- 我的校園生活作文600字 推薦度：
- 我的校園生活400字作文 推薦度：
- 我的校園生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的校園生活作文（精選45篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的校園生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的校園生活作文 篇1
校園生活，風(fēng)光獨(dú)特。
高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學(xué)校為了提高大家的'學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動�？粗簜冊谫悎錾掀床臉用�，便想到他們在自己的學(xué)習(xí)上，也就應(yīng)有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時光，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時光若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽，說：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
還有一些同學(xué)不愛體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個同學(xué)在一塊兒，談天說地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學(xué)了，幾個家住得遠(yuǎn)的同學(xué)，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復(fù)了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風(fēng)吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
我的校園生活作文 篇2
想到如今來到求實已經(jīng)一年多了，記憶中的東西越來越多，也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章，幾個單詞，可我豐富的校園文化活動卻從未忘記過，以為那將是我一生中最美好的東西。
總也考不完的試哪天終于考完了，回到班內(nèi)，期末考試竟不再是當(dāng)天的熱門，這都源于有一項新活動——賣菜。
這應(yīng)該是求實的老傳統(tǒng)，當(dāng)時剛?cè)雽W(xué)半年的同學(xué)們開始憧憬他們的掙錢方法。本組同學(xué)決定去買窗花。結(jié)果第二天，我起了個大早(平時上學(xué)起床也比這晚得多)，時間剛過六點(diǎn)半，天還沒亮，我們便開始了我們別樣的一天，我們轉(zhuǎn)遍了開封市的批發(fā)市場進(jìn)來了貨，再回到指定的銷售地點(diǎn)，各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來了。
沒關(guān)系，還不算晚，可我第一次“經(jīng)商”，卻等了半天還不見有顧客光顧，平時在學(xué)校溫文爾雅的小組終于坐不住了，而且發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘訣，開始主動推銷。還好總算開張了，可顧客仍是寥寥數(shù)人原來賣東西是那么的難啊!眼看街上的人越來越少，我們當(dāng)機(jī)立斷，去進(jìn)了50多斤的掛面來“急救”。
日常人們常用的掛面倒比窗花好賣得多，可畢竟掛面成本太高，賣出去才賺積分錢，所以拿他來彌補(bǔ)窗花的'損失，這才算剛剛夠本，(內(nèi)幕：最后本組有一同學(xué)擔(dān)心最后收攤時過于“慘不忍睹”，把他家長教來買走二十多斤掛面，當(dāng)時也不管自己的成本真實不真實，抱住本就行了)。
經(jīng)過了這此課外活動，同學(xué)們都知道了父母的不易;雖然全班的活動好像沒幾個太成功的，當(dāng)大家都收獲了道理，艱辛和快樂甚至更多，這些都會使更多同學(xué)享用不盡。
不完美地方就是：我還沒拿到只記得第一筆用自己勞動換來的工資。
我的校園生活作文 篇3
開學(xué)后，我回到了我們那個魔鬼般的學(xué)校。記得每次到了學(xué)校門口，都會發(fā)出一聲嘆息；我為什么回來了？然后無奈的進(jìn)了校門。
現(xiàn)在仔細(xì)想想，也不知道為什么會轉(zhuǎn)到這個學(xué)校。我放棄了學(xué)校里的快樂生活，放棄了朋友間的真情，放棄了老師對我的關(guān)心，放棄了一日三餐的豐盛，來到了這個鳥不生蛋的“荒涼之地”。
這里的食物很差。這么說吧，有一天我在食堂端著饅頭，突然一輛車跑過來，把我的饅頭撞倒壓了。我以為我媽的頭現(xiàn)在一定是變黑了，更可怕的是一定是斷了。公交車走了，我立馬去了饅頭。出乎我意料的是，饅頭沒斷，還在路上打了個洞，還是一樣的顏色，黃色。我的意思是，后來我在大熱天偷偷帶了自己的零食和一大包。老師總是問，孟，你的書包里有什么？好鼓啊。我嬉皮笑臉的說；這是一個不能說的秘密。后來老師也沒再問，因為畢竟是關(guān)于我的隱私。
我們這里起得早，每天都比雞起得早，三點(diǎn)起床，然后開始學(xué)習(xí)，一點(diǎn)就跑到食堂，然后拼命的跑怕沒飯吃，就像那些懶得回家的人，只能餓著肚子，好像我們天生注定要和雞競爭一樣。
這里的老師教的不好。這里的老師堅持一個原則，就是從不講課，每天講真話，連業(yè)務(wù)都不談。這就是為什么我們學(xué)校的.學(xué)生政治分?jǐn)?shù)都沒低于95分，讓老師抽煙。所以我們在自學(xué)上取得了不錯的成績，但是事先聲明這純粹是個人勞動的結(jié)果，與他人無關(guān)。
現(xiàn)在我想說的是。雖然我們的生活很累，但是我們的幸福不是住在一起的人能實現(xiàn)的。
校園生活剛開始的時候，我們很累，也很開心。
我的校園生活作文 篇4
光陰似箭，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學(xué)生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、無瑕;它總讓人流連忘返。讓我們再次沉浸在這讓人陶醉的美好校園生活中吧!
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開座位，向樂園——操場跑去。靜寂的操場立刻歡騰起來，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動聽的歡樂進(jìn)行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課打碎了我們的歡樂。同學(xué)們迅速回到教室，靜候老師的到來�！吧险n”，這聲音是多么的熟悉啊，班長隨聲“起立”。緊張的學(xué)習(xí)又開始了，同學(xué)們抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準(zhǔn)備好了。這時，老師也津津有味地開始講課，課堂上，時而是激烈的爭論，時而是勝利的喜悅，可一點(diǎn)兒都不亂。偶爾，還會聽到老師的贊揚(yáng)聲……
更有趣的還是活動課了，我們學(xué)校開設(shè)的活動可多了，有舞蹈、有音樂，有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”，咦!還有我最愛的象棋呢!我不由自主地又回到了活動課。老師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個聯(lián)合與老師搏斗，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了�！皩④姟�，哎!還是逃不過老師的`火眼金睛，又一次失敗了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長的小伙伴，總想再度一次美好的童年……
我的校園生活作文 篇5
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。
這天，我們?nèi)熒男@生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌，我們?nèi)w少先隊員向莊嚴(yán)的國旗敬禮。文化知識的學(xué)習(xí)是我們生活的主要資料。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正!老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不一樣課程、不一樣的聲音帶來了不一樣的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的.真是搞笑�？茖W(xué)課老師教我們做實驗，越是做失敗，就越是給我們增加信心。上體育課的時候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。
下課的時候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注目，可我們在那玩耍時，都留下了一級學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場的歷史，就像這一句話說的：一個東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更完美的明天。
我的校園生活作文 篇6
四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。此刻我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下方拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了�！�
我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
二年級，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的'很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你�！蔽夷弥案猓苓M(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎樣樣？我在校園的生活很是幸福吧？
我的校園生活作文 篇7
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的積累，才譜寫出了一首動聽的樂曲�！碑�(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的桃花樹上的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加地充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺，有的聚集在長廊上，沐浴陽光，談笑風(fēng)生，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。
我們在學(xué)習(xí)中成長著。
我們在成長中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林陰小路上散步，灑下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的'路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
我的校園生活作文 篇8
時光如水，歲月如流，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)快一個學(xué)期了。在這里我結(jié)識了許多小，學(xué)到了跟深沉的道理，懂得了世間的殘酷與幸福，讓我知道了什么應(yīng)該扔掉，什么應(yīng)該珍惜。
剛進(jìn)初中時，我對這里的一切十分的陌生，好像進(jìn)入了另一個次元，充滿好奇心。當(dāng)?shù)桨嗌蠒r，我對們都很陌生，十分想與他們交往，其中最令我難忘的.是他，吳葦航。
他的成績十分的好，總能在班上拿到前10名，期中班上第一名。他有一點(diǎn)胖，頭有點(diǎn)大，腿不長，腳穿30幾碼的鞋子。他經(jīng)常幫我，教我題目，快樂的事情總是與我分享，悲傷的事情總是不會傾訴。
有一次參加興趣小組，選誰去京劇他勇敢的站了起來，說想去試一試。我靜靜的坐在哪里發(fā)呆。往前一看，見我在咬手指頭，覺得我也想去，但不敢舉手似的，選中了我。
準(zhǔn)備去時，我問他；“你為什么要坑我？”他回答道；“又不是我選的你，問我做什么。”那你為什么不選別的，偏偏選中了京劇。就算你被選中，你也別把我拉進(jìn)去啊！誰讓你坐我前面的��！我竟無言以對。
進(jìn)入京劇教室，我的內(nèi)心是凄涼的，心里一直在想，為什么要選我不選別人啊！
突然聽到有人在說京劇老師選誰，我的內(nèi)心突然好轉(zhuǎn)，靜靜的他在那里要么發(fā)呆，要么睡覺。當(dāng)我回頭看他時，他正揣摩著京劇的要領(lǐng)。我竟然陪他一起看完了整個圖。下課時，我問他“你喜歡京劇嗎？”不喜歡。 我聽了十分的好奇，為什么不喜歡還了參加。吳葦航說了一句：我學(xué)是因為對它好奇，所以想挑戰(zhàn)一下。
我的校園生活作文 篇9
哎呀！楊多多有點(diǎn)疼了，喲，原來是枝子和別人玩不小心扔的呢！疼，嗚嗚～楊多多呻吟著，但沒哭。楊多多傳紙條給閨蜜謝靈靈：疼死啦，枝子壞。
�。ó嬃酥豢拗耐眉垼╈`靈寫道：可憐的孩紙。（畫了個可愛的'貓咪）正當(dāng)多多想回復(fù)時，前面的張夏搶過紙條，寫道：我要死了。不幸的是，紙條傳過去了。很快靈靈回復(fù)：額，還有10多分鐘下課了。
多多想搶過來，可是張夏這個壞蛋又搶走了，寫道：我不和你玩了。太好了，沒傳過去！可爭執(zhí)中，張夏把紙條扔到了王景恒那里。王景恒看了看，微微笑著看著多多。多多急忙解釋：不，不是我寫的！然后紙條又被賴萊蕪搶了過去，之后鄺云云又看到了，最后付全又看到了幸虧枝子沒看到，唉，就算看到了，也沒什么吧？
然后，然后紙條又回來了。謝靈靈，楊多多不和你玩了哦。好不容易挨到了放學(xué)，可是張夏還是那么百折不撓。多多不和我玩，20年以后吧！靈靈才不相信呢，多多也解釋道：剛才不是我寫的！是張夏！謝靈靈還是很聰明的：難怪我覺得字跡有點(diǎn)怪呢！謝靈靈，你的雨傘好漂亮哦！張夏拿著靈靈的雨傘，陰陽怪氣的說。啊，你靈靈哭笑不得，急忙去奪回雨傘。下樓時，她們看到了景恒、景軒還有黃銳界在樓梯口聊天。多多和靈靈害羞的走開了，景恒看著多多，景軒看著靈靈，卻沒說一句話。
我的校園生活作文 篇10
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過幾年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入這個校園，成為一名自豪與驕傲的學(xué)子。雖然我在這個學(xué)校的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講;聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的`活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�，讓我們有機(jī)會對辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會競選，更讓我們看到了學(xué)生的活力四射……我們是成長中的花朵，我們不缺少火一般的熱情!我們愛學(xué)習(xí)、尊師，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純;校園生活是金色.，因為我們陽光。
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長大，一步步走向成功。
我的校園生活作文 篇11
我現(xiàn)在是三年級的小學(xué)生了，光陰似箭，日月如梭，我的班主任陳老師是一位和藹可親的人，記得我剛?cè)雽W(xué)的時候，我的手不小心用爸爸車?yán)锏拇蚧饳C(jī)燙傷了，很疼很疼的，來到學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)了蹲下來心疼的幫我吹吹手，很心疼的對我說：以后要小心點(diǎn)，皓然是個勇敢的孩子。這件事在我心里我永遠(yuǎn)都記得，老師真像我的媽媽一樣，對我既嚴(yán)厲又慈愛，有這樣一位老師媽媽是一件多么幸福的事，每當(dāng)老師講課的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的.面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服，我的校園生活是多么豐富多彩��！
我的校園生活作文 篇12
“嗖—”一架紙飛機(jī)飛出五樓欄桿，飛向那湛藍(lán)色的天空。
“嗖—”又一架紙飛機(jī)飛出，飛入那茂密的綠色樹林。
“嗖—”緊跟著又一架紙飛機(jī)飛出，在空中翱翔。飛機(jī)慢慢滑翔，抬升，下降，抬升……飛過校園黑色欄桿，越過灰色的馬路，緩緩落在馬路對面的人行道。
一架紙飛機(jī)優(yōu)雅地撞上了一棵樹，慢慢地，圍著樹一圈圈盤繞向下，最后又撞了一下樹皮上的鄒紋，以一個完美的“落葉飄”收尾。天啊！這架飛機(jī)一定裝了矢量引擎！
最后一架紙飛機(jī)劃過一道優(yōu)美的'弧線，飛回了五樓的機(jī)場……L懊惱地踢了兩腳灰色的墻皮，留下了清晰的臟腳印。S哈哈笑著說：“L啊，你怎么又飛得最近，天啊，飛行距離為負(fù)！”L翻著白眼珠，“誰讓那個我們比紙飛機(jī)飛行距離的？特技飛行，我準(zhǔn)能拿第一！”我拍著L瘦瘦的肩頭，得意地說：“落葉飄難度可比你那個往回飛難多了，特技第一，也該是我�。 蔽覀兌夹α似饋�。
忽然，如晴空一聲霹靂響，“你們在干什么呢？”向后一望，一位瘦小的女老師抱著一摞厚重的教科書，疑惑地看著我們，頓時，嬉鬧的現(xiàn)場立刻鴉雀無聲，大家都心虛地不敢說話。這時，勇敢的M結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我們就是在聊天，那個，聊天�！崩蠋煂⑿艑⒁傻乜戳宋覀円谎郏吡�，看她走遠(yuǎn)了，你看看我，我看看你，我們一起哄堂大笑起來。
可后來，學(xué)校還是發(fā)現(xiàn)這件事，將禁止在五樓天臺扔紙飛機(jī)寫進(jìn)校紀(jì)，違規(guī)要去“喝茶”了。從此，我們再也不能扔紙飛機(jī)了。隨著紙飛機(jī)逝去的，還有我初中的快樂時光，馬上步入初三，迎接中考，再沒有多少時間與同學(xué)共度這樣快樂的生活了。被中考壓在底下的我們，多想像紙飛機(jī)一樣自由飛翔！
我的校園生活作文 篇13
當(dāng)我踏入校門，意味著我要接受風(fēng)雨的洗禮，在經(jīng)歷風(fēng)雨的過程中一步步成長…
九月一日星期二尹
今天終于進(jìn)了中學(xué)門口，我媽送我到門口就走了。我懷著一顆不安的心去上學(xué)。我知道進(jìn)入初中意味著擺脫對父母的依賴，自己解決一切。上課的時候，我總是心不在焉，盼著快放學(xué)，因為眼前的一切對我來說都是陌生的，我只想快點(diǎn)回到媽媽的懷抱。
10月18日星期四下雨
經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)生活，慢慢習(xí)慣了這一切，校園讓我不那么陌生。然而，事情總是會出錯.
我的同學(xué)借給我一支鋼筆。我不小心弄快了。我向我的同學(xué)道歉，但他堅持說我是故意的。我覺得很委屈，流下了委屈的眼淚。無奈之下，我沖出了班級大門，一個人在操場上漫無目的的走著。剛才發(fā)生的那些畫面不斷的從腦海中浮現(xiàn)，眼淚又一次留下。老師一定在教室里等我解釋。我擦干眼淚，回到教室。我知道無論發(fā)生什么，我都要面對。
剎那間，我覺得自己長大了，不再是一個懵懂的小女孩.
12月22日星期五可以
一個學(xué)期下來，我收獲了很多。我能脫離父母的襁褓，和同學(xué)相處融洽。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績。儀式上，老師一本正經(jīng)地遞給我“三好學(xué)生”證書。看著老師和同學(xué)們滿意的笑容，我心里暖暖的`，會意地笑了。
后記：在我的校園生活中，雖然留下了許多波折和許多淚水，但我并沒有放棄我的追求。未來會怎樣還不得而知，但我會在腦海里繼續(xù)追求完美，給初中生活畫上一個完整的句號，在人生紙上瀟灑地畫出一個美麗的弧線。
廣州市白云區(qū)珠寮二中三年級肖小艷
我的校園生活作文 篇14
我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友�？上�，好事不長久，沒幾天，同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過來跟我講：“一起出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問�！叭ゲ輬@！”我說：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……。
我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一向沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不留意踢壞了學(xué)校的花盆，被批評了……
這天，老師要選去參加作文比賽的`同學(xué)，其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢？好，我告訴你，因為我的文章有在《中小學(xué)作文》網(wǎng)上登過，小朋友明白了，有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢！
在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因為我還有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
我的校園生活作文 篇15
早晨，同學(xué)們從四面八方來到學(xué)校，有一些同學(xué)拉著手一起走進(jìn)校園，有時講幾句話，大家一起蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園。我也走進(jìn)了校園，來到了教室里，金色的陽光灑滿教室，教室里暖洋洋的。
叮當(dāng)叮當(dāng)，上課鈴聲響了，教室里霎時變得鴉雀無聲，只聽見電風(fēng)扇嗡嗡的響聲。這時，計算機(jī)老師走了進(jìn)來說：“早上好�！蔽覀兤鹆蠋熣f：“老師，您好！”老師說：“這節(jié)課我們要去機(jī)房�！蔽覀兣d奮了一陣，迅速到外面排隊，老師帶著我們?nèi)チ藱C(jī)房。來到機(jī)房后，老師開始講課，他先講了以前的電腦有多大、多重和電腦發(fā)展的過程。之后，老師又講了鼠標(biāo)以前只是木頭上加了一個按鈕，后來演變成鼠標(biāo)下面有個球。老師還說：“以前我上計算機(jī)課時，有一個同學(xué)把鼠標(biāo)用來確定位置的球扣出來玩。”我們頓時哈哈大笑。時間過的'真快，轉(zhuǎn)眼就下課了，同學(xué)們依依不舍的離開了機(jī)房。
回到教室，我們各自干自己的事，大多數(shù)的同學(xué)像流水一般涌出教室，但有些同學(xué)卻在訂正作業(yè)。我馬上到圖書角找到了我最喜歡的書《紅樓夢》，當(dāng)我看到劉姥姥進(jìn)大觀園這一篇中劉姥姥吃飯的時候，我哈哈大笑起來。我同桌問我：“你在傻笑啥？”我把那段給他看，他也小聲笑了起來。正當(dāng)我看的津津有味的時候上課鈴聲又響了，我記住了頁碼數(shù)，然后我把書還到圖書角。又是一節(jié)課開始了……
這就是我的校園生活，快樂的一天。
我的校園生活作文 篇16
吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手，撫摸著你的臉頰。風(fēng)里帶著泥土的香味。春風(fēng)一吹，興致勃勃的楊柳吐出了嫩芽，在風(fēng)中浮現(xiàn)出婀娜的身姿。校園里的孩子們正在課間盡情地玩耍，在操場上奔跑著，不時地傳來歡笑聲。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瞧，校園的池塘里，小荷好似一個個胖乎乎的小寶寶！蜻蜓在荷葉旁，這尋尋那看看。火辣辣的`太陽掛在天空，把世間所有東西都曬得暖洋洋的。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。池塘邊的楓葉是那樣熱烈的深紅，橘紅，淺黃色交織在一起，構(gòu)成了這紅色的海洋。從遠(yuǎn)處看好似一團(tuán)火焰在熊熊燃燒。幾片熟透的葉子飄在了水面上。螞蟻乘著它遨游世界去了。
墻角數(shù)枝梅，寒冷獨(dú)自開。在校園的一角，那一棵梅花樹傲然挺立在雪中，所有的花都凋零了，唯獨(dú)它不軟弱，不動搖，不懼怕寒冷，整個校園都靜潤在梅香之中。
校園的一花一草盡情地釋放自己，也許沒有人贊賞，但我相信，在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)！
我的校園生活作文 篇17
我是一名五年級的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場地不大，但我的校園生活豐富多彩。
我每一天伴著鳥語花香走進(jìn)學(xué)校，在知識的海洋中吮（shǔn）吸營養(yǎng)，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應(yīng)用書本的知識，還學(xué)到許多書本上沒有的知識，開拓我的視野、提高我的組織潛力、動手潛力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外用心查找資料，動手畫一些相關(guān)資料的彩圖，使我的畫畫技巧潛力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學(xué)校的嘉獎和表揚(yáng)。
就拿上一期的板報：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病，來講吧，我用課外時光用心查找資料，從中我明白“三八”婦女節(jié)的由來；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命；愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎。
經(jīng)過一期又一期的'板報制作，不一樣的資料，鍛煉了我的動手潛力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無止境。
豐富多彩的校園生活充實了我，提高了我個人的綜合潛力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
我的校園生活作文 篇18
春天到了，我們的學(xué)校又充滿了生機(jī)，春天的校園是孩子們的天堂，是孩子們的樂園，我愛春天，我更愛在春天玩。
走進(jìn)學(xué)校大門，看見甬路兩旁的花壇，花開得美麗極了，顏色非常多，有黃色、有粉色、有紅色、有紫色、有白色，這些小花有幾位不把自己打扮得漂漂亮亮，而且不時發(fā)出迷人的香味�！罢嫦�！”
走過花壇，來到教學(xué)樓，這高大的教學(xué)樓，寬敞的教室，這些特點(diǎn)把學(xué)校顯得無比明亮，我們學(xué)校設(shè)備齊全，有各種教室，有語言室，微機(jī)室，美術(shù)教室，音樂教室，學(xué)校有了這些設(shè)備，學(xué)生的課堂，活潑，有趣，帶給孩子們無盡的歡樂與如同大海般的知識。
走過教學(xué)樓，看到的是我們學(xué)校那寬闊的操場，在操場兩惻是草地，小草綠綠的，像一位活潑可愛的孩子。
桃花開了，布滿了學(xué)校的四周，桃花開得美麗極了，有紅色的，有粉色的，有白色的，花的種類可真多呀！像是在參加桃花的`比美比賽，除了桃樹，學(xué)校的四個角上種著柳樹，柳樹的葉可綠了呢！風(fēng)一吹來，柳樹就像小女孩在梳頭發(fā)一樣，柳條長長的，能不像頭發(fā)嗎？在學(xué)校里還有一棵最大的桃樹，能結(jié)桃子，每年開花最美的就是這棵桃樹，那花總是發(fā)著迷人的香氣。桃樹的果子雖然沒熟，但也很甜，同學(xué)們都愛吃這棵樹結(jié)的果子。
我的學(xué)校，給我們帶來了歡樂，也同時教會我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人。學(xué)校就像一個五彩樂園，我喜歡學(xué)校的生活。
我的校園生活作文 篇19
丁玲.丁玲.鬧鐘精神上響了，真的很煩。開始慵懶地穿衣服迎接校園新的一天！
翁麗麗，92分，霍子云，95分.數(shù)學(xué)老師的抑揚(yáng)頓挫回蕩在寂靜的教室里，敲擊著每一顆顫抖的心。我慢慢抬起頭，看著我們班一直名列第一的學(xué)生何。嘿，她怎么了；她的腿輕輕顫抖，手不自覺地捏著圓珠筆，眼睛緊緊盯著老師的嘴，嘴唇顫抖，每次老師念一個95分以上的同學(xué)，臉上的肌肉都會抽動。看她坐著的姿勢，就像彈簧一樣緊。突然，李老師提高了聲音，宣布：‘他卓君，100，全班最高分！只見賀的突然一晃，身子猛地縮了一下。像一個久病未愈的人，他無力地靠在椅背上，露出滿意卻僵硬的.笑容。我心里不禁在想，做一個好學(xué)生有多難。
午后的太陽熱如火，燒烤著夏日的土地，操場上一片嘈雜。我們班的女生分成兩組，正在進(jìn)行一場社會排球比賽。比賽開始了，情況很緊張�？梢哉f一分追一分，一球咬一球。最終比分143，336，014的時候，我們隊長用一個浮球擊敗了對方，我們隊贏了1，333，600。然而，對手還是贏了。最重要的是友情。
自習(xí)課上，有的同學(xué)不知疲倦，有的同學(xué)大汗淋漓。但是，對于我們這些熱愛‘自由’的人來說，‘自習(xí)課’和‘自由課’沒什么區(qū)別。同桌在睡覺，后面的人在嘮叨。只有班主任來了，這些激動人心的話才會停止，‘自由愛好者’才會坐以待斃，假裝撿書。
夜幕降臨，整個教學(xué)樓燈火通明。在燈光下，你會發(fā)現(xiàn)專注的人物，包括你、我和他.
我的校園生活作文 篇20
每天早上，當(dāng)金色的晨光剛剛充滿校園的時候，我和學(xué)生背著書包，我和同學(xué)背著書包，戴著紅領(lǐng)巾快樂地去上學(xué)�；▋簩ξ覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱，我們開始新的一天。
升旗儀式開始了，學(xué)生們在操場上排隊。伴隨著莊嚴(yán)的國歌，五星紅旗冉冉升起。我們期待著五星紅旗，我們的內(nèi)心充滿了起伏，因為五星紅旗被無數(shù)革命前輩染了血。我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的`學(xué)習(xí)生活和條件，更加努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國的接班人。下課后，我們聚精會神地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋中自由遨游。每個人都在吮吸知識的乳汁�！胺艑W(xué)后，放學(xué)后�！背汕先f的學(xué)生大聲呼喊。我們就像被關(guān)在籠子里的小天使，從校園里擠出來。學(xué)生們邊走邊聊，互相匯報今天的收獲。所有的學(xué)生都大汗淋漓，太陽的氣息在他們小小的身體上噴發(fā)。有些學(xué)生，可能是跑累了，坐在樹下看書。
春天，校園充滿活力，大家三五成群，看春光，唱春歌。夏天，我們課間十分鐘很熱鬧，我們盡情玩耍。兒童節(jié)快到了，校園里充滿了節(jié)日的氣氛，操場上充滿了歡樂。秋風(fēng)吹來，天氣涼爽。一年一度的運(yùn)動會在校園里舉行，學(xué)生們笑著歡呼。校園里充滿了沸騰的氣氛。寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。學(xué)生們來到被大雪覆蓋的操場，玩得很開心。一些雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍攝雪景。大家都很興奮。
快樂的校園給我的童年帶來了無盡的樂趣。杰西李的六個秋冬將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。
我的校園生活作文 篇21
到了30年后，隨著高科技飛快速發(fā)展，那時學(xué)校己煥然一新，就如天上的瑤池讓人心曠神怡。
現(xiàn)在科技知此發(fā)達(dá)，無人汽車己上市，無人收銀超市也以成為現(xiàn)實生活，接下來機(jī)器人可以成為人們的工作好伙伴，我們可以想象未來科技發(fā)展融入教育之中，會是怎樣的一個情景。
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船一下飛到了我們的未來學(xué)校，這時我沉浸在美好的幻想之中……
未來的學(xué)校是一座“智能化”學(xué)校，一進(jìn)校門口，那里不再有保安，只有一個機(jī)器人，他會識別同學(xué)們錄入點(diǎn)名冊中，你來點(diǎn)名冊上，自動會幫你勾畫上，按一下按鈕，讓你一瞬間來到自己的教室。進(jìn)入教室，課桌上空空如也。原來，書都放進(jìn)“萬能”百寶箱里了，課桌上一按鈕按下，語音說話，它就會自動將你上課所需要的.課本拿岀來，而且上課不認(rèn)真聽講，也會提醒你，它會讓你長些記性，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)。下了課，再次按鈕，教室瞬間變成樂園，讓同學(xué)們歡樂不己。
我還渴望未來學(xué)校有著魔法課堂，這樣學(xué)習(xí)不僅增添了興趣，還能發(fā)揮我們的想象力，變出各式各樣的東西和物品，也讓同學(xué)們之間互相交流魔法高技術(shù)，這仿佛就是一堂魔法變變變課了。
“叮當(dāng)”一聲鬧鈴響，我被吵醒，我揉了揉眼睛，原來是一場夢，但是我相信，隨著科技迅速發(fā)展，以后會有這樣高科技學(xué)校。
有著這樣的校園E生活時代，你們一定很向往吧！
我的校園生活作文 篇22
不知不覺我已是一名六年級的小學(xué)生了，五年的校園生活，似一條潺潺流淌的小溪，它不知疲倦地奔騰著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。我們的各種喜怒哀樂離合悲歡都深深地印在了我的心靈深處，我懂得了很多，也成長了很多。這成為我們難以忘懷的美好時光。
我的校園生活是充滿快樂的.。想起每天我和同學(xué)們的追追趕趕打打鬧鬧，想起和同學(xué)在足球場上暢快淋漓的比賽，想起班上調(diào)皮的同學(xué)在老師面前講笑話，引得全班哄堂大笑……
有時，我的校園生活是充滿憂傷的。每次和同學(xué)鬧矛盾的時候，我都想挺身而出主動認(rèn)錯，可是卻放不下這個面子，死不承認(rèn)，或選擇逃避，錯失良機(jī)。沒有朋友的日子可真是悲催��！
我的校園生活是緊張的。語文課上每天朗讀、練字、賞析、習(xí)作，數(shù)學(xué)課上四則運(yùn)算、各類題型訓(xùn)練，英語課上ABCD記單詞，練口語，做閱讀。同學(xué)們你追我趕，爭先恐后，都想當(dāng)老師心中的“學(xué)霸”。生怕一不留神，不認(rèn)真，就會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
我的校園生活是多彩的。每天都有不同的好玩的新鮮事，每天都會有新發(fā)現(xiàn)。我們湘南小學(xué)還經(jīng)常會舉行一些有趣的活動：有國學(xué)經(jīng)典與鍛煉身體完美結(jié)合的昆曲操，有激動人心讓人期待的校園運(yùn)動會，還有各級各類的作文比賽、手抄報評選等。真是豐富多彩，有滋有味��！
這就是我的校園生活，快樂而又悲傷的，緊張而又多彩的……
我的校園生活作文 篇23
懶洋洋地從午睡中醒來，微微地瞇開一條縫，看看寢友們是否已醒了，卻聽得外面"嘩嘩嘩嘩"的雨聲，我登時睜開了眼�！班�！下雨嘍！”我嚷道�！班忄忄狻蔽亿s快下床去看雨。我最喜歡雨，無論是細(xì)如牛毛還是暴似傾盆都是我的最愛。
雨正一傾而瀉，一點(diǎn)也不含糊，我就是喜歡這干脆勁。而淘氣的`風(fēng)卻來搗亂，一會兒把它吹向這邊，一會兒又把它吹向那邊。雨好像并不服氣，越下越大，風(fēng)也開玩笑地加大力度，它們在外面盡情地嬉戲著。寢友們已都醒了，看著外面不愿停下來的雨，都有點(diǎn)著急了。"快上課了，咱們?nèi)齻�人就一把傘，怎么辦呢？“一定會澆濕的！"我們干脆來一個雨中行，不好嗎？"主意太好了，那就來個雨中行。我頓時興奮起來。拿定主意，我們迅速裝束完畢，奔下樓，去參加風(fēng)和雨的游戲。
卷好褲腿。預(yù)備一一起！。我們相擁著大踏步進(jìn)入雨的世界。風(fēng)兒多了玩伴，好像很開心，故意把雨從四面八方吹過來，只聽見我們喊道：“哎呀，我的衣服濕了！”“哎呀，我的書包濕了！“”但我們一點(diǎn)也不生氣，風(fēng)兒卻更來勁了，淘氣地把傘吹翻了蓋，我們手忙腳亂地收傘，結(jié)果這邊按住了，那邊又吹了起來，經(jīng)風(fēng)這么一搗亂，我們?nèi)砩舷乱呀?jīng)沒有什么干的地方了，但給我們帶來了好心情，尖叫聲、大笑聲接連不斷。
不知不覺，教學(xué)樓已在眼前。
我的校園生活作文 篇24
校園？一般小朋友都不喜歡上學(xué)的呀？我怎么會喜歡校園？讓我來告訴你我的校園生活吧！
我相信許多小朋友以后會漸漸喜歡校園，發(fā)現(xiàn)校園的趣味性。你可以細(xì)細(xì)聆聽鳥兒悅耳動人的歌聲，也可以和昆蟲一起玩耍，更可以和小花姑娘、小草先生和大樹爺爺一起跳舞、一起分享你的快樂。當(dāng)！當(dāng)！上課了，同學(xué)們快回座位坐好，和大家一起快樂學(xué)習(xí)吧！課堂中，你可以吸收到許多知識，更能享受到新奇有趣的對話方式！
哇！“光陰似箭，歲月如梭”，感覺好像才上課沒多久，馬上就又要下課了！走！去找我的“友仔團(tuán)”聊聊天吧！把最近發(fā)生的快樂、難過的事大聲的說出來，心情會出乎意料的好喔！對了！偷偷告訴你們，下課的時候，可以找老師談心，也會有意想不到的`有趣呢！相信這是個不錯的選擇，你會發(fā)現(xiàn)老師上課時嚴(yán)肅的面孔，才一下子就變得像許久不見的老友般的笑容四溢，太神奇了，簡直判若兩人耶！只要能經(jīng)常這樣互動，不僅人際關(guān)變好，而且這也會成為想來學(xué)校的動力，這些都是讓我愛上校園的法寶喔！
現(xiàn)在你對學(xué)校的想法改觀了嗎？不會再覺得學(xué)校像地獄般可怕了吧！這就是我愛上校園的原因，每天都有新奇的事等著你來發(fā)現(xiàn)，希望大家都能喜歡校園，而不要對校園懷有恐懼感喔。
我的校園生活作文 篇25
”啦啦啦，啦啦啦……“傳來一陣歡快的歌聲，這是怎么了？哦，原來是一年一度的六一兒童節(jié)。學(xué)校為我們舉辦了游園活動，深受同學(xué)們喜愛。
每個班都帶來了精彩紛呈的節(jié)目，我們班準(zhǔn)備的是”武松打虎“，游戲規(guī)則是：每人有3次機(jī)會，打中老虎的嘴巴和鼻子獲得十分；打中老虎的頭部獲得八分；打中考慮的身體以及背部則獲得六分。
我站在指定位置上，拿著沙包描準(zhǔn)方向，只聽撲通一聲，我砸到了老虎的.嘴巴上，第一次就獲得滿分十分，這讓我信心大增，我又拿了一個輕小的沙包，瞇了瞇了眼，還用手在空中劃不了條弧度，希望能再次獲得滿分。我的沙包隨著弧度線落到了老虎的鼻子上，如我所愿，再得滿分。我往桌上看了一眼，只剩下一個五顏六色的沙包，握在手中。瀟灑地往前一扔。呀！又扔中了，我竟然連續(xù)獲得滿分，我不可思議地看了我的雙手，還搖了搖�！惫栮�，我厲害吧！“在自我滿足的同時也向我的好姐妹炫耀一番，當(dāng)然也想刺激她刺激她，但對好勝的陽陽怎么會服輸呢，她仰起頭，說：”輪到了我，我也會三次都得滿分，哼！“我開心地望著她，不懷好意地說：”陽陽，加油，一定要超過我��！“說完，我就一蹦一跳地去其他班游玩了。
喊叫聲、加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄。我們?nèi)缤恢恢豢蓯�、快樂的小鳥，玩耍在屬于我們自由的天空。
我的校園生活作文 篇26
大家好，我是上海市實驗東校的初中生。我的校園十分美麗，我的校園生活也是五彩繽紛的，下面就聽我來說說吧！
在我的校園中，有不少美的地方，例如：生態(tài)園百花齊放，與蝴蝶共舞；兒童樂園里，小朋友們在那兒嬉戲玩耍，生機(jī)勃勃；紫藤架能為我們遮蔭乘涼。
在我們班級中又交到了許多的朋友，我每天都很快樂、充實。我非常喜歡和他們在一起。
我喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師—顧老師。我和喜歡他那樣的上課風(fēng)格。在他的課上，我都會認(rèn)真的聽講，坐端正，雙手平放在桌子上，雙腳放在地上，雙眼平視著正前方的黑板。
我對數(shù)學(xué)很感興趣，所以，我經(jīng)常吧數(shù)學(xué)超前學(xué)習(xí)，我在報課外班也一直在學(xué)數(shù)學(xué)，每當(dāng)我遇到難題時，我都會自己心里暗示自己，說：我能行！這道題很簡單！我一定能做出來的……每當(dāng)我真的做不出來是，我就會詢問老師和父母、爺爺奶奶。數(shù)學(xué)老師每次都會把題目分述的十分透徹，有淺顯易懂的語言把我們的思想串在一起，令我們回答活躍。顧老師還向我們總結(jié)了“失敗乃失敗之母”，“成功乃成功之母”，“急中不能生智”，我們聽了都哈哈大笑。
我現(xiàn)在進(jìn)入了新的`學(xué)期，進(jìn)入了新的班級，我一定會快速的融入大家，和所有的人和睦相處，一起快樂成長，美滿的度過著初中的四年買好生活。
我的校園生活作文 篇27
我是福田小學(xué)的一名學(xué)生。福田小學(xué)美麗的校園和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育讓我在這里學(xué)習(xí)和生活得很快樂，很充實。
福田小學(xué)為我們開設(shè)了語文，數(shù)學(xué)，英語，美術(shù)等常規(guī)課程。這些課程提高了我的閱讀寫作能力，拓展了我的邏輯思維和文化藝術(shù)鑒賞水平。
福田小學(xué)除了在常規(guī)課程上對我們嚴(yán)格要求，還為同學(xué)們準(zhǔn)備了許多豐富多彩的社團(tuán)活動。每個人都可以在這些活動中找到自己的愛好，甚至很多都是“量身定做”的。我喜歡毛筆書法，因為書法是中華民族的文化瑰寶。書法字體蒼勁有力，大氣磅礴。在福田小學(xué)書法老師的精心指導(dǎo)下，我兩次參加學(xué)校的書法比賽都取得了優(yōu)異的成績。春節(jié)期間，我給親朋好友書寫的春聯(lián)得到大家的贊許，這讓我更加自信。我還參加了福田小學(xué)的小主持人社團(tuán)。通過主持人課程的培養(yǎng)，我的口才和舞臺表現(xiàn)會更上一個臺階。內(nèi)心由衷感謝福田小學(xué)提供給我們這么好的平臺，能展示自我，快樂成長。
我身邊的很多同學(xué)都參加了不同的社團(tuán)活動。有的加入了舞蹈社，有的加入了管弦樂社，還有的加入了戲劇社。有了這些社團(tuán)活動，大家的課外活動更豐富了，同學(xué)們聚在一起，討論的.話題也更加健康廣泛了。以前大家更多是談?wù)撘恍衢T電視劇和綜藝節(jié)目，現(xiàn)在都會彼此交流自己的社團(tuán)活動，互相交流學(xué)習(xí)不同的社團(tuán)體驗，臉上洋溢著幸福和成就感。
福田小學(xué)在課內(nèi)外都為我們創(chuàng)造條件，給我們無微不至的關(guān)懷。我們的身心在這里得到良好的發(fā)展。在這里成長，是一件非�？鞓返氖拢�
我的校園生活作文 篇28
校園的生活有酸、有甜、有苦、有辣。每個人的校園生活都是不一樣的�；貞涍@五年的校園生活，這其中發(fā)生了許許多多有趣的故事。
酸
先說“酸”吧！我至今還記得那是四年級的一次運(yùn)動會。我為我能參加這次運(yùn)動會而感到十分高興。接力賽開始了，輪到我時，我本想把棒接住，沒想到棒從我身邊飛了過去。因為我的失誤我們班名落孫山。我心里酸溜溜的，想哭，可就是哭不出來。
甜
在五年級的元旦節(jié)時，我們把教室布置得漂漂亮亮的。老師舉起杯子，和我們干杯。接著，該表演節(jié)目了，“演員”們有趣的動作，逗得我們前仰后合，直不過身子。我們心里別提有多開心了。
苦
什么最辛苦？當(dāng)然是大掃除啦！同學(xué)們有的掃地，有的擦桌，有的拖地……最苦的`差事就是倒垃圾了，可我就是這么倒霉，被老師派去倒垃圾。我提起垃圾桶，與垃圾桶保持著一定的距離。倒垃圾時，我一手捏著鼻子，一手把垃圾桶向下傾斜。垃圾倒完了，我想：哎，我真是倒霉，干上這個苦差事。
辣
夏天，火辣辣的太陽照著大地，這時候還上體育課，老師真是心狠手辣。我原以為投籃很容易，沒想到我投時，我連續(xù)3次沒投中。從四面八方傳來了“切”的聲音。我的臉頓時與天上的太陽一樣火辣辣的。
校園生活豐富多彩，他讓我感到很充實。
我的校園生活作文 篇29
校園是傳授我們知識的海洋，我們像在這兒暢游的小魚，這里是我們的第二個家……
首先，想要在這個知識的海洋里暢游，我們的一舉一動和一言一行都要做好，好到不隨便打架罵人說臟話等。
學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，在我們的校園還存在著不少這樣的現(xiàn)象：語言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架，罵人的事還時有發(fā)生。環(huán)境不整潔，有一些同學(xué)不尊重值日生的勞動成果：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑、果皮隨處亂丟，甚至不辭勞苦的將這些東西四處亂藏，到處塞；有的偷偷的把垃圾踢到別人的桌下；還有的同學(xué)惡作劇把喝剩下的水從樓上做“高空澆花”……等等這些不文明的行為都體現(xiàn)出我們衛(wèi)生習(xí)慣差，素質(zhì)低下。
做一個文明的學(xué)生還一定要尊敬師長，友愛同學(xué)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一心，同學(xué)有困難時我們應(yīng)伸出溫暖的雙手去幫助！同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，這個文明的大家庭需要我們共同經(jīng)營！尊重他人的個人隱私，沒有經(jīng)過別人的允許不能動別人的'東西。另外還要遵紀(jì)守法，熱愛勞動！
我覺得文明是同學(xué)有困難時熱情的幫助，是路上相遇時的一個熱情的微笑，是平時與人相處時的親切近人，是見到老師的問好，是不小心碰到別人的一句對不起。
文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)，文明是一種美！文明校園的創(chuàng)建需要我們大家的共同努力。
我的校園生活作文 篇30
每一個人心中都有一種美好的回憶，它點(diǎn)綴著我們的長長的成長之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白無色的成長路上渲染出了一朵朵永遠(yuǎn)只開不謝的花朵。
童年的花朵總是燦爛多彩的，童年的日子是無憂無慮的。校園的生活是純真快樂的'，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。無邪的我們編織著那動聽悅耳的快樂之歌。
每當(dāng)老師們英姿颯爽地出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們每一個人的心都隨著老師一起在知識的海洋里吸取知識，在書本的世界里感受新鮮美好的陽光，去領(lǐng)略各國別樣的風(fēng)情。課間是愉快的，隨處都能聽到一大片的歡聲笑語，然而，師思無盡處，每當(dāng)我遇到挫折。當(dāng)考試失敗時，老師如同一盞明亮的為，照亮我不知所措而無助的靈魂。教導(dǎo)我做生活的掌控者，因為勝利的喜悅只會屬于生活的掌控者。
我的校園生活似一第潺潺流淌的小溪流，它歡快地哼著曲兒，向大海奔跑著，時時泛起一朵朵的浪花。即首是春，俯首是秋，月圓是花，月確是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅又一幅精彩而又美麗的人生畫面，使我在成長的路上充滿欣喜和充實。
校園是個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真，快樂――童年的過去產(chǎn)，凝聚著我們快樂的時光，記錄著我們那些歡樂的成長歲月，收藏著我們的歡歌笑語。同學(xué)之間的純真友誼，師生間的情誼，我們都在樣園里感覺得淋漓盡致！
我的校園生活作文 篇31
我們早上伴著清涼的秋風(fēng)踏進(jìn)美麗的校園，發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好，親切。小花向我微笑，小樹兒向我招手，小鳥唱著動聽的歌在同我打招呼。
當(dāng)我踏著輕快的步伐來到教室，發(fā)現(xiàn)教室是那么的干凈，整潔，同學(xué)之間是那么的和諧友好，心情愉悅的我們開始了每天的晨讀，聲音是那么的清脆悅耳。叮叮當(dāng)上課鈴響起來了，教室里霎時變得鴉雀無聲，滿面笑容的老師走進(jìn)教室，開啟了今天的課程。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲，我們要珍惜學(xué)習(xí)時光，不浪費(fèi)每一分鐘。數(shù)學(xué)課帶我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國，123仿佛變成了一個個天使，帶我們無窮無盡的快樂。語文讓我們了解了一道道風(fēng)景，一個個動人的故事。英語我的最愛，那些ABC讓我無障礙的和外國人交流
一轉(zhuǎn)眼，下課了，同學(xué)們向小鳥一樣，飛快的跑到操場，開心的做著游戲，這時操場上分外的熱鬧，有的玩氣球，有的跑圈，還有的在舉行跳遠(yuǎn)比賽
當(dāng)再一次上課時，同學(xué)們趕緊跑回教室，頓時教室里變得十分安靜，同學(xué)們都在寫作業(yè)，教室里只聽到刷刷的'寫字聲，仿佛連一根針掉在地上都能聽到。我們課堂上盡情享受著知識的熏陶，課間我們感受同學(xué)的友情，我們盡情地玩耍，團(tuán)結(jié)友愛。
這就是我最愛的美麗校園，一個陽光燦爛，豐富多彩的校園。
我的校園生活作文 篇32
校園生活多姿多彩，校園風(fēng)景更加迷人。
一進(jìn)六中就看到花唄，后面是幾棟教學(xué)樓，平時學(xué)習(xí)的地方。還有幾個花唄。在上面的兩個花唄上，兩棵大桂樹像士兵一樣站在那里，守衛(wèi)著我們的校園。花唄四周是小松柏，個個意氣風(fēng)發(fā)，昂首挺胸，葉子綠得很�；▎h里長著一些小雜草。雖然是雜草，但排列整齊，排列成美麗的圖案，有的像愛情，有的像圓圈，有的像三角形。在這些小雜草之間，還有一些紫色、藍(lán)色、粉色等碎花，是一派生機(jī)勃勃的景象。下面兩個正方形的花唄里擺滿了月季，有的已經(jīng)開了，像蝴蝶公主展翅；有的半開半閉；像一個溫柔的精靈；有的還是花骨，像害羞的女生用扇子擋住自己，莖干和綠葉更綠，使得這里的校園；襯托得更美。花唄中間有一些茶樹。深綠色的葉子看起來很深，山茶花的'香味讓人心曠神怡。校園中心的一個花唄是圓形的，旁邊有一簇簇雜草和一些灌木叢。那些灌木叢太耀眼了�；▎h中央，有一尊白玉雕成的雕塑。兩個少年正邁著穩(wěn)健自信的步伐走在成長的道路上，雙手捧著一個地球，象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來更美好的世界。盡管雕塑年代久遠(yuǎn)，但它所代表的寓意依然美好。我們是小學(xué)生。我們應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造一切。
這是我引以為傲的校園一角。我愛過，現(xiàn)在愛著，以后還會更愛。
我的校園生活作文 篇33
當(dāng)我們走出教學(xué)樓時，眼前的風(fēng)景很美，像一幅山水畫。地面似乎變了顏色。我走在鋪著銀杏葉的地上，聞著銀杏葉的味道，好像很自然。目前有一個場景特別不自然。一些學(xué)生在樹旁撿球，敲掉樹上的葉子。他們仿佛感受到了銀杏葉的雨，感覺到了它的大氣。而且我看是不自然的。路上有人用銀杏葉做心臟�？梢钥闯鏊麄冃蕾p眼前的風(fēng)景。有的同學(xué)用銀杏葉扔。他們懷著同樣的心情看風(fēng)景。銀杏葉似乎對我們很熟悉。它們落在我們的`頭發(fā)和衣服上，特別活潑好玩。
我們拿著蛋糕去了美麗的葛翔湖。我們在小椅子上過生日。我懷著這種好奇的心情打開蛋糕盒，小心翼翼的拿出來。上面寫著“女兒生日快樂”。蛋糕周圍是紅心。我當(dāng)時眼眶就濕了，因為那是我媽最痛苦的一天，我剛來到這個美麗的世界，但是我在這里過了一個快樂的生日，但是我媽知道那時候的痛苦，我更想哭。朋友看到我就說：“壽星不會哭，你過生日要開心。”他們不知道我當(dāng)時在想什么，我很有一種想抱抱媽媽的沖動。朋友催我許個愿。我餓了�！拔覀兌夹α�。我閉上眼睛許了愿。我說：“吃吧，大貓�！懊總�人都有笑聲，我覺得不對勁。他們似乎忘記了什么。一個人咳嗽了一下，眨了眨眼。一個朋友讓我閉上眼睛，他們在嘟囔著在說什么。我睜開眼睛，他們圍著我圍成一圈，唱著生日快樂歌。我說吃。我以后回不去了。大家吃完蛋糕，一個個往宿舍跑。
今天的生日對我來說是難忘的，因為這是我初中生活的第一個生日，這里有很多值得回憶的事情。
我的校園生活作文 篇34
我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我―――是一個小小的不被人重視的我。
自從我來到渤海中學(xué)學(xué)校，這個小小的我又重新開始了我的旅程。 小小的我做不出震驚中外的事來為學(xué)校添光彩，我只是盡自己所能來默默的做一些不起眼的小事。
如果能夠————— 我愿化作一棵小草，可以為學(xué)校增添一絲新綠。也許有人會說一棵小草要不要都行。
我會回答：“是的，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎？ 我愿化作一片綠葉，來襯托學(xué)校這朵艷麗的花朵�；ǘ涔倘幻利�，但如沒有綠葉的陪襯，便失去了它的真正含義。
只有在綠葉的'襯托下，它才會更美麗。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴在花朵的左右，直到我變黃、凋落。
我愿化作一顆石子，來為學(xué)校這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。高山雖大，沒有石子，不足成山。
石子雖小，粒粒聚集，便成了山。我愿人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。
我愿化作一只小鳥，每天在學(xué)校的上空停留。愿我的叫聲能夠成為動聽的樂音，給煩惱著帶來心靈的慰藉。
也許，愿望只不過是一些不能實現(xiàn)的夢罷了。但我會真心的祝福學(xué)校，默默的為學(xué)校祈禱。
我會努力學(xué)習(xí)，努力提高自身素。，用行動去實現(xiàn)“今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮”的諾言。
我的校園生活作文 篇35
我們的校園生活豐富多彩，雖然上課很緊張，但是我們有快樂的第二課堂。
在第二課堂時，我們可以自由活動，打球、買書、看書......干什么都可以。同學(xué)們有的去打球，打到滿頭大汗才罷休;有的去買書，挑了好久才找到自己喜歡的書;有的同學(xué)去圖書館看書，一時間不知道看什么書好，就隨便的拿了一本書,坐在凳子上，津津有味的讀了起來，有時候還會忘了吃飯呢!
我在第二課堂里沒事做，于是就到操場上去玩�！�(1)班加油!”“(4)班必勝!”震耳欲聾的拉拉隊助威聲在操場上空響徹云霄。出于好奇，我也湊過去看了一下，原來是我們年級的1班和4班進(jìn)行籃球比賽呢!他們各隊的隊員都很出色，打起來不相上下，一會兒1班進(jìn)了球，一會兒4班又追回了一球。我看得津津有味，完全把排隊吃飯這件事給忘了�？矗话嗟那騿T已經(jīng)到了四班球員的籃球架下了，突然，四班的球員擋住了一班球員的去路，只見一班球員一個漂亮的'轉(zhuǎn)身，然后一投，球繞著籃框轉(zhuǎn)了幾圈，掉進(jìn)籃筐，一班拉拉隊頓時響起了熱烈的掌聲，而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當(dāng)我看得起勁時，吃飯的鈴聲突然響了，把我從籃球比賽中拉了回來，如癡如醉的我戀戀不舍的離開了操場。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，是培養(yǎng)我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。
我的校園生活作文 篇36
我的校園生活充滿了酸、甜、苦、辣！
酸，酸是什么樣的呢？二年級時，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試。我認(rèn)真完成了考卷，交給了老師。下午，老師公布成績時，我只有83分。我看著試卷，頓時目瞪口呆。原來，我錯誤的原因竟然是計算錯誤！從此，我完成作業(yè)后，都要練三十道口算，六道豎式計算。
甜，甜又是什么感覺呢？自從我天天練習(xí)計算之后，成績并沒有非常顯著的進(jìn)步。我便在心中計劃：每天不僅要完成計算，還要做三道實際問題。果然，功夫不負(fù)有心人，第四單元的測試，我就考了100分！我心里比吃了蜜還要甜。
苦，苦是什么呢？我三年級了，畫畫也有所提升。我現(xiàn)在不僅要上星期一的二胡課，還要上美術(shù)課。我每天七點(diǎn)半之前到校，完成準(zhǔn)備工作，便急忙去上課了。雖然很趕、很忙，我都快成一個小陀螺了，但是忙碌的'我更感到了充實！
辣，辣是這樣的：上課時，我看到外面在刮風(fēng)，我的心也跟著大風(fēng)飄呀，飄呀。突然，老師請我回答問題，我沒有聽到問題，只好說：“老師，我還沒想好�！弊氯ズ�，我覺得臉上像擦過生姜片一樣，辣辣的，有一種難以言說的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己：上課一定要認(rèn)真、專注！
��！我愛我的校園，更愛校園生活中的酸、甜、苦、辣！
我的校園生活作文 篇37
每一個人心中都有一種美好的愿望，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白的人生路上渲染出了一幅永不磨滅的記憶。
童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在那一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略別樣的風(fēng)情。一起去長篇大論、海闊天空。課間是愉快的，到處傳來一片歡快的`笑聲。然而師思無盡處，每當(dāng)我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈，照著我無助的靈魂。教導(dǎo)我做生活的強(qiáng)者。因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著，時時泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的人生畫面。使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的更鮮；愿每個人心中的陽光更燦爛，讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍(lán)天下去拼搏、去奮進(jìn)，去打出屬于我們?nèi)松哪瞧炜�，去開創(chuàng)我們美好的明天。
我的校園生活作文 篇38
如果說小學(xué)生活是素描，初中生活是墨畫，那么，高中生活將是一幅油畫，色彩更為豐富、濃重。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的.窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好�！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
高中的生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力，讓生活更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。
我的校園生活作文 篇39
六一這天，我們在供應(yīng)處中心庫的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。
下午，我們準(zhǔn)時來到大禮堂，進(jìn)了禮堂，瞬間被眼前的美景吸引了，首先映入我眼臉的是一條條美麗的彩帶，很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。后來才知道，彩帶是家長拿皺紋紙做的，叔叔阿姨辛苦了！舞臺都是家長們用手工做的，布置的有條不紊。
緊接著就是給我們這些參加表演的'同學(xué)們化妝，黃浩然是第一個化好的。他眼睛倆側(cè)都是黑色的，像一只大熊貓，逗得我哈哈大笑。
演出就在大家的掌聲中開始了，第二個就是我們的節(jié)目。我們表演的是《三字經(jīng)》。我們的開場是背對著觀眾，音樂響起，我們就要把頭轉(zhuǎn)過來，面對觀眾。雖然在臺下我們排練了好多次，但是當(dāng)真正表演的時候，我還是很緊張。我努力讓自己自信起來，很認(rèn)真的做著每一個動作，不出一點(diǎn)差錯。表演終于結(jié)束了，我的手心出了很多汗，當(dāng)臺下響起雷鳴般的掌聲時，我的心情瞬間放松下來。
這次文藝匯演都非常精彩，但在我印象里最深的是《古朗月行》這個節(jié)目，分別寫出了四位小朋友坐著宇宙飛船穿越到了古代，登上了月球，有四位大詩人也坐著汽車來到了月球。
演出接近尾聲，老師和同學(xué)們一起表演了《三字經(jīng)》這下可把照相的人累壞了，大家紛紛拿出手機(jī)，想把最美的畫面留在手機(jī)里。最后，李老師還送我們每一位同學(xué)一本《愛的教育》。
我的校園生活作文 篇40
每一個人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的`心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。
我的校園生活作文 篇41
我現(xiàn)在是三年級的小學(xué)生了，光陰似箭，日月如梭，我的班主任陳老師是一位和藹可親的人，記得我剛?cè)雽W(xué)的時候，我的手不小心用爸爸車?yán)锏拇蚧饳C(jī)燙傷了，很疼很疼的，來到學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)了蹲下來心疼的幫我吹吹手，很心疼的對我說：以后要小心點(diǎn)，皓然是個勇敢的孩子。這件事在我心里我永遠(yuǎn)都記得，老師真像我的媽媽一樣，對我既嚴(yán)厲又慈愛，有這樣一位老師媽媽是一件多么幸福的事，每當(dāng)老師講課的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的`陽光、課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服，我的校園生活是多么豐富多彩��！
我的校園生活作文 篇42
從上學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。上學(xué)期間每天都會想到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個字。
小學(xué)五年級畢業(yè)了，以為就要解放了，誰知考上了初中，還有一個更難過的一關(guān)，那就是考上自己理想的高中。然而我們還要繼續(xù)奮斗。比小學(xué)奮斗的更苦。不過，我覺得我的生活更充實了。如今，我初中生活又要快結(jié)束了。記得小學(xué)畢業(yè)時，我和同學(xué)們都要分開了，我們的眼淚都浸濕了我們的眼睛。那種場面多么令人感動啊�，F(xiàn)在，我們無論如何都要珍惜現(xiàn)在的友誼。以后分開了，各奔東西，見面的機(jī)會也就少了，只有留下美好的回憶，讓我們天天在一起。
初中生活一晃四年，我們長大了。我們不但個子長高了，我們的'知識也豐富了。這四年的生活中，會有著初中生活的酸甜苦辣。比如，同學(xué)們之間鬧矛盾了，只會組織一個小團(tuán)體群毆，而不是找老師解決，最后老師知道了，被學(xué)校開除了，這就是自討苦吃。比如，早操時，有人逃操，會被老師罰跑，這種情況很少。但是當(dāng)我們同學(xué)一起在操場上跑步的時候，我們雖然很累，但是我們很快樂。因為那里留下了我們的腳印，是給我們小的同學(xué)做了很好的榜樣。比如，我們會因為一些事情而發(fā)生爭執(zhí)，也許我們會傷心流淚，但是我們哭過后，將會有一個燦爛的笑容掛在臉上。這就是雨后彩虹出。
校園之旅告訴我們，苦澀的生活可以磨練我們的意志，當(dāng)困難降臨在我們身邊時，我們不應(yīng)該躲避，而是站出來勇敢的去面對。這樣，我們才會真正的長大。
我的校園生活作文 篇43
我們的校園生活是豐富多彩的，在我們的班級里，我們一起笑過、一起哭過、一起打鬧過，同時也有許多歡樂。
——題記
再給你們介紹兩個人。
郝亮，在數(shù)學(xué)課上，會接老師的話，五年級時，老師說：“把小數(shù)點(diǎn)向左移動后，就把零去掉，它已經(jīng)沒有作用了�！崩蠋熢捯魶]落，就又冒出一個聲音：“有副作用！”郝亮見縫插針的說�？傊铝烈彩莻�搞笑人物。
田宇迪，經(jīng)常在寫語文作業(yè)時引起一些錯誤，比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈！好搞笑！
今天數(shù)學(xué)課，老師讓男生讀題，女生來回答，男生讀過題后，老師讓吳林移回答。之后，老師見申辰雨沒認(rèn)真聽講，就讓申辰雨來回答�！芭腵！”郝亮笑著說，哈哈哈……我們都笑了，就連申辰雨也笑了，后來，老師瞟了郝亮一眼，郝亮趕快捂住他的嘴巴，但還在偷笑。
語文課上，老師讓做過卷紙，前后對改，我和田宇迪交換了過來，改到了那道題……我們寫的幾乎都是熱情地招呼，可田宇迪寫得是用力地招呼，我覺得不對勁，就問老師，“老師，用力地招呼對不對？”我還沒說完，班里就有了笑聲，老師又說：“肯定不對呀！怎么用力地招呼，揍人家一頓！”老師剛說完，同學(xué)們把眼淚都笑了出來了。
看！我們的校園生活多豐富！
我的校園生活作文 篇44
校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學(xué)們的歡聲笑語。它是許多學(xué)生向往的無拘無束的天空，有時我也恨不得留在學(xué)校。
NO.1---快樂！
我們五（1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂。
有一次，我對上面座位的喬說：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說：“沁不是人嗎？”不料喬說：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”��！”我聽了，笑得肚子都疼了，問：“你是“紅豆”嗎？”喬說：“當(dāng)然---不是啦，你真笨，我是“綠豆”��！”我聽后，笑得更厲害了！
其實，我覺得這個“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻！
NO.2---關(guān)心！
關(guān)心，可以是無言的，也可以是搞笑的，我們班就是采用這種搞笑的關(guān)心！
在一次的數(shù)學(xué)課上，我因粗心大意而答錯了問題。數(shù)學(xué)老師便罵了我一頓，我心里悶悶不樂的。下課后，朋友們見到我心情不好，便過來用搞笑式關(guān)心逗笑我：“孟琛琛，你知道不？五（2）班的.同學(xué)的“光榮稱號”有的很好笑�！薄罢l？”“就是啊”“什么稱號啊？”“解放軍”“��！”一番驚訝后，我就大笑起來了……
看，她們就這樣逗笑我了！
是的，我向往這自由自在，無拘無束的天空---屬于我們的校園生活！！
我的校園生活作文 篇45
在我的校園里經(jīng)常有讓我傷心的事、讓我快樂的事、讓我羞愧的事、也有讓我痛苦的事……但那件事情讓我一直記憶猶新。
那是一年前的往事，那時我和其他幾個同學(xué)可是很驕傲的'。因為我們跳長繩跳得好，所以我們幾乎每時每刻都昂首挺胸的。但我們卻有一個致命的弱點(diǎn)——就是小王同學(xué)，他在跳繩時，經(jīng)常會被繩子絆倒。雖然我們費(fèi)盡心思想幫助他，但是他還是會那樣。再過幾天就要比賽了，我們花費(fèi)更多的時間來練習(xí)。讓甩繩的同學(xué)注意節(jié)奏，讓小王排在整個隊伍的最后，這樣即使他被絆到，我們的節(jié)奏也不會被打亂。我們要提醒小王，在心里默默念著節(jié)奏，這樣就能盡量避免出錯了。
到了比賽那天，我的心幾乎要跳出胸膛。當(dāng)我們上場時，啦啦隊喊道：“四（1）班加油，四（1）班加油！”很快，比賽開始了，我們跳了一會兒，對手看著我們都驚呆了。我們的隊員像老鷹一樣敏捷，像兔子一樣快速，像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。只見一瞬間，我們已經(jīng)跳了幾十個了，而且越跳越快，每一個隊員都很有信心。但是，這時令人意想不到的事情發(fā)生了，原來是小王被繩子絆倒了，坐在了繩子正中。我們趕快喊：“小王沒關(guān)系，再接再厲，只要團(tuán)結(jié)就可以，不要浪費(fèi)我們的練習(xí)”我們又重新跳了起來。最終贏得了第一名。
校園生活多姿多彩，這件事也讓我明白了不要怕失誤，只要再接再厲就肯定會成功。
【我的校園生活作文】相關(guān)文章：
我的校園生活作文02-02
我的校園生活日記03-13
我的校園生活作文（精選56篇）06-08
我的校園生活作文15篇02-02
我的校園生活作文(精選15篇)02-02
我的校園生活400字作文02-08
我的校園生活作文600字02-24
我的校園生活作文(15篇)02-02
我的校園生活作文精選15篇02-02