師心難懂作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的師心難懂作文，歡迎大家分享。

　　總覺(jué)得老師在我們心中是一個(gè)謎。小學(xué)時(shí)，我們處處尊敬老師，服從老師；初中時(shí)，有的老師和藹可親，有的卻像“黑面神”，有的還喜怒無(wú)常。她們?cè)谖覀兊男闹凶允贾两K都是個(gè)謎。

　　數(shù)學(xué)老師是一位和藹的老太太，五十多歲，成天笑瞇瞇的，講課十分風(fēng)趣。她有兩大特點(diǎn)：一是每天布置的作業(yè)都揀容易的，且每次數(shù)量相同，數(shù)字也吉利。一小部分難題由她點(diǎn)18位同學(xué)做，這18位同學(xué)被她稱(chēng)為“前18強(qiáng)”。而是每天心情的好壞可以從她那句“上課”中聽(tīng)出來(lái)---如果“上課”說(shuō)得洪亮有力，那她的心情一定很好；如果“上課”說(shuō)得沙啞無(wú)力，臉還板著，那我們這節(jié)課就得乖一點(diǎn)了。數(shù)學(xué)老師的心情變化無(wú)常，十分“難纏”。

　　語(yǔ)文老師對(duì)待每一位學(xué)生都很平等，不管你在班上是“好學(xué)生”還是“差學(xué)生”，在她的眼中都是一樣的。而且，越好的同學(xué)越容易挨批評(píng)，越差的同學(xué)越容易獲表?yè)P(yáng)。怪事！這是我從小學(xué)到現(xiàn)在從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一種老師。她在考場(chǎng)上對(duì)我們絲毫不放松，無(wú)論大考小考隨堂考，一律將書(shū)包放在桌邊，不準(zhǔn)借東西，不準(zhǔn)四處看，不準(zhǔn)在桌上放一切和語(yǔ)文有關(guān)的東西，否則只要被發(fā)現(xiàn)，一律零分處罰。夠厲害！但是她平時(shí)又像個(gè)小孩子，和我們?cè)谝黄鹞�嘻哈哈的。真是不太了解她�?/p>

　　政治老師就屬于“黑面神”哪一類(lèi)了。上課鈴一響，他準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室；他一說(shuō)“下課”，下課鈴馬上就響，因此被我們稱(chēng)為“傳奇人物”。他上課時(shí)很少笑，可以說(shuō)一學(xué)期下來(lái)沒(méi)有超過(guò)10次。他最大特點(diǎn)是每天帶個(gè)棒球帽上課。有一次他總算給我們看了看他的“廬山真面目”---0h，dear！他的頭像溜冰場(chǎng)一樣！他說(shuō)以前的學(xué)生描寫(xiě)他的腦袋時(shí)寫(xiě)道：“我們政治老師的頭可以用一句話(huà)來(lái)形容，就是‘繁華的馬路不長(zhǎng)草，聰明的腦袋不長(zhǎng)毛’”。他講這句話(huà)時(shí)，一掃往日的嚴(yán)肅，像個(gè)頑皮的大孩子。

　　歷史老師是另一種類(lèi)型的和藹。在她的課上，我們班簡(jiǎn)直可以開(kāi)茶話(huà)會(huì)，三個(gè)一群，兩個(gè)一對(duì)地談天說(shuō)地，而歷史老師頂多說(shuō)一句：“不要講話(huà)，好好聽(tīng)課”。她可真是好脾氣。她在我們眼中就是個(gè)和我們一樣愛(ài)玩的“孩子王”。但我有一次看見(jiàn)她密密麻麻的備課筆記時(shí)，不由自主的吐了舌頭……

　　唉，真是師心難懂啊。

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