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班會(huì)課的作文

時(shí)間:2022-07-07 12:20:19 作文 投訴 投稿

班會(huì)課的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的班會(huì)課的作文,歡迎閱讀與收藏。

班會(huì)課的作文

班會(huì)課的作文1

  星期四下午的第二節(jié)課,我們班和三、一班進(jìn)行了一場(chǎng)既有趣又難忘的“打響響”比賽。

  首先,老師帶我們到操場(chǎng)上集合。接著,老師教我們折 “打響響”,后來,老師宣布完了比賽規(guī)則,比賽就開始了。

  我們班第一個(gè)上場(chǎng)的是文進(jìn),他在練習(xí)的時(shí)候打得特別響,把紙都打破了,可到了正式比賽的時(shí)候,就打不響了。伴隨著大家的遺憾聲,我們的第一場(chǎng)比賽失利了?晌覀儾]有喪失信心,在我們的加油聲中,王洪上場(chǎng)了,他精心制作,沉著應(yīng)戰(zhàn),“砰”的一聲,傳來了震耳欲聾的響聲,我們班終于取得了第二場(chǎng)比賽的勝利。第三個(gè)上場(chǎng)的是牟欣楠,第四個(gè)上場(chǎng)的是葉含淼……雖然他們已經(jīng)很努力了,但還是沒能戰(zhàn)勝對(duì)手。最后,我們班以八比十二的比分輸給了一班。

  自由活動(dòng)的時(shí)間到了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩起來!芭椤,“啪”,“咚”,打響響的聲音和同學(xué)們開心的歡笑聲一起回蕩在校園的.上空……

  這一次,我們的比賽雖然輸了,但同學(xué)們玩得很開心,同時(shí)也培養(yǎng)了我們愛集體,愛班級(jí)的精神,真希望老師能多組織這樣的活動(dòng)。!“打響響”比賽多么讓人難忘!

班會(huì)課的作文2

  星期五下午,於為我們上了一堂關(guān)于文明的班會(huì)課——《牽手文明》。我們班的群情沸騰,人人身同感受。

  上課一開始,於老師先讓我們觀看了世博園里的建筑,只見一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特、巧奪天工、高大宏偉的建筑拔地而起,我們無不賞心悅目,嘆為觀止,嘴巴張得能塞下一個(gè)大包子。

  正當(dāng)我們興奮之時(shí),於老師又打開了另一個(gè)鏡頭:呀,真是“慘不忍睹”!只見垃圾遍地都是,宛如一個(gè)無邊無際的大垃圾場(chǎng);有的人前面明明是紅燈,卻熟視而無睹,一個(gè)勁兒地往前面闖,有的.人甚至隨地吐痰……—連串不文明的行為真是惡心死了!人們還呼吁什么“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”呢,切!只會(huì)說不會(huì)做,有什么用啊!所以,我們要鄙視那種宏辯滔滔的人,大力倡導(dǎo)從小事做起的文明行為。

  於老師還讓我們“為文明獻(xiàn)一計(jì)”。大家七嘴八舌,暢所欲言:有的說要進(jìn)行垃圾分類;有的說要從小事做起,先讓我們的班級(jí)和環(huán)境變得干凈、美麗又文明;有的說要開辟一個(gè)“文明園地”,對(duì)不文明的行為曝光,對(duì)良好的文明習(xí)慣表揚(yáng)……最后,大家一致認(rèn)為:心動(dòng)更需行動(dòng),人人都要為文明社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!

  這真是一堂令人難忘的班會(huì)課!牽手文明,需要大家立即行動(dòng)起來!我們既要說,更要做,同心協(xié)力,一起建設(shè)一個(gè)更加美麗而文明的和諧社會(huì)吧!

班會(huì)課的作文3

  星期二,我們又開展了班會(huì)活動(dòng)。

  不過因中隊(duì)長(zhǎng)開會(huì),所以由宋紛琪來主持。因?yàn)槲覀儼嗟哪衬惩瑢W(xué)和某某某同學(xué)干了某某事,然后又被某某某某發(fā)現(xiàn)了,最后某某某某又告訴了老師(此處省略若干文字),所以我們這次班會(huì)的主題是榮恥與共。過程也很簡(jiǎn)單,就是先讓某某同學(xué)和某某某同學(xué)講清事情的過程,然后讓我們說她們對(duì)不對(duì)和如果我們遇見這種情況該怎么辦(有點(diǎn)無聊)。

  這節(jié)課雖然簡(jiǎn)單,但可謂卻一波三折。先是某某同學(xué)和某某某同學(xué)不肯說出這件事的`過程,雖然經(jīng)過一番“教導(dǎo)”某某某同學(xué)終于說出了事情的真相,但是某某同學(xué)一直不肯說事情的詳細(xì)過程。然后是我們回答問題時(shí)都不靠譜,最后我們干脆討論了起來。這時(shí)宋紛琪早以忍無可忍了,說時(shí)遲那時(shí)快宋紛琪以掩耳不及訊雷之勢(shì)大喊一聲(可能有180分貝):“安靜。”這時(shí)全班同學(xué)在一秒之內(nèi)安靜了下來,由于聲音太大,所以我感到窗子的玻璃上變成了蜘蛛網(wǎng)狀。

  這對(duì)你來說可能不可能,不過我們的班會(huì)課就是如此。

班會(huì)課的作文4

  經(jīng)過我們一天晚上的準(zhǔn)備,今天終于要上班會(huì)課了,第三節(jié)的下課預(yù)備鈴已經(jīng)響過了,我緊張極了。叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課鈴響了,我們迅速擺好桌椅,準(zhǔn)備要上班會(huì)課。

  終于,一場(chǎng)精彩的班會(huì)拉開了序幕。四位小主持人登上講臺(tái)。主題是《紅色在延續(xù)》,我充滿了120%的斗志,信心十足。

  首先他們現(xiàn)象我們介紹舊世紀(jì)的窮苦人民悲慘的情景!度骼擞洝肪褪窃谶@樣的環(huán)境下問世的!度骼擞洝分v述的是孤兒三毛流浪的事情,他曾幫助過別人、拾過煙頭……可得到的酬勞卻連飯都吃不飽……老師還給我們看了一段視屏。

  精彩的時(shí)刻到了,我們班演出的'《二小放牛郎》開始表演。二小看到敵人來了,急忙推倒信號(hào)樹,卻被漢奸給逮了個(gè)正著。于是,二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈,最后被日本兵打死在了巖石上,日本太君說的喲西……一些日本話語把我們逗得哈哈大笑。同時(shí),二小的保家衛(wèi)國(guó)的精神令我們感嘆。他們把這部戲演得淋漓盡致,剛演完,我們送上了熱烈的掌聲!

  還有王龍燦和高子珂的詩詞,蔡毅威的葫蘆絲表演、合唱《國(guó)家》……都表演的十分出色!

  這次有趣的班會(huì)令我終生受益,我要向那些革命烈士一樣,長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁,為國(guó)家出一份力量,是啊,如果我們每人獻(xiàn)出一份力,全中國(guó)就有十幾億份的力量。中國(guó)就是我們的家,讓我們?yōu)槲覀兊募覉@,一起努力吧!

班會(huì)課的作文5

  今天星期一是我最喜歡的節(jié)日因?yàn)槔蠋熞o我們調(diào)整坐位,因?yàn)槲易氖亲詈笠慌牛懊娴拇蟾邆(gè)子伸出了高大的額頭,導(dǎo)致我什么也看不見所以我期盼這星期一老師跟我們調(diào)座位,老天好像跟我 作對(duì)似的,開學(xué)已經(jīng)3個(gè)星期了,其實(shí)我們第一星期就應(yīng)該調(diào)座位的`,但是因?yàn)槟撤N原因而導(dǎo)致的。下不說這個(gè)了,咱們聊點(diǎn)正題吧!

  今天的主題是老師竟讓給我們建立了抽獎(jiǎng)模式,我們都樂得笑開了花,但是前提是,必須是為班級(jí)勞動(dòng)的同學(xué)能、還有作業(yè)全是最好的能抽獎(jiǎng),和積極主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)能擁有這次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),可 惜這里沒有我,第一個(gè)抽獎(jiǎng)的是……到了付鑫悅同學(xué)了她竟然抽住了一片樹葉引得我么都哄堂大笑,說到這開始班會(huì)了,今天班會(huì)主題是低碳環(huán)保節(jié)約能源為此學(xué)校還分別給各班都翻發(fā)了兩個(gè)垃圾桶 一個(gè)是可回收垃圾一個(gè)是不可回收垃圾,可回收垃圾比如:塑料瓶,和廢氣紙張……不可回收垃圾比如:塑料包零食袋……

  今天的班會(huì)真有趣我也要爭(zhēng)取抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),正如老師所說,上來抽獎(jiǎng)不是為了獎(jiǎng)品,而是為了給自己爭(zhēng)多美好的榮譽(yù)哦。

班會(huì)課的作文6

  星期五的早晨,趙老師給我們上了一次特殊的班會(huì)課。

  班會(huì)一開始,趙老師讓我們觀看了一個(gè)抗疫的小視頻,我覺得白衣天使們是最偉大的'人,是最美逆行者!視頻中有兩個(gè)鏡頭令我印象深刻,非常感動(dòng)。有一名女醫(yī)生為了抗擊疫情,剪去了一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。還有一名女醫(yī)生,為了給患者看病,長(zhǎng)時(shí)間戴著防護(hù)口罩,臉上被口罩壓出了深深的痕跡,甚至磨出了水泡。

  疫情就是命令,防控就是責(zé)任,白衣天使們不顧自己的生命安危,和討厭的新型冠狀病毒一直在搏斗,他們心里一定非常害怕,但是,他們毅然選擇扛起了阻擊疫情,救治生命的神圣使命!

  因?yàn)橛憛挼墓跔畈《緜魅玖O強(qiáng),我們都不能出門,開學(xué)了也不能去學(xué)校上學(xué),只能在家中學(xué)習(xí),娛樂。做為一名小學(xué)生,我們能做的就是合理安排自己的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,待在家好好學(xué)習(xí),不出門,勤洗手、戴口罩、講究衛(wèi)生,這就是支持白衣天使們抗擊疫情。

  我相信中國(guó)人只要團(tuán)結(jié)一心,一定能將這個(gè)討厭的病毒打回它們?cè)咀〉牡胤健?/p>

班會(huì)課的作文7

  周一下午第二節(jié)課是我們班的“法定”班會(huì)。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,班主任都會(huì)站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼看著我們。他要么說了很多真話,要么點(diǎn)名批評(píng)——的慣用手段。

  但是對(duì)于那些愛偷電子游戲的同學(xué)和我們愛玩抓桌子腿都斷了的“壞人”游戲的哥們來說是不行的,因?yàn)槲覀兌际恰耙恢欢渎犚恢欢涿帮L(fēng)險(xiǎn)”的“慣犯”。

  但是在今天的班會(huì)上,班主任笑著對(duì)我們說:“同學(xué)們,我給你們講一個(gè)這個(gè)班的故事,請(qǐng)大家注意!睂W(xué)生們一聽,頓時(shí)精神大振,眼睛睜得大大的,充滿了驚奇和期待。然后班主任生動(dòng)地講了一個(gè)獵狗追鹿的故事。

  有三只獵狗在追逐一只鹿,鹿跳進(jìn)了一個(gè)山洞。這個(gè)洞穴不深,只有一個(gè)出口。當(dāng)獵狗正要進(jìn)入山洞時(shí),一只兔子突然從山洞里跳了出來,獵狗在后面追趕。兔子突然爬上了一棵大樹。匆匆忙忙,它在樹上站不穩(wěn),從樹上摔下來,把樹下的`三只獵狗打昏,趁機(jī)逃跑。

  故事戛然而止,班主任問我們:“同學(xué)們聽完這個(gè)故事,有什么問題嗎?”“可以!”學(xué)生舉手發(fā)言:“兔子不會(huì)爬樹!”"一只兔子不可能同時(shí)打暈三只獵狗."……

  過了一會(huì),老師見沒人舉手,就問我們:“還有問題嗎?”他環(huán)視了一下教室,說:“同學(xué)們,你們還沒有提出一個(gè)重要的問題:為什么獵狗不在洞里追鹿?”

  學(xué)生們聽著,有的面面相覷,若有所思;有些后悔:“是啊,為什么獵狗不繼續(xù)追鹿呢?”

班會(huì)課的作文8

  我們上學(xué)的時(shí)候,都會(huì)有許多不同的課程。比如有趣的體育課,好玩的電腦課、奇思妙想的美術(shù)課……可最令我難忘的是一節(jié)班會(huì)課。

  在星期四上午第二節(jié)課時(shí),我們上了一節(jié)講文明的`主題班會(huì)課!岸b忊彙,上課的鈴聲響起來了。主持人宣布這節(jié)班會(huì)課正式開始,第一小組的代表給我們講了一個(gè)《程門立雪》的故事,在故事中我們懂得了尊敬老師也是文明的表現(xiàn)。第二小組則進(jìn)行了一場(chǎng)比賽,比的是誰積累的文明用語多。第二組的同學(xué)就爭(zhēng)分奪秒地寫出了許多文明用語,提醒我們要把這些文明用語時(shí)刻掛在嘴上,讓自己成為一個(gè)講文明的人。

  看著同學(xué)們的精彩表現(xiàn),我十分緊張。因?yàn)轳R上就要輪到我和李鎮(zhèn)源上臺(tái)表演相聲了。我的心里就像揣著一只小兔子,上躥下跳的。

  隨著主持人的介紹,我們上臺(tái)了。想著我們昨天排練的時(shí)候還忘詞,我真有點(diǎn)想打退堂鼓趕緊走下去。站在臺(tái)上,我不由得看了一眼李鎮(zhèn)源,他也用他水汪汪的大眼睛看了看我,仿佛在說:“沒事兒,兄弟。好好表現(xiàn),我們能行!”我定了定神,開始表演。我們你一句我一句的說著,一點(diǎn)詞都沒忘,表演得十分順利。直到下臺(tái),坐在了自己的位置上我的心才逐漸放松下來。

  這一節(jié)課可真使我難忘。∫?yàn)檫@節(jié)課不但讓我們懂得文明禮儀的重要性,更鍛煉了我們自己!

班會(huì)課的作文9

  光陰似箭,日月如梭;美好的小學(xué)生活即將結(jié)束,在小學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如卵石小路上的朵朵小花,現(xiàn)在我挑一朵最美麗的花朵來獻(xiàn)給大家。

  我記憶最深刻的是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我們班開展了“生命在我們手中”的主題班會(huì)課!吧谖覀兪种小边@個(gè)主題班會(huì)課;是想告訴我們要注意交通安全保護(hù)好自己的生命。為了更好的.是班會(huì)課開展的順利,我們?cè)谡n下查找了許多的資料,我們還為班會(huì)課準(zhǔn)備了許多豐富精彩的節(jié)目。

  班會(huì)課如期舉行了,來參加本次班會(huì)課的有:校領(lǐng)導(dǎo)、各班老師……在這么多的領(lǐng)導(dǎo)的面前,我們更應(yīng)該拿出最好的精神,最佳的表現(xiàn)去辦好這次班會(huì)課。為了讓大家知道交通安全的重要性,輔導(dǎo)員老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片,這個(gè)小女孩正是因?yàn)椴蛔⒁饨煌ò踩,橫穿馬路而失去自己的雙腿,一生都要坐在籃球上;《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人?催^這部短片后,我們還表演了許多節(jié)目;有:三句半、小品、交通識(shí)標(biāo)識(shí)……這些有趣的節(jié)目;讓我們?cè)诓恢挥X中懂得了許多交通知識(shí)。三句半的小兒歌,讓我們用最簡(jiǎn)單的方式去學(xué)會(huì)交通安全知識(shí)。我們還參加了安全知識(shí)搶答,小博士葉芃是主持人;我率領(lǐng)我們小組的隊(duì)員們,經(jīng)過不懈努力,終于獲得了第三名,這說明我們掌握了許多交通安全知識(shí)!

  這次班會(huì)課為我的小學(xué)生活增添了許多美好的回憶!

班會(huì)課的作文10

  我期待已久的班會(huì)課終于來到了,同學(xué)們都在靜靜地等待,主題到底是什么呢?答案是“童話歡樂世界”,我和喻奕玲當(dāng)主持人,在我們的帶領(lǐng)下,開始了有趣的班會(huì)課。

  我一聲令下,開始了講童話環(huán)節(jié)。同學(xué)們紛紛投來了期待的目光,并且競(jìng)相舉手。葉麗婭同學(xué)聲音宏亮,而且故事說得非常動(dòng)聽,博得了大家的掌聲。杜宇博同學(xué)讀得十分精彩,讓我們聽得很著迷,大家都聽得津津有味,陶醉在其中。

  第二個(gè)環(huán)節(jié)是演童話。主演付文濤帶著演員們一一亮相,他們技藝高超,表演得惟妙惟肖。付文濤滑稽的樣子,逗得大家前俯后仰,教室里洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。

  游戲環(huán)節(jié)更加有趣。這個(gè)游戲是大家百玩不膩的搶凳子,規(guī)則很簡(jiǎn)單:音樂響起,同學(xué)們要以最快的速度搶到凳子,不然就會(huì)被無情的淘汰掉。而且凳子會(huì)隨著人數(shù)而不斷的減少,最后一個(gè)搶到凳子的人就是勝利者。游戲隨著音樂開始了,音樂暫停,黃也奇搶到了凳子,誰料,身旁的.一個(gè)女生用屁股一擠,就把他從凳子上逼到了地上。哈哈,全班的同學(xué)都笑得合不攏嘴,黃也奇只能垂頭喪氣的回到了座位上,教室里的笑聲一陣接著一陣,掌聲一浪高過一浪。

  班會(huì)課在歡聲笑語中結(jié)束了,這笑聲還在教室里久久的回蕩。

班會(huì)課的作文11

  今天班主任不在,班長(zhǎng)組織的,背著班主任任性的開了個(gè)班會(huì),大家好好的狂歡了一回。

  的確,也只有積極參與活動(dòng),才能很好地融入這個(gè)集體。

  我看到大家積極樂觀,班里人才輩出。原來在我成長(zhǎng)的時(shí)候,大家都在成長(zhǎng),并且速度彼此不同。

  誰和誰談戀愛,是一對(duì),大家心照不宣。其實(shí)在唏噓感慨的同時(shí),我喜歡這種感覺,這種被時(shí)光磨練而逐漸形成的成年人處理問題的.方式。

  班里幾個(gè)男孩唱歌很好聽。不只學(xué)習(xí)好,才藝雙全。

  課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后,我們好久都沒有這樣手牽手一起去逛學(xué)校的花園了。那個(gè)花園里,有只我們兩個(gè)人分享的秘密。

  路上,碰到了原來班里的同學(xué)。拉著熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺,仿佛大家分開了,更能看得出對(duì)方的重要性和親切,因?yàn)楸3至四敲匆稽c(diǎn)距離,而且又沒有特別疏遠(yuǎn),所以感覺特別美好。

  班里狂歡,總覺得是最后一次,等班主任從河北衡水回來,我們過的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕,我們只是在珍惜此時(shí)的友誼和快樂。總有一天,要分離。我們也會(huì)不舍,也會(huì)流淚。

  但愿我們?cè)诒粚W(xué)業(yè)壓的喘不過氣的時(shí)候,還有機(jī)會(huì)抬頭看看,看看我們身邊依存的這些美好。

班會(huì)課的作文12

  今天第三節(jié)課是班會(huì)課,主題是友愛殘疾人。

  “叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)回到教室。這時(shí),李老師發(fā)話了,說讓我們蒙上眼睛上一節(jié)課。起初,李老師讓我們了解殘疾人,告訴我們雙目失明,雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時(shí),李老師要讓我們體驗(yàn)失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的,李老師要我們把右手放在身后,用左手來解紐扣。我感覺到單手解紐扣很困難。解完紐扣后,李老師請(qǐng)大家說感想,單手解紐扣的結(jié)束了。為了讓我們更加了解殘疾人,老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥,從那時(shí)起,發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開的.窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。

  這些人雖然身體上殘疾了,但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊,因?yàn)榉N種原因而不能上學(xué),給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗,甚至連心靈也變得殘疾了。

班會(huì)課的作文13

  班會(huì)開始了,聽!“生命在我心中,交通安全不可忽視!”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過了一會(huì)兒,“下面讓我們來進(jìn)行交通安全知識(shí)搶答賽吧!”“交通信號(hào)燈都有些什么顏色?分別有些什么作用?”“有紅、黃、綠燈,紅燈停,綠燈行,黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上!标惷餍鸟R上第一個(gè)搶答!白屛覀儊碚J(rèn)識(shí)交通標(biāo)志吧!”“這個(gè)圖表示什么?”“表示會(huì)車讓行!”我第二個(gè)搶答。這個(gè)交通標(biāo)志比賽,我連續(xù)被主持人請(qǐng)了七次呢!

  通過這節(jié)課,我知道了安全是幸福的花朵,擁有了它就擁有了春天;事故似惡魔一樣的`兇殘,它就像人們心里的一把利劍,狠狠地向人們的心刺去。

  交通安全并不是只針對(duì)某一個(gè)人,而是針對(duì)所有的人,它讓我們知道:我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次,人的生命是短暫的,一去不返,它就像一只小小的貝殼,在大海中遨游,一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘,永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn),防患于未然,遵守交通規(guī)則,提高交通安全意識(shí),讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中!

班會(huì)課的作文14

  有趣的班會(huì)課 昨天是星期五,是一個(gè)星期一次的班會(huì)課。這是我們班自創(chuàng)的一個(gè)有趣又非常非常好玩的“輕松一刻”的活動(dòng)。第一組是表演“歡迎來學(xué)!,這里的每句話都是用英語來說的我們都很歡喜,還送給她們一陣陣熱烈的掌聲。我們的第二小組是我和陳磊磊一起來唱英語歌“我們的學(xué)!保乙簧吓_(tái)臉立刻變的紅彤彤的,我感到一陣火辣辣的不一會(huì)兒,我唱好了以后立刻就放松了許多。

  第三組是由肖文博來跳拉丁舞的,她的每一個(gè)動(dòng)作都做的很好,可是不是很熟練,不過大家還是用掌聲鼓勵(lì)她,讓她對(duì)自己有足夠的信心。第四組的同學(xué)是給大家?guī)砹艘粋(gè)有趣的小游戲,大家都玩的很開心,發(fā)出一陣陣甜甜的笑聲,大家不停的.拍手。第五組是表演魔術(shù)的。郝道深讓大家看他手里和袖子里什么也沒有,可他用手一擦,他的手就變成了粉紅色的。我們問他為什么?他說他在袖子里的手上用粉紅色銀光筆畫了,讓它現(xiàn)在不干,手一擦手就成粉紅色的。

  最后胡老師還讓我們每一個(gè)人走一次摸特,大家的動(dòng)作讓我們一個(gè)個(gè)開心的大笑,下課了,我們還在舉行,別班同學(xué)看見了都很羨慕。昨天的班會(huì)活動(dòng)課可太太太太好玩了,太太太太有趣。

班會(huì)課的作文15

  聽聽,我們203班的教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。原來班隊(duì)課上,同學(xué)們正在 鄭老師、王老師等四位校外美術(shù)老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)“美麗的星空”,學(xué)習(xí)線描畫。

  首先鄭老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了美術(shù)大師“梵高”——一位荷蘭后印象派畫家的生平。接著同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的音樂聲中欣賞著一幅幅美麗的作品。老師特別讓我們欣賞了《星夜》,一幅既親近又茫遠(yuǎn)的`風(fēng) 景畫,高大的白揚(yáng)樹戰(zhàn)栗著悠然地浮現(xiàn)在我們面前;山谷里的小村莊,在尖頂教堂的保護(hù)之下安然棲息;宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉(zhuǎn)著、爆發(fā)著。隨著老師繪聲繪色的講述,同學(xué) 們不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲。

  接下來的時(shí)間,老師發(fā)下鉛畫紙和勾線筆,人手一份,來畫畫“星空”。老師讓我們分別勾畫出樹、宇宙、星星等,通過自己的想象用不同的線條來表示。時(shí)間一分分過去了,我們手中的星空呈現(xiàn)在眼 前,各具風(fēng)采,都顯示出了豐富的表現(xiàn)力以及藝術(shù)美感。

  這真是一節(jié)趣味橫生的班隊(duì)課!它不僅帶給我們一幅幅精彩的線描畫——“美麗的星空”,還給我們的童年留下了美好的回憶。

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