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四年級(jí)作文讀后感
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文讀后感1
暑假，是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，閱讀能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，我利用暑假時(shí)間讀了很多書(shū)，有：愛(ài)的教育、荒野求生、老人與海、尼爾斯騎鵝旅行記等。其中我最喜歡看的是尼爾斯騎鵝旅行記，因?yàn)榭戳四釥査跪T鵝旅行記后讓我從中懂得了很多道理。
尼爾斯騎鵝旅行記主要是講主人公尼爾斯原本是一個(gè)頑劣調(diào)皮的小男孩，他專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。一天，他在家里因?yàn)樽脚粋�(gè)小精靈，被變成了一個(gè)拇指小人。正在這時(shí)，家中一只雄鵝因?yàn)橄胱C明自己的實(shí)力，要跟隨大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，也被雄鵝帶上了高空。就這樣，尼爾斯開(kāi)始了他的騎鵝旅行。在這次旅行中，他結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)到了許多故事和傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)，從動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，還漸漸改掉了自己淘氣、調(diào)皮的缺點(diǎn)。
這個(gè)故事還講了尼爾斯在荒島上和鵝一起求生，一起經(jīng)歷了種種困難，每一次都是在最危險(xiǎn)的緊急關(guān)頭和危險(xiǎn)一起搏斗，每次他都用他頑強(qiáng)的生命力打敗了危險(xiǎn)，獲得了重生的機(jī)會(huì)。
看完這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了很多道理，例如：懂得做每件事情都要堅(jiān)持，不能放棄；懂得了和同伴合作時(shí)，一定要有團(tuán)結(jié)心，不能太過(guò)于自私，不能忽略了同伴的要求；明白了不團(tuán)結(jié)什么事都做不好的.道理。今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)和同學(xué)、朋友友好相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己成為更優(yōu)秀的好孩子。
四年級(jí)作文讀后感2
今天我讀了一本沈石溪寫(xiě)的故事，名叫《小火雞與狗媽媽》。讀了這篇故事后，我被小火雞與狗媽媽之間跨越種族的愛(ài)給深深的感動(dòng)了。
《小火雞與狗媽媽》講的是經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)雞瘟后，失去媽媽的小火雞變成了一條老母狗“花娘”的孩子。有一天半夜，下起了傾盆大雨�！盎铩惫爸拖褚话褌阋粯�，把小火雞罩在自己身子底下，而小火雞，正睡得很香。后來(lái)一件事后，“花娘”的腿再也站不起來(lái)了，只能整天窩在棚里。小火雞重復(fù)著下蹲，起立的動(dòng)作，來(lái)鼓勵(lì)“花娘”，但“花娘”只能眼睜睜地看著。最后小火雞，用啄花娘頭的辦法讓花娘重新的站了起來(lái)。
狗和小火雞，雖然是兩種不同的動(dòng)物，可是感情卻是一樣的�！盎铩笔且恢还�，卻把小火雞當(dāng)成自己的孩子，這說(shuō)明動(dòng)物也有人性的一面。狗媽媽作為一個(gè)母親，都是大愛(ài)，雖然小火雞不是自己生出來(lái)的，可是仍然展現(xiàn)出來(lái)了母愛(ài)。
記得我以前也讀過(guò)一篇類(lèi)似的故事，名叫《我不是獵人》。故事內(nèi)容大致講的是：在一個(gè)動(dòng)物園里，剛生下來(lái)的'小老虎，經(jīng)過(guò)了一個(gè)突發(fā)事件后，它的媽媽不再要他啦，飼養(yǎng)人員喂它牛奶，它卻一點(diǎn)都不喝。最后找到了一只剛生過(guò)寶寶的狗媽媽?zhuān)屗齺?lái)給小老虎喂奶。狗媽媽看小老虎可憐，就把它當(dāng)成自己的孩子一樣來(lái)喂。使小老虎順利的渡過(guò)了幼年期，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
在動(dòng)物界，也同樣充滿著無(wú)限的愛(ài)。動(dòng)物和人一樣，都是有感情的。小時(shí)候是狗媽媽在照顧小火雞，后來(lái)小火雞長(zhǎng)大后也懂得報(bào)答狗媽媽。我不但被動(dòng)物間傳遞的愛(ài)所觸動(dòng)，同時(shí)小火雞對(duì)“花娘”的感恩之情也深深的感動(dòng)著我。我們也要像小火雞一樣，對(duì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的所有人充滿感恩之心。
四年級(jí)作文讀后感3
《瘋羊血頂兒》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的大作之一，故事講述了發(fā)生在大霸岙的狼與羊的戰(zhàn)爭(zhēng)。讀完后我心中久久不能平息。
故事的主人公血頂兒在剛出生時(shí)，就碰上了一場(chǎng)滅頂之災(zāi)，使它幾乎喪命，它的母親被母狼咬死，而血頂兒正好看到了這血腥的一幕，因此它對(duì)狼產(chǎn)生了仇恨，時(shí)刻想著要去復(fù)仇，每天晚上就把自己的羊角插進(jìn)電擊石里，久而久之，就把它那美麗的盤(pán)角變成了箭似的直角，終于有機(jī)會(huì)把母狼產(chǎn)下的三只小狼崽置于死地。在復(fù)仇路上，它歷經(jīng)數(shù)不清的酸甜苦辣，最后它的伙伴們拋棄了它，使它孤注一擲，最后被母狼殘忍地殺死。血頂兒為了給母親“猴戲”報(bào)仇，寧可自己時(shí)時(shí)刻刻遭到同類(lèi)的唾棄和鄙視，寧可被同類(lèi)稱為瘋子，他還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持著它的信念，這種堅(jiān)持，很是讓我感動(dòng)。讓我明白：即使面對(duì)一個(gè)艱難的處境，也不要放棄，只要堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò)，即使輸也一樣光彩。我們心里都有一個(gè)夢(mèng)想，像血頂兒一樣為之奮斗，相信最后的血頂兒一定為自己感到驕傲。我相信血頂兒的明智選擇是對(duì)的，而它的母親也應(yīng)該為自己的兒子而感到驕傲的。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有一群像“瘋子”的.人，他們會(huì)問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，會(huì)做一些奇怪的事情。比如發(fā)現(xiàn)地心引力的牛頓，發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，還有名畫(huà)《蒙娜麗莎》的作者達(dá)·芬奇等，都是怪人，他們堅(jiān)持著各自的信念，都成為了有作為的人。
薩克斯是我的愛(ài)好，媽媽一度讓我放棄，而我堅(jiān)持下來(lái)了，我相信堅(jiān)持就是勝利，我一定要讓媽媽覺(jué)得我的選擇是對(duì)的，我的堅(jiān)持是值得的。
做什么事情都要持之以恒、堅(jiān)持到底，就能成功。
四年級(jí)作文讀后感4
我在小時(shí)候看過(guò)一本書(shū)，名叫《三國(guó)演義》。
這本書(shū)的作者是明朝著名的作家羅貫中，主要寫(xiě)魏蜀吳三國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，主人公有許多：例如忠心忠義的關(guān)羽、性格暴躁的張飛、大仁大義的劉備和見(jiàn)利忘義的呂布……讀這本書(shū)，讓我有時(shí)歡笑，有時(shí)悲傷，有時(shí)又為一方戰(zhàn)斗的勝利而激動(dòng)不已……
在這本書(shū)中，令我印象最深的是趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)板坡的.那段情節(jié)：趙云左手持劍，右手拿槍?zhuān)瑪貧⒉軐⑽迨鄦T。曹操在山上觀戰(zhàn)，看見(jiàn)中間有一員勇將白馬銀槍?zhuān)⒂路浅�。于是，曹操急喊：“軍中�?zhàn)將可留姓名？”“常山趙子龍?jiān)诖�！�?/p>
書(shū)中還講述了諸葛亮的為人忠厚、機(jī)智過(guò)人。周瑜為人機(jī)智聰明、心胸狹窄，他嫉妒諸葛亮的賢德和智慧。讀到這里，我想：周瑜你為何不能把心胸放寬一點(diǎn)，取諸葛亮之長(zhǎng)補(bǔ)已之短呢？
在日常生活中，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。記得有一次，同學(xué)向我借文具，我不但沒(méi)有借給他，還用尖酸刻薄的話來(lái)挖苦他。后來(lái)，別人借了這位同學(xué)文具用了。事后，我很后悔，后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，那個(gè)時(shí)候的我為何不能多寬容點(diǎn)，多一些理解，多一些幫助？
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了許多道理：做事要堅(jiān)決果斷，腳踏實(shí)地……我要向三國(guó)中杰出的英雄學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大！
四年級(jí)作文讀后感5
假期里我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《紅豺》作者是沈石溪。平時(shí)我最喜歡看他寫(xiě)的書(shū)里。他寫(xiě)的書(shū)富有想象力，還生動(dòng)有趣，驚險(xiǎn)刺激。
這本書(shū)講的是有一只叫火燒云的母豺，她剛剛生了一窩小寶寶，可是，在一次她外出狩獵時(shí)被一匹餓狼咬死了。因?yàn)檫@件事，火燒云悲痛欲絕，肝腸寸斷。從此開(kāi)始了她的復(fù)仇之路。
第二天，火燒云在一條小溪邊意外的發(fā)現(xiàn)了被捕獸夾夾住的那匹惡狼，它的身邊還有兩只蹣跚爬行的小狼崽，她幸福的撲了上去，完全無(wú)視了躺在身旁的惡狼，她咬死了一只小狼崽，正準(zhǔn)備殺死第二只小狼的時(shí)候，她突發(fā)奇想，準(zhǔn)備把這只小狼崽帶回去先養(yǎng)著，等到了冬天不好捕獵的時(shí)候吃，并給她取了個(gè)名字，叫甜點(diǎn)心。
可是，她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越長(zhǎng)，感情越深，以至于連火燒云自己都分不清是把甜點(diǎn)心當(dāng)成是自己的孩子還是食物了。直到有一年冬天的一天，甜點(diǎn)心出去捕獵，轉(zhuǎn)了一天，也沒(méi)找到獵物，所以，晚上只好到人類(lèi)的村子去偷雞，結(jié)果被獵狗發(fā)現(xiàn)了。獵狗立刻嗷嗷叫了起來(lái)，把整個(gè)村子的人和狗都吵醒了。甜點(diǎn)心隨之聽(tīng)到人群叫罵的聲音和獵狗的狂吠聲，立即一陣風(fēng)似的往回跑。獵狗們也窮追不舍，好像一輛輛全速前進(jìn)的跑車(chē)。眼看著距離越來(lái)越短，就在這時(shí)，在家里等了很久不見(jiàn)甜點(diǎn)心回來(lái)的火燒云，正好趕了過(guò)來(lái)。為了解救甜點(diǎn)心，她不顧一切的.撲到領(lǐng)頭的獵狗身上，與他搏斗起來(lái)，竭力為甜點(diǎn)心爭(zhēng)取逃跑的時(shí)間。我每次看到這里都會(huì)被火燒云的母愛(ài)所折服，被她的做法所感動(dòng)。
你喜歡看沈石溪的書(shū)嗎?
四年級(jí)作文讀后感6
“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹(shù)有余音”。大自然里有各種生物，動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌和昆蟲(chóng)。
大自然給予了萬(wàn)物生長(zhǎng)，昆蟲(chóng)也是由小小的幼蟲(chóng)而變成的。法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，告訴了人們昆蟲(chóng)是怎樣來(lái)的，昆蟲(chóng)的天敵是什么。
法布爾熱愛(ài)昆蟲(chóng)，他喜歡這個(gè)昆蟲(chóng)世界。在大自然中，他發(fā)現(xiàn)了許多有趣的動(dòng)物：蟬、萊粉蝶、蜜蜂、蝎子、節(jié)腹泥蜂……他進(jìn)入了昆蟲(chóng)時(shí)間，細(xì)心觀察，反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，知道了昆蟲(chóng)的各種習(xí)性和生存方法。
《昆蟲(chóng)記》讓我知道了更多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，這本書(shū)把昆蟲(chóng)當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，使人感覺(jué)身臨其境。原來(lái)我覺(jué)得屎殼郎很惡心，看了這本書(shū)，我知道了它們是大自然的清道夫，我也漸漸發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處；原來(lái)的我覺(jué)得蜜蜂很可惡，為什么要和人們同歸于盡呢？現(xiàn)在我知道是因?yàn)樗蛉藗�，刺�?huì)連同一部分內(nèi)臟一起存留在皮膚上，所以它們才會(huì)與人們同歸于盡。我知道，蜜蜂也有難言之隱。
夏日的.音樂(lè)家—蟬，在枝頭放生歌唱，許多人覺(jué)得是噪聲，喜歡聽(tīng)這種音樂(lè)的人寥寥無(wú)幾；神秘的隱士—蝎子，在人類(lèi)看來(lái)，它是危險(xiǎn)的，但它其實(shí)是為了保護(hù)自己。
我喜歡這本書(shū)，法布爾用他幾十年的時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)，為的是自己，為的是他人，為的是世界！
四年級(jí)作文讀后感7
《守株待兔》這個(gè)故事講的是有一個(gè)老農(nóng)夫，在種田，一只急急忙忙的兔子，剎不住車(chē)，撞上了樹(shù)，撞死了。那個(gè)老農(nóng)夫，去撿了那只兔子，老農(nóng)夫以為每天都會(huì)有兔子來(lái)撞樹(shù)，從此以后每天都不勞動(dòng)，去坐著等兔子。他守了很久，都沒(méi)有一只兔子來(lái)撞樹(shù)，山坡上的田都長(zhǎng)滿了草，莊稼也荒廢了。
讀完《守株待兔》這個(gè)故事，我的想法是這個(gè)農(nóng)夫守株待兔的`故事是個(gè)不勞而獲、坐享其成的事，其實(shí)，兔子撞死在樹(shù)樁上是一個(gè)機(jī)率非常小的偶然事件，一分耕耘一分收獲，只有踏踏實(shí)實(shí)地做事才會(huì)有收獲。做事情不能不勞而獲，要有勞動(dòng)才會(huì)有收獲。
記得小時(shí)候，在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)，我怎么都畫(huà)不好，總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)候會(huì)偷溜，偷背書(shū)包回家，自從有一次看了《守株待兔》這個(gè)故事之后，我深受啟發(fā)，我明白了一個(gè)道理：凡事只有通過(guò)努力才會(huì)有收獲。然后，學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我都不再偷溜了，我用心努力地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)技巧，每次都認(rèn)真畫(huà)完，漸漸地畫(huà)畫(huà)水平得到了很大提高。
從前，我練習(xí)彈鋼琴時(shí)總是偷懶，隨隨便便練個(gè)十幾分鐘就溜出去玩了，以至于鋼琴水平很難提升。后來(lái)在鋼琴老師的耐心教育下，我開(kāi)始用心用功勤奮練習(xí)，每次練琴時(shí)間達(dá)到五十分鐘至一小時(shí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練，我的鋼琴水平得到了提高，考過(guò)了鋼琴一級(jí)，每次參加學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽都獲得一等獎(jiǎng)。
總而言之，《守株待兔》這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真去付出努力，不能不勞而獲。古人說(shuō)“天道酬勤”，只有勤奮努力才能獲得豐收的果實(shí)。
四年級(jí)作文讀后感8
今天我有幸讀了《竊讀記》，心里百感交集，思緒萬(wàn)千，就像一塊石頭年掉進(jìn)平靜的湖里蕩漾起一層層漣漪，久久不能平靜。我被作者愛(ài)讀書(shū)的精神震憾。
這篇文章主要講述了作者小時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好業(yè)余時(shí)間去書(shū)店偷偷看書(shū)的事。
這篇文章中我印象最深的是“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一皮餓狼，貪婪地讀著�！边@句話寫(xiě)出了我讀那本書(shū)時(shí)的癡迷，已經(jīng)到了忘我的境界以及對(duì)知識(shí)的渴望，而我家里書(shū)很多，便大部分我都沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)，我要學(xué)習(xí)作者讀書(shū)的精神。
“進(jìn)來(lái)看書(shū)的.人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。”這段話中，“常常光顧，而從不購(gòu)買(mǎi)”寫(xiě)出了作者小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以才在書(shū)店里偷偷看書(shū)。面我們現(xiàn)在生活條件好了，想買(mǎi)什么書(shū)，父母都給我們買(mǎi)。我捫心自問(wèn)：“我又認(rèn)認(rèn)真真看過(guò)多少次呢？”
“啊。它在這里，原來(lái)不在原來(lái)的地方了�！边@句話用自語(yǔ)式獨(dú)白描寫(xiě)了作者找到書(shū)時(shí)的欣喜。而我現(xiàn)在掉了一本書(shū)就不找了，大不了不看就是了，從沒(méi)有像作者一樣，今天看了，明天想盡辦法還要繼續(xù)看。為此，我深感愧疚。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光陰我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。”從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要像作者一樣認(rèn)真讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，好讀書(shū)。讀好書(shū)。多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
四年級(jí)作文讀后感9
這本書(shū)講的是一只名叫偷蛋龍的龍和森林里的朋友的事情，因?yàn)橥档褒埖膫�(gè)頭比森林里的小動(dòng)物大好幾倍，所以小動(dòng)物們都懼怕他，可是偷蛋龍本身是善良的，只是受自己名字的影響，有了一個(gè)看見(jiàn)蛋就想偷的'毛病，所以大家都稱他為?偷蛋龍?。偷蛋龍找不到朋友，所以只好寫(xiě)了幾張征友廣告，正巧被心地善良的布娃娃看見(jiàn)了，所以，就這樣，偷蛋龍和布娃娃成了好朋友。
在和布娃娃生活了幾個(gè)月之后，布娃娃和偷蛋龍成立了一家“森林代理孵蛋中心?剛開(kāi)始森林里的小動(dòng)物都不相信偷蛋龍，可雞大媽試了一下之后，孵蛋所就成名了，其中有一條蛇媽媽將蛋交給偷蛋龍，可是因?yàn)閯偡醭鰜?lái)的小蛇太頑皮，跑到了青蛙地去吃青蛙，最后及時(shí)被布娃娃發(fā)現(xiàn)。
可是好景不長(zhǎng)，城鎮(zhèn)上的人發(fā)現(xiàn)了偷蛋龍，要將它從森林里抓出來(lái)，才沒(méi)給偷蛋龍給抓了去，可是過(guò)了幾天，有人又發(fā)現(xiàn)了偷蛋龍，將它抓了起來(lái)，森林里炸開(kāi)了鍋，大家一致同意去救偷蛋龍，可是他們?cè)撛趺春腿祟?lèi)表達(dá)呢？不用著急，幸虧布娃娃會(huì)寫(xiě)書(shū)法字，她在大紅布上寫(xiě)了五個(gè)字“放了偷蛋龍?。人們看見(jiàn)了，感受到自己做錯(cuò)了，趕緊把偷蛋龍給放了，就這樣，偷蛋龍又回到了森林大家庭中。
讀了《森林里的朋友》之后，我感受到：一個(gè)人不能只看外表，外表美麗的人內(nèi)心不一定是美麗的，外表丑陋的內(nèi)心不一定是丑陋的，只要我們用心觀察。就一定能發(fā)現(xiàn)許多美好的事。
四年級(jí)作文讀后感10
今年暑假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)籍——《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)著名的科學(xué)家法布爾寫(xiě)的。讀了這本書(shū)，我知道了許許多多的關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，這書(shū)真不愧是一本昆蟲(chóng)百科全書(shū)。
法布爾通過(guò)長(zhǎng)達(dá)30年的細(xì)心觀察，揭開(kāi)了許多奧秘，為我們化解了昆蟲(chóng)界的許多謎題。這本書(shū)主要介紹了狼蛛、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、熒火蟲(chóng)等許多奇妙的昆蟲(chóng)。
認(rèn)真地讀完《昆蟲(chóng)記》，我發(fā)現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)是非常細(xì)致和全面的。我印象特別深刻的是書(shū)中介紹了一種叫狼蛛的昆蟲(chóng)。它是一種非常可怕的動(dòng)物，有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大獠牙，獠牙里有一種劇毒。捕捉獵物時(shí)，它會(huì)將毒牙刺入敵人，把獵物很快地置于死地。雖然它的毒牙很厲害，可我不相信它真的輕輕一刺就能取了敵人的性命。我繼續(xù)饒有興致地往下讀。原來(lái)，它捕捉獵物時(shí)通常都把尖刺刺在敵人的后背，刺中獵物的神經(jīng)中樞，讓獵物定身幾秒，然后快速地麻痹……
《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容非常豐富，真是讓我瞠目結(jié)舌。爸爸告訴我：法布爾在描寫(xiě)每一種昆蟲(chóng)都通過(guò)細(xì)心觀察，多次試驗(yàn)才寫(xiě)出來(lái)的，所以他把每一種動(dòng)物都寫(xiě)的'生動(dòng)有趣。我不禁為法布爾細(xì)心觀察，勤于探索的精神深深感動(dòng)。想到自己一直為在學(xué)習(xí)上的不細(xì)致而困擾，粗心的缺點(diǎn)也一直沒(méi)能改掉，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)《昆蟲(chóng)記》的閱讀，對(duì)法布爾的了解，我感觸很深。我決心要學(xué)習(xí)法布爾專(zhuān)心細(xì)致的精神，早日改掉粗心的壞毛病。
《昆蟲(chóng)記》真是一本好書(shū)，非常適合我們小學(xué)生閱讀，大家也趕緊找來(lái)看看吧！
教師評(píng)語(yǔ)：讀一本書(shū)，知道書(shū)中的內(nèi)容，這是淺顯的收獲；讀一本書(shū)，能讀出書(shū)背后的故事，并且還能結(jié)合生活實(shí)際，有自己獨(dú)特的感悟，這才是真正的觸動(dòng)，這才是讀書(shū)的真諦！小作者就是這樣，更帶給我們些許啟發(fā)。
四年級(jí)作文讀后感11
“哦，原來(lái)要做好孩子需要尊重老師、幫助老人、晚輩……”我手里捧著剛讀完的《我要做好孩子》這本書(shū)鄭重地說(shuō)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫“金鈴”的胖女孩在父親金亦鳴和母親趙紫卉、老師及同學(xué)的幫助下，從一個(gè)學(xué)習(xí)中等的女孩到學(xué)習(xí)優(yōu)秀、討人喜歡的'女孩子。這本書(shū)告訴我的就是：我們不是說(shuō)要當(dāng)好孩子就能當(dāng)好孩子的。
對(duì)于此事，我也深有體會(huì)。我還記得我讀一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好、字寫(xiě)得很難看，還很重，用橡皮擦的時(shí)候，一用勁，就會(huì)擦通，嘴還很貧，害得經(jīng)常被媽媽罵。但是我一心想要當(dāng)好孩子。就這樣，我?guī)缀踹B續(xù)了一個(gè)月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子，我一定要做好孩子……”媽媽和爸爸已經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)上百次、上千次：“聰聰，要做好孩子，不是光憑嘴上說(shuō)的，最重要的還是實(shí)際行動(dòng)呀！”有一次中午吃完飯，媽媽就出去和鄰居聊天；而我呢，看著碗池里的那些臟碗心想：我來(lái)幫媽媽洗碗吧。想著想著，我就洗了起來(lái)，還哼著小曲呢。洗完后，媽媽回來(lái)看到后，笑得合不攏嘴，夸我長(zhǎng)大了，還說(shuō)：“聰聰，你離做個(gè)好孩子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，加油��！”
放假的時(shí)候，除了幫爸爸媽媽洗碗、煮飯、拖地；有時(shí)也會(huì)整理整理自己的房間之類(lèi)的……
我終于明白了：要想做一個(gè)好孩子，其實(shí)也不簡(jiǎn)單，要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)更是如此。
四年級(jí)作文讀后感12
今天，我讀了一本榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)《屋頂上的小孩》。這本書(shū)講了一個(gè)既有趣又傷感的故事。住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂，但是此刻兩個(gè)小孩的心情卻很沉悶。自從薇拉最小的妹妹夭折后，他們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�。小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽決定趁假期將薇拉和小妹接到自己家中住一段時(shí)間，但這兩個(gè)女孩卻與她格格不入，這使她非常氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽賀兩個(gè)孩子之間，才使得火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。最終，派蒂姨媽終于讀懂了他們的心，她們也不怨恨自己的姨媽了，小妹也終于開(kāi)口說(shuō)話了。姐妹倆盼望回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
讀了文章，我想起了巴金爺爺?shù)囊痪涿裕骸笆篱g再?zèng)]有一件能夠比母親的愛(ài)更深的東西�！笔前。绻覀兪且豢眯�(shù)，那么母愛(ài)就是滋潤(rùn)我們的涓涓細(xì)流；如果我們是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，那么母愛(ài)就是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)；如果我們是一朵朵嬌嫩的'花朵，那么母愛(ài)就是一位辛勤的園丁專(zhuān)心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)�！队巫右鳌分械摹罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”不是被古今中外的游子深情吟誦嗎？的確，我們應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心去報(bào)答母親那猶如三月陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)。想起曾經(jīng)對(duì)媽媽的管教出言頂撞，擺出那副煩得不行的態(tài)度，我十分內(nèi)疚�？赐赀@本書(shū)后，這本書(shū)就像一盞明燈再次給我這迷路的小船指明了航向，我再次體會(huì)到了父母的良苦用心和不容易，我知道自己該怎么做了，請(qǐng)你們相信，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)向你們展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
四年級(jí)作文讀后感13
今天，我們學(xué)習(xí)了《雅魯藏布大峽谷》一文。其詩(shī)情畫(huà)意，真讓我不得不發(fā)自內(nèi)心由衷的贊嘆。
這兒有世界上最纖塵不染的天空，有最變幻莫測(cè)的云彩，有最令人嘆服叫絕的雪峰，也有最鬼斧神工的大拐彎，還有那最無(wú)與倫比的寶庫(kù)。那幽深的`谷底有溫帶的長(zhǎng)綠闊葉林，還有寒帶的松柏、針葉樹(shù)，更有3500余種瀕危滅絕的動(dòng)植物。如五彩斑斕的藍(lán)喉太陽(yáng)鳥(niǎo)，色彩多樣的白腹錦雞，珍貴的長(zhǎng)尾葉猴。這峽谷得天獨(dú)厚的自然條件為我國(guó)保留了許多珍稀動(dòng)物，也為印度洋水氣通過(guò)喜馬拉雅提供了一個(gè)通道。
鳥(niǎo)瞰雅魯藏布大峽谷，啊！真是奇妙無(wú)比！浩浩蕩蕩的雅魯藏布江自西滔滔涌來(lái)，那氣勢(shì)軒昂��！以南迦巴瓦峰為中心繞了一個(gè)近乎180度的急轉(zhuǎn)彎向南奔騰而去。那碧綠的江水啊似一條錦綢玉帶，點(diǎn)綴著綠樹(shù)掩映的峽谷。那清澈的江流啊似一條珍珠項(xiàng)鏈，使那年輕的青藏高原更加熠熠生輝。最讓人不可思議的“U”形大拐彎作馬蹄狀，山環(huán)水繞，一個(gè)美麗的傳說(shuō)使那個(gè)絕妙的大峽谷更加撲朔迷離。凡是人的，就沒(méi)有一個(gè)人不為這大峽谷的鬼斧神工陶醉。
金燦燦的油菜花，紫白色的豌豆花，綠浪翻滾的青稞地，交織成一幅“西藏江南”的水彩畫(huà)、長(zhǎng)錦卷，使這神奇壯麗的大峽谷濃縮于錦卷之上。而“雅魯藏布大峽谷”，這個(gè)令我國(guó)人民驕傲的名稱更應(yīng)該深深地印在我們的腦海里。
“世界屋脊”�。∧隳菬o(wú)與倫比的雅魯藏布大峽谷極盡氣魄之美，極盡壯麗之美，極盡神奇之美，極盡自然之美！我不敢肯定雅魯藏布大峽谷一定永遠(yuǎn)是世界峽谷之最，但我至少可以肯定，雅魯藏布大峽谷一定能成為“峽谷歷史“中最最美麗的永恒！
四年級(jí)作文讀后感14
“瘋羊血頂兒”顧名思義，是指一頭瘋羊叫做血頂兒，可讀完后，我覺(jué)得血頂兒并不瘋，而是具有開(kāi)拓和創(chuàng)新精神的勇敢無(wú)畏的好公羊。
血頂兒是一只普通的盤(pán)羊，當(dāng)它剛來(lái)到世上時(shí)，第一眼看到的就是兇惡的黑母狼活活地咬死了母親猴戲。這一幕在它心靈中揮之不去。它看到了血淋淋的場(chǎng)面，看到了狼的霸道和羊的懦弱。那天，母親猴戲的那口血噴射到了它頭頂上，所以它的名字就是這么來(lái)的。許多年過(guò)去了，它頭頂?shù)难缫严�，可他始終忘不了狼的丑陋與殘忍，那血是苦難的紅光，也是激勵(lì)血頂兒復(fù)仇的靈光。它努力把角變直、尖銳，在伙伴們嘲笑的情況下，成功地刺死了黑母狼的狼崽，為母親報(bào)了仇。可最終仍因大家的自私而光榮犧牲。
這里我最恨黑母狼和繞花鼎，繞花鼎為了自己的'家族，竟可以拋棄一只為盤(pán)羊們而戰(zhàn)斗黑母狼的血頂兒!血頂兒把角扳直，只是想替母親報(bào)仇，并沒(méi)有想危害這個(gè)羊家族，是大家自己學(xué)起來(lái)的。而繞花鼎卻不分青紅皂白就說(shuō)血頂兒是瘋子，這讓我很憤怒�？吹窖攦核篮螅腋討崙嵅黄�。血頂兒為了這個(gè)家族，為了母親，千方百計(jì)的使出應(yīng)付狼的招術(shù)，弄得遍體鱗傷!雖然天下的狼全死是不現(xiàn)實(shí)的，但是血頂兒堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們要做個(gè)實(shí)事求是的人，但不要不管怎么回事就說(shuō)別人的不對(duì)，要換個(gè)角度想一想�！皩�(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人找想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)�！边@是愛(ài)因斯坦的名言，，讓我們?cè)谌伺c人之間多一份寬容和理解，過(guò)快樂(lè)的生活吧!
四年級(jí)作文讀后感15
人們常說(shuō)助人為樂(lè)，確實(shí)生活中有許多人需要幫助，雷鋒就是這樣的人。雷鋒常常幫助別人。
一天下了大雨之后，雷鋒到地里去看菜，見(jiàn)一位大娘在自己的菜地里排水，雷鋒走過(guò)去一邊幫她排水，一邊和她拉起家常。雷鋒知道了這位大娘姓張，在舊社會(huì)也是個(gè)受苦的人，解放以后才翻身，而且還是個(gè)光榮的烈士家屬，他從心眼里熱愛(ài)和尊敬這位老大娘。以后他總是把大娘的菜園收拾的`干干凈凈，天旱了就幫她擔(dān)水澆水，還把撿來(lái)的大糞上在大娘的地里。十月一日人們都興高采烈的歡度國(guó)慶節(jié)，雷鋒為了使大娘在這個(gè)節(jié)日里過(guò)的更快樂(lè)，吃過(guò)晚飯后就帶上連隊(duì)發(fā)給他的蘋(píng)果送給了大娘。老人十分感動(dòng)，縫人就講雷鋒像她兒子一樣關(guān)心她。在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)時(shí)，雷鋒看到一位大嫂在那里為難，他走上去傾身問(wèn)到：“大嫂你有什么困難嗎？”大嫂看到眼前這個(gè)穿軍裝的年輕的解放軍戰(zhàn)士不好意思的說(shuō)：“我從山東老家去吉林探親，在這換車(chē)吃飯時(shí)把車(chē)票弄丟了，想補(bǔ)又沒(méi)錢(qián)，心里著急！”說(shuō)著大嫂掏出手捐來(lái)輕輕的擦著眼角的淚水。雷鋒忙安慰說(shuō)：“大嫂你別著急，跟我來(lái)吧�！闭f(shuō)著雷鋒把她領(lǐng)到售票處給大嫂又補(bǔ)了一張車(chē)票。
看到了這里我懂得了助人為樂(lè)的意思：幫助別人的同時(shí)自己也很快樂(lè)。我明白了，你呢？
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