漫畫(huà)老師作文【熱門(mén)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的漫畫(huà)老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫(huà)老師作文1
在我的學(xué)習(xí)生活中,有許多老師,有聲音像百靈鳥(niǎo)一樣的音樂(lè)老師、有肌肉發(fā)達(dá)的體育老師、有溫柔和藹的品德老師……但是我最喜歡的`是整天在校園里笑瞇瞇、又幽默風(fēng)趣的陳亞賓老師。
她的皮膚白得似雪,有一頭長(zhǎng)度及腰的頭發(fā),像一股褐色的小瀑布,起伏閃亮,張揚(yáng)著淑女和溫柔。圓圓的金絲邊眼鏡后嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,像瑪瑙一樣美麗,散發(fā)著智慧與學(xué)問(wèn)。她紅潤(rùn)的臉蛋上有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,為我們傳授知識(shí)!她經(jīng)常穿一條棕色背帶褲,腳穿一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋,好像時(shí)刻準(zhǔn)備著運(yùn)動(dòng)。
陳老師既溫柔又幽默。記得有一次,陳老師正在講重點(diǎn),有一位同學(xué)在看課外書(shū)《裝在口袋里的爸爸》,陳老師發(fā)現(xiàn)了,悄而無(wú)聲地走過(guò)去對(duì)他說(shuō)“大膽,你竟敢藐視課堂,藐視老師,給我拖下去……當(dāng)然不能斬了,就站在后面吧!彼抡n后找到那位看課外書(shū)的同學(xué)說(shuō):“你看書(shū)是好事,但一定要找準(zhǔn)時(shí)間”。
陳老師很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。記得有一次,有一個(gè)男同學(xué)要和老師比賽羽毛球,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他就氣喘吁吁,成了老師的手下敗將。她還喜歡與我們賽跑,每次都是她最快、用的時(shí)間最短,長(zhǎng)跑總是冠軍。
老師像什么?老師像紅燭,照亮著通向知識(shí)的道路。老師像什么?老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑在我們的心里。
這就是我最尊敬的老師。
漫畫(huà)老師作文2
她,長(zhǎng)著一頭披肩而下的烏黑秀發(fā),有著一雙細(xì)長(zhǎng),而含有神韻的眼睛,嘴唇不時(shí)會(huì)向上勾起一直都是保持微笑,嘴唇的附近還有一顆美人痣,嘴角的那一絲微笑,讓她感覺(jué)更加平易近人、和藹可親了,她就從我們班的英語(yǔ)老師宿老師。
在四年級(jí)剛剛分過(guò)班的時(shí)候,班級(jí)中認(rèn)識(shí)的同學(xué)寥寥無(wú)幾,認(rèn)識(shí)的老師幾乎上沒(méi)有一個(gè),在第一節(jié)英語(yǔ)課前,我還以為這個(gè)英語(yǔ)老師十有八九和其他的老師一樣,先來(lái)個(gè)下馬威,然后再約法三章好管教我,但是這個(gè)老師卻和其他老師不一樣,這位女老師,自從走進(jìn)教室自我介紹,都始終面帶微笑,那笑容陽(yáng)光燦爛,從此以后,燦爛的笑容就成了宿老師的名片了。
還有一次,那是一堂復(fù)習(xí)考試,不知道什么班的同學(xué)太浮躁,還是另有原因,大多數(shù)的同學(xué)都考的不太理想,教師中靜得可怕,每個(gè)人的`欣賞都?jí)褐粔K大石頭,壓著人喘不過(guò)氣,宋老師來(lái)了以后,仿佛看出了我們心中的不安,只是微微一笑,趴著一項(xiàng)瞬時(shí)間,讓我們心中的大石頭沒(méi)有了,讓人感覺(jué)到輕松。
宿老師,就像一位將軍帶入我們這一班,并在我們的戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)關(guān),展現(xiàn)攻克了一個(gè)又一個(gè)在學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,15班不管是在月考、小考、復(fù)習(xí)考……中都名列前茅。
每當(dāng)我看見(jiàn)別人在笑時(shí),就會(huì)想起我們六年級(jí)的宿老師。
漫畫(huà)老師作文3
教師是紅燭,點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶吐盡自我最終一根絲線;教師是地圖明確我們前進(jìn)的方向……
我的數(shù)學(xué)老師姓劉,我們叫她劉老師。她長(zhǎng)得又高又瘦,頭上披著如柳枝般細(xì)膩柔順的頭發(fā),顏色烏黑靚麗,不丟失夜空的黑,也沒(méi)有拋棄如鏡面般的`光澤。還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,如晶瑩剔透的珍珠。
她的性格變化,這會(huì)讓你琢磨不透,既和藹又嚴(yán)厲,可能上一秒還有說(shuō)有笑,下一秒翻臉比翻書(shū)還快。
在一個(gè)課間,我和朋友拿著水槍玩,她突然跑到一位老師后面,我想都沒(méi)想就射了過(guò)去,那位老師就把我批評(píng)了一頓,然后問(wèn)我的班級(jí)和姓名。越來(lái)越多的同學(xué)圍了上來(lái),我的喉嚨變化的像火燒一樣,同學(xué)們把我的班級(jí)和姓名都報(bào)了上去,然后就散了。上課了,正好又是劉老師的課,同學(xué)們直接把我的事給報(bào)了上去,老師讓我上講臺(tái),我死活不肯,這個(gè)時(shí)候還有人撿到了一條紅領(lǐng)巾,把分加了回來(lái)。但老師還是批評(píng)了我,這件事才畫(huà)上了句號(hào)。
記得有一次我走著走著怕,因?yàn)闆](méi)看路被絆了一下,重重的摔了下去,便嚎啕大哭,老師也過(guò)來(lái)了,一邊安慰我,一邊幫我擦拭淚水
這就是一位既和藹又嚴(yán)厲的老師。
漫畫(huà)老師作文4
這個(gè)暑假,我得到了一個(gè)消息,我們要換班主任了。我既開(kāi)心又難過(guò),開(kāi)心的是因?yàn)槲液芟胍?jiàn)到新老師,難過(guò)的是因?yàn)槲覀冎暗睦罾蠋煵辉佼?dāng)我們的班主任了。不過(guò)更多的還是期待!
開(kāi)學(xué)了,新老師說(shuō)她姓金,而且簡(jiǎn)單的介紹了一下自己。
這個(gè)老師不高也不矮,不胖也不瘦,剛剛好,給我留下了特別特別深刻的印象。
這時(shí),有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你看,金老師的頭發(fā)好像跟我們的不太一樣,哎呀,她的頭發(fā)是金黃金黃的。”我一看,還真是,所以她才叫金老師吧,哈哈!如果給她畫(huà)一幅漫畫(huà),一頭金黃的頭發(fā)是少不了的。
有一次,我的`好朋友李明軒在和他后面的人說(shuō)話,金老師走到他旁邊,對(duì)他說(shuō):“你叫李明軒是吧,來(lái),把你說(shuō)的話都寫(xiě)在這張卷子上!闭f(shuō)著,從背后拿出了一張卷子遞給了無(wú)可奈何的李明軒。原來(lái)老師是想用卷子來(lái)堵住他的嘴呀!
別的同學(xué)看到了,說(shuō):“沒(méi)想到金老師還這么‘狠’,我可不敢說(shuō)話了!
卷子在金老師手中一會(huì)兒就發(fā)光了,教室里逐漸安靜了下來(lái)。于是我就給金老師起了一個(gè)有趣的外號(hào)——卷子魔王。
如果你遇到了一個(gè)頭發(fā)金金的,會(huì)用獨(dú)特的方式引導(dǎo)同學(xué)上課不講話的老師,那請(qǐng)你一定一定要記住,她就是既幽默又狠心的“卷子魔王”——金老師!
漫畫(huà)老師作文5
老師可能各具特色,有嚴(yán)厲的老師,有溫和的老師,還有幽默的老師。今天,我要用文字畫(huà)一幅漫畫(huà),我的一,班主任老師,立刻走進(jìn)了我的筆下。
班主任老師中等身材。圓圓的臉蛋上面,有一雙特別黑的眉毛,非常引人注目,開(kāi)心的`時(shí)候嘴巴笑成了彎彎的月牙,看上去就和藹可親,高高的鼻梁上架著一副黑紅色的眼鏡,顯得非常有氣質(zhì),他的眼睛炯炯有神,像兩顆黑色的寶石,他每天穿著的衣服都非常有氣質(zhì),格外引人注目。
我們班主任有時(shí)溫柔,有時(shí)暴躁。老師平時(shí)都很溫柔。記得有一次。有一次上課時(shí)同學(xué)們上課非常認(rèn)真聽(tīng)講。積極發(fā)言,老師很高興,就露出和藹可親的微笑。老師一暴躁也非?膳,還記得有一次我們上課,一名同學(xué)上課溜號(hào)。老師就好像變成了一只可怕的大老虎一樣。吼了一聲,那個(gè)說(shuō)話的同學(xué)就不再說(shuō)話了。
老師非常喜歡上課聽(tīng)講的孩子。坐姿端正的同學(xué)。老師為了讓我們坐姿端正。每天都訓(xùn)練著我們。
老師非常認(rèn)真。每次批作業(yè)總是在課余時(shí)間來(lái)批作業(yè)。有時(shí)連一只鋼筆掉地的聲音也聽(tīng)不到。
他就是有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲非常認(rèn)真的老師。
漫畫(huà)老師作文6
我的作文教師是一個(gè)很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。教師說(shuō):“這是智慧痣!奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿,組成了一個(gè)趣味的`她。
今日在課上,教師說(shuō)她昨晚做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)她獨(dú)自漂流在海上,慶幸的是她沒(méi)有被淹死。醒來(lái)后她發(fā)現(xiàn)自我抱著一個(gè)木頭,自我越飄越遠(yuǎn)也越來(lái)越餓。她覺(jué)得無(wú)路可走了,于是就開(kāi)始求神仙給她一點(diǎn)吃的,然后她無(wú)助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說(shuō):孩子,我來(lái)給你送吃的了。”然后給了她一個(gè)瓶子,神仙說(shuō),喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。教師迫不及待地打開(kāi)蓋子,喝了一點(diǎn)點(diǎn),她高興地說(shuō):“好好喝,多謝老神仙!
教師拿的那個(gè)瓶子說(shuō):”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)!贝蠹叶及咽稚爝M(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn),大家說(shuō):“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn),覺(jué)得十分難喝,然后我也去廁所吐了一會(huì)兒,對(duì)教師說(shuō):“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么教師喝了不咸,而我們卻覺(jué)得很咸呢。教師說(shuō):“我其實(shí)只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指。”聽(tīng)完后我恍然大悟,原先我們都被教師給騙了呀!
教師可真智慧!
漫畫(huà)老師作文7
老謝是我的體育老師,一個(gè)20歲出頭的小鮮肉,因其“腹黑”的語(yǔ)言和漆黑的臉蛋,還有呆滯的目光被冠以“巴扎嘿”的稱(chēng)號(hào)。
他呆滯的眼神總能迎來(lái)我們一陣又一陣的“嘲笑”。有一次跳繩,記時(shí)一分鐘。一個(gè)同學(xué)報(bào)出了令人驚訝的成績(jī):216個(gè)。老謝的下巴頓時(shí)像要掉到地上一樣,整個(gè)人呆若木雞,眼睛迷惑的眨了又眨,同學(xué)們定了一會(huì)兒,發(fā)出一陣無(wú)情的.嘲笑聲。
別看他平時(shí)和我們打成一片,但他罵起人來(lái)可就是男版“容嬤嬤”。那速度,那口水,不僅噴的我們滿臉哈喇子,還讓我們大腦一團(tuán)懵。他的話語(yǔ)就像一根針,從皮膚刺進(jìn)骨髓,再刺進(jìn)我們的心臟,伴隨我們的是一陣又一陣的寒風(fēng)。
他很黑,這么說(shuō)吧,把煤和他放在一起,你都分不清哪個(gè)是煤,哪個(gè)是他。雖然他平時(shí)很?chē)?yán),但也有細(xì)心的一面。有一次我不舒服,老謝很溫柔地問(wèn)我:“哪里不舒服,要不要去看看?”看著他那黑黑的臉,潔白的牙齒,我的心感到一陣溫暖。沒(méi)想到這位“黑人”老師還有這樣的一面。
我喜歡這樣的老師,雖然我有千言萬(wàn)語(yǔ),但最后還是匯聚成一句話:“謝謝您,老師。”
漫畫(huà)老師作文8
我的語(yǔ)文老師姓黃,我們都親切地叫她黃老師。
黃老師她戴著一副大眼睛,幾乎把她的小臉蛋都遮住了,她頭發(fā)不長(zhǎng)不短,小腿有點(diǎn)黑,身材有點(diǎn)點(diǎn)胖。她最有標(biāo)志性的就是她的'牙套,笑起來(lái)牙齒都仿佛在閃閃發(fā)亮,估計(jì)就是傳說(shuō)中全校最亮的牙。
黃老師的心很“善變”,脾氣時(shí)好時(shí)壞,我們作業(yè)都得A、體藝節(jié)得第一名、我們上課特認(rèn)真時(shí)候,她的心情指數(shù)就是“天晴”,幸福得像花一樣。如果我們上課不專(zhuān)心、排練不認(rèn)真、作業(yè)亂七八糟的時(shí)候,她的心情指數(shù)就是“狂風(fēng)暴雨”,更甚者“電閃雷鳴”。
黃老師的心很善良,照顧我們十分體貼,她在課室里備足常用藥,既預(yù)防了生病,又可以在生病時(shí)有藥可吃。我們有同學(xué)生病了,她十分著急,不僅通知家長(zhǎng),還會(huì)帶我們?nèi)バat(yī)室接受治療。
黃老師是我們的指路人,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、體藝上、生活上取得的大大小小的成績(jī),都與黃老師的細(xì)心關(guān)懷和耐心教導(dǎo)密不可分。她用自己的刻苦勤勞影響著我們,讓我們充滿正能量。
黃老師應(yīng)該有點(diǎn)吃貨本色,她愛(ài)吃小龍蝦,但是上課舉例子時(shí),她卻愛(ài)用雞腿,表?yè)P(yáng)我們是吃雞腿,批評(píng)我們是不可以吃雞腿,她真的是特別幽默。
這樣的黃老師,你羨慕嗎?我可非常喜歡。啊,忘記說(shuō)了,她還是我們年級(jí)的級(jí)長(zhǎng),真的是年輕有為呀!
漫畫(huà)老師作文9
提起令我印象最深的老師,我的腦海里立刻浮現(xiàn)出我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師——王飛老師。他個(gè)子不高,一頭短發(fā),戴著一副金邊眼鏡,身體雖然胖胖的,但做事從不拖拉。他的`性格幽默、風(fēng)趣、體貼。
記得在三年級(jí)的時(shí)候,王老師正在教我們?nèi)绾稳ビ?jì)算整百數(shù)減兩位數(shù),我們總是忘記借位。老師就為我們舉了一個(gè)例子:700-69=?我還清楚的記得老師一邊眉飛色舞地講故事一邊教我們計(jì)算方法,“兩個(gè)0是小兵,7是將軍,69是敵人。一號(hào)0小兵看見(jiàn)敵人來(lái)了,要讓敵方的9小兵與自己對(duì)戰(zhàn),一看打不過(guò),急急忙忙去找二號(hào)0小兵,二號(hào)0小兵說(shuō):“我也沒(méi)有兵力能借給你了,不如去找7將軍吧!
王老師一面講一面做著動(dòng)作,那樣子真滑稽,逗得我們哈哈大笑,我們都聽(tīng)得津津有味!
王老師上課時(shí),那語(yǔ)氣時(shí)而是力量弱小的士兵,時(shí)而是威武霸氣的將軍,在王老師生動(dòng)的語(yǔ)言描繪和眉飛色舞的動(dòng)作表演中,數(shù)學(xué)課堂不再枯燥無(wú)味,更像到達(dá)了古代戰(zhàn)場(chǎng),有刀劍相對(duì),有士兵守護(hù),有硝煙彌漫……有趣極了。
王老師的故事大大提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先。王老師真是我們的好老師!
漫畫(huà)老師作文10
在我那像一串音符一樣的學(xué)習(xí)生涯中,我遇到了許許多多老師,其中讓我印象最深刻的老師是我四年級(jí)的英語(yǔ)老師——李老師。
李老師在一次課上告訴我們,她28歲。她的身高在全年級(jí)的老師里是最高的,她大概比我高兩個(gè)頭。李老師的'皮膚很白,笑起來(lái)的時(shí)候臉上有兩個(gè)小酒窩,像兩朵白蓮花。李老師那雙炯炯有神的眼睛上戴著一副金絲眼鏡,使她看起來(lái)很斯文。
李老師走起路來(lái)慢條斯理,總是不慌不忙的,即使馬上要上課了,她也會(huì)慢慢地拿起課本和翻頁(yè)筆來(lái)到教室。這不慌不忙的性格,讓她在一次公開(kāi)課上得到了老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的贊許。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和一個(gè)同學(xué)先領(lǐng)著大家讀課文,為公開(kāi)課做準(zhǔn)備。當(dāng)我們讀到一大半的時(shí)候,李老師才不慌不忙地來(lái)到教室。當(dāng)同學(xué)們舉手回答問(wèn)題時(shí),她不會(huì)讓我們哄堂搶答,而是一個(gè)一個(gè)地請(qǐng)我們站起來(lái)回答。結(jié)果,這節(jié)公開(kāi)課沒(méi)出任何差錯(cuò),李老師完美地上好了這節(jié)課。
李老師不僅性格上不慌不忙,她還會(huì)修多媒體。那天,我們班的多媒體又壞了,班主任老師正要打電話叫修理工。這時(shí),李老師帶了幾件修理工具出現(xiàn)了。只見(jiàn)她拿了幾根線,往那個(gè)已經(jīng)壞掉的插口一插,多媒體響了幾聲,就被修好了。
這就是我們的李老師,全班同學(xué)都特別喜歡她。
漫畫(huà)老師作文11
一副普通眼鏡后的火眼金睛,兩只耳朵里神奇的耳膜構(gòu)造。擁有這些的除了孫悟空和葫蘆娃,就只有我的英語(yǔ)宿老師了。
說(shuō)來(lái)奇怪宿老師的耳膜構(gòu)造,似乎以我們不懂。每一點(diǎn)聲音總是會(huì)細(xì)致的捕捉到,再進(jìn)行判斷。有一次我們?cè)诩w讀課文,宿老師正在低頭批作業(yè),這時(shí),老師眉毛皺了一下,“停,孩子們第3段再讀一遍,其中有個(gè)單詞注意一下,正當(dāng)她聽(tīng)第2遍時(shí),眉頭果然又皺了一下,“第2排和第3排同學(xué)有讀錯(cuò)的,你們先別讀,讓其他同學(xué)讀一下。果不其然,第3遍時(shí),老師的眉毛安然的.搭著。從此宿老師的順風(fēng)耳就在班中傳開(kāi)了,讀課文時(shí)誰(shuí)都不敢馬虎。
在我們背課文時(shí),宿老師給我們說(shuō)腰要挺直了,不要趴在桌上,也不要用手撐著頭,容易犯困,說(shuō)完就又低下頭批作業(yè)了,但是似乎我的頭與手之間有塊磁鐵,滿是困意的頭緩緩的下降到了我的手上。背著背著,老師起來(lái)了,我也立刻放下手,老師慢慢的走到了我的身旁,拍了拍我的頭,“別老撐著頭,越撐越困!碑(dāng)時(shí)我百思不得其解,老師是怎么看到我的?他不是在低頭批作業(yè)嗎?難不成他也去拜孫悟空練了火眼金睛。
每當(dāng)有人拍拍我的頭,我就想起了我的葫蘆娃宿老師,想起了他的順風(fēng)耳和火眼金睛。
漫畫(huà)老師作文12
大家都知道明星長(zhǎng)什么樣子吧!帥氣,可愛(ài),美麗……在我的身邊就有一個(gè)“明星派”里的人物——就是體育老師。
體育老師的個(gè)子高達(dá)一米九多,長(zhǎng)得濃眉大眼,身姿筆挺,看著就讓人羨慕、著迷。兩條大長(zhǎng)腿在跑步時(shí)“唰唰唰”的重復(fù)出現(xiàn),如果你和他比跑步,那就一丁點(diǎn)贏的希望都沒(méi)有了。
我們的“明星派”體育老師可不只是長(zhǎng)的帥,要知道明星要有正直的心,而我們的體育老師正是如此。他的責(zé)任心可是很“強(qiáng)”的,只要有哪個(gè)同學(xué)淘氣了,或者他不允許放出來(lái)的話從嘴巴里跑出來(lái)了,那么體育老師就會(huì)“毫不猶豫”的停下來(lái),然后用“掃描器”一般的眼睛在隊(duì)伍里檢查,然后從隊(duì)伍里百分之百正確的`挑出可伶的“小雞崽”,再警告我們誰(shuí)要是再說(shuō)臟話,看沒(méi)看見(jiàn)旁邊的小湖泊(積水)了嗎?我就把誰(shuí)扔進(jìn)去。課上的體育老師是又嚴(yán)厲又帥氣,可課后的體育老師是又有趣又可愛(ài)。
課后體育老師是喜歡挑戰(zhàn)——單手抬人。體育老師真是出手不凡,有很多人都被體育老師無(wú)情地抬了起來(lái),最后我們班的“重量級(jí)”人物閃亮出場(chǎng)。只聽(tīng)一聲仰天大叫:“啊!為什么……”布滿了整個(gè)操場(chǎng),不用看都知道,這一局體育老師贏。
這就是我們的“明星派”體育老師,一個(gè)帥氣迷人,出手不凡的體育老師。
漫畫(huà)老師作文13
暑假過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)學(xué)了。這次我們班換來(lái)了一位新老師,金老師。
今天是開(kāi)學(xué)第三個(gè)星期,金老師連步生疑地走進(jìn)了教室。金老師的頭發(fā)烏黑的,卷卷的,好像打波浪一樣。作文她那長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,猶如一片柳葉在對(duì)我笑。但是,她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣,“鎖定”著我們班的“搗蛋鬼”。
金老師正在上課的時(shí)候,那個(gè)搗蛋鬼正高興的`和后面的同學(xué)說(shuō)話。卻被金老師看到了,她嚴(yán)厲的對(duì)搗蛋鬼說(shuō)“去后面把這張卷子的答案抄一遍”。那個(gè)搗蛋鬼反駁道“他先叫我的呀!”老師嚴(yán)肅的說(shuō):“頭是在誰(shuí)身上長(zhǎng)著呢?”那個(gè)同學(xué)頓時(shí)無(wú)話可說(shuō),只好去后面抄寫(xiě)。
我們的金老師雖然,很?chē)?yán)厲,但是有時(shí)候又對(duì)我們很好。比如:有一次,金老師為了讓我們歌唱比賽拿獎(jiǎng),在網(wǎng)上找合唱還要有動(dòng)作的視頻。又在網(wǎng)上找可以把合唱和視頻合在一起的軟件,下載了之后又在網(wǎng)上學(xué)做,做完之后又發(fā)在了群里讓我們學(xué)習(xí)。發(fā)完之后又把歌詞打印了下來(lái),印了之后已經(jīng)12點(diǎn)了,又把53份歌詞都裁剪了下來(lái)。早晨又把53份歌詞發(fā)給了同學(xué)們。
這就是我們的嚴(yán)肅又溫和的金老師!
漫畫(huà)老師作文14
我們的語(yǔ)文老師,也就是我們的班主任,她姓朱,是個(gè)看似40多歲的人。她很兇,偶爾才會(huì)溫柔一點(diǎn)。
朱老師個(gè)子不高,比我矮一點(diǎn)。她的身材恰好合適,不胖也不瘦。朱老師臉上有少許皺紋,眼睛有點(diǎn)小,但看起來(lái)卻十分的有神,就如一顆寶石一般閃閃發(fā)亮,而且還是“千里眼”呢!
她的“千里眼”,再加上“順風(fēng)耳”,我們這些皮猴子有的受了。但事實(shí)就是如此,在安靜的教室里,只能聽(tīng)見(jiàn)朱老師的講課聲與同學(xué)們的寫(xiě)字的沙沙聲。可還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),朱老師便忽然厲聲叫道:“xxx給我站起來(lái),說(shuō)什么說(shuō)!下午留學(xué)抄課文!”把我們嚇了一跳。這時(shí)候,朱老師聲音并不顯得蒼老,而且絲毫沒(méi)有老年人的風(fēng)范,說(shuō)話就像打雷一樣。就是做操時(shí),她也要拿把傘遮太陽(yáng),一直盯著我們,看得我們恨極了!
別看朱老師嚴(yán)厲,但是她在同學(xué)受傷時(shí)也是很關(guān)心我們的。就拿我當(dāng)例子吧!
在三年級(jí)時(shí),我沒(méi)聽(tīng)朱老師的勸告,與同學(xué)一起闖進(jìn)那片“禁地”——小竹林。那時(shí)我們?cè)谕孀ト,我就是游戲中?追捕者。可我一不留神就撞在了公告欄上,右眼撞傷了。同學(xué)把“身受重傷”的我?guī)У搅酥炖蠋熋媲。朱老師連忙安慰我;“哎呀,沒(méi)事,沒(méi)事的,XX,把她扶到校醫(yī)室去檢查!倍炖蠋熮D(zhuǎn)身就去打電話給我奶奶了,那時(shí),我想:朱老師真好!
這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)雖然嚴(yán)厲又關(guān)心我的老師。
漫畫(huà)老師作文15
“你干什么呢?”是什么聲音呢?原來(lái)瘋狂的山竹老師在指揮一個(gè)人干事呢!是不是很好奇呀?快隨我一起來(lái)看看吧!
一大早,山竹老師穿著她難得穿一次的紫色外衣踏著輕快的步伐走進(jìn)教室,我覺(jué)得老師似乎在想:今天穿了一件新衣服,真開(kāi)心呀!而此時(shí)在外面,有一位同學(xué)過(guò)了一節(jié)課才來(lái),同學(xué)們都在討論著他待會(huì)會(huì)接受什么懲罰。突然,她沖到那位遲到的同學(xué)身旁,高高地抬起了手臂,在空中掄了一圈,猛地拍了一下桌子。那聲音震耳欲聾,像是過(guò)年時(shí)聽(tīng)的爆竹聲那樣,山竹老師仿佛在想:這小子,來(lái)這么遲是想造反了嗎?接著山竹老師用她悅耳的聲音刺向那位遲到的同學(xué):“說(shuō),為什么來(lái)這么晚?”她的眼里流露出無(wú)限憤怒的目光,像是一只獅子似的。
那位遲到的同學(xué)低下頭說(shuō):“我在來(lái)學(xué)校的路上遇見(jiàn)了一位奶奶提著重物,我?guī)退崃艘欢温,陪她等待公交?chē)的到來(lái),所以才來(lái)這么晚的!”“哦?是嗎?”山竹老師的`目光中透著一絲驚喜,并用清脆的聲音說(shuō):“下次注意點(diǎn)!蔽倚南耄喊?今天山竹老師怎么了?臉變得真快,一會(huì)怒發(fā)沖冠,一會(huì)溫柔可親,真是像極了一位優(yōu)秀的演員呀!
天吶!山竹老師今天真是夠“瘋狂”呀。正是這位性格多變的老師,深深地受著同學(xué)們的喜愛(ài)。
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