了,忽然一陣對(duì)話吸引了我,我靜靜地聽(tīng)著,原來(lái)是我家的汽車和我的自行車在對(duì)話。

  汽車用輕蔑的眼神看著自行車說(shuō)道:“你是什么破東西,擋住了我的路!”自行車溫和地說(shuō):“我是小主人的自行車,你怎么不認(rèn)識(shí)我呢?”汽車得意地說(shuō):“原來(lái)是自行車呀,哼!你敢擋我的路,落伍的'破車,你看看我,在路上跑得多快,主人既省時(shí)又省力,主人坐在我的身體里多舒服,不怕風(fēng)吹日曬,你能嗎?”自行車慢條斯理地說(shuō):“老兄,我雖然沒(méi)你省力,但我既可以讓主人鍛煉身體,又可以環(huán)保。你呢,那么大的塊頭,很容易遇到交通堵塞,這個(gè)時(shí)候你可就不比我快了。你每天還要喝汽油,不停地排放廢氣,污染環(huán)境,危害人類健康。”汽車氣得臉紅脖子粗,說(shuō)道:“你還配和我稱兄道弟?你讓主人騎車去北京,非把主人累壞不可,我呢,頂多六七個(gè)小時(shí)就去了!弊孕熊嚮鼐吹溃骸澳阒罒o(wú)車日嗎?專門為了讓人們少開車而設(shè)的!甭(tīng)到這里,我急忙走上前去說(shuō):“別爭(zhēng)了,你們倆為什么要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處呢?誰(shuí)也不可能十全十美,這就叫‘尺有所短,寸有所長(zhǎng)’!”聽(tīng)了我的話,它們兩個(gè)羞愧地低下了頭。

  從此,它們成了好朋友,合作為我服務(wù)。我出遠(yuǎn)門、刮風(fēng)下雨時(shí)坐汽車,去近處、天氣好時(shí)騎自行車。

  爭(zhēng)論的作文 15

  當(dāng)同學(xué)們回家了的時(shí)候,教室里開始了一番爭(zhēng)論,飲水機(jī)、書本、桌子、水杯、椅子和花瓶心里都想自己才是小主人最喜歡的。

  今天,它們就開始爭(zhēng)論了,首先花瓶開頭說(shuō):“我漂漂亮亮的,不僅可以讓小主人當(dāng)杯子喝水,還能放在小主人家里,多光榮的!”椅子覺(jué)得不公平,說(shuō):“不對(duì),我才是小主人最喜歡的,小主人坐在我身上舒舒服服的。”這時(shí),書本反駁到:“不!是我!我每天讓小主人看書,你們都看到了,小主人開開心心的看我,也沒(méi)有撕我!边@時(shí)候椅子和花瓶都無(wú)話可說(shuō)了,這時(shí)候,桌子毫不客氣的`說(shuō):“書本,小主人看書還不是放在我身上的,還有花瓶,要不是我的表哥柜子抬著你,你能這么光榮嗎?”永不服輸?shù)乃f(shuō)大喊到:“你們都不是,我是,要不是小主人和我身上的水,小主人能長(zhǎng)的這么健康嗎?”就連害羞的飲水機(jī)也坐不住了,說(shuō)道:“水杯,你的水是我倒的,所以你不能這么驕傲自大。”

  它們一直爭(zhēng)論到早上,小主人來(lái)上學(xué)了,他首先把桌子和椅子擦干凈,把書本放到桌子上,然后,小主人拿著水杯去飲水機(jī)那倒水,他回到座位上,邊喝水邊欣賞這花瓶的美麗,這時(shí),鐘表爺爺開口了:“你們看,你們都是小主人最喜歡、最離不開的東西。”它們你看看我,我看看你,都笑了,心里美滋滋的。

  爭(zhēng)論的作文 16

  友誼是香醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;友誼是甘甜的香茶,讓人唇齒留香。我與我們班里李浩睿的友情是“爭(zhēng)”出來(lái)的。

  我與李浩睿是死黨兼同窗,我們之間有真誠(chéng)的友誼,這并不是因?yàn)槲遗c他是幾年的同學(xué),而是因?yàn)槲页Ec他一起討論問(wèn)題,并引發(fā)爭(zhēng)論,雖然每次我們都會(huì)有不同的觀點(diǎn),但我們時(shí)常求同存異,這并不影響我們之間的友誼。

  記得有一次數(shù)學(xué)小冊(cè)有一題是這樣的:多少乘多少等于24?問(wèn):如果方框里填一個(gè)數(shù)字,那結(jié)果是24的算法有幾種?這道題你可不要小看它,它直接把我們班分成了兩大派,一派認(rèn)為數(shù)字表示一位數(shù),一派認(rèn)為數(shù)字可表示任何數(shù)。我和李浩睿剛好面對(duì)面站成了兩派。

  討論的過(guò)程很是激烈,我大聲爭(zhēng)辯,數(shù)字是123456789和0時(shí),則是任何數(shù);而李浩睿說(shuō),數(shù)字也代表所有數(shù),為什么不能是兩位數(shù)呢?題目又沒(méi)明確表明只能填一個(gè)數(shù)字?爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,我也知道這樣沒(méi)法分出個(gè)分曉,畢竟我們的觀點(diǎn)不同,公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。最后也許是因?yàn)槲艺f(shuō)的比較具體,他說(shuō)的'有些模糊,支持我的人多于李浩睿。

  當(dāng)然,我們之間的爭(zhēng)論也不是總是我贏,我們之所以能一直這樣爭(zhēng)論,是因?yàn)槲覀冎g享受著這種爭(zhēng)論的快樂(lè),我們不忌妒,也不憎恨,我們的友誼就來(lái)源于這種經(jīng)常性的,學(xué)術(shù)性的,快樂(lè)的爭(zhēng)論。

  愿我們的友誼之樹常青,也愿每個(gè)人都能找到一個(gè)”勢(shì)均力敵”的朋友。

  爭(zhēng)論的作文 17

  在漆黑的夜晚,世界一片寧?kù)o,人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí),從樂(lè)樂(lè)的房里傳來(lái)時(shí)高時(shí)低的爭(zhēng)論……

  他們是在爭(zhēng):誰(shuí)的功勞大?鋼筆第一個(gè)站出來(lái):“如果沒(méi)有我,小主人怎么寫字?”“不只你一個(gè)人可以讓小主人寫字,我也可以!要不,咱們比一比!”鉛筆跳到本子上,做出一副準(zhǔn)備的姿勢(shì)!拔覀儊(lái)寫我最棒吧!薄昂!”鉛筆和鋼筆同時(shí)寫“我最棒”,鋼筆寫得特別快,可寫到“棒”字時(shí),卻沒(méi)有墨了!鞍」!到這個(gè)時(shí)候也該我出場(chǎng)了呀!哈哈!我說(shuō)鋼筆小弟呀,沒(méi)有我,你怎么能寫出字呢?哈哈!”墨水大笑起來(lái)。鋼筆不服氣:“你以為光憑你就可以寫出字呀?還得靠我那細(xì)細(xì)的筆尖呢!哼!”“哼!”再看看鉛筆,三個(gè)兩下地在紙上寫下“我最棒”。大喊“看!還是我寫得最好吧!”“不對(duì),”圓珠筆把鉛筆和鋼筆擠到了一邊,“你們寫得都不好!”他在紙上寫下了“我最捧”三個(gè)字,“哈哈,什么‘我最捧’呀!”大家大笑起來(lái)。“現(xiàn)在輪到我發(fā)揮了!”修正貼慢悠悠地說(shuō)。“哼!”橡皮盛氣凌人地說(shuō):“我不僅可以擦鉛筆的,我還可以擦鋼筆的呢!比你的功勞大多了!”一直沒(méi)吭聲的.文具盒說(shuō):“沒(méi)有我,小主人怎么把你們帶到學(xué)校呢?”“我的功勞大!”“我最棒!”……

  月亮小姐勸說(shuō)道:“你們都別吵了吧!大家的本領(lǐng)都很大!贝蠹一ハ嗫戳丝,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起!”

  爭(zhēng)論的作文 18

  自古以來(lái),倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字,之所以,文字成為了中國(guó)人民的必要的語(yǔ)言交流工具,他是人類最早的文字之一——漢字。

  有一天倉(cāng)頡在他的洞里練完字就出去散步了。過(guò)了一會(huì)兒,文字們紛紛議論起來(lái),馬字說(shuō)話了:“我字形多,也很深博,還是人類的好幫手!比兆植桓适救醯恼f(shuō):“如果沒(méi)有我,人類怎么知道日子在哪?”如果沒(méi)有我,人類就不知道月亮了,難道你們不知道嗎?”月字用她那細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)著。突然,行書說(shuō):“你們給我老實(shí)點(diǎn),要不是有我,你們也不會(huì)存在這個(gè)世界上。”甲骨文氣憤的說(shuō):“我可是世界上最早的文字,你們都要聽(tīng)我的!薄盀槭裁?”金文說(shuō)。就這樣,文字們你一言我一語(yǔ)的`吵了起來(lái)。

  突然,倉(cāng)頡回來(lái)了,他說(shuō):“你們各有各的好處,各有各的壞處,任何事物都是有兩面性的。所以,如果你們團(tuán)結(jié)起來(lái),就可以滴水能把石穿透,要給后代一個(gè)好的語(yǔ)言,讓這個(gè)世界發(fā)揚(yáng)光大,那么就有一大堆書給大堆的孩子看!

  三千年后,人類有了書籍,人類有了科技,有了學(xué)校,有了一切新的知識(shí),都是因?yàn)橛形淖,有漢字,有了文化。

  現(xiàn)在的日、月、馬、行書,甲骨文和金文都懷念以前的倉(cāng)頡;以前的倉(cāng)頡跟文字他們說(shuō)的每一句話每一個(gè)字都記得清清楚楚,他們也對(duì)以前說(shuō)的話感到后悔、感到無(wú)知,他們明白了,文字是平等的這個(gè)道理。

  我們要感謝倉(cāng)頡,感謝倉(cāng)頡對(duì)我們說(shuō)的每一句話和教誨它們,任何文字都是平等的,我們出現(xiàn)在世上就是為了造福人類。

  爭(zhēng)論的作文 19

  家庭是一個(gè)集體,它所要求的就是融洽,但難免有些爭(zhēng)論,這才更像一個(gè)家庭。

  這不,又有兩位吵了起來(lái)!安还苁菍W(xué)電子琴,還是學(xué)鋼琴,或者學(xué)拉小提琴,對(duì)他以后總有好處!薄皩W(xué)什么要靠興趣,光讓他學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),一句話,沒(méi)用!”這位一下子可否定了那位的話。原來(lái)這是爸爸,媽媽為了弟弟是否去學(xué)電子琴等那些業(yè)余愛(ài)好而進(jìn)行了爭(zhēng)論。

  媽媽一直認(rèn)為只要學(xué),必然對(duì)以后有益;爸爸則認(rèn)為學(xué)什么都沒(méi)用。

  “學(xué),對(duì)以后他在同學(xué)之間也好,班里、校里舉行文藝晚會(huì)也能參加,對(duì)他很好。”媽媽急需說(shuō)明她的`理由。可爸爸仍堅(jiān)持不同意見(jiàn):“哪道讓他去同學(xué)面前炫耀嗎?沒(méi)用!钡艿苣,光聽(tīng)也沒(méi)有發(fā)言機(jī)會(huì)。“人,應(yīng)該不斷用各種知識(shí)充實(shí)自己,使自己有更多的知識(shí)!眿寢尠崃艘恍浴雺鹤“职。但爸爸好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仍我說(shuō)我素:“學(xué)什么,一句話,不行!痹趺,爸爸還軟硬加攻。媽媽面對(duì)他的‘戰(zhàn)術(shù)’毫不畏懼,拉住弟弟的手,說(shuō):“明天我就給他報(bào)名去!薄安恍,想報(bào)名,沒(méi)門。”爸爸可不好惹。

  這時(shí)的弟弟已被他們給吵煩了,開了金口:“不管是去,不去,你們也不用吵,學(xué)鋼琴,我不懂沒(méi)用,我不去了!卑职忠宦(tīng),高興了,以為自己勝了。但弟弟接著說(shuō):“不去學(xué)鋼琴,送我去學(xué)足球吧,我最喜歡踢足球了!卑职帧寢屇康煽诖簦瑹o(wú)話可說(shuō)。

  這場(chǎng)家庭的爭(zhēng)論就在無(wú)法解決的情況下結(jié)束了。

  爭(zhēng)論的作文 20

  一天晚上,小主人睡覺(jué)了,小文具們出來(lái)了。

  橡皮大聲說(shuō)道:“小主人閑的時(shí)候就把我扎的左一個(gè)洞右一個(gè)洞的,我身上到處有傷痕我還非常臟,因?yàn)樾≈魅丝偸谴中,把我碰掉到書桌下面。”橡皮一邊哭一邊說(shuō),還氣憤地用手拍桌子。

  這時(shí)鉛筆安慰道:“你別哭了,小主人也沒(méi)對(duì)我多好。上一次小主人下課,她的同桌說(shuō)下一次要送他一個(gè)新鉛筆,說(shuō)不定小主人有了新的鉛筆就不要我了。小主人平時(shí)寫字非常用力,我的頭都受傷了。有的時(shí)候他還想把我用力折斷,幸好我非常硬沒(méi)被折斷。”說(shuō)著鉛筆大聲哭了起來(lái),眼淚像小河里的水不斷涌來(lái),鉛筆難過(guò)地說(shuō):“可能過(guò)幾天我就會(huì)離開你們了!

  聽(tīng)到鉛筆大聲哭,直尺拍拍它的'肩安慰鉛筆說(shuō):“鉛筆你別哭啦,你的眼淚真像是洪水,我們都要被你淹沒(méi)了!便U筆擦擦眼淚說(shuō):“你在逗我笑嗎?”咫直尺頑皮地眨了眨眼說(shuō):“我被小主人都用骨折了,以前我是20厘米高,現(xiàn)在我只有15厘米矮了,我的腰斷的感受你們能體會(huì)嗎?”

  大家正在思考怎么讓小主人愛(ài)護(hù)我們的時(shí)候,鉛筆出了一個(gè)主意:“我們?cè)缟蠈憘(gè)離家出走的小紙條,等到小主人承認(rèn)錯(cuò)誤,我們?cè)俪鰜?lái)好嗎?”異口同聲地說(shuō):“好!”

  早上,小主人起來(lái)寫作卻找不到文具們了,急得滿頭大汗,直到看見(jiàn)鉛筆寫的小紙條這才萬(wàn)分懊悔,羞愧地說(shuō):“對(duì)不起,我以后會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的!弊詈笪木邆?cè)徚诵≈魅耍黄饚椭诵≈魅送瓿闪俗鳂I(yè),大家相擁而笑。

  爭(zhēng)論的作文 21

  某一天的早晨,小鳥和魚在一根柱子旁邊見(jiàn)面了。

  原來(lái)他們都在看那根柱子。結(jié)果發(fā)生了一件奇妙的事情。小鳥看到的柱子是直的,而小魚看到的是彎曲的。小魚看到這個(gè)場(chǎng)面自作聰明的`對(duì)小鳥說(shuō):“這個(gè)柱子是彎曲的。曲折的繩子似的”聽(tīng)到這話的小鳥趕緊說(shuō):“不對(duì),不對(duì)。它是個(gè)直的。像個(gè)直線一樣!庇捎谒麄兊囊庖(jiàn)不同。于是他們便不停的爭(zhēng)吵他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

  過(guò)了一會(huì)兒,他們的媽媽看到自己的孩子還沒(méi)有回家,便急急忙忙的出門去找孩子。他們的媽媽終于找到孩子了。一看,原來(lái)還在那里爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。他們可能是因?yàn)闋?zhēng)論的太入迷了。自己的媽媽在自己的身邊還沒(méi)有察覺(jué)。于是媽媽上前叫了他一聲。他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們看到自己的媽媽來(lái)了。趕緊對(duì)自己的媽媽說(shuō)了整件事的經(jīng)過(guò)。他們?cè)雼寢屢欢〞?huì)贊成自己。結(jié)果出自己所料。兩位媽媽不約而同的笑了,笑吧。便一起講起來(lái)其中的緣由。原來(lái)這是由于光的折射,這個(gè)光的折射就是光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。介質(zhì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是物體的密度,因?yàn)榭曜釉谒,光從空氣中射入水中,光和水的密度不同,所以?huì)發(fā)生光的折射。也正是因?yàn)檫@樣,你們才會(huì)看到兩個(gè)不同答案。

  明白了中間的原因,爭(zhēng)吵也停了。

  爭(zhēng)論的作文 22

  四年級(jí)二班明天要去看電影《一個(gè)都不能少》,可到今天,他們?yōu)榘l(fā)電影票的事,還爭(zhēng)得面紅耳赤、不可開交,一時(shí)決定不下來(lái)。下面,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)的意見(jiàn)。

  孫明:(小隊(duì)干部)

  我認(rèn)為給平時(shí)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)努力的同學(xué)發(fā)好票,給表現(xiàn)不好的同學(xué)發(fā)差票。因?yàn)檫@樣做對(duì)差學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次觸動(dòng),使他們知道學(xué)習(xí)不好、給班上抹黑是可恥的,以后能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。

  林一:(中隊(duì)干部)

  我不同意孫明的意見(jiàn)。我認(rèn)為看電影的目的是使每一位同學(xué)都接受一次教育。這對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)都應(yīng)是均等的,不能因?yàn)橛行┩瑢W(xué),平時(shí)表現(xiàn)不好就把差票給他們。還有,給表現(xiàn)不好的同學(xué)發(fā)差票,或許會(huì)對(duì)他們有所觸動(dòng),但會(huì)不會(huì)使他們從此灰心喪氣,抬不起頭來(lái)呢?

  魏冬:(普通同學(xué))

  我贊同按順序發(fā),誰(shuí)發(fā)到什么就是什么,這對(duì)每一個(gè)同學(xué)可能會(huì)公平一點(diǎn)兒。就像摸獎(jiǎng)一樣,誰(shuí)摸到誰(shuí)就有運(yùn)氣;誰(shuí)沒(méi)摸到,誰(shuí)就自認(rèn)倒霉。

  吳琦:(中隊(duì)干部)

  我反對(duì)這種方法。我們?cè)趯W(xué)校里,大家都是集體中的.一員,應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助。難道我們?nèi)绦难劬暤耐瑢W(xué)看不了電影而不去幫助他們嗎?我們能安心地只顧自己看電影嗎?我贊同先把好票發(fā)給眼睛不好的同學(xué),余下的電影票再按順序發(fā)給其他同學(xué),這樣既發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的精神,又體現(xiàn)了公平。

  爭(zhēng)論的作文 23

  開學(xué)的晚上,我早早上床睡覺(jué),睡著睡著,迷迷糊糊聽(tīng)到有爭(zhēng)吵聲從書包里傳出來(lái)。我屏住呼吸,小心翼翼地走上前去,原來(lái),是新書和舊書在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。他們爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開交。

  新書趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“在這個(gè)書包里,我是本領(lǐng)最大的。你真臟,我才不要和你待在一起呢!”

  話音未落,舊書眼冒金星,手一叉腰,指著新書,大聲說(shuō):“你算啥?我的本領(lǐng)才大,我現(xiàn)在已經(jīng)是第三個(gè)主人了。你神氣什么?我在前個(gè)主人那里生活時(shí)……”

  還不等舊書說(shuō)完,新書就迫不及待地說(shuō):“你這破書,看我的封面油光發(fā)亮,你呢,舊得失去了光澤!

  舊書毫不客氣地大叫:“我比你有用,到現(xiàn)在小主人都沒(méi)有扔了,用處可大啦!你過(guò)幾天就會(huì)變舊,然后被遺棄!”舊書一開口就是一串連珠炮。

  新書反駁道:“你才會(huì)被遺棄,看我的.本領(lǐng)多大,小主人還給我穿上了新衣服,你呢?沒(méi)有吧!只有甘瞪眼了!”

  舊書不甘示弱:“我已經(jīng)是穿了兩套了,都穿得厭倦了!”

  站在書包前的我發(fā)話了:“親愛(ài)的書朋友,別吵了,你們倆對(duì)我的用處都很大,你們都是我的好朋友!其實(shí)你們不光只有我這個(gè)主人,以后還有更多的新主人等著你們!”

  夜深了,新書和舊書似懂非懂的點(diǎn)著頭,期待著新的主人的到來(lái)……

  爭(zhēng)論的作文 24

  一天早晨,姐姐上網(wǎng)課的時(shí)候老師提出了一個(gè)問(wèn)題:我們?nèi)嗽谏鐣?huì)中生活,到底是地位重要還是金錢重要?就這個(gè)問(wèn)題我和姐姐展開了爭(zhēng)論。

  姐姐說(shuō):“當(dāng)然是金錢重要啦。不用上班,也不用為衣食住行而煩惱,輕松愜意的坐在電腦前打王者,郁悶的時(shí)候就和閨蜜一起去逛街,這才是我想要的生活。無(wú)論自己在家庭中的地位如何,我覺(jué)得都沒(méi)有關(guān)系!

  我無(wú)奈的搖搖頭說(shuō):“我不明白,你怎么會(huì)有這樣的想法!你想象一下,自己雖然是家庭中的`一員,但是家人們都忽略你的存在,有什么事情也不和你商量。你對(duì)家人來(lái)說(shuō)可有可無(wú),甚至是地位低下!苯憬忝娌桓纳!霸僬f(shuō)了,難道你不覺(jué)得花自己賺的錢更有意義嗎?”

  “小小年紀(jì)怎么比老媽還要嘮叨。沒(méi)事沒(méi)事,反正你有這樣積極上進(jìn)的思想,如果我以后家庭生活不順利的話就來(lái)找你,到時(shí)候你可要收留我呀!苯憬阋贿呎f(shuō)一邊無(wú)所謂的撇撇嘴,好像自我感覺(jué)很有道理似的。

  我對(duì)姐姐的觀點(diǎn)不以為然,但是又被她搞得哭笑不得,神情變幻不定,大腦快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。

  “你安于現(xiàn)狀,對(duì)金錢的在乎勝過(guò)對(duì)自己能力的提高和價(jià)值的體現(xiàn),這樣的人生不會(huì)有意義的!卑肷危也耪f(shuō)出這么一句話。

  可是姐姐便沒(méi)有聽(tīng)到,她的注意力又被王者所吸引了。

  我對(duì)這次爭(zhēng)論印象非常深刻。我和姐姐各執(zhí)一詞,誰(shuí)也沒(méi)有被說(shuō)服。不過(guò),我還是希望姐姐能夠明白我所說(shuō)的,或許她也是這樣想的吧。

  爭(zhēng)論的作文 25

  在美麗的城市里,有著四個(gè)好兄弟,他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),為樂(lè)清營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境。這幾個(gè)勤勞可愛(ài)的好兄弟分別叫:“可回收垃圾桶”、“其它垃圾桶”、“有害垃圾桶”、“廚余垃圾桶”。

  一天,幾個(gè)好兄弟卻為了一杯沒(méi)喝完的珍珠奶茶爭(zhēng)吵了起來(lái)。

  “這是我的食物!”‘可回收垃圾桶’說(shuō)。

  “不!這是我的'!”‘其它垃圾桶’忙爭(zhēng)辯起來(lái)。

  “這明明是我的!”‘廚余垃圾桶’打了‘其它垃圾桶’一巴掌說(shuō)。

  “你……。你,你有什么證據(jù)說(shuō)這是你的?”‘其它垃圾桶’指著‘廚余垃圾桶’說(shuō)。

  ‘廚余垃圾桶’不緊不慢地說(shuō),“你看,里面的奶茶是我的!薄皀o,no,no!薄翱苫厥绽啊辈遄斓,“包裝瓶是我的!

  “那珍珠是我的!”‘其它垃圾桶’也不甘落后爭(zhēng)辯道

  “!!薄泻啊f(shuō),聽(tīng)聽(tīng)珍珠奶茶小姐怎么說(shuō)吧。

  珍珠奶茶小姐不緊不慢地說(shuō)“首先,我的奶茶先分給‘廚余垃圾桶’小哥,珍珠給‘其它垃圾桶’弟弟,最后,請(qǐng)把我的外衣交給‘可回收垃圾桶’哥哥吧!”。

  四個(gè)好兄弟一聽(tīng),這才恍然大悟,“原來(lái)一物可以分給我們這么多‘人’吃!”

  經(jīng)過(guò)這一次爭(zhēng)吵后,幾個(gè)兄弟更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)地為城市服務(wù)了。從此,也學(xué)會(huì)了“垃圾分類”。

  爭(zhēng)論的作文 26

  有一天,嘴和鼻子爭(zhēng)論了起來(lái),爭(zhēng)論的題目是“誰(shuí)最有用”。

  聽(tīng)了這話題,嘴先發(fā)言:“我最有用,因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過(guò),如果食物不從我這經(jīng)過(guò),主人就別想飽,所以說(shuō),我是最有用的。”鼻子一聽(tīng),不太高興地說(shuō):“應(yīng)該我最有用,如果我不聞食物,你能吃到山珍海味嗎?再說(shuō),主人不用我呼吸,他能活嗎?所以說(shuō),我是最有用的!弊煲宦(tīng),生氣地說(shuō):“我們干脆分開,在一起就是吵,還不如分開!”鼻子一聽(tīng)說(shuō):“分就分,誰(shuí)怕你呀!”

  從此,鼻子和嘴就分開了。一天,主人買回一條魚準(zhǔn)備做紅燒魚吃,做著做著,該放醬油了,可是鼻子就是不幫忙,主人只好隨意拿一瓶,結(jié)果拿了一瓶醋,一不小心,把整瓶都倒進(jìn)去了!做出來(lái)的魚的味道很酸,主人只好餓肚子了,胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場(chǎng)。

  一次,主人病了,嘴不愿意吃藥,嘴不吃藥,鼻子就堵塞,主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子,嘴高興了,可是,一連過(guò)了幾天主人都沒(méi)吃東西,嘴里有一股怪味。

  這一切都被眼睛看見(jiàn)了,眼睛說(shuō):“你們本來(lái)就是主人身上的器官,何必爭(zhēng)個(gè)你我他呢?”嘴和鼻子就覺(jué)得很有道理,便和好了。

  現(xiàn)在,主人的.病不僅好了,并且也能吃上山珍海味了,它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)的力量就是比個(gè)人的力量大!

  爭(zhēng)論的作文 27

  星期天,小明在家看電視,突然聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳出了說(shuō)話聲。小明悄悄地從門縫里看去,不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)是水果蔬菜坐在盤子里開討論會(huì)。

  小蘋果和小蘿卜是主持人,小蘿卜大聲說(shuō):“大家靜一靜,開會(huì)了!”大南瓜粗聲粗氣地說(shuō):“現(xiàn)在的小朋友就知道吃肯德基,麥當(dāng)勞……最討厭吃我們這些水果蔬菜。你們看,鄰居家胖虎已經(jīng)有150多斤了!”

  博學(xué)的小扁豆扶扶眼鏡說(shuō):“我從書上看到,肥胖會(huì)使人得“高血壓”、“糖尿病”。得了這些病,可不得了,它會(huì)嚴(yán)重危害人的生命。肥胖還會(huì)影響人的智力,使人反應(yīng)遲鈍,動(dòng)作不靈活!

  小豆芽尖聲尖氣地說(shuō):“有的小朋友什么都不愛(ài)吃,只知道喝飲料,瘦得就跟我豆芽菜似的`!

  小扁豆說(shuō):“書上寫著,瘦會(huì)使人身體虛弱,免疫力差,經(jīng)常生病!

  小蘋果說(shuō):“要是中國(guó)的孩子不喜歡我們,我們就移居到另外國(guó)家,或許那里的小朋友會(huì)喜歡我們!

  ……

  小明聽(tīng)了非常害怕,要是水果蔬菜都不見(jiàn)了,每個(gè)人都會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。有的小朋友會(huì)瘦得像根竹子,體弱多病,常年以藥物為伴;有的小朋友胖得像個(gè)大皮球似的,反應(yīng)遲鈍,沒(méi)了朋友。那時(shí)候該怎么辦呢?

  小明立刻給全國(guó)小朋友發(fā)電子郵件,他要把這個(gè)重要的消息告訴給每個(gè)小朋友。

  你收到了嗎?我可收到了!

  爭(zhēng)論的作文 28

  一天晚上,小主人沉沉地睡著了。眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴聚在了一起,舉行了一次“爭(zhēng)論賽”,主題就是誰(shuí)給主人的幫助大。

  首先挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的是眼睛:“看我,一雙亮晶晶的眼珠,漂亮極了。我還可以幫助主人看到十分美麗的世界。如果主人失去了我們,主人就看不到這美麗的世界了!

  鼻子聽(tīng)了眼睛的話,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“你們別看我長(zhǎng)得丑,我的作用可大了。我可以幫助主人呼吸,讓主人聞到十分獨(dú)特的香味。如果失去了我,主人就有可能不能呼吸而死亡。”說(shuō)完還做了一個(gè)得意的動(dòng)作。

  耳朵火冒三丈,很生氣地說(shuō):“我的外形像一把扇子,作用比你們更大:我可以讓主人聽(tīng)到優(yōu)美的聲音。如果主人失去了我,那主人就聆聽(tīng)不到美妙的聲音了!

  嘴巴聽(tīng)了他們的話,實(shí)在忍不住了,就脫口而出:“我的'作用十分大,可以讓主人吃到好吃的東西。如果主人失去了我,就吃不到東西了,而且還會(huì)被餓死!

  這時(shí),主人被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了。主人知道了他們爭(zhēng)吵的原因,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“你們?yōu)榱宋覡?zhēng)吵,我很不高興。因?yàn)槟銈儾恢缊F(tuán)結(jié)力量大的意思。你們以后要團(tuán)結(jié)一心,這樣我才高興!

  他們聽(tīng)了主人的話,十分慚愧。他們?yōu)榱俗屩魅碎_心,就團(tuán)結(jié)一心,從此再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。

  爭(zhēng)論的作文 29

  早晨,我還在美夢(mèng)中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來(lái),他說(shuō):“孩子,今天天氣特好,爸爸也休息,好不容易盼來(lái)一個(gè)全家聚齊的機(jī)會(huì),咱們吃完早飯后去放風(fēng)箏吧!”我剛想高興的答應(yīng),一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵,“不行啊!睆膹N房走出來(lái)的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說(shuō)!盀槭裁床恍?周一到周五我們上學(xué)的上學(xué),上班的上班,休息日玩玩,咋啦?”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說(shuō):“現(xiàn)在是啥時(shí)間?啥年代?人人都在拼了命的'學(xué)習(xí),比賽,將來(lái)才可能在社會(huì)找到工作,養(yǎng)活自己。光知道玩,難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計(jì)劃,順帶有說(shuō)了她的安排:我給孩子報(bào)了個(gè)一對(duì)一小提琴輔導(dǎo),一會(huì)兒帶著孩子去學(xué)習(xí),趕快做好各自的準(zhǔn)備吧!爸爸被媽媽氣得說(shuō)不出話來(lái)。

  看著他們針鋒相對(duì)的樣子,我躺在床上,頭痛的厲害,一點(diǎn)也不想起來(lái)了。他們各執(zhí)一詞,誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí),只好跑來(lái)征求我的意見(jiàn),我看著媽媽期待的眼神,和爸爸求助的樣子,說(shuō)實(shí)話,自己也不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。唉,為了父母,一狠心做了決定:上午學(xué)小提琴,下午和爸爸一起去放風(fēng)箏。

  拉小提琴的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽也知道你需要休息,但是這個(gè)時(shí)代只有好好學(xué)習(xí),才能在這個(gè)殘酷的社會(huì)立足!狈棚L(fēng)箏的時(shí)候,爸爸也對(duì)我說(shuō):“孩子,爸爸知道你需要學(xué)習(xí),但是勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的捷徑!彼麄冞是誰(shuí)也不讓誰(shuí)?但是我從他們身上明白了:每一次爭(zhēng)論,都是因我而起,每一次爭(zhēng)論,都沒(méi)有考慮我的想法。

  爭(zhēng)論的作文 30

  四個(gè)季節(jié)各有不同。春天百花齊放。夏天,小朋友們可以游泳,吃西瓜。秋天,果實(shí)累累。冬天,大雪紛飛。

  這天,四季姑娘碰到了一起。一見(jiàn)面,春姑娘就拉起了話關(guān)頭:“誰(shuí)也沒(méi)有我春天好,春天百花齊放,不像冬天,冰天雪地,天寒地凍,冷極了,大家都被凍得瑟瑟發(fā)抖!币宦(tīng)這話,夏姑娘反駁道:“別把自己說(shuō)得太美了。你百花齊放,能吃嗎?我有西瓜,又甜又好吃的水密桃,誰(shuí)也比不了我!扒锕媚锷鷼獾恼f(shuō):“不要搶奪高位呀,夏姐,誰(shuí)不知道我秋天果實(shí)累累。你一到,什么雷呀、閃電呀,就連人們最討厭的蒼蠅和蚊子也都跟著來(lái)了!倍媚锊荒蜔┑卣f(shuō):“行啦,秋姐,你一到,落葉跟著到,弄得大地上滿是落葉,厚厚的一層?纯次,給大地鋪上銀色的地毯,給水上樹穿上白上衣,給小麥和小草蓋上白被子,人們不是常說(shuō):“瑞雪兆豐年嗎?那就是我的勞動(dòng)呀!”正在她們爭(zhēng)論不休的'時(shí)候,一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員路過(guò)這里,四季姑娘們想請(qǐng)她評(píng)評(píng)理。小少先隊(duì)員聽(tīng)后說(shuō):“我喜歡。春天,百花齊放,美麗極了。而且下得雨也細(xì)如牛毛。夏天,小朋友們可以歡快地游泳。秋天,一派繁榮的景像。冬天,大雪紛飛,農(nóng)民伯伯眉開顏笑。小學(xué)生也可以堆雪人打雪仗。所以,我每個(gè)季節(jié)都喜歡!彼募竟媚飳(duì)眼一望,臉“刷”的一下都紅了。

  爭(zhēng)論的作文 31

  這一天,丁丁在作文比賽中得到了一等獎(jiǎng),心里樂(lè)開了花兒,在丁丁得了獎(jiǎng)的這個(gè)晚上,他作文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開始了爭(zhēng)論。

  逗號(hào)最先搶到了發(fā)言權(quán),它說(shuō):“在這么多的符號(hào)中,肯定是屬我最厲害了,如果小主人的文章中沒(méi)有我的話,作文不定不可能得到這么高的榮譽(yù),所以,一切多虧了我!”句號(hào)不善罷甘休,緊追其后,說(shuō)道:“如果沒(méi)有我的話,你便一直逗號(hào)、逗號(hào)的,這輩子這文章也結(jié)束不了,所以呀,這次是多虧了我呀!”這時(shí),膽小的.頓號(hào)也吞吞吐吐地說(shuō):“這次的比賽是寫祖國(guó)的大好河山,如果沒(méi)有我,主人要怎么把一個(gè)又一個(gè)的地方分開嘛,所以這一次,功勞應(yīng)該是我比較大吧!备袊@號(hào)也來(lái)為頓號(hào)守擂了,它威風(fēng)十足地說(shuō):“頓號(hào)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),如果沒(méi)有了它,那豈不是所有的東西都要寫得擠在一起,那小主人就不能寫得這么好了,所以這次的確多虧了逗號(hào)才是!薄澳睦镅,感嘆號(hào)也十分厲害。”頓號(hào)害羞了起來(lái)。

  這時(shí),從黑暗中走出來(lái)一個(gè)黑色的身影,原來(lái)是省略號(hào),它說(shuō):“孩子們,這一次,不是你們各自單獨(dú)的實(shí)力,而是大家團(tuán)結(jié)的力量取得的勝利,所以大家一定要齊心協(xié)力,讓小主人取得更高的成績(jī)!

  丁丁仍然沉沉地睡著,他卻不知道他的獎(jiǎng)狀可以貼滿一面墻全是多虧了他的那一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  爭(zhēng)論的作文 32

  一個(gè)不被人注意的紙盒子里,住著主人棄之不用的幾樣通訊器。

  一天,他們突然談起話來(lái)。

  長(zhǎng)相粗笨的大哥大對(duì)著所有舍友說(shuō):“諸位,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是越來(lái)越發(fā)達(dá)啦。想當(dāng)年,人們都以擁有我為至上的榮耀,可現(xiàn)如今……唉!”

  “你就知足吧!币粋(gè)蒼老的聲音接過(guò)了話茬,“要知道,主人最早可是拿著我四處?kù)乓?,‘瞧見(jiàn)沒(méi),這玩意兒可真方便,找我,撥號(hào)就行,啥事都不耽擱。’可是你大哥大一出現(xiàn),得,我便成了這兒最老的舍長(zhǎng)了。”說(shuō)到傷心處,方頭方腦的尋呼機(jī)不禁老淚縱橫。

  個(gè)頭小巧的移動(dòng)電話是個(gè)機(jī)靈鬼,趕緊出來(lái)打圓場(chǎng):“前輩,前輩,聽(tīng)我說(shuō)。大家都別難過(guò)。這時(shí)代的進(jìn)步啊,任誰(shuí)也擋不住。科技難免更新?lián)Q代的,你們看,大哥大取代了尋呼機(jī),我取代了大哥大,現(xiàn)在4G手機(jī)又取代了我。都是為主人服務(wù)嘛,誰(shuí)便利就用誰(shuí)唄!

  “喂,誰(shuí)在叫我的名字?紙盒被拉開了一道縫,縫口探進(jìn)來(lái)一張傲氣十足的臉。

  “噓,大家別吵了!”一直沒(méi)插上話的小靈通終于逮著了機(jī)會(huì),“快看,又有人要進(jìn)來(lái)了,趕緊往里擠一擠,給騰個(gè)位兒!贝蠹疫B忙開始挪動(dòng)起來(lái)。

  傲慢的聲音即刻傳來(lái):“別忙了,你們這些傻瓜!告訴你們,我4G功能齊全,時(shí)下正走俏著呢,豈是那么容易就進(jìn)去的?”

  4G的狂妄激怒了眾人,他們異口同聲道:“要不了多久,5G一出現(xiàn),你就會(huì)跟我們一樣滴,不信,走著瞧好了。”

  趕走了4G,紙盒子里又恢復(fù)了平靜,似在等待,又似在懷想……

  爭(zhēng)論的作文 33

  所謂爭(zhēng)論,則是在某事某物上出現(xiàn)分歧,大家爭(zhēng)論的事物?傆幸淮螘(huì)讓你印象深刻,印在你的腦海里。

  如老人摔倒時(shí)是否該扶?在我小學(xué)時(shí),我們班為此展開過(guò)一次辯論會(huì),扶?還是不扶?

  剛開始正方一辯認(rèn)為:“絕對(duì)該扶!首先,尊老愛(ài)幼本就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,若有老人摔倒本就該扶。”看他那認(rèn)真的神情,伶俐的口齒。只見(jiàn)觀眾也微微點(diǎn)頭,似乎表示贊同。這不禁讓反方辯手微皺眉頭,但并不慌張,似乎早有一記對(duì)策。反方辯手不緊不慢地說(shuō):“我方則認(rèn)為不該扶,通過(guò)我國(guó)近幾年來(lái)發(fā)生的扶老人后反被敲詐事件中可以看出,如果去扶老人,有很大可能會(huì)被敲詐,所以不該扶!蹦侨藘墒直葎澲,語(yǔ)速也悄然加快,正方辯手快速反駁,“如果有一天你來(lái)了,在街上摔倒了,沒(méi)有一個(gè)人幫助你,這莫不會(huì)讓人覺(jué)得心寒?……”他似乎有些激動(dòng),但也逐漸控制了情緒,瞪大著眼睛,希望得到他人信服。在雙方的激烈辯論中,觀眾也越來(lái)越緊張,一會(huì)兒認(rèn)為他說(shuō)的對(duì),一會(huì)兒又認(rèn)為他說(shuō)的對(duì)。后半場(chǎng)辯論賽中,辯手激動(dòng)拍桌子站起,唾沫橫飛,對(duì)手也不甘示弱,聲音越來(lái)越堅(jiān)定,越來(lái)越用勁,臉憋得通紅,兩眼瞪得巨大。大家也有了自己心中的答案。最后在老師宣布結(jié)果時(shí),觀眾心里好似十五個(gè)水桶打水——七上八下。最后正方勝利,有人嘆氣,也有人歡呼。

  每位辯手在此次辯論賽中盡自己的'一份力,所以無(wú)論輸贏,都得到了觀眾的贊許,而且我們?cè)诖舜位顒?dòng)中,受益匪淺。

  爭(zhēng)論的作文 34

  住在我們爭(zhēng)論時(shí)代,那個(gè)滋味呀,只能用一個(gè)字來(lái)形容,那就是慘!一天到晚都在爭(zhēng)論,我都要被煩死了!

  早上,我以最快的速度洗刷完畢后,面臨的就是爭(zhēng)論:“寶貝,快快過(guò)來(lái)喝點(diǎn)水!”媽媽尖聲叫到。“不,我看還是喝瓶‘營(yíng)養(yǎng)快線’!”爸爸拿著一瓶“營(yíng)養(yǎng)快線”走了過(guò)來(lái)。“不不不,還是喝杯‘早上好’!”外婆拿著一包牛奶走了過(guò)來(lái)!昂人!”“不,喝‘營(yíng)養(yǎng)快線’!”“還是喝早餐奶!”“喝……”“喝……”“喝……”“媽媽、爸爸、外婆再見(jiàn)!”我飛也似的拎起書包,飛快地跑去學(xué)校。

  到了學(xué)校,由于沒(méi)有固定的座位,同學(xué)們都在爭(zhēng)吵:“我坐這!”“憑什么你坐呀?”“走開!”“憑什么?”聽(tīng)得我頭都大了,只好找了個(gè)最差的位置坐了下來(lái)。

  上課了,老師剛一走進(jìn)教室,同學(xué)們又開始嚷嚷了:“老師,你的發(fā)型太難看了,您去燙個(gè)卷發(fā)吧!币粋(gè)同學(xué)大聲喊到“不不,燙了發(fā),還不成金毛獅王?我看,老師應(yīng)該披頭發(fā)!”“……”“……”“……”“……”結(jié)果,這節(jié)課同學(xué)們都在爭(zhēng)論老師該扎什么發(fā)型了!哎……

  放學(xué)了,我向爸爸媽媽提出搬家,這回,爸爸媽媽又向?qū)Ψ介_火了:“般!”“不般!”“般!”“不般!”我的天啊,又爭(zhēng)論了。如果我是安靜時(shí)代的.該有多好啊!

  爭(zhēng)論的作文 35

  我一向不喜歡和別人爭(zhēng)論,因?yàn)檎f(shuō)不過(guò)人家,嘴上功夫沒(méi)那么厲害,就干脆回避和別人爭(zhēng)論。所以由我個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)看,有那么多比爭(zhēng)論更和平的解決方法,又何必去“爭(zhēng)”呢。

  同時(shí),我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),就是很多人會(huì)認(rèn)為“辯論”和“爭(zhēng)論”什么區(qū)別啊,不都是“論”嗎?難不成文人的“爭(zhēng)論”叫做“辯論”,武士的“辯論”就是“爭(zhēng)論”了?辯論和爭(zhēng)論有著極大的差別,辯論是更加平和的,雙方有時(shí)間去陳述自己的觀點(diǎn),并且用合理的理由反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。而爭(zhēng)論沒(méi)有如此和平,很多人爭(zhēng)論都是在比誰(shuí)嗓門大,比誰(shuí)說(shuō)的多,偏離了得出合理觀點(diǎn),取得雙方都滿意的結(jié)果的.道路。最怕的就是兩個(gè)人一言不合——?jiǎng)邮至恕?/p>

  巴甫洛夫說(shuō):“爭(zhēng)論是思想的最好觸媒!钡俏疫是希望,在得出合理的結(jié)果時(shí),更適合用平和的方式。因?yàn)楫?dāng)人們?cè)谝粓?chǎng)爭(zhēng)論中當(dāng)中的時(shí)候,就會(huì)忽略了真理的存在。如果想得出最完美的解決方案,雙方可以通過(guò)商議和權(quán)衡利弊之后再做決定嘛!

  當(dāng)然,我也不否認(rèn),有些人可能會(huì)在爭(zhēng)論中突然靈感迸發(fā),有了新的也更合理的想法,這是爭(zhēng)論帶給我們的益處,所以不能完全的排斥“爭(zhēng)論”這種交流方式?创械氖虑槎家q證的去看,既不能全盤否定,也不能全部都贊同。

  但我最后一點(diǎn)希望,可以用更好的交流方法代替爭(zhēng)論。在和別人爭(zhēng)論之前,要先和自己“爭(zhēng)論”,比方說(shuō):這樣的爭(zhēng)論有意義嗎?

  爭(zhēng)論的作文 36

  夜,靜悄悄的,從鉛筆盒里傳來(lái)了一陣議論聲。

  “你們瞧,我的身體真是千瘡百孔呀,小主人上課時(shí),閑得沒(méi)事常用美工刀在我身上劃來(lái)劃去,我的身上也留下一道道深深的刀痕!毕鹌げ聊ㄖ蹨I,抱頭痛哭。

  “我。我還不是一樣。有一次,正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí),我眼前仿佛出現(xiàn)了一只魔爪。鉛筆說(shuō)著,不知不覺(jué)地摸著皮膚向我伸來(lái),頓時(shí),就立刻用尖銳的指甲摳掉了我滑滑的皮膚。以前小主人用我寫字揮寫自如,現(xiàn)在,都把我棄在一旁了。”

  “你們么,也都別說(shuō)了,我比你們還要慘。你們知道嗎,小主人常常在課余時(shí)間把我的身體拆成兩半,用小木棒在我身上戳來(lái)戳去,痛得我直打滾。

  “哎。哎!”鉛筆盒聽(tīng)到嘆氣聲說(shuō):“我覺(jué)得小主人對(duì)我挺好的。每天都會(huì)幫我洗一次“熱水澡”把我的臉擦得干干凈凈。舒服極了!“哇。哇,鉛筆盒你太幸福了,我們跟你真是天壤之別!

  “既然小主人對(duì)你們不好,那你們就寫封信給他好了!薄斑@真是個(gè)好主意。鉛筆盒,謝謝你!”

  于是,鉛筆便寫了起來(lái):

  親愛(ài)的小朋友:

  聽(tīng)說(shuō)你經(jīng)常欺負(fù)文具們,文具們對(duì)你有意見(jiàn),希望你愛(ài)護(hù)文具們,它們是有用的`,請(qǐng)你做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,好嗎?

  第二天,小主人看了信后,說(shuō):“我以后不在這樣了!”文具們聽(tīng)了,甜甜地笑了。從此,在鉛筆盒里再也沒(méi)有聽(tīng)到怨言了。

  爭(zhēng)論的作文 37

  恐龍這種遠(yuǎn)古生物十分巨大,也十分強(qiáng)大。比如霸王龍,身體龐大,牙齒尖利,十分兇猛?梢詺⑺辣茸约捍笫兜墨C物,幾乎成為了肉食恐龍的代言詞;又比如三角龍,體型也比較龐大,雖然沒(méi)有牙齒,但頭上那三根尖如長(zhǎng)刀的角和它的力氣也使它十分厲害,成了素食動(dòng)物的代言詞。

  但是,有一天,所有的恐龍都全部消失了。對(duì)此,人們展開了激烈的爭(zhēng)論。

  有人說(shuō),恐龍滅絕是因?yàn)槿馐晨铸埖倪^(guò)度捕食,素食恐龍滅絕,肉食恐龍因?yàn)闆](méi)吃的,也滅絕了;有人說(shuō),恐龍滅絕是因?yàn)槿蛐曰鹕奖l(fā),使噴發(fā)出的.煙霧擋住了太陽(yáng)光,植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,導(dǎo)致植物滅絕,植物滅絕,導(dǎo)致素食恐龍也滅絕,素食恐龍的滅絕也導(dǎo)致肉食恐龍滅絕;還有人說(shuō),是一個(gè)巨大隕石以第二宇宙速度撞了地球。這個(gè)巨大隕石直徑超過(guò)了上百米,撞擊產(chǎn)生的沖擊波導(dǎo)致恐龍滅絕,許多遠(yuǎn)古生靈也跟著滅絕,只有少數(shù)生物存活了下來(lái)。

  我認(rèn)為,恐龍滅絕是因?yàn)殡E石撞擊地球造成的。

  第一種情況,肉食恐龍?jiān)俨稓,也不可能殺完呀!總?huì)剩幾只,只要有,也就會(huì)繁殖,不會(huì)滅絕。

  第二種情況,就算全球的火山都爆發(fā),也不可能屏蔽住所有太陽(yáng)光吧!總會(huì)有陽(yáng)光的,也不會(huì)使全球的恐龍滅絕。

  照這樣看,只有隕石撞擊而導(dǎo)致滅絕最合理了,所以我選第三種情況。你們大家呢?

  爭(zhēng)論的作文 38

  一天,文具們趁小主人不在家,它們展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論賽,互相較量,比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  身穿紅色衣服的鉛筆挺直了腰桿走出來(lái)說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,每天小主人寫作業(yè)時(shí),還不是要靠我,你們能行嗎?”

  鉛筆的這番話可把橡皮惹火了,橡皮從書里跑了出來(lái),不服氣地說(shuō):“哼,我的本領(lǐng)才是最大的,鉛筆你每次寫錯(cuò)了字,小主人還不是用我來(lái)清理干凈的,不然小主人的作業(yè)本就要變成大花臉了!”

  “你們兩個(gè)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大,我可是小主人的好幫手。我不僅可以畫出平整的`直線,還能準(zhǔn)確地量出你們有多高呢!還是我厲害吧!”尺子從書桌上站起來(lái)不甘示弱地說(shuō)道。

  削筆刀把鉛筆、橡皮和尺子推開,怒氣沖沖地說(shuō):“鉛筆,你會(huì)寫字有什么了不起的,你總會(huì)有變粗或?qū)憯嗟臅r(shí)候。沒(méi)有我,小主人拿什么把你削尖,你還怎么寫字!”

  眼看著文具們已經(jīng)吵得不可開交了,筆盒讓它們安靜了下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們幾個(gè)的本領(lǐng)都很大,小主人缺一不可。沒(méi)有了鉛筆,小主人就沒(méi)法寫字;沒(méi)有了橡皮,小主人就沒(méi)有辦法改正錯(cuò)字;沒(méi)有了尺子,小主人就畫不了直線量不了長(zhǎng)度;沒(méi)有了削筆刀,小主人的筆斷了就不能再使用了。所以只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái),好好配合,一起為小主人服務(wù),小主人才能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)呀!”

  聽(tīng)了筆盒的話,大家都覺(jué)得有道理,便不再繼續(xù)爭(zhēng)論了,各就各位,隨時(shí)準(zhǔn)備為小主人服務(wù)。

  爭(zhēng)論的作文 39

  一天,天界大亂,西方的上帝和東方的玉皇大帝爭(zhēng)得不可開交。

  上帝摸著蓬松的胡須,說(shuō):“玉皇大帝,我們同樣的天空里的主宰,為什么你不能成為我的下屬,服從我的命令呢?”

  玉皇大帝眉毛一揚(yáng),眼睛一瞪,說(shuō):“做你的'下屬?哈哈,真是好笑,那我們東方的尊嚴(yán)呢?”說(shuō)著說(shuō)著,從藏經(jīng)閣里拿出一本《西游記》,不屑地說(shuō):“看吧,從古至今,東方天界一直都是我掌管,天界根本沒(méi)有你的名字!

  上帝氣得胡子都亂了,從教堂里取出一本滿是英文的書,嚷嚷著:“你那是吹牛的吧,里面胡亂寫了一群妖精,最厲害的可不是你,是那個(gè)無(wú)法無(wú)天的孫猴子。這本圣經(jīng)可是專門為我量身設(shè)計(jì)的!

  玉皇大帝一時(shí)無(wú)語(yǔ)。上帝趁機(jī)神氣地說(shuō):“我們西方可有第一艘登上月球的阿波羅號(hào)!”玉帝嘖了嘖嘴,說(shuō):“你有阿波羅,我們也有潛入海底七千多米的蛟龍?zhí)柲!?/p>

  正當(dāng)兩位爭(zhēng)得面紅耳赤之時(shí),一只鳥兒飛過(guò)天空,微笑著對(duì)他們說(shuō):“你們一位是來(lái)自西方的神,一位是來(lái)自東方的神,為什么非要為名譽(yù)地位這些無(wú)聊的話題爭(zhēng)個(gè)你死我活呢?大家都好好待在自己的領(lǐng)地,互不干涉,只要能造福黎民百姓,受到人類的尊敬,你們就都是最厲害的!

  上帝和玉皇大帝聽(tīng)了,都不好意思地低下頭,陷入了沉思。

  爭(zhēng)論的作文 40

  我曾經(jīng)犯過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤,在我記憶的長(zhǎng)河中,時(shí)常濺起朵朵花,令我終身難忘。

  一天晚上,我做作業(yè)時(shí),有一個(gè)字總不會(huì)寫。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想,搜腸刮肚,卻依然毫無(wú)頭緒。于是我眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),可以問(wèn)我的“萬(wàn)能字典”——老爸嘛,這可是我的終極絕招呀!爸爸解答了我的問(wèn)題。我使勁地拍了拍桌子,急了,用那天生的男高音大聲地嚷了起來(lái):“不對(duì),不對(duì)!”爸爸卻心平氣和地給我講了這個(gè)字的.字形、由來(lái)和含義。可我還是不服氣,毫不示弱。我和爸爸,爭(zhēng)論起來(lái),各講各的理。

  這場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn),真可謂是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),雙方都針鋒相對(duì),寸步不讓。爭(zhēng)執(zhí)了大半天也沒(méi)分出勝負(fù),真是急得頭上都冒汗了。我和爸爸鬧翻了,一個(gè)人扒在桌子上,一個(gè)人躺在床上。

  后來(lái),我偷偷摸摸地拿出字典來(lái),翻開仔細(xì)一看,原來(lái)真的是想爸爸說(shuō)的那樣。那字被我這“大書法家”砍得缺胳膊少腿的,面目全非,。這時(shí)我自己也不由笑得喘不過(guò)氣來(lái)。

  回頭看看爸爸扒在床上長(zhǎng)吁短嘆,一定是被氣壞了,我心里忐忑不安,又恨自己,又可憐爸爸。這種自責(zé)像一座五形大山壓在我的心頭。他催促我怯生生地來(lái)到爸爸面前承認(rèn)錯(cuò)誤。爸爸親切地摸摸我的頭,冰釋前嫌,還表?yè)P(yáng)我有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。我也如釋重負(fù)了。

  這次爭(zhēng)論使我受益匪淺:在遇到錯(cuò)誤時(shí),只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,就是好樣的!

  爭(zhēng)論的作文 41

  在海洋體育場(chǎng)門口,一只蝦披著盔甲得意地守在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)門口。

  這時(shí),一只小鯨從遠(yuǎn)處游來(lái)!靶■L,你不能進(jìn)去!”蝦將軍大喊道!拔覟槭裁床荒苓M(jìn)去?”小鯨不服氣!耙?yàn)槟闶遣溉閯?dòng)物!”蝦將軍說(shuō)!澳闱,我長(zhǎng)得多像魚類,人們還管我叫鯨魚呢!”小鯨不甘示弱。蝦將軍才不會(huì)輸給這個(gè)黑咕隆咚的東西呢!便運(yùn)用平時(shí)學(xué)的知識(shí),說(shuō):“你們鯨是胎生的'!薄澳阍趺粗?你又不是母鯨,你有生過(guò)鯨嗎?”小鯨生氣地說(shuō)。蝦將軍沒(méi)想到年齡比它小的鯨,口才卻如此好。小鯨見(jiàn)蝦將軍沒(méi)招了,正想進(jìn)去,可又被蝦將軍攔住了!拔覟槭裁床荒苓M(jìn)去?”小鯨十分生氣。蝦將軍靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“體育場(chǎng)里有許多小魚小蝦,你進(jìn)去,非把它門吃了不可!”蝦將軍說(shuō)!靶◆~小蝦多可愛(ài)呀,我哪里忍心把它們吃了呢?”小鯨嘴里雖這么說(shuō),其實(shí)心里還真有點(diǎn)癢兒!澳阋粋(gè)呼吸都不懂把小魚小蝦吹到哪去了!”蝦將軍有點(diǎn)氣勢(shì)了。“我們呼吸是浮到海面上呼吸的,難道小魚小蝦會(huì)在空中游嗎?”鯨說(shuō)。蝦將軍反駁道:“可你龐大的身體非把人家嚇?biāo)啦豢!”!拔r將軍,你可不能以貌取人哪!你沒(méi)有全面了解我們鯨。其實(shí),我們的優(yōu)點(diǎn)比比皆是,其中有四分之三是體育優(yōu)點(diǎn),像我們長(zhǎng)得這樣強(qiáng)壯,可以當(dāng)舉重隊(duì)員嘛!”小鯨勝利在望了!班拧蔽r將軍啞口無(wú)言,以失敗告終。

  小鯨高高興興地進(jìn)入了體育場(chǎng)!

  爭(zhēng)論的作文 42

  “叮鈴鈴”下課鈴響了起來(lái),肯定了一餐飯的同學(xué)們活躍起來(lái)了,好像剛被放回山林的雄獅,眼里充滿了興奮的光芒,他們?cè)缫衍S躍欲試,和他們觀點(diǎn)不同的同學(xué)在爭(zhēng)論上“一決雌雄”。

  小a以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬上了書桌,唱起了歌:“銀幕發(fā)亮型號(hào),我代號(hào)魂斗羅闖入群島!彼闷饡(dāng)“話筒,看他那陶醉的樣子,小b也不甘示弱,拿起了筆袋,跳上了書桌,左右搖擺,開啟了屬于他自己的舞臺(tái):“大河向東流啊,天上的星星參北斗啊!……”周圍的同學(xué)立馬跑走了,看來(lái)他那“河?xùn)|獅吼”果然名不虛傳!我無(wú)奈的搖了搖頭,誰(shuí)知另一處又發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí),這真是“一波未平一波又起啊!”我趕緊跑了過(guò)去看熱鬧。

  “你錯(cuò)了,你看看題目,這是要做輔助線ac然后再利用三角形內(nèi)角和,最后再用角1+角2+角三就得出答案了!毙理直氣壯的說(shuō)。而小g也不甘示弱,拿起了準(zhǔn)備已久的草稿紙,指著題目大聲說(shuō):“不,我認(rèn)為這道題用外角和會(huì)更簡(jiǎn)單,你看由第一問(wèn)得出結(jié)論,應(yīng)該是……”小e指著門口說(shuō):“走,我們?nèi)?wèn)老師!”小g扯住小e就像老師的辦公室奔去。我望著他們的背影,若有所思地坐回了座位。腦海中浮現(xiàn)出一句名言:爭(zhēng)論或者討論的目的`不是分出勝負(fù),而是提高。

  叮鈴鈴,上課鈴敲響了。同學(xué)們都回到了各自的位置,準(zhǔn)備開始新的一課!

  爭(zhēng)論的作文 43

  自習(xí)課上,同學(xué)們正在做老師布置的作業(yè)。大家都在專心練字,教室里只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣微風(fēng)和小鳥的歌聲。突然,一陣嬉笑聲打破了寂靜。

  我們看向了后面,發(fā)現(xiàn)止純正在下飛行棋。他睨著眼看了看我們,輕藐的說(shuō):“現(xiàn)在誰(shuí)還練字啊?科技這么發(fā)達(dá),電腦打印出來(lái)的字跡工整又漂亮,不省事兒多了嗎?”止純的話引起了一陣討論聲!笆前!電腦打印出來(lái),可省事多了。”止純嘴角微微的笑了笑。可是班長(zhǎng)也毫不畏懼。說(shuō)道:“如果在電桿上、墻上貼標(biāo)語(yǔ),總不能用電腦打印出來(lái)的紙,貼是貼不住的,最后還得用筆寫上去!敝辜兎瘩g到,我家的廣告牌都是用電腦打印的。止純心中已經(jīng)覺(jué)得自己贏了。可是班長(zhǎng)卻勝券在握。得意的說(shuō):“寫字可以鍛煉我們的毅力,陶冶我們的情操。只要多練,定能比那機(jī)器寫的'好上百倍!敝辜円呀(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。班長(zhǎng)見(jiàn)勢(shì)發(fā)起了一頓“猛攻”!袄蠋熣f(shuō)過(guò),字就好比一個(gè)人的臉面,一眼便能看出美丑!贝蠹乙捕技娂娰澩嚅L(zhǎng)的看法。班長(zhǎng)堅(jiān)定的說(shuō):“練字的好處有很多,在日常生活中用筆的地方總比用電腦的多。機(jī)器永遠(yuǎn)不能取代人類。”止純默默的低下了頭,拿起本子開始練字。同學(xué)們?yōu)榘嚅L(zhǎng)鼓了鼓掌,大家都很佩服。

  班主任也隨之而來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“練字可以提高書寫水平,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,寫字也是一門藝術(shù),可以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)!

  大家點(diǎn)了點(diǎn)頭,重新拿起筆。教室里又寂靜了下來(lái)。

  爭(zhēng)論的作文 44

  今天,我們家展開了一場(chǎng)“爭(zhēng)論大戰(zhàn)”,想知道發(fā)生了什么事嗎?那就繼續(xù)往下看吧。

  由于奶奶回來(lái)晚了,家里沒(méi)有準(zhǔn)備晚飯,我們只能去外面吃,嘻嘻,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件好事,可是吃什么呢?媽媽快速打開手機(jī)上網(wǎng)查找,突然媽媽邊指著手機(jī)邊說(shuō):“我們?nèi)コ匀Ю锇,他們家今天正好還有活動(dòng)!

  “媽媽,我不想吃三千里,可以選擇吃牛蛙嗎?”我可憐巴巴地說(shuō)。

  “不行不行!眿寢寭u搖頭說(shuō)。

  “為什么?”我不解地問(wèn)。

  “因?yàn)槌耘M芏嗔藢?duì)身體不好啊,現(xiàn)在的牛蛙大部分都是帶有激素養(yǎng)殖的,特別是小孩要少吃,再說(shuō)了,你上個(gè)星期不是剛吃了的嗎?”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。

  這時(shí)爸爸也走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀說(shuō):“聽(tīng)媽媽的`話,吃多了對(duì)身體不好,去吃三千里吧!

  “可是三千里是燒烤,吃多了對(duì)身體也不好。”我大聲說(shuō)道。媽媽瞪了我一眼,接著我又撒嬌地說(shuō):“好媽媽,就帶我去吃牛蛙吧,好不好?”

  “不行就是不行!笨粗鴭寢屛⑽⒄鹋哪樜乙膊桓以僦暳耍諝夥路鹉哿税。

  這時(shí)爸爸靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“干脆這樣,我們既不吃烤肉,也不吃牛蛙,家里不是有外婆給我們包的薺菜餃子嘛,那可是外婆親自去挖的野菜,純天然,無(wú)公害,既營(yíng)養(yǎng)又健康,好不好?”

  “好啊好!”大家異口同聲地說(shuō)道。

  一場(chǎng)家庭“爭(zhēng)論大戰(zhàn)”就這樣被機(jī)智的爸爸給化解了。

  爭(zhēng)論的作文 45

  歲月的泥沙沉積再歷史的彼岸,有無(wú)數(shù)的學(xué)子在勇敢的追尋自己的夢(mèng)想。他們有時(shí)狂奔,有時(shí)跳躍他們從未放棄過(guò)。2016年的這個(gè)夏天,對(duì)于每一位高二的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難熬的夏天。不僅因?yàn)樘鞖獾目釤嶙屓诵臒庠,更是因(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的'繁重給人巨大的心理壓力。心理負(fù)擔(dān)像巨大的大山一樣壓在每一位學(xué)子的心上。我們只是孩子,又何嘗不想停下追逐的腳步,去看看窗外的風(fēng)景?纯茨切┳约哄e(cuò)過(guò)的,沒(méi)能抓住的美好。

  青春花樣年華,只有超越從未超越的挑戰(zhàn),才可能得到自己想要的答案!}記

  北京大學(xué)的學(xué)霸王帆說(shuō):“在朋友眼里我是一個(gè)80后只是女青年,但是我拒絕整天泡在圖書館里,也不會(huì)挑燈夜戰(zhàn),我認(rèn)為真正的知識(shí),應(yīng)該來(lái)源于豐富的生活,逛街購(gòu)物,嘗遍美食,獨(dú)立旅行,知識(shí)總是在不斷的嘗試和提樣中給我驚喜!斑@是學(xué)霸給我們的經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)該好好的借鑒借鑒回頭想想我們?cè)诳嗫嘧穼ば┦裁词墙疱X。功名利祿還是那些無(wú)足輕重的面子。學(xué)習(xí)是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù),我們要認(rèn)真對(duì)待。切莫辜負(fù)這大好時(shí)光給予我們的厚愛(ài)。每個(gè)一人都是上帝的寵兒,與其為了自己不想要的苦苦尋找。何不追隨自己的內(nèi)心拋頭顱灑熱血大干一場(chǎng),我們還年輕,除了年輕我們一無(wú)所有。

  爭(zhēng)論的作文 46

  生活中哪有不一件小事兒不動(dòng)嘴的,那還叫?生活嘛,那只是平淡無(wú)奇的日子吧。

  你聽(tīng)早上我和我的好朋友一起攜手相伴去上學(xué),你要晚上作業(yè)兩夢(mèng)里聊完了夢(mèng)。就沒(méi)得可聊了,兩個(gè)走在路上。誰(shuí)也不說(shuō)話面面相覷,顯得十分尷尬!為了打發(fā)一下時(shí)間,我提議我們兩個(gè)來(lái)討論語(yǔ)文和數(shù)學(xué)把!他也愉快的答應(yīng)了!畢竟這也只能這樣了

  天突然變得陰沉沉,似乎要下雨似的,我們迎著風(fēng)走,這天氣似乎在為我們打擂場(chǎng),一半邊是紅霞,另一半邊是藍(lán)洋。

  他用眼睛看了我一眼,率先說(shuō)道,我認(rèn)為把數(shù)學(xué)他怎么算出來(lái),它只有一種答案;蛟S有兩種答案,但是他的方式有很多種,但出來(lái)的答案也是固定的。而語(yǔ)文,答案就有很多很多。他對(duì)我邪魅的一笑,等待著我的發(fā)言。我看了看天上的云朵,說(shuō)你看這一朵云會(huì)想出很多美妙的詩(shī)句。或者是優(yōu)美的語(yǔ)言,例如,像梅子味的晚霞,嘰嘰嘰喳喳喳說(shuō)了一大堆也說(shuō)了語(yǔ)文雖然是可以自由答題,但是你答題的區(qū)域必須在規(guī)定的'區(qū)域內(nèi)。若超出了答題區(qū)域,最終還是給你算錯(cuò)誤。我說(shuō)的火急火燎。頭上直冒汗。

  她愣了一下,又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說(shuō)了出來(lái)。最終到了學(xué)校我們兩個(gè)口干舌燥。誰(shuí)也抵不過(guò)誰(shuí)身不住再說(shuō)幾句,互相用眼睛瞟著對(duì)方,大概心靈的在想我要贏我要贏!

  有時(shí)候真理就是從爭(zhēng)論中探索出來(lái)的。從別人的爭(zhēng)論中不僅訓(xùn)練了你的口才,還訓(xùn)練了你的交往之力。

  爭(zhēng)論的作文 47

  天空學(xué)校里有三個(gè)班級(jí),天氣班級(jí)、衛(wèi)星班級(jí)和自然現(xiàn)象班級(jí),其中,天氣班級(jí)是全校最優(yōu)秀的班級(jí),也是爭(zhēng)論最多的班級(jí),你聽(tīng),天氣學(xué)員們又在爭(zhēng)論了……

  透過(guò)教室的窗戶,我們清楚地看到黑板上寫著三個(gè)大字:重要性。原來(lái),這節(jié)課是討論誰(shuí)最重要啊!天氣學(xué)員們講得句句在理……

  太陽(yáng)上了講臺(tái),面對(duì)大家,微笑著說(shuō):“我覺(jué)得我最重要,你們看,陽(yáng)光照耀在地面,小草笑了,花兒開了,一切植物都茂盛了。所以我覺(jué)得,沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有大家的今天!碧(yáng)一邊說(shuō),一邊把手伸在一株紫羅蘭的上面,紫羅蘭開了,開得那么燦爛。大家都給予太陽(yáng)熱烈的掌聲。

  小雨滴慌慌張張地走向講臺(tái),說(shuō):“我不同意太陽(yáng)的想法,如果沒(méi)有我們雨類家族,小草就會(huì)生病,鮮花就會(huì)枯萎,枯萎的鮮花只要喝了水,就會(huì)開得很鮮艷!毙∮甑紊斐鲆桓种福c(diǎn)在一株已經(jīng)枯萎的花朵上,花朵立即來(lái)了精神,一會(huì)兒,花朵開了,那隨風(fēng)點(diǎn)頭的`花朵似乎正在向小雨滴表示感謝呢!

  雪花走上講臺(tái),對(duì)大家說(shuō):“我不同意太陽(yáng)和小雨滴的說(shuō)法,我覺(jué)得我們最重要,如果沒(méi)有我們,就沒(méi)有孩子們歡樂(lè)的笑臉!毖┗ㄉ焓忠恢福那懊媪⒓锤‖F(xiàn)了孩子們打雪仗時(shí)愉快的笑臉。

  大家你一句我一句,鬧得不可開交,這時(shí),風(fēng)兒老師走上講臺(tái),說(shuō):“我覺(jué)得大家都重要,沒(méi)有任意一個(gè)同學(xué),就沒(méi)有我們現(xiàn)在。”大家都給予給老師熱烈的掌聲。

  爭(zhēng)論的作文 48

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),廚房傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲,打破了寧?kù)o的夜晚。

  白菜大哥說(shuō):“現(xiàn)在的小朋友都狂吃大魚大肉,一點(diǎn)都不關(guān)心我們了。我們的維生素含量可是最多的。”“就是,我們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值才是最高的呢!”

  這時(shí),一旁的.雞骨頭聽(tīng)到后,趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“土老帽們,你們算什么,還不是我們?nèi)忸惣易遄钍苄∨笥褌儦g迎!”

  “你得意什么!焙}卜弟弟挺了挺身子說(shuō):“我們蔬菜里含有豐富的礦物質(zhì)和維生素,沒(méi)有了我們,會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良和生病的,我們對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)十分重要!

  “對(duì)呀!對(duì)呀!”蔬菜們異口同聲地說(shuō)。

  這時(shí),魚骨頭不服氣地說(shuō):“缺了我們,小朋友連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了,還要你們蔬菜干什么!”

  “不錯(cuò),不錯(cuò),身體里最主要的是我們!”肉類家族反抗起來(lái)。

  大家正爭(zhēng)議的不可開交之際,一旁的雞蛋律師解釋道:“小朋友們不能缺蔬菜,也不能缺肉類,我們都有營(yíng)養(yǎng),營(yíng)養(yǎng)也都十分重要。兩者缺一不可,我們應(yīng)該合理安排。我相信,你們一定會(huì)成為一對(duì)好伙伴!”聽(tīng)到雞蛋律師的話,它們都紅著臉慚愧地低下了頭。

  通過(guò)這次爭(zhēng)議,讓我懂得了一個(gè)道理:在今后的生活中,蔬菜和肉類一樣重要,都是我們身體里不可缺少的一部分,我們要合理搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡,不能偏食。只有這樣,我們才能茁壯成長(zhǎng),做一名身體強(qiáng)壯和心里健康的小學(xué)生,長(zhǎng)大后成為一位有用的人。

  爭(zhēng)論的作文 49

  小主人睡著了,在他書包里的文具展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論賽。哇,那場(chǎng)面熱鬧的。

  這場(chǎng)爭(zhēng)論的發(fā)起者是自以為是的鉛筆盒,“哈哈!主人最喜歡我了。你們瞧瞧,看我長(zhǎng)得多漂亮吶!在瞧瞧你們這副邋遢樣,難怪小主人不喜歡你們呢。”其他文具們聽(tīng)了,很不服氣。立刻就展開了‘口舌大戰(zhàn)’。

  彩色筆姐妹們說(shuō):“喂,鉛筆盒。你有什么資格說(shuō)我們吶?自己長(zhǎng)得那么難看,還好意思說(shuō)我們?”連平時(shí)一貫?zāi)懶〉南鹌ぴ谝慌詰?yīng)和“是啊是!”

  鉛筆盒聽(tīng)了,忙為自己辯護(hù)道:“我,我的用處可多可多了呢!”

  鉛筆伸了個(gè)懶腰,慢悠悠地問(wèn):“你有什么用處。俊

  鉛筆盒理直氣壯地插著腰,“我可以裝的下你們所有人呢。哈,是不是我最大了啊?你們不服氣也不行了!”

  尺子聽(tīng)了這話,直起身子,“我可是小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)用到的'好幫手。我不僅可以畫出平整的直線,還能準(zhǔn)確地量出你們多高呢。”“小主人寫字還不是要用到我鉛筆嗎?”“那小主人寫錯(cuò)字還要用到我橡皮呢!薄拔疫能幫主人畫各種形狀呢!”“我……”“我還能!

  小主人似乎聽(tīng)到了文具們的爭(zhēng)吵,睡眼朦朧地喃喃自語(yǔ)“我……喜歡你們……所有的文具。你們各有各的用處。你們不要在吵……”接著,小主人迷迷糊糊的睡著了。

  文具們聽(tīng)了小主人的話,各自都羞愧不已!拔蚁,我們不應(yīng)該爭(zhēng)吵。小主人說(shuō)得對(duì)……”

  月亮高高掛在烏黑一片的空中,照射出微弱的光線。屋子里傳出了幾陣鼾聲……

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