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放飛蜻蜓作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的放飛蜻蜓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛蜻蜓作文1
星期天的早上，我和媽媽來到公園。
只見這里到處飛著一只只大蜻蜓，就好像一架架飛機在空中盤旋。我覺得很有意思，就拿著網(wǎng)子到處捕捉蜻蜓，一會兒跑東，一會兒跑西，追的蜻蜓到處亂飛。一只蜻蜓被追的暈頭轉(zhuǎn)向，落到了地上，我立刻把它網(wǎng)住。
這時，媽媽過來說：“蜻蜓是益蟲，專吃蚊子和其它有害飛蟲，是人類的好朋友。我們不要去傷害它們，如果保護了它，就像保護了大自然�！蔽衣犃藡寢尩�'話慚愧地低下頭。我趕緊把手中的蜻蜓放了，我和媽媽望著自由自在的蜻蜓高興地笑了。
放飛蜻蜓作文2
在愉快的暑假里，我經(jīng)歷了一件令我十分難忘的事情。
那是一個天氣睛朗的下午，我和藍穎姐姐在魚塘邊漫步，藍穎姐姐無意中發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蜻蜓，便叫我?guī)退絹硗嬉粫蚁攵紱]想就答應(yīng)了，因為我也非常喜歡那只美麗的.大蜻蜓。
我慢慢地踮起腳尖，悄悄地向那只美麗的大蜻蜓靠近，反復(fù)捉了幾遍，終于捉住了，大蜻蜓在我手中動著，用美麗的大眼睛十分痛苦地望著我，引起了我的沉思：大蜻蜓啊！你曾經(jīng)為我們捉蚊子，為人們消除一點搔擾，讓我們愉快地進入夢鄉(xiāng)，那我就應(yīng)該保護你，而不是去傷害你。
想到這里，我向藍穎姐姐走去，把我的想法告訴她，藍穎姐姐聽了，便說：“既然它那么可憐，就讓它飛走吧！”我應(yīng)聲說：“好�！蔽覐堥_手，讓大蜻蜓飛走了，蜻蜓沒有馬上飛走，而是繞著我飛了幾圈，好像在感謝我。
我把大蜻蜓放飛之后，我仿佛覺得今天的天空特別的清晰，晴朗。
放飛蜻蜓作文3
暑假的一個傍晚，小明和小剛拿著捕網(wǎng)在門前的公園里捕蜻蜓。
兩個男孩子?xùn)|跑跑西追追，費了九牛二虎之力，總算捕到了一只蜻蜓。正得意呢！一個大姐姐走過來，面帶微笑的說：“小朋友，不要捉蜻蜓，蜻蜓是厲害的益蟲�！毙∶骱托偮犃�，好奇的問：“蜻蜓為什么是益蟲？”大姐姐又說：“因為蜻蜓一個小時能捕捉20只蚊子或蒼蠅，是人們的除害飛行家�！毙∶鲹u搖頭說：“蜻蜓有這么大的本領(lǐng)呀！小剛，快放了蜻蜓。”小剛有些不舍得了，說：“大姐姐，讓我們把它事回去吧！我們以后不捉得了�！边�沒等大姐奶回答，小明就嚴厲地說：“不行，蜻蜓是益蟲，我們不能捕捉�！毙偮犃�，就只好依依不舍地把蜻蜓給放了。
蜻蜓在他們的'頭上盤旋著，好像在說：“謝謝你，小朋友，你給了我自由�！�
他們望著遠飛的蜻蜓，開心地笑了。
放飛蜻蜓作文4
今天是星期六，我寫完作業(yè)出去玩的時候，看見一群蜻蜓飛來飛去，它們的.翅膀晶瑩透明�？磥碚娴囊掠炅�，蜻蜓成群結(jié)對地在低空飛行，像一架架輕盈的小飛機。我看見不遠處有三個小朋友舉著網(wǎng)子在捉蜻蜓。
只見他們苗準了一只飛得低的蜻蜓，拼命地追趕，蜻蜓東躲西藏，累得氣喘吁吁，實在飛不動了，被他們網(wǎng)住裝進袋子里。后來他們有接二連三地捉了好幾只。
看到那些可憐蜻蜓，我連忙跑過去對他們說：“蜻蜓是益蟲，是捉蚊子的能手，你們還是把它們放了吧！”他們聽了就趕快把蜻蜓放飛了。蜻蜓在我們頭頂飛舞，好象在說：“謝謝你們，你們都是好孩子。”我們高興地笑了。
放飛蜻蜓作文5
今天，我們做了件非常非常有意義的事，那就是：放飛蜻蜓！
大家可能以為我們抓了蜻蜓再放了它，那恭喜你，答錯了！事情是這樣的……
我們?nèi)グ茁穲A玩，快走到湖邊是，我們發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓被困在了蜘蛛網(wǎng)上，我的`好朋友陸新兒說：“好可憐啊，放了它吧！”我們大家連聲說好！我們找來一根長木棍，往上一扔，把蜘蛛的家給弄了下來，媽媽在把蜻蜓從蜘蛛網(wǎng)上輕輕弄了下來，在小心翼翼的把蜻蜓上殘留的網(wǎng)給弄掉，讓它能自由飛翔！看著遠去的蜻蜓，我們心里都很開心！
我們大家要多多愛護動物，把愛一直傳送出去！
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