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珍藏的記憶作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的珍藏的記憶作文,希望對大家有所幫助。
珍藏的記憶作文1
今天上午與往常一樣,沒有特別之處。但不知何時(shí),我們班謠言四起。都在說:“英語老師不教咱們班兒啦!蔽艺J(rèn)為那些同學(xué)在胡說八道,根本沒有放在心上。
下午上課時(shí),謝老師對我們說:“張老師是代教老師,只教我們?nèi)齻(gè)月,請大家珍惜每節(jié)課。”我聽完后大吃一驚,難道同學(xué)上午所說的“謠言”都是真的嗎?我按捺不住心中的驚異。一下課,我就跑到老師辦公室,問英語張老師情況是否屬實(shí)。
張老師說:“是的!辈⑶疫告訴我,可能下周就不再教了。如晴天霹靂一般,我不敢相信這是現(xiàn)實(shí)。以前與老師相處的一幕幕在我的腦海里放映著。課上,我和同學(xué)門認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。課下,老師和我們一起開心地玩。時(shí)間過的真快,恰如白駒過隙。我回到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都垂頭喪氣,每個(gè)人都希望時(shí)光永存。
想起早上的那一刻,我有些羞愧難當(dāng)。那時(shí)正在上英語課,不知怎么回事我的心思早已被窗外飛翔的小鳥帶走了。老師突然問我be動(dòng)詞am在什么情況下用。我一時(shí)沒有緩過神來,被罰站了幾分鐘。我有些自責(zé),這可能是張老師為我們上的最后一節(jié)課,我竟然沒有認(rèn)真聽講,還被罰站,我真是后悔不已,沒有把我最好的一面展示給老師。
每位老師終究會給我們留下深刻的印象。每每想到老師不再教我們,那痛苦的`,后悔的,不舍的心情一起涌上心頭。我更會銘記老師那雙明亮的眼睛,當(dāng)我迷茫時(shí)給以方向,當(dāng)我遇到困難時(shí)給與幫助。縱使歲月變遷,這段記憶永遠(yuǎn)珍藏于心。
珍藏的記憶作文2
每個(gè)人在自己的心中,都有一些難以忘懷的珍藏。每當(dāng)我看到那一副羽毛球拍,就能激起我那久違了的塵封的記憶。那就像一顆顆璀璨的珍珠,永遠(yuǎn)令人難忘。
我收藏的極品是那副羽毛球拍。雖然它已經(jīng)陳舊了,有些地方掉漆了,但在我看來,它仍是無價(jià)之寶。他保存著我最珍貴的友情。直到現(xiàn)在,看到那副羽毛球拍,那段刻骨銘心的友誼,恍如昨天。
那是我小學(xué)六年級時(shí)候的事情,我們學(xué)校當(dāng)時(shí)流行打羽毛球。無論高年級學(xué)生,還是低年級學(xué)生,都在打羽毛球。我和好朋友小剛也非常喜歡打羽毛球,可是我們沒有球拍,向其他同學(xué)借,無奈他們不借給我們,我們下決心自己買。
我們決定從父母給的早餐和零花錢中節(jié)省。經(jīng)過一個(gè)月的省吃儉用,我們兩人攢的錢合起來買了一副羽毛球拍。那時(shí),別提我們心里有多高興了,感到自己是天下最幸福的.人了,而小剛是我最好的兄弟。我們發(fā)誓,今后我們兩人有福同享,有難同當(dāng)。
到了初中,小剛被父母帶到打工的城市上學(xué),(就再也沒有回來。而羽毛球也不那么流行了,當(dāng)我還是愛打羽毛球。
小剛,不知你現(xiàn)在還打羽毛球嗎?等你回來的那一天,我們再一決高下!可是,我實(shí)在不知道,那又是何年那月?
望著眼前的羽毛球拍,我拿起它,把它放在柜子里,珍藏好它。
因?yàn)檎洳厮,就是要讓那段純真的友情永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
珍藏的記憶作文3
要說起最值得我珍藏的記憶,那莫過于妹妹剛出生的那一天。還記得20xx年1月21日早上,我剛起床就聽見姥姥和姑姑的講話聲。二姑呀,你知不知道,已經(jīng)生了。
啊,真的?男孩女孩呀。我再也等不及了,立刻從床上蹦了起來,直接奔到姑姑和姥姥站著說話的地方,讓他們把我趕緊帶到醫(yī)院看媽媽和妹妹。
到了醫(yī)院,我就看到妹妹睡在一張小床上,臉上全都是粘乎乎、白兮兮的胎脂,一雙小眼睛緊緊閉著,頭上的毛十分凌亂。姥姥叫我小聲一點(diǎn),不要吵醒妹妹,讓她繼續(xù)睡覺。不知過了多久,妹妹突然動(dòng)了一下,我嚇了一跳,趕忙上去瞧個(gè)清楚。只見這小東西,慢慢睜開朦朦朧朧的小眼睛,好奇地打量著我,雖然我不確定她是不是在看我。隨后,妹妹又打了一個(gè)大大的哈欠,閉上了明亮的小眼睛,我開心地摸了摸妹妹毛茸茸的頭發(fā),輕輕推了推她的搖籃車,看著她漸漸入睡。
現(xiàn)在妹妹已經(jīng)一歲多了,會咿咿呀呀說著些我聽不懂的話,會張開雙手、搖搖擺擺晃著不穩(wěn)當(dāng)?shù)刈呗罚瑫臀乙黄饟屩牢兜闹ヂ樽喜耍瑫粋(gè)人抱著削好皮的.大蘋果啃得滿嘴流汁,我和妹妹有著很多很多一起相處快樂的時(shí)光。但第一眼看到妹妹那天的記憶,卻時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里,我把它視若珍寶藏在了記憶最深處。因?yàn)椋瑥哪翘炱,我有了個(gè)妹妹,一個(gè)獨(dú)一無二的妹妹,妹妹的到來讓我的生活樂趣更多,讓我不再時(shí)常感覺孤單寂寞,我將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn),把那天的記憶珍藏。
珍藏的記憶作文4
金烏長飛玉兔走,青鬢長青古無有。再一次踏入母校,曾經(jīng)的三班仍舊是莘莘學(xué)子滿堂,可終歸不再是當(dāng)初的人,我任憑記憶涌上心間,看一場人去樓空的景。
老師的諄諄教誨還在耳邊響起,同學(xué)們書聲瑯瑯,言笑晏晏好像還是昨日的模樣。我在抽屜里翻開畢業(yè)照,心緒萬千。我記得那一年遲夏的操場上,聽老師說要合照,我才恍然明白我已是將小學(xué)畢業(yè)的年紀(jì)了。我們挺直了腰板,步上臺階,然后對著鏡頭粲然一笑,一切都是那般的有序。當(dāng)畢業(yè)照發(fā)下來的時(shí)候,同學(xué)們都在議論各自的表情,以及編輯錯(cuò)了的名字,嬉戲玩鬧。我記得那一年同學(xué)錄大賣,我們用各種表達(dá)方式來寫上對同學(xué)的祝福,也在桌子上擺滿了書籍,為自己的未來拼搏。當(dāng)小學(xué)的'故事在那一次考試開到荼蘼,男生女生也都手足無措了。
在黃昏來臨前,擁擠的人群已經(jīng)散光,學(xué)校也頓時(shí)死寂。我看著仍舊枝繁葉茂的老桂樹,以及樹下的石板,想起盛夏吃著冰激凌在那兒乘涼的我們,悲傷蔓延。
六年匆匆,不知是誰說畢業(yè)遙遙無期,可一眼就各奔東西。
珍藏的記憶作文5
當(dāng)曙光劈開烏云,重新?lián)肀ч焺e已久的大地,那第一縷陽光莫過于世間最美的景象,輕輕地在我心頭綻放。
——題記
母愛無邊,深入我心。
小時(shí)候,母愛如詩,詩意有盡意難盡。
記得,我人生中獲得第一個(gè)一百分,興高采烈地交到您的手中。您的臉上掛滿了自豪,仿佛升起了一片燦爛的云霞,開心紅潤,還獎(jiǎng)勵(lì)了我一包糖果。當(dāng)時(shí)的我真的以為自己是天才,F(xiàn)在回想起來,自己那時(shí)傻得天真。
小時(shí)候,母愛是糖果,駛?cè)胛倚撵`的車站。
后來啊,母愛如歌,歌到情處淚雙流。
記得那天傍晚,寒風(fēng)凜冽,經(jīng)不起寒冷的我很快就生病了。于是,我看到了您臉上一覽無余的擔(dān)心,并旦很快把我扶到車上,趕往醫(yī)院,平時(shí)只是十幾分鐘的.路程,現(xiàn)在像走了半個(gè)實(shí)際之久,將我送到醫(yī)院打上點(diǎn)滴,您才長舒了一口氣,著急的臉上才露出一絲安慰。
您的擔(dān)心,感染在我的心里。
那時(shí)候,母愛是擔(dān)心,對我傾情付出。
我考試失利時(shí),將試卷交到您的手中,靜靜地等待著您的訓(xùn)斥呵責(zé)?墒悄哪樕弦廊皇恰扒缣臁薄7路鹪谡f:失敗一次不算什么,關(guān)鍵是重拾信心,以后還有很多路等著你!
您的鼓勵(lì),讓我重見光明。
此時(shí)此刻,母愛是鼓勵(lì),振奮我的內(nèi)心。
友情也許會褪色,誓言也許會遺忘,我愿將這份記憶化成清風(fēng),時(shí)時(shí)伴隨我左右。
珍藏的記憶作文6
在我的記憶長河中,最不能忘記的,也無法忘記的便是小學(xué)的六年生活。
轉(zhuǎn)眼間,我即將升入初二,回想起小學(xué)生活,真是豐富多彩。
記得有一次市里乒乓球比賽,我被選入校隊(duì),在練習(xí)的時(shí)候,我每打一個(gè)球,老師都會評論一下,打得好,好在哪里,打得不好,錯(cuò)在哪里,我就在這樣的環(huán)境中度過了一個(gè)月,是我的球技飛速提高。忽然發(fā)現(xiàn),平時(shí)對學(xué)生嚴(yán)厲的老師,在此刻變得和藹可親。老師的努力,隊(duì)員的拼搏,終究沒有白費(fèi),在全市我們學(xué)校獲得了第二名,單打中獲得了第二名。
還有一次班級同學(xué)的腿摔斷了,他的家境貧寒,于是班長決定全班同學(xué)集錢,為他治病。每一位同學(xué)都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時(shí)最小氣的.同學(xué)都捐出了自己的零花錢。這位同學(xué)的病好后,返校的那一天,我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。
小學(xué)的一點(diǎn)一滴,同學(xué)的一舉一動(dòng),老師的批評與表揚(yáng),都成為我最美好的回憶。
珍藏的記憶,伴隨著我走過一生;珍藏的記憶,是我美好的伴侶;珍藏的記憶,我會和你一起走下去,不論天涯海角!
不論我將來會變?yōu)槭裁礃幼,如果一定要我拋棄一些東西,我永遠(yuǎn)不會丟下我珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文7
當(dāng)一陣清風(fēng)吹開了泛黃的相片,一張慈祥的笑臉出現(xiàn)在我眼前,這個(gè)人是我的外婆啊,我們多久沒見了呢?
記憶之門被打開,小時(shí)侯因?yàn)楦改腹ぷ髅Φ木壒,我被放在了外婆家,外婆家離我們家很遠(yuǎn),我在印象中開了好久的車,當(dāng)我睡著醒來時(shí)才剛到。
年邁的外婆很樂意照看我,答應(yīng)后父母就走了,我哭的泣不成聲,覺得這里就是地獄o外婆立馬說"走,我們?nèi)(gè)好地方。"小孩子就喜歡帶有神秘感的地方,我立刻牽上了她的手,她的手很粗糙但確很結(jié)實(shí)溫暖。
我們來到了田里,一眼望去一片金燦燦的麥子,蔬菜綠的想讓人咬上一口,還有幾棵稀稀落落的梨樹和棗樹。一排排說不上名的野花在我心里成了最美的花,花上一只只蝴蝶飛舞著,像是靈動(dòng)的小精靈,我跑上前去用手去抓蝴蝶,可惜精靈飛的太快我抓不著,但絲毫不影響我的快樂,我跑啊跑啊跑累了就坐在了田上,望著藍(lán)悠悠的天,覺得這就是天堂的美景了吧,外婆看著我,開心的`笑了,天很快就暗了,外婆和我摘了一個(gè)很大的南瓜,我抱在懷里很重但很高興,回家可從吃到南瓜餅了,貪吃也是小孩子的天性,我吃的肚子都撐圓了。
就這樣每天都過得很開心,直到有一天父母來接我了,我又大哭起來,我不懂離別的傷痛,只是哭,外婆卻笑了,說下次再來,很快的……
可我終身都等不到了。
珍藏的記憶作文8
無論是人還是動(dòng)物,都有一生。無論他們的一生多么短暫或相對漫長,他們的一生總會有一些值得珍藏的記憶。如:蛹在變成蝴蝶起飛的那一瞬間就值得珍藏,雖然有的蝴蝶的生命只有短暫的一天;又如丑小鴨,它小時(shí)候是多么的卑微,可是當(dāng)它長大之后變成了美麗的天鵝,那一刻,也是它最美好的記憶。
那種值得珍藏的記憶我也有。
當(dāng)我打開記憶的寶盒,一片星空映入我的眼簾,大大小小的星星在閃爍,我選擇了我最大最亮的那一顆,因?yàn)槟鞘俏矣洃浿凶蠲篮玫氖虑椤?/p>
記得上小學(xué)的時(shí)候,開始我什么也不懂,媽媽讓我選一位老師,我仔細(xì)一看,啊,這些老師怎么一個(gè)個(gè)都板著臉。突然,一位面帶微笑的老師映入我眼簾,她,就是宋老師。
老師溫柔的聲音,一直在我耳邊環(huán)繞,而伴隨著我們一天天的`成長,老師們也一天天的老去。那調(diào)皮的魚尾紋不知什么時(shí)候爬上老師的臉頰,老師那烏黑的頭發(fā)里也悄悄滲進(jìn)了許多的銀絲,老師的脾氣好像也越來越暴躁,我變得越來越討厭她了……
直到有一天,我才知道老師并沒有變。
有一次,我和同學(xué)們在一起玩的時(shí)候不小心把腳給扭了。到老師辦公室的時(shí)候,老師用關(guān)心的眼神望著我,就是我第一天報(bào)到時(shí)的那個(gè)眼神,她輕聲細(xì)語的安慰著我,兩只手輕輕地按摩著我的腳踝。那一刻,我才知道,原來只是時(shí)間變了,而老師并沒有變。
關(guān)閉記憶的寶盒,我的眼里有一串晶瑩的淚珠緩緩落下。
這就是我內(nèi)心中一份值得珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文9
我們的頭發(fā)長了短了,衣服新了舊了,太陽卻依然每天在這個(gè)城市升起,把我們的影子拉長再縮短,于是歲月就這么轟隆隆的碾過了一個(gè)又一個(gè)生命的切片。
恍然間,初中三年就到了末端,仿佛才剛接受那六年殘忍的分別,仿佛才剛于那六年的熟悉的面孔說再見,仿佛才剛?cè)胄碌男@迎接九月的第一片落葉。一切都覺得和以前一樣卻都什么都不一樣了。
初中,一次次不斷地退變,初中,一次次困難中的堅(jiān)強(qiáng),初中,一次次勇敢的'長大。初中總有一種記憶值得珍藏。
“誰要去廁所”,“誰要去小店”下課時(shí)的這兩句話是上初中后最常聽的兩句話了。兩三個(gè)結(jié)伴一起去廁所,在樓梯上追逐打鬧,你推我擠。在上完廁所后嬉鬧的把水灑向你的臉。
我們會因?yàn)槌煽兊拇碳ず蛯ξ磥淼你裤揭黄鹁墼谝黄鹆膲粝,我們曾有偉大的夢想,我們要征服全世界的所有的吃的,我們的夢想就如那早晨迎來的第一抹朝陽,伴隨著日出隨之而升高。
我們在青春的世界里顛沛,我們一路上顛沛流離,我們一路上堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
太陽依舊在城市的上空,發(fā)出的光穿過密密的樹葉灑下了斑駁的影子,影子和影子的交替讓時(shí)間變得迅速,空氣里浮動(dòng)著屬于青春的香氣,生命的長河里總有一種一種記憶值得珍藏。
珍藏的記憶作文10
在歲月的流逝中,每個(gè)人都有著自己的過去。至于我,雖然過去有很多事,但終究是我的過去。記憶中珍藏的也有很多,可是也只有那么一個(gè),那么一個(gè)在我心里除了我的親人對我不錯(cuò)的人——語文老師。我所在的學(xué)校,雖然是一個(gè)小的學(xué)校,在這個(gè)學(xué)校里這里的人都很和諧。從我升入初中的時(shí)候,他就是我的班主任了,在這之前,我們也見過很多次,他身高有170,而且身材也是大叔里面的.標(biāo)準(zhǔn),他戴著一副金絲眼鏡,面容很和藹可親。記得第一次語文課上,老師想讓一個(gè)同學(xué)讀一節(jié)課文,看著老師那和藹可親的面容,可悅的聲音,我不知道哪里來的勇氣,舉起了手,老師還真的教了我,聽著他那可悅的聲音,我竟然流利的讀完了全文,贏得了全班同學(xué)的掌聲。從此以后我對這位老師就如朋友一般的親切,從而,他也讓我不懼怕了語文了。在這些天的感情培養(yǎng)中,老師贏得了同學(xué)們的喜愛,有時(shí)他的一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神都會給我最大的動(dòng)力,是我在煩惱中走出。他時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我,激勵(lì)著我,他仿佛是一個(gè)船長,駕駛著船,為我開辟無盡的光明,為我支起一片天。老老師,就像辛勤的園丁,哺育了我我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像……在他的課上,同學(xué)們都感到了他的關(guān)愛,都感受到了家的感覺,家的溫暖,他就像我們的家長一樣,不斷地為我們付出,為把我們的成績提升,他付出了很多。從這些天中,我體會到了很多,也學(xué)到了很多,我要把他一直珍藏在我的心里。
珍藏的記憶作文11
萬頃碧波,觸動(dòng)了文人的心靈;巍巍“神州”,觸動(dòng)了國人的心靈;殷殷師恩,觸動(dòng)了學(xué)子的心靈;然而,脊背上的愛,卻深深地觸動(dòng)了我的心靈。
那一年,只記得那時(shí)候街上來了一群露天表演,周圍圍了一大圈人,熱鬧非凡,那時(shí)還矮小的我,只能透過狹小的縫隙中勉強(qiáng)看到幾個(gè)身影。
“想看嗎?”父親弓下身子,輕聲問道,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,父親蹲了下來,那原來挺拔的背彎成了一個(gè)半月形,父親指指背,說:“上來吧!”我雙手摟住了父親的脖子,父親用雙手托住了我的雙腿,“好了沒?”我輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,父親便輕巧地站了起來,而我的眼前也隨著父親的這一站瞬間亮了起來,眼前不再是密密匝匝的人群,而是一片黑壓壓的人頭和漂亮的歌手在臺上唱歌!昂每磫幔俊备赣H時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭來問我,每一次只要我點(diǎn)頭,他總是會高興地把我再向上托。
我把頭輕輕地靠在父親的背上,父親的背是如此地溫暖,靠在他的`背上,吮吸著他身上那淡淡的煙草味,吮吸著專屬他的愛。
父親用他那寬厚的脊背托起了我們,讓我們更容易,更清楚看到了不同的世界,傳遞著同一種愛。而我們正是在這樣充滿著愛意的包裹下漸漸長大,而今后,我們的脊背也將會在不久的將來變成一個(gè)半月形,定格在兒女的心中。
珍藏的記憶,作者用深情的語言講述著和父親的回憶。本文描寫生動(dòng),夾敘夾議,感情真實(shí),發(fā)自肺腑。結(jié)尾處總結(jié)全篇,感情得到升華,深化主題,抒情性很強(qiáng)。
珍藏的記憶作文12
往事如煙,匆匆而過。驀然回首,有很多事讓我難以忘懷,它們就像海邊五顏六色的貝殼一樣,每一個(gè)都有它獨(dú)特的色彩。在我心中,有一件事,每當(dāng)我回憶起來,總是歷歷在目。
那是我四年級的一個(gè)下午,天氣剛剛還是晴朗無比,轉(zhuǎn)眼間就烏云密布,大雨傾盆。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹來,走在路上的人們都變得行色匆匆。
這天,我照常與同學(xué)走路回家。我們好不容易,費(fèi)了九牛二虎之力才走過了許多坑坑洼洼的路。這時(shí),一個(gè)清潔工的身影映入了我的眼簾。他穿著雨衣,在努力地掃著地,任憑那大雨和寒風(fēng)肆虐地吹打自己。他的'臉已經(jīng)凍得發(fā)青,手腳都在不停地顫抖,可是他絲毫不在意,仍舊一心一意地掃著地上的點(diǎn)點(diǎn)垃圾。
我站在路邊靜靜地看著他,一看就是十幾分鐘,似乎忘了此時(shí)的風(fēng)雨。那時(shí)的我,心里有一種說不出來的溫暖,驅(qū)走了所有的嚴(yán)寒。在我看來,他的心中也一定是暖的——不僅因?yàn)樗袌?jiān)韌不拔的毅力,還因?yàn)樗幸活w無私奉獻(xiàn)的心!
那一刻,我無比感動(dòng);那個(gè)人,是我學(xué)習(xí)的榜樣;那件事,時(shí)刻提醒著我要努力學(xué)習(xí),時(shí)刻教育著我要無私奉獻(xiàn)!“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”我們要努力學(xué)習(xí),為將來的社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
珍藏的記憶作文13
曾幾何時(shí),走上了這條似乎走過的小路,隨意撿起一片樹葉,這上面,有記憶。
這是一片嫩綠色的葉,透過這綠色,我來到了醫(yī)院。我的母親,又一次懷胎十月,即將誕下第2個(gè)孩子。
等候多時(shí),才見醫(yī)生出來,手里,推著我生命中至關(guān)重要的一人——我的妹妹。
她的眼睛還沒有完全睜開,白嫩的皮膚讓我聯(lián)想起新葉,充滿希望。微微伸出的小手紅通通的,抓著我的袖角,也不松手,嘴角微微揚(yáng)起。她沒有哭,也許,她與我一樣,心中充滿喜悅。微風(fēng)吹過,我醒來了。頓時(shí),我感受到了春天的氣息,它為我的生命帶來了又一份生機(jī)。我的妹妹,是在我生命中駐足停留的'又一個(gè)過客。她給了我一份禮物,一份生命的禮物。
前行,小路上鋪滿落葉,可這并不代表旅程即將結(jié)束。撿起一片金色的葉子,不知不覺,是秋天了。
我的妹妹,已長到七八個(gè)月大。母親把她抱在手里,喂她吃飯?伤豢铣。我便坐在她面前,拿著兩個(gè)玩具逗她笑。經(jīng)過我的“不懈努力”,她終于笑了,雙手不住地拍打著餐桌,咧開了嘴,露出只長了兩顆的牙齒,卻那樣甜蜜。全家也都笑了,那樣溫馨,其樂融融。
小路,沒有盡頭;我,也醒來了。摸摸口袋,什么也沒有。無妨,將這份親情留在心中,為人生添加一筆精彩。那條路,我走過,那段經(jīng)歷,我有過。
她依舊陪伴著我,我想,會到永遠(yuǎn)。想到這兒,不免微笑;親情依舊,在我心中,永不消逝,足矣。
珍藏的記憶作文14
在我的成長歷程中,有無數(shù)的往事,猶如草原上茫無際涯的草,其中的大部分都淡忘在蹉跎的歲月之中。但有一件事,卻深深的印在我的腦海里,不敢忘記。
以前,我的性情比較孤僻,對學(xué)習(xí)不太感興趣,在許多老師和同學(xué)眼里,我是個(gè)低智商的人。因此我常常獨(dú)來獨(dú)往,學(xué)習(xí)沒有信心,我覺得沒有在學(xué)校沒有一個(gè)人關(guān)心我,甚至沒有人把我放在眼里。直到他的出現(xiàn),改變了我。
那天,我仍和往常一樣,把一本厚厚的小說擺在課桌上旁若無人的看了起來,我很快就被小說那扣人心弦的故事情節(jié)所吸引。突然,一只大手蓋在我的小說上,抬頭一看,是他——我們的新班主任老師。他翻了翻小說,又看了看我。我感覺到他犀利的目光直射我。我低下頭不敢正視他,等待一場暴風(fēng)雨的到來。可是,他沒有說一句話,只是把小說輕輕地放在我的桌子上,又繼續(xù)講他的課。
第二天,作業(yè)本發(fā)下來,他在我的'作業(yè)本里面夾了一張紙,寫了很多話,他告訴我要對自己有信心,要努力學(xué)習(xí),他說:“你跟其他同學(xué)是一樣的,老師一直在關(guān)注你,通過不斷的努力,老師相信你一定會取得更大的進(jìn)步,加油吧!”這無聲的教誨讓我重新燃起了希望,從這以后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),抬起頭來勇敢和同學(xué)交流,終于得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可。
歲月無情,卷走了我身邊許多美好的事物,但那薄薄一張紙的教誨,卻很厚很厚的留在我的心底,成為我珍藏的記憶!
珍藏的記憶作文15
忘記了,是否曾經(jīng)有人在我耳畔低語訴說永遠(yuǎn)?忘記了,是否過去有架秋千蕩漾著童年的歡愉?忘記了,是否從前有過天涯海角真心的笑顏?
忘記了很多,遺失了很多,以為生活不過如此。但卻總有一些人的身影叫人難以忘懷,即使憶不起他的容貌,憶不起他的聲音,甚至想不起來彼此是何時(shí)相識又是何時(shí)分離……
記憶深處總有一個(gè)模糊的.身影在不停徘徊,我不知道那個(gè)人是誰,不知道應(yīng)該是“他”還是“她”,甚至也不知道我們是否認(rèn)識,是否見過面。但我時(shí)常會想到那個(gè)人,無論是開心時(shí),悲傷時(shí),煩躁時(shí),還是寂寞時(shí)。他似乎與我的思維連為一體,每當(dāng)想到他,心中總會向陽光普照般溫暖,那般和煦,那般平靜。
我曾很努力地想過,那個(gè)人到底是誰,可越是用力想,腦中就越發(fā)空白。那么就不想了吧,順其自然,這樣也很好……
雖然沒有想起,但永遠(yuǎn)不會忘記,永遠(yuǎn)與我的思想維系。有那樣一個(gè)特殊的朋友陪伴,就永遠(yuǎn)不會寂寞了吧。
或許是前世的追尋,或許是今生的守候,又或許是來世的相約。
千百次地想起,千百次地回憶,千百次地追思與尋覓。那究竟是愛的印跡,還是恨的痕跡?我想這些都不重要了吧。
夢境里那片鋪滿白雪的土地,是否是我們曾經(jīng)共同的回憶?
悠悠的風(fēng)鈴聲傳來恍若隔世,珍藏的日記本打開夢回往昔。
我不知此時(shí)的你是否也在想起,但如果記憶里沒有你我會真的孤寂……
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