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漫畫的啟示作文

時(shí)間:2022-11-01 09:17:12 作文 投訴 投稿

漫畫的啟示作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼穆嫷膯⑹咀魑,僅供參考,歡迎大家閱讀。

漫畫的啟示作文

漫畫的啟示作文1

  一件小事,一句格言,一幅漫畫都能夠給我們一生的啟示。

  有一天,小紅和小明放學(xué)后,發(fā)現(xiàn)旁邊的垃圾桶周圍有很多垃圾,他們很生氣。小紅對(duì)小明說(shuō):“這些垃圾本應(yīng)當(dāng)在垃圾桶里,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境。”

  說(shuō)著,小紅彎著腰,把垃圾放到垃圾桶里,小紅對(duì)小明說(shuō):“你在干什么呢快來(lái)幫我撿垃圾吧!”小明用手指著腦袋,說(shuō):“我要想想辦法,讓人們不再把垃圾扔到垃圾桶旁邊!

  不一會(huì)兒,小紅把垃圾都收拾到垃圾桶里了。小明正趴在地上,拿著筆、紙,認(rèn)認(rèn)真真的寫著。

  不一會(huì)兒,小明寫完了,小紅和小明一齊把那張紙貼到了垃圾桶上。那張紙上寫著:禮貌——只差一步。小紅夸小明:“你真聰明,想到了這個(gè)好辦法。‘禮貌——只差一步’這句話是很有道理的,如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶里,這也是禮貌。”小明說(shuō):“是的,我們不能為了方便,就破壞我們的`地球媽媽的環(huán)境呀!”

  看完了這幅漫畫,我立刻覺(jué)得我們只要多前進(jìn)一步,我們就會(huì)使我們的地球更加美麗,更加富饒。

  我們要愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境,保護(hù)我們身邊的環(huán)境,不要亂扔垃圾,即使是就差一步就能走到垃圾桶旁邊,那也不能因?yàn)槟愕姆奖悖桶牙拥嚼芭赃叀?/p>

  看完這幅漫畫,我得到了一個(gè)啟示,那個(gè)啟示是:我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球媽媽。禮貌——只差一步!

漫畫的啟示作文2

  做完了作業(yè),打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一幅漫畫躍入我的眼簾。

  一個(gè)寒冷的冬天,一位母親抱著一位正在哭泣的嬰兒準(zhǔn)備回家。那位母親冷地瑟瑟發(fā)抖,但還是把自己的棉外套包在了嬰兒的身上。當(dāng)這對(duì)母子趕到一個(gè)公交車站的母子上車處時(shí),頓時(shí)被眼前的'景象怔住了:四個(gè)大男人正站在母子上車處,他們有的身著大衣,有的頭戴帽子,有的面戴口罩,但他們都有一個(gè)特點(diǎn),就是當(dāng)自己是文盲,閉著眼睛對(duì)母子上車處幾個(gè)大字視而不見(jiàn)。這四個(gè)自私的人占領(lǐng)了母子上車處,這對(duì)本該享受便利的母子卻被擠到了一邊。嬰兒的哭聲更大了,那位母親一邊哄著他,一邊帶著憤怒的目光望著那四個(gè)男人。這時(shí)車來(lái)了,這四個(gè)大男人匆匆擠進(jìn)車?yán),這對(duì)母子也想擠進(jìn)去,卻被撞開(kāi)了。他們兩個(gè)只能眼睜睜地看著這輛公交車漸漸遠(yuǎn)去

  這幅漫畫諷刺了社會(huì)上那些不遵守規(guī)則的人。看著這篇漫畫,我的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋果。記得有一天,我和好朋友一起到新華書(shū)店寫作業(yè)。好動(dòng)的我在圖書(shū)館里不停地走來(lái)走去,這本書(shū)翻翻,那本書(shū)看看,讀到有趣的章節(jié)時(shí)還哈哈地笑了起來(lái),對(duì)那塊隨處可見(jiàn)禁止大聲喧嘩的牌子視而不見(jiàn),仍繼續(xù)發(fā)出噪聲。直到我的好朋友拉住了我,指指那塊那塊牌子,又指指其他正在靜靜看書(shū)的人,小聲對(duì)我說(shuō):我都要被你煩死啦!一聽(tīng)到這話,我的臉頓時(shí)紅了起來(lái),耳朵火辣辣的。確實(shí),我不該這么做的。

  唉,社會(huì)上的這種事還不夠多嗎?在地鐵的禁止飲食的標(biāo)志旁,也有人光明正大地打開(kāi)飯盒;在愛(ài)心專座上,有人并不算照顧對(duì)象,卻若無(wú)其事地坐在那里看手機(jī);在消防通道上,有人將車停在那兒后,揚(yáng)長(zhǎng)而去

  他們就是漫畫中的假文盲呀!

  假文盲們,你們看到這幅漫畫不臉紅嗎?快醒醒吧!

漫畫的啟示作文3

  在一個(gè)白雪皚皚的冬天,狂風(fēng)怒號(hào)著,猶如一個(gè)怒氣沖沖的小孩在怒吼著,使人們冷得打寒顫。

  一對(duì)母子穿著單薄的衣裳站在“母子上車處”等車。突然,一個(gè)身穿大紅襖的男子猛地撞了過(guò)來(lái),他不僅占了那對(duì)母子的位子,連對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)。心地善良的`母親想:他應(yīng)該有急事,讓下他吧!當(dāng)那個(gè)母親正要抱著睡得很香的孩子返回“母子上車處”第二個(gè)位子時(shí),又來(lái)了三個(gè)假文盲接二連三地把“母子點(diǎn)車處”強(qiáng)占了。寒風(fēng)刺骨,孩子冷得“哇哇”大哭了起來(lái)。母親一邊哄著滿臉淚的孩子,一邊憂心仲仲地看著他們想:難道他們?nèi)慷际俏拿幔坎,他們不可能是文盲,他們(cè)趺纯赡苁俏拿,他們都是假文盲?/p>

  這時(shí),走過(guò)來(lái)了一位老大爺。他憤憤不平地為母子抱怨道:“你們這些‘老大爺’又不是文盲,占別人母子的道,好意思嗎?”“要你管,別狗拿耗子——多管閑事。我們愛(ài)站哪站哪,你管不著。”那個(gè)穿紅襖的人說(shuō)道:“對(duì)呀!對(duì)呀!你管不著!焙筮叺娜艘哺鸷。那位老大爺臉氣得通紅。車站站長(zhǎng)聽(tīng)到吵鬧聲便來(lái)問(wèn)緣故,站長(zhǎng)知道經(jīng)過(guò)后訓(xùn)斥道:“你們這些人還要不要臉了。把一對(duì)母子給擠到外面。”那群人羞愧地低下了頭。

  在我們生活中有許多這樣的假文盲,例如:明明牌子上寫著不能踩草坪,可依舊有許多人踩;明明牌上寫著不能在公共場(chǎng)所抽煙,可仍然有許多人抽煙;明明牌上寫著不能釣魚(yú),可總有許多人鉤魚(yú)。

  古人云:“勿以善小而不為,忽以惡小而為之。”讓我們不做文盲,勸說(shuō)假文盲,讓“文明之花”籠罩著全世界吧!

漫畫的啟示作文4

  今日,我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅華君武先生的漫畫。

  一個(gè)年輕的媽媽抱著孩子,在火車站的母子上車處等待火車來(lái)。那對(duì)母子被擠出隊(duì)伍外,隊(duì)伍最前面的,是四個(gè)人高馬大的`大男人。他們都閉著眼睛,裝作看不見(jiàn)那塊“母子上車處”的牌子?呻y道他們真的看不見(jiàn)嗎他們都把手放在口袋里,整齊劃一地做著同一個(gè)表情。他們一看就不是不認(rèn)字的人,卻裝作不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字。那對(duì)母子只能無(wú)助地看著他們。

  這幅漫畫諷刺社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德、絲毫不顧他人感受的人。

  我們的實(shí)際生活中也有這樣的人。公園草坪上,明明有“青青草地,請(qǐng)勿踩踏”的告示,卻有人當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)就踩上去了;在公交車上,明明寫了“老年人專座”,卻還年輕人坐上去;此刻疫情期間,公共場(chǎng)所寫了“要戴好口罩,不要隨地吐痰”,可還是有人不聽(tīng),繼續(xù)我行我素。

  以往,我自我也是個(gè)“假文盲”。我在上英語(yǔ)網(wǎng)課時(shí),教師說(shuō):“大家不要再亂發(fā)與上課無(wú)關(guān)的東西了!苯處熯怕有些同學(xué)耳麥不好,就打字給我們看。我聽(tīng)到了教師說(shuō)的話,也看到了教師打字發(fā)出來(lái)的字,可是我看到別的同學(xué)還在發(fā)一些表情之類的東西,于是我也忍不住發(fā)了一個(gè)表情,是“我太難了”的表情包,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被教師抓住了。當(dāng)時(shí),教師就批評(píng)說(shuō)我:“你不認(rèn)識(shí)我打的字嗎”此刻想想,我不就是華君武先生漫畫里的“假文盲”嗎我不由得漲紅了臉。

  期望“假文盲”們都能看到這幅題為《假文盲》的漫畫,好好反思自我的行為,做遵守規(guī)則、有公德心的人。

漫畫的啟示作文5

  植樹(shù)節(jié)的那一天,小x和小x在植樹(shù)。

  小x用鐵鏟挖了個(gè)坑,小x把樹(shù)放了進(jìn)去,踏平了土,小x拿著水壺去接水了。小x把鐵鏟一扔,靠著樹(shù)坐下了,雙手抱著膝蓋,靠在小樹(shù)上休息,小樹(shù)都被壓彎了。小x回來(lái)看到小x靠在樹(shù)上,連忙說(shuō):“快起來(lái)。樹(shù)才種上,剛種上會(huì)壓死的!毙扶了扶眼鏡,悠閑地說(shuō):“我在樹(shù)下乘涼關(guān)你什么事?”小x著急地說(shuō):“這才幾片樹(shù)葉呀,會(huì)壓死的。”小x又說(shuō):“有樹(shù)葉總比沒(méi)樹(shù)葉好!毙說(shuō):“我要澆水了,快起來(lái),不然澆到你身上!毙這才慢悠悠地起來(lái)了,又到別的地方休息了。小x把小樹(shù)苗挖出來(lái)重新栽了回去,這下小樹(shù)苗又直了。小x給小樹(shù)澆了一些水,便走了。

  文中的小x很可笑,他不肯動(dòng)手勞動(dòng),不等小樹(shù)苗長(zhǎng)大后再乘涼,卻直接靠在小樹(shù)上,他想要不勞而獲,終究一無(wú)所獲。

  我看到文中的小x想到了我的一個(gè)朋友。一天,我和朋友去田野里捉螞蚱,他拿著網(wǎng),我拿著瓶子。我讓他用網(wǎng)扣螞蚱,再把它放到瓶子里,可是他直接把網(wǎng)放到了地上,想讓螞蚱自己跳入網(wǎng)中,自己卻坐在那里玩。我說(shuō):“你這樣是不行的.,就像守株待兔一樣,不會(huì)成功的!彼麉s說(shuō):“你又不是螞蚱,你怎么知道?”我聽(tīng)了以后氣的臉紅脖子粗,我不和他一塊捉了,各捉各的。結(jié)果半天下來(lái),他一個(gè)都沒(méi)有捉住,我卻捉了十幾只。

  這些事告訴我們:要靠自己的努力才能獲得成果,妄想不勞而獲是很愚蠢的。

漫畫的啟示作文6

  我曾看過(guò)一幅漫畫,內(nèi)容是有一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒在路邊看到一個(gè)垃圾桶,桶里面沒(méi)有垃圾,而垃圾都丟在垃圾桶外面了,然后小男孩兒和小女孩兒就回家拿了工具,把垃圾裝進(jìn)了垃圾桶里。然后寫上“文明只差一步”貼在了垃圾桶上面。

  看了這幅漫畫之后,我就想明明垃圾桶就在旁邊,為什么人們不把垃圾丟進(jìn)垃圾桶呢,如果人人都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶,不亂丟垃圾,做一個(gè)講文明的人,那我們的環(huán)境就會(huì)好很多。

  在生活中,無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),大家都想擁有一個(gè)干凈舒適,空氣清新的.環(huán)境,可是在我們身邊,不干凈的環(huán)境隨處可見(jiàn),環(huán)境破壞的現(xiàn)象很嚴(yán)重,到處都是灰色的濃煙,濃煙還破壞了地球的臭氧層,使溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重,本來(lái)太陽(yáng)光可以殺菌,現(xiàn)在竟然把人曬出毛病了,很多人為了圖方便,丟垃圾時(shí)隨手一扔,就丟在垃圾桶旁邊,時(shí)間久了,臭氣熏天,其他人更不敢走近,結(jié)果垃圾桶空空,周圍卻成了一座垃圾山。生活中的也污染很多,在馬路上,汽車成了馬路殺手,會(huì)排出很多二氧化碳等有毒氣體,人們吸了會(huì)影響身體健康,不僅污染環(huán)境,還會(huì)影響人的身體健康。我們生活的地球只有一個(gè),如果地球毀滅了,那么我們?nèi)祟愐矔?huì)隨著滅亡,所以別再破壞環(huán)境,污染空氣了。

  為了讓人們不再破壞環(huán)境,我們創(chuàng)造了很多文明標(biāo)語(yǔ),比如在廁所中寫道“來(lái)也匆匆,去也沖沖”,在寫洗手的地方寫道“別再讓我流淚了”,在森林里寫道“樹(shù)林蔭蔭,請(qǐng)你愛(ài)惜”,還有垃圾桶旁邊寫著“向前一小步,文明一大步”……

  看了這幅漫畫,我明白了:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們每個(gè)人邁出一小步,文明就會(huì)邁出一大步,請(qǐng)每個(gè)人把文明都放在心中。

漫畫的啟示作文7

  漫畫,用詼諧生動(dòng)的圖片給人很深的啟發(fā),在讀了這張《假文盲》后,我也有了很深的感觸。

  畫面上是一個(gè)冬天里的公交站內(nèi),立著一塊醒目的牌子,上面寫著:母子上車處。但牌子下面站著的確是四個(gè)昂首挺胸的大男人,真正的母子卻被擠出了這里。

  那四個(gè)男人,第一個(gè)像是個(gè)干部,只見(jiàn)他雙手插在褲袋里,好一副神氣的樣子,第二個(gè)人個(gè)子,很高穿著軍醫(yī),說(shuō)不定還真是個(gè)退伍軍人呢!第三個(gè)帶著金絲眼鏡,是個(gè)知識(shí)分子,而第四個(gè)人,則帶了張大口罩。很明顯,他是個(gè)大夫,這些“文盲”全都大搖大擺地站在母子上車處,臉上毫無(wú)愧色。

  這幅漫畫意味深長(zhǎng),給了我很深的感觸,這些人一個(gè)個(gè)穿著體面,決不是文盲,而他們?nèi)笔У墓滦膮s使他們變成了假文盲。從他們那悠然自得的表情和動(dòng)作上看,他們并沒(méi)有什么急事。只是為了貪圖一時(shí)的方便,也許在這之后,他們還會(huì)繼續(xù)這樣厚無(wú)顏恥的`裝文盲。如果所有人都這樣那這個(gè)社會(huì)不就亂套了嗎?

  這一幅漫畫也使我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活:比如在公園的茵茵草地上,立著一個(gè)“愛(ài)護(hù)草坪”的牌子,但依然有很多人在草坪上玩耍,甚至還有一些沒(méi)有公德心的人直接一腳把牌子踩扁了。再比如,醫(yī)院里到處打著“禁止吸煙”的牌子,而有的人為了方便,無(wú)視那塊牌子。這樣的人在生活中比比皆是。

  文盲是可憐的,因?yàn)樗麄儾荒芨玫恼J(rèn)識(shí)這個(gè)世界。而假文盲卻是可恥的,因?yàn)樗麄冇绊懙搅宋覀兊恼I睢N覀儾蛔鑫拿,更不做假文?讓這個(gè)世界多一份愛(ài)!

漫畫的啟示作文8

  今天我看到一副漫畫,漫畫名叫“文明——只差一步”。

  一天放學(xué),小明和小紅高高興興地走在放學(xué)的路上。這一路上,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,柔和的陽(yáng)光照在他們身上,忽然,道路旁的一個(gè)果皮箱映入了他們眼簾,“嘿!誰(shuí)那么沒(méi)有公德心呀!明明果皮箱就在旁邊,還把垃圾扔到地上!”說(shuō)著,小紅便彎起腰,準(zhǔn)備把垃圾投進(jìn)筒里,“小明,快來(lái)幫我撿垃圾呀!發(fā)什么愣呀!”

  小明沒(méi)有吱聲,撓了撓頭,突然,小明眼前一亮,像是發(fā)現(xiàn)了什么。小紅卻沒(méi)在意,心里想:小明也真是的!又出什么鬼點(diǎn)子!再看小明,他趴在草地上,翻出記號(hào)筆,在一張白紙上寫:文明——只差一步。寫好后,小明把字樣拿給正在氣頭上的小紅,“小紅,你看!薄班牛俊毙〖t轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)了那張字。

  嘟著的小嘴,立馬變成了彎彎的小月牙,并向小明伸出了大拇指,小明也自豪的.笑了笑。

  有這個(gè)漫畫,我聯(lián)想到了大家生活中的一個(gè)場(chǎng)景。那就是學(xué)校門口的垃圾箱。在我上學(xué)的路上,總能看見(jiàn)那個(gè)骯臟的藍(lán)色垃圾箱,它的周圍總是布滿垃圾,而“肚子”里呢?卻總是空空如野。如果每個(gè)人都向它的周圍扔一個(gè)汽水瓶、一個(gè)塑料飯盒,那么,時(shí)間長(zhǎng)了,不都堆成垃圾堆了么?

  通過(guò)那幅漫畫和這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事,我得到一個(gè)啟示:我們自身文明進(jìn)一小步,社會(huì)文明就進(jìn)一大步,

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”!

漫畫的啟示作文9

  語(yǔ)文課本上有一組有趣的漫畫。一個(gè)男孩小軍和一個(gè)女孩小紅,在放學(xué)的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾箱的時(shí)候,看見(jiàn)垃圾箱旁邊的地上堆滿了紙屑、果皮和飲料罐等垃圾。小紅皺皺眉頭,彎下腰來(lái)準(zhǔn)備把這些垃圾扔進(jìn)垃圾箱。她一邊這么做一邊回頭對(duì)小軍說(shuō):“我們這次可以把垃圾拾起來(lái),但下次又會(huì)有人隨處亂扔的,我們必須想個(gè)辦法提醒這些隨手扔垃圾的人!”小軍撓撓腦袋,心里有了個(gè)好主意。他找來(lái)一張白紙,用筆在上面大大地寫著:文明--只差一步!他把這張紙貼在了垃圾箱上醒目的位置。小紅對(duì)小軍豎起了大拇指,心里想,希望大家都能看到這個(gè)提醒,不再亂扔垃圾。

  雖然這只是一組漫畫,但生活中這種情況并不少見(jiàn)。我想起平時(shí)在馬路邊、公園里,經(jīng)?梢钥吹嚼渑赃吷⒙湟欢牙那榫。明明往前一步就可以把垃圾扔進(jìn)去,但非要扔得滿處都是。這一步,不僅僅是人與垃圾箱的距離,更是人與文明之間的距離。只一步,你就能做一個(gè)文明守紀(jì)的.人,就能愛(ài)護(hù)大家共同依賴生存的環(huán)境,何樂(lè)而不為呢?如果人人都不在意這一步的距離,就算有再多的小紅,我們的公共環(huán)境衛(wèi)生也不會(huì)好到哪里去。人類將自食其果。

  我很贊同小紅和小軍的做法。我們平常看見(jiàn)隨處亂扔的垃圾,固然可以把它們拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱,而且生活中確實(shí)也有許多這樣的好心人。但這只是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的辦法。我們更需要做的是宣傳和喚起大家的公德心,提醒大家約束自己、文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)環(huán)境。只有每個(gè)人都邁出通向文明的這一步,我們才能擁有一個(gè)文明社會(huì)。

漫畫的啟示作文10

  今天,我看到了一則漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)人在森林里砍樹(shù),一棵樹(shù)看見(jiàn)了,連忙阻止道:“不要砍我啊!”那人才不管三七二十一,毫不留情地重重一砍!鞍!”一聲尖叫,那棵樹(shù)應(yīng)聲倒下。伐木人高高興興地把樹(shù)裝上了他的車,把車開(kāi)回家去了?赐赀@則漫畫,我重重地嘆了口氣。唉,現(xiàn)在的人,真的太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了,比如漫畫上的伐木人,為了自己的利益就濫砍濫伐。

  保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從一件小事做起。有一次,媽媽叫我到樓下超市買瓶醋,我答應(yīng)了,于是拿著10元錢就出門了。買完醋,走在回家的`路上,我看到有幾個(gè)人在墻上貼廣告,于是我就拿著一瓶醋在他們附近轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,差不多3分鐘后,他們終于走了。我見(jiàn)他們走了,便使出了我的“瘋狂撕紙術(shù)”,將墻壁上的廣告紙撕得一干二凈。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí),看到他們又在另一面墻上貼廣告,于是,我就走過(guò)去,有禮貌地說(shuō)道:“哥哥姐姐,請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,不要亂貼小廣告,謝謝!”他們被我說(shuō)得不好意思了,就收拾好東西離開(kāi)了。

  還有一次,我在小區(qū)里的車庫(kù)出口處看到兩位小朋友在燒草,我連忙告知他們:“小朋友不能玩火,不僅危險(xiǎn),而且還會(huì)破壞環(huán)境!闭f(shuō)完,我就去裝了一桶水,提到草堆前,用力一潑,火被澆滅了。兩位小朋友意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,就不繼續(xù)燒草,各自回家了。

  這些事情雖然很小,但是也需要足夠的重視。我們要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,從身邊的小事做起。

漫畫的啟示作文11

  今日,我看了一幅漫畫。上半幅畫中有一只貓,它的旁邊有一些疊錢,房子另一邊還有一只美女貓正對(duì)著它扔飛吻。貓的頭頂有十個(gè)大字:“有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的!毕掳敕嬛幸灿幸恢回垼呐赃呌幸槐K阿拉神燈。那只貓正舉著一個(gè)牌子,上頭寫道:“一個(gè)不要!倍埖念^頂有一排醒目的大字:“可是,放棄選擇肯定是錯(cuò)誤的!”

  看完這幅漫畫,使我進(jìn)入了沉思:沒(méi)錯(cuò),在我們的周邊,有很多人選擇放棄了金錢、定位等東西。這也使我想起了一句話:“金錢、權(quán)貴、地位,是讓人期望已久的東西,可是在正義、道德和義氣的面前,它們只是一些微不足道的東西!睂(duì)于那些從不正道途徑得來(lái)的金錢和地位,我們應(yīng)當(dāng)放棄。

  宋朝抗元名將文天祥被元朝的人抓住后,元朝官員對(duì)文天祥說(shuō):“只要你肯做元朝的'人,那你就能做高官。”但文天祥只說(shuō)了十四個(gè)字:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!蔽奶煜椴豢腺u國(guó)求官的精神值得我們學(xué)習(xí)。他選擇了放棄生命而不肯賣國(guó)求官。

  可是,放棄選擇肯定是錯(cuò)誤的。最近,一個(gè)小男孩犯了一點(diǎn)小事而又不想被父母明白而跳樓。他放棄了選擇應(yīng)對(duì)困難,放棄像還未開(kāi)放的花朵一樣的生命,真是大錯(cuò)特錯(cuò)。

  “有時(shí)候選擇放棄是對(duì)的,可是放棄選擇肯定是錯(cuò)的。”這句話將印在我的心上。

漫畫的啟示作文12

  我從小到大看過(guò)數(shù)不勝數(shù)的漫畫,每幅漫畫都能讓我捧腹大笑,但這一幅《等著乘涼》卻讓我深思。

  在這幅漫畫里,是植樹(shù)節(jié),一個(gè)戴帽子,拿著水壺的年輕人,好像是在給樹(shù)澆水。樹(shù)只有人那么高,而且旁邊放著一個(gè)鐵鍬,樹(shù)應(yīng)該是剛栽的。但是樹(shù)旁邊有一個(gè)人,穿著外套,戴著眼鏡,他雙手抱著腿,靠著樹(shù)干,把小樹(shù)的樹(shù)干都?jí)簭澚恕D莻(gè)在澆水的人看見(jiàn)他把樹(shù)干壓彎了,非常生氣。只見(jiàn)他卷起袖子,握緊拳頭,想要打他,可又忍住了。他跑過(guò)來(lái)對(duì)那戴眼鏡的人說(shuō)道:“你在干什么?”那戴眼鏡的人說(shuō):“等著乘涼!蹦侨烁杏X(jué)他非常搞笑,樹(shù)剛栽下就坐在那里等著乘涼了。

  我感覺(jué)這個(gè)人又搞笑又笨,因?yàn)樗幌敫冻鰟趧?dòng),就想得到收獲。要想“綠樹(shù)成蔭”,靠空想,靠等待,怎么能行?天下沒(méi)有免費(fèi)的`午餐,要想收獲陰涼,就要付出汗水,這是亙古不變的真理。

  其實(shí)在社會(huì)中也有很多這樣的例子,比如說(shuō)富二代,每天只用別人給他錢,自己不出去賺,天天只用開(kāi)著跑車出去玩。那些買彩票的人,整天想著只用彩票一夜暴富,自己只用買彩票,只用打打游戲,出去玩耍。

  其實(shí),像這樣的事情,在我們的生活中有很多。有一次,我中午寫課堂作業(yè),突然老師叫了一句:“快點(diǎn)寫好,哪組寫的最快有加分!”我聽(tīng)到這個(gè)消息后,我直接把同桌的課堂作業(yè)本拿過(guò)來(lái),想都不想直接抄。還有一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谂赃吺置δ_亂的,而我卻坐在旁邊像看戲一樣看著他們做,而且四人小組的每個(gè)人都有加分,我只用坐在旁邊看看,就能得到跟他們一樣的分?jǐn)?shù)。我這種坐享其成的人,真是讓人忍無(wú)可忍。

  我們要做腳踏實(shí)地的人,坐享其成的“空想家”只能被人嗤之以鼻,當(dāng)成笑料罷了。

漫畫的啟示作文13

  朋友們,看過(guò)這么一幅漫畫嗎:在擁擠的公交車上,一位衣著時(shí)尚的女士身邊站著一位衣衫襤褸、滿目愁容、拄著拐杖、穿著破舊黑色棉布鞋的老人,女士斜著眼睛表情兇狠的對(duì)老人說(shuō):“都是因?yàn)槟阋恢闭驹谶@害得我裝睡,現(xiàn)在好了,睡過(guò)了這么多站!”

  漫畫中的老人愁容中夾雜著無(wú)奈的苦笑。看過(guò)這幅漫畫后我也只是習(xí)慣性的笑了笑,而后卻有些哭笑不得。原因很簡(jiǎn)單:一幅簡(jiǎn)單的漫畫看似逗樂(lè)所用,折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養(yǎng)與內(nèi)涵。這幅漫畫采用的是當(dāng)下最典型的“做文明人”的事例——公車讓座。很多人或許一聽(tīng)到這個(gè)例子就有些不耐煩,心想:一個(gè)被咀嚼過(guò)這么多遍的大眾化題材一點(diǎn)新意也沒(méi)有。

  其實(shí)不然,如果每個(gè)人都做好了也就沒(méi)有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”。并不是只有轟轟烈烈的大事才叫做真,才值得頌揚(yáng)。

  電視記者拍到了這么一段畫面:一位老人走上了一輛已經(jīng)完全沒(méi)有座位的.可坐的車,一名年輕的男子從座位上跳了下來(lái)向老人示意后便向后門走去,又坐了兩三站和老人同時(shí)下車。經(jīng)記者后來(lái)采訪:老人開(kāi)始以為年輕人馬上就要下車了,而年輕人則說(shuō):“沒(méi)想過(guò)要?jiǎng)e人感謝自己,這是自己力所能及的事,應(yīng)該做的”。看到這個(gè)報(bào)道后,我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那幅漫畫的情景,不由發(fā)出感嘆:多么鮮明的差別!我相信,在現(xiàn)實(shí)生活中,想這個(gè)年輕男士一樣的人有很多,而向那位“金玉其外”的女士一樣的人也不在少數(shù)。

  現(xiàn)在正值文明創(chuàng)城的關(guān)鍵時(shí)期,人人有責(zé)。文明,就是要從每個(gè)人做起。一幅漫畫足以告訴我們?cè)撛鯓幼觥?/p>

漫畫的啟示作文14

  在一個(gè)夕陽(yáng)如血的停晚,喬尼和一一在回家的路上,為了快點(diǎn)回家寫完作業(yè)能早點(diǎn)兒出去玩,所以他們就走了公園的近道,走在那條鳥(niǎo)語(yǔ)花香的櫻花小道上時(shí),他們看見(jiàn)了一樣與四周的景色形成巨大對(duì)比的東西——一個(gè)垃圾桶,那個(gè)垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的垃圾,一地都是,讓人看了就想嘔吐。

  喬尼和一一看了之后,一一馬上有了反應(yīng),從書(shū)包里掏出回家準(zhǔn)備做手工的手套,捧著垃圾送入垃圾桶里,喬尼說(shuō):“喲!我心靈手巧的姐姐也會(huì)做這種事呀!”說(shuō):“哼,就知道說(shuō)風(fēng)涼話,還不過(guò)來(lái)幫忙!”喬尼卻一動(dòng)不動(dòng),他說(shuō):“我想到了!”一一問(wèn)他:“你想到什么了?”喬尼說(shuō):“保密。”

  喬尼從書(shū)包里掏出了回家準(zhǔn)備畫畫的紙和筆,把紙?jiān)诘厣箱侀_(kāi),拿起筆,趴在地上寫著什么,在喬尼寫字的時(shí)候一一已經(jīng)把所有的.垃圾捧著全送到了垃圾桶里了,一一便坐在一旁的椅子上擦著汗。

  不一會(huì)兒,喬尼也寫完了,從書(shū)包里拿出膠水,把標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上!敖憬,快過(guò)來(lái)看我寫得怎樣?”喬尼說(shuō):“嗯,不錯(cuò),文明只差一步!币灰徽f(shuō):“哈哈,不錯(cuò)吧!”喬尼對(duì)著自己豎起了大拇指,一一說(shuō):“你寫得不錯(cuò),我的行動(dòng)也不錯(cuò),我們真棒!”一一對(duì)自己豎起了大拇指。

  第二天沒(méi)有人再那兒亂扔垃圾了。

  在這篇漫畫中,我得到的啟示是:人一定不要亂扔果皮紙屑。

漫畫的啟示作文15

  今天我看了一幅漫畫,名字叫《給母親“洗腳”》。這幅漫畫讓我深有感觸。

  大家都看見(jiàn)了吧,“洗腳”是加雙引號(hào)的,為什么要加雙引號(hào)呢?漫畫的內(nèi)容是這樣的:一位老態(tài)龍鐘的老人正端坐在木質(zhì)的椅子上,腳下放著一盆盛滿熱水的腳盆。這位老人的面前還有一位身強(qiáng)力壯的年輕人,這個(gè)年輕人好像是老人的兒子,但是嘴巴卻對(duì)著老人喊:“著什么急,采訪的來(lái)了才能開(kāi)始洗!

  我看完了這幅漫畫,卻怎么也笑不出來(lái)。你看圖中的兒子,他給母親洗腳,卻一定要等采訪自己的人來(lái)。估計(jì)采訪的記者來(lái)了,他裝模作樣,顯得很自己非常孝順母親;而采訪的`人一走呢,他就對(duì)母親不管不問(wèn),甚至還會(huì)罵上幾句。

  我們生活中,不是也有像圖中兒子這樣的兩面派嗎?有一些同學(xué),他們留下來(lái)打掃衛(wèi)生,可是他們一直坐在位置上休息,直到老師來(lái)的時(shí)候,才裝模作樣地拿起掃把打掃衛(wèi)生;老師一離開(kāi),好了,他又依然我行我素,還不聽(tīng)班長(zhǎng)的勸告。還有一些同學(xué),在老師面前裝的是那樣聽(tīng)話;而在家里面卻讓家長(zhǎng)端茶倒水,他們飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,什么事情都不自己做,有時(shí)候還會(huì)罵他的父母和爺爺奶奶。還有一些同學(xué),他們總是在老師面前裝得非常聽(tīng)話,但是一到考試,他們就露出原型,因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)全是抄來(lái)的,根本就不是他們寫的,他們什么都不會(huì)。

  讓我們表里如一,不要做兩面派。

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