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湖頭村文化禮堂我來(lái)了作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的湖頭村文化禮堂我來(lái)了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湖頭村文化禮堂我來(lái)了作文1
一縷陽(yáng)光照射在我的床上，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，想不到時(shí)間老人好不留情的走到了7：20，我瞬間清醒，洗漱好，沒(méi)吃早飯就讓爸爸送到了學(xué)校。
在學(xué)校門口，我遇到了久違的同學(xué)，王研冰看到我來(lái)了，就一把抱住我，這讓我很溫暖，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)訓(xùn)練后，我們出發(fā)了，在路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，道路上的人們熙熙攘攘，不一會(huì)就到了，我望著這個(gè)高大的樓房，我有些疑惑，這就是文化禮堂？我們踏著步伐走上了樓梯，里面有很多房間，在第二樓我們還看見(jiàn)了養(yǎng)老院，養(yǎng)老院很大很干凈，老人們?cè)谶@住得十分開(kāi)心，我們繼續(xù)上樓，在三樓就到了，那里面看著很像會(huì)議室，但是這是我們今天學(xué)習(xí)的地方，我坐在椅子上，頭上開(kāi)著電風(fēng)扇在我們的.一旁有許多攝影師，還有金華市記者，看著在講堂上的老師，對(duì)我們講起了湖頭村的歷史文化，首先是飯籃，那個(gè)籃子的做工十分精致，就算是用粗糙的木條做的，但隱隱有一種樸實(shí)的美，還有站捅，站捅是以前小孩子沒(méi)人管站的，這個(gè)站捅又大又長(zhǎng)，顏色是棕黑色的，下面是鏤空的，老師說(shuō)了鏤空是為了在冬天，小孩子太冷，在下面生火這樣暖氣一上來(lái)，小孩子就不會(huì)被凍著了，扁擔(dān)等等……
后來(lái)一位大書(shū)法家——練書(shū)法40幾年的老書(shū)法家在那寫起了書(shū)法，深深的吸引了，他提起毛筆，全神貫注，頭上豆大的汗珠流了下來(lái)，見(jiàn)他揮筆寫字在紙上寫下“畢竟西湖……湖光……”這首詩(shī)，字字都有感情，看著甚是喜歡，讓我看看就入了迷。
時(shí)光小精靈走過(guò)就到了回家的時(shí)間了，我們來(lái)到文化禮堂的廣場(chǎng)上合影留念，雖然太陽(yáng)火熱，但我的心里十分快樂(lè)，因?yàn)槲医裉鞂W(xué)到了知識(shí)，學(xué)習(xí)了湖頭村的歷史，這讓我興奮，在回家的路上我心中對(duì)于湖頭村的文化歷史甚是佩服呀！那時(shí)的時(shí)代是人們雖然生活的辛苦，但他們也是快樂(lè)呀，現(xiàn)在他們回憶起來(lái)，童年是多么美好。
湖頭村文化禮堂我來(lái)了作文2
一縷陽(yáng)光照射在我的床上，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，望望鬧鐘，想不到時(shí)間老人好不留情的走到了7：20，我瞬間清醒，洗漱好，沒(méi)吃早飯就讓爸爸送到了學(xué)校。
在學(xué)校門口，我遇到了久違的同學(xué)，王研冰看到我來(lái)了，就一把抱住我，這讓我很溫暖，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)訓(xùn)練后，我們出發(fā)了，在路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，道路上的人們熙熙攘攘，不一會(huì)就到了，我望著這個(gè)高大的.樓房，我有些疑惑，這就是文化禮堂？我們踏著步伐走上了樓梯，里面有很多房間，在第二樓我們還看見(jiàn)了養(yǎng)老院，養(yǎng)老院很大很干凈，老人們?cè)谶@住得十分開(kāi)心，我們繼續(xù)上樓，在三樓就到了，那里面看著很像會(huì)議室，但是這是我們今天學(xué)習(xí)的地方，我坐在椅子上，頭上開(kāi)著電風(fēng)扇在我們的一旁有許多攝影師，還有金華市記者，看著在講堂上的老師，對(duì)我們講起了湖頭村的歷史文化，首先是飯籃，那個(gè)籃子的做工十分精致，就算是用粗糙的木條做的，但隱隱有一種樸實(shí)的美，還有站捅，站捅是以前小孩子沒(méi)人管站的，這個(gè)站捅又大又長(zhǎng)，顏色是棕黑色的，下面是鏤空的，老師說(shuō)了鏤空是為了在冬天，小孩子太冷，在下面生火這樣暖氣一上來(lái)，小孩子就不會(huì)被凍著了，扁擔(dān)等等……
后來(lái)一位大書(shū)法家——練書(shū)法40幾年的老書(shū)法家在那寫起了書(shū)法，深深的吸引了，他提起毛筆，全神貫注，頭上豆大的汗珠流了下來(lái)，見(jiàn)他揮筆寫字在紙上寫下“畢竟西湖……湖光……”這首詩(shī)，字字都有感情，看著甚是喜歡，讓我看看就入了迷。
時(shí)光小精靈走過(guò)就到了回家的時(shí)間了，我們來(lái)到文化禮堂的廣場(chǎng)上合影留念，雖然太陽(yáng)火熱，但我的心里十分快樂(lè)，因?yàn)槲医裉鞂W(xué)到了知識(shí)，學(xué)習(xí)了湖頭村的歷史，這讓我興奮，在回家的路上我心中對(duì)于湖頭村的文化歷史甚是佩服呀！那時(shí)的時(shí)代是人們雖然生活的辛苦，但他們也是快樂(lè)呀，現(xiàn)在他們回憶起來(lái)，童年是多么美好。
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