不能沒(méi)有你作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的不能沒(méi)有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不能沒(méi)有你作文1
朋友像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路；朋友像一輪太陽(yáng)，溫暖我冬日的寒冷；朋友像一棵大樹，驅(qū)走我夏日的火熱。朋友對(duì)我是如此的重要，所以說(shuō)我不能沒(méi)有你朋友。
友似燈
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正行走在上學(xué)的路上，心里還因?yàn)橐岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)而煩悶時(shí)，我的同桌米粒過(guò)來(lái)拍了我一下，我看了她一眼，又繼續(xù)低頭想。
米�？次覑瀽灢粯�(lè)，她就說(shuō)：“你還在想成績(jī)的事，這么簡(jiǎn)單，你怎么還不懂，只要學(xué)習(xí)，就必須有勤于發(fā)問(wèn)的精神。”我一聽，覺得她說(shuō)得是對(duì)的，所以只要有不會(huì)的，就應(yīng)該去向別人請(qǐng)教。
朋友像一盞明燈，照亮我前方的路，所以我不能沒(méi)有你�。∨笥�。
友似陽(yáng)
在北風(fēng)呼嘯的冬天，下著雪，是如此的寒冷。這天，正好是我的'值日，我一直有冬天凍手的習(xí)慣，所以那天因?yàn)樘焯�，我的手凍起了一個(gè)大疙瘩。
我拿起掃帚，到外邊去掃地，北風(fēng)呼呼的刮著，讓我感到了寒意濃濃，我就快速的把地上的垃圾掃起來(lái)，回到了教室。這時(shí)，小晴便看到了，很熱心地為我送上了一杯熱水。雖然只是一杯水，但我的內(nèi)心是熱的。
朋友像一個(gè)太陽(yáng)，溫暖我冬日的寒冷，所以說(shuō)我不能沒(méi)有你��！朋友。
友似樹
在那火熱的夏天，我們?yōu)榱梭w育考試，在那寬敞的操場(chǎng)上努力的奔跑，頭上的汗水一滴滴落到地下摔成了八瓣。我們班的同學(xué)都在奔跑著，一個(gè)跟著一個(gè)，看上去很累，但我們身邊的人奔跑起來(lái)所帶的清風(fēng)，給人一種涼爽，像夏天勞累的人們?cè)诖髽湎鲁藳鲆粯邮娣?/p>
朋友像一棵大樹，驅(qū)走我夏日的火熱，所以說(shuō)我不能沒(méi)有你�。∨笥�。
朋友，你是如此的重要，像每天升起的太陽(yáng)，給我?guī)?lái)光明；像黑夜中的一輪明月，帶給我光芒，讓我明明白白我的心，所以說(shuō)我不能沒(méi)有你��！朋友。
不能沒(méi)有你作文2
我生命中沒(méi)有你。我的書
書，多么樸素平凡的眼睛！然而，它在我的生活中占據(jù)著重要的位置。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有一個(gè)“書的故事”蕩漾在我的腦海里，我與書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我拿著用書皮包著的書，我就忍不住想起我心中的過(guò)去.
書對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了！如果我認(rèn)為生命第一，那么書籍一定是僅次于生命的。曾經(jīng)為書哭過(guò)，傷心過(guò)，可能是對(duì)書的依戀吧。
我靜靜地沉浸在《魯濱遜漂流記》里，在那里旅行，等待，纏綿，讀著《星期五》的故事，臉上會(huì)露出愜意的笑容；在難過(guò)的時(shí)期，我為書中主人公的悲慘遭遇留下了同情的眼淚。
讀書讓我增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。比如讀《上下五千年》讓我明白了中國(guó)的悠久歷史�？赐辍都偃缃o我三天光明》，海倫的毅力和不屈不撓的精神打動(dòng)了我�？戳恕吨袊�(guó)國(guó)家地理》里的美文，好像是游覽了我國(guó)的名勝古跡。我經(jīng)常從書上摘抄好的單詞和句子，寫的時(shí)候不用擔(dān)心。一想起來(lái)，腦子里就甩出無(wú)盡的妙詞和好詞，作文越來(lái)越好。
當(dāng)你遇到一個(gè)絞盡腦汁也想不明白的問(wèn)題，翻開書，你就會(huì)有這個(gè)問(wèn)題的'分析和答案，解決了你的問(wèn)題。這種“前途一片光明，村莊一片光明”的感覺，真的讓你開心，豁然開朗。
我愛書，書是我不可或缺的朋友，所以每次看到好書就纏著媽媽給我買。每次買好書，總是一口氣看完，然后小心翼翼的把封面放在書包上，小心翼翼的放在書架上。我的書架上有無(wú)數(shù)本書，每一本都完好無(wú)損。
我不能沒(méi)有你，我的書。我們還有很長(zhǎng)的路要走，我需要你的陪伴。
不能沒(méi)有你作文3
我總認(rèn)為，沒(méi)有你，我的生活照樣精彩。
我總認(rèn)為，沒(méi)有你，我的世界照樣斑斕。
但，當(dāng)銀杏葉落，冬雪漫天時(shí)才明白：我不能沒(méi)有你。
初冬的早晨，氤氳的霧氣四處彌漫。我總是尋著香起來(lái)，雖然頭有點(diǎn)暈暈的，但我堅(jiān)持光著腳下床，奔向廚房，撲進(jìn)你的懷里：“奶奶，好香��！”這時(shí)，你會(huì)放下手中的廚具，一把抱起我，寵溺地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小丫頭，大冬天不穿鞋，不怕為了解饞凍死��？”我一時(shí)不知怎么回答，便輕輕淺淺地?fù)崦泐~上的皺紋，你把我當(dāng)做珍寶一般疼愛，我們一起快樂(lè)著。
再次回到老屋已經(jīng)是大伏。我不再像小時(shí)那樣粘著奶奶，甚至一聲：“奶奶，我回來(lái)了”都沒(méi)有。我自顧自的坐在樹下乘涼。蟬的.鳴叫是我厭煩，夏日的炎熱是我心亂如麻。奶奶剛收拾完餐具出門，看見我的到來(lái)滿是歡喜，上來(lái)便要抱我，我掙脫開你的懷抱，嘴角扯出一絲厭煩：“你能不能離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！蔽议_始討厭你的親密，我嫌棄你的臟與沒(méi)文化，我認(rèn)為沒(méi)有你，我會(huì)更好。而我沒(méi)有注意到你漸漸黯淡的目光，我卻不以為然。
當(dāng)?shù)谝黄~子開始泛黃掉落，當(dāng)微涼的風(fēng)絲絲刮過(guò)，你將要離開人世的消息傳來(lái)，我的心仿佛“吱”的一聲碎了，那一刻，時(shí)間仿佛停止。但腦海中那令人厭煩的擁抱和那洗褪色的衣服覆蓋了我的一切思緒。我下定決心不去看你，每當(dāng)父親告訴我你有多么想我，我都以學(xué)習(xí)為借口搪塞。
再一次回到老屋，這兒早已物是人非。
我以為，我可以厭惡你的擁抱，不會(huì)后悔，我以為天空失去飛鳥也可以很藍(lán)。但我錯(cuò)了，其實(shí)：我不能沒(méi)有你。
天空失去飛鳥，也會(huì)黯淡；
小溪失去魚兒，也會(huì)渾濁；
我失去了你，才發(fā)現(xiàn)：對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的生命中不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文4
天還沒(méi)亮，翻身起來(lái)，已經(jīng)看到奶奶忙碌的身影了。
院子里孤零零的亮著一盞燈，微弱的燈光映在奶奶的臉上。奶奶在院子里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，掃地、添媒、做飯。忙活了一段時(shí)間，院子漸漸寂靜了，我聽到奶奶叫我的聲音：“該起床啦�！蔽壹泵�(yīng)了一聲。
廚房里，我看到奶奶給我做的.早飯，是一碗牛肉面，吃起來(lái)極有嚼勁，想必是做了很長(zhǎng)時(shí)間，我說(shuō)：“早上做的簡(jiǎn)單點(diǎn)就好了，不必這么費(fèi)勁的。”奶奶擺擺手，“早上就是要吃好點(diǎn)，到學(xué)校才不會(huì)餓肚子嘛，早上可是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間�！蔽乙粫r(shí)沒(méi)話應(yīng)對(duì)，只好埋下頭默默地吃著。
經(jīng)過(guò)了一天緊張地學(xué)習(xí)，我終于又回到了家里，奶奶看起來(lái)已經(jīng)在家門口的小店里等我很久了。見我來(lái)了，馬上出來(lái)迎我。一路上問(wèn)我學(xué)得怎么樣之類的，我也都一一答了，吃過(guò)晚飯，奶奶又開始忙碌了。我也幫著奶奶拾了幾個(gè)碗，之后便去寫作業(yè)了，依稀還可以聽見廚房里碗筷碰撞的聲音，之后奶奶又得像早上一樣在院子里忙上好一陣子，才能松一口氣。
看著奶奶來(lái)去匆匆的身影，我不禁有些心酸，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)讓人感到非常辛苦，但為了后代的學(xué)習(xí)而整日勞動(dòng)的人或許更加辛苦吧，每天晚睡早起的奶奶給了我最好的生活。
我知道，如果沒(méi)有奶奶，我生活的大廈將傾刻間倒塌，甚至我家庭的幸福小舟也將觸礁擱淺，我親愛的奶奶啊，我的生活不能沒(méi)有你，你一定要好好的！
不能沒(méi)有你作文5
在一個(gè)偶然，我迷戀上了你，從此不能分開。你就像那一縷清風(fēng)，吹散我心頭所有的愁云，給了我一片樂(lè)章悠揚(yáng)的天空。
那天，陽(yáng)光明媚，我坐在書店的一角，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了你《唐詩(shī)宋詞》。書頁(yè)滑過(guò)指尖，嗅著淡淡的墨香，我沉醉了。我喜愛“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中草的堅(jiān)強(qiáng)；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中的情愫；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中老漁翁垂釣時(shí)孤獨(dú)里帶著的一絲倔強(qiáng)。那一天，我毫不猶豫的'把你帶回了家。
從那時(shí)起，我與唐詩(shī)宋詞結(jié)了緣，再也放不下。現(xiàn)在，我已經(jīng)背下了書中的一大半詩(shī)詞，但我仍然沒(méi)有丟棄你，因?yàn)槟阋呀?jīng)走進(jìn)了我的心里，我的生活不能沒(méi)有你。
去西安之前，我背下了長(zhǎng)長(zhǎng)的《長(zhǎng)恨歌》，到了華清池，我真的讀懂了“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂”的愜意，也明白了在安祿山攻進(jìn)城內(nèi)時(shí)，李隆基被迫逃亡時(shí)的那份深深的不舍。
有天經(jīng)過(guò)公園，聽見陣陣琵琶聲，我的心里不由泛出“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”的意境，那種詩(shī)與景在心里的融合，簡(jiǎn)直美妙極了。
一個(gè)冬日的下午，我偶然翻見了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，悟出了杜甫對(duì)自己家破人亡的處境的不甘和他重整家業(yè)的決心。“安得廣廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士盡歡顏”，眼前仿佛真的出現(xiàn)了千萬(wàn)間房屋，里面透出的燈火，把寒冬舞暖。
幾年過(guò)去了，書頁(yè)已經(jīng)有些卷曲，但我從沒(méi)在你上面畫過(guò)一條橫線，蹭過(guò)一點(diǎn)污跡，因?yàn)槟阍谖业男睦锸鞘嵉�。我更沒(méi)有想過(guò)要丟棄你，我已經(jīng)和你融為一體。我實(shí)在不能沒(méi)有你，你滋潤(rùn)我的心田，凈化我的心靈，手里捧著你，我眼前浮現(xiàn)出的是一幅幅生動(dòng)的畫面
我知道，從此，無(wú)論度四季，還是走天涯，我的生命里不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文6
我不是詩(shī)人、不是騎手，我只是個(gè)尋夢(mèng)人，因而，夢(mèng)想呵，我的生命不能沒(méi)有你!
你可曾想過(guò)，雪野茫茫里，一棵小草如何度過(guò)一個(gè)寒冬寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，她維持生命的溫度僅靠夢(mèng)想微弱的光芒。直至春暖風(fēng)煦，她才緩緩舒展開兩片綠葉，而那兩片綠葉，便是雪地上以往的輕輕的夢(mèng)囈。
曾幾何時(shí)，我也像那雪野之幼草，被無(wú)盡的風(fēng)吹、無(wú)盡的雪壓所困鎖于迷茫與黯淡交織的人生維谷。直到凄楚的世界劃過(guò)星火，那顆叫夢(mèng)想的星月點(diǎn)亮夜空，我才有了生的動(dòng)力，有了生命取暖的光芒。是的，夢(mèng)想讓我有了遠(yuǎn)方，因而不再悵然躊躇。
如詩(shī)人海子寫的：我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)的短暫情人和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣不得不和小丑和烈士走在同一道路上。
我不是詩(shī)人，但我也將是一個(gè)追求遠(yuǎn)方的尋夢(mèng)人，即便路途坎坷讓我如小丑一般被人嘲笑、如烈士般死在路途，我依然執(zhí)然前行風(fēng)雨兼程。既然有了夢(mèng)想，就不該再甘于靈魂在永久的碌碌無(wú)為中寂然熄滅。惟有追尋，惟有前行!
夢(mèng)想這一太陽(yáng)的.兒子，籍著陽(yáng)光而生的黎明，即使光芒微弱，或如風(fēng)中殘燭般令人痛心。然而，她畢竟像夜途中的一束星辰，給了你、給了我最需要的方向指引。她告訴我們，踏破鐵鞋苦苦追尋的東西就在不遠(yuǎn)處，只要迎著她的指引，終將撥開眼前的迷茫，讓自我獲得生的價(jià)值和愉悅。
可能，苦苦的追尋依舊不能讓我們到達(dá)夢(mèng)想的終站，不能將夢(mèng)想擁在懷里輕輕訴說(shuō)——我們所為她所遭受的苦難。但，至少我們能更靠近她一些，于是，便無(wú)憾，因?yàn)槿松膬r(jià)值已在追求中完美呈現(xiàn)!
泰戈?duì)栒f(shuō)，讓我不祈求在苦難中找到命運(yùn)的手緊握，但祈求能在追求中執(zhí)然前行。于此，我們明悟，生命不能沒(méi)有夢(mèng)想，有夢(mèng)，才有了遠(yuǎn)方!-
不能沒(méi)有你作文7
母親，我的生活中不能沒(méi)有你。你就像漫漫長(zhǎng)夜中的一盞明燈，照亮一方天地，暖到我的心底。
仍記得，從前，你對(duì)我的呵護(hù)。每當(dāng)我做了正確的事情，你一定會(huì)微笑著鼓勵(lì)我；若是我犯了錯(cuò)，也不見你的打罵，只是蹲下來(lái)或坐下來(lái)，用那雙明亮的眼睛平視著我，告訴我這樣不對(duì)，會(huì)有什么結(jié)果。記憶中沒(méi)有嚴(yán)厲的'指責(zé)，只有耐心的教導(dǎo)。這讓我在無(wú)形中明白了許多，領(lǐng)悟了許多。記得眼里還滿是童真的我曾對(duì)你說(shuō)過(guò)：“我不想要長(zhǎng)大�！蹦銌�(wèn)我原因，我卻選擇沉默不語(yǔ)�，F(xiàn)在，我才明白那個(gè)未曾揭露的原因：那是因?yàn)槲乙褲u漸意識(shí)到，我的生活中不能沒(méi)有你�？傁胫�，要是能永遠(yuǎn)睡在你為我編織的夢(mèng)里，多好。
如今你由從前的呵護(hù)變?yōu)榱四貛椭稽c(diǎn)一點(diǎn)，把我往成功的頂峰上托舉。每次，你都只說(shuō)一句再平淡不過(guò)的話語(yǔ)——不是命令，而是建議——卻一次次將我從懸崖邊上穩(wěn)穩(wěn)拉回來(lái)。你說(shuō)，你希望我自己選擇未來(lái)的路�？晌乙仓�，選擇是要有資本的。不懈的努力，堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，卓越的才能，缺一不可。有一次，我因?yàn)榇煺哿髁藴I。你沒(méi)有急著安慰我，而是說(shuō)：“哭，有用嗎？”問(wèn)題的答案所有人都清楚的很。你緩緩的坐在我對(duì)面，有條有理地分析著，教我如何解決。我靜靜地聽著，心中慢慢歸于平靜。結(jié)局，是兩人發(fā)自內(nèi)心的微笑。你一直如此，從不會(huì)幫我清除路上的荊棘，而是教我怎樣親手把它們一一斬?cái)唷?/p>
從前的呵護(hù)，如今的幫助，那么將來(lái)又會(huì)如何？我想，我愿和你并肩而行，同樣為你分擔(dān)，為你驅(qū)散黑暗，愿你能伴著我走的更遠(yuǎn)。
母親，我的生活中不能沒(méi)有你，愿你能為我永放光明，隔著夜，通往心底……
不能沒(méi)有你作文8
書籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛械臅r(shí)候我的生命變得如此有意義。我的生命中不能沒(méi)有你。是你讓我變的如此懂事。如果生命中沒(méi)有了你我真的不知道我該怎么辦。
書是人類的長(zhǎng)生果，你的事情少不了你——書,許多個(gè)月前那天風(fēng)和日麗我和朋友出去玩，因?yàn)橛泻猛娴模�，所以嘛就痛痛快快的瘋了一天，，到晚上快六點(diǎn)了才回來(lái)。，回來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都在家。，馬上意識(shí)到我回家回晚了。我似乎看到媽媽的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。我也知道了自己的錯(cuò)誤。但是我不明白為什么我這么大人了才出去也不久，那么擔(dān)心。媽媽那些話刺中了我的心，之后我摔門進(jìn)到了我的屋里。隨便拽了本作文書隨便翻了幾頁(yè)，眼淚就像斷了線的珠子一滴一滴的落下，不久回過(guò)神來(lái)，靜靜地注視著我的書我靜靜地讀起來(lái)，原來(lái)這本書是關(guān)于愛的。，我意識(shí)到啦，那會(huì)兒媽媽是在擔(dān)心。。。就在這時(shí)，我懂了，父母對(duì)我的愛。，所以說(shuō)我生命中不可缺少的.書，你是我生命中的一部分。我的生命中不能沒(méi)有你。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我愛你——書，因?yàn)闀业淖魑牟抛兊牧松鷦?dòng)形象。那書本里的每一個(gè)字就像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小精靈映入眼簾。書使我快樂(lè)，是書動(dòng)得了珍惜時(shí)間，是書讓我有了一顆善良的心。，當(dāng)我驕傲?xí)r是書，讓我懂得了珍惜時(shí)間。每天沉浸在書香里讓我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步
書我的生命中不能沒(méi)有你我的生命中需要你陪伴，我的生命中因?yàn)橛辛四悴辉谀�，我的生命更精彩我的生命中不能沒(méi)有你�！獣�
不能沒(méi)有你作文9
魚兒離不開水，小草離不開陽(yáng)光，駿馬離不開草原，我的生命中也不能沒(méi)有你。沒(méi)有你，我的生活將黯然失色，沒(méi)有你，我的天空將一片灰暗。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我們成為了同桌。你是個(gè)天真、淳樸的人，矮小的身材、瘦骨嶙峋的身軀讓你顯得如此嬌弱，但性格上，你卻是個(gè)十分要強(qiáng)的人，不甘心落在任何人后面。或許是相近的性格，讓我和你這個(gè)“小鬼”每天廝混在一起。我們相互幫助，相互依靠，成為了形影不離、無(wú)話不談的好朋友。
那時(shí)，我生病請(qǐng)了幾天假，所以缺了很多課，許多東西都跟不上，雖然老師在課間一再輔導(dǎo)，我也沒(méi)完全聽懂。所以每每都要再麻煩你幫我講解一番。有時(shí)，你講了好幾遍，我依然表示不會(huì)，你也沒(méi)有覺得煩，依舊細(xì)心的一遍遍地幫我解釋，直到我弄懂。那時(shí)，我的心里別提有多溫馨了，有你真好！
我們一起度過(guò)了三年。這三年里是你在我最需要的時(shí)候，向我伸出了援手；是你在我最虛弱時(shí)，給我送出最溫暖的'祝福；是你在我最尷尬時(shí)，幫我解圍我真的十分感謝你，想永遠(yuǎn)和你在一起，可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不如人意的。
小學(xué)畢業(yè)后，我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，從此相隔異地，見面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。在沒(méi)有你的日子里，我感到了前所未有的寂寞與孤獨(dú)�；叵肫鹨郧暗姆N種，我已無(wú)法感受到那時(shí)的快樂(lè)與溫馨，剩下的只有回憶中的笑容。
但你永遠(yuǎn)貯藏在我內(nèi)心最溫暖的地方。如今的每一次見面，我都將倍加珍惜，因?yàn)槟闶俏疑幸幻吨匾囊舴瑳](méi)有你，我的生命之歌將不再完美。
我的天空因你而變得絢麗多彩，我的世界因你而變得精彩無(wú)限。我的好朋友，有你真好，我的生命中不能沒(méi)有你。即使相隔再遠(yuǎn)，我們的心都將緊依，永不分離。
不能沒(méi)有你作文10
四處的陽(yáng)光是如此明媚，太陽(yáng)的光芒籠罩住了我，而我的眼前卻好像只能看到你——我的親愛的媽媽。
我不曾記得您對(duì)我兒時(shí)的精心呵護(hù)，但是隱約中，我卻能感覺到您的那雙粗糙的手在撫過(guò)我稚嫩的面龐時(shí)的溫暖。蒙朧中，我似乎看到您在沖著我笑，哄著那哭哭啼啼的還是小嬰兒的我。每想到這時(shí)，我多么想抱著您，然后說(shuō)：“媽媽，我要永遠(yuǎn)和你在一起�！�
然而，時(shí)光如同白駒過(guò)隙劃過(guò)指尖，我也不可能永遠(yuǎn)是那個(gè)長(zhǎng)不大的小嬰兒。我悄悄長(zhǎng)大，但不變的是您依然伴我左右，手牽著我在雨中在巷口穿梭。那時(shí)的我很內(nèi)向，羞答答地，最怕生人�？墒悄偸枪膭�(lì)著我“快點(diǎn)，你看別的小朋友都在玩呢，快去！”而我卻總是走出去兩三步后，便又嚷著拐回來(lái)，抱在您身上，叫著“媽媽，媽媽……”就這么一頭栽進(jìn)你懷里。
如今想想，那時(shí)我還真是小啊，總愛依賴著您，沒(méi)少給您添麻煩事兒。
而現(xiàn)在的我呢？連衣角都散發(fā)著青春的氣息。時(shí)光天使帶給了我充滿青春活力的身影，卻扔給了您縷縷的.銀絲。從小到大，您對(duì)我總是有操不完的心。也許您有時(shí)對(duì)我說(shuō)的話是說(shuō)得重了，但你依然是“刀子嘴豆腐心”。還記得有一天，我考場(chǎng)失意，您卻一反以往的刀子嘴，伴我聊了一夜。您的話總是那么具有穿透力，說(shuō)得我眼角上都綴上了晶瑩的淚花。后來(lái)，您推開我的屋門，正要轉(zhuǎn)身離去時(shí)，借著燈光，我看到您的眼神如落日般蒼茫而深遠(yuǎn)，這讓我的心情很沉重。從那時(shí)起，我便一改常態(tài)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
媽媽，我就像魚兒離不開水，離不開您呀！我的成長(zhǎng)離不開您一路的呵護(hù)、鼓勵(lì)、支持。今生今世，我不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍侵R(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人類的風(fēng)向標(biāo)。
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫起作文來(lái)也得心應(yīng)手！上作文課時(shí)，愛讀書的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，聽老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛讀書的同學(xué)東張西望，心不在焉。哎！真是書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難啊！
古代的文人墨客，都出口成章，才高八斗。才子、狀元都是三歲識(shí)千字，五歲讀唐詩(shī)，七歲熟《四書》與《五經(jīng)》，九歲精通詩(shī)詞歌賦我們現(xiàn)在背一篇四五百字的《三字經(jīng)》也要花上三五天，和古人比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
書中的學(xué)問(wèn)博大精深，讀一本好書猶如交千個(gè)益友。如我讀了《中華上下五千年》，知道了開天辟地的盤古，造人補(bǔ)天的女媧，嘗百草的神農(nóng)氏，戰(zhàn)蚩尤的黃帝，治水的大禹，殘暴的`夏桀一本書有如此多的知識(shí)，讀書就是在學(xué)習(xí)。
我讀書，我快樂(lè)。書，把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河里。在書中，我認(rèn)識(shí)到了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識(shí)了愛國(guó)將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識(shí)了炸碉堡的董存瑞
我讀書，我快樂(lè)。書，讓我破解了迷，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我知道了宇宙多大，宇宙有多廣闊。
書是一個(gè)好東西。你高興時(shí)，它會(huì)使你更愉快；你傷心時(shí)，它能讓你喜笑顏開；你氣憤時(shí)，它能讓你心平氣和。反正不論什么心情、什么地點(diǎn)、什么情況，你都可以捧上一本書，靜心閱讀。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀好書，多讀書，讀書好。”這句話說(shuō)得太有道理，我們要把課外書與有用的書結(jié)合在一起，才能讀出人生的精彩！
不要再猶豫，讀書使你脫離凡俗，書中是一片美好的世外桃源！
我們的生活中不能沒(méi)有你書籍！
不能沒(méi)有你作文12
不知從何時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)你是我的一切，如果沒(méi)有了你，我真不知道該怎么辦。
如果說(shuō)，我是小草，你就是土壤；如果說(shuō)，我是小魚，你就是小溪；如果說(shuō)，我是白云，你就是藍(lán)天。媽媽，我不能沒(méi)有你。
如果沒(méi)有你，一切都會(huì)變。
今天早晨第一眼看不到你的身影，心里莫名感覺不安。桌上沒(méi)有往常的溫?zé)岬膼鄣脑绮停挥凶蛉湛湛盏耐氲�；椅子上看不到整理得井井有條的書包，只有一大堆書堆在書桌上；上學(xué)的路上，沒(méi)有你對(duì)我的嘮叨，“要好好學(xué)習(xí)！”其實(shí)我每次聽了都十分不耐煩，機(jī)械般地說(shuō)著：“知道了，知道了！”但是，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有一天我聽不到這嘮叨時(shí)，卻感覺心里少了些什么。
每天傍晚，夕陽(yáng)西下，你總是會(huì)拉著我的手。你的手，大而粗糙，上面還布滿很多細(xì)細(xì)的小繭子，但是我卻覺得它是這世上最美的一雙手。當(dāng)你推著我的手，我感覺你的手暖暖的，這溫暖，仿佛能融化了冬日里的冰。你常常一邊拉著我，一邊跟我講：“佳佳呀，今天有聽老師話嗎？要好好學(xué)習(xí)，明白嗎？”我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)你笑笑。如果有一天，我握不到你的手，聽不到你的話，才感覺到什么叫孤獨(dú)。
你的肩膀，寬大而又柔軟，你總是在我最脆弱的.時(shí)候，張開雙臂，給我一個(gè)溫暖的擁抱，輕輕拍著我，撫摸著我的頭發(fā)，說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的�！蹦愕膿肀褚粋�(gè)創(chuàng)口貼，把我的傷痕一一遮去。如果有一天，我沒(méi)有了你的擁抱，是否會(huì)被風(fēng)雨打垮？
如果我沒(méi)有了你，我真的不敢想象，我的人生會(huì)怎樣，你對(duì)于我而言，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我不能沒(méi)有你，媽媽。
不能沒(méi)有你作文13
數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是兄弟，本來(lái)他們每天團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦相處，數(shù)學(xué)城堡里生活和諧美麗。
可是有一天，站在0旁邊的9開始嘲笑0，說(shuō)：“你的存在一點(diǎn)也沒(méi)有意義，你看，1表示一個(gè)，2表示兩個(gè)，3表示三個(gè)……我嘛，是9，表示九個(gè)，在數(shù)字兄弟中最大，哈哈哈！而你是0，表示什么也沒(méi)有，哈哈哈哈……”。
“真是啊，原來(lái)這樣啊，我突然發(fā)現(xiàn)了……”數(shù)字兄弟們隨聲附和。0非常生氣，想：讓我來(lái)懲罰這些驕傲的兄弟們，讓他們知道我有多重要。于是就對(duì)9說(shuō)：“好！我去睡覺了，反正我在這里沒(méi)有意義！”
過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)王子對(duì)九個(gè)數(shù)字說(shuō)：“我們今天要來(lái)做一道計(jì)算題——90-3=？”數(shù)字們紛紛站在自己的位子上，答題的人說(shuō)：“是6！”，“怎么會(huì)是6？是87呀！”數(shù)學(xué)王子生氣地說(shuō)。
9紅著臉不好意思地回答：“數(shù)學(xué)王子，0去睡覺了！”“大白天的，睡什么覺呀！”“剛剛我說(shuō)了他幾句，他就不高興了，睡覺去了！”9說(shuō)。數(shù)學(xué)王子又問(wèn)：“你怎么說(shuō)他的'？”
“我說(shuō)他是0，表示什么也沒(méi)有！”
“你呀，真是的！”數(shù)學(xué)王子說(shuō)，“那你趕快把0叫來(lái)！”
“我去，我去，我去。”1一溜煙跑了出去。0回來(lái)后，算式的得數(shù)終于是87了。9對(duì)0說(shuō)：“對(duì)不起0，原來(lái)你的用處也很大呀，我們不能沒(méi)有你！”0也謙虛地說(shuō)：“你們也缺一不可呀！”
不能沒(méi)有你作文14
其實(shí)以前，我是一個(gè)不太愛運(yùn)動(dòng)的孩子；其實(shí)以前，我是一個(gè)體態(tài)偏胖的孩子；其實(shí)以前，我是一個(gè)喜歡宅在家里的孩子。因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，使我從一個(gè)懶散的人，變成了一個(gè)整天蹦蹦跳跳的快樂(lè)少年。
三年級(jí)時(shí)，世界杯正在火熱進(jìn)行中，我開始對(duì)你產(chǎn)生興趣；四年級(jí)時(shí)，我第一次走向了足球場(chǎng)，開始進(jìn)行正規(guī)訓(xùn)練。
當(dāng)我將足球踩在腳下時(shí)，面對(duì)入隊(duì)比賽有點(diǎn)兒緊張。當(dāng)我慢慢地適應(yīng)了比賽節(jié)奏后，我開始發(fā)現(xiàn)：原來(lái)足球運(yùn)動(dòng)也會(huì)有如此多的樂(lè)趣。
面對(duì)陌生的對(duì)手和隊(duì)友，比賽剛開始還有點(diǎn)不知所措，胡亂地踢球中，我開始著急了。入隊(duì)前，我至少還會(huì)一點(diǎn)傳球和帶球的基本要領(lǐng)，在這里完全用不上了。來(lái)了球，就又直接踢了回去。隊(duì)友看到這個(gè)情況，急得破口大罵，都說(shuō)我是“豬隊(duì)友”。我頓時(shí)感覺我是給球隊(duì)拖后腿的，我傷心地蹲在門框旁邊，默默的關(guān)注著場(chǎng)上似乎與我無(wú)關(guān)的比賽。是教練的語(yǔ)重心長(zhǎng)，鼓勵(lì)我重新回到球場(chǎng)上。當(dāng)對(duì)方中鋒帶球直沖向球門時(shí)，我鼓起勇氣，大膽地去搶他腳下的`球。隨后，我?guī)虮枷驅(qū)Ψ降拇箝T。只見我左腳一晃，右腳一撥。雖然動(dòng)作有點(diǎn)生疏，但還是晃過(guò)了對(duì)方后衛(wèi)。之后在球門前的一腳冷靜推射，打破了對(duì)方門將的十指關(guān)，給球隊(duì)“錦上添花”，增加了比分，我感到十分地快樂(lè)。這是第一次，你帶給我如此大的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的訓(xùn)練，我的身材已經(jīng)變得十分健壯。之前認(rèn)為做運(yùn)動(dòng)枯燥無(wú)味的我，現(xiàn)在每天盼著上體育課。
因?yàn)槟�，我的目光從中甲轉(zhuǎn)移到西甲；因?yàn)槟�，我的目光從鄭智轉(zhuǎn)移到梅西；因?yàn)槟�，我的目光從島城足球轉(zhuǎn)移到世界足壇。是你讓我懂得了運(yùn)動(dòng)的重要性，是你讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
不能沒(méi)有你，足球。
不能沒(méi)有你作文15
我有個(gè)好爸爸，時(shí)光你別傷害他。
——題記
“老姐！”不遠(yuǎn)處弟弟嚎叫的聲音伴隨著那個(gè)既熟悉但又感覺陌生的摩托聲。是爸爸！爸爸你怎么回來(lái)了？我疑惑著，是不是腰病又犯了？我猜測(cè)著。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲业牡絹?lái)，放棄了他的愛好---攝影，而選擇了每天早出晚歸的工作---工人，他努力著。
打開記憶的'匣門，一直以來(lái)，爸爸幾乎每天都在忙碌著，除非下雨天等惡劣天氣的時(shí)候休息休息，幾乎每天晚上閉眼之前見不到他，早上睜開眼之后也看不見他，就這樣他落下了腰病，我擔(dān)心著。
最近，爸爸學(xué)會(huì)了發(fā)短信，那天晚上無(wú)意見來(lái)了一條短信：“寶寶吃了么？幾點(diǎn)到的家？家里冷不冷？”時(shí)間是二十一點(diǎn)整，發(fā)送人：爸爸�！皩殞殹钡谝淮芜@樣叫我，我心里酸澀著。
“到家的時(shí)候天還沒(méi)有黑，爸爸你的腰病是不是還犯？在哪里還有沒(méi)有活？”發(fā)送成功�！耙粋�(gè)小時(shí)之后，”孩子，爸爸想你了“
度過(guò)一個(gè)不眠之夜，一睜眼，那個(gè)令人懷念的身影從我眼前晃過(guò)去，”爸爸！是你么？“”傻孩子，快起來(lái)吃飯了！“你拿起了多年從未碰過(guò)的相機(jī)，陪我去了那時(shí)候我最想去的孫子故里，極其快樂(lè)著，并痛心著。
聽著筷子兄弟的【父親】心里一股酸澀伴著甜甜的幸福但又夾雜著幾克拉不明液體，”希望時(shí)光慢些吧，不要在讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流�！�
老爸；我一直認(rèn)為我們之間有一層隔膜，而她不知不覺的憑空消失了，因?yàn)閻�。我的記憶最深處有我生命中不可缺少的人，幸福并快�?lè)著。
我有個(gè)好爸爸，時(shí)光你別傷害她。
生命中不能沒(méi)有你——我的好爸爸！
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